《日月潭》PPT优秀课件
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《日月潭》ppt课件
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附近 轻纱 群山环绕
建筑 展现
茂盛
仙境 朦胧
清晰
名胜古迹 隐隐约约
风光秀丽
学习目标： 日月潭在什么地方?
日月潭的名字是怎么来的？ 日月潭的景色怎么样？
轻声自由读课文, 注意读准字音,做 到不指读.
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日月潭是我国（台湾 ）省最大 的一个湖。那里（群山环绕 ）， 树木茂盛 ），周围有许多 （ （ 名胜古迹 ）。
。
，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛 群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 它在台中附近的高山上。 ，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 南边像弯弯的月亮，叫月潭 潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 小岛把湖水分成两半， 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 北边像圆圆的太阳，叫日潭； 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。(所以人们称它为日 月潭。)
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光，隐 隐约约地 倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭
的美景和周围的建筑，都清晰地展
现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻
纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的
仙境。
1.背诵自己喜欢的部分 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音
3.查找有关日月潭的故事和传说
台湾是个美丽的宝岛，也是个富饶的宝岛， 人们给予她无限赞誉：
台湾盛产大米，有“米仓”之誉； 盛产蔗糖，因而有“东方糖库”之称； 盛产茶叶，其中冻顶乌龙茶，驰名中外； 盛产水果，香蕉、菠萝、柑桔、荔枝、龙眼、木瓜、柚子、枇杷、芒果、 橄榄、槟榔、椰子等，一年四季不断素有“水果之乡”的称号； 拥有丰富的森林资源，号称“森林之海”； 盛产食盐，有“东南盐库”之称； 此外，还有“兰花王国”、“蝴蝶王国”、“珊瑚王国”、“鱼仓”等 美誉，不胜枚举。
日月潭 ppt课件
统编版二年级语文上册
课文（三） 10 日月潭
桂 林 山 水
杭 州 西 湖
金 华 双 龙 洞
做一做，再有感情的读一读
我会认
kè
客
字词乐园
游客 客人
我会认
jìng
境
yǐn
引
字词乐园
边境 境内 指引 引导
自由朗读第四自然，注意以下字的读音
我会写
字词乐园
wān míng shèng jì yāng
自由朗读第五自然，注意以下字的读音
你能组什么词？
客的反义字是什么？
引出、引用、引来...... 客——主
秀丽 美丽
展示 展台
现在 展现
披风 披着
首笔长横居上居中 右下部第二横 在横中线下侧
第五笔在竖中线 皮的第一笔 从竖中线出发
想象画面，有感情的读一读， 思考这一段写了什么时间的景色？
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭 好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙 境。
湾名胜迹央
lì zhǎn xiàn pī
丽展现披词语读写来自字词乐园群山 树木 中央 美丽 灯光 中午 展现 风光 名胜古迹
日月潭 tán 潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
我会认
tán hú rào mào shènɡ
潭湖绕茂盛
wéi shènɡ yānɡ dǎo huá
围胜央岛华
shā tónɡ jìnɡ yǐn kè
中 太阳高射时
清晰
午 下雨时
朦胧
两种情况的景色有什么不同？
试着背一背
中午，太阳高照，整个日月潭的（ ）和周 围的（ ），都（ ）地展现在眼前。 要 是下起（ ），日月潭好像（ ），周围的 景物一片（ ），就像童话中的（ ）。
课文（三） 10 日月潭
桂 林 山 水
杭 州 西 湖
金 华 双 龙 洞
做一做，再有感情的读一读
我会认
kè
客
字词乐园
游客 客人
我会认
jìng
境
yǐn
引
字词乐园
边境 境内 指引 引导
自由朗读第四自然，注意以下字的读音
我会写
字词乐园
wān míng shèng jì yāng
自由朗读第五自然，注意以下字的读音
你能组什么词？
客的反义字是什么？
引出、引用、引来...... 客——主
秀丽 美丽
展示 展台
现在 展现
披风 披着
首笔长横居上居中 右下部第二横 在横中线下侧
第五笔在竖中线 皮的第一笔 从竖中线出发
想象画面，有感情的读一读， 思考这一段写了什么时间的景色？
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭 好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙 境。
湾名胜迹央
lì zhǎn xiàn pī
丽展现披词语读写来自字词乐园群山 树木 中央 美丽 灯光 中午 展现 风光 名胜古迹
日月潭 tán 潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
我会认
tán hú rào mào shènɡ
潭湖绕茂盛
wéi shènɡ yānɡ dǎo huá
围胜央岛华
shā tónɡ jìnɡ yǐn kè
中 太阳高射时
清晰
午 下雨时
朦胧
两种情况的景色有什么不同？
试着背一背
中午，太阳高照，整个日月潭的（ ）和周 围的（ ），都（ ）地展现在眼前。 要 是下起（ ），日月潭好像（ ），周围的 景物一片（ ），就像童话中的（ ）。
二年级上册语文课件10.日月潭共22张PPT人教部编版
说一说
看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它呢？
作业布置
我们的家乡也很美，谁来给大家介 绍一下？
如果叫你给台湾的小朋友介绍自己的 家乡，你会怎么说呢？
谢谢
点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，
都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一
片朦胧，就像童话中的仙境。
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代 留下来的遗迹。真是个旅游的好地方啊！
难怪有人说——
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外 游客。
日月潭
字词积累
我会认
tán hú shènɡ wéi huá jìnɡ kè
潭 湖 盛 围华境 客
shènɡ yānɡ dǎo shā tónɡ yǐn
胜 央 岛 纱童 引
潭
湖
盛
纱
华
围
童
纱
胜
境
客
引
岛
词语积累
湖泊 环绕 茂盛 小岛 周围 中央 吸引 游客 轻纱 童话 仙境 建筑 日月潭 光华岛 名胜古迹
1.上面的文字共有___3___句话。 2.台湾省最大的湖是 日月潭 ，位置在 台湾省中部的山区。
3.描写山多，树多的词分别是 群山环绕和 树木茂盛。
日潭 月 光华岛 潭
小岛把湖水分成了两半
走进文本
朗读第二自然段，思考：
日月潭的名字是怎么得来的？
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的
小岛，叫_光__华___岛__。小岛把湖水分成两半，北边 像_圆__圆___的__太__阳_，叫__日__潭___；南边像 _弯__弯__的__月___亮__，叫___月__潭__。
《日月潭完整版》课件
环保宣传教育 开展环保宣传教育活动，提高当地居民和游客的环 保意识，形成人人参与环保的良好氛围。
未来发展规划及目标
可持续发展战略
01
制定日月潭可持续发展战略，实现经济、社会和环境的协
调发展，推动生态文明建设。
生态旅游发展
02
Hale Waihona Puke 依托日月潭优美的自然风光和丰富的文化资源，发展生态
旅游，促进当地经济可持续发展。
名字由来及历史
名字由来
日月潭中有一小岛远望好像浮在水面上的一颗珠子，名“珠子屿”。抗战胜利后，为庆祝台湾光复，把它改名为 “光华岛”。岛的东北面湖水形圆如日，称日潭，西南面湖水形舷如月，称月潭，统称日月潭。
历史沿革
日月潭国家风景区，位于台湾南投县鱼池乡，常态面积7.93平方公里，满水位8.4平方公里，最大水深27米，湖面 海拔748米，是台湾最大的天然淡水湖，也是最美丽的高山湖泊之一。日月潭凭着“万山丛中，突现明潭”的奇景 而成为宝岛诸胜之冠，驰名于五洲四海。
遗迹和人文景观，为游客提供了深入了解台湾文化的机会。
03
旅游设施
日月潭地区拥有完善的旅游设施，包括酒店、民宿、餐饮、交通等，
为游客提供了便捷的旅游服务。
对未来发展的展望与建议
提升旅游品质 推动文化旅游 加强生态保护 推动区域合作 进一步提高旅游设施和服务水平，打造高品质的旅游体验，吸 引更多高端游客前来游览。 在旅游开发过程中，应注重生态保护和环境治理，确保旅游业 的可持续发展。 深入挖掘日月潭地区的文化底蕴，开发具有文化特色的旅游产 品和活动，增强游客的文化体验。 加强与周边地区的旅游合作，共同打造旅游精品线路，实现资 源共享和互利共赢。
旅游资源与特色
旅游资源
日月潭环湖皆山，湖水澄碧，湖中有天然小岛浮现，圆若明珠，形成“青山拥碧 水，明潭抱绿珠”的美丽景观。日月潭湖面辽阔，是台湾最大的天然湖泊之一。 日月潭的四周有许多亭台楼阁和寺庙古塔。
未来发展规划及目标
可持续发展战略
01
制定日月潭可持续发展战略，实现经济、社会和环境的协
调发展，推动生态文明建设。
生态旅游发展
02
Hale Waihona Puke 依托日月潭优美的自然风光和丰富的文化资源，发展生态
旅游，促进当地经济可持续发展。
名字由来及历史
名字由来
日月潭中有一小岛远望好像浮在水面上的一颗珠子，名“珠子屿”。抗战胜利后，为庆祝台湾光复，把它改名为 “光华岛”。岛的东北面湖水形圆如日，称日潭，西南面湖水形舷如月，称月潭，统称日月潭。
历史沿革
日月潭国家风景区，位于台湾南投县鱼池乡，常态面积7.93平方公里，满水位8.4平方公里，最大水深27米，湖面 海拔748米，是台湾最大的天然淡水湖，也是最美丽的高山湖泊之一。日月潭凭着“万山丛中，突现明潭”的奇景 而成为宝岛诸胜之冠，驰名于五洲四海。
遗迹和人文景观，为游客提供了深入了解台湾文化的机会。
03
旅游设施
日月潭地区拥有完善的旅游设施，包括酒店、民宿、餐饮、交通等，
为游客提供了便捷的旅游服务。
对未来发展的展望与建议
提升旅游品质 推动文化旅游 加强生态保护 推动区域合作 进一步提高旅游设施和服务水平，打造高品质的旅游体验，吸 引更多高端游客前来游览。 在旅游开发过程中，应注重生态保护和环境治理，确保旅游业 的可持续发展。 深入挖掘日月潭地区的文化底蕴，开发具有文化特色的旅游产 品和活动，增强游客的文化体验。 加强与周边地区的旅游合作，共同打造旅游精品线路，实现资 源共享和互利共赢。
旅游资源与特色
旅游资源
日月潭环湖皆山，湖水澄碧，湖中有天然小岛浮现，圆若明珠，形成“青山拥碧 水，明潭抱绿珠”的美丽景观。日月潭湖面辽阔，是台湾最大的天然湖泊之一。 日月潭的四周有许多亭台楼阁和寺庙古塔。
《日月潭》PPT课件4 (共27张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《日月潭》PPT课件 人教部编版日月潭ppt课件完美版21
一、我会填。
群山______环绕 ______名古胜迹
点点______灯光
树木______茂盛 蒙蒙______细雨 ______山水清秀
二、扩句。（把括号里的词放到句子中） 1.点点灯光倒映在湖水中。（山上的 隐隐约约地） ___山__上__的__点__点__灯__光__隐__隐__约__约__地__倒__映__在__湖__水__中__。________ 2.日月潭吸引了中外游客。（风光秀丽的 许许多多的） ___风__光__秀__丽__的__日__月__潭__吸__引__了__许__许__多__多__的__中__外__游__客__。____
本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名 字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛 台湾、热爱祖国山河的思想感情。
日月潭 一个大湖高山躺， 北边圆圆像太阳， 南边弯弯像月亮， 日月潭上好风光。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（《望洞庭》刘禹锡） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（《江南春》杜牧）
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》 揭示了 成长中 的一些 问题， 可以由 这些问 题延伸 出去， 谈一谈 在成长 中遇到 的其它 问题。
③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结 尾、署 名和日 期等五 个部分 。回信 的特点 要表现 在写正 文时先 要回答 来信中 的问题 ，再写 自己想 要告诉 对方的 事情。 回答问 题时要 情真意 切，要 用事实 说话， 少谈或 不谈大 道理。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分
成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月
亮，叫月潭。
描写了日月潭的形状 特点。通过两个形象 的比喻，写出了日月
《日月潭》ppt经典课件
七
1.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边
七
2.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐 隐约约地倒映在湖水中。
七
3.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧 ，就像童话中的仙境。
七
4.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
八
1.日月潭在哪里？它周围的环境怎样？
十
③读一读，记一记。
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！