体育教师培训心得体会

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2023年体育教师国培心得体会6篇_1

2023年体育教师国培心得体会6篇_1

2023年体育教师国培心得体会6篇体育教师国培心得体会1作为一名体育教师,我有幸参加小学体育学科培训学习,经过学习,可谓收获颇丰,在培训中,有的教师通过聆听专家的讲座和面对面的交流,理顺了原本有些含混的理论认识,解开了心存已久的疑惑,但更多还是与原有理念的碰撞和矛盾,重新确定未来体育教学的前进方向,成为体育教学的前沿人。

1、通过学习经典务实的课例,开阔了我的视野。

体育教师的视频课,对于我,很好地起到了示范作用。

让我从他们的课堂中领略了他们的执教标准,以及驾御课堂的能力,可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。

教学中,教师要勇于创新,改变传统的教学定势,进行有针对性的辅导与帮助,从而激发学生的学习兴趣,培养他们勇于实践的能力。

课例从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握,极大地开阔了我的视野。

2、通过几次专家在线研讨,解除我心中的许多困惑。

专家的在线研讨,对困扰一线教师教学中存在的问题进行解答。

通过认真学习专家的留言答疑,使我明确了自己今后的教学目标,而且对一些现实存在的问题有了自已解决的心理准备。

尽管面对的困难很多,但我要积极地进行教学改革、探索新教学方法,积极进行尝试新课改。

3、改变教学评价,注重评价实效。

改变以往的单一的教学评价,采用多形式、多渠道的评传方法,建立开放、宽松的评价氛围。

注重学生在评价中的主体地位,让家长、学生、教师共同参与评价。

引导学生在学习中反思,在反思中学习,有效地增进他们的自我评价意识,使学生在学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信。

同时强调以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据,坚持主人的正面鼓励和激励作用,注重评价的实际效果,以利于学生的终身学习和发展。

4、通过学习得到收获,收获中提高。

十天的学习,安排的丰富而有序。

即有宏观的《我国学校体育课程发展形势及改革的趋势》、也有体育教学课中最基础的体育游戏的讲座与实践,既有课程标准等指导性文件的学习、也有一线体育教学课的观摩。

体育老师的心得体会8篇

体育老师的心得体会8篇

体育老师的心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!体育老师的心得体会8篇书写心得体会对自己的成长和进步有着重要意义,写心得体会的习惯可以帮助我们反思和总结自己的学习和工作经历,提升思考的深度和广度,本店铺今天就为您带来了体育老师的心得体会8篇,相信一定会对你有所帮助。

体育培训心得体会6篇

体育培训心得体会6篇

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体育培训心得体会 15篇

体育培训心得体会 15篇

体育培训心得体会 15篇体育培训心得体会 1作为一名刚刚踏入教师工作的我,各方面都还显的十分幼稚,所以当我刚踏进校园,自己就下了决心,要多学习,多向老教师讨教,更希望能得到名师的指点。

当学校领导指认我去参加“领雁工程”这个为期两个月的培训,我想我的希望得到了实现,但是听到这个消息的时候,是又喜又忧,喜的是作为一名新教师这次学习机会是十分难得的,忧的是自己能做好各项工作吗?当时是怀着忐忑的心情踏上了去培训班的路。

5月4号到蓉蒲学院报了到,领一些材料,准备迎接明天培训的开始。

第二天上午先有领导进行开班式的讲话,结束后,马上听了全国著名特级教师钱金铎老师的成长经历,从当初的偶然机会踏上教师岗位,到现如今的辉煌成就,我想这是离不开当时钱老师的刻苦勤奋的。

有道是:“机不可失,事不待我。

”只有自己通过努力,刻苦,还做到锐意创新,我想做到以上前提,离成功就近了一步。

后来又听了舟山优秀教师王依群的成长经历,这两位老师的成功都离不开勤奋。

从听两位优秀教师成长经历开始,接下来的两个星期,每一次都能听到不同类型的讲座,每一次都能感受到思想火花的冲击。

每天的感觉是幸福而又充实的,在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

作为一名新教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。

一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我们具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。

在这次的“领雁工程”培训中,很多专家教学方法培训使我的教学理念得以提升,从我们很多体育教师讨论中得到了最重要的资源,从体育的教学方法讲到如何综合的应用各种教学方法。

为我们如何提高自己的教学水平,完善教学方法打开了一扇大门;一节节好的观摩课使我的思路更加开阔,我学到了新的教学方法。

学到了如何写教学设计,如何在课上组织,如何精讲。

教师体育培训心得体会和感悟5篇

教师体育培训心得体会和感悟5篇

教师体育培训心得体会和感悟5篇教师体育培训心得体会和感悟【篇1】11月4日,本人有幸在市洋思中学观摩了一节由陆小明老师的武术示范课。

这节课是省级优质课的一等奖。

45分钟下来,没有感觉到较为壮观的那种大场面,看似很平淡。

可教学效果却出奇的好。

几乎所有学生都掌握了所学的知识、技能。

完成了自己的学习目标。

下面我就针对本次观摩谈谈我的学习体会:1.游戏导入——激发学生兴趣课的开始通过游戏—“仍飞盘”导入,不仅让学生身体得到一个很好的准备,同时让学生的身心得到愉悦,激发学生学习的兴趣,充分调动学生练习的积极性。

在游戏过程中让学生发出“哈”的声音出来,为后面的武术教学打下一个基础。

解决了武术套路中学生不好意思发声的难题。

2.课的结构清晰明了这一节课从开始部分的集合整队、宣布课的目标,到准备部分的游戏再到基本部分的武术套路练习,最后放松部分的拉手舞,感觉一气呵成,但各部分又清晰明了。

学生一直处于快乐的学习中。

老师能够以技能教学为载体,把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的有关目标有机的整合起来。

3.新颖的学习方法更激发了学生的探索知识的热情本节课很好地诠释了洋思中学“先学后教”的先进教学理念。

教师多引导学生采用新颖的学习方法,注重全体学生的探究性学习和合作学习。

基本部分的武术教学要求学生掌握套路中的8个动作。

学生先按飞盘上的动作要求学好自己的动作,然后二人一组互相学习,再四人一组,最后八人一组。

学生们相互学习,相互交流。

整个过程中教师及时评价。

充分发挥学生主体地位,学生们学得轻松,乐在其中。

很快地就学完了所有的动作。

这种教学手段改变了传统的教学模式—“教师教,学生学”。

教师能根据教学的实际需要,有目的地选择与运用了自主学习、合作学习与探究学习等学习方式,在教学过程中,注意给学生恰当的提示和引导,学生在这样融洽的学习氛围中,热情洋溢,快乐体验。

4.教师基本功扎实,充分发挥主导作用教师在教学设计、教材处理、组织教法的选择与运用,以及教学评价等方面都起到了主导的作用。

体育教师培训总结8篇

体育教师培训总结8篇

体育教师培训总结8篇体育教师培训总结篇1我有幸成为区体育骨干教师培训班的一员,荣幸地获得了再学习、再提高的机会。

合川教师进修学校安排的这次培训内容丰富,形式多样,既有集中培训的专家讲座,又有网路研修,还有学员间的互动交流。

三天的集中培训里分别聆听了,迟希新博士题为《做最好的自己,做幸福的自己》、重庆师大晏清才教授题为的《学校发展规划》、重庆教委高教处处长徐辉题为《基础教育课程改革的发展趋势》、西南大学副教授于波题为《行动研究与教育实践改进》、四川沐川县特级教师叶俊芝题为《做一名快乐的教师》、重庆教育科学研究院张鸿教授题为《教育科研课题研究方法》的6位专家的讲座,讲座深刻体现了大师成长之路与风范,诠释了前沿的教育教学理念,为我们成长为科研型教师指明了方向。

他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省,他们超凡的人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。

增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

下面是我在培训中获得的几点深刻体会:通过此次培训,我的教育观有了更大程度的转变。

传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求,已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。

正如叶圣陶先生所说:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教会学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,善于给学生留白,留给学生充分的空间、时间,促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。

现代教师必须通过学习掌握新的育人手段,熟练掌握能够促使学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新的新方法,为学生终身发展奠基。

通过培训,让我深刻认识到,作为一名教师,必须不断地学习,积极进行知识的更新。

当今社会,经济、科技、文化正发生着日新月异的变化,学生的知识________渠道广阔、时间迅速,教师如果不拓展学习的渠道,不间断地加强学习,难以跟上学生的需求;现代教育方法与手段也在不断更新,多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击传统的教学模式,作为一个现代教师,必须得具备熟练掌握现代教育技术的本领。

2024年体育教师培训心得体会范文(五篇)

2024年体育教师培训心得体会范文(五篇)

2024年体育教师培训心得体会范文在新课程改革的大背景下,体育课的教学模式与理念均发生了显著变化。

以往,体育课通常遵循固定的流程,即准备、基本、结束三个部分,且教学方式多以教师为主导,学生被动接受。

然而,当前的新课程改革则更加注重实效,以学生为本,旨在促进学生的全面和谐发展。

以下是我对体育新课程理念的一些认识和思考。

一、新课程强调“健康第一”的指导思想,致力于促进学生身心健康的全面发展。

体育与健康课程旨在提升学生的身体、心理和社会适应能力,以及整体健康水平。

通过构建运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等多元化领域,课程真正关注学生的全面发展,并将增进学生健康作为课程实施的核心目标。

这一指导思想不仅为体育教师指明了方向,也对传统的以竞技为主的体育教学提出了新的挑战和要求。

二、新课程注重激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

以往,我们较少关注学生的运动兴趣,往往只关注教学内容的传授。

然而,学生的学习兴趣对于提高学习效率至关重要。

因此,教师应通过创新的教学组织方法,激发学生的运动积极性,使他们在学习体育知识的同时,对体育产生浓厚的兴趣,并将其作为终生的习惯。

三、新课程强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位。

体育新课程标准始终将学生主动、全面的发展置于核心地位。

在发挥教师主导作用的同时,特别强调学生的主体地位,以充分发挥学生的学习积极性和潜能,提高学生的体育学习能力。

教师应发掘学生的优点,为他们提供充分展示自己的机会,使学生真正成为课堂的“主人翁”。

随着体育教学改革的深入,我们越来越关注学生的心理和社会适应能力的发展,注重学生的差异性和个性发展。

日趋完善的体育课程标准为学生指明了方向,也为体育教师的工作提供了明确的指导。

通过一学期的体育课学习,我深刻感受到体育带给我们的美好心情和必要健康。

体育课不仅让我们充分享受生活、放松自己,还能陶冶我们的情操、激发我们的学习热情、帮助我们更好地学会生活。

体育教师培训心得体会(精选7篇)

体育教师培训心得体会(精选7篇)

体育教师培训心得体会(精选7篇)体育教师培训心得体会1有幸在网络中参加本次培训,我觉得十分开心,为此,我十分珍惜这次学习的好机会。

在这次远程培训中,我受益匪浅。

使我深深感到要转变学生体育学习方式就必须让学生有充分从事体育活动的机会,以发挥他们学习的主动性和创造性。

但在教学实践中,我也发现全新的教育理念还不能很好贯彻课堂教学始终,长期形成的学习惯的教学方式还难以一下子完全改变,这在很大程度上影响到学生学习方式的转变。

在今后教学工作中,要不断更新自己的教育观念,将全面的教育理念转化为教学行为,体育源于生活,生活中到处充满着体育活动。

教师应为学生创设良好的体育活动氛围,让学生陶醉于体育锻炼情境之中,乐不思蜀。

这里的“情境”主要指教师通过讲故事、创设活动场景、多媒体课件等教学手段使学生置身于体育锻炼氛围中。

在体育教学中,要从培养学生的素质着眼。

中学体育教学不仅让学生掌握体育知识,更重要的是使学生掌握体育技能,增强学生体质。

我认为在中学体育教学中,必须重视培养学生的良好个性,并通过各种运动途径努力实施,全面提高学生的综合素质。

在体育教学中培养学生的良好个性,教师要通过各种渠道,抓住时机,把握好体育教学与学生个性之间的联系,发挥体育教学的功能,从而形成学生良好的个性品质,在教学中要做到:要引导学生在自我评价的时候,既要看到进步的一面,又找到自己的不足,力争发扬优点改正缺点,扬长避短,不断提升自己的各种素质;体育教学中,教师要创造让学生自主学习、合作锻炼的课堂教学环境,正确引导,巧妙疏导,使学生积极投入到学习的全过程;教师不需要对解决问题的方法做许多硬性规定,让学生在实际操作中自己想方法克服困难,有意识的磨练学生的意志,鼓励他们不畏困难,提高运动质量。

这是逐步培养学生良好意志的有效途径。

本次培训帮助我们体育教师解决教育教学中的实际问题,提高实施素质教育的能力和水平。

通过学习,我深深地感受到国家对我们教育的重视,感受到远程教育的极大优势,感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。

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体育教师培训心得体会体育教师培训心得体会体育教师培训心得体会1有幸在网络中参加本次培训,我觉得十分开心,为此,我十分珍惜这次学习的好机会。

在这次远程培训中,我受益匪浅。

使我深深感到要转变学生体育学习方式就必须让学生有充分从事体育活动的机会,以发挥他们学习的主动性和创造性。

但在教学实践中,我也发现全新的教育理念还不能很好贯彻课堂教学始终,长期形成的学习惯的教学方式还难以一下子完全改变,这在很大程度上影响到学生学习方式的转变。

在今后教学工作中,要不断更新自己的教育观念,将全面的教育理念转化为教学行为,体育源于生活,生活中到处充满着体育活动。

教师应为学生创设良好的体育活动氛围,让学生陶醉于体育锻炼情境之中,乐不思蜀。

这里的“情境”主要指教师通过讲故事、创设活动场景、多媒体课件等教学手段使学生置身于体育锻炼氛围中。

在体育教学中,要从培养学生的素质着眼。

中学体育教学不仅让学生掌握体育知识,更重要的是使学生掌握体育技能,增强学生体质。

我认为在中学体育教学中,必须重视培养学生的良好个性,并通过各种运动途径努力实施,全面提高学生的综合素质。

在体育教学中培养学生的良好个性,教师要通过各种渠道,抓住时机,把握好体育教学与学生个性之间的联系,发挥体育教学的功能,从而形成学生良好的个性品质,在教学中要做到:要引导学生在自我评价的时候,既要看到进步的一面,又找到自己的不足,力争发扬优点改正缺点,扬长避短,不断提升自己的各种素质;体育教学中,教师要创造让学生自主学习、合作锻炼的课堂教学环境,正确引导,巧妙疏导,使学生积极投入到学习的全过程;教师不需要对解决问题的方法做许多硬性规定,让学生在实际操作中自己想方法克服困难,有意识的磨练学生的意志,鼓励他们不畏困难,提高运动质量。

这是逐步培养学生良好意志的有效途径。

本次培训帮助我们体育教师解决教育教学中的实际问题,提高实施素质教育的能力和水平。

通过学习,我深深地感受到国家对我们教育的重视,感受到远程教育的极大优势,感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。

通过倾听专家教师讲座,我对教育教学工作,特别是中学体育教学有了更深的认识,教学思路开阔了很多,对今后的教育教学有了新的目标和方向,可谓耳目一新,受益匪浅。

我想我在今后的工作中应该牢牢地记住:学生是一切教学的起点,也是一切教学的归宿;学生探索求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。

作为新时期的教育工作者,我们应该做一个“大气”的教师,不仅仅是要教给学生体育知识,还应该教会学生学会科学的学习,锻炼方法,赋予学生更大的后劲。

这才是我们要追求的体育教学价值。

体育教师培训心得体会2新课程改革如同春风一般,带着清新的气息吹进了我们的课堂,洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。

而这次的体育培训也为我今后的体育教学的质量起着举足轻重的指导作用。

下面,我就这次省级体育培训,向同行们说说我真实的心得体会。

一、培训工作落到实处首先我认为这次培训在占峰老师的带领下开展得非常顺利、非常成功。

这次培训,我们改变了以往的教研员单纯的讲,老师们记,这种单调而又枯燥的形式,而采用了针对大家的某一个问题或者是教学当中遇到的困惑,展开交流、研讨,再加以解说,真正做到了学为所教。

通过这样一种形式,我们不仅把自己在教学当中遇到的困难呈现给大家,而且在专家的理论基础上,运用大家的智慧解决了实际教学中的问题。

二、培训内容引人深思新一轮课改的新理论,使我们的思想、灵魂与行为仿佛正经历着一场质的蜕变。

以前,我们曾经在体育教学观摩活动中把视点聚焦在执教教师的举手投足间,而对众多的学生却视而不见;曾经由衷的为一些名师在“借班上课”中展示出的娴熟的教学技巧而送上热烈的掌声,并激励自己向着这一方向努力;曾经把教学当作是一把筛子,留下那些“精英”,而将其余的无情的“淘汰出局”。

这一切的一切,曾经习以为常,曾经认为非常正确,曾经几年甚至几十年一直在做着,然而有一天,新的理念告诉你这一切背离了教学的本质,你难道仅仅是一种吃惊吗?你难道不感到一种深深的痛苦和不安吗?面对着新课改我心中由一连串的疑问:“难道说,教学就是所谓的优秀教师展示其授业技巧的一种表演活动吗?衡量教学优劣的尺度,难道就可以离开学生主体活动?”对种种疑问,我难以释怀,惟有一次次提醒自己,究竟有多少需要重新审视,也为此心痛心痛不已。

而这次培训,仿佛是一贴清醒剂,它让你感受到新课改不是下一场毛毛雨。

在此次培训中,让我真正感受到新课改带来的强烈震撼,这种震撼仿佛劈浪巨轮推动新课改的前进步伐。

三、培训结果成效显著心痛是暂时的,那也正是它在孕育新思想、新理念、新实践的过程中的必然结果,因而它也必将在新一轮的课改深入进行中被逐步克服。

而快乐才是真正的永恒。

快乐源于在课改中的种种新体验。

通过培训,使我发现,教学也可以是一种“沟通”、是一种“合作”、是一种“交流”、是一种“分享”。

惟此,我们才能与学生零距离,才能在其乐融融中真实地感受到生命的多姿多彩,才能发现到其实每个学生都有闪光之处,从而为他们的成功及时的助一臂之力。

沟通着、合作着、交流着、分享着,是一种快乐。

而学生学习方式的转变,也必然会促进学生的学习兴趣。

教师职业也不再是传统意义上的泪始干的充满献身精神的蜡烛,而是寄语教师在新课改中与学生同成长。

特别是在课改中,完成一个教书匠到一个研究者的转型。

体验做一个研究者,把原来平凡的教学当作是一向研究,难道不令人快乐吗?为了每位学生的发展,怀着这样一种神圣而光荣的使命,用自己的实践去理解课改理念,快乐与课改同在,与我的成长同行。

虽然这次培训学习的时间是短暂的;虽然我的身体也感到很累,但是通过培训学习充实了我的大脑。

通过学习,我收获了很多平时很难了解到的体育教学经验和方式方法,通过学习让我更深的认识了体育健康课程标准的意义与体育课的乐趣,也让对教好新教材充满信心。

我会在今后的工作中,不断学习,“让学生同我在一起,在体育的快乐中求得丰富的知识,在体育的快乐中拥有健康的身体”。

体育教师培训心得体会3四天的大练兵和两天的技能培训已经结束了,在短暂的学习中,我获得了一大笔精神财富!前两天,我们被集中安排在巩留县森林武警中队接受训练。

刚开始我们都有情绪,好不容易有一个周日,又把我们弄到这里参加军训,有什么好训的,那些东西又不是不会。

不管有什么想法、有多少怨言,我们还是得去,胳膊终究拧不过大腿,我们就这样别别扭扭的开始了为期两天的训练。

森林武警的教官尽心尽责,每一个动作都要求我们做得尽善尽美,一天的训练下来了,我们突然发现我们开始喜欢上了这种训练。

军姿一站就是20分钟,正步走的抬腿动作单腿举起、手臂摆臂制动练习。

我们这一拨人大部分身上都有伤,大部分人都咬牙坚持下来了。

经过不懈的努力,终于我的动作做到位了。

虽然汗如雨下,但是内心非常快乐。

特别值得一提的事,不是我们专业的体育教师。

他们有的年龄在40岁以上,他们虽然动作不标准,惹得大家阵阵发笑。

但是他们的精神可嘉,还是在不停地学习。

后两天,我们集中到巩留县四乡中学,来自新疆教育学院范教授为我们开展了为期两天的培训。

范教授首先对课改做了回顾,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。

面对社会的发展,我们体育课程教学改革与创新必须遵循体育教师的规律,坚持“健康第一”的指导思想。

范教授重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利和弊。

重点讲解了体育教学方法的运用,并结合实际,在新课改下的体育教学方法,学生学法,教师素质的能提高和教育教学观念的转变等内容。

对我今后的学习有了很大的帮助。

其次,在整个培训过程中范教授始终都在极力推崇“终身体育”、“健康第一”的理念,在他的课上欢笑不断,每个人自觉与不自觉的都在积极参与其中。

第一天上午,范教授上了一节理论课,其余三节课都上的是室外课,从武术到舞蹈、到游戏以及健身等等,甚至包括说拉弹唱,范老师都做得是非常好,范老师不停在说一句话:“体育课要有活力,要有欢笑,各类健身运动都能灵活应运,如果做到了,又何愁学生不愿上呢?”两天的课,上的我们汗颜,范老师一个五十多岁的老人,一直在运动,然而我们这些稍微还年轻一点的体育老师,一个个都累的上气不接下气。

范老师就一个俯卧撑和仰卧起坐的锻炼方法上就各有20种和10种以上,如果我们在教学中,能够灵活的应运,不仅锻炼了身体,还提高了学生的参与性,这样的可才有吸引力。

范老师的武术动作更是潇洒漂亮。

我们首先学习了基本的手型,步型;然后学习组合动作。

全体教师学习非常认真,在老师的带领下,我们很快掌握了这套组合动作。

说实话,在平时的教学工作中,我不敢教学生武术动作。

害怕自己的动作不标准,教坏了学生。

通过这次培训大大提升了自信心,对我今后的教学工作有很大的帮助。

总之两天的培训,我受益多多。

我也由衷的佩服范老师,我在佩服他们的同时,也在思考:“作为体育教师个人的综合素质一定要过硬,而且一定要善于创新,一陈不变,结果只有学生不喜欢,自己也无趣”。

通过学习我重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内涵,通过范教授的的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。

在不断地练习中,使过去的体育课非常单一,在课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间很被动。

我们和范教授一起学习和研讨,我们深刻的认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。

达到我们追求的“让学生在了中求学,在学中取乐”。

学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实的。

通过学习,我收获了很多的很难了解到的经验和教学方法,通过学习我更深的认识了体育与健康课程标准与体育的乐趣。

培训已经结束了一周,在这一周授课中,我慢慢的调整授课方式和内容,学生的积极性空前的高。

参加教师培训的机会是难得的,我觉得自己身上的压力更大了,但我一定要把压力变动力,今后在学校的教育教学中,我要更加努力学习各种教育教学理论和业务知识,与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才做出贡献!总之,通过这两天紧张的学习和考试,提升了自身的体育教学技能,加强了自己和各位体育教师的学习和交流。

我想在以后的学习中我会更加努力,争取通过暑假培训,做一名优秀的体育教师!体育教师培训心得体会4提起体育教师,人们的印象往往就是身材高大、嗓门洪亮,处事干脆利索、还能吃得苦,霸得蛮。

甚至还有一小部分人会错误的认为,体育教育,就是锻炼身体的教育,体育老师都是“四肢发达,头脑简单”的。

本人一直觉得,体育教师就应该具备那种雷厉风行、言出必行、说一不二的个性。

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