扬州大学本科生毕业设计(论文)
扬州大学广陵学院本科生毕业设计(论文)评分标准493
基本知识
15
基本概念清楚、基本理论扎实
基本概念较清楚、基本理论较扎实
尚能掌握基本概念、基本理论
基本概念、基本理论掌握程度一般
基本概念、基本理论掌握程度差
3
研究能力
30
能很好地综合运用所学知识；科学思维能力强；动手能力强
能综合运用所学知识；科学思维能力较强；动手能力较强
有一定的综合运用所学知识的能力；有一定科学思维和动手能力
扬州大学广陵学院本科生毕业设计（论文）指导教师评分标准
序号
项目内容
满分值
参考标准
优
良
中
及格
不及格
1
及开题文献查阅
20
检索文献和运用文献能力强；设计能力强
检索文献和运用文献能力较强；设计能力较强
有一定的检索文献和运用文献能力；有一定的设计能力
检索文献和运用文献能力一般；设计能力一般
检索文献和运用文献能力差；设计能力差
设计不合理，基本观点错误；有抄袭现象
4
文本规范
25
格式及术语规范；语言流畅，条理清晰
格式及术语较规范；语言流畅，条理清晰
格式及术语较规范；语言较流畅，条理较清晰
格式及术语尚规范；语言尚流畅，条理尚清晰
格式及术语不规范；语言不流畅，条理不清晰
5
任务及工作量
15
能很好地完成任务书中规定各项任务；工作量饱满
序号
项目内容
满分值
参考标准
优
良
中
及格
不及格
1
选 题
15
选题符合专业培养目标，有较大的现实价值或理论意义
选题符合专业培养目标，有现实价值或理论意义
选题符合专业培养目标，有一定的现实价值或理论意义
扬州大学文件
扬州大学文件扬大教[2005]147号关于印发《扬州大学本科学生学籍管理规定》等教学管理文件的通知各学院，校机关各部门、各直属单位：为加强依法治校，维护正常的教学秩序，学校对教学管理文件进行修订。
修订后的《扬州大学本科学生学籍管理规定》、《扬州大学学分制教学管理实施办法》、《扬州大学考场规则与考试违纪处分规定》和《扬州大学学生证、校徽、火车票优惠卡管理规定》已经校长办公会议研究通过。
现予以印发，希遵照执行。
特此通知附件：1扬州大学本科学生学籍管理规定2扬州大学学分制教学管理实施办法3扬州大学考场规则与考试违纪处分规定4扬州大学学生证、校徽、火车票优惠卡管理规定扬州大学二OO五年八月二十五日主题词:教学管理规章制度通知主送单位：各学院，校机关各部门、各直属单位（共印100份）扬州大学学分制教学管理实施办法扬大教[2005]147号一、学期安排每学年共52周，分为春、秋两个长学期各20周和2周暑期实践教学。
每学期上课时间16—18周，考试2周，课堂教学每学时为45分钟。
二、课程分类1、通修课：主要为全校各专业共同修读的政治理论、德育、体育、大学英语、计算机应用基础等课程，以及专业门类所需的高等数学、大学物理、普通化学、计算机语言与程序设计等课程。
2、学科基础课：指专业二级类共有的专业基础课。
3、实践教学环节：指独立设置的实验课、见习课、生产（教育）实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
4、专业选修课：根据各个专业的要求，专业选修课中有两种不同的选课形式，一种是设立若干组课程（如专业方向课组），规定学生选修其中1组或若干组课程；一种是只列课程不设课程组，规定学生选修其中若干学分。
选修时学生可根据以上两种形式进行选课。
各专业的学位课程，学生必须修读。
5、任意选修课：有两种选课方式：一种方式是学生自由选修本院或跨学院的选修课程，包括全校性任选课及一些较为系统的科技前沿系列讲座。
另一种方式是实行主副修制，给学生提供选修跨学科的副修专业课组的机会，课组总量为25学分左右。
方程式赛车动力系统设计(本科毕业设计)
一、设计步骤设计背景：本文基于扬州大学力行车队的方程式赛车进行研究，阐述 FSAE赛车动力系统匹配现状与发展的相关问题。
通过对方程式赛车的电机参数、传动比、电池组容量进行匹配设计，借以寻找一种有效的动力系统优化思路。
在保证赛车动力系统运行水平的基础上，持续改进系统功能及其运行策略，最终进一步提高FSAE 赛车动力系统的运行能力，使得所设计以及制造的方程式赛车能够满足FSAE赛事比赛的要求。
主要内容如下：（1）参考对比国内高校方程式赛车电动汽车的整车布置方式，设计本文所要求设计的扬州大学电动方程式赛车的布置方式；（2）以本校电动赛车基本参数和设计目标为基础进行动力系统参数设计，对电机、传动装置及能源系统进行结构设计和总体性能计算；（3）使用CATIA软件进行系统建模，对电机、电池、控制器以及驱动桥的位置进行合理布置，做好动力系统的总布置图；（4）按照设计任务书中对赛车的动力性和经济性的要求，对赛车的动力系统进行参数匹配，最终确定整车动力系统组成部分的选型。
在Optimum Lap软件中建立赛道模型，通过软件分析方程式赛车的比赛工况；（5）基于CRUISE软件进行赛车的性能仿真，对影响赛车的经济性与动力性的几个因素进行分析，验证所设计的动力系统各部分参数的准确性；二、设计思路图1-3 整体设计技术路线三、设计内容赛车的设计是从赛车的总布置开始，涉及车架、车身、底盘、传动、转动、可靠性和稳定性测试等多方面内容[13]。
纯电动赛车与传统的燃油赛车相比，由于动力源的差异，所以纯电动赛车没有发动机和油箱，代之以动力电池系统以及电机驱动系统。
FSEC纯电动方程式赛车是本着对传统车辆的加速、制动和操纵性能进行创新设计，赛车的总布置是一个穿插赛车设计始末的过程，总布置的确定对赛车的性能有着重要的影响。
三、系统布置整个赛车的组成结构如图2-2所示，主要有驱动系统、能源系统、车架车身、底盘系统等基本结构要素。
图 2-2 整车部分系统布置四、控制系统由于FSAE赛车实质上就是一辆纯电动汽车，因此赛车的动力系统也与纯电动汽车相似，都是由电机和电机控制器组成。
扬州大学广陵学院本科生优秀毕业设计(论文)评选办法822
扬州大学广陵学院本科生优秀毕业设计（论文）评选办法毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要手段。
毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、审核学生毕业与学位资格的重要依据。
为了进一步加强我院毕业设计（论文）工作，不断提高毕业设计（论文）的质量，调动教师和学生做好毕业设计（论文）工作的积极性，鼓励创新，表彰先进，特制定本办法。
一、评选范围和时间1、在校应届本科生的毕业设计（论文）、由团队合作完成的优秀设计作品；2、评选工作每年一次，每年评奖截止时间为7月15日。
二、评选工作的组织与原则1、各系负责本系各专业本科生优秀毕业设计（论文）的评选推荐工作，在毕业设计（论文）答辩的基础上，从答辩成绩优秀（不超过本专业应届毕业生人数的20%）的论文中，由相关专业专家、教授组成的评审委员会评审推荐1-2篇（不超过本专业应届毕业生人数的2%）为院优秀毕业设计（论文）；其中特别优秀的，由两名专家写出推荐意见，申报省优秀毕业设计（论文）。
2、学院将按学科组织专家对各系推荐申报省优秀毕业设计（论文）进行评审，按应届毕业生人数的3‰上报参加省本科优秀毕业设计（论文）的评选。
三、评选标准学院优秀毕业设计（论文）的评选应本着科学、公正、公开、宁缺毋滥的原则，严格按以下标准进行评定：1、选题科学，能全面反映培养目标的要求；2、技术路线科学，方案正确；3、论文（设计）内容能充分结合实际，材料详实，数据可靠，论述充分，论据充实；4、观点、结论正确，有一定的独立见解或创新性；5、论文结构完整、严谨，布局合理，层次、思路清晰，文字流畅；6、文字规范，图表、符号、计量单位等符合国家标准；7、论文格式规范。
四、材料报送材料报送的时间和内容按照相关通知要求执行。
五、表彰及奖励被评为学院、省级优秀毕业设计（论文）的，学院将颁发获奖证书，同时给予指导教师颁发优秀指导教师证书和奖励。
扬州大学学生成绩考核办法
扬大教[2004]148号扬州大学学生成绩考核办法第一条学生必须参加所学各门课程的考核以及学院规定的特殊职业技能考核，考核成绩载入《扬州大学学生学习成绩记载表》并归入本人学籍档案。
第二条课程考核的形式为考试。
考试的形式一般为闭卷考试，教师也可视具体情况采用开卷笔试、口试、报告、课程论文等不同形式。
考试形式的确定由学院批准。
学校倡导考试改革，推行诚信考试制度，严禁考试作弊。
第三条课程考核的成绩评定一般采用百分制记分，不宜用百分制的课程考试，可采用优（A）、良（B）、中（C）、及格（D）、不及格（F）五级记分制评定成绩，分别对应于百分制的90—100，80—89，70—79，60—69，59分以下。
课程考核不及格不能取得学分，必需重修。
第四条课程考核成绩以学期末考试成绩为主，适当参考平时成绩。
期末考试成绩一般应占70%；平时成绩一般占30%（包括实验、实习、课外作业、习题课、课堂讨论及平时测验成绩等）。
第五条除实践性课程或实践性教学环节的考核外，课程的考核可笔试、口试、口试与笔试结合；笔试可闭卷、开卷或开闭卷结合。
全校（院）性统一考试一般采用笔试、闭卷，其他课程的考核形式由主讲教师确定，学院批准。
第六条每学期开设的课程均应考核。
在一学期内开设的课程结束时必须考核；跨学期开设的课程在每个学期结束时也需考核。
课程是否安排期中考试，由教师自行确定，其成绩计入平时成绩。
第七条课程考试时间，闭卷为120分钟，开卷为不超过180分钟。
口试时间每个学生15分钟左右，另给予准备时间15分钟；实践操作性考核，一般不应超过180分钟。
毕业考试每科一般为120分钟。
第八条笔试课程试卷至少每门两种，难度应大体相当，一种用于学期考试，一种备用。
学校统一考试的试卷由教务处提供，其他试卷可以由主讲教师提供学院核定，也可以由教务处在课程试卷库中抽取。
由几位教师同时开设的同一门课程，考试应统一进行。
教师不得指定所提供的试卷的用途。
试卷由院办公室或教务处统一保管、印刷。
扬州大学优秀毕业生评选办法.
扬州大学优秀毕业生评选办法第一条为了激励学生勤奋学习、积极进取、开拓创新，激励广大学生努力把自己培养成为社会主义的合格建设者和可靠接班人，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特修订本办法。
第二条学校每年在毕业年级开展优秀毕业生评选工作，评选的对象为我校的应届本科毕业生和毕业研究生。
第三条校级、院级优秀毕业生评选名额分别为参评毕业生总数的15%以内。
第四条优秀毕业生评选的基本条件：（一）政治思想进步，道德品质优良，团结协作，有创新精神，具备较好的群众基础；（二）自觉遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度；（三）学习勤奋刻苦，成绩优良，符合学校规定的学位授予条件；（四）身心健康；（五）毕业考试、毕业论文（毕业设计、毕业实习等）成绩均在良好以上。
第五条校级优秀本科毕业生除应具备第四条所规定的基本条件外，还须具备下列条件之一：（一）在校期间获得国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金（一等奖）一次或校长奖学金（二等奖）两次。
（二）在校期间获得校级及以上三好学生、优秀学生干部、优秀党团员、优秀团干部等荣誉称号两次。
（三）在校期间获得省级及以上三好学生、优秀学生干部、社会实践先进个人、优秀党团员、优秀团干部荣誉等称号一次。
（四）在校级及以上科技创新活动中获得一、二、三等奖（金、银、铜奖）；或获得科技成果奖、优秀论文奖；或在重大活动中为学校争得荣誉或自愿并批准到艰苦和边远地区工作。
（五）其他方面有特别突出表现或取得突出成绩。
第六条校级优秀毕业研究生除应具备第四条所规定的基本条件外，还应符合下列条件：（一）中期考核和论文答辩成绩在良好及以上；（二）具有较强科研创新能力，读研期间，在国内外学术刊物上以扬州大学研究生名义公开发表与本学科相关的学术论文；或在基础理论、应用研究中对原有理论、技术有新的突破，研究成果在社会经济发展中有成效，取得良好的经济效益和社会效益（成果必须经过有关专家评议或经过有关权威部门技术鉴定）。
《扬州大学学士学位授予办法》
附件：扬州大学学士学位授予办法第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《江苏省普通高校学士学位授予工作暂行管理办法》等文件精神，结合本校情况，特制定本办法。
第二条具备下列条件的全日制本科毕业生，可授予学士学位：1、拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端正。
2、在学校规定学习期限内，修完一个专业培养方案规定的学位课程，修满培养方案规定的学分，毕业设计（毕业论文或毕业考试）成绩达学校规定要求。
已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
第三条在某方面取得突出成绩的，校学位评定委员会可特别决定授予学士学位。
第四条凡有下列情况之一的全日制本科毕业生，不授予学士学位：1、未达到第二条要求者；2、曾受记过处分，经师生评议无明显悔改表现者；3、考试作弊或受到留校察看及以上处分者；4、因特殊原因，校学位评定委员会决定不应授予学士学位者。
第五条凡因成绩原因而结业的本科生，可在规定的允许学习年限内，向教务处申请，经审核同意后，重新修读相关课程，达到授予学士学位条件，可重新申请学士学位。
第六条学士学位授予程序：1、申请学生填写《扬州大学学士学位申请表》交所在学院教学秘书或教务员，经审查后报学院学位评定分委员会。
2、初审各学院学位评定分委员会根据《扬州大学学士学位授予办法》对学生个人的申请材料进行初审。
对符合授予条件的学生，集中编制《扬州大学授予学士学位名册》，对不符合授予条件的学生，按人填写《扬州大学不授予学士学位学生评审表》，并签注初审意见后报教务处审核。
3、审核教务处审核各学院上报的初审结果及有关材料，并将审核意见提交校学位评定委员会审议。
4、评定校学位评定委员会审定各学院和教务处的审核结果。
破格申请学士学位者，必须经校学位委员会员会审议通过。
校学位评定委员会以票决方式决定授予与否。
票决授予与否，须有三分之二校学位评定委员会成员出席会议，并有超过二分之一出席会议成员同意，方为有效。
轴流泵的设计 本科生毕业设计
第二章
叶轮设计 ............................................................................................................................3 （一）叶轮设计流程 ........................................................................................................3 （二）叶轮基本参的选择数 ............................................................................................3 （三）流线法设计叶片 ....................................................................................................5 （四）选定截面及计算 ....................................................................................................7
I I
扬州大学本科生毕业论文
目
摘 目
录
要 ................................................................................................................................................ I 录 ..............................................................................................................................................III 概述 ....................................................................................................................................1 一、轴流泵的特点和工作原理 ................................................................................................1 二、我国轴流泵模型发展概况 ................................................................................................1 三、设计意思和目的 ................................................................................................................2
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评阅人签名：
2016年6月1日
扬州大学本科生毕业设计（论文）评阅人意见表
设计（论文）题目
Web考务与成绩处理系统
学生姓名
陆 美 莉
专业
软件工程
班级
软件1202
评阅人姓名
陈斌
职称
副教授学生成绩的实际需求，开发了一个能够基于Web的考务与成绩处理系统，对高校考试事务以及学生成绩进行综合管理。论文采用面向对象的方法进行分析设计，采用B/S模式，基于开发框架进行开发。系统分为三个模块，分别为学生子系统、教师子系统和后台管理系统。使学生用户能了解考务信息，自主地选择课程并掌握自己的学习情况，让教师能上传成绩，申请考试，了解学生的成绩以及与课程相关反馈以便改进教学方式，让教务员能管理学生、教师、班级、课程、考务等与学生教师相关的信息。