幼儿园课程故事：小菜园里的故事
【儿童故事】菜园里的故事
【儿童故事】菜园里的故事从一个小秧苗，到茁壮成长的蔬菜，再到成熟后被采摘下来，这是一座菜园中最常见的故事。
每一个蔬菜都有它的故事，每一种蔬菜都在呼唤着我们去聆听它们的声音。
刚刚播下去的青菜种子，是那么小，那么脆弱，但它们却有着生命力。
在泥土里，它们一开始是娇嫩的，忽然间就冒出了一个小绿苗。
有了阳光，有了雨水，它们就像小孩子一样，茁壮成长。
小菜苗们渐渐长大后，一个年轻的园丁开始为它们添上浇水、施肥。
园丁对每一根菜苗都十分的细心，每天早晨和傍晚，他都会来到菜园里检查菜苗的情况。
随着时间的流逝，小菜苗们一天比一天茁壮，它们不再是小小苗子，而是长成了一棵棵高高的蔬菜。
每一样蔬菜都有它自己的个性，有那些高大而壮实的南瓜，有那些羸弱却又长得十分俊秀的胡萝卜。
小田鼠也非常喜欢到菜园里来玩耍，在田地上寻找食物。
他们又小又灵巧，总是能够在其他动物注意不到的时候，悄悄地溜进菜园里面偷吃菜叶和嫩芽。
而且在园丁的精心照料和保护下，菜苗们渐渐地有了自己的颜色和味道，南瓜变得金黄丰满，而胡萝卜则变得鲜亮好看。
从此，它们变成了一道道美食，美味可口。
每当逢上夜晚，园丁会点燃一盏烛光，在菜园里面唱歌，像是在告诉它们所有的爱。
而蔬菜们也似乎能够听懂数字他们的园丁。
它们不再是小苗子，而是成了成熟的蔬菜。
终于，到了采菜的时候了。
园丁带着孩子们，一个个将带着阳光水分的蔬菜摘便便下来，壮汉们将采摘好的蔬菜大包小包地送到了市场上。
那深深的绿色和鲜红的色泽，让消费者们也感受到了一种独特的味觉体验。
这就是菜园里的故事，一座神奇的园地，养育了那么多的采菜田鼠、嬉戏的孩子、精心浇灌的园丁与茁壮成长的蔬菜，也让我们学习到了“生命力、忍耐力、耐心力”。
这个世界上有太多闪烁不断的光芒，不过在平淡无奇的小事中，也同样存在无数的人与事，追寻着令人激动的故事。
【儿童故事】菜园里的故事
【儿童故事】菜园里的故事很久很久以前，有一个小村庄，村庄里有一片美丽的菜园。
菜园里的蔬菜茁壮成长，有饱满的西红柿，有嫩绿的青菜，还有香甜的胡萝卜。
菜园的主人是一位善良的老农民。
有一天，老农民在菜园里照顾蔬菜的时候，发现了一个小秧苗。
“这是怎么回事？”老农民惊讶地问道。
他仔细地照顾这个小秧苗，每天都给它浇水施肥，很快，小秧苗长成了一棵大大的西瓜藤。
一天，小秧苗叫住了老农民：“爷爷，我长大了，我要结西瓜了！”老农民高兴地看着西瓜藤上挂满了一个个翠绿的西瓜。
西瓜藤长得特别茂盛，蔓延开来，上了篱笆，爬上了树。
这时，园里的鸟儿过来觅食，看到西瓜藤上挂着的西瓜，它们感到非常馋，于是找来一只鸟儿把一个西瓜啄破了。
小秧苗慌忙喊道：“救命啊！我的西瓜被鸟儿啄破了！”老农民急忙赶来，他拿起一个篮子，把剩下的西瓜全部捡了起来，把它们放在篮子里。
小秧苗非常生气，它对老农民说：“爷爷，把那只坏鸟赶走！我要保护我的西瓜！”老农民笑着对小秧苗说：“孩子，西瓜是你的心血，可你不能把坏鸟赶走，你要懂得分享。
”小秧苗听了老农民的话，它想了想，明白了道理。
于是，它决定将一些西瓜给鸟儿尝尝。
从此以后，每天早上，小鸟们都会来这片菜园，品尝西瓜的甜美。
它们不再把西瓜啄破，而是小心地尝一口，然后飞走。
夏天过去了，秋天来临，菜园里的蔬菜一个个丰收了。
青菜变得鲜嫩，胡萝卜变得肥美，西红柿变得红通通的。
小秧苗看着菜园里的蔬菜，非常满意。
它感到非常幸福，因为自己不仅有了丰收的果实，还交到了新朋友。
这个菜园里的故事告诉我们，要懂得分享，不要心存嫉妒，只有分享，才能换来更多的幸福。
幼儿园青菜萝卜种植课程故事
幼儿园青菜萝卜种植课程故事
在幼儿园里，有一个小菜园，园子里空无一物，孩子们每天都在老师们的带领下，给菜园浇水、施肥、除草。
一天，老师告诉孩子们，他们将要种植青菜和萝卜，孩子们都兴奋不已。
老师给每个孩子分配了一个任务：他们需要挑选一颗青菜种子或萝卜种子，然后用小铲子挖一个洞，把种子放进去，再轻轻地把土壤盖上去。
孩子们照着老师说的做了，每天都满怀期待地给青菜和萝卜浇水、施肥。
不久后，青菜和萝卜的幼苗开始从土壤中冒出来。
孩子们兴奋地围着菜园，指指点点，互相交流哪个幼苗长得高，哪个长得壮。
老师告诉孩子们，青菜和萝卜都需要充足的阳光和水分才能健康生长，于是孩子们更加用心地照顾它们。
在孩子们的精心照顾下，青菜和萝卜的长势越来越好。
孩子们也从中学习到了耐心和爱心。
每当看到有虫子咬食植物时，他们会主动去捉虫子；当看到土壤干燥时，他们会主动去浇水。
他们明白了植物和动物一样，都需要关爱和照顾。
收获季节终于来临了，孩子们兴高采烈地拔起青菜和萝卜。
他们用自己的小手洗了又洗，然后品尝了一口自己种的青菜和萝卜。
虽然味道有些微苦，但孩子们都觉得这是他们付出劳动后的甜蜜。
这次种植课程让孩子们学会了如何去照顾生命，如何去尊重自然。
他们不仅收获了劳动的快乐，还收获了对生命的敬畏和感激。
【儿童故事】菜园里的故事
【儿童故事】菜园里的故事从前有一个小男孩，他非常喜欢帮爷爷种菜。
每天下午放学，他都会兴冲冲地来到爷爷的菜园里，帮忙修剪叶子、浇水、除草等种种工作。
爷爷总是很欣慰地看着小男孩的认真努力。
这一天，小男孩来到菜园的时候，却发现爷爷躺在床上，动也不动。
小男孩走过去问爷爷怎么了，爷爷告诉他自己感觉有些虚弱，需要好好休息一下。
小男孩心疼地看着爷爷，决定自己来照顾菜园。
于是，他认真地拿起工具，开始修剪叶子。
虽然手有点生疼，但是小男孩一点也不退缩，因为他知道，这些菜苗需要他的照料。
接下来，小男孩给菜苗浇水，他小心翼翼地用水壶将水洒在土地上，不敢将水弄到叶子上。
他听爷爷说过，如果叶子上有水的话，太阳会晒坏它们。
于是，小男孩尽量避开叶子，只将水洒在土地上。
菜苗们看到小男孩这么认真地照料它们，都变得很高兴。
它们知道，只要有小男孩在，它们就不会被忽视。
于是，它们更加努力地生长，茁壮成长。
接着，小男孩开始给菜园除草。
他找到各种各样的工具，有铁锹、有铲子，还有一把小割草机。
小男孩很有耐心地将每一根杂草都拔掉，让菜苗们有更多的空间和养分。
小男孩的努力没有白费，菜园里的蔬菜们长得又高又壮。
小男孩看着这些蔬菜，感到非常骄傲和满足。
他知道，这是他自己的努力和爱心换来的结果。
过了几天，爷爷终于康复了。
当他来到菜园的时候，看到眼前的景象，感到非常惊讶和高兴。
他夸奖小男孩的努力和照顾，并和他一起收蔬菜。
小男孩也很高兴能够和爷爷一起参与这个收获的过程。
他将刚刚收获的蔬菜洗净，送到厨房给妈妈做饭。
当晚，一家人围在餐桌上，一边品尝着小男孩辛勤劳动的成果，一边感受着亲情的温暖。
从那以后，小男孩每天放学后都会和爷爷一起来到菜园，继续照顾那些蔬菜。
他懂得了努力工作的重要性，并且明白付出总会有回报。
在这个菜园里，有小男孩的努力和付出，在阳光和水的滋润下，每一棵蔬菜都长得茁壮有力。
每一片菜叶上都散发着小男孩的笑声和爷爷的期盼。
从此，菜园变成了一片孩子们快乐成长的乐园，也见证了上百个家庭之间的深情厚谊。
【儿童故事】菜园里的故事
【儿童故事】菜园里的故事从前有一个小女孩叫小花，她住在一个小村庄里。
小花非常喜欢大自然，尤其喜欢花草树木。
她的家有一个小花园，里面种满了各种蔬菜和鲜花。
有一天，小花忽然发现她的花园里多了一个小屋子。
她好奇地走进去一看，发现里面有一个小精灵。
“你好，我叫小精灵。
”小精灵笑着说道。
“你好，我叫小花。
”小花高兴地回答道。
“你怎么会在这里？”“我也不知道啊，我昨天晚上就突然出现在这里了。
”小精灵眨着眼睛。
小花想了想，对小精灵说：“那我们就一起在这里住吧！我可以带你参观一下我的花园。
”小精灵高兴地点了点头，于是小花带着他四处走走。
小花给小精灵介绍了每一个蔬菜和花朵，还告诉他如何照顾它们。
小花知道，蔬菜和花朵需要阳光和水分才能生长得茁壮，所以她每天早上都会起得很早，帮助小精灵给蔬菜和花朵浇水。
小精灵非常聪明，他很快就学会了如何照顾花园里的植物。
他和小花一起为花园里的每一株植物浇水，给它们施肥，还给它们修剪叶子。
花园里的蔬菜和花朵渐渐长大了，有的蔬菜变成了黄瓜、茄子和番茄，有的鲜花开满了树枝，五颜六色的花朵吸引了很多的蝴蝶和蜜蜂。
小花和小精灵每天都会到花园里检查蔬菜和花朵的生长情况。
看到它们茁壮成长，他们非常高兴。
幸福的日子并没有持续太久。
有一天，一只贪吃的兔子闯进了花园，它开始狼吞虎咽地吃花园里的蔬菜。
小花和小精灵急忙追了出去，他们大声呼喊着：“快停下！你不能乱吃！”可是那只兔子根本不理会他们，不停地破坏蔬菜和花朵。
小花和小精灵陷入了无助之中。
就在这时，突然飞来了一只小鸟。
小鸟停到了小花和小精灵的面前，它说：“我可以帮助你们解决问题。
”小花和小精灵眼前一亮，他们希望小鸟能给他们一些好的主意。
小鸟说：“我可以保护你们的花园，只要你们让我在树上筑巢，我就会一直守护着你们的花园。
”小花和小精灵兴奋地接受了小鸟的提议。
于是，小鸟在花园里的树上筑起了巢，整个花园都被它盯得牢牢地。
自从有了小鸟的保护，兔子再也无法靠近花园。
【儿童故事】菜园里的故事
【儿童故事】菜园里的故事从前有个小姑娘叫小红，她非常喜欢花和植物。
她的家有一个很大的菜园，里面有各种各样的蔬菜和水果。
每天下课后，小红都会跑到菜园里去玩。
有一天，小红发现菜园里的蔬菜长得不太好。
叶子黄黄的，有些地方还有虫子在咬。
小红非常担心，她决定帮助菜园里的蔬菜恢复健康。
于是，她找来了爸爸妈妈一起商量。
爸爸知道这是因为土壤贫瘠，他说他们可以买一些有机肥料回来给蔬菜施肥，让它们变得健康。
妈妈则说可以每天给蔬菜浇水，让它们得到足够的水分。
小红听了妈妈和爸爸的建议，觉得非常高兴，她觉得自己可以帮助菜园里的蔬菜恢复健康了。
于是，小红和爸爸妈妈一起去买了一些有机肥料。
回到家后，小红兴奋地跑到菜园，把肥料撒在了蔬菜的根部。
接下来的几天，小红每天都给蔬菜浇水，确保它们有足够的水分。
经过一段时间的努力，小红发现菜园里的蔬菜变得越来越健康了。
蔬菜的叶子绿油油的，长势也很好。
小红非常开心，她觉得自己的辛勤劳动没有白费。
一个晴朗的早上，小红来到菜园里，发现一颗大白菜在菜园里开花了。
小红起初吃了一惊，因为她从来没有见过蔬菜也会开花。
小红仔细观察了这颗花，发现它的花朵开得非常漂亮。
花朵的颜色是淡黄色的，花瓣细长而柔软，十分美丽。
小红觉得这颗大白菜一定是在感谢她的辛勤劳动，于是她决定给这颗大白菜取一个特殊的名字叫“感恩菜”。
小红每天都会来到菜园里照顾“感恩菜”，她给它浇水，松土，还给它讲故事听歌。
大白菜似乎非常开心，它长得更加茁壮了，还长出了更多的小白菜。
一天，小红来到菜园里发现，“感恩菜”旁边还多了一颗小胡萝卜。
小红非常高兴，她觉得“感恩菜”生了孩子，特别可爱。
从此以后，小红更加珍惜菜园里的每一棵蔬菜，她知道它们的生长需要她的关心和爱护。
渐渐地，小红的菜园里不仅有大白菜和小胡萝卜，还有小青菜、小黄瓜、小葱苗等等。
小红非常幸福，她觉得自己的菜园就像一个小小的天堂，种满了美丽的蔬菜和水果。
从那以后，小红变得更加喜欢花和植物了。
有趣的幼儿园简短小故事10篇
【导语】故事教学是幼⼉园教育中的⼀种重要⼿段，是幼⼉园教育必不可少的组成部分，对培养幼⼉良好的品德、提⾼幼⼉的语⾔表达能⼒、丰富扩⼤幼⼉的知识⾯具有积极的作⽤。
下⾯是⽆忧考分享有趣的幼⼉园简短⼩故事10篇。
欢迎阅读参考！1.有趣的幼⼉园简短⼩故事 在⼀⽚菜园⾥，住着⼀只⼩青蛙。
⼀天，⼤家都在忙着捉⾍时，他看着嫩嫩的青菜喜欢的不得了。
于是他背着其他⼈他偷偷地拽了⼀⽚青菜带回家，这⼀切被⼀只⼩⽼⿏看见了，⼩⽼⿏不禁得意地笑了起来。
过了⼏天，⼩⽼⿏偷偷地来啦！他挖了⼀个⼤萝⼘想运⾛，恰巧被⼩青蛙看见了。
⼩青蛙⼤声喊道，“站住！不许偷东西，快放下，不然我要⼤声喊啦！” ⼩⽼⿏理直⽓壮地说，“你喊吧，上次你偷青菜我看见了，⼤家都叫来吧，我要⼤声宣布这件事⼉。
” ⼩青蛙听后⼀愣，慢慢低下头来，不再吭声。
⼩⽼⿏趁机拽着⼤萝⼘，⼤摇⼤摆地⾛了。
晚上，⼩青蛙回到家，他⼀声不吭，⼀副闷闷不乐的样⼦。
青蛙妈妈以为他⽣病了，忙问他怎么了？⼩青蛙摇摇头没说话。
这⼀夜⼩青蛙没睡好，他反复地想着这件事。
“怎么办呢？我应不应该把偷青菜的事告诉⼤家呢，应不应该把⼩⽼⿏偷萝⼘的事情告诉⼤家呢？”⼩青蛙熬红了眼睛。
第⼆天早晨，他终于做出了决定，⾛到青蛙妈妈⾯前低声说，“妈妈我做了⼀件错事，前⼏天我偷了青菜带回家，您批评我吧！这件事被⼩⽼⿏看见了，我怕他告诉⼤家，所以昨天当我发现他偷萝⼘时就没有管它。
” 青蛙妈妈耐⼼地听完了⼩青蛙的话，抚着他的头说，“孩⼦，你知错能改就是⼀个好孩⼦，以后再发现⼩⽼⿏偷东西，不要怕，要勇敢地抓住它！”2.有趣的幼⼉园简短⼩故事 ⼩狐狸⾮常害羞，他喜欢⽤⼤尾巴把⾃⼰藏起来。
今天，妈妈想让⼩狐狸给⼤家唱⼀⾸歌，可是—— ⼩狐狸⼜躲起来啦! 过了好⼀阵⼦，⼩狐狸才悄悄地把头露出来：哟，爸爸、妈妈、叔叔、阿姨聊得好开⼼啊! “咦，那⼉有份漂亮的礼物，是给我的吗?”⼩狐狸偷偷地看了⼀眼，⼜看了⼀眼。
【儿童故事】菜园里的故事
【儿童故事】菜园里的故事从前有一个小男孩叫小明，他爱好大自然，最喜欢去菜园里玩耍。
他喜欢观察花朵和植物的生长，每到春天，他都会去菜园里帮助爷爷种植各种蔬菜。
一天，小明到了菜园，发现一朵奇特的花，它是深红色的，叶子上还有许多小刺。
小明好奇地问爷爷：“爷爷，这是什么花呀？为什么这么奇特呢？”爷爷笑着说：“这是仙人掌花。
它是一种特殊的植物，叶子上的刺是为了防御掠食者。
”小明听了很感兴趣，他趴在地上仔细观察着花儿。
突然，他看到一只蜜蜂飞来了。
蜜蜂打算采集花蜜，但它一不小心被仙人掌花上的刺扎了一下。
小明吓了一跳，他走过去救了蜜蜂。
蜜蜂飞走后，小明对爷爷说：“爷爷，这些刺真的很厉害呢！我们以后要小心一点，不要随便靠近它们。
”爷爷点点头，告诉小明：“是的，有些植物的刺确实很锋利，而且有些植物还会分泌出有毒的液体。
这些都是它们自我保护的方式。
我们在接触植物的时候要小心谨慎，尊重它们的生命。
”小明又问：“爷爷，我们种植的蔬菜也有特殊的地方吗？”爷爷笑着说：“当然有！我们种植的蔬菜都有着不同的特点。
比如胡萝卜，它的根部像人的腿一样长，我们平时吃的是它的根。
而红薯，则是长在地里的块茎。
每一种蔬菜都有着自己独特的特点和生长方式。
”小明在菜园里待了一个下午，他学到了很多关于植物的知识。
他发现，每一种植物都有着神奇的成长过程，需要阳光、水分和土壤的滋养才能茁壮成长。
他决定自己也要好好照顾菜园里的植物。
从那天起，小明每天放学回家都会去菜园里观察植物的生长情况。
他学会了和植物进行沟通，给它们浇水、除草、施肥，用爱心呵护它们。
植物们也很感谢小明的照顾，它们长得更加茂盛了。
渐渐地，菜园里的蔬菜开始长大了，小明和爷爷一起采摘了丰收的果实。
小明非常开心，他觉得自己不仅是一个小园丁，还成为了植物们的朋友。
通过在菜园里的经历，小明明白了生命的宝贵和自然界的奥秘。
他学会了爱护和尊重大自然，学会了与植物和谐相处。
从那以后，小明的心里充满了感激和爱，他更加热爱自然，热爱大自然中的每一个生命。
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小班：小菜园里的故事
课程缘起：开学季的时候，总是有家长向老师提出这样，那样的问题：老师，我们家小朋友不吃蔬菜怎么办呀？老师，我们家小朋友在家可挑食了，基于孩子这样的现状，从幼儿园实际出发，经过我们小班的课程审议，充分利用我们的“小菜园”生成了《绿色的期盼》主题活动，于是，一场关于小菜园的探究故事就开始了......
第一步，萝卜初遇
孩子们在听到小菜园时，他们的第一个问题是：幼儿园的小菜园在哪里呢？小菜园里又能种些什么呢？孩子们有了这样的问题，我们就带着孩子们来到小菜园进行实地参观，在参观的过程中，我们发现，每个班都有自己的领地，可以用来种菜。
秋天到了，小菜园里可以种些什么呢？孩子们带着他们的调查问卷回到家里，通过与家长的沟通，我们了解到10月适合种的有：萝卜、菠菜、青菜，根据小朋友的意愿，最终选择种植萝卜。
可是，萝卜要怎么种呢?孩子们七嘴八舌的讨论起来，有的说：“用一个小萝卜种下去会不会长成一个大萝卜？”有的说：“小萝卜又是从哪里来的呢？”这时，森森在一旁说到：“我知道，我知道，要用种子，我看见我奶奶种过。
”于是，第二天，我们请森森奶奶带来了萝卜种子，小朋友们看着圆圆的萝卜种子讨论起来：“原来不是小萝卜变成大萝卜呀”“这个小小的种子要怎么变成萝卜呢？”森森奶奶讲解到：“萝卜种子要种到地里才会长出萝卜。
”于是，孩子们扛着小锄头，小铲子和奶奶一起到小菜园，他们学者奶奶的样子挖土、敲散，很快松土的工作就完成了。
森森奶奶一边种一边讲解:“萝卜的种子排排队挨个种到土里，萝卜才能长得又大又圆。
播种完成之后，每天都有小朋友到小菜园看看他们的萝卜长出来了没有，有一天凯凯惊奇的拉着我的手说：“老师，老师萝卜长出来了。
”我们走近一看，哦，原来是一堆杂草，于是，小朋友们一起给萝卜地除草，小朋友有了前期植物角的经验他们知道，植物的生长还需要阳光和水。
于是我们的小小值日生们很敬业，经常来给他们的萝卜地浇水，孩子们浇水的动作可娴熟了。
在孩子们的细心照顾下，十一假期过后，他们的萝卜好像长出了一点嫩苗，为了知道萝卜长高了多少，孩子们找来了各种各样的测量工具，有pvc管、直尺、布条、麻绳......通过比一比，量一量知道了萝卜生长的过程，在小菜园里，我
们看到萝卜一点一点的长大，我们一起培育植物，每天浇水、观察，看着它慢慢生根、发芽、长大，每天都有一点小变化的感觉，真的很美好！从播种到收获，或许在成人的眼中是平凡的，但在孩子们的眼中却充满了神奇，小菜园里有滋有味的田野课程让孩子们意犹未竟......
于是，我们进入了第二步，萝卜际遇。
盼望着盼望着，我们的萝卜我们的萝卜终于长大啦，在和煦的阳光下，大家欢天喜地来拔萝卜。
萝卜拔出来后，小朋友迫不及待地举起来比一比，看一看，“哎，我的萝卜大一点，你的萝卜小一点”“老师，我的萝卜上长出来很多小胡子”还有的人说：“我的萝卜上有好多好多的花纹呀。
”“拔出来的萝卜为什么会不一样呢”回到教室，我们一起查看了科普绘本《萝卜知多少》，小朋友们从绘本中得知，萝卜有很多的品种，穿白衣服的叫白萝卜，穿红衣服的叫红萝卜，穿橙衣服的叫胡萝卜，穿青衣服的叫青萝卜，还有一种不常见，它叫作一点红。
孩子们从小菜园拔完萝卜，他们通过比一比，摸一摸，闻一闻等等方式感知了萝卜的外形特征。
利用科普绘本了解到萝卜生长的过程，孩子们发现植物生长的秘密，也收获了劳动的成功和喜悦。
在整个过程中，幼儿乐于探索更快的拔萝卜的方式，他们不仅感受到拔萝卜的乐趣，也提升了分析能力和动手能力，我发现一些腼腆的孩子在这个过程中也变得愿意交流，愿意与自己的同伴分享自己的发现，这是孩子们对于生命的热爱，也是生命的成长。
接着，我们来到第三步，萝卜奇遇
“拔出来的萝卜他们是什么样的味道呢”孩子们回到教室之后迫不及待地想要品尝自己的劳动成果，于是，他们把萝卜拿在手上闻一闻，香香的，可是咬一口，呀，好辣呀，孩子们的表情都变得有点狰狞了，“怎样把萝卜变得更好吃呢”孩子们七嘴八舌的讨论起来，有的人说：我的奶奶做的萝卜干就很好吃；有的宝宝说：我妈妈在家做的萝卜烧肉，还有炒萝卜丝都很好吃呀；于是，孩子们通过自己聪明的小脑袋，他们想到把萝卜送给食堂的叔叔阿姨去加工这样的好办法，于是我们搬着小框子一起把萝卜送到食堂。
这周的食谱里有萝卜烧肉，是我们种的萝卜吗？一定很好吃。
还有萝卜丝烧豆腐汤也很好喝呢。
孩子们在品尝萝卜时，发现生萝卜很辣，于是，通过讨论“平时吃的好吃的萝卜是怎么来的，他们想到了把萝卜送给食堂的叔叔阿姨进行加工这样的办法。
《纲要》中指出：“幼儿园教育要生活话，要创造条件让幼儿实际参与活动，体验发现的乐趣。
”在倾听孩子们对话时，我发现孩子们对于如何将生萝卜变好吃的话题非常感兴趣，于是我顺应孩子们的想法，和他们一起把萝卜送到食堂，请叔叔阿姨加工，满足孩子的探究欲望。
最后，我们来到第四步，萝卜惊遇
班上还剩下一些萝卜，这些萝卜可以用来做什么呢？这个圆圆的萝卜看着像小车，我们可以把它用来做一个萝卜造型。
萝卜和其他的蔬菜一起切一切摆一摆可以做好看的水果拼盘，把萝卜切一切、刻一刻，请老师或者家长动一动手，我们可以用来做拓印画，用切下来的萝卜头，把他放在水里，他能长出新的叶子，这样我们的植物角就变得更好看了，萝卜干晒好了之后还可以用来喂养植物角的小兔子，兔子吃到萝卜可开心了。
秋天的萝卜收完了，菜园里还可以种些什么呢？哥哥姐姐的植物地里种了些什么呢
在和萝卜游戏的过程中，孩子们通过制作萝卜造型、摆蔬菜拼盘、萝卜拓印、萝卜水培、萝卜干喂小白兔等活动，获得了创作的乐趣和成功的体验。
在和萝卜一次次的接触中渐渐喜欢萝卜，爱吃萝卜，进而养成不挑食的好习惯。
小菜园里的故事，只有开始，不会结束。
我们也将继续跟随孩子的脚步不断前进，探索周围的一切，体验思考的乐趣，让孩子在自由、自主、愉悦、创造中发展，在游戏中感受成长的快乐。