《管理好自己的情绪》读后感

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管理好情绪,做一个内心强大的自己读后感

管理好情绪,做一个内心强大的自己读后感

管理好情绪,做一个内心强大的自己读后感最近读了一本书,叫《管理好情绪,做一个内心强大的自己》。

书是朋友推荐的,说是能让人心静如水,遇事不慌。

我翻开书,第一页就写着:“情绪是内心的风,管理好它,才能扬帆远航。

”这话听着挺有道理,但实际操作起来,比登天还难。

我有个邻居,姓王,大家都叫他老王。

老王是个急性子,一点小事就能让他火冒三丈。

有次他家的小狗把花盆打翻了,老王气得直跺脚,嘴里念叨着:“这狗,真是气死我了!”我劝他:“老王,别气了,小狗不懂事,你跟它计较啥?”老王瞪了我一眼,说:“你懂个屁!这花盆是我老婆最喜欢的,她回来看到还不骂死我!”我笑了笑,心想:“老王这情绪管理,真是差得可以。

”书里说,情绪管理的第一步是认识自己的情绪。

我试着观察自己,发现我也有情绪失控的时候。

有次我在公交车上,一个年轻人占了我的座位,我心里不爽,但忍住了没发作。

回到家,我对着镜子里的自己说:“你今天做得不错,没跟人吵架。

”镜子里的我笑了笑,说:“你这情绪管理,有点进步。

”书里还提到,情绪管理的关键是学会换位思考。

我试着用这个方法,发现效果不错。

有次我和老王一起去买菜,他挑三拣四,跟摊主吵了起来。

我拉住他,说:“老王,你想想,要是你是摊主,遇到这种顾客,你会怎么想?”老王愣了一下,说:“我可能会觉得这人真麻烦。

”我笑了笑,说:“那你现在知道该怎么做了吧?”老王点点头,跟摊主道了歉,买了菜走了。

书里最后说,情绪管理是一个长期的过程,需要不断地练习和反思。

我深以为然。

有次我看到老王在小区里散步,脸上挂着笑容,我问他:“老王,今天怎么这么开心?”老王笑着说:“我今天学会了管理情绪,感觉整个人都轻松了。

”我点点头,说:“那挺好,继续保持。

”书读完了,我合上书,心里想着:“管理好情绪,做一个内心强大的自己,这话说得容易,做起来难。

但只要坚持,总会有收获。

”我看了看窗外,阳光正好,心情也跟着明朗起来。

学会管理情绪 做自己情绪的主人

学会管理情绪 做自己情绪的主人

学会管理情绪做自己情绪的主人
情绪是一种复杂的心理现象,对我们的生活和工作有着重要的影响。

在阅读了《情绪的管理》这本书后,我对如何更好地进行情绪管理有了深入的理解和认识。

书中讲到,情绪管理不仅影响一个人的身心健康,也关系着人际交往、工作效率和生活质量等方面。

如果我们不能有效地管理自己的情绪,可能会导致焦虑、抑郁、愤怒等负面状态产生,进而影响我们的日常生活和工作。

良好的人际关系是我们生活和工作中必不可少的一部分,有效的情绪管理则是建立和维护良好人际关系的基础。

阅读这本书后,我学会了通过深呼吸、冥想、运动等方式来缓解压力和焦虑,用积极向上的思考方式和高效的沟通交流来改变自己的情绪状态。

慢慢地,我的情绪变得积极、心态更加阳光,也能够更好地与他人沟通和交流。

情绪管理不是一蹴而就的事情,需要长期的实践和努力,我们应当学会情绪调节,做自己情绪的主人,化情绪为能量,时刻保持正面的心态,用愉悦的心情和饱满的激情投入到工作和生活中,从而正确、从容地面对一切,实现更加美好的人生。

情绪管理心得感悟(优秀10篇)

情绪管理心得感悟(优秀10篇)

情绪管理心得感悟(优秀10篇)情绪管理心得感悟篇1最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱等,也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等。

情绪常和心情、性格、脾气、目的等因素互相作用,也受到荷尔蒙和神经递质影响。

无论正面还是负面的情绪,都会引发人们行动的动机。

尽管一些情绪引发的行为看上去没有经过思考,但实际上意识是产生情绪重要的一环。

随着社会经济的飞速发展,教育管理的不断升华,人文物质生活的不断提升,我们所面临的工作、家庭和社会交往等各方面的压力越来越大。

长期的沉重压力和不良情绪如果得不到缓解和调整将会直接影响到我们的身心健康,从而对我们的工作、家庭和社会交往产生巨大的危害;顺畅的事态发展和良好的情绪如果因自身对情绪控制不当,过度的乐观而散失该有的理性思维,也会致其产生反效果。

因此情绪的自我管理对于把握人际关系、保持良好的自我心态、清楚认知现状、保持该有的理性思维有着至关重要的作用。

情绪的重要性要求我们学会控制它。

情绪,大家都有,天生就有。

大家都有控制权。

但是,在过度激动(生气,悲伤,快乐??)时想控制好,却非常地不容易,我们常常因此出洋相。

这是两个小故事,一个真实,一个虚构。

有人曾因某个不捡行为,把世界首富告上法院,他的律师本身可以打赢官司的,却因为在法庭上过度兴奋,出乎意料地打输了。

有只小鸟在冬天冻僵了,摔倒在地上,有头牛粪便把它盖住了,使它醒了。

小鸟高兴地唱起歌来,不料却因此被猫发现,给吃了。

这都是一些活生生的例子告诉我们,一定要控制好情绪。

比如,我们在受气时候打人,先问问自己,打人可以解决什么?在伤心时想哭,先问问自己,哭能解决什么?在气愤时想骂人,想想骂得再凶,问题解决不了,自己在别人心目中的印象会变得怎样?只有学会控制好我们自己的情绪,我们才会成为有修养,受人敬重的人,才能更快地走向成功!如你经历了一次挫折后,你对自己说;“怎么能发生这样的事呢?太糟糕了,我不能忍受!”从而导致焦虑、愤怒和抑郁以及情绪失控,妨碍我们合理地思考问题;一个理性的人会对自己说:”我真希望那糟糕的情没发生,但它确实发生了,我能够忍受。

读情绪管理后心得体会6篇

读情绪管理后心得体会6篇

读情绪管理后心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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情绪管理心得体会范文(通用5篇)

情绪管理心得体会范文(通用5篇)

情绪管理心得体会范文(通用5篇)情绪管理心得体会范文(通用5篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,写心得体会是一个不错的选择,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。

那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的情绪管理心得体会范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

情绪管理心得体会112月30日下午学校帮我们安排了一次心理健康讲座。

是关于情绪方面,听了黄xx心理咨询师的《情绪管理与健康》的讲座,感受到人的情绪与现在人的健康有着非常紧密的联系。

黄老师讲课非常生动,也举了很多真实的案例和互动的小环节,在欢快的氛围中,我了解到,作为老师的我们同样也是这种心理疾病的发生者。

而面对这些大大小小的问题,我们应当如何应付成了关键的问题。

教师是人类的灵魂工程师,所以要求教师学高身正;社会对老师角色的美善化,对教师赋予了过高的期望值,使得身处教育教学第一线的教师不但长期超负荷地工作,而且承受着来自社会、学校、家长、学生和家庭多方面的压力,经常处于心理应激之中,必然导致各种心理问题,影响教师的心理健康。

小学教师的心理问题不仅影响他们的工作和生活,也一定会影响学生的心理健康状态和生命质量。

而情绪是一个非常重要的因素。

情绪使得疾病增加,如心血管疾病,高血压,肠胃疾病,癌症等。

所以在生活当中,我们需要努力改变这些。

总是保持健康的心态。

首先要做到心理平衡做到知足常乐,助人为乐,自得其乐,苦中作乐。

其次是合理的膳食,再是适当的运动。

还需要戒烟限酒。

在工作中,有些人有典型的“癌症性格”,我也自问,我有没有这种性格“看什么都不顺眼,有人时和人过不去,没人时和自己过不去。

”人的健康50%取决于情绪20%取决于睡眠20%取决于运动10%取决于饮食。

我想,做到这些我们的健康才不受影响。

所以好情绪的培养真的是非常重要的事。

所以要放下心中的包袱,笑对压力,放飞心情。

听了这次讲座,真的觉得,生命是可贵的,但是也相当的脆弱,珍爱自己的生命,凡事都不要太计较,心胸要宽广,对待一些事情需要冷静。

管理好自己的情绪心得体会

管理好自己的情绪心得体会

管理好自己的情绪心得体会管理好自己的情绪心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时,就很有必要写一篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。

那么要如何写呢?以下是小编收集整理的管理好自己的情绪心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

管理好自己的情绪心得体会15月26日,我有幸参加了公司组织的《职场压力与情绪管理》培训,在学习课程中,北大郝老师通过活泼多样、互动竞争的讲课方式,在愉快欢乐的气氛中,很好地传授了压力的来源、情绪的体现、缓压的方法、情绪的调整、职业的素养、沟通的技巧等方面的知识,整个讲座形式新颖、内容丰富,十分吸引人并富有感染力,使我收益颇多。

随着社会经济的飞速发展,企业管理的不断升华,人文物质生活的不断提升,我们所面临的工作、家庭和社会交往等各方面的压力越来越大,长期的沉重压力和不良情绪如果得不到缓解和调整将会直接影响到我们的身心健康,从而对我们的工作、家庭和社会交往产生巨大的危害,因此如何正确认识压力和情绪,如何塑造足够的自我安全感,如何拟定符合实际的生活理想,如何把握顺畅的人际关系,如何保持良好的自我心态,如何清楚的认知现状是我们当即要去重点思考的问题。

通过学习认识到出色与成功者,往往不是因为拥有高智商而获得的,而是因为其能够将“亮剑”精神深化应用于工作当中。

认真反思,我认为我们要想取得成功就要理顺工作、家庭、社会这三个紧密相扣的环节,就要调节好人际关系,在不同的环境中认清自己的角色,懂得时刻转变角色,不断正确调整自己的情绪和压力,让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限,时刻保持“积极的心态”认真对待每一天。

“抱怨”“喜悦”我们都要渡过每一天,为何要选择“抱怨”而不选择“喜悦”呢?保持乐观,不要“抱怨”,提升自我,不要被挫折所吓倒,打不死的磨难也是一笔宝贵的财富,“塞翁失马,焉知非福”。

让我们发现美好,宽容过去,用好当下,服务他人,提升情商,向着成功迈进。

具体以下几点:1、学习到了情绪管理与压力管理的一些基础知识,对压力与情绪管理有了更清晰的认识。

情绪管理心得体会范文(通用12篇)

情绪管理心得体会范文(通用12篇)

情绪管理心得体会范文(通用12篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。

那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编为大家收集的情绪管理心得体会范文,欢迎阅读与收藏。

情绪管理心得体会篇1情绪人的主观体验,即人对自己心理状态的自我感觉。

情绪不同于认识过程,认识过程是人对客观事情本身的反映,情绪是人对客观事物与人的需要之间的关系的反映。

认识过程通过形象或概念来反映客观事物,情绪则是通过主观体验来反映客观事物与人的需要间的关系。

情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性,常由某一时刻、某些特定情景引起的,往往会随着时间和情境的改变而转移,所以不稳定。

同时情绪的表现形式具有明显的冲动性和外部表现。

也也比较低级,简单,不仅是人类所具有,动物也常发生。

也就是因为这些原因,才出现不一样的人生。

情绪,对于一个人来说至关重要,对于一个想成功的人,更加重要,一个没有办法控制自己情绪的人,可以说,他无法取得成功,或者你说,很多人没办法控制自己的情绪,但是,他们还是老板,还是经理之类的啊,然而,你见到是他们的成就吗?一个一遇到一点不顺心的事情,就大发雷霆,甚至将所谓的怒火发泄到其他人身上,试想,这样的人,你会和他在一起吗?和他呆在一起,就像和一个定时炸弹抱在一起,你觉得危险吗?从大众心理分析,大多数的人都会选择远离他,谁都不想成为牺牲品,谁都不想成为殃及的池鱼,没办法控制好自己的情绪,误人又误事。

我们每个人都是理性与感性的复合体,要做到大事小事都想用理智来衡量,是不太现实的;而且,人们大部分的行为,往往是以感情为出发点的。

下面是一位伟人的一个小故事:有一天,苏格拉底请学生到他家做客。

刚一到家,他夫人就因一点小事而生气,进而当着可能的面,推翻了桌子。

这位学生见状,十分不快,说道:“就算是师母,也要有师母的样子,真是太过分了!”说玩便要离开。

苏格拉底很平静,他说:“上次我造访你家,不是有只母鸡从窗外飞进来,把桌子弄得乱七八糟的吗?那时,我不是都没有生气吗?”这个小故事告诉我们:人总是在意想不到的时候产生不愉快的情绪。

《管理好自己的情绪》读后感[5篇模版]

《管理好自己的情绪》读后感[5篇模版]

《管理好自己的情绪》读后感[5篇模版]第一篇:《管理好自己的情绪》读后感《管理好自己的情绪》读后感当细细地品读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编收集整理的《管理好自己的情绪》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

“人非圣贤,孰能无过”。

成长过程中,学生的错误举止是自然而然的.事情,不足为怪。

多想想自己曾经是一个孩子,也干过蠢事,说过错话,换位思考,将心比心,说服自己,宽容和谅解学生,这样你便会怒气全消,理智地处理问题,赢得学生尊敬。

努力做到:以平和的心态准备每一节课,以平和的心态批改每一本作业本,以平和的心态来与每一个孩子对话,以平和的心态来和家长沟通,以平和的心态看待孩子犯错,以平和的心态来反思自己的言行和方式,这样我们就能更好地超越自己,就能品尝与孩子相处的乐趣。

孩子们真的与大人很不一样,前段时间下雨天,天气还很凉,有的孩子就是要偷偷地不管不顾去踩水,把水踢得高高的溅湿自己的衣裤,我们大人谁会这样做?孩子们,而且是你如果下课不看着他们,他们几乎全部会奔向雨中。

所以当我们面对他们的错误生气时,提醒自己:(1)他们是孩子,我们可是美丽的工程师,不是河东狮;(2)他们是孩子,冲动是魔鬼,容忍是天使;(3)他们是孩子,我们不要跟小孩太较真。

第二篇:管理好情绪2013-本硕4班祖力皮卡尔·赛都拉20***66怎样管理好自己的情绪常言说:“人有七情六欲”,喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,这似乎说明了人们的情绪的多彩与斑斓。

有时我们心情愉悦,有时怒火冲天,有时悲痛欲绝,有时欣喜若狂,有时还百感交集。

正是因为人类复杂的情绪变化才使我们的生活丰富精彩,跌宕起伏,充满人生的酸甜苦辣。

但是我们该如何控制好自己情绪不让他左右我们生活,让好情绪帮助我们让坏情绪远离我们呢。

一、首先我们要学会正确地表达自己的亲身体验,这要求对情绪有适当的原因和对象,引发与之相适应的情绪反应,情绪反应与情境刺激相一致,情绪反应有一定的时间限度。

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《管理好自己的情绪》读后感
“人非圣贤,孰能无过”。

成长过程中,学生的错误举止是自然而然的.事情,不足为怪。

多想想自己曾经是一个孩子,也干过蠢事,说过错话,换位思考,将心比心,说服自己,宽容和谅解学生,这样你便会怒气全消,理智地处理问题,赢得学生尊敬。

努力做到:以平和的心态准备每一节课,以平和的心态批改每一本作业本,以平和的心态来与每一个孩子对话,以平和的心态来和家长沟通,以平和的心态看待孩子犯错,以平和的心态来反思自己的言行和方式,这样我们就能更好地超越自己,就能品尝与孩子相处的乐趣。

孩子们真的与大人很不一样,前段时间下雨天,天气还很凉,有的孩子就是要偷偷地不管不顾去踩水,把水踢得高高的溅湿自己的衣裤,我们大人谁会这样做?孩子们,而且是你如果下课不看着他们,他们几乎全部会奔向雨中。

所以当我们面对他们的错误生气时,提醒自己:
(1)他们是孩子,我们可是美丽的工程师,不是河东狮;
(2)他们是孩子,冲动是魔鬼,容忍是天使;
(3)他们是孩子,我们不要跟小孩太较真。

【《管理好自己的情绪》读后感】。

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