我的习惯养成小故事
行为习惯的养成小故事
行为习惯的养成小故事行为习惯的养成小故事从前有一个叫小明的男孩，他总是喜爱拖延做事情。
每当他的妈妈叫他做作业或者整理房间时，他总是找各种借口推脱，然后连续玩耍。
小明的妈妈特别焦急，她知道假如不准时转变这个习惯，小明的学习和生活都会受到影响。
于是，小明的妈妈打算给他上一堂特别的课程。
一天，她带着小明去参观一个工厂。
当他们进入工厂时，他们看到工人们都在仔细地工作，没有任何拖延。
小明的奇怪心被激发了，他问妈妈为什么这些工人都能如此专注而不拖延。
妈妈笑着回答说：“这些工人都有一个良好的习惯，他们养成了准时行动的习惯。
他们明白拖延只会铺张时间和机会，而准时行动可以提高效率和成就。
”小明听后茅塞顿开，他意识到他的拖延习惯的确是在铺张他的时间和机会。
回到家后，小明下定决心转变自己。
他开头制定一个行动方案，每天规定自己完成肯定的任务。
起初，他感觉很困难，总是想找借口躲避。
但是，他想起了工厂里的工人，他们的专注和效率激励着他。
随着时间的推移，小明的行为习惯渐渐转变了。
他开头能够主动地完成作业和整理房间，不再拖延。
他发觉，准时行动不仅可以提高效率，还能让他有更多的时间去做自己喜爱的事情。
他也变得更加自信和有条理，同学们也开头欣赏他的转变。
通过这个小故事，我们可以看到养成良好的行为习惯对个人的成长和进展有着重要的作用。
只有准时行动，才能更好地抓住机遇，提高效率，实现自己的目标。
每个人都可以从小事做起，渐渐转变自己的习惯，让自己变得更加优秀和胜利。
《小故事教你养成好行为习惯》从小到大，我们都盼望自己能够成为一个有良好行为习惯的人。
而良好的行为习惯往往是通过故事和亲身经受来培育的。
下面，我将给大家叙述一些小故事，关心你们养成好的行为习惯。
故事一：小杰的勤劳从小，小杰就是一个勤劳的孩子。
每天早晨，他总是第一个起床，关心妈妈打扫房间。
他会主动地清洁地板、整理书桌，使家里一尘不染。
小杰明白，勤劳是一个人成就自己的重要品质。
故事二：小芳的诚恳小芳是一个特别诚恳的女孩。
行为规范好习惯小故事
行为规范好习惯小故事第一篇：行为规范好习惯小故事行为规范好习惯从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。
有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。
”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。
那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
第二篇：好习惯故事的读后感当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的好习惯故事的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的养成故事：从一言不发到口若悬河。
1.小学生的养成故事：从一言不发到口若悬河
2.小明是一个典型的害羞孩子，每天上学都安安静静地坐在自己的座位上，几乎从来不说
话。
有时老师提问他也只是低头摇摇头，从不发一言。
3.一开始，小明的表现并没有引起老师的太多注意，因为班级里还是有其他活泼好动、喜
欢发言的同学。
但渐渐地，老师发现小明在班级互动中越来越被忽略，成为一个“冷门人物”。
4.于是老师开始尝试引导小明，鼓励他多参与课堂讨论，多和同学交流。
但小明总是缩在
角落里，一言不发。
老师想到了另一种方法——给小明安排小组活动，让他和其他同学一起完成任务。
5.刚开始小明还是比较抵触，但是在队友们的耐心帮助下，他开始慢慢地参与进来，发表
自己的意见。
当他发现自己的想法得到了认可，同学们开始主动邀请他参加活动时，他的自信心也随之上升。
6.不久之后，小明开始主动参加课堂讨论，敢于发表自己的观点。
他的表现逐渐得到了老
师和同学们的认可和赞扬。
这些鼓励激发了他进一步提高自己口语表达能力的动力。
7.为了更好地培养小明的口才和表达能力，老师还引导他参加了校内的朗诵比赛和辩论
赛。
在反复的练习中，小明的口才水平越来越高，他已经从一个话不多的孩子变成了一个口若悬河的演说家。
8.小明的变化不仅仅是口才的提升，更重要的是他对自己的自信心和自我价值感的建立。
他意识到，只要肯努力，自己也可以做到很多事情。
9.这个小学生的养成故事告诉我们，害羞并不可怕，重要的是要有勇气尝试。
在老师的引
导和同学的帮助下，小明克服了自己的羞涩，找到了自信和勇气，从而开创了一条新的成长之路。
习惯养成的故事
习惯养成的故事小时候，我总是听长辈们说，一个人的习惯决定了他的一生。
当时并没有深刻理解这句话的含义，直到长大后才慢慢领悟到习惯对人的影响有多么深远。
下面，我将分享一些习惯养成的故事，希望能给大家一些启发。
故事一，早起的习惯。
小时候，我是一个爱睡懒觉的孩子，每天早上总是被妈妈叫醒才肯起床。
直到有一天，我听到一位成功人士说，“早起的鸟儿有虫吃。
”我开始意识到早起的重要性。
于是，我下定决心养成早起的习惯。
起初很难，但我坚持不懈，每天都按时起床，慢慢地，我发现自己的精神状态更好，学习和工作效率也明显提高了。
久而久之，早起变成了我的一种习惯，也成就了我的一些小小成功。
故事二，坚持锻炼的习惯。
记得刚上大学的时候，由于课业繁重，我很少有时间去锻炼身体。
后来，我意识到身体健康是一切的基础，于是我开始每天坚持锻炼身体。
刚开始的时候，我总是找各种借口推迟锻炼的时间，但后来我明白了一个道理，只有坚持才能养成习惯。
于是，我每天都按时去跑步、健身，不论是多忙，也不论天气多糟糕。
慢慢地，锻炼身体变成了我生活中不可或缺的一部分，我的身体也变得更加健康，精力更加充沛。
故事三，读书的习惯。
从小，我就喜欢读书，但直到有一次偶然的机会，我听到一位成功人士说，“读书是最好的投资。
”我开始意识到读书的重要性。
于是，我下定决心每天至少读一小时书。
刚开始时，我总是被琐事打扰，很难集中精力阅读，但我告诉自己，只有静心读书，才能有所收获。
于是，我每天晚上都抽出一段时间，静心阅读。
慢慢地，我发现自己的知识面变得更加广泛，思维也更加开阔，读书也成为了我生活中的一种享受。
通过这些故事，我们可以看到，习惯的养成是需要付出一定的努力和坚持的。
但是一旦养成了良好的习惯，它将成为我们生活的一部分，潜移默化地影响着我们的行为和思维方式，甚至决定我们的一生。
因此，让我们努力养成良好的习惯，让它们成为我们成功的基石。
养成好习惯童话故事_让人养成良好学习习惯的童话故事
养成好习惯童话故事_让人养成良好学习习惯的童话故事有趣味的童话故事深受学生的喜爱,对他们养成好习惯也是有帮助的,下面这些是小编为大家推荐的几篇养成好习惯童话故事。
养成好习惯童话故事:不爱刷牙的小狮子小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。
有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我——”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿!”接着，“扑通”一声，倒在了地上。
“小兔，我们——” 小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。
可他话还没说完呢，小兔头晕晕地说了包：“好臭!”接着，也“扑通”一声，倒在了地上。
小狮子呆呆地看着，不久，小象甩着鼻子走过来，小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩——”“好难闻的气味!啊。
啊。
啊嚏!”小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。
小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。
这时，他看到出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴，高兴地喊：“爸爸!”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。
他对小狮子说：“天哪，你多久没刷牙了?”小狮子挠挠脖子上的毛，不好意思地说：“好像。
好像两个星期。
”爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。
不一会儿，小狮子把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。
小狮子把今天的经历说给爸爸听。
“宝贝，以后你一定要早晚按时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩啊!”爸爸对小狮子说。
小狮子听了点了点头。
从那以后，小狮子每天都按时刷牙，小伙伴们再也没有被他熏到了!养成好习惯童话故事:不爱运动的小白鹤清清的小河边，住着一只美丽的小白鹤。
小白鹤有个坏毛病——不爱盍运动，连多走几步路都觉得累!有一天，河边跑来一群小鸭子，他们迈着整齐的步子跑步。
“小白鹤，来和我们一起跑步吧!”一只小鸭说。
“跑步多累呀，我不去!”小白鹤摇摇头。
小白鹤站在河边休息，不一会儿，几只小兔蹦蹦跳跳走来了，她们拿出一条长绳，摇一摇，跳一跳，玩得可开心了!“小白鹤，来和我们一起玩吧!多运动，身体棒!”一只小兔笑着邀请她。
养成良好的学习习惯小故事
养成良好的学习习惯小故事故事1：弈秋是全国最会下棋的人。
让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
故事2：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，世界上第一位宇航员我们都知道叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人整齐地把鞋脱下来了。
就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
故事3：鲁迅“爱书” 鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯。
每次看书，他总是先洗手，一旦发现书脏了，就小心地把它擦干净;他还学会了钉书、补书的本领，备有一套工具，如发现书有破损，便及时细心整理、修补，使之面貌一新。
故事4：悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就是“悬梁”的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
好习惯的养成故事_作文
好习惯的养成故事我有一个好习惯，它给我带来了许多方便，就是:写字端正。
记得我三年级的时候，也就是7岁，那时候我写字非常难看，常常因为写字不端正，被老师批评。
有一次老师布置了一页练习册，其中有一道题,题目是“给加点的词注音”，我看了心里想：“真是小菜一碟。
”于是，马马虎虎一写就去写下一道题了。
等到老师发练习册的时候，全班同学都很紧张，只有我在悠闲地看书，“这次做错的有三个，请上讲台。
”老师念到我的时候，我惊讶极了，慌忙看自己错在哪里。
那道题我错了四个，都是因为写的太难看了，老师看不清。
从那以后我就下决心要把字写好。
经过一段时间的练习，我练成了一手好字，超过了班上许多同学，再也没有过一年级的那种事了。
要说这个好习惯给我产生的影响，那这真是不少呢，不仅老师看着舒服，同学们也很愿意去看。
爸爸妈妈也不会再为我写字难看这件事感到烦恼了，甚至在三年级的一次英语考试中，因为卷面端正加上十分，我不仅为老师脸上添光，还给爸爸妈妈脸上添光。
这个好习惯，使我受益很多。
它时刻提醒着我，让我受用一生。
文/小雨点一诺范文二：我的好习惯养成故事人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。
”每个人都有自己的好习惯和坏习惯，那么我先来说说我的好习惯吧。
我这个好习惯其实大多数人都有，也没有什么稀奇的，我的好习惯就是写完作业和卷子，我都会认真的再检查一遍，我这个习惯可是所有学生们必备的条件。
以前的我总是马马虎虎的，写完卷子从来不检查，造成了我不会做的题做错，会做的题还做错。
妈妈知道了，就开始让我天天做口算题，错一道或少写一道都要再加一张，久而久之，我就养成了检查作业的习惯。
有一次数学考试，我早早的都把题目都写完了，开始检查，我先检查口算题，接着是填空题。
最后是应用题，我检查到第四个应用题的时候，我发现我写的不对，又看不出什么毛病，一会儿我一拍脑门，发现我把乘看成除号了，我一看表，还有五分钟就要交卷了，我赶紧把题改了过来。
养成好习惯的故事
养成好习惯的故事小时候，我总是懒惰，不喜欢做家务，总是拖拖拉拉。
直到有一天，我听到了一则关于养成好习惯的故事，这个故事改变了我的生活。
故事的主人公是一个叫小明的男孩，他是一个非常懒惰的孩子。
他总是拖延做作业，不爱整理房间，还总是忘记刷牙洗脸。
这让他的父母非常着急，他们不知道该怎么办才能让小明养成好习惯。
有一天，小明的爸爸给他讲了一个故事。
故事中有一个小男孩，和小明一样懒惰。
但是他的爸爸告诉他，只有养成好习惯，才能让自己变得更加优秀。
于是，小男孩开始努力克服自己的懒惰，每天按时完成作业，整理房间，保持良好的卫生习惯。
最终，他变得非常优秀，成为了学校的优秀学生代表。
小明听完这个故事后，深受启发。
他决定要改变自己，养成好习惯。
他开始每天按时完成作业，整理房间，保持良好的卫生习惯。
起初，他觉得很难，总是想要放弃。
但是他想起了那个故事，坚持了下来。
慢慢地，他发现自己变得越来越有条理，成绩也有了很大的提高。
通过这个故事，我也深受启发。
我开始努力克服自己的懒惰，养成了每天锻炼的好习惯。
我发现，只要下定决心，克服自己的懒惰，养成好习惯并不难。
现在，我每天都会按时锻炼，保持良好的生活习惯，我也因此变得更加健康和积极。
通过这个故事，我明白了养成好习惯的重要性。
只有养成好习惯，才能让自己变得更加优秀，成为更好的自己。
我也希望每个人都能从这个故事中受到启发，努力克服自己的懒惰，养成好习惯，让自己变得更加优秀。
这就是养成好习惯的故事，它改变了我的生活，也希望能改变更多人的生活。
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习惯养成小故事
岳光勤
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。
”作为小学生来讲养成好的习惯将终生受益。
自合校以来，我校大力开展了各种习惯养成教育活动，收效颇丰，但在习惯养成的过程中，有很多令人难忘的故事。
王坤是我们五年级（2）班的一个活泼可爱的小男孩，我还清楚地记得刚开学的时候，他用那清脆的声音向我问好。
他非常热心，所以一开始的时候我让他做小组长，可是开学几个星期下来，我发现他上课不够专心，学习习惯非常的差，动作也很慢，卫生习惯也不好，整天把自己搞得脏兮兮的。
对他进行批评也没什么大的作用，他依然如此，所以我让一个各方面表现都比较好的孩子去做他们小组的组长。
虽然我把王坤给换了下来，但是我觉得这个孩子是很有灵气的，我要帮助她。
有一次，我发现他喜欢在桌子上乱涂乱画，我就很严厉的批评了他，可是过几天又发现他这样做了。
我想我前几天刚刚批评他，怎么又这样了？我找来了他的家长，他的家长反映，在家里他也是这样的。
写字桌上第一天刚擦干净，第二天又被他画好了，家长一直提醒她，可他还是改不了。
我想，这是他长期以来养成的习惯不好，要慢慢的帮助他改掉。
不要小看这只是行为习惯不好，这很大程度上会影响学习习惯。
因为我发现过几次，上课的时候他有时也会不知不觉地低下
头去在桌上画画。
所以我就找一些习惯比较好的孩子和他做同桌，以此来潜移默化他，我想通过学生影响和我的帮助，一定能把他的习惯培养好。
在给她换同桌的时候，我找他好好的谈了一次心。
告诉他，别的孩子是多么的爱干净，学习成绩也是那么的优秀，要他向别人学习。
他是一个很聪明的男孩子，经过我和他谈心之后，他就觉得自己把别人作为自己的榜样，尽量让自己和别人做的一样好。
在一段时间之后，他有了很多的进步，因此我鼓励他，让他重新做了小组长，他也非常的开心。
可是，毕竟要改掉一个不好的习惯是很难的，所以有好几次我都“威胁”他，如果再不好的话，就把小组长收回来。
这样的“威胁”对他很有用，他为了“保住”她的“官衔”，在一点点地进步。
这个学期伊始的班干部换选中，他被学生们推荐为纪律班长，我们大家都看到了她的进步。
因此，班主任应当严于律己，从我做起，为人师表，言行一致，成为学生的表率，凡是要求学生做到的，班主任自己应自己首先做到，在养成教育中，班主任应成为小学生最直观、最重要的典范。