《守望精神家园》文明与家园(第1课时延续文化血脉)课件PPT
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人教部编版九年级道德与法治上册延续文化血脉课件
社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵 守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关 系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间 关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。
个人品德，即个人的道德品质，也称德性或品性，是个体依据一 定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。
要以培养担当民族复 兴大任的时代新人为着 眼点，强化教育引导、 实践养成、制度保障， 发挥社会主义核心价值 观对国民教育、精神文 明创建、精神文化产品 创作生产传播的引领作 用，把社会主义核心价 值观融入社会发展各方 面，转化为人们的情感 认同和行为习惯。
3亿元,在上级行的存款最高额还曾达到了5000多万元,负债结构得到了优化。 灿烂的中华文化是各民族共同创造出来的 在清高宗乾隆帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，耗时十三年编成。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ——孟子 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义 的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 5亿元,占农行恢复21年存款总额的42. 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先 进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 积极协助下,在全行452名干部职工的大力支持下,我认真履行行 《四库全书》全称《钦定四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。 中国文、史、哲、理、工、农、医，几乎所有的学科都能够从中找到源头和血脉。 3、美德的力量在于践行 经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因 ，也是五千多年中华文明的精华所在。 文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。 中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程，特别是在中国的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚
家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间 关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。
个人品德，即个人的道德品质，也称德性或品性，是个体依据一 定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。
要以培养担当民族复 兴大任的时代新人为着 眼点，强化教育引导、 实践养成、制度保障， 发挥社会主义核心价值 观对国民教育、精神文 明创建、精神文化产品 创作生产传播的引领作 用，把社会主义核心价 值观融入社会发展各方 面，转化为人们的情感 认同和行为习惯。
3亿元,在上级行的存款最高额还曾达到了5000多万元,负债结构得到了优化。 灿烂的中华文化是各民族共同创造出来的 在清高宗乾隆帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，耗时十三年编成。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ——孟子 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义 的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 5亿元,占农行恢复21年存款总额的42. 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先 进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 积极协助下,在全行452名干部职工的大力支持下,我认真履行行 《四库全书》全称《钦定四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。 中国文、史、哲、理、工、农、医，几乎所有的学科都能够从中找到源头和血脉。 3、美德的力量在于践行 经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因 ，也是五千多年中华文明的精华所在。 文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。 中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程，特别是在中国的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚
延续文化血脉-守望精神家园PPT课件
亲爱的同学们，再见
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推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、 忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
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课堂小结
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道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园
第1课时 延续文化血脉
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
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导入新课
经典永流传《将进酒》
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近来不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中 华优秀传统文化的热潮说明了什么？
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目标导学二：美德万年长
（1）作用：是中华文化的精髓，蕴含着丰 富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代 代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民 主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精 神力量。
延续文化血脉-守望精神家园PPT课件
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（1）重要性：是对自身文化价值的充分肯定， 是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、 一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力 量。
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推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、 忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
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第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园
第1课时 延续文化血脉
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近来不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中 华优秀传统文化的热潮说明了什么？
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目标导学二：美德万年长
（1）作用：是中华文化的精髓，蕴含着丰 富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代 代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民 主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精 神力量。
延续文化血脉-守望精神家园PPT课件
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（1）重要性：是对自身文化价值的充分肯定， 是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、 一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力 量。
《守望精神家园》课件PPT
中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民 在革命、建设、改革中创造的革命文化和社
状元成才路
会主义先进文化，植根于中国特色社会主义 伟大实践。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
为什么中华文化能够一脉相承？
中华文化独一无二的理念、智慧、气 度、神韵，增添了中国人民和中华民族内 心深处的自信和自豪。
为什么要增强文化自信？
3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因；
状元成才路
理解中华传统美德的内涵；理解青少年践行美德 的原因。
状元成才路 状元成才路
道德与法治九年级上册
提起中国文化，你会想到什么？
我在拉萨
我在瑶乡
过望果节。 过盘王节。
我在草 原参加那达 慕大会。
我在西 安过春节。
你知道这些不同民族传统节日的由来吗？与同 学讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？
新，增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步， 推动社会主义文化繁荣兴盛，努力建设社会主 义文化强国，是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化, 不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。
旗袍时装
祥云火炬
上海世博会中国馆
中华文化主要包括哪些内容？有什么特点？
内容：独具特色的_语__言__文__字_，浩如烟 海的_文__化__典__籍___，名扬世界的_科__技__工__艺__， 异彩纷呈的文学艺术，等等。
特点：源__远__流__长__、_博__大__精__深_。
中华优秀传统文化对中华民族的发展壮大 有什么作用？
状元成才路
会主义先进文化，植根于中国特色社会主义 伟大实践。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
为什么中华文化能够一脉相承？
中华文化独一无二的理念、智慧、气 度、神韵，增添了中国人民和中华民族内 心深处的自信和自豪。
为什么要增强文化自信？
3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因；
状元成才路
理解中华传统美德的内涵；理解青少年践行美德 的原因。
状元成才路 状元成才路
道德与法治九年级上册
提起中国文化，你会想到什么？
我在拉萨
我在瑶乡
过望果节。 过盘王节。
我在草 原参加那达 慕大会。
我在西 安过春节。
你知道这些不同民族传统节日的由来吗？与同 学讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？
新，增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步， 推动社会主义文化繁荣兴盛，努力建设社会主 义文化强国，是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化, 不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。
旗袍时装
祥云火炬
上海世博会中国馆
中华文化主要包括哪些内容？有什么特点？
内容：独具特色的_语__言__文__字_，浩如烟 海的_文__化__典__籍___，名扬世界的_科__技__工__艺__， 异彩纷呈的文学艺术，等等。
特点：源__远__流__长__、_博__大__精__深_。
中华优秀传统文化对中华民族的发展壮大 有什么作用？
守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】
第三单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-3-
4.文化自信是什么?中国人民的文化自信来自什么? ( 1 )文化自信是对自身 文化价值 的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国 家、一个民族发展中更 基本 、更深沉、更持久的力量。 ( 2 )没有高度的文化自信，没有文化的 繁荣兴盛 ，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化 自信，事关国运兴衰、文化安全和 民族精神 的传承发展。 5.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化? 必须坚持以 马克思主义 为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承 革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来 ，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化 新辉煌。
第三单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-6-
知识点1 中华文化根 1.种茶、饮茶在中国有上千年历史,并逐渐形成了融合儒、道、佛诸派思想的中国茶文化。 这表明中华文化( D ) ①各具特色 ②复杂多样 ③源远流长 ④博大精深 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】“种茶、饮茶在中国有上千年历史”表明中华文化源远流长,“逐渐形成了融合儒、 道、佛诸派思想的中国茶文化”表明中华文化博大精深,③④正确。①②与题意不符,不选。 2.中华优秀传统文化是中华儿女共同的文化基因,是最持久、最深厚、最有底蕴的文化软实 力。我国高度重视传统文化的继承与弘扬,社会各界纷纷以实际行动响应国家“文化传承” 的号召。下列不能体现传承中华传统文化的是( C ) A.《舌尖上的中国》引领观众穿越美食香气 B.《中国诗词大会》展示中华诗词的无穷魅力 C.施特劳斯的圆舞曲《蓝色多瑙河》传递美妙乐章 D.端午节赛龙舟让舟身起伏、水花飞溅
第三单元
上第五课第一课时延续文化血脉-部编版道德与法治九年级全一册课件(共24张PPT)
二、美德万年长
1.中华传统美德的内涵。中华传统美德____内__涵__丰__富_，___________。 其中博，大有精忧深国忧民、道济天下的_____________，有勤劳爱勇国敢情、怀自强 不息的_____________，有自尊奋互进敬品、格助人为乐的_____________，有 诚信守法和、乐见风利范思义的_____________，有孝敬父母、尊高敬尚师情长操的 _____________，有律己宽人、伦扬理善规抑范恶的_____________，等等。
课前预习
一、中华文化根 1.中华文化的来源。长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。 _______各__族__人团民结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建 设祖国的大好河山,创造了灿烂的____________。中华文化 2.中华文化的内容。独具特色的____语__言__文__字_，浩如烟海的 __文__化__典__籍___，名扬世界的_____科__技__工__艺，异彩纷呈的___________,等 等文,共学同艺组术成_____________、_____源__远__流__长__的中华文博化。大精深
处世准则
2.中华传统美德的重要作用。
（1）中华传统美德是中华文化的_____精__髓，蕴含着丰富的道德资源， 熔铸了中华民族坚定的________民_、族高志尚向的民族品格和远大的 ______民__族__理__想_，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国的____________精_。神力量
7.如何坚定文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 ___马__克__思__主__义__为指导，推动中华优秀传统文化_______创__造__性转化、创 新性发展，继承______革__命__文，化发展_________社__会__主__义__先__进__文，化 ____不__忘__本__来___，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
第五课 守望精神家园-第1课时 延续文化血脉
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园 第1课时 延续文化血脉
静宁县细巷初级中学
张羽星
教学目标
1．知识目标：了解和认识中华文化的特点、地位以及对 中华优秀传统文化的正确态度；了解和认识文化自信的来 源及如何增强文化自信；了解和认识中华传统美德的内容、 重要性，以及弘扬传统美德的正确做法。 2．能力目标：逐步提高学生对中华优秀传统文化和中华 传统美德的认知水平和能力，增强文化自信；逐步提高学 生搜集、整理、分析和归纳资料的能力；培养学生全面、 发展地解答问题的能力。 3．情感态度与价值观目标：感受中华文化和传统美德的 力量，提升对民族文化的认同感、自豪感和自尊心、自信 心；培养学生的爱国主义精神。
中华文化有其怎样独特的特点呢？
汉 服
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中
创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着
中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族
独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供
精神动力。
中华优秀传统文化、革命文化和社会
主义先进文化之间存在什么样的精神联系？
提示： 在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传 统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文 化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深 层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标 识。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 先进文化，共同构成了中华民族独特的精神标 识。
2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院士毕 生积蓄捐教育 他“小气”，为省钱楼顶 种菜；他“大方”，毕生积蓄 880多万捐教育。 他是卢永根，87岁中国科 学院院士，华南农业大学的老 校长。 他说：“生命诚可贵，爱 情价更高；若为祖国故，两者 皆可抛。”
2017感动中国十大人物 |王珏（兰小草）——海 岛医生匿名捐款15年 2002年起，浙江温州的“兰小草”每年都会向当 地匿名捐款2万元，一捐就是15年。 2017年，他因病去世，真实身份才被公开。 他叫王珏，是海岛医生，一直尽最大力量帮助百 姓。生命的最后一刻，他和妻子说：“捐款的日子要 到了，你把两万块钱准备好„”
第五课 守望精神家园 第1课时 延续文化血脉
静宁县细巷初级中学
张羽星
教学目标
1．知识目标：了解和认识中华文化的特点、地位以及对 中华优秀传统文化的正确态度；了解和认识文化自信的来 源及如何增强文化自信；了解和认识中华传统美德的内容、 重要性，以及弘扬传统美德的正确做法。 2．能力目标：逐步提高学生对中华优秀传统文化和中华 传统美德的认知水平和能力，增强文化自信；逐步提高学 生搜集、整理、分析和归纳资料的能力；培养学生全面、 发展地解答问题的能力。 3．情感态度与价值观目标：感受中华文化和传统美德的 力量，提升对民族文化的认同感、自豪感和自尊心、自信 心；培养学生的爱国主义精神。
中华文化有其怎样独特的特点呢？
汉 服
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中
创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着
中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族
独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供
精神动力。
中华优秀传统文化、革命文化和社会
主义先进文化之间存在什么样的精神联系？
提示： 在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传 统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文 化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深 层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标 识。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 先进文化，共同构成了中华民族独特的精神标 识。
2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院士毕 生积蓄捐教育 他“小气”，为省钱楼顶 种菜；他“大方”，毕生积蓄 880多万捐教育。 他是卢永根，87岁中国科 学院院士，华南农业大学的老 校长。 他说：“生命诚可贵，爱 情价更高；若为祖国故，两者 皆可抛。”
2017感动中国十大人物 |王珏（兰小草）——海 岛医生匿名捐款15年 2002年起，浙江温州的“兰小草”每年都会向当 地匿名捐款2万元，一捐就是15年。 2017年，他因病去世，真实身份才被公开。 他叫王珏，是海岛医生，一直尽最大力量帮助百 姓。生命的最后一刻，他和妻子说：“捐款的日子要 到了，你把两万块钱准备好„”
新教材《延续文化血脉》完整版PPT部编1
1.中华传统美德的价值 ： 是中华文化的精髓， 蕴含着丰富的——资源， 熔铸了中华民族坚定的民族——、 高尚的民族——、远大的民族— —，是代代相传的民族—— ，是建设富强民主文明和谐和美 丽的社会主义现代化强国的—— 力量。
2.内容
忧国忧民、道济天下的——情怀 勤劳勇敢、自强不息的——品格 自尊互敬、助人为乐的——风范 诚信守法、见利思义的——情操 孝敬父母、尊敬师长的——规范 律己宽人、扬善抑恶的——准则等。
名扬世界的———— 不忘————，吸收————，面向—— 熔铸了中华民族坚定的民族——、
信和自豪。 蕴含着丰富的——资源，
中华优秀传统文化的价值
探究与分享：P61 勤劳勇敢、自强不息的——品格
熔铸了中华民族坚定的民族——、 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 不断铸就中华文化新辉煌。
三者一脉相承，共同构成中华文化 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族法治中更基本
、更深沉、更持久的力量。 不忘————，吸收————，面向—— 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神————，代表着中华民族独特的精神————，为中华民族的伟大复兴提供精神————。 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 三者一脉相承，共同构成中华文化 不忘————，吸收————，面向—— 忧国忧民、道济天下的——情怀
事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发 的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
展。
（3）方法 坚持以——————为指导 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化， 不忘————，吸收————，面向—— 不断铸就中华文化新辉煌。
2.内容
忧国忧民、道济天下的——情怀 勤劳勇敢、自强不息的——品格 自尊互敬、助人为乐的——风范 诚信守法、见利思义的——情操 孝敬父母、尊敬师长的——规范 律己宽人、扬善抑恶的——准则等。
名扬世界的———— 不忘————，吸收————，面向—— 熔铸了中华民族坚定的民族——、
信和自豪。 蕴含着丰富的——资源，
中华优秀传统文化的价值
探究与分享：P61 勤劳勇敢、自强不息的——品格
熔铸了中华民族坚定的民族——、 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 不断铸就中华文化新辉煌。
三者一脉相承，共同构成中华文化 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族法治中更基本
、更深沉、更持久的力量。 不忘————，吸收————，面向—— 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神————，代表着中华民族独特的精神————，为中华民族的伟大复兴提供精神————。 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 三者一脉相承，共同构成中华文化 不忘————，吸收————，面向—— 忧国忧民、道济天下的——情怀
事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发 的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
展。
（3）方法 坚持以——————为指导 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化， 不忘————，吸收————，面向—— 不断铸就中华文化新辉煌。
部编版《道德与法治》九年级上册5.1《延续文化血脉》精品课件(共81张PPT)
文化
人民的力量
自信
活动：小组讨论
提问：你在何时何地体验过 这种文化自信？ 你认为如何才能增，我
们 还 可 以 ……
文化是一个国家、一个民族的灵魂。
坚定文化自 信，我们应 该如何做？
既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传， 代代守护 又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生 活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展
苏武牧羊
中华优秀传统文化
革命文化
社会主义先进文化
思考：三者之间存在什么样的精神联系？
中华优秀 传统文化
革命 文化
（近代“革命” 时期）
社会主义先 进文化
（现代“社会 主义”时期）
三者之间相互影响，相互包容。三种文化一脉相承。中华优秀传
统文化是中国道路形成与发展之根，革命文化是中国道路形成与发展之 基，社会主义先进文化是中国道路形成与发展之魂。
经典咏流传《将进酒》
中华文化薪火相传
文化的作用：精神追求、精 神标识、精神动力。 中华文化具有应对挑战、与 时俱进的创造力和海纳百川、 有容乃大的包容力。
提问：为什么这些节目广受欢迎？
文化的重要性： 文化是一个国家，一个民族的灵魂。
新时代，延续文化血脉需要发展
中国特色社会主义文化。
中国特色社会主义文化
5．坚定文化自信 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传 承发展。
6．新时代需要发展中国特色社会主义文化 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉 煌。
活动：感受中华文化 独 具 特 色 的 语 言 文 字
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第三单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-7-
3.文化自信是最根本的民族自信,是社会进步不可或缺的精神动力。关于文化自信,下列同 学的观点不正确的是( D ) A.小明:文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定 B.小梅:文化自信是对自身文化生命力的坚定信念 C.小美:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 D.小梦:坚定文化自信，就能实现中华民族伟大复兴
第三单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-8-
知识点2 美德万年长 4.诚实守信是中华民族的传统美德。孔子感叹道:“人而无信,不知其可也。”一个人如果不 讲信义,简直不知道他该怎么办!这说明中华传统美德熔铸了中华民族( B ) A.坚定的民族志向 B.高尚的民族品格 C.远大的民族理想 D.自强的民族精神 5.下面漫画启示我们要弘扬的中华传统美德是( A )
伦理规范 ,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。
第三单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-5-
8.中华传统美德的影响。 经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的 思维方式 、价值观念、行为 方式和风俗习惯,成为一种文化 基因 。 9.如何弘扬中华传统美德? 推进社会公德、职业道德、 家庭美德 、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、 孝老爱亲 、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
第三单元
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知识点2 美德万年长 6.中华传统美德的价值。 中华传统美德是中华文化的 精髓 ,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族 志向、高尚的 民族品格 和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设
富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国的精神力量。 7.中华传统美德的内涵。 有忧国忧民、道济天下的 爱国情怀 ,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、 助人为乐的 和乐风范 ,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的
第单元
课课前前自自主主预预习习
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4.文化自信是什么?中国人民的文化自信来自什么? ( 1 )文化自信是对自身 文化价值 的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国 家、一个民族发展中更 基本 、更深沉、更持久的力量。 ( 2 )没有高度的文化自信，没有文化的 繁荣兴盛 ，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化 自信，事关国运兴衰、文化安全和 民族精神 的传承发展。 5.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化? 必须坚持以 马克思主义 为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承 革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来 ，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化 新辉煌。
第三单元
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知识点1 中华文化根 1.种茶、饮茶在中国有上千年历史,并逐渐形成了融合儒、道、佛诸派思想的中国茶文化。 这表明中华文化( D ) ①各具特色 ②复杂多样 ③源远流长 ④博大精深 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】“种茶、饮茶在中国有上千年历史”表明中华文化源远流长,“逐渐形成了融合儒、 道、佛诸派思想的中国茶文化”表明中华文化博大精深,③④正确。①②与题意不符,不选。 2.中华优秀传统文化是中华儿女共同的文化基因,是最持久、最深厚、最有底蕴的文化软实 力。我国高度重视传统文化的继承与弘扬,社会各界纷纷以实际行动响应国家“文化传承” 的号召。下列不能体现传承中华传统文化的是( C ) A.《舌尖上的中国》引领观众穿越美食香气 B.《中国诗词大会》展示中华诗词的无穷魅力 C.施特劳斯的圆舞曲《蓝色多瑙河》传递美妙乐章 D.端午节赛龙舟让舟身起伏、水花飞溅
第三单元
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2.( 淮安中考 )我国中医药被越来越多的国家所接受;中央电视台将中国古诗词与中西方音 乐元素相结合,打造的优秀节目《经典咏流传》流行海外;平昌冬奥会闭幕式上将中国元素 完美呈现的“北京八分钟”惊艳世界……中华优秀传统文化阔步走向世界,这有利于( A ) ①展示中华文化历史悠久、博大精深、源远流长的特点 ②我们坚定文化自信,传承优秀 传统文化 ③促进中华文化在实践中不断创新与发展 ④加速中外文化交融,消除中外文 化差异 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查中华文化的相关知识。中华优秀传统文化阔步走向世界,有利于展示中 华文化历史悠久、源远流长、博大精深的特点,有利于我们坚定文化自信,传承优秀传统文 化,有利于促进中华文化在实践中不断创新与发展,①②③正确。中外文化可以交流互鉴但 不会趋同,④错误。
A.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 B.自尊互敬、助人为乐的和乐风范 C.诚信守法、见利思义的高尚情操 D.律己宽人、扬善抑恶的处世准则
第三单元
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6.观察漫画,回答下列问题。
( 1 )上面漫画启示我们要弘扬的中华传统美德是什么? 孝敬父母。 ( 2 )作为中学生,我们应该如何弘扬这一传统美德? ①爱父母,心里想着父母,理解、关心父母。②行动上帮助父母,为父母分忧。③努力学习、 积极上进,让父母高兴等。
第三单元
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学习永远不晚。 JinTai College
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第三单元
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1.中华民族各族人民团结互助,相互学习,共同创造了灿烂的中华文化。中华文化包括( D ) ①独具特色的语言文字 ②浩如烟海的文化典籍 ③名扬世界的科技工艺 ④异彩纷呈的 文学艺术 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第1课时 延续文化血脉
第三单元
课课前前自自主主预预习习
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知识点1 中华文化根 1.中华文化的组成和特点。 独具特色的 语言文字 ,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的 科技工艺 ,异彩纷呈的文学 艺术,等等,共同组成源远流长、 博大精深 的中华文化。 2.中国特色社会主义文化是如何形成的？ 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的 中华优秀传统 文化,熔铸于党领导人民在 革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义 先进 文化,根植于中国特色社会主义 伟大 追求 ,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神 动力 。 3.中华文化的价值。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神 追求 ，代表着中华民族独特的精神标识，为中华 民族的伟大复兴提供精神 动力 。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添 了中国人民和中华民族内心深处的 自信和自豪 。