初一读后感作文：读《小蜡笔头儿》有感_500字
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20 × 20 读《小蜡笔头儿》有感_500字
一天，我心血来潮，翻看着妹妹手中的童话书，呵!还真是有趣，吸引我的不是那幼稚的故事情节，而是一个个小故事中耐人寻味的大道理。 《小蜡笔头儿》就是其中之一。
一支短短的黄色蜡笔头儿被人扔进了垃圾筒，连他的主人都认为它没有了利用价值。可蜡笔头儿认为“我还可以利用，我还能涂出美丽的颜色！”可又有谁会理睬它呢？于是，它开始实现自我价值的人生旅程。它为路变的小石头涂上漂亮的颜色，它为掉了漆的玩具汽车涂上了崭新的颜色。可它却变的越来越小，连正在看书的妹妹也担心地叫：“不要涂了，你快没有了不要涂了，你快没有了！”
尽管妹妹无法明白小蜡笔头儿此时的快乐，更无法了解小蜡笔头儿实现了自我价值的心情，但看到妹妹为了小蜡笔头儿的命运而担心，并不是麻木不仁，我真为她感到开心啊!
言归正传，最终，小蜡笔头儿耗尽了全部的生命。它飞上天，要去给那颗将要熄灭的星
初一作文读后感：小小蜡笔头儿用处大
1 初一作文读后感：小小蜡笔头儿用处大
今天，我又和《小蜡笔头儿》这本书见面了！这本绘本我早就看过了，可是，我只记得这本书是关于一个小蜡笔儿的故事。晚上，我和妈妈又重读了一遍这本书。
有一支短短的、黄色的小蜡笔头儿别人扔进了垃圾桶，没有人来捡起他。他想：我还有用处呢！于是，他就自己跳到了外面广阔的世界里。他来到了草地上，帮助鞋子上的已经掉色的小鸡涂上了鲜艳的黄色，他就变短了。小蜡笔头儿看见了一辆黄色的玩具汽车身上的漆都掉了，就给小汽车涂上了美丽的黄色。小汽车变得更漂亮了，还闪着金光，可是，小蜡笔头却变得更短了。他看见了一块大石头，又帮助大石头涂上了闪着金光的黄色，这时候他只剩一点了。最后，天黑了，小蜡笔头儿看见一颗星星闭着眼睛，发出的光很微弱了，他就用力地飞上天空，朝着那颗星星飞去。
读完了这个故事，我感受到了小蜡笔头儿是一个勇敢、乐于助人的小蜡笔头儿。虽然，他那么微小，可是他觉得自己还能有很大的用处，就勇敢地从垃圾桶里跳了出去。这时候，我用尺子量了量，小蜡笔头是3。1厘米。他看见小鸡的颜色旧了，就伸出友爱的手帮助小鸡。现在，小蜡笔头儿还剩2。6厘米。他帮小汽车涂完颜色以后，只剩2厘米了。2 他帮大石头涂完颜色以后就剩1。1厘米了。虽然，他越来越短，可是他帮助了那么多的人，他很开心。最后，我想小蜡笔头儿帮助完星星以后一定会消失，可他还是义无反顾地飞上了天空。
看到故事中的小蜡笔头儿，我也想起了我的蜡笔。我的蜡笔盒里面也有很多小蜡笔头儿，以前，我总是想把它们扔掉，因为它们都这么小了，用起来很不方便，而且我觉得也没有什么用处。可是现在，我不再想把它们扔了，因为小小的蜡笔头儿也能有很大的用处呢！我要用我的小蜡笔头儿画出许许多多的美丽的图画，让它们永远留在我美丽的画上！
小蜡笔头儿绘本读后感
小蜡笔头儿绘本读后感
《小蜡笔头儿》读后感。
《小蜡笔头儿》是一本极具启发性的绘本，它通过小蜡笔头儿的成长故事，向读者传达了积极向上的人生态度和勇敢面对困难的精神。在读完这本绘本后，我深受启发，对生活和成长有了更深刻的理解。
故事的主人公是一支小蜡笔，他在绘画时被人们视为是不够重要的。但小蜡笔头儿并没有因此而沮丧，相反，他努力地学习和成长，不断提高自己的绘画技能。在面对困难和挑战时，小蜡笔头儿从不退缩，而是坚定地朝着自己的目标前进。正是这种乐观、积极的态度，让小蜡笔头儿最终成为了众人瞩目的焦点。
通过小蜡笔头儿的成长故事，我深刻地体会到了一个道理，无论在什么时候，都要保持乐观的态度，勇敢地面对困难和挑战。只有不断地努力和坚持，才能最终取得成功。这种精神不仅适用于绘画，也适用于我们的生活和工作。
另外，这本绘本还向读者传达了一个重要的价值观念，那就是尊重和包容。在故事中，小蜡笔头儿虽然一开始被人们忽视，但他并没有因此而怨恨他人，而是选择用自己的努力和成长来证明自己的价值。这种包容和宽容的态度，让我深受触动。在现实生活中，我们也应该学会尊重和包容他人，不要轻易地对他人进行评判，而是要给予他人更多的理解和支持。
除此之外，这本绘本的画面也十分精美，色彩鲜艳，充满了童趣。通过这些生动的插画，读者可以更加直观地感受到小蜡笔头儿的成长历程，更容易地被故事所吸引。这也是这本绘本深受孩子们喜爱的原因之一。
总的来说，读完《小蜡笔头儿》给我留下了深刻的印象。这本绘本不仅是一部儿童读物，更是一部富有教育意义的启蒙读物。它向读者传达了积极向上的人生态度和勇敢面对困难的精神，让人深受启发。我相信，这本绘本会在更多的孩子心中播下勇敢、包容、乐观的种子，让他们在成长的道路上更加坚强和自信。
小蜡笔头儿绘本读后感 2
小蜡笔头儿绘本读后感
《小蜡笔头儿》是一本非常有趣的绘本，故事讲述了一个小男孩用蜡笔头儿画出了一个美妙的世界。这个故事让我感受到了创造力的力量，也让我明白了孩子们的想象力是无限的。
故事以一个小男孩偷偷用蜡笔头儿在墙上画画开始。小男孩画出了一只大象、一只狮子、一只长颈鹿……这些动物都是他从书中看到的，他觉得这些动物都很有趣，所以他也想画出来。当他画完了这些动物之后，他又画了一座城市、一片森林、一片海洋……这个小男孩的想象力真的是太丰富了，他用蜡笔头儿画出了一个美妙的世界。
故事的结尾，小男孩的妈妈发现了他在墙上画画的事情，她并没有责备他，而是鼓励他说，“你画的世界真美丽！”小男孩听到妈妈的夸奖，非常高兴，他觉得自己的世界真的是很美丽。这个故事告诉我们，孩子们的想象力是无限的，他们可以用自己的方式创造出美丽的世界，而大人们应该给予他们更多的鼓励和支持。
这个故事让我想起了自己小时候，我也喜欢用蜡笔在墙上画画，虽然我画的画远远不如小男孩画的那么美丽，但是我也觉得自己的画很有趣。我记得有一次，我画了一幅很大的画，画上了一片蓝天、一片白云、一片绿树……我觉得这个世界很美丽，我也觉得自己很幸福。当我长大后，我才明白，那时候的我是多么的单纯和快乐。
这本绘本让我明白了，创造力是非常重要的，它可以让我们看到美丽的世界，也可以让我们感受到快乐和幸福。而孩子们的想象力是无限的，他们可以用自己的方式创造出美丽的世界，我们应该给予他们更多的鼓励和支持。同时，我们也应该保护他们的创造力，不要让现实的压力和功利的心态影响他们的想象力。
总的来说，这本绘本给我留下了深刻的印象。它让我明白了创造力的重要性，也让我感受到了孩子们的想象力是无限的。我希望能够保持自己的创造力，也希望能够给予孩子们更多的鼓励和支持，让他们的想象力得到更好的发展。希望这样的美好世界能够一直存在下去。
小蜡笔头儿绘本读后感 3
小蜡笔头儿绘本读后感
《小蜡笔头儿》是一本非常有意义的绘本，它讲述了小蜡笔头儿在绘画过程中的成长故事。这本书通过小蜡笔头儿的视角，向孩子们展示了绘画的乐趣和创作的魅力，同时也传达了一些深刻的教育意义。
首先，这本书给孩子们带来了关于创造力和想象力的启发。小蜡笔头儿在绘画过程中，不断尝试新的创意和想法，从而创作出了许多美丽的作品。这激发了孩子们的创造力，让他们明白只要有想象力，就能创造出属于自己的世界。这对孩子们的成长和发展有着积极的影响。
其次，这本书也传达了关于坚持和努力的重要性。小蜡笔头儿在创作过程中遇到了很多困难和挫折，但他从未放弃，始终坚持着自己的梦想。这给孩子们树立了一个很好的榜样，让他们明白只有通过不断的努力和坚持，才能取得成功。
另外，这本书也教会了孩子们关于友情和合作的重要性。小蜡笔头儿和他的朋友们在一起创作，互相帮助，共同进步。这让孩子们明白，团结合作是非常重要的，只有团结一致，才能取得更大的成就。
最后，这本书还传达了一种积极的生活态度。小蜡笔头儿在绘画过程中，总是充满了乐观和积极的态度，无论遇到什么困难，他都能从中找到乐趣和快乐。这种态度对孩子们的成长和发展也是非常有益的。
总的来说，《小蜡笔头儿》这本绘本是一本非常有意义的书，它不仅能够激发孩子们的创造力和想象力，还能够教会他们关于坚持、友情和积极生活态度的重要性。我相信，这本书能够给孩子们带来很多的启发和帮助，让他们在成长的道路上更加充实和快乐。
红色故事《小萝卜头》观后感三年级
红色故事《小萝卜头》观后感三年级
《小萝卜头》观后感一
嘿，朋友们！我最近看了一个特别感人的红色故事，叫《小萝卜头》。
小萝卜头真的太可怜啦，他那么小，就跟着爸爸妈妈被关在监狱里。那地方又黑又潮，一点都不好。可小萝卜头还是很勇敢，他没有哭鼻子。
小萝卜头还很善良呢，他会照顾监狱里的其他小伙伴。他那么小，就知道要互相帮助，真的很棒。
我觉得小萝卜头真的是个小英雄。他虽然年纪小，但是特别坚强。我要向他学习，遇到困难不能害怕，要勇敢面对。
我希望小萝卜头在天堂能开开心心的，不再受苦啦。我会永远记住他的！
《小萝卜头》观后感二
亲爱的小伙伴们，我来跟你们讲讲我看《小萝卜头》的感受哦。
哎呀，小萝卜头的故事一开头就让我心里好难受。他那么小，就得在监狱里生活，哪能像我们这样自由自在地玩耍呀。
可是小萝卜头可没被困难打倒哟！他努力学习的样子真让我佩服。想想我，坐在明亮的教室里，有时候还开小差，真是太惭愧啦。
他还特别懂事，知道关心别人。我觉得我也要像他一样，多关心关心我的小伙伴们，不能总是只顾着自己。
小萝卜头虽然没有好吃的，没有好玩的，但是他心里有希望，有梦想。我也要给自己定个小目标，然后努力去实现它。 看了小萝卜头的故事，我明白了我们现在的生活是多么来之不易。是好多像小萝卜头和他爸爸妈妈那样勇敢的人，付出了很多很多，才换来我们今天的幸福。
我以后一定不挑食，不浪费东西，要做个珍惜一切的好孩子。小萝卜头，我会一直把你记在心里，向你学习哒！
小蜡笔头儿绘本教案
小蜡笔头儿绘本教案
教案标题：小蜡笔头儿绘本教案
教案目标：
1. 帮助学生理解绘本《小蜡笔头儿》的故事情节和主题。
2. 培养学生的阅读理解能力和想象力。
3. 通过绘本教学，激发学生对艺术创作的兴趣。
教案步骤：
引入：
1. 引导学生观察绘本封面，提问激发学生的兴趣和好奇心，例如：“你们看到了什么？这是一本什么类型的书？你们猜猜这本书会讲什么故事？”
2. 介绍绘本的作者和插画师，简要介绍他们的作品和成就。
阅读：
1. 分发绘本给学生，让学生自己阅读或分组阅读。
2. 引导学生注意绘本中的插图和文字，帮助他们理解故事情节。
3. 在阅读过程中，适时停下来与学生讨论故事情节、角色以及学生的感受和想法。
理解：
1. 引导学生回顾故事情节，提问关于主要人物、地点和事件的问题，以确保他们理解了故事。
2. 分组讨论绘本中的主题和教育价值，鼓励学生提出自己的见解和观点。
3. 引导学生思考绘本中的隐喻和象征意义，帮助他们理解更深层次的含义。
创作： 1. 鼓励学生运用自己的想象力，设计并绘制自己的蜡笔头儿形象。
2. 引导学生用绘画和写作的方式，创作一个与绘本故事相关的小故事或插画。
3. 学生可以在小组内分享自己的创作，并互相给予反馈和建议。
总结：
1. 回顾绘本故事和学生的创作成果，总结教学过程中学到的知识和技能。
2. 鼓励学生分享对绘本的喜爱和收获，提供一个积极的学习氛围。
3. 鼓励学生将所学的阅读和创作技巧应用到其他绘本和文学作品中。
评估：
1. 观察学生在课堂上的参与度和表现，对学生的阅读理解能力和创作能力进行评估。
2. 收集学生的创作作品，评估他们对绘本故事的理解和表达能力。
拓展活动：
1. 鼓励学生阅读其他类似主题的绘本，并进行比较和讨论。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，欣赏绘画作品，进一步培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
教案评估方式：
1. 学生的参与度和表现观察评估。
中小学作文素材：《小蜡人儿和小铜人儿》读后感
《小蜡人儿和小铜人儿》读后感
我最爱的一本书是《小蜡人儿和小铜人儿》，这个故事写的是：他们有自己的长处和不足，整天吵来吵去的，意见不合。通过玩跷跷板，玩滚铁环，到共同齐心合力的完成事情，发挥了自己的优点和长处，互相帮助，互相谅解，还给金贝贝和杜歌飞带来帮助，最后成了好朋友。特别是他们一起玩滚铁环的时候，能够在困难面前替对方着想，包容对方的缺点和不足，发挥自身的优点，共同克服一个个即危险又现实的困难。
每个人都有自己的优点和缺点，我们不能因为自己的优点就骄傲，也不能因为自己有缺点就气馁，要及时改正。
我也有缺点：写字不认真，上课做小动作，又影响其同学，调皮，老师批评我后，我一定要改正自己的缺点和不足，争取做好自己，做个听话的好学生。
最后我们大家也要学习《小蜡人儿和小铜人儿》的这种团结友爱，互相帮助的精神。
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
《小萝卜头》读后感
《小萝卜头》读后感
《小萝卜头》读后感
当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的《小萝卜头》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《小萝卜头》读后感1
我读了小萝卜头故事，感觉小萝卜头是一个勇敢'爱学习，珍爱生命，不想让别人受到困难的人。从小萝卜头的这些品质让我懂得了要做一个勇敢的小姑娘，不能遇到事情就哭，而且要学习，努力学。学习就是我们的工作。我们要好好对待我们的工作。
小萝卜头捉小虫的时候把小虫放在火柴盒里。当他看见小虫在盒子里不安的爬来爬去，好心的小萝卜就把小虫给放了，小萝卜头不想让别人受到向自己一样的困难，他想让别人得到自由。从中，我知道了要让别人得到欢乐和自由，不能自私。
通过看到这篇课文，我看到了小萝卜头身上的很好的品质，我们三（X）班所有同学要向小萝卜头学习，这样我们三（X）班会更美好，勇攀高峰。
《小萝卜头》读后感2
同学们，你们喜欢读书吗？你们读过小萝卜头的故事吗？我读过。我最喜欢的人物就是小萝卜头。
小萝卜头是谁，你们知道吗？小萝卜头是我国年龄最小的战士，也是世界上最年幼的革命烈士。由于没有正常的食品供应，缺乏营养，他的身体发育不良，头大身小，难友们都亲切地叫他“小萝卜头”，以至真实的名字——宋振中都被人遗忘。
我读了“小萝卜头”这个故事，心里感到很惭愧。虽然他在牢房里受到敌人的监视，但即使在这种艰苦环境下，他还是能坚持学习，遇到不懂的问题一定要弄明白才肯罢休。没有笔就用树枝，用的纸还是监狱里叔叔阿姨省下的草纸，这种顽强的学习态度真值得我们学习。
然而想想我们呢，衣来伸手，饭来张口，背着漂亮的书包，用着可爱的玩具，每天坐在宽敞明亮的教室里，有和蔼的老师教导我们……我们有时却还不认真读书，真是羞愧啊！
所以，从现在开始我要好好学习，珍惜我这自由快乐的生活，为祖国的未来而努力奋斗。
《小萝卜头》读后感3
小狮子蓬头儿的读后感
小狮子蓬头儿的读后感
《小狮子蓬头儿》是一本儿童文学作品，讲述了一只顽皮的小狮子蓬头儿在丛林中的冒险故事。这本书以其生动的描写和寓意深刻的情节吸引了无数读者的目光，也让我深受感动和启发。
故事中的小狮子蓬头儿是一只非常顽皮的动物，他总是不听话，喜欢到处闹腾。他的行为常常给其他动物带来麻烦，但是他却总是能够在关键时刻挺身而出，帮助其他动物解决问题。这让我想到了人生中的许多事情，有时候我们也会因为自己的顽皮而给别人添麻烦，但只要我们愿意用心去帮助他人，就能够化解误会，获得别人的谅解和支持。
在书中，小狮子蓬头儿还经历了许多挑战和困难，他不畏艰险，勇敢地面对一切。这让我深受鼓舞，也让我明白了一个道理，在生活中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢地面对，坚持不懈，就一定能够克服困难，取得成功。
除此之外，小狮子蓬头儿还教会了我如何正确对待友谊。在故事中，小狮子蓬头儿和其他动物之间建立了深厚的友谊，他们互相帮助，互相关心。这让我明白了友谊的可贵之处，也让我更加珍惜身边的朋友，懂得了如何去维护和珍惜友情。
通过阅读《小狮子蓬头儿》，我深刻地体会到了友情、勇气和善良的重要性。这本书不仅给了我快乐和启发，更让我在成长的道路上获得了许多宝贵的财富。我相信，这些宝贵的财富将会伴随着我，指引我在人生的旅途中走得更远。
总的来说，《小狮子蓬头儿》是一本富有教育意义的儿童文学作品，它不仅给了孩子们快乐和启发，更让他们在阅读中获得了许多宝贵的财富。我相信，这本书将会成为孩子们成长路上的良师益友，引领他们走向更加美好的未来。
小狮子蓬头儿的读后感 2
小狮子蓬头儿的读后感
《小狮子蓬头儿》是一本充满童真和温暖的故事书。作者用简洁明快的文字，将一个小狮子的成长故事娓娓道来，让读者在欢笑中感受到了温暖和力量。
故事的主人公是一只叫蓬头儿的小狮子。蓬头儿天生就有一头乱蓬蓬的毛发，因此被其他动物们嘲笑和排斥。但蓬头儿并没有因此而气馁，他依然乐观向上，勇敢面对困难，努力学习和成长。在他的努力下，最终赢得了其他动物们的尊重和友谊。
通过蓬头儿的故事，我们不仅看到了一个小狮子的成长历程，更感受到了作者对生命的热爱和对人性的理解。蓬头儿的坚强和乐观，让我们深受鼓舞，也让我们明白了一个道理，外表的不同并不代表内在的价值，每个生命都值得尊重和关爱。
故事中的小狮子蓬头儿给我们传递了许多正能量，他的乐观和勇敢让我们看到了生活中的希望。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们保持乐观的心态，勇敢地面对困难，相信自己，就一定能够战胜一切。蓬头儿的故事告诉我们，每个人都有自己独特的价值，只要我们不断努力，就一定能够实现自己的梦想。
除此之外，《小狮子蓬头儿》还给我们传递了关于友谊和包容的重要意义。在故事中，蓬头儿并没有因为其他动物们的排斥而变得愤世嫉俗，相反，他用自己的行动感染和改变了其他动物们。这让我们明白了友谊的可贵和包容的重要。在生活中，我们也应该学会尊重和包容他人，用真诚和善意去对待身边的每一个人，这样才能建立真正的友谊，让世界充满爱和温暖。
总的来说，《小狮子蓬头儿》是一本温馨感人的故事书，它不仅给孩子们带来了欢乐和启迪，也让成年人们在阅读中得到了深刻的思考。这本书告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们保持乐观，勇敢面对，相信自己，就一定能够战胜一切。同时，它也教会了我们尊重和包容他人，用善意和真诚去对待身边的每一个人。希望更多的人能够读到这本书，从中汲取力量和启示，让自己的生活充满阳光和希望。