学士学位申请表自我鉴定
学士学位申请表自我鉴定
经过很多年的探求和追寻,我走进了经济法学院,开始了比较正规、系统的经济法及金融知识的学习。经过四年的辛勤努力,我完成
了学业,通过了同等学力申请硕士学位的全国统考,完成了与本职工
作密切相关的学位论文。
回首来时路,不禁有几分感慨:似乎是对自己少年时期一个问题
的追寻,终于引出了眼前的结果,也确定了自己未来努力的方向。
“人活着是为了追求幸福,什么才是真正的幸福?怎样才能得到真
正的幸福?”,很多年来,我一直在不懈地寻找这个问题的答案,经过
很多曲折,直到内心确定了不变的信念。
我确信“天人合一”是人的归宿和幸福之门,当迷失了这个根本
的时候,人的整体感逐步消失,个人感日益凸现,有些敏感的人就会
产生“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆不过泣下1的
莫名痛苦。为了个人利益不择手段的人,就会觉得满世界都是陷阱和
弱肉强食的丛林法则,恒远、稳定的幸福感从何而生?
而在历和现实生活中有很多人,能够自觉或不自觉地把自己的命
运和他人、民族、国家,乃至世界宇宙联为一体,所谓”浩气满太虚,丹心照千古“,他们时刻感受到整体的力量,从不会绝望和退缩,永不
会固步自封,内心涌动着春潮般新鲜的喜悦。正因为如此,义之所在,他们能”粉身碎骨浑不怕“地以一人敌万夫,也能”俯首甘为孺子牛“.”问渠哪得清如许?为有源头活水来“,什么能夺走这种人的幸福?
找到了真正的幸福所在,就要努力知行合一,以此来追求真幸福。我觉得想要返本还源,把自己和世界联系在一起,就须持续学习和观
察世界的规律和变化,了解人们的需要。只有理解了规律,才能事半
功倍,减少错误,提升效率。经济基础决定上层建筑,而金融又是现
代市场经济的核心。所以,我决心学习金融法律,理解经济和社会运
行的规律,并进入金融机构工作。我不强求自己能做出什么大成绩,
能够”学而时习之“,孜孜不倦地学习和实践自己感兴趣的金融法律知识,尽力而为,就能让我感到积极向上的力量,乐此不疲。
我也理解到生活处处有对立统一,就像江河虽是流向大海,却也
要流过九曲十八湾。客观环境纷繁复杂,固执小节,不去了解别人的
要求并取得别人的理解,也是缺乏整体感的表现。”不变随缘,随缘
不变“,不变是根本,随缘是方法。
我找到了自己幸福的源泉,把她写出来,作为对自己的价值取向、行为要求及其形成缘由的鉴定。
【篇二】学士学位申请表自我鉴定
就要告别四年的大学生活了,我始终相信:用心就一定能赢得精
彩!三年来我刻苦学习,丰富的活动早就了充实的生活;同事,这也使
我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生,一个对未来充
满憧憬的青年。
人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼。这段大学生活,给
了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。
在学校学习的过程中,我有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了准确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课,掌握了扎实
的专业技能和知识,并且有很强的适合水平和学习水平。同时,我非
常注重英语和计算机方面水平的培养,通过了国家英语四级和计算机
初级,此外,我还利用课余时间自学了windows、office(word、excel)系列软件。因为学习刻苦,曾多次荣获奖学金。除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提
升了自身的思想文化素质。
在生活方面,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严
谨的生活态度和良好的生活作风,为人性格外向、活泼开朗、热情大方,诚实守信、乐于助人,有积极向上的人生态度和理想追求,拥有
良好的处世原则,能与同学们和睦相处;营造了良好的人际关系,受到
他人的好评。
在课余期间,我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实
践活动,锻炼了自己的水平,培养了强烈的集体荣誉感和处理突发事
件的水平,并使自己的特长得到充分发挥。学校就是个小社会,通过
她我窥见了社会的一角,并在大量的实践活动中我学会了待人接物和
为人处事的道理,做事积极主动,能很好的与人交流沟通,有强烈的
团队合作精神和服务精神。
虽然我真正的工作经历并不多,但是作为初学者,年轻和活力就
是资本,我具备出色的学习水平并且乐于学习、敢于创新,持续追求
卓越;作为参与者,我具备诚实可信和吃苦耐劳的品格、对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战,富有团队合作
精神。
在这四年的大学生活中以前有过失落与悲伤,这也是我的不足与
缺陷,在持续地跌倒,持续地反醒与总结,扬长避短地促动自己,提
升自己。不过对于社会来说这仅仅冰山一角,还有很多困难要面对,
还有更多的挑战要面对,拥有自信的我,勇往直前,抓住机遇,相信
我能够在社会上演绎出精彩的一幕!
【篇三】学士学位申请表自我鉴定
白驹过隙间,四年的大学生活即将结束了,回首这四年的校园生
活和各类社会实践活动,有欢笑,有悲伤,有成功,当然也有失败,
但我始终以提升自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了准确的人生观,价值观和世界观,再次之余我还收获了很
多书本上学不到的知识,修养和水平。
在思想品德上,我努力培养良好的道德修养,积极向党组织靠拢,注重国家的时势要闻,通过大学里的政治理论学习,我对党有更为深
刻的理解,并以积极行动加入中国共产党,并以马列主义思想为指导
生活实践,去关心和协助他人!
在学习上,我十分珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业课知识,在平时实践活动中也学习一些网络和办公软件来充实自己,努力成果在学校得到了肯定,连着通过大学六级考试和专业四级考试。我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提升。
在生活中,我作为寝室长,积极清洁寝室我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,因为平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,勇于拚搏,吃苦耐劳,不怕困难。
工作中,通过加入各种社团活动,我了解到在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。从此我更加认真负责对待团队的任务,经过一段时间的锻炼,我的表达和交流的水平有了很大的提升,到大二时,被选为学工部部长。在此期间组织了多次大型的活动,受到学生和老师的一致好评。
当然我也有自己的缺点,平时做事还不够果断,有些冲动,需要处事冷静稳重才好。我对班级和学工部的工作充满热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定。
【篇四】学士学位申请表自我鉴定
本人作为研究生在武汉大学××××学院攻读××××××专业两年,这两年的成长对我来说是意义重大的,毕业之际,回顾入校以来的学习、工作以及生活等各方面,做自我鉴定如下:
在思想上,时刻牢记自己是一名党员,以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止,处处以身作则,起到模范带头作用。坚持用科学发展观来理解世界,理解到到自己所担负的社会责任,拥护党的路线、方针和政策,关心时事政治,关心学校的改革与发展。在研究生入学后不久由预备党员转正成为一名正式的共产党员,在党支部担任××委员一职,工作认真负责,承担了党支部的绝大部分工作,在此期间,组织展开了丰富多彩的党支部活动,对党支部工作始终充满
热情、不懈努力、积极进取,同时注意吸引身边的同学向党组织靠拢
并协助了多位同学入党。
在工作上,我曾任武汉大学研究生会××××部部长、×××党
支部××委员。在研究生会工作期间,组织展开了武汉大学
×××××等大型活动,我的工作积极性和组织协调水平得到了认可,被评为“武汉大学研究生会优秀干部”。作为党支部××委员,积极
配合党支部书记展开工作,通过一年的努力使支部获得了“优秀党支部”的荣誉,出色的完成了任务。
在学习上,我在自己的研究方向和领域有针对性的认真研读了大
量相关书籍和文献,学习了相关的必修与选修课程,为科研工作打下
扎实基础,在此期间,各门课程都取得了优异的成绩。与此同时,利
用课余时间阅读了其他人文社科类的书籍,开阔了视野,补充了知识
上的不足。在科研上,刻苦钻研、严谨求实,在导师的指导下,通过
自身持续的努力,以及与师长同学间的探讨交流,取得了一些比较满
意的成果。提升了查阅文献资料的水平和科研方法的水平,锤炼了书
面表达的水平和独立思考判断水平,参与了科研项目并发表了学术论
文一篇,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提升。
在生活上,我尊敬老师,团结友爱,爱护同学,认真遵守学校规
章制度。能够尽自己的力量协助别人,努力和大家处在一个和谐的生
活氛围之中。在学习之余,我也很注重个人综合素质的提升,我参加
征文比赛,获得较好成绩,参加学校的'举办的趣味运动会活动,参加
研究生迎新晚会和本科生毕业晚会的节目表演,多次参与班级组织的
旅游活动,平时经常和同学一起跑步、打乒乓球、羽毛球等,这些活
动不但锻炼了身心,还加深了同学之间的友情。
在研究生阶段,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分
的培养和锻炼,是充实且有意义的两年。这些经历和积累都将成为人
生道路上的宝贵财富。从××大学毕业是一段学习历程的结束,更重
要的是我人生中一个崭新的启程,感谢××大学对我培养教育,我将
积极进取,勇于开拓,为理想而奋斗,争取为母校添彩,为社会做出
贡献。
【篇五】学士学位申请表自我鉴定
时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函
授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰
分明。
三年的函授学习的过程,是我在社会实践中持续的挑战自我的一
个过程,也是我充实自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的
学习和生活作一个总结和鉴定:
一、思想理解方面:本人在参与函授学习的同时也注重政治理论
学习,能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同学,认真遵
守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则
向班主任请假。工作上,亦能准确处理好“工学”矛盾,以此保证工
作与学习两不误。
二、学习方面:自参加煤师院本科函授学习以来,本人能按照学
校的相关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的
历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。积极参加集中面授,按时完成
各科作业。通过学习,掌握了所学课程的部分知识,并通过了所学课
程的考核。
三、业务知识方面:在函授学习的这段时间,从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;
一边不忘任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能
作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫
不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。虽然面授时
间短,平时教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特别是通过对
《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习,
使本人在过去的基础上,自己的教育教学水平得到了大幅度提升,并
保证这些知识为我所用。
四、不足之处:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然
授课教师备课授课认真负责,但因为时间短,教学走过场,考试也走
形式,学员真正学到的东西很少,绝大部分只能靠学员本人在教学实
践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到
解决:如现代教学多媒体的知识应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无
法得到学习和进修,这是广大教师继续学习最盼望得到解决的、但总
也得不到解决的问题,也许这仅仅我的一个梦想,也是本人存有的主
要问题。
总之,三年的函授学习目的归纳为三条:一拿文凭,二长知识,
三交朋友。的确,通过三年的函授学习,获得了很多知识,更重要的
是有了较快掌握一种新事物的水平。思想变成熟了很多,性格更坚毅了。理解了很多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升
了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活,是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用,
给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活,
使自己的知识水平、思想境界、工作水平等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到以后的工
作中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。