心得体会 机械原理实验心得体会

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机械原理学习体会感想 (4)

机械原理学习体会感想 (4)

机械原理学习体会感想 (4)
机械原理学习让我深刻生疏到了机械世界的奥妙和奇特。

首先,在机械原理学习中,我学习了很多关于机械系统的基本理论原理,例如机械结构、机械运动学、力学、动力学等等。

这些概念让我开头了解机械系统在运作过程中的基本原理,把握了如何利用物理学学问来描述、分析和优化机械系统。

其次,学习机械原理也让我更加感受到了机械设计之美。

机械系统的设计不仅需要考虑到系统的机能,还需要关注机构的总体结构、材料的选择、工艺的选取和细节的处理等因素。

这让我深刻领悟到机械设计的挑战和魅力所在。

最终,在机械原理学习中,我体会到了学习学问的刻苦和持续努力的价值。

只有在保持充分的急躁和毅力的前提下,才能真正理解并把握机械原理的精髓。

总而言之,机械原理学习让我更加生疏到了机械世界的不同之处,这让我对机械的设计、制造和应用更加有信念和爱好。

我信任,通过不懈的努力,也可以成为一名杰出的机械工程师。

机械原理学习体会感想 (5)

机械原理学习体会感想 (5)

机械原理学习体会感想 (5)
在学习机械原理的过程中,让我深刻体会到了机械的简单性和精密性。

在机械原理中,我了解了开动件、传动件和工作件这三个部分,以及它们之间的作用和联系。

同时,我也学会了如何通过各种手段来优化机械设备的设计和构造,提高其效率和使用寿命。

在学习机械原理时,我还了解了很多机械制造工艺的基本原理,如锻造、车削、铣削、冲压等。

这些都是能够直接影响到机械设备的加工制造质量的工艺流程,是机械制造的基础。

通过学习机械原理,我更加深化地了解了机械设备的各个部分之间的联系,意识到机械设备的一个稍微故障可能会导致机械设备的整体运转消灭问题。

因此,在设计和制造机械设备时,我们必需要保证各部分之间的协调性和亲密协作,以确保机械设备能够稳定运转。

总之,机械原理学习是一项格外重要的学科,不仅是机械工程师必修的一门课程,也是每一个与机械有关的行业的从业人员都需要了解把握的学问。

通过学习机械原理,我认为我已经有了更深化的理解和生疏,信任在今后的工作中,这些学问将会对我的工作有很大的挂念。

机械实习心得体会范文(通用5篇)

机械实习心得体会范文(通用5篇)

机械实习心得体会范文(通用5篇)机械实习心得体会范文(通用5篇)有了一些收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。

怎样写好心得体会呢?下面是小编整理的机械实习心得体会范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

机械实习心得体会1转眼间,我已经开始实习已有半年之久。

但工作中我重新对我们现在相处的社会有了新的了解。

通过实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。

思想上,积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规。

在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

学习上,自从参加工作以来,我从没有放弃学习理论知识和业务知识。

不但掌握和提高了操作和业务知识,也有了一定的理论水平,学习理论的同时,更加钻研业务,把学到的知识融会到工作中去,使业务水平不断提高。

回顾我的实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。

在实习中我学习到了许多企业文化和企业管理方面的知识。

在整个实习过程中,我采用了看、问、自学等方式,对公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解,分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。

同时,对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

最后,我想说的是,上面只是我工作中取得的一点成绩,这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。

我始终坚信一句话“一根火柴再亮,也只有豆大的光。

但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴,则会熊熊燃烧”。

我希望用我亮丽的青春,去点燃周围每个人的激情,感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业…在学校里学到的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。

机械实习心得体会2通过机械实习,我了解许多课本上很难理解的许多知识。

机械原理心得体会模板(3篇)

机械原理心得体会模板(3篇)

机械原理心得体会模板机械原理是一门重要的工程学科,通过机械原理的学习,我深深体会到了其重要性和应用价值。

以下是我对机械原理的心得体会。

首先,机械原理是理论和实践相结合的学科。

在学习过程中,我既学习了理论知识,也进行了实践操作。

通过对理论知识的学习,我了解到了机械原理的基本概念、原理和公式。

通过实践操作,我学会了如何应用这些理论知识来解决实际问题。

这使我明白了理论知识和实践操作的紧密联系,也增强了我的动手能力和问题解决能力。

其次,机械原理是一门注重逻辑思维和解决问题能力的学科。

在学习过程中,我发现机械原理需要用到逻辑思维来理解和应用其中的原理和公式。

机械原理中的许多问题都需要用到推理和演绎的方法来解决。

这要求我们要具备较强的逻辑思维能力和解决问题能力。

通过机械原理的学习,我不仅提高了我的逻辑思维能力,也增强了我的问题解决能力。

再次,机械原理是一门培养工程素质和创新能力的学科。

机械原理的学习不仅要求我们掌握其中的知识和技能,还要求我们具备工程素质和创新能力。

机械原理中的许多问题都需要我们进行创新性的思考和设计。

通过机械原理的学习,我培养了我的工程素质和创新能力。

我学会了通过创新的方法解决问题,同时也学会了在实际工程中运用机械原理的知识和技能。

最后,机械原理是一门能够提高我们工程实践能力的学科。

机械原理中的许多知识和技能都可直接应用于实际工程中。

机械原理的学习使我们熟练掌握了其中的知识和技能,提高了我们的工程实践能力。

通过机械原理的学习,我学会了如何应用其中的知识和技能来解决实际工程中的问题,提高了我的工程实践能力。

综上所述,机械原理是一门重要的工程学科,通过机械原理的学习,我深刻体会到了其重要性和应用价值。

机械原理的学习不仅让我掌握了基本概念、原理和公式,还培养了我的逻辑思维能力、解决问题能力、工程素质和创新能力。

同时,机械原理的学习提高了我的工程实践能力。

我相信,在今后的工作和学习中,机械原理的知识和技能将派上更大的用场。

机械原理课程设计心得体会4篇

机械原理课程设计心得体会4篇

机械‎原理‎课程‎设计‎心得‎体会‎4篇‎‎的知‎识、‎更多‎的快‎乐。

‎第五‎篇:‎《机‎械原‎理课‎程设‎计心‎得体‎会》‎集‎思广‎益,‎【机‎械原‎理课‎程设‎计心‎得体‎会4‎篇】‎【机‎械原‎理课‎程设‎计心‎得体‎会4‎篇】‎虽‎然时‎间很‎短,‎刚‎开始‎接到‎老师‎布置‎的课‎题,‎以及‎听了‎老师‎对于‎这次‎课设‎的要‎求,‎觉得‎这次‎课‎程设‎计也‎许是‎一个‎不可‎能完‎成的‎任务‎。

‎图书‎馆了‎,我‎们去‎图书‎馆借‎了三‎本厚‎厚的‎机械‎设计‎手册‎,经‎过翻‎阅与‎自己‎理解‎,‎总算‎确定‎了我‎们的‎方案‎,‎其实‎这次‎课程‎设计‎的每‎个步‎骤都‎能让‎我们‎学到‎很多‎东西‎,领‎悟很‎多道‎理,‎能‎发现‎自己‎光是‎能解‎决课‎本上‎的死‎题目‎是远‎远不‎够的‎。

‎在设‎计结‎束后‎,再‎回过‎头来‎看,‎发现‎一开‎始感‎到的‎困难‎现在‎想想‎也没‎有当‎初‎那么‎的恐‎怖。

‎本‎人的‎心得‎小结‎就差‎不多‎这么‎多了‎,从‎今以‎后,‎要多‎思考‎多学‎习,‎争取‎以后‎做‎一个‎卓越‎的工‎程师‎。

第‎六篇‎:《‎机械‎原理‎课程‎设计‎心得‎体会‎4篇‎》篇‎一:‎机‎械原‎理课‎程设‎计心‎得体‎会‎接触‎机械‎原理‎这门‎课程‎一学‎期了‎,而‎这学‎期才‎是我‎真正‎感受‎到了‎一个‎学习‎机械‎的乐‎趣以‎及枯‎燥,‎被那‎些机‎械器‎件、‎机件‎组合‎而成‎的机‎器所‎吸引‎,尤‎其是‎汽车‎、机‎器人‎、航‎天飞‎机等‎机械‎技术‎所震‎撼,‎感慨‎机械‎工作‎者的‎伟大‎,。

‎然而‎这种‎激动‎就在‎接近‎本学‎期结‎束之‎时,‎终于‎实现‎了,‎我们‎迎来‎了第‎一堂‎机械‎课程‎设计‎。

‎由于‎第一‎次做‎这样‎的事‎情,‎脱离‎老师‎的管‎束,‎和同‎学们‎分组‎探讨‎自动‎送料‎冲床‎的结‎构设‎计,‎把学‎了一‎学期‎的机‎械原‎理运‎用到‎实践‎中,‎心中‎另是‎一番‎滋味‎!‎在设‎计之‎前,‎指导‎老师‎把设‎计过‎程中‎的所‎有要‎求与‎条件‎讲解‎清楚‎后,‎脑子‎里已‎经构‎思出‎机构‎的两‎部分‎,即‎送料‎机构‎和冲‎压机‎构,‎把每‎一部‎分分‎开设‎计,‎最后‎组合‎在一‎起不‎就完‎成整‎体设‎计了‎吗?‎这过‎程似‎乎有‎点简‎单,‎可是‎万事‎开头‎难,‎没预‎料到‎这个‎“难‎”字‎几乎‎让我‎无法‎逾越‎,如‎槽轮‎间歇‎机构‎,要‎满足‎送料‎间歇‎条件‎,就‎必须‎按照‎规定‎的运‎动规‎律即‎参数‎,设‎计一‎个满‎足运‎动条‎件的‎槽轮‎机构‎,这‎是机‎械原‎理课‎堂上‎没有‎讲过‎的,‎因为‎这部‎分只‎是课‎本了‎解内‎容,‎但涉‎及这‎个槽‎轮机‎构对‎整个‎课程‎设计‎来说‎又是‎势在‎必行‎的,‎所以‎我跟‎郑光‎顺跑‎到图‎书馆‎,恨‎恨地‎找了‎一番‎,终‎于借‎到与‎这次‎课程‎设计‎有关‎的六‎本参‎考资‎料书‎,拿‎回来‎后一‎本一‎本地‎看下‎去,‎把槽‎轮有‎关的‎内容‎一一‎浏览‎,结‎果,‎令我‎们欣‎喜的‎是这‎槽轮‎机构‎的各‎种参‎数都‎被罗‎列出‎来了‎,而‎且还‎有一‎道例‎题,‎按照‎例题‎的思‎路很‎快地‎设计‎出了‎槽轮‎机构‎,即‎送料‎机构‎设计‎完成‎。

机械原理心得体会 (4)

机械原理心得体会 (4)

机械原理心得体会 (4)
机械原理是机械工程的基础,通过学习机械原理可以了解机械的工作原理以及力学学问。

在学习机械原理的过程中,我有以下的体会:
首先,机械原理的学习需要把握肯定的数学基础学问,包括向量、三角函数、微积分等。

这些学问格外重要,可以挂念我们更好地理解机械原理的公式和运算,更好地解决实际问题。

其次,机械原理的学习需要留意理论和实践相结合。

单纯的理论学问当然重要,但是想要真正把握机械原理,还需要留意实践操作,动手做一些试验、练习和调试。

只有将理论学问与实践操作紧密结合,才能够真正把握机械原理。

最终,机械原理的学习需要留意创新思维。

机械原理已经被广泛应用于各个领域。

但是,随着时代的不断进展,机械原理也需要不断地更新。

在学习机械原理的过程中,我们也需要留意创新思维,思考如何在原有的机械原理基础上进行创新,开发出更加现代化、智能化的机械产品。

总之,机械原理作为机械工程的基础,对于我们的学习和以后的工作都具有重要意义。

只有不断地学习和实践,不断地探究和创新,才能够成为一名真正优秀的机械工程师。

机械实习体会心得(通用8篇)

机械实习体会心得(通用8篇)

机械实习体会心得(通用8篇)机械实习体会心得篇1到达__的第四天我们参观了_重型机械公司下属的一个专门生产电控系统的分公司。

_重型机械公司原来的名字叫做__机械厂,是一家专门为矿山生产重型设备的工厂。

我们参观的这家分公司是与__公司合作采用当今世界先进技术生产矿山用的重型设备,主要包括矿井提升机、采掘机和一些液压传控设备及电控系统的公司。

进入工厂我首先为工厂内干净整洁的环境感到吃惊,我们之前参观的厂子都比较脏乱,但这家工厂的一切都很干净整齐。

在一楼的工厂里我看到工人们按照技术人员的要求将电控设备整齐有序的放入电控箱,再用导线连接起来经技术人员检查后进入测试区进行测试,最后检验合格后贴上合格标签出厂。

在顶楼我们参观了这家分公司的实验室和设计中心。

这家公司有四个与西门子合作的实验室,分别是电气传动实验室、自动控制(PLC)实验室、网络工程实验室、液压实验室。

实验室的工作人员向我们讲解了交直交变频技术、PLC控制技术、远程网络控制技术,还在现场给我们作了演示。

对这些技术的了解令我大开眼界,因为这些技术是现在最先进的自动化控制技术,对这些技术的了解将对我未来的发展有好处。

我们参观的最后一个地点是__工程机械有限公司。

这家工厂以前是一家军工企业,主要生产坦克、装甲车等重型装备,现在生产的主要是推土机、压路机等重型机械。

这家工厂一共有五个车间,分别是结构车间(进行切割)、铆焊车间(进行焊接)、机加车间(进行加工)、涂装车间、装配车间。

在车间里我看到很多冲剪压设备和现代化的涂装和装配生产线。

通过实习我知道了工厂安全生产的必要知识,这对我未来的工作和实习会有很大的帮助。

通过对工厂的参观和与工人师傅的交谈使我了解了工业生产的流程和管理的方法,为我未来的发展积累了经验。

在工厂的实习使我进一步加深了对所学知识的理解,对我未来的学习很有帮助。

在实习期间对先进技术的参观使我对现代化有了直观的认识,使我对未来的发展充满信心。

机械原理实验心得体会

机械原理实验心得体会

第一篇、机械原理心得体会机械原理实验心得体会机械原理课程设计心得体会十几天的机械原理课程设计结束了,在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领略到了别人在处理专业技能问题时显示出的优秀品质,更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化.在社会这样一个大群体里面,沟通自然是为人处世的基本,如何协调彼此的关系值得我们去深思和体会.在实习设计当中依靠与被依靠对我的触及很大, 有些人很有责任感,把这样一种事情当成是自己的重要任务,并为之付出了很大的努力,不断的思考自己所遇到的问题.而有些人则不以为然,总觉得自己的弱势?..其实在生活中这样的事情也是很多的,当我们面对很多问题的时候所采取的具体行动也是不同的,这当然也会影响我们的结果.很多时候问题的出现所期待我们的是一种解决问题的心态,而不是看我们过去的能力到底有多强,那是一种态度的端正和目的的明确,只有这样把自己身置于具体的问题之中,我们才能更好的解决问题.在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解?..也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为毕竟我们的出发点都是很好的. 课程设计也是一种学习同事优秀品质的过程,比如我组的纪超同学,人家的确有种耐得住寂寞的心态.确实他在学习上取得了很多傲人的成绩,但是我所赞赏的还是他追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的态度就值得我们每一位学习,人家是在用心造就自己的任务,而且孜孜不倦,追求卓越.我们过去有位老师说得好,有有些事情的产生只是有原因的,别人能在诸如学习上取得了不一般的成绩,那绝对不是侥幸或者巧合,那是自己付出劳动的成果的彰显,那是自己辛苦过程的体现.这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同的,这就是一种优良的品质,它将指引着一个人意气风发,更好走好自己的每一步.在今后的学习中,一定要戒骄戒躁,态度端正,虚心认真?.要永远的记住一句话:态度决定一切.一、温故而知新。

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机械原理实验心得体会机械原理实验心得体会机械原理课程设计心得体会十几天的机械原理课程设计结束了,在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领略到了别人在处理专业技能问题时显示出的优秀品质,更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化.在社会这样一个大群体里面,沟通自然是为人处世的基本,如何协调彼此的关系值得我们去深思和体会.在实习设计当中依靠与被依靠对我的触及很大,有些人很有责任感,把这样一种事情当成是自己的重要任务,并为之付出了很大的努力,不断的思考自己所遇到的问题.而有些人则不以为然,总觉得自己的弱势…..其实在生活中这样的事情也是很多的,当我们面对很多问题的时候所采取的具体行动也是不同的,这当然也会影响我们的结果.很多时候问题的出现所期待我们的是一种解决问题的心态,而不是看我们过去的能力到底有多强,那是一种态度的端正和目的的明确,只有这样把自己身置于具体的问题之中,我们才能更好的解决问题.在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解…..也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为毕竟我们的出发点都是很好的.课程设计也是一种学习同事优秀品质的过程,比如我组的纪超同学,人家的确有种耐得住寂寞的心态.确实他在学习上取得了很多傲人的成绩,但是我所赞赏的还是他追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的态度就值得我们每一位学习,人家是在用心造就自己的任务,而且孜孜不倦,追求卓越.我们过去有位老师说得好,有有些事情的产生只是有原因的,别人能在诸如学习上取得了不一般的成绩,那绝对不是侥幸或者巧合,那是自己付出劳动的成果的彰显,那是自己辛苦过程的体现.这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同的,这就是一种优良的品质,它将指引着一个人意气风发,更好走好自己的每一步.在今后的学习中,一定要戒骄戒躁,态度端正,虚心认真….要永远的记住一句话:态度决定一切.一、温故而知新。

课程设计发端之始,思绪全无,举步维艰,对于理论知识学习不够扎实的我深感“书到用时方恨少”,于是想起圣人之言“温故而知新”,便重拾教材与实验手册,对知识系统而全面进行了梳理,遇到难处先是苦思冥想再向同学请教,终于熟练掌握了基本理论知识,而且领悟诸多平时学习难以理解掌握的较难知识,学会了如何思考的思维方式,找到了设计的灵感。

二、思路即出路。

当初没有思路,诚如举步维艰,茫茫大地,不见道路。

在对理论知识梳理掌握之后,茅塞顿开,柳暗花明,思路如泉涌,高歌“条条大路通罗马”。

顿悟,没有思路便无出路,原来思路即出路。

三、实践出真知。

文革之后,关于真理的大讨论最终结果是“实践是检验真理的唯一标准”,自从耳闻以来,便一直以为马克思主义中国化生成的教条。

时至今日,课程设计基本告成,才切身领悟“实践是检验真理的唯一标准”,才明晓实践出真知。

因为在教材上,数字钟不过是由计数器和译码显码器组合而成,也便不以为然搭建电路图,结果电路出现诸多问题,譬如短路开路,EWB中引脚悬空即为低电平,现实中引脚悬空呈现大电阻特性即高电平,不为则不知,无为则无知,实践出真知。

四、创新求发展。

“创新”目前在我国已经提升到国家发展战略地位,足见“创新”的举足轻重。

而在DVD产品上市之初及以后相当长时间内,由于核心技术受制于国外,原本前景看好的国内市场却使国内DVD生产商无利可图或图的仅仅蝇头小利,只因核心技术受制于人,使用国外专利技术,每台售出总要交付高额专利技术使用费。

因此,我们要从小处着手,顺应时代发展潮流,在课程设计中不忘在小处创新,未必是创新技术,但凡创新思维亦可,未必成功,只要实现创新思维培育和锻炼即可第二篇、机械原理实验报告机械原理实验心得体会机械原理实验报告成绩批阅人实验名称:机构运动简图测绘与分析一、实验目的1.掌握根据实际的机械或机械模型测绘机构运动简图的方法,学会用机构运动简图来表达机械系统设计方案。

2.验证和巩固机构自由度计算方法和机构运动是否确定的判定方法。

3.联系人类的生产、生活,提出一种可以完成某些功能的机械结构,并绘制机构运动简图。

二、实验设备及用具三、实验结果第1页四、问答题1、一个正确的平面机构运动简图应能说明哪些内容?答:它能准确的表达机构运动特征以及机构中的活动构件,运动低副,高副的个数,还能以此计算出机构的自由度并判断机构是否具有确定运动。

2、机构自由度大于或小于原动件数时,各会产生什么结果?答:1)若F>;0,而F>;原动件数,则机构可以运动,但构件间的运动不确定。

2)若F0,而F原动件数,则构件间不能实现确定的相对运动或产生破坏。

3、在本次实验中是否遇到复合铰链、局部自由度或虚约束等情况。

在机构自由度计算中你是如何处理的?说明它们在实际机构中所起的作用。

答:没有1)复合铰链:由m个构件汇集而成的复合铰链应当包括(m-1)个转动副2)局部自由度:计算机构自由度是局部自由度应当合并不计,可减少高副元素接触处的磨损。

3)虚约束:预先将生产虚约束的构件个运动副去掉,然后进行自由度计算,可改善构件的受力,增加机构的刚度。

五、体会与建议体会:在进行试验时,深刻体会到理论需要与实践相结合才能真正学到知识,在课堂上学到的东西是从人们实践中总结出来的,所以要得到真知就必须进行实物上的操作,这点特别是在绘制“创新机构”的简图中体现出来,有些部件的运动状态并非靠个人的想法便能描绘出来,各个构件间的关系也要在相当谨慎的态度下才能确定,否则之后的自由度计算便会出现差池。

建议:希望可以多几次这样的实验安排,使我们更加深刻的结合理论。

第2页机械原理实验报告成绩批阅人实验名称:齿轮范成原理一、实验目的1.观察渐开线齿廓的形成过程,掌握用范成法制造渐开线齿轮的基本原理。

2.观察渐开线齿轮加工时的根切现象,了解产生根切现象的原因和避免根切的方法。

3.分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。

二、实验设备及用具三、原始数据四、实验结果第3页五、问答题1、齿轮切齿时,什么条件下产生根切?如何避免?答:1.根切现象是因为刀具齿顶线(齿条形刀具,不包括圆角部分)或齿顶圆(齿轮插刀)超过了极限啮合点(啮合线于被切齿轮基圆的切点)而产生的。

2.避免方法1)选用Z>;Zmin的齿数2)采用X>;Xmin的变位齿轮3)改变齿形参数,如减少hax或加大a均可使Zmin减小以避免根切,由于又可以提高齿轮承载能力当ZZmin时为避免根切,须采用变位根切,即X>;0:;而当Z>;Zmin时,也许一定的负变位(X0)也不至于产生根切。

2、在用齿条刀具加工齿轮过程中,刀具与轮坯之间的相对运动有哪些要求?答:当齿条刀具的分度线(中线)与齿轮毛坯的分度圆相切做纯滚动时,刀具的线速度v等于轮坯分度圆的线速度wr,即v=wr。

3、用同一把齿条刀加工标准齿轮和正变位齿轮,定性分析以下参数m,,r,rb,ha,hf,h,p,s,sa的异同,试解释原因。

机械原理实验心得体会答:m=m’‘‘r=r=mz/2rb-rb’=mzcosα/2‘ha=haxmha’=m(hax+x)∴ha≠hahf=m(hax+cx)hf’=m(hax+cx-x)∴hf≠hf’‘h=m(hax+cx)h’=ha’+hf’∴h≠h‘p=p=πm第4页s=s=πm/2sa=da(s/mz+invα-invαa)sa’=da’(s/mz+invα-invαa)da=d+2hada’=d+2ha’’∴sa≠sa‘4、若加工负变位齿轮,其齿廓形状是否会发生变化?如何发生变化?为什么?答:不会发生变化对于负变位齿轮;X0其分度圆齿厚比标准齿轮小,变位齿轮的齿形随变位系数的改变而变化较大,实际上其分度圆压力角仍等于刀具节线压力角,即等于刀具的齿形角α,其基圆半径不变,因此变位齿轮与标准齿轮的齿廓曲线,均应为同一基圆所产生的同一条渐开线,只是它们分别应用同一渐开线的不同段而六、体会与建议体会:此次实验使我们对齿轮齿廓的形成有了形象的认识,也了解了产生根切的原因及避免根切的方法,对我来说结合《机械原理》教材中的知识点对齿轮这一章有了感性的认识。

附图:范成齿形图第5页第三篇、机械原理课程设计小结机械原理实验心得体会机械原理课程设计小结经过四天的奋战,我们小组的机械原理课程设计总算告一段落。

在这五天内,我们小组共同努力,集思广益,虽然时间很短,但在这段时间内我个人学到了不少东西,也第一次把课上学的理论知识运用到了实际应用中。

刚开始接到老师布置的课题,以及听了老师对于这次课设的要求,觉得这次课程设计也许是一个不可能完成的任务。

老师要求我们不能用已经被别人用过的机构方案,这一点让我们有点一时找不到方向,因为凭我们有限的知识,是想不出那么多种机构的,即使想出来一种,也不一定符合要求。

所以我们就只能求助图书馆了,我们去图书馆借了三本厚厚的机械设计手册,经过翻阅与自己理解,总算确定了我们的方案,当方案得到老师肯定之后,心里油然而生一种愉悦的感觉。

这个过程让我了解到了学会运用知识是多么的重要。

其实这次课程设计的每个步骤都能让我们学到很多东西,领悟很多道理,能发现自己光是能解决课本上的死题目是远远不够的。

就拿确定机构形式后的计算来说,就需要我们对机械结构分析方面的知识的融会贯通,知道要在什么时候用什么知识点来解决问题。

而且,有些计算光靠一个人是不够的,需要全组成员的一起计算并且验证等等,是一个工作量浩大的工程。

1x6>;6,这是课程设计中的另一体会,六个人的团结协作肯定比六个人各干各的来的效率高,而且质量好。

在团结协作的同时,我也从其他小组成员身上学到了很多东西,比如他们的一丝不苟,他们的不怕辛苦,他们的做工细腻等等,这都是对于我以后的学习工作很重要的。

在合作的时候,难免成员之间会出现意见分歧,当遇到这种情况时,就需要我们静下心来好好分析,最终确定一个最合适的方案,不能因为自己的一己之见而使整个小组的设计做出问题。

课程设计之前,我以为一切都是那么的理所当然,生活中看见的基本机构也不屑一顾,现在经过课程设计之后才知道,不管多么简单的东西都是要经过工程师们的精心计算的,这让我感到以后的学习道路还很漫长,要学的东西还是非常多的。

在设计结束后,再回过头来看,发现一开始感到的困难现在想想也没有当初那么的恐怖。

正所谓万事开头难,只要一开始抱着克服重重困难的决心,一切都会迎刃而解的。

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