《无线局域网组建与维护》
局域网的组建与维护
06 总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
局域网基本概念
局域网是一种在小范围内实现计算机间通信的网络，具有高数据传输 速率和低误码率等特点。
局域网组成要素
局域网的组成包括网络硬件（如服务器、工作站、网卡、传输介质等） 和网络软件（如操作系统、协议软件、应用软件等）。
局域网拓扑结构
常见的局域网拓扑结构有星型、环型、总线型和网状型等，不同的拓 扑结构具有不同的优缺点和适用场景。
网络服务配置与优化
配置网络服务
根据局域网的需求，配置相应的网络服务，如DNS服务、DHCP服务、文件共享 服务等。在配置过程中，需要注意服务的端口号、协议类型、访问权限等参数的 设置。
优化网络服务性能
通过对网络服务的监控和分析，找出性能瓶颈，采取相应的优化措施，如调整服 务参数、升级硬件设备、增加网络带宽等，提高网络服务的稳定性和效率。
04 局域网维护与故障排除
常见故障现象及原因分析
网络连接故障
数据安全问题
无法连接到局域网或互联网，可能是 网线、网卡、路由器等硬件故障，或 者是IP地址、DNS等网络配置错误。
数据泄露、篡改或损坏，可能是病毒、 木马等恶意软件攻击，或者是非法访 问、误操作等人为因素造成。
网络性能下降
网络传输速度变慢，可能是网络带宽 不足、网络设备性能下降、网络拥塞 等原因导致。
故障诊断方法和技巧
观察法
查看网络设备的指示灯状态，了解网络连接情况；观察电脑桌面 右下角的网络连接图标，判断网络是否正常连接。
测试法
使用ping命令测试网络连接状态，检查网络是否通畅；使用 tracert命令跟踪数据包路径，定位故障点。
替换法
替换疑似故障的网络设备或部件，观察网络状态是否恢复正常，以 判断故障点。
《局域网组建与维护》课程简介
《局域网组建与维护》课程简介局域网组建与维护课程已成为高职院校计算机教学中的重要课程，是计算机网络技术专业的一门必修核心课程。
本课程主要训练家庭、宿舍、实训室等常见局域网组建和维护所必备的技能和知识。
本课程训练的主要目标见表1。
表1 课程训练的主要目标
本课程的前续课程是《计算机网络基础》《电工电子》《计算机组装与维护》，学生基本掌握了计算机网络的基础知识和必备的技能，如什么是网络、IP地址的组成和作用、模拟电路、数字电路、计算机部件及相关安全操作规程与规范。
其后续课程是《网络设备安装与配置》《网络规划与实现》《网络安全》等设备使用、网络规划设计、网络安全措施等方面的管理与规划课程。
本课程起到承前启后的作用，形成了一条知识链，学生学习完成后能完成局域网络使用、组建、配置、维护和设计等任务。
对一些有代表性的信息进行了分析和整理，主要涉及的岗位如表2所示。
表2 相关岗位信息
对一些有代表性的信息进行了分析和整理，见表1。
表1 职位信息
整个课程遵循从简单到复杂的认知规律,分为基础、进阶、管理与维护4个部分，每个部分设置3个项目，所有技能训练与知识理论学习都围绕这些项目展开，在每个项目下设计了具体的任务和子任务，所有项目链接起来形成了局域网使用、组建、管理与维护的完整的应用体系，共有任务29个，子任务85个。
《局域网组建与维护》课程标准
CHAPTER 03
局域网组建技术
IP地址规划与配置
IP地址基本概念
理解IP地址的组成、分类及作用。
IP地址规划原则
学习如何合理规划IP地址，避免地址冲突。
子网划分与子网掩码
掌握子网划分的方法及子网掩码的配置。
IP地址配置实践
通过实验操作，掌握在设备上进行IP地址配 置的方法。
DNS服务器配置
家庭局域网组建案例
家庭网络需求分析
了解家庭网络的基本需求，如上网、 文件共享、多媒体娱乐等。
家庭网络设备选择
根据需求选择合适的路由器、交换机 、网线等网络设备。
家庭网络拓扑设计
设计合理的网络拓扑结构，如星型、 总线型等。
家庭网络配置与测试
配置网络设备，测试网络连通性和性 能。
小型企业局域网组建案例
企业网络需求分析
了解企业的业务需求和网络规模，如办公自 动化、视频会议等。
企业网络设备选择
根据需求选择合适的企业级路由器、交换机 、防火墙等网络设备。
企业网络拓扑设计
设计高效、安全的企业网络拓扑结构，如树 型、网状等。
企业网络配置与测试
配置网络设备，实现企业网络的互联互通和 安全性。
校园局域网组建案例
数据备份与恢复策略
数据备份的重要性
01
阐述数据备份的意义和必要性，引起学生对数据安全的重视。
数据备份方法
02
介绍常用的数据备份方法，如完全备份、增量备份等，以及不
同方法的优缺点。
数据恢复策略
03
讲解数据恢复的基本流程和常用工具，帮助学生掌握在数据丢
失时如何快速恢复数据的能力。
常见故障排除方法
常见故障类型
了解DHCP的作用、工作原理及DHCP服务器与 客户端的交互过程。
《无线局域网组建与维护》
一、课程设置
课程设计
Ø“必需，实用，先进” Ø模块化教学 Ø先思路再设计的原则
突出职业道德的 培养、职业素养 的养成以及学习 和思维方法的学 习，做到“授人 以渔”，具备自 主学习能力
Ø无线设备安装 Ø无线设备配置 Ø无线网络拓扑结构设计
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二、教学内容
教学内容的针对性和适用性
根据企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务，选取教学内容
以实际案例解决方案来分析，说服更有力
从 “为何需要(why)” 、 “技术原理(principle)” 、 “怎样实现(how)” 三方面加以阐述，确保学 生学以致用。
思考先做什么，后做什么，不断纠正
将独立的无线网络技术, 然后通过综合性的项目让学生 将有线的相应的知识点关联起来。
让学生分组讨论，查找资料，提出最佳的答案
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二、教学内容
教学内容的组织和安排 教学资料齐全符合课程要求
1、包括多年积累的课件，虚拟动画仿真、教学录像、习题答案 2、参考书籍 3、精品课程网站 / 4、各类网络技术网站
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三、教学方法与设计
教学模式的设计与创新
从“课内教学”转向“课内外结合教学” 从“校内教学”转向“校内外结合教学” 从“学”、“做”分离转向“工学结合”
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三、教学方法与设计
教学模式 —工学交替的教学模式
学生在课堂学的知识，参加各种企业实习
教学模式 —实施任务驱动导向教学模式
每个项目又分为若干任务学习任务都是工作中的典型工作任务
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三、教学方法与设计
教学方法
案例分析教学方法
“WPH”教学法
启发引导教学方法
“森林”与“树木”关联教 学法
分组讨论教学方法
《局域网组建与维护》课程标准
《局域网组建与维护》课程标准局域网组建与维护1：课程概述本课程主要介绍局域网的组建和维护过程，包括网络规划、硬件设备选型、网络安全和故障排除等方面的内容。
2：网络规划2.1 网络拓扑选择2.1.1 星型拓扑2.1.2 总线型拓扑2.1.3 环型拓扑2.1.4 混合型拓扑2.2 IP地址规划2.2.1 IP地址类别划分2.2.2 子网划分2.2.3 IP地址分配3：网络设备选型3.1 交换机选择3.2 路由器选择4：网络安全4.1 防火墙配置4.2 VPN配置4.3 防软件安装和更新4.4 IDS/IPS配置5：网络故障排除5.1 网络连通性故障5.2 网络速度慢故障5.3 网络设备故障5.4 数据传输故障6：附件本文档涉及以下附件：6.1 网络规划表6.2 IP地址分配表6.3 防火墙配置文件6.4 VPN配置文件7：法律名词及注释7.1 局域网（Local Area Network，LAN）：指在一个相对较小的地理范围内建立起来的、由若干计算机互联成的网络。
7.2 IP地址（Internet Protocol Address）：是分配给网络中各计算机或网络设备的标识符，用于在网络上进行通信。
7.3 子网（Subnet）：指将一个大网络分割成若干个更小的网络的过程。
每个子网有自己的网络地址。
7.4 防火墙（Firewall）：位于内部网络与外部网络之间，用于控制数据包的进出。
其目的是保护内部网络不受来自外部网络的非法访问和攻击。
7.5 VPN（Virtual Private Network）：通过公共网络（如Internet）连接两个或多个私有网络的方法，实现远程访问和安全传输。
7.6 IDS（Intrusion Detection System）：入侵检测系统，用于监控网络中的异常活动，发现潜在的入侵行为。
7.7 IPS（Intrusion Prevention System）：入侵预防系统，对于检测到的入侵行为采取主动防御措施，阻止入侵者进一步访问系统。
局域网组建与维护第1章
局域网组建与维护第1章一、局域网的概述在当今数字化的时代，网络已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
局域网（Local Area Network，简称 LAN），作为一种常见的网络类型，广泛应用于企业、学校、家庭等各种场所。
简单来说，局域网是在一个相对较小的地理范围内，如一个办公室、一栋建筑物或一个校园内，将多台计算机、打印机、服务器等设备通过网络连接在一起，实现资源共享和信息交换的网络系统。
与广域网（Wide Area Network，WAN）相比，局域网具有传输速度快、延迟低、安全性高、成本相对较低等优点。
它使得同一区域内的用户能够方便地共享文件、打印机、数据库等资源，提高工作效率和协同性。
二、局域网的组成部分一个完整的局域网通常由以下几个主要部分组成：1、计算机和其他设备这包括个人电脑、笔记本电脑、服务器、打印机、扫描仪等。
这些设备是局域网的终端节点，通过网络进行数据的发送和接收。
2、网络接口卡（NIC）也称为网卡，它是计算机与网络连接的接口。
每台设备都需要安装网卡，以便能够接入局域网。
3、传输介质常见的传输介质有双绞线、同轴电缆和光纤等。
双绞线是目前使用最广泛的，具有成本低、易于安装等优点；同轴电缆具有较好的抗干扰能力；光纤则具有传输速度快、距离远、容量大等优势，但成本相对较高。
4、网络集线器（Hub）或交换机（Switch）Hub 是一种将多个设备连接在一起的简单设备，但它所有端口共享带宽；而 Switch 则可以为每个端口提供独立的带宽，提高网络性能。
5、路由器（Router）如果局域网需要连接到外部网络，如互联网，就需要路由器来实现不同网络之间的通信和数据转发。
6、服务器服务器在局域网中扮演着重要的角色，如文件服务器用于存储和共享文件，打印服务器管理打印机的使用，数据库服务器存储和管理数据等。
三、局域网的拓扑结构局域网的拓扑结构是指网络中各个设备的连接方式，常见的拓扑结构有以下几种：1、星型拓扑这是最常见的一种拓扑结构，以中央节点（如交换机或集线器）为中心，其他节点通过线缆与中央节点相连。
局域网组建与维护-05
局域网组建与维护-05正文：本文档主要介绍局域网的组建与维护，并提供详细的步骤和指南。
一、局域网的定义局域网（Local Area Network，简称LAN）是指在相对较小的范围（如家庭、办公室、学校）内，网络设备互相连接，进行数据交换和共享资源的计算机网络。
二、局域网组建前的准备工作1. 确定局域网的规模和范围，包括局域网的网络设备数量和位置分布等。
2. 调查和选择适合的网络设备，如路由器、交换机、网线等。
3. 准备必要的软件和资源，如操作系统、防火墙、共享文件夹等。
三、局域网组建步骤1. 安装并设置路由器：将路由器连接到ISP提供的宽带接入设备，然后根据路由器的说明书进行设置，如配置网络名称（SSID）和密码等。
2. 部署交换机：连接交换机和路由器，并将各个终端设备连接到交换机上。
3. 设置IP地址：为每个设备分配固定的IP地址，确保设备之间可以相互通信。
4. 配置网络共享：设置共享文件夹和打印机等资源，以实现文件和设备的共享。
5. 配置防火墙：设置防火墙来保护局域网免受网络攻击和威胁。
6. 测试网络连接：确保所有设备都能够正常连接和通信。
四、局域网的维护与管理1. 定期备份数据：定期备份重要的数据和文件，以防止数据丢失或损坏。
2. 定期更新软件和固件：及时更新操作系统、网络设备的软件和固件，以修复漏洞和增加新功能。
3. 监控网络流量和性能：使用网络监控工具来监视网络流量、带宽利用率和设备性能，及时发现和解决问题。
4. 定期维护网络设备：清理设备，检查设备和线缆的连接情况，确保设备正常工作。
5. 定期更新密码：定期更改路由器和其他设备的密码，增加网络的安全性。
附件：本文档涉及的附件包括局域网网络图、设备配置表等。
法律名词及注释：1. 局域网（Local Area Network，简称LAN）：指在相对较小的范围内，网络设备互相连接，进行数据交换和共享资源的计算机网络。
2. 路由器（Router）：用于将数据包转发到目标设备的网络设备。
局域网组建与维护
1.4.2 OSI参考模型
局域网组建与维护
OSI参考模型将整个网络的通信功能划 分成7个部分（也叫7个层次），每层各自 完成一定的功能，由底层至顶层分别称为 物理层、数据链路层、网络层、传输层、 会话层、表示层和应用层。前3层（低3层） 也叫通信子网，后4层（高4层）也叫资源 子网
1.4.2 OSI参考模型
1. 2.1 局域网的含义与特点
局域网组建与维护
电气和电子工程师协会（IEEE）对局域网的定义为：局 域网中的数据通信被限制在几米至几千米的地理范围内，能 够使用具有中等或较高传输速率的物理通道，并且具有较低 的误码率。局域网是专用的，由单一组织机构所使用。
1. 2.2 局域网的拓扑结构
局域网组建与维护
3、环型拓扑结构 环型拓扑结构中连网设备通过转发器接入网络，每个 转发器仅与两个相邻的转发器有直接的物理线路。环形网 的数据传输具有单向性，一个转发器发出的数据只能被另 一个转发器接收并转发。所有的转发器及其物理线路构成 了一个环状的网络系统。
1. 2.2 局域网的拓扑结构
局域网组建与维护
4、树型拓扑结构 树型拓扑结构树型拓扑结构是从总线型拓扑结构演变 而来的，它是在总线网上加上分支形成的一种层次结构， 其传输介质可有多条分支，但不形成闭合回路。它将网络 中的所有站点按照一定的层次关系连接起来，就像一棵树 一样，由根节点、叶节点和分支节点组成。树型拓扑结构 的网络覆盖面很广，容易增加新的站点，也便于故障的定 位和修复，但其根节点由于是数据传输的常用之路，因此 负荷较大。
1.4.2 OSI参考模型
局域网组建与维护
3、网络层 网络层关系到子网的运行控制，提供两个终端系统 之间的连接和路径选择。其中的一个关键问题是确定分 组（Packet），从源端到目的端如何选择路由。既可以 选用网络中固定的静态路由表，也可以在每一次会话开 始时临时决定路由，还可以根据当前网络的负载状况， 高度灵活地为每一个分组决定路由。
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3、有很强的求知欲，关注前沿无线技术。
激发其学习的兴趣， 培养动手能力
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五、考核方式
（1）考核改革
采用理论测试与实训考核“双考”制，既能对学生的基础知识 掌握有个基本考核，又能全面测定学生的职业技能水平。
（2）评价比例分配
理论考核采用平时考勤、课堂表现、课堂项目操作、笔试考试相 结合的形式。具体比例为：平时表现40%+笔试成绩60%
凸显高职院校特色
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一、课程设置
课程定位
对学生职业能力培养和职业素养养成所起的支撑作用 其目标是让学生在完成具体项目的过程中来
重新构建相关理论知识，激发学生学习兴趣，并 发展职业能力。本课程从技术架构的角度对无线 网络的基本理论与实践进行了解和掌握，提高无 线网络设备的安装和配置能力。
4
一、课程设置
课程教学目标
本课程注重学生技能训练和创新能力的培养。通过本课程 的学习， 学生掌握当前先进和实用的无线局域网技术，并能 熟练安装和配置无线网卡、无线AP、无线控制器、无线路由器 等各种无线设备。学完本课程，学生将参加技能鉴定高级网络管 理员考试。
职业培训教育有机的融合到 教学当中，教学内容既先 进又实用，与通信运营商 实际项目案例为例。
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二、教学内容
教学内容的组织和安排 教学资料齐全符合课程要求
1、包括多年积累的课件，虚拟动画仿真、教学录像、习题答案 2、参考书籍 3、精品课程网站 / 4、各类网络技术网站
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三、教学方法与设计
教学模式的设计与创新
从“课内教学”转向“课内外结合教学” 从“校内教学”转向“校内外结合教学” 从“学”、“做”分离转向“工学结合”
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三、教学方法与设计
教学模式 —工学交替的教学模式
学生在课堂学的知识，参加各种企业实习
教学模式 —实施任务驱动导向教学模式
每个项目又分为若干任务学习任务都是工作中的典型工作任务
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三、教学方法与设计
教学方法
案例分析教学方法
“WPH”教学法
启发引导教学方法
“森林”与“树木”关联教 学法
分组讨论教学方法
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一、课程设置
课程设计
Ø“必需，实用，先进” Ø模块化教学 Ø先思路再设计的原则
突出职业道德的 培养、职业素养 的养成以及学习 和思维方法的学 习，做到“授人 以渔”，具备自 主学习能力
Ø无线设备安装 Ø无线设备配置 Ø无线网络拓扑结构设计
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二、教学内容
教学内容的针对性和适用性
根据企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务，选取教学内容
以实际案例解决方案来分析，说服更有力
从 “为何需要(why)” 、 “技术原理(principle)” 、 “怎样实现(how)” 三方面加以阐述，确保学 生学以致用。
思考先做什么，后做什么，不断纠正
将独立的无线网络技术, 然后通过综合性的项目让学生 将有线的相应的知识点关联起来。
让学生分组讨论，查找资料，提出最佳的答案
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三、教学方法与设计
现代教学技术手段的应用 1、多媒体教学 2、模拟软件仿真 3、职业培训课程录像 4、在线考试系统和在线交流系统
模拟软件
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四、教学对象分析
本课程的教学对象是09级计算机通信专业大二学生，特点分 析如下：
1、有了计算机网络原理基础，学习了网络互联等专业课程。 2、平时都有使用无线上网的习惯，对于无线网络有初步的了
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二、教学内容
教学内容的针对性和适用性
按照知识、能力、职业素质需求，选取教学内容
根据职业教育的特点， 将他们的培训内容经过消化 和吸收，有机的融合到教学当中，教学内容既先进又实用 ，很好地处理了学生学习无线网络技术困难这一难题。教 学内容的组织和安排面向就业岗位，与企业零距离对接。
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二、教学内容
课程重点和难点
无线局域网的安装
重点
无线局域网的配置
难点
与调试
无线局域网的标 准和关键技术
无线局域网的规 划和设计
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二、教学内容
教学内容的组织和安排 工学结合的特色教材
无线局域网（WLAN)设计与实现 浙江大学出版社
分析：
（1）内容选取上，先进、科学、实用满足以“提高学生能力为主” 的高职教学方式的需要。教材以实验为依托，以企业需求为指导， 讲求实用。 （2）在教材内容深浅程度上，把握理论够用、侧重实践、由浅入深 的原则，让学生分层分步骤的掌握所学的知识。
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二、教学内容
教学内容的组织和安排
实践环节安排
【实践安排】通过选用企业实际应用的经典案例，精 心设计了6个实训项目，主要包括无线网卡配置、无 线AP、无线路由器配置等内容。通过认真训练这些项 目，学生基本具备了基本的无线网络设计能力、无线 网络设备的选型能力和无线网络设备调试能力。
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二、教学内容
教学内容的组织和安排
根据模块化结构构建课程体系 3
知识模块 无线局域网概况 无线局域网标准 无线局域网关键技术
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无线局域网设备及附件
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无线局域网拓扑结构
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无线局域网规划与设计
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无线局域网安全与QoS设计
8
无线局域网安装
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无线局域网配置与调试
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无线局域网测试与验收
浙江邮电职业技术学院通信工程系
《无线局域网组建与维护》
说课内容
1. 课程设置 2. 教学内容 3. 教学方法和设计 4. 教学对象分析 5. 考核方式
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一、课程设置
课程定位
课程符合高技能培养目标
《无线局域网组建与维护》课程在计算机通信专业的 课程体系中属于核心的专业技能课程，是专业的必修课 。该课程6 学分，共 78学时，其中 36学时为理论学时 ，42学时为实践课时。培养学生无线网络规划、设计、 实施、安全、维护和管理的职业能力。强调动手能力
本课程主要学习无线局域网组建与维护的相关知识，其中包括无线设备 介绍（包括无线网卡、无线AP、无线网桥、无线路由器、无线天线、 无线交换机）；无线局域网技术原理和网络拓扑；无线局域网相关的网 络标准；无线局域网的规划要素和组网模式；一些有代表性的无线设备 制造商及无线局域网产品；无线局域网组网过程及无线网卡、无线AP的 参数设置方法；无线局域网安全技术；无线局域网的前沿应用和行政解 决方案；无线局域网组建及应用过程的常见问题及常见故障的解决。这 些都是无线局域网组建与管理里中最基本、最重要、最关键的知识，这 些知识是作为一名网络工程管理人员在进行无线局域网组建与维护时所 必须具备的。