苏教版语文六年级上册《习作五》PPTPPT课件
长江脆肉鲩
特色介绍: 脆肉鲩是中山长江水库主要特 产之一，是利用水库的矿泉水，饲以精 饲料运用活水密集养殖法，养出来的鱼， 外形如旧，但肉质已变，蛋白质较普通 鲩鱼高12%，味道更为鲜美，还具肉质 软滑、爽脆与众不同的特点，尤以鱼肚 部分最佳，因这种鱼肉质带有韧性，固 烹调制作繁多，生炒、蒸、炖等各具风 味。
再见
谢谢
谢谢大家， 再会
杏仁饼
特色介绍: 称旅游食品、纪念品，粤语自铸 新词谓之“手信”，经济而传神。 杏仁饼 在进入市场以前，前身就是民间的炒米(粉) 饼。后经大户人家管饮食的佣人通过改用绿 豆粉又加料、升档发展而来的。定型之后几 十年来大行其道，一跃成为中山手信食品的 首选，土气的炒米饼已为人们渐渐地淡忘了。
黄圃腊味
习作5
写作内容： 介绍家乡的一种产品。
农副产品：水果、水产品等 产 品
工业产品：食品、工艺品等
习作要求：
写的时候，可以先介绍它的外部特征， 再写出它的价值或用途等，让别人读了你 的习作，能对你所介绍的产品有比较全面 的了解。
这一次习作，从体裁上说，是一篇说明 文。
说明文的写作讲究说明方法的运用。说 明文中常用的说明方法有举数字、作比 较、打比方、举例子、下定义、摹状貌 等。
神湾菠萝
特色介绍: 盛产于中山市神湾镇的菠萝，名之为 神湾菠萝，神湾背山面海，雨水充沛、山地肥沃， 特别适宜菠萝生长。经过长期选种培育，现在神 湾所产的菠萝，一般每个一市斤左右，色泽金黄， 皮薄肉厚，更难得是芯细爽脆无渣，甜蜜清香而 无酸味，浓郁果香留齿颊间经久不散。通常的吃 法有四种：一是去皮鲜吃，可免去其他地方所产 菠萝要蘸盐水的麻烦，吃来满口芳香；二是榨汁 鲜饮，消暑解渴，香味浓郁；三是制菠萝鸡、菠 萝鸭成为筵席名菜；四是制成罐头，成为旅游佳 品。
外 部 特 征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
价值 被称为活化石的原因
1、外部特征：形状、颜色、大小、质 地
2、营养价值或用途，食用方法或使用 方法
3、在食用或使用时应该注意的问题
因为所写作的家乡产品不相同，在介绍的 过程中也会有所区别，不能“自古华山一 条道”。比如介绍家乡的一种水果和介绍 家乡的一种工艺品，在介绍过程中的侧重 点是不相同的。水果要介绍它的外形特征， 它的营养价值或者用途，另外，这种水果 的种植、习性特点等等都是可以介绍的内 容。如果要介绍家乡的一种工艺品，那么 我们就可以从这种工艺品的历史渊源，以 及它的制造工艺，材料选择等角度进行介 绍。
三月红荔枝
特色介绍: 三月红荔枝是中山市历史名牌产 品，又是荔枝家族中的"迎春使者"。它的特 点是：果壳色泽鲜红，果体肥大，果肉厚 而雪白多汁，味道似酸非酸，似甜非甜， 别有风味，食之使人醒脾开胃，是岭南有 名佳果。
番石榴
番石榴是一种适应性很强的热带果树。原产美洲 热带，17世纪末传入我国。番石榴营养丰富，可 增加食欲，促进儿童生长发育，对于高血压、糖 尿病、肥胖症及肠胃不佳者，是为理想之食用水 果。以维生素C而言，比柑桔、香蕉、木瓜、番 茄、西瓜、凤梨都高，铁、钙、磷含量也丰富， 种子中铁的含量更胜于其它水果，所以最好能一 起食下去。多吃可以预防老化，排除体内毒素的 功效。果实具有治疗糖尿病及降血糖的药效，叶 片也可治腹泻。果实除鲜食外，还可加工成果汁、 浓缩汁、果粉、果酱、浓缩浆、果冻等。
大黄圃一卖粥档主，名叫王洪(人称老洪先生)。 光绪十二年(1886年)冬季某天，天气奇冷，雪雨纷 飞，王洪准备的肉料—猪肉、猪肝、粉肠卖不出去。 王洪遂用盐、糖、酱油等东西把肉料腌起来。 连 天阴雨，王洪只好将粉肠掰衣，将猪肉切粒，塞进 肠衣，用水草分截绑好。 天晴，经数天的风吹日晒，王洪的制品，吃起来别 有风味，且耐储藏。 王洪继续如法炮制，设档出 售。因此物是猪肉辅以肠衣制成，形如猪肠，故名 腊肠。 腊肠，以其独特的风味、耐储藏的特性，名声日噪， 求过于供。大黄圃人争相仿制。 后来，更有依照 腌制腊肠的方法，用五花肉制成腊肉。
合集下载
六年级语文上册第五单元习作PPT课件
2020年10月2日
1
阔脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿着一身 袒胸露乳的黑布衣， 提一把九齿钉耙 ， 看到吃的就口流涎水， 两眼放光。
2020年10月2日
2
有这样一个人：
个子不高不矮，身体不胖不瘦， 脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻 子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵 不圆不长。
2020年10月2日
例： 平时一向文静的她，今天却铁青着
脸，好像要跟我拼命。
2020年10月2日
18
心理描写
心理描写就是对人物在某种特定环境中的 思想活动和心理状态进行描写，以表现人 物的内心世界、道德品质、个性特征等。
例： 下课铃打响了，我很想出去玩，可韩蓄还
在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无 聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真 行。
7
1、外貌描写开头：
《我最喜欢的小伙伴》
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟 嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉， 眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气 的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。 总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你 们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的 好伙伴——曾雨舒。
2020年10月2日
2020年10月2日
15
语言描写
语言描写就是对人物的语言进行细致的描写。语 言描写要求写出人物说什么和怎么说，不仅写人 物说话的内容，同时还要把声音、语气、语速以 及表情等特点写出来，以便读者通过他（她）的 说话判断他（她）是个怎样的人物。
例： 韩蓄在后面张牙舞爪的叫道：“把
书还给我，把书还给我，”
2020年10月2日
5
开篇点题 点明对朋友 喜爱、赞扬、 或想念之情
2020年10月2日
概括介绍朋友的特点 具体事例刻画人物 简要评价人物形象
1
阔脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿着一身 袒胸露乳的黑布衣， 提一把九齿钉耙 ， 看到吃的就口流涎水， 两眼放光。
2020年10月2日
2
有这样一个人：
个子不高不矮，身体不胖不瘦， 脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻 子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵 不圆不长。
2020年10月2日
例： 平时一向文静的她，今天却铁青着
脸，好像要跟我拼命。
2020年10月2日
18
心理描写
心理描写就是对人物在某种特定环境中的 思想活动和心理状态进行描写，以表现人 物的内心世界、道德品质、个性特征等。
例： 下课铃打响了，我很想出去玩，可韩蓄还
在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无 聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真 行。
7
1、外貌描写开头：
《我最喜欢的小伙伴》
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟 嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉， 眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气 的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。 总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你 们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的 好伙伴——曾雨舒。
2020年10月2日
2020年10月2日
15
语言描写
语言描写就是对人物的语言进行细致的描写。语 言描写要求写出人物说什么和怎么说，不仅写人 物说话的内容，同时还要把声音、语气、语速以 及表情等特点写出来，以便读者通过他（她）的 说话判断他（她）是个怎样的人物。
例： 韩蓄在后面张牙舞爪的叫道：“把
书还给我，把书还给我，”
2020年10月2日
5
开篇点题 点明对朋友 喜爱、赞扬、 或想念之情
2020年10月2日
概括介绍朋友的特点 具体事例刻画人物 简要评价人物形象
六年级上册习作五.ppt
小刚揉着朦胧的眼睛拖着懒散的步子进了教 室，课代表正在收作业，叫道：“小刚，你的作 业！”小刚一听马上直起了腰，呆呆地立着，突 然，他一拍自己的脑门，弓着腰在书包里翻找起 来，课代表敲敲桌子：“还没找到吗？就差你的 了。”小刚一面找一面嚷着：“我做了，别着 急。”小刚好不容易把作业本从书包里拽了出来， 交给了课代表。课代表看看这本“蓬松”的本子， 摇摇头走出了教室。
肥头大耳肚皮圆 九尺钉耙扛在肩 保护师傅去取经 劳苦功高不简单
腰围虎皮裙 手拿金箍棒 火眼金金辨善恶 妖魔鬼怪消灭光
• 个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑 不白 ，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴 巴不宽不窄，耳朵不圆不长----你猜猜他 （她）是我们班的那位同学？
•
圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对 圆溜溜的大眼睛。你要是问一个问题，她那 黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。 在她那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴 巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两 片嘴唇翘得老高老高，这是大家都说：“真 可以挂上两只油瓶呢！”
只见他深深地吸了一口气，眼望着沙坑，大步 流星地冲向白线，然后像只羚羊似的，右脚猛地 在白线上一蹬，身体腾空而起，随着人群发出惊 讶的“哇塞”声，他在空中划出了一道优美的弧 线，轻松地落在沙坑里，差点就要跃出沙坑。同 学们纷纷围上来祝贺：“你跳得可真远，实在太 厉害了！”他不好意思的用手摸了摸后脑勺，憨 厚地笑了笑。
•归纳总结：
•⑴、题目要根据人物的特点或事情的内容来定。 •⑵、内容最好是把一件事的起因、经过、结果 说清楚，如果要写两件事，其中一件详写，其 他的事要略写，而且这些事最好和第一件事一 样能共同说明这位小伙伴的同一特点。 •⑶、确定人物特点，这样才能使读者清楚你为 什么喜欢这个人。 •⑷、要把事情的经过写清楚，还要注意把这个 人的语言、动作、神态、心理活动、外貌等写 具体。
六年级上册语文课件-习作5 作文指导：环境描写｜苏教版(共20张PPT)
地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸 下来，楼房塌陷了...(暗示着谭老师的牺牲, 同学们的伤亡)
衬托人物的形象 推动情节发展
父亲
夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落 的鼾声，犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中的父亲的脸， 我的思绪飘向那圣洁的天空……
小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲很多很多的故事，能 捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似 一个凯旋的小将军。同学们羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
作文专题训练—— 写
环境描
烘托心情
渲染气氛
放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美 了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿 了，更加亮了。
已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落 下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个 寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。
我惬意地闭上眼睛，让面颊贴在
他的后背上，一股暖流霎时传遍全身……
时光似流水，每当我逆流而上的时候，冬日的清晨、耀眼的阳光、温暖的后背总是
会和我不期而遇……
【点评】这篇文章写朋友对受伤的“我”的呵护。从选材上讲，没有什么新意， 故事也比较平淡，似乎并没有吸引人的地方。 文章的一大亮点在于景物描写上。开头的景物描写交代了时间 （冬天的清晨）、地点（路上）；中间的景物描写则渲染出了冬日清晨清冷的气氛，并暗示了时间的推移； 结尾处太阳升起则很好地烘托了“我”的心情，与前文形成了呼应。故事是一条明线，景物描写则是一条暗 线，明暗交织，增加了文章的可看性。
______________________
我们沿着街
道跑，不一会的工夫，村庄就被我们远远地抛在了后面，脚下的路也越来越崎岖了。
衬托人物的形象 推动情节发展
父亲
夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落 的鼾声，犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中的父亲的脸， 我的思绪飘向那圣洁的天空……
小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲很多很多的故事，能 捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似 一个凯旋的小将军。同学们羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
作文专题训练—— 写
环境描
烘托心情
渲染气氛
放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美 了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿 了，更加亮了。
已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落 下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个 寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。
我惬意地闭上眼睛，让面颊贴在
他的后背上，一股暖流霎时传遍全身……
时光似流水，每当我逆流而上的时候，冬日的清晨、耀眼的阳光、温暖的后背总是
会和我不期而遇……
【点评】这篇文章写朋友对受伤的“我”的呵护。从选材上讲，没有什么新意， 故事也比较平淡，似乎并没有吸引人的地方。 文章的一大亮点在于景物描写上。开头的景物描写交代了时间 （冬天的清晨）、地点（路上）；中间的景物描写则渲染出了冬日清晨清冷的气氛，并暗示了时间的推移； 结尾处太阳升起则很好地烘托了“我”的心情，与前文形成了呼应。故事是一条明线，景物描写则是一条暗 线，明暗交织，增加了文章的可看性。
______________________
我们沿着街
道跑，不一会的工夫，村庄就被我们远远地抛在了后面，脚下的路也越来越崎岖了。
苏教版语文六上习作五《介绍家长的一种特产》word习作教案1
苏教版六年级上册《习作5——介绍家乡的特产》教学设计通什中心学校李化教学目标1、确定选材方向，明确写作内容。
2、以《银杏》为例，确立写作提纲。
3、指导学生以椰子为例，练习习作。
教学准备椰子、银杏相关图片、课件教学课时两课时第一课时教学过程一、展示学生的习作《椰子》1、请三位同学朗读自己的习作《椰子》2、评价（自评、互评）过渡：这节课我们一起来读一读沈平平的习作，看看他是如何完成这篇习作呢？二、学习《银杏》明确写作内容1、齐读《银杏》的第一部分。
2、再次默读，边读边想：他从哪几方面来写银杏的？3、讨论交流。
4、师小结并板书：（相应出示课件，体会具体的描写方法）5、他按什么顺来写的？（从下到上，生长顺序）枝干叶银杏花果6、学习第二部分，想一想这部分写什么内容？7、生答，师小结并板书：价值，活化石。
8、讨论：沈平平是怎样才能写出这么好的习作？9、讨论交流10、师归纳、板书：①仔细观察②按一定顺序来写③按老师的习作提纲④询问老师、查资料过渡：我们能不能像黄平平一样，写一写我们家乡的特产呢？三、明确本次习作要求，并引导习作1、说一说，我们家乡有哪些特产？（椰子、橡胶、芭蕉、酸豆……）过渡：我们以椰子为例，一起仔细观察，再练习习作好吗？2、出示课件（椰子图片），学生仔细观察3、让学生说出椰树的特点，师相应板书枝干：高大、粗壮、吹不倒、打不垮叶：细又长、沙沙作响花：远看，一束束成熟的稻穗椰子近看，三个花瓣组成，非常精致果：绿色、也有红色价值：全身都是宝：椰汁、椰肉、椰壳（师提供营养价值）过渡：现在，大家能不能根据刚才说的这些内容（即椰子的特点和价值）来写一篇习作呢？也可以写其它特产：如橡胶、芭蕉等。
4、学生练习习作，师巡视指导。
第二课时一、教师出示写作要求：第一，要介绍椰子的枝、干、叶、花、果地特点。
第二，要说说椰子的价值，如有营养价值和药用价值等。
二、学生练习习作（师巡视指导）三、学生自我修改（用上学到的方法：大声朗读习作进行修改）四、再誉写到习作本。
2019年六上《习作五》ppt课件精品教育.ppt
《哥们儿“送外卖”》
《小仙女儿》 《小木船》
写作要点：
１、根据内容拟订合适、新颖的题目。 ２、注意事例要符合人物的特点。
３、着重在人物的外貌、神态、语言、
动作上下笔墨。
４、写作语言可以活泼、生动点。
哥们儿“送外卖”
“送外卖！”我朝着他大吼道。“干嘛啊！以后再叫我送外卖我就扁你！” 他用他的熊猫眼瞪着我，但丝毫察觉不到他的怒气。“找我什么事？！”“当然 是好事了！”“哦”他应了一声，走到了我的座位旁，我的地理位置可谓是十分 “险峻”——第二排，右有刘璐，左有恶鬼尹丽娜，他们都是些狠角儿，“杀人 不眨眼”的！同班好友宋文俊走了过来，“送外卖”是他的别名。 “坐我旁边，然后朝着贺狗熊（贺健雄）大叫一声‘注水肉’。那是他的 外号。”我朝着宋文俊眨巴着眼睛，然后强忍着笑。“哦，”他将头转向贺健雄， 叫了一声“注——水——肉！”“啪！”一声清脆而响亮的声音划破宋文俊的话 语，一本书以“光速”飞了过来，准确无误地刷在宋文俊的脸上，那时他还张着 嘴，动也没动，像是被吓坏了，半天才从嘴里蹦出来一个字“谁？”“我！谁让 你叫我注水肉的？”我定睛一看，原来是四大女金刚之一的刘璐，她白了宋文俊 一眼。宋文俊气得咬牙切齿，只可惜没有力量同刘璐抗衡，只好用手指着我，瞪 着她那铜铃般的“熊猫眼”说道：“你太丧德了！”“哦啦啦~呼啦啦~”我根 本不理他，在一旁摇头晃脑地说道。他无奈地朝天大喊：“我造的什么孽啊！天 哪！” “送外卖”永远都是那样憨厚、老实，从来都是被人捉弄，哎，真替你感 到惋惜……但是，我势必要将捉弄进刚放 下书包，只见王玲兴高采烈地向我跑 来，手里拿着《冲刺100分》，嘴里好 像念叨着什么。“吴杨，吴杨，我做 出来了，做出来了！”王玲高兴得大 呼小叫。“怎么了？”我疑惑地问， 因为没听清她再说什么。“这道题看 似很难，其实并不难，让我来叫你吧！ “王玲笑着对我说。就这样，王玲耐 心地说了一遍又一遍，直到我听懂为 止。
六年级上册语文课件-第5单元 习作五 ｜人教新课标 (共14张PPT)
文学常识
1.第一位开拓“童话园地”的作家是：
叶圣陶。 2.新中国第一位获得"人民艺术家" 称号的作家：老舍。其作品是：《龙 须沟》
3.第一位伟大的爱国诗人：屈原 4.第一位女词人，亦称“一代词 宗”：李清照 5 .第一位女诗人是：蔡琰（文姬）
词语盘点
厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 爱抚 团聚 情节 记性 保存 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 悟 致敬 阴暗 逝世 恍然大
把下列歇后语、古诗补充完整。
1）孔夫子搬家—— _____________________ 2）竹篮打水—— ________________________ 3、把下列古诗句补充完整。 1）可怜九月初三夜， ____________________。 2）__________________，不及汪伦送我情。
留在心里的印象
课前三分钟
1、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是 坚持梦想的过程。 2、痛苦来临是不要总问：“为什么偏偏是我？”因
为快乐降临时你可没有问过这个问题。 3、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵 子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
1.如果说我懂的道理比别人多一点， 那是因为我犯的错误比别人多一点。 2.不是每句“对不起”，都能换来 “没关系”。 3.低头要有勇气，抬头要有底气。
北风怒号
匆匆忙忙窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病初愈
想一想谁给你的第一印象最深
是教课的老师，还是和你学习玩 耍的伙伴？是勤劳的清洁工人，还是 可爱的白衣天使……下面，请同学们 在小组内交流给自己第一印象最深的 人。
六年级上册语文课件-习作5 习作讲评课｜苏教版(共26张PPT)
互改试水
大处着眼，小处着手
大声地读出来 “多就少改”
规范符号
谢谢！
的，就像从水墨画上长出来的。
单朵花儿像一个
倒挂在枝头，
活似那
，带着几分少
女的羞涩。它们三个一群，五个一
伙，宛如亲密的小伙伴在枝头窃窃
私语。——
2.但最让我称奇的，还是她 那长长的花茎，如头发丝一般 细，花儿柔柔地垂着，宛如一 位位含羞带俏的少女，我见犹 怜。
2.但最让我称奇的，还是她那长
长的花茎，
4 .地上满是花朵花瓣。我捡起一朵完好的花，细 细地端详起来：花瓣围成的圈里冒出几根白色或 棕色的芯，那是花蕊了。只见它们的顶端有两瓣 紧紧相拥的小“豆豆”，可爱极了。整体来看， 一朵完整的花有三层瓣，共十一片左右。最奇怪 的是花瓣根部泛着白，皱巴巴的，似乎是爆开的 烟花，一个个小“豆豆”就是爆出的火星。
，花儿柔
柔地垂着。
3.一丛丛，一簇簇淡粉色的花朵 随着绛红色的花茎向下自然地垂着， 星形花托像一只只超小的手抓着一 盏盏粉色小灯。它们在微风中摇摇 欲坠，让人不禁担心会有哪一盏因 为握不牢，随时会摔下来。
3.一丛丛，一簇簇淡粉色的花朵 随着绛红色的花茎向下自然地垂着， 星形花托像一只只超小的手抓着一 盏盏粉色小灯。它们在微风中摇摇 欲坠，让人不禁担心会有哪一盏因 为握不牢，随时会摔下来。
B它们默默地将自己完美的身姿和 醉人的芳香赠予了人们，正是“待到山 花烂漫时，它在丛中笑”！
大地有了绿树才充满生机，有了各 色的花儿才更绚丽，有了花香才更迷
垂丝海棠啊！你那低垂的花朵多么 谦虚啊，美若天仙的你低垂下高贵的脑 袋，只为给蜜蜂们带来点点凉爽的绿荫！ 多么善良的花朵！你乐于助人，而又低 调谦逊，让我想到了“虚心竹有低头叶， 傲骨梅无仰面花。”
六年级上册语文课件-习作5 ｜苏教版 (共15张PPT)
刚刚成熟的桃子，表皮变成了淡红色，像一 个胖娃娃穿上了一件粉红色的裙子，皮上的绒毛 也稀疏了许多。咬上一口，你就会看见那白里透 红的果肉，就像一缕缕粉红的云霞飘在少女的脸 上，晶莹剔透。
在密密层层的树叶中，可以看见一只只半红 半黄的水蜜桃，好像一个害羞的少女，只肯露出 半个脑袋，可爱界充满 了向往。
在小桃子还没成熟的时候，还是青绿色的， 小巧玲珑，总是躲在“树叶小屋”中不肯出来。 被掩盖在郁郁葱葱的绿叶底下，还真看不出来它 在哪儿呢！走进桃树，拨开绿叶，往里一瞧，一 个个泛着青色的小桃子，像一个个小精灵，全身 长满了绒毛，摸上去还有些扎手。小桃子好像害 羞了，卷过绿油油的被子怎么也不肯出来。今天 我看到了人们口中“生毛桃”，原来是这么可爱 的小东西。
• 还有一种吃法，可能大家会觉得不可思议， 那就是用吸管吸。因为阳山水蜜桃的汁液实 在是太丰富了。
水蜜桃的功效
• 水蜜桃的功效很多，有健美皮肤，清胃， 润肺，祛痰等功能，它的蛋白质的含量笔 苹果，葡萄高一倍，比梨子多七倍，铁的 含量比苹果多三倍，比梨子多五倍，素有 “果中皇后”的美誉。炎夏食桃，可养阴 生津，对健康大有裨益。
习作 5
阳山水蜜桃的历史
• 阳山是中国著名的桃乡，有悠久的历 史和深厚的文化底蕴。据记载，阳山种桃 历史可追溯到南宋，一代宗师大觉禅师的 弟子历经千辛，从日本捎回桃种，经阳山 人数百年栽培改良，才有今日果形大、色 泽美，香气浓郁、汁多味甜的阳山水蜜桃。
还没成熟的桃子，表皮是淡青色的，皮上长 着许多密密麻麻的细绒毛，中间有一条浅浅的像 线一样的“小沟”，好象要把桃子分成两半似的。
大诗人苏轼曾经说过：“日啖 荔枝三百颗，不辞长作岭南人。” 我也想说：“日食蜜桃三五个，不 辞长作江南人。”我为家乡无锡的 阳山水蜜桃而骄傲，更为我的家乡 无锡而骄傲！
六年级上册语文课件习作五《介绍家长的一种特产》(作文)｜苏教版 (共13张PPT)
银杉是我国特有的珍贵树种。早在2亿多 年前，银杉曾经广布于北半球的欧亚大陆， 在德国、波兰、法国及前苏联曾发现过它的 化石。但由于第四纪冰川的浩劫，许多植物 遭到浩劫，相继死亡，银杉也濒于绝迹。由 于中国南部的低纬度区，地形复杂，阻挡着 冰川的袭击，中国的冰川比较零星，大多是 山麓冰川，加上河谷地区受到温暖湿润的夏 季风影响，冰川活动被限制在局部地区，这 种得天独厚的自然环境，成了一些古老植物 的避难所，它们得以保存下来。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
历史
远在地质时期的新生代第三纪时，银杉 曾广泛分布于北半球的亚欧大陆，在德国 、波兰、法国及前苏联曾发现过它的化石 ，但是，距今200~300万年前，地球覆盖着 大量冰川，几乎席卷整个欧洲和北美，但 欧亚的大陆冰川势力并不大，有些地理环 境独特的地区，没有受到冰川的袭击，而 成为某些生物的避风港。银杉、水杉和银 杏等珍稀植物就这样被保存了下来，成为 历史的见证者。 银杉
六年级上册习作五_图文
找优点谈体会：
本文以外貌描写的方式开头，开门 见山地点明了人物形象的特点— —“小书虫”。然后通过“小书 虫”怎样爱读书的具体事例，抓住 生活中的典型细节，精心刻画“小 书虫”这一人物形象。读罢全文， 一个小书虫的可爱形象跃然纸上， 呼之欲出。
小木船
陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。
我的弟弟小虎子
我的弟弟叫姜祯，小名虎子。听，多帅的名字呀！弟弟不但名字
帅，长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，看上去是
那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵。
高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那
活泼可爱的小面孔上。
弟弟非常顽皮。每当见了我，他总要搂着我的腰，大声说：“好 哥哥，亲哥哥，还有那个老哥哥。”惹得全家人哈哈大笑，别人说他 有多动症，“不会走路，只会跑”，我觉得也是。
作文提纲。 ①喜欢的人：________ ②这个人的特点（品格）：
__________ ③最能说明这个人特点的一件事：—
—————————————— 起因：___________ 经过（详写）：____________ 结果：______________
“小书虫”
一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌 着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是我的朋友—— 韩蓄。她一看起书来就没完没了，真让人受不了。所以，我常叫她“ 小书虫”。
2、能观察一件完整的事情。特 别是能够把事情的经过观察具体。
3、知道在观察事情中认真思考 事件，能表现小伙伴的什么特点。
4、知道观察生活中的富有情趣的小 伙伴活动的细节。会观察事情的变化 过程。观察时能够抓住小伙伴的动作 、神态变化、说话、心理活动等方面 的个性特点来思考。 5、能带着自己的思想感情来观察小 伙伴的活动。能通过具体的丰富的联 想和回忆来调动自己的记忆材料。