中学生法制教育案例
十则青少年法制教育案例
十则青少年法制教育案例青少年法律故事一为筹吧资去打劫16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。
苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。
就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。
后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被法庭判处三年有期徒刑，缓行执行。
青少年法律故事二优等生入户抢劫身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。
家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。
暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。
孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。
两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。
于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。
两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。
青少年法律故事三父母从潮阳来广州做生意后，阿龙就跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子百依百顺。
2002年，父母把14岁的儿子接到广州来生活。
由于长期缺少沟通，阿龙的父母和儿子已经没什么话可说，只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了，没几天，和父母大吵一番后，阿龙离家出走了。
当年1月30日，阿龙在外面和同学的弟弟、10岁的小文一起玩时，发现身上的钱花得差不多了，阿龙想在小文身上打主意。
中小学生法制教育案例
中小学生法制教育案例教育者应健全学校规章制度,在教育教学和管理活动中模范守法、用法,以对学生形成潜移默化的正面影响。
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中小学生法制教育案例一16岁的小朱与15岁的小李是初三的同班同学，平时就好自称大，恃强凌弱;二人家庭经济都较困难，很羡慕有钱的同学穿名牌。
一天，一个低年级学生穿了一双耐克鞋在路上一脚把一块石头踢到小朱的身上，小朱很生气想教训教训这个小同学。
小李一看一双新的耐克鞋，就说把这双鞋换过来穿穿算了，小同学不肯，二个人上去一下把他按在地上，小朱往他屁股上一脚，小同学只好把鞋给了小朱。
小同学的家长报了案，小朱与小李被叫到了公安局。
经查，小朱和小李还数次向其他小同学强索人民币，有的2元，有的4元、5元，最多一次强索17元，后因被害人要求返还7元，总共强索金额31元，学生家长反映十分强烈。
公安机关根据《治安管理条例》与《预防未成年人犯罪法》作了处理。
案例7刘云是某医学院的学生，从小父母悉心培养，学习美术、音乐、舞蹈，原本是个多才多艺的花季少女，令人羡慕的好学生。
16岁认识了一个男青年，堕入爱河。
男青年是个小混混，小兄弟很多，带着她玩、跳迪斯科、打架，父母反对，她搞假自杀逼父母让步。
在男朋友的教唆下，又跟小混混逃走，放弃学业，骗钱，用安眠药使人睡觉然后中进行盗窃，为了一段本不该发生的“恋情”沦为盗窃，付出了自由、前程、青春和才华。
中小学生法制教育案例二法就在我们身边，只要人人懂法守法，我们的社会定会是和谐的!”要进行法制教育，必须从小抓起，让法律真正融入到孩子们的日常生活中。
小学的学生又有自身的独特性：年龄多集中在7-12岁，这一阶段是一个人“三观”形成的关键时期。
目前，由于小学生自身辨别能力差、心理不成熟、法律意识不健全，造成现在未成年人儿童的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，所以对儿童实时进行法制教育就显得尤为重要。
学校是未成年人学习的首要来源，家长是学生第一任老师，社会是孩子成长的大阵地。
中学生法制教育故事五篇
中学生法制教育故事五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年中学生法制教案范文（通用5篇）
2023年中学生法制教案范文（通用5篇）中学生法制教案1教学内容：1、用幻灯片播放一些交通事故图片和一些相关的事故数据。
2、学习和中学生相关的交通法规知识。
3、识别一些基本的交通标志。
4、观看同学表演的交通法规相声。
教学目标：1、通过学习交通法规知识和观看图片、相声，明确交通事故的危害性和造成的原因。
2、教育学生在日常生活当中自觉遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。
教学重点：懂得生命的宝贵珍爱生命，注意遵守交通规则。
教学时间：周一班会教学地点：七年级3班教室教学过程：1.了解交通事故的危害同学们交通安全是一个永恒的话题。
这几天，我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片，真是触目惊心。
据统计，全国每年就有4000多名中小学生死于交通事故，多么可怕的数字啊！一年就有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。
同时给4000多个家庭蒙上了阴影，带来了永远的悲痛。
我们牢记血的教训吧！我们一起观看交通安全警示视频，了解不遵守交通规则的危害。
2．学习和中学生相关的交通法规知识（1）骑自行车应该遵守的规定先请有骑自行车经验的学生交流。
然后老师补充总结:1、未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
2、自行车的铃、闸齐全并有效。
3、骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
4、不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。
（2）行人上街和横过道路的规则行人上街要走人行道，不要走车行道。
横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。
行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。
通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。
行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。
横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。
横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。
中学生法制教育案例
中学生法制教育案例法制教育是中小学德育工作的重要内容之一,也是素质教育的一个重要方面。
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中学生法制教育案例一网络成瘾，走上犯罪。
网络在青少年犯罪中起着催化剂作用。
当前网络引发的青少年犯罪主要有下列几个特点：一是在网吧实施犯罪。
主要表现是，经常在网吧打架斗殴、寻衅滋事等实施犯罪行为;在我市一家网吧就多次发生打架斗殴事件，老板不让上网就对老板动刀子。
二是通过网络选择作案目标。
主要表现是，利用在网上聊天的机会，有目的地询问网友的财产情况以及联系方式等，等待时机成熟，便以见面交友为由，将网友约出来，然后实施诈骗、抢劫等犯罪活动。
广西贺州市某镇中学初中一年级学生李某，年仅十六岁，他迷恋网吧后，把父母给的零花钱，以及伙食费全都耗尽在网吧里。
一天晚上，他独自在县城商业街散步时，发现前面有一个女青年单独行走，就产生了抢劫念头，即冲上前用手勒住女青年的脖子，将她拉进一条小巷内，即拿出小刀指着女青年说，不要喊，喊我就“一刀捅死你。
”李某便对女青年进行搜身，抢走了现金200元钱，后被法院以抢劫罪判处有期徒刑一年。
最新科学研究发现，长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制儿童左前脑的正常发育，而且特别影响儿童的早、中期智力开发。
日本科学家对成百上千名玩“任天堂”游戏与其他只做简单、重复性算术题的学生脑部活动水平的检测分析发现，计算机游戏只刺激了与视觉和运动有关的那部分脑的活动，而算术则刺激了负责学习、记忆和情感的大脑额叶左半球和右半球的活动。
我国医务工作者对部分7至18岁学生进行的脑像图分析，也得出了类似结论。
怎样做一个守法的好学生要注重自身的思想道德和法制学习，全面提高自身素质，从源头上遏制、减少青少年犯罪。
预防青少年学生违法犯罪的根本，就是要针对青少年的生理和心理特点，加强对自身的思想品德及法制学习，树立正确的价值观、世界观和人生观，以崇高的思想信念、健全的人格情操、良好的道德品质、自学抵制享乐主义、个人主义和腐朽思想的腐蚀。
中小学法制教育案例
中小学法制教育案例中小学法制教育可以解决法治社会生成中最关键的“人”的因素。
所以,中小学法制教育是建设法治国家战略中重要一环,应成为普法教育的关键部分。
下面是学习啦小编为大家整理的中小学法制教育案例，供大家分享。
中小学法制教育案例一从少年“梅花帮”覆没看未成年人违法犯罪————法制教育案例一个具有涉黑性质的少年犯罪团伙———“梅花帮”，由一群十四五岁的孩子组成，他们多次抢劫在校学生的财物、猥亵未成年少女、敲诈勒索他人，恣意横行，无所不为。
日前，这个犯罪团伙在宁夏银川市公安局金凤区公安分局的重拳打击下终于浮出水面———据宁夏银川市公安局调查，现年14岁的冉某是河南省商丘市人，两年前随来银川打工的父母一同来到银川郊区满春一队，并安家落户。
常逃学的他与何某、哈某、阎某、吴某(女)等人常在一块吃喝玩乐，并逐步结为少年“梅花帮”。
001年8月的一天，冉某提议，大家结成异姓兄弟，以后好彼此关照，也没人敢欺负。
这一提议得到了大家的赞同。
随后，他们在附近的商店买了一瓶白酒、一尊瓷制的观音菩萨、几个大碗，在银川满春乡三队附近的一个铁塔下面，学着港台片里黑帮入伙的场面，将观音菩萨摆放在铁塔上，每人手捧一碗酒，将各自的手指戳破，把血滴在酒中“歃血为盟”后，根据成员的组织能力、社会能力等分出排名等级。
拳头硬、胆子大的冉某理所当然地成了“老大”，其余的成员统称“小弟”。
自此之后，这伙人开始在银川市四处抢劫学生的钱物或东西，许多学生害怕受到欺负或想得到他们的庇护，也纷纷与他们接近，他们的势力越来越大。
002年初，冉某要底下的“小弟”到他租住的房子里开会。
人到齐以后，冉某提议成立一个帮会，并将帮会定名为“梅花帮”。
会后，冉某等10名“梅花帮”的成员，每人在左胳膊上刺青，刻上一朵梅花。
至此，“梅花帮”正式成立，并开始有组织地打家劫舍，制造了多起抢劫案。
002年10月31日，银川市公安局金凤区分局接到“110”转交的一起强奸未遂、猥亵未成年少女的案件。
中小学法制教育案例
中小学法制教育案例一天下午放学时，小明发现他的书包不见了。
他很害怕，因为他的书包里有他所有的课本和作业本。
他赶紧向老师告了状。
老师询问了一下其他同学，发现只有小明遇到了这种情况。
学校安保人员随即介入调查，通过监控录像，发现一个男子悄悄进入学校并混进了小明所在的教室。
在录像的画面上，他看上去年纪不大，可能也是个学生。
安保人员立即启动了警报，通报了情况给当地的公安部门。
不久之后，公安部门找到了小偷，并将他带到了小明的班级里面。
小明看到他时，只感觉到心里一阵恶心，却没有生气或愤怒。
小偷低着头，一言不发，露出一副懊悔和羞愧的表情。
人民警察告诉小明，小偷名叫李明，也是个学生，但没有在这个学校读书。
他之前多次在学校行窃，最近警方已经接到了几起报案。
李明承认了自己的罪行，他说他偷东西只是为了得到一些零花钱。
他的家庭非常困难，父母无法提供给他足够的生活费和学习用品。
小明心里产生了一些同情，他觉得小偷并不是完全坏人，只是在错误的道路上迷失了自己。
他想着是否有什么方法能够帮助小偷重新回到正轨上来，从而不再犯罪。
小明提出了自己的建议，他想邀请小偷参加他们班组织的法制教育活动。
他说，通过法制教育的内容，小偷能够认识到自己的错误，了解犯罪的危害性，从而改正自己的行为。
在老师和警察的支持下，小明向班级提议并组织了这次特殊的法制教育活动。
他邀请了公安部门的民警来到学校，为大家讲解了法律知识和犯罪的后果。
同时，小明特意邀请了小偷李明，希望他能够在活动中认识到自己的错误，并改正自己的行为。
在法制教育活动中，小明和其他同学积极参与，他们主动发言、提问、与警察进行互动。
小明希望，通过这次活动，不仅能够帮助小偷李明认识到自己的错误，还能让其他同学更加重视法律，增强自我保护意识。
经过一系列的法制教育活动，包括警察解说案例，观看恶性犯罪事件的现场图片和监控录像等，小偷李明慢慢意识到自己的错误有多么严重。
他后悔不已，决心从此改变自己的生活和行为。
中学生法律法制教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，校园欺凌事件频发，引起了社会各界的广泛关注。
为了提高中学生的法律意识，加强法制教育，以下是一起发生在某中学的校园欺凌事件案例，通过对该事件的处理与反思，旨在提高中学生的法律意识，预防和减少校园欺凌事件的发生。
二、案例描述1. 案件发生时间：2021年3月15日2. 案件发生地点：某中学教室3. 案件涉及人员：小明（受害者）、小华（欺凌者）、小李（证人）、班主任4. 案件经过：（1）2021年3月15日上午，小明在教室里与小华发生口角，小华不满，遂对小明进行辱骂。
（2）课后，小华伙同小李在教室外对小明进行围殴，小明被打伤。
（3）事后，小明向班主任报告了此事，班主任进行调查。
（4）经调查，证实小华、小李的行为构成校园欺凌。
三、案件处理1. 班主任对小明进行安抚，关心其伤情，并要求小华、小李向小明道歉。
2. 班主任对全班同学进行法制教育，强调校园欺凌的严重性。
3. 学校对欺凌者小华、小李进行处分，包括通报批评、停课、赔偿损失等。
4. 学校向家长通报情况，要求家长加强对孩子的教育。
5. 学校对全校师生进行心理辅导，帮助受害者走出心理阴影。
四、案例反思1. 法律意识淡薄：小华、小李在此次事件中，对法律意识认识不足，导致违法行为的发生。
2. 家庭教育缺失：家长在家庭教育中，对法律知识的普及和法制观念的灌输不够，导致孩子法制观念淡薄。
3. 学校管理不到位：学校在此次事件中，对校园欺凌的预防和处理存在不足，导致事件发生。
4. 同学间关爱不足：在此次事件中，同学们对小明缺乏关爱，未能及时发现和制止欺凌行为。
五、建议1. 加强法制教育：学校应将法制教育纳入课程体系，提高中学生的法律意识。
2. 家长重视家庭教育：家长要关注孩子的成长，加强法律知识的教育，培养孩子的法制观念。
3. 完善学校管理制度：学校应建立健全校园欺凌预防和处理机制，加强日常管理，确保校园安全。
4. 强化同学间关爱：同学们要关心彼此，互相帮助，共同营造和谐的校园环境。
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中学生法制教育案例
———白庙子中学利娜学生学好基本法律常识，才能做到知法守法，增强自己的法律意识，知道什么是合法的，什么是的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周围的事物，从而保护自己合法权益，防止犯罪。
真正做到懂法、知法、守法、护法。
我们学习法律，还应当自觉地维护法律的权威与尊严，同一切犯罪行为作斗争。
这不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务
一、预防青少年犯罪刻不容缓
目前，世界有三大社会公害：一是吸毒贩毒，二是环境污染，三是青少年犯罪。
根据近几年来刑事案件统计情况看，未成年人犯罪案件呈现的特点有：
1、以侵犯财产刑犯罪案件居多，特别以抢劫、盗窃为主。
2、暴力犯罪倾向越来越严重。
暴力性犯罪是以给被害人造成肉体上的损害为主要手段或以人的生命、健康为直接侵害对象的各种犯罪。
3、结伙犯罪居多，单独犯罪较少。
4、预谋犯罪逐步增多，突发性犯罪的仍占较大比例。
5、犯罪种类多样化，触犯罪名重刑化，主体呈现低龄化、低素质趋势。
下面我们来分析具体案例：
市教中心学生X等经常出入网吧等消费场所，花费较大。
在缺钱花后，商议弄点钱花。
X提议绑架同学邱某以勒索赎金，得到唐X等人的同意，并就具体事宜进行了商议。
次日上午，X、蔡X到枝江市租赁了一间民房以作藏匿邱某之需。
下午3时许，市职教中心放学，X、唐X、蔡X、周X先后多次对邱某提出找其谈点事，均被拒绝。
第二天上午7时许，X、付X、X来到邱靖家的楼下等候。
见邱某从家中出来，琴以谈事为由，强行将邱拖上出租车，将邱带至付X家中。
当日下午4时许，蔡X给邱某家打，先后对邱的父母提出，邱某在其手中，让他们用5万元来赎人，当X、郭X、周X在约定的地点准备收取赎金时，被公安干警当场抓获。
法院审理后认为，七被告人以勒索财物为目的，绑架他人，其行为均已构成绑架罪。
被告人X在本案中，提出犯意，负责指挥，并直接参与全部的犯罪过程，在本案中起主要、决定作用，是本案的主犯；被告人唐X、蔡X、付X、郭X、X及周X在本案中起次要作用，是从犯，依法应减轻处罚。
X在归案后，如实供述自己的犯罪事实，并带领公安人员抓获三名同案犯，具有立功表现，依法可以减轻处罚。
X犯绑架罪，判处有期徒刑七年，并处罚金3000元；其余判处有期徒刑3-5年不等。
二、青年犯罪率上升的主要原因：
青少年犯罪的原因主要有因和外因两个方面。
影响青少年犯罪的外因有家庭、学校、社会三个方面。
1、青少年自身素质不高，抵御能力差。
青少年的生理和心理发育都处于特殊时期，具有心理不成熟、情绪不稳定，自控能力差、认识偏颇，观念紊乱，侥幸心理作怪等心理特点。
由于他们的文化素质较低，分辨事非能力较差，其涉世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。
而且极易受外界因素的影响，一些社会上的不良青年、人员严重影响着青少年的成长，有的甚至青少年犯罪。
2、家庭教育的诸多缺陷，是青少年犯罪的重要原因。
家庭环境是影响青少年犯罪的一个重要因素。
据调查，青少年案犯家庭状况普遍偏差，有的家庭父母不和，有的父母离异，有的教育不当，有的过于溺爱。
家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。
3、不良文化是青少年犯罪的诱因和温床。
由于一些宣传暴力的电影和文化作品的影响，社会不良刺激的增多，导致社会规失控，价值观念的巨变，青少年犯罪上升。
一些“黄色”书刊的毒害，一些新闻媒体播放的暴力等影视制品的影响，也使得一些青少年效仿而犯罪。
不少青少年犯纯粹是对一些影视镜头的刻意模仿，犯抢劫、盗窃罪的青少年则多为影视里花天酒地的生活方式所诱惑，涉嫌
性犯罪的青少年几乎全部观看过淫秽影碟或访问过。
此外，还有一些网吧、不健康的娱乐场所和“玩就玩个心跳”、“过把瘾就死”等反映社会转型期的一种浮躁心态及其他一些灰色民谣、黑话、小道消息，无不对青少年身心造成消极的影响。
三、预防青少年犯罪的对策：
控制和减少青少年犯罪，其核心在于预防，要通过法律的形式调动家庭、学校、社会和国家各方面的力量，帮助青少年树立遵纪守法的观念，走好自己的人生路。
1、对青少年进行心理健康教育。
应加强对青少年进行法制教育，增强他们的法制观念，提高他们明辨是非和抵制错误的能力，养成遵纪守法的良好习惯。
要对青少年进行道德、理想教育，使他们建立正确的世界观和人生观。
“法制教育要从娃娃开始”。
为什么呢？这是因为青少年时期正处在长身体、学知识时期，这一时期，可塑性很强，正是确立世界观、人生观、价值观和是非观、法制观的重要时期。
要使他们接受正确的东西，养成遵纪守法的良好习惯，以保证他们沿着祖国未来需要的道路健康成长，就必须在对他们加强思想政治教育的同时，加强法制教育。
只有使他们从小学法懂法，才能知道什么行为是合法，什么行为是或犯法，从而自觉遵纪守法。
2、建立和倡导温暖、和谐、健康、文明的家庭生活环境，保证青少年健康成长。
正确的家庭教育是青少年健康成长的必要条件。
父母要了解子女的生理和心理的发展、变化，不能固守“长辈”的角色和地位，缺少与子女“交朋友”的意识，对他们不能过于苛求，应给予他们更多学习上的帮助、生活上的关心、精神上的鼓励和诱导。
家长除了科学文化知识外，还应对子女进行基本生活技能的教育和培养、伦理、道德、法律教育。
防止溺爱、体罚、控制、放任、庇护，要鼓励、交谈、权威（维护权威，最重要的是父母要提高自身素质，能够回答和解决子女提出的各种问题及正确地管理自己的家庭，以正确的自身行为，使子女心悦诚服）、限制（对子女的不良行为如逃学、无故夜出、乱交朋友、携带管制刀具等要进行管制和约束，以消除他们犯罪的诱因和机会），及时制止越轨行为等。
3、加强对青少年犯罪的预防，树立良好的校园环境。
如果正确的家庭教育是青少年健康成长的必要条件，那么良好的校园环境则是青少年德育教育的重要保障。
这要求学校应从两个方面做好：一是要对其心进行正确的引导。
把思想政治教育、德育教育、法制教育结合起来，即：学校要开设法制课程，多上思想道德品质课，引导和培养中学生正确的人生观、世界观和道德法制观念；开展多种形式的健康向上的活动，培养学生开朗、活泼的性格；二是要加强对青少年的外部行为的管理和约束。
对学校要不断完善部管理机制，严肃校纪校规，正确规和约束学生的行为。
还要对
学生中存在的不良行为及时进行管制和约束，有效防止犯罪行为的发生。
预防青少年犯罪，需学校、家庭、社会携手合作。
一方面是要针对青少年的生理和心理特点，加强对青少年的法制及思想品德的教育，采取多种形式、多种渠道的启发、诱导、鼓励的教育方法，把青少年的思想引导到健康向上的轨道上来；另一方面，还需要全社会共同的努力，以进一步净化社会风气，创造积极健康的社会环境。
这样才能达到较为满意的效果。