幼儿园中班冬天教案：《冬天里的活动》
中班冬季社会教案20篇
中班冬季社会教案20篇这是中班冬季社会教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反思)设计背景冬天到了，很多幼儿怕冷，不愿意参加活动，也不想到学校，手耳冻伤。
活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。
2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。
4、体验明显的季节特征。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。
活动过程1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问：(1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷）(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：（1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》）（2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。
3、放录音散文诗，问：（1）谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文诗里的小朋友在干什么？（跑步）这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。
幼儿园中班社会教案《寒冷的冬天》含反思
幼儿园中班社会教案《寒冷的冬天》含反思标题：探索寒冷的冬天-幼儿园中班社会教案【引言】冬天是一年中最寒冷的季节，寒冷的天气对于幼儿园中班的孩子来说是一个新的体验。
本教案旨在帮助孩子们了解冬天的特点和准备对策，同时培养他们的观察能力和自主学习能力。
【活动一：冰雪的奇观】1. 教师引导孩子们观察冬天的特点：寒冷的气温、白茫茫的冰天雪地等等。
2. 给孩子们展示冰雪的照片和实物，让他们用自己的语言描述冰雪的特点。
3. 在教室中用模型展示冰雪的形成过程，让孩子们通过亲身体验冰雪的特性。
4. 引导孩子们讨论冰雪对生活的影响以及如何在寒冷的天气中保暖。
【反思】通过观察和互动，孩子们增加了对冬天的了解，并学会了如何保护自己免受低温的伤害。
【活动二：寻找冬天的动物】1. 教师引导孩子们讨论冬天里的动物，例如北极熊、企鹅、麋鹿等等。
2. 给孩子们展示各种冬天里的动物图画和玩具模型，让他们用自己的语言描述这些动物的特点和习性。
3. 引导孩子们思考：为什么这些动物可以在寒冷的冬天里生存？它们是如何适应寒冷的环境的？4. 带领孩子们一起创作冬天动物的手工作品，激发他们的想象力和创造力。
【反思】通过观察和讨论，孩子们学会了如何发现和了解冬天里的动物，并培养了自己动手创作的能力。
【活动三：美丽的冰雕艺术】1. 教师带领孩子们观赏冰雕的图片和实物，让他们感受冰雕的美丽和独特之处。
2. 引导孩子们思考：冰雕是如何制作的？它们是如何保持不融化的？3. 给孩子们提供一些冰块、彩色水彩笔等材料，让他们尝试自己制作小冰雕作品。
4. 让孩子们一起合作完成一座大冰雕，可以在操场或教室陈列。
【反思】通过冰雕艺术的体验，孩子们感受到了艺术的魅力，并培养了团队合作的能力。
【活动四：感受冬天里的音乐】1. 教师播放一些与冬天有关的音乐，如《冬天里的一把火》等，让孩子们聆听和感受音乐的美妙。
2. 带领孩子们一起编舞，表演冬天的舞蹈。
可以加入一些模拟下雪、打雪仗等动作。
幼儿园中班教案《冬天里的活动》含反思
幼儿园中班教案《冬天里的活动》含反思一、活动主题活动名称：冬天里的活动适用年龄：幼儿园中班活动目标：1.让幼儿了解冬天的特点和气候变化；2.提高幼儿的观察力和动手能力；3.激发幼儿对冬天的兴趣和想象力。
二、活动准备时间： 2个课时地点：室内教室和室外操场材料：1.学生作品展示区；2.冬季相关的图片和图书；3.冬季相关的手工材料，如棉花、剪刀、颜料等；4.温暖的冬季服装。
三、活动流程第一课时1.冬天图片展示（15分钟）–展示冬季景色的图片，让孩子们观看、描述和感受冬天的特点。
2.冬季图书阅读（15分钟）–通过故事书籍介绍冬天的生活和冬季活动，激发幼儿的兴趣。
3.冬季手工制作（30分钟）–让幼儿用棉花和颜料制作冬天的图画或雪花，培养他们的动手能力和想象力。
第二课时1.户外观察（15分钟）–带领幼儿到室外操场观察冬季的景色和变化，让他们感受冬季的气氛。
2.冬季游戏（15分钟）–进行冬季相关的游戏，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿在活动中体验冬天的乐趣。
3.活动总结和反思（15分钟）–与幼儿一起回顾今天的活动，让他们分享自己的感受和体会，引导他们对冬天的思考和想象。
四、活动效果评估1.通过观察幼儿在活动中的表现和作品，评价他们对冬季的理解和体验。
2.与幼儿进行交流和讨论，了解他们对活动的反馈和建议。
五、活动反思•本次活动在激发幼儿对冬天的兴趣和想象力方面取得了较好的效果，但在活动流程安排上可以进一步细化和完善，让幼儿在每个环节都能充分参与和体验。
•通过本次活动，我也发现了一些幼儿在动手能力和观察力方面的不足，需要在日常的教学中加强相关的培养和引导。
•下一步，我计划结合幼儿的实际情况和兴趣，设计更多有趣和富有启发性的冬季主题活动，促进幼儿全面发展。
以上是针对《冬天里的活动》教案的设计和反思，希望能为教育教学工作者提供一定的参考和借鉴。
幼儿园中班冬季主题活动策划
幼儿园中班冬季主题活动策划主旨：冬季的幼儿园中班主题活动活动一：打雪仗比赛（1500字）冬季是雪的季节，让孩子们更加亲近大自然，培养他们的团队合作意识和动手能力。
在雪天的早晨，我将组织一场打雪仗比赛。
首先，提前准备一些小雪球，给孩子们分组，每组准备一些堆雪人用的材料。
然后，给每个小朋友发放一个可以装水的小瓶子。
比赛开始后，孩子们要用雪球投掷的方式攻击对方，并尽量躲避对方的攻击。
在比赛过程中，我们要强调团队合作的重要性，鼓励孩子们互相帮助和支持。
比赛结束后，可以根据孩子的表现评选出最佳队伍和最佳个人，并给予奖励。
活动二：雪人制作（1500字）雪人是冬季的象征，制作雪人是冬季活动中常见的一项。
我将为孩子们准备好用于制作雪人的物品，如胡萝卜、红萝卜、竹签、布料等。
首先，带领孩子们到户外找一个适合制作雪人的地方。
然后，将装有雪的小山堆成雪人的形状，使用竹签、布料等材料装饰和固定雪人的部分。
在制作过程中，我可以与孩子们交流雪人的相关知识，让他们了解雪人的起源和各个部分的作用。
最后，孩子们可以亲手制作自己的雪人，并将制作好的雪人展示出来，让其他小朋友欣赏。
活动三：冰球接力赛（1500字）冰球接力赛是一个既有趣又能锻炼孩子们身体协调能力的活动。
我会提前准备好一些冰球，将孩子们分为若干小组。
每个小组轮流接力，每个小朋友都要用球棍将冰球推到指定的位置，然后迅速返回队伍。
比赛中，我会引导孩子们加强合作意识，鼓励他们相互协助，保证球能够顺利传递。
比赛结束后，我们可以根据小组的顺利完成程度和时间进行评选，并给予奖励。
这样的活动不仅能够增强孩子们的团队合作能力，还能够锻炼他们的身体素质。
活动四：冬季衣物制作（____字）冬天天气寒冷，保暖是很重要的。
我将组织孩子们制作冬季衣物，如帽子、手套等。
我会提前准备好一些绒毛、针线和布料，让孩子们自己选择颜色和款式。
在制作过程中，我会向他们展示一些简单的手工制作方法，并引导他们积极参与。
幼儿园冬天教案《冬天里的活动》
幼儿园冬天教案《冬天里的活动》1. 教学目标本课程主要教授幼儿对冬天的活动有一个初步的认识，让幼儿了解冬天的特点、和冬天的服装的选择，培养幼儿的观察和语言表达能力。
2. 教学内容冬天里的活动：1.做雪人：介绍做雪人最基本的方法，鼓励幼儿动手尝试。
2.打雪仗：鼓励幼儿之间互相玩耍。
3.滑冰：介绍滑冰的方式，提供足够的保护措施。
4.滑雪板：介绍滑雪板的基本运动技巧，鼓励幼儿训练。
5.冰钓：介绍冰钓的方法，让幼儿了解钓鱼的常识。
3. 教学准备1.外场活动，教师需要选择一个安全和宽敞的场地。
2.根据教学内容准备相关的道具和材料，如雪橇、滑冰鞋等。
3.提供热饮及暖气设备，确保孩子们的生理需要得到满足。
4. 教学过程4.1 导入1.教师先用PPT展示冬天的图片，并提问幼儿们对于冬天的了解。
2.联系实际，从同学中收集大家喜欢在冬天做的活动。
4.2 学习内容呈现1.做雪人：介绍做雪人的基本步骤。
–给幼儿讲解做雪人步骤。
–引导幼儿动手做，并感受手感和雪的特性。
2.打雪仗：–安排幼儿间进行打雪仗，鼓励幼儿们相互配合。
–指导幼儿如何规避打人或伤人的危险。
3.滑冰：让幼儿了解滑冰的关键，了解滑冰的方法和事项。
4.滑雪板：–让幼儿了解滑雪板的运动方式，让幼儿学习基本技巧。
–先在地面上练习，再到斜坡上滑行。
5.冰钓：介绍冰钓的步骤和注意事项。
4.3 活动体验1.做雪人：让幼儿在指导下自己动手做雪人。
2.打雪仗：–整理场地，安排幼儿进行打雪仗。
–指导幼儿不要过于过激，注意观察周围的环境。
3.滑冰：让幼儿尝试滑冰。
4.滑雪板：–先在地面上操作，保证幼儿正确掌握基本技巧。
–确认幼儿身体无明显不适后，可让幼儿在斜坡上滑行。
5.冰钓：展示如何进行冰钓，让孩子们动手体验。
4.4 总结1.教师以类似“今天突然下了一场大雪，你会做些什么和同学们一起玩的游戏呢？”之类的问题引出下一步的思考。
2.结合今天的活动，引导孩子总结出冬天中不同的活动，了解不同活动基于的物质和技能条件。
中班冬季的优秀教案
中班冬季的优秀教案一、教学目标。
1. 让学生了解冬季的特点和气候变化。
2. 培养学生对冬季的热爱和兴趣，增强他们对冬季的认识。
3. 帮助学生学会在冬季保护自己，增强自我保护意识。
4. 培养学生的观察和动手能力，提高他们的综合素质。
二、教学重点。
1. 让学生了解冬季的特点和气候变化。
2. 培养学生对冬季的热爱和兴趣。
三、教学难点。
1. 帮助学生学会在冬季保护自己，增强自我保护意识。
2. 培养学生的观察和动手能力。
四、教学准备。
1. 教师准备有关冬季的图片、故事书籍、手工材料等。
2. 教师准备有关冬季的知识和故事。
3. 教师准备相关的游戏和活动。
五、教学过程。
1. 创设情境，引发学生兴趣。
教师可以通过播放冬季的图片和视频，让学生感受冬季的气息，引发他们对冬季的兴趣。
教师还可以讲述冬季的故事，让学生了解冬季的特点和气候变化。
2. 讲解冬季的知识。
教师可以向学生介绍冬季的特点和气候变化，让他们了解冬季的寒冷和雪花的美丽。
教师还可以向学生讲述冬季的风俗习惯，让他们了解冬季的文化。
3. 手工制作。
教师可以组织学生进行手工制作，让他们制作冬季的手工品，如雪花、雪人等。
通过手工制作，培养学生的动手能力，增强他们的综合素质。
4. 游戏活动。
教师可以组织学生进行冬季的游戏活动，如打雪仗、堆雪人等。
通过游戏活动，增强学生对冬季的热爱和兴趣，让他们在游戏中学会保护自己。
5. 总结讨论。
教师可以与学生进行总结讨论，让他们分享自己对冬季的感受和体会。
通过总结讨论，加深学生对冬季的认识，培养他们的观察和思考能力。
六、教学反思。
通过本节课的教学，学生对冬季有了更深刻的认识，增强了对冬季的热爱和兴趣。
在手工制作和游戏活动中，学生积极参与，增强了自己的动手能力和综合素质。
在未来的教学中，可以更多地结合实际情境，让学生在实践中学习，提高教学效果。
七、教学反馈。
通过观察学生的表现和听取学生的意见，可以及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
中班语言《冬天》教案7篇
中班语言《冬天》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班主题活动《冬天》
幼儿园中班主题活动《冬天》冬天是一年中值得期待的季节之一，带来了寒冷的天气和充盈的活动。
在幼儿园的中班中，我们将利用主题活动《冬天》来帮助孩子们了解和体验冬季的特点以及冬天的乐趣。
通过这些活动，我们将激发孩子的兴趣和想象力，并帮助他们进一步发展自己的语言、认知和社交技能。
1. 探索冬季的奇妙景象在开始这个主题活动之前，我们将邀请孩子们观察外面的世界。
我们会组织一次校园散步，让孩子们用自己的眼睛感受冬天的特点，例如积雪、寒冷的气温和冰冻的水域。
回到教室后，我们将与孩子们一起分享他们的观察结果，并讨论冬季给我们带来的变化。
2. 制作自己的冬季艺术品艺术活动是培养孩子创造力和表达能力的重要途径。
我们将与孩子们一起制作冬季主题的艺术品，如雪花、雪人和冬天的风景画。
通过手工制作，孩子们能够体验不同材料的质地和形状，同时发展他们的精细动作技能。
3. 冬季游戏与运动冬季不仅仅意味着寒冷，还带来了许多有趣的游戏和运动。
我们将组织各种室内和室外的活动，例如滑冰、滑雪、制作雪球等。
这些活动将激发孩子们的身体活力，同时帮助他们发展平衡感和协调能力。
4. 冬季故事时间阅读是培养孩子想象力和语言能力的重要方式。
我们将为孩子们朗读一系列关于冬季的故事书，并与他们一起讨论故事情节和角色。
此外，我们还将鼓励孩子们自己讲述他们在冬天中的经历和想象故事，以提高他们的口语表达能力。
5. 冬季节日庆祝冬季是传统节日的季节，例如圣诞节和春节。
我们将利用这个机会来庆祝和学习不同文化的节日习俗。
我们会与孩子们一起制作节日装饰品，了解传统的庆祝方式，并合作参与各种庆祝活动。
通过这种方式，孩子们将体验到不同文化的美好，并培养尊重和接纳不同背景的意识。
6. 冬季实地参观我们将组织一次冬季实地参观，例如参观冰场或者冬季农场。
这将给孩子们提供一个近距离观察冬季活动和动物的机会。
他们将亲身参与各种活动，例如滑冰、喂养动物等，从中学习和体验到更多关于冬季的知识。
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幼儿园中班冬天教案：《冬天里的活动》
幼儿园中班冬天教案：《冬天里的活动》
活动目标：
1.学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。
2.继续学会沿边缘剪纸的技能。
重点难点：学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。
活动准备：
1.提供一张冬天的背景图，参见《幼儿画册》。
2.纸、笔、剪刀、胶水、抹布、数量与幼儿人数相同。
活动过程：
一、谈话，调动幼儿已有经验。
提问：冬天里小朋友都参加了哪些活动？他们穿什么样的衣服？活动时是什么姿势？
二、讨论绘画要求。
1.将冬天里自己的活动画下来，注意画出姿态，衣服符合冬季的特征。
2.讲话好的人物沿边剪下来，贴在冬天的背景图上，共同组成一幅画。
三、幼儿作画。
可提示幼儿画出各种姿态的人物，特别关注能力弱的幼儿。
四、展示作品.
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