人教版一年级上册课件(全册)
学以致用
1.在多的后面画“√”。 √
当比较两种物体的多少时,采用“一一 对应”的方法,哪种物体有剩余,那种物体的 个数就多。
学以致用
2.在少的后面画“√”。
√
当比较两种物体的多少时,采用“一一 对应”的方法,哪种物体没有剩余,那种物体 的个数就少。
学以致用
3.填一填。
和
（同样多 ）
比
（ 少）
学以致用
两名同学正通过摆纸片写算式,看图列 式计算。
探索新知
1+5=6 5 +1 = 6
调换两个 加数的位臵, 和不变。
列“一图两式”时，如果求两部 分的和,列加法算式。
探索新知
6－ 1 = 5 6－ 5 = 1
列“一图两式”时，如果表示去掉 总数中的一部分,列减法算式。
情景导入2
摆一摆,填一填。
6 4+2= □ 4 6 － 2= □
3
＜
4
学以致用
2.在□里填数，再比较大小。
5
＞
2
学以致用
3.在□里填上＞、＜或＝。 ＜5 ＜3 ＞3 1□ 2□ 4□ =2 ＜ 5 2□ ＞1 2□ 4□
第3单元 1~5的认识和加减法
3 第 几
情景导入
图中的人们在干什么？
探索新知
排在最前面的是谁？
探索新知
排在最后面的是谁？
探索新知
有5人排队， 排在第二，他前 面有（ 1 ）人，后面有（ 3）人。
2+2=4 2+3= 5 2+1= 3
探索新知
0还表示什么呢？
0表示起点。
探索新知
怎样写0呢？
0就像一个拉长的圆,书写时按照从 上到下、从左到右的顺序写,起笔处和收 笔处要相连,并且要书写圆滑,不能有棱 角。
情景导入2
1.鸟窝里有3只小鸟,飞走了 3只,还剩几只小鸟?
3 － 3
0
求还剩几只用减法计算。
3
＞ 2
读作：3 大于 2
探索新知
猴子和梨一一对 应,梨还剩一个,这说 明猴子的数量比梨 的数量少。
3
＜ 4
读作：3 小于 4
探索新知
每只猴子一个桃子正好够分;每只猴子一根香 蕉不够分;每只猴子一个梨够分且梨有剩余。
学以致用
1.填一填。
多
＞
学以致用
1.填一填。
多
少
5 3
3
5
学以致用
2.在□里填数，再比较大小。
第4单元 认识图形（一）
立体图形的认识
情景导入1
说一说你身边哪些物体与下面 这些形状相同。
探索新知
长方体、正方体、圆柱和球都占有一定 的空间,我们把这类图形称为立体图形。
探索新知
长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。
探索新知
四四方方的,有6个平平的面,6 个面大小一样,不易滚动。
探索新知
2+4= □ 6
6 － 4= □ 2
探索新知
摆一摆,填一填。
5+2= □ 7 7 － 2= □ 5 2+5= □ 7 7 － 5= □ 2
3+3= □ 6 6－ 3= □ 3
如果图中两部分数量相等时，只能 列一道加法算式和一道减法算式。
情景导入3
看图列式计算。
把两部分合 在一起是几只？
6 4+2= □
探索新知
3+2= 5 点数法
继续数法
数的组成
用数的组成的方法计算最简单。
学以致用
1.看图填一填。
1
3
4
学以致用
1.看图填一填。
2
2
4
学以致用
2.数一数，填一填。
3
2
5
1
4
5
学以致用
3.先画一画，再填得数。
2+3=5
1+4= 5
学以致用
4.你能帮助小星星回到天上去吗？
1+4=5 3+2=5 1+1=2
探索新知
把4个 放到2个筐里，就 是把4个 分成2堆。
第一种方法:左边1个,右边3个。
1和3组成4。
探索新知
第二种方法:左边2个,右边2个。
2和2组成4。
探索新知
第三种方法:左边3个,右边1个。
3和1组成4。
4的组成有3种情况:1和3组成4,2和2组成4,3和1组成4。
探索新知
把5个玉米放到两个盘子里,就 是把5分成两份,看有几种分法。
情景导入4
看图列式计算。
求其中的一部分 用减法计算。
5 7－2= □
典题精讲
1. 看图列算式。
典题精讲
正确解答：
2+4= 6 4+2= 6 6 － 4= 2 6 － 2= 4
3+4= 7 4+3= 7 7 － 3= 4 7 － 4= 3
学以致用
1. 看图写算式。
3
7
2
5
3
4
7
学以致用
2.看图写算式。
第1单元 准备课
1
数一数
情景导入
我们美丽的校园。
你看到了什么？
探索新知
它们的数量各是多少？
探索新知
1 5
2
3
6
4 7 9 10
8
数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号， 做到不重复、不遗漏。
典题精讲
照样子在（ ）里画○。
学以致用
1.看数圈一圈。
学以致用
2.接着画。
学以致用
3.连一连。
6
6 5 4
1 2 3
学以致用
4.看数连一连。
学以致用
5. 填一填。 1、和6相邻的数是（ 5 ）、 （ 7 ）。 2、比6多1的数是（ 7 ）。 3、比7少1的数是（ 6 ）。 4、比 5多1的数是（ 6 ） 5、比6少1 的数是（ 5）。
第5单元 6~10的认识和加减法
2
6和7的加减法
情景导入1
情景导入2
你知道哪个方向是左 面,哪个方向是右面吗?
与右手对应的一面是右, 与左手对应的一面是左。
典题精讲
2.区分左右。
从左数，（ ）排第4， 从右数，小兔排第（ ）。
典题精讲
解题思路：
从左数是从我们左手对应的一侧开始 数,从左数第4位是小猪。从右数也就是 从我们右手对应的一侧开始数,小兔是第 5位。
是第（ 2 ）个。
是第（ 4）个。
学以致用
5.画一画。
的右面是（ 上面是（
），左面是（ ）。
），
），下面是（
第3单元 1~5的认识和加减法
1 1~5的认识
复习导入
图中有什么？各有多少个？
情景导入
农家小院
数一数小院中各种物体的数量 分别是多少？
探索新知
1
探索新知
2 1
探索新知
3 2
探索新知
复习导入
1.数一数，填一填。
3 2 4
复习导入
2.填一填。
3 1
5
1 3
2 2
4
21 4
4
情景导入1
小丑左手拿着1个气球,右手拿着3个 气球,现在一共有几个气球?
探索新知
3 + 1 =4
加号 等号
读作：3加1等于4。
把两个数合并成一个数的运算叫做加 法运算。
情景导入2
原来有3只小松鼠在树上玩耍,后来又 跳上来2只,现在一共有多少只小松鼠?
从左数，（小猪）排第4， 从右数，小兔排第（ 5 ）。
学以致用
1.填一填。
在
的（
下 ）面，
）面。
在
的（
上
学以致用
2.运动会。
狐狸 ）在最前 加油！（ 面，（ 乌龟 ）在最后面。
学以致用
3. 汽 车 比 赛 。 1号车在（ 5 ） 号车的前面， 在（ 4 ）号 车的后面。
学以致用
4.数一数。
从左数 从右数
直直的,上下一样粗细,上下两 个底面圆圆的、平平的,易滚动。
探索新知
圆圆的,易滚动。
情景导入2
拼一拼,搭一搭
立体图形
拼搭时一定要平面与平面 紧密相接才稳固。
探索新知
把相同的面紧密贴在一起,可 以拼成一个新的长方体。
探索新知
用圆柱拼搭,平面和平面紧 密贴在一起,可以拼成一个新的 圆柱。
情景导入1
你看到了什么？ 说一说图中交通工具相互之间 的位臵关系？
探索新知
看图说一说。
上 下
上、下是相对的,高的物体在低的物 体上面,低的物体在高的物体下面。
探索新知
看图说一说。
前 后
物体面对的方向是前,背对的方向是 后,物体的前后位臵是相对的。
探索新知
看图说一说。
上和下、前和后的位臵关系是相对 的。
4 3
探索新知
5 4
探索新知
1 像铅笔会写字
探索新知
2 像鸭子水中游
探索新知
3 像耳朵听声音
探索新知
4 像小旗迎风飘
探索新知
5 像钩子挂东西
学以致用
1.数一数，填一填。
1
3
5
学以致用
2.连一连。
学以致用
3.看数圈一圈。
学以致用
4.写出
上的数。
2
5
2
学以致用
5.数一数，填一填。
有（ 5 ）个 有（ 4 ）个
6和7都是基数
第6和第7都是序数
探索新知
6 像哨子吹一吹 7 像镰刀割青草
情景导入3
涂一涂,填一填。
合集下载
人教版一年级数学上册全册完整版课件
2
4
5
2
3
做一做
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 5 课时 加 法
第 3 单元 1~5的认识和加减法
3 + 1 = 4
读作: 3 加 1 等于 4
…
加号
1 加 2 等于 3
1
+
=
3
2
先摆, 再说算式。
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 课时 5 以 内 的 加 法
第 3 单元 1~5的认识和加减法
2
1
0
探究新知
3 - 3 =
4 + 0 = 4
5
5 - 0 =
0
3
4
2
0
1
0
5
4
3
做一做
4 - =
4 - =
4 - =
4 - =
2
3
4
3
2
1
0
1
第 1 课时 认 识 图 形
第 4 单元 认 识 图 形 （一）
...
...
...
...
和
同样多。
...
...
...
...
和
同样多。
比 多 少
图中还可以比什么？
少
...
...
...
多
1.摆一摆，同桌合作摆出下面同样多的物体。
三、巩固运用
2.连一连。
3.在少的后面画“√ ”。
√
4.在多的后面画“√ ”。
√
一年级数学上册（RJ） 教学课件
4
3
2
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 课时 分与合
人教版小学数学一年级上册完美版全册PPT课件课件
3. 你能说出红色线表示的方向吗？
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册 第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和 同样多； 和 同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； 第一单元《准备课》第二课时 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册 第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和 同样多； 和 同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； 第一单元《准备课》第二课时 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。
人教版一年级英语上册全册优质课件
Unit 4 Numbers
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Lesson 1
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one bird
two cats 点此播放教学视频
three dogs
four monkeys
five tigers
Listen & Act
Look & Match
点此播放讲课视频
two
1
five
3
one
I’m Bill.
What's your name?
I’m Joy.
What's your name?
My name's Lily.
What's your name?
My name's Lucky.
Pairwork:两人对
话
A：What's your
name? B：I'm...\My
name's...
Show me youbr ackpack
Show me youpr encil case .
take out
\
Show your ruler
Show your pencil
Show your eraser
Open your pencil case
Open your backpack. Take out your pencil case. Open it. Show your ruler. Show your pencil. Show your eraser.
Lesson 3
Let’s Count
5
3
ten 2
1
1
three 1
人教版一年级数学上册全册完整课件ppt
一、 新知导入
1
二、探究新知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
只 猴
只 羊
匹 马
只 鸭
1
2
3
4
数一数
三、巩固练习
头 牛
朵 花
只 猫
只 狗
8
5
7
6
条 鱼
只 鸟
9
10
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 比 多 少
第 1 单元 准 备 课
比 多 少
一、创设情境、探究新知
（ ）在（ ）的（ ）面
汽车
火车
上
汽车
轮船
上
轮船
火车
下
还可以怎样说？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？
观察我们的教室, 你能看到些什么？
6 - =
6
4
4
6
4
2
5 + 2 =
7 - =
2 + =
7 - =
7
5
7
2
5
5
2
7 - 5
7 - 3
4 + 3
6 - 4
6 - 2
6 - 3
6 - 1
2 + 5
1 + 6
5 - 2
连一连
4
5
3
2
7
填上“+” 或 “-”
7 - 1 = 67 - 6 = 1
探究新知
4 + 2 =
1
二、探究新知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
只 猴
只 羊
匹 马
只 鸭
1
2
3
4
数一数
三、巩固练习
头 牛
朵 花
只 猫
只 狗
8
5
7
6
条 鱼
只 鸟
9
10
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 比 多 少
第 1 单元 准 备 课
比 多 少
一、创设情境、探究新知
（ ）在（ ）的（ ）面
汽车
火车
上
汽车
轮船
上
轮船
火车
下
还可以怎样说？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？
观察我们的教室, 你能看到些什么？
6 - =
6
4
4
6
4
2
5 + 2 =
7 - =
2 + =
7 - =
7
5
7
2
5
5
2
7 - 5
7 - 3
4 + 3
6 - 4
6 - 2
6 - 3
6 - 1
2 + 5
1 + 6
5 - 2
连一连
4
5
3
2
7
填上“+” 或 “-”
7 - 1 = 67 - 6 = 1
探究新知
4 + 2 =
人教版小学英语一年级上册全册精品课件
This is my Eraser.
This is my ruler.
This is my pen.
This is my pen cil .
This is my pencil box
This is my crayon.
boy
This is his pen。
girl
This is her pencil.
1. Read the words to your parents. 2. Chant the rhyme to your parents. 3. Chant your own rhyme to your parents.
Unit 2 Face Lesson 3
this is my bag. This is my pencil box
Touch your mouth
Look, listen and chant again
Homework
1. Read the words to your parents. 2. Chant the rhyme to your parents. 3. Chant your own rhyme to your parents.
小学英语(新起点)一年级上册 Unit 2 Face
Lesson 1
Look, listen and chant
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Look and say
Listen and do
Let’s do
afternoon 下午 Good afternoon!
下午好！
Good morning！I'm MissWu. What’s your name?
最新人教部编版一年级语文上册【全册】课文PPT教学课件(完整版)
一把（ ）
松鼠的尾巴好像一把伞。
我会说：
松鼠的尾巴好像一把伞。
燕子的尾巴好像
。
大象的尾巴好像
。
读一读
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
参加第二场比尾巴比赛的有：
，它们比：
。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
我会说：
孔雀的尾巴最好看。
我的衣服最
。
小明跑得最
。
① 谁的尾巴长 ？ 谁的尾巴短 ？ 谁的尾巴好像一把伞？
2. 画出文中“一”的不同读音。
我会写
我会读
片
大
个
会飞 了
叶秋
树
气
找苹果
天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。
1. 第1自然段由几句话组成的？ 1句话。
2. “一片叶子”和“一片片叶子”有什么不同？ “一片片叶子”指叶子有很多片。
天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成“人” 字，一会儿排成“一”字。
我还会说：弯弯的小河 ，蓝蓝 的大海······
我会写
我会写
我会读
船
的
闪
里看 星
两头
在
见
找苹果
课堂小结： 1、这节课你有什么收获？
2、你还有什么疑惑？
课文
③江南
图中的景色美吗？你知道它是哪儿吗？
江南
我们一起去欣赏这个美丽地方的迷人风景吧！
江莲 南叶 可何 采田 莲田
1. 荷花、荷叶长得怎么样？ 2. 理解“田田”。
统编教材人教版小学语文一年级 上册（全册） 课文优质课件
课文
①秋 天
从上面的图中你想到了？
秋
人教版一年级数学上册全册课件PPT
探索新知
四四方方的,有6个平平的面,6 个面大小一样,不易滚动。
探索新知
直直的,上下一样粗细,上下两 个底面圆圆的、平平的,易滚动。
探索新知
圆圆的,易滚动。
情景导入2
拼一拼,搭一搭, 能搭成什么?
探索新知
长方体
立体图形
拼搭时一定要平面与平面 紧密相接才稳固。
探索新知
把相同的面紧密贴在一起,可 以拼成一个新的长方体。
有（5 ）个 有（4 ）个
第3单元 1~5的认识和加减法
2 比大小
情景导入
分水果
图中有什么？
数一数各种水果的数量分别是 多少？
探索新知
3 4 32
探索新知
3=3
读作：3 等 于 3
猴子和桃子一一 对应,说明猴子的数 量同桃子的数量一 样多。
探索新知
3 ＞2
读作：3 大于 2
猴子和香蕉一一 对应,猴子还剩一只, 这说明猴子的数量 比香蕉的数量多。
学以致用
2.看图列式。
20
学以致用
3.算一算，连一连。
学以致用
4.想一想，填一填。
0 2 4
4 2 3
第4单元 认识图形（一）
立体图形的认识
情景导入1
说一说你身边哪些物体与下面 这些形状相同。
探索新知
长方体、正方体、圆柱和球都占有一定 的空间,我们把这类图形称为立体图形。
探索新知
长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。
5.小火车。
2 3
第3单元 1~5的认识和加减法
5 加法
复习导入
1.数一数，填一填。
3
2
4
复习导入
2.填一填。
人教版一年级上册语文全册课件
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人教版pep英语一年级上册全册课件
It’s a tiger.
2021/6/2
Let’s play
What’s this?
2021/6/2
Homework
1. Read the words to your parents. 2. Chant the rhyme to your parents. 3. Chant your own rhyme to your parents.
Hello!My name is Bill.
2021/6/2
Bill
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book 书，书本
2021/6/2
ruler 尺子
2021/6/2
pencil
铅笔
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schoolbag
书包
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teacher
教师
2021/6/2
2021/6/2
What’ missing?
Lesson 1
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Look, listen and chant
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Let’s learn
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Let’s learn
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Let’s learn
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Let’s learn
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Let’s learn
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Look and say
人教版一年级上册
英语
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