中班春游安全教案
幼儿园中班活动《春游》教案
幼儿园中班活动《春游》教案教案名称：《春游》课时安排：1课时（40分钟）年级：中班教学目标：1. 帮助幼儿认识春天，了解春天的特征和变化。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
3. 提升幼儿的观察能力和团队协作能力。
4. 培养幼儿的环保意识。
教学准备：1. 教师准备关于春天的PPT或者图片。
2. 准备相关春天的教具，如春天的花朵、树木等。
3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。
4. 安排安全员，确保活动安全。
教学步骤：一、引入（5分钟）1. 教师通过PPT或者图片，向幼儿展示春天的景象，引导幼儿观察春天的特征和变化。
2. 邀请幼儿分享他们对春天的认识和感受。
二、活动主体（20分钟）1. 教师组织幼儿进行春游活动。
在活动前，向幼儿讲解活动的规则和安全注意事项。
2. 教师带领幼儿走出教室，到户外观察春天的景象，如花朵、树木等。
3. 在观察过程中，教师引导幼儿用彩笔在画纸上记录他们看到的春天的景象。
4. 教师鼓励幼儿相互分享他们的作品，引导幼儿用语言描述春天的特征和变化。
三、总结与反思（5分钟）1. 教师邀请幼儿分享他们在春游活动中的感受和体验。
2. 教师引导幼儿思考如何保护大自然，培养幼儿的环保意识。
3. 教师总结春天的特征和变化，强调春天的美好和生命力。
四、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业，要求幼儿回家后，向家长分享他们在春游活动中的感受和体验。
2. 教师鼓励幼儿家长参与进来，共同培养幼儿对大自然的热爱。
教学评价：1. 观察幼儿在春游活动中的参与程度和表现，评价幼儿对春天的认识和理解。
2. 收集幼儿的绘画作品，评价幼儿的观察能力和创造力。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中分享春游体验的情况，评价幼儿对春天的热爱和环保意识的培养。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学步骤和时间安排，确保教学效果的实现。
春游踏青安全教育教案5篇
春游踏青安全教育教案5篇春游踏青安全教育教案（精选篇1）活动目标：1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动过程：一、谈话引入T：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育1、幼儿讨论T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？2、结合PPT介绍防溺水的知识要点（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、故事欣赏与讨论（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）我们该怎么做？（3）T：听了这个故事，你有什么感受？三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生T小结：人的生命活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
春游踏青安全教育教案（精选篇2）目标：1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
中班春游教案
中班春游教案希望你会喜欢我推荐的中班春游教案，请在阅读后，可以继续收藏本页。
教案课件是我们老师工作的一部分，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。
教案是帮助教师落实教育教学目标的重要手段。
中班春游教案篇1设计意图：爱玩是幼儿的天性，把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质联系成趣味横生的模仿动作或具体的游戏情节让孩子们在玩中学，玩中练，练中乐，以促进幼儿身心和谐发展。
在设计中，注重各领域教育内容互相渗透如在活动一开始孩子们唱着歌沿曲线走，使幼儿体会到集体的温暖和合作的快乐目标：培养幼儿走跳钻滚翻等动作的能力准备：1、小椅子数把2、绳子若干条3、皮球过程:1、第一组幼儿唱着歌沿曲线走到自己的座位上2、第二组幼儿做模仿动作沿曲线跑跳步走过3、第三组幼儿做小兔样双腿跳过来4、全体幼儿爬上台阶由滑梯上勇敢滑下来滑的时候怎么样就慢一些,而且怎样脚就伸不出去5、钻过山洞,取皮球左右手拍数下,最后投进圈中.6、幼儿四路纵队,按顺序双腿跳过小河,7、小朋友玩得热不热,累不累,小狗是怎么洗澡的?打个翻搓搓背腰,好,我们也来打个滚,放松一下吧!全体幼儿打个滚,翻过来,依次站好队8、教师表扬全体幼儿不怕累,不怕热,完居了我们这次的踏青游戏,感受到大自然的美活动反思：又到春暖花开时，孩子们来到学校最多的话题就是：星期天爸爸妈妈带我春游去了。
孩子们说到春游都比较兴奋，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢！一个个说的眉飞色舞，那是一个热闹啊！但在与家长的交流中我们会发现，幼儿在外出活动时，场地宽敞，对外界新鲜事物特别好奇，以及幼儿与生俱来的活泼、好动，孩子经常会好奇地去探险，他们不能预见行为的后果，非常缺乏自我防护的意识和能力。
因此，我在本次主题中我设计了《快乐春游行》的安全教育活动。
一、情境引入，激发兴趣活动一开始的谈话导入从幼儿的实际生活出发，教师：春天有哪些美景呢？幼儿将自己在春天里看到的，听到的进行讲述，有的说油菜花、有的说有蝴蝶、有的说小草绿了幼儿讲述后我将春天的美景图片展示在幼儿的面前，幼儿都感叹到：真美啊！从而提高对春天大自然的向往。
幼儿园《出游安全》教案5篇
幼儿园《出游安全》教案5篇导语：幼儿园有时候会组织幼儿外出游玩，我们要保证幼儿的安全，同时也要让他们学会文明旅游。
今天将给大家介绍一下几个幼儿出游安全教案，希望对大家有帮助。
幼儿园《出游安全》教案1 活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
活动准备：1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片。
有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好。
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么。
2、皮皮为什么三次受伤。
3、我们从故事里受到什么教育。
三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。
游戏可以反复进行。
四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
幼儿园《出游安全》教案2 活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
活动准备：视频活动过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。
）2、看动物怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。
《春游》教案5篇
《春游》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班社会活动春游教案5篇
中班社会活动春游教案5篇中班社会活动春游教案1活动课题：春游去活动目的：1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。
2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。
活动准备：人物木偶一个。
活动步骤：1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。
我是"公园精灵"。
春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌…….我想请大家到公园去春游，大家想去吗?2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
1)大家准备到什么地方去春游呢?2)春游前我们应准备些什么?3)春游时应怎样乘车?4)游玩时应怎样和大家一起游戏?5)吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。
春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗;游戏时，应与大家一起活动。
不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。
3.1)小朋友是怎样春游的?2)春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么?4.角色游戏"春游去"。
幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"春游去"的游戏，体验春游的愉快。
活动建议：1.该活动应在春游前开展。
2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。
中班社会活动春游教案2教学内容：中班语言《春游》教学目标：1、能用看、听、闻、摸的方式感受春天(技能目标)，并能用完整的语句说出自己春游中的所见所闻(知识目标)。
2、感受大自然的美景，萌发热爱春天的情感，大胆表达自己的喜爱之情。
(情感目标)教学重难点：能用完整的语句说出自己春游中的所见所闻，并大胆表达自己的喜爱之情。
教学准备：1、幼儿提前同家长一起到户外观察春天的景象。
2、用于角色扮演的各种头饰。
3、展现春天美景的视频和导入音乐。
4、课前为幼儿带好各种头饰。
教学过程：一、导入部分：1、教师播放《去郊游》的音乐，教师：大家听有音乐响起了，是什么音乐?我们一起去郊游吧!2、教师带领幼儿踏着节奏进教室。
中班春季安全常规教案20篇
中班春季安全常规教案20篇《中班春季安全常规教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班春季安全常规教案20篇！（1）中班安全教案《外出游玩小警钟》活动目标1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。
2、知道注意安全才能开心出游。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。
教师：小朋友们，你们喜欢春游吗?为什么?2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。
教师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦?(1)引导幼儿观看第一幅图。
①提问：图上的小朋友在干什么?②教师小结：外出春游时，一定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小朋友。
(2)引导幼儿观看第二幅图。
①提问：这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?(教案出自：快思老师课件网)小草那么柔软怎么会划破小腿?②教师：有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?(3)引导幼儿观看第三幅图。
①提问：图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他?②教师小结：一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。
(4)引导幼儿观看第四幅图。
①提问：他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们，你们说，如果春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办?②教师小结：如果遇到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。
3、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。
(1)教师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚才没有发现的问题。
(2)引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点：①教师：这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做，不可以怎么做?②教师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。
幼儿园春游活动教案精选【三篇】
【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。
以下就是为您精⼼整理的幼⼉园春游活动教案精选【三篇】，供您参考。
【篇⼀】 本次活动分为三个环节：第⼀环节从孩⼦们喜欢的春游话题引出，通过讨论了解孩⼦对外出游玩安全的已有经验；第⼆环节呈现了孩⼦在集体游玩中最容易出现的三个安全问题：乘车、看动物、⼈多时，通过视频和讨论，让孩⼦了解⼀些要注意的地⽅和游玩中⾃我保护的⽅法；第三环节则是从准备⼯作上，在安全和卫⽣两⽅⾯给孩⼦⼀点经验。
活动⽬标： 知道在春游时应注意的事情，有初步的⾃我保护意识。
活动准备： 视频 活动过程： ⼀、春游去——引起孩⼦参与活动的兴趣，了解孩⼦对安全的认识 1、春天来了，⽼师要和⼩朋友，还有爸爸妈妈⼀起去野⽣动物园春游，⾼兴吗？可是⼩朋友出去，⽼师有点担⼼，知道为什么吗？ 2、⼩结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以⽼师会担⼼。
⼆、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全 1、乘车 怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上⾛动。
） 2、看动物 怎么看动物才安全呢？（不随便喂⼩动物吃东西，不⽤⼿去触摸⼩动物。
） 3、公园⾥⼈多 公园⾥⼈多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌⽣⼈⾛。
4、⼩结：出去玩很开⼼，注意安全最重要。
三、准备⼯作——了解春游去可以带些什么 1、春游去你会带些什么呢？ 2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，⽅便⾛路。
【篇⼆】 幼⼉园亲⼦春游的举办，可以让幼⼉在与⼤⾃然的接触中感受⼈与⾃然和谐的重要，增强环保意识;知道要跟着⽼师和同伴，不能擅⾃离开集体，增强孩⼦们的团队意识。
下⾯是幼⼉园亲⼦春游的策划⽅案。
欢迎参阅。
⼀、活动主题："亲近动物、⾛进⾃然、感受亲情" ⼆、活动⽬标：(⼀)让孩⼦⾛进⾃然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福⽣活，通过与⼤⾃然的接触感受⼈与⾃然的和谐。
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中班春游安全教案【篇一：幼儿园春游活动方案(共11篇)】篇一：幼儿园春游活动方案幼儿园春游活动方案为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。
活动时间：2014年4月11日（周五）活动地点：文化广场活动形式：幼儿园集体活动活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。
活动准备：1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。
2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。
3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。
活动过程：8：30——8：40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。
8：40——8：50全年级排着队按顺序向文化广场出发（路线苏园一村往西——商业街——到达文化广场）9：40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。
9：40-----10：00参观文化广场、合影留念。
10：20——10：50各班进行游戏。
11：20 各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。
安全保障措施：1、加强管理和监督措施。
保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。
2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力3、保健医生携带好急救用品。
以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观。
打闹、不能大声暄哗。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
注明：小班暂定苏园三村处，中大班文化广场（中班在舞池处，大班在喷泉和旗杆处，按班级顺序）篇二：幼儿园六一亲子春游活动方案幼儿园六一亲子春游活动方案活动目标：1、让孩子在亲子活动中，感受“六一”儿童节的欢乐节日气氛，度过一个特殊、有意义的“六一”儿童节。
2、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
4、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
日程安排：1、5月25日-5月28日各班发放“六一”亲子春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。
3、活动地点：滨湖公园4、活动时间：5月30日5、活动准备食物、水、相机、风筝、急救箱、垃圾袋等6、活动参与人员各班教师，幼儿及其家长，保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
7、活动流程：9：00公园门口集合，教师清点人数，阐明活动注意事项。
9：00--9：40参观公园，感受美丽的环境9：50--10：20点心时间，感受分享的快乐10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：00活动结束活动要求：1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。
家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。
除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。
篇三：2013年幼儿园春游活动方案春游活动方案（2013年春学期）活动时间： 2013年4月10日（周三）活动地点：泰兴公园活动人员：二（4）班幼儿及教师活动目的：借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
让幼儿在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。
同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。
活动准备：1、安全教育。
(1）幼儿有组织、有秩序地排队走。
(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止幼儿在此区域内活动。
(如：万一遇到走失的情况，幼儿如何做。
)(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。
遇到突发情况与老师商量寻求对策。
（4）往返前认真清点人数,行进时排好队伍。
每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。
（5）审查幼儿身体状况。
对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
(1)乘车文明：有秩序地上下车；不在车内喧哗；不在车内乱扔垃圾。
(如有要晕车请预先服用晕车药，动员幼儿人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。
)(2)旅游文明：不大声喧哗，不说脏话，不做有损幼儿园形象的事。
不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱护花草树木。
3、幼儿准备。
所带食品应适量，幼儿自带物品规定：适量的点心饮料、水、一包湿巾和一包餐巾纸等。
幼儿统一穿园服，穿软底鞋。
五、活动过程：1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏、唱歌、放风筝等。
2、结合本次活动，班级可开展绘画比赛。
教师要引导幼儿仔细观察，留心记忆，用画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。
3、活动过程中，教育幼儿爱护环境、保护环境。
六、活动安排：1、幼儿到校时间及安排：7：20准时到校。
到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
2、坐园车去公园，带幼儿欣赏公园的美景后，请幼儿谈谈自己的感想，然后，老师再组织幼儿上一节室外课。
3、午餐午睡后，幼儿自由活动。
4、回程安排：（请各班主任务必通知家长) 15：00—15：30家长到公园东大门接孩子。
5、活动结束后，要求幼儿把看到的，想到的能用自己的方式记录下来，讲给朋友、家人听。
室外课堂教案：活动名称：春游《我眼中的春天》活动目标：1、感受春天的温暖气候，进一步观察、了解在春天里，动植物的生长变化。
2、通过郊游、放风筝，为植物浇水等活动，了解春天“我”和人们的活动。
3、喜爱春天，乐意观察周围事物的变化。
活动过程：1、谈话导入。
（1）教师：小朋友们，你知道现在是什么季节吗？春天的小草是什么样的？春天的河水是什么样的？春天的树是什么样的？春天有哪些美丽的景色? (幼儿寻找、讨论)教师：你们知道现在有哪些花开了吗？（迎春花、桃花、杜鹃花等）教师：现在，请小朋友自己去找找有什么花开放了？（2）导幼儿观察迎春花。
教师：这是什么花？开在什么季节？教师：因为这种花儿向我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花。
教师：迎春花是什么样子的？(3)引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察认识。
教师：迎春花是什么颜色的？它有几瓣花瓣？我们来数一数. 教师：花瓣是什么样子的？像什么？迎春花有香味吗？教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。
(4)幼儿欣赏桃花师：看，这是什么花?(桃花)，桃花是什么颜色的?桃花有几个花瓣?花芯是什么颜色的?花蕊是什么颜色的?开放的桃花是什么样的?花骨朵是什么样的？（5）引导幼儿爱护花儿。
教师：春天美吗？为什么呢？我们应该怎样爱护春天里的花呢？（6）教师总结。
为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。
如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌；层层波浪跳着春天的舞；桃树说：“春天是红的。
”迎春花说：“春天是黄的。
”柳树说：“春天是绿的。
”小朋友，你们说春天是什么颜色的？燕子飞来告诉大家：“春天来了，春天来了”等。
活动名称：《小手——环境的小卫士》活动目标：1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。
2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。
3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。
活动准备：1、选择有零食袋、落叶、废纸、塑料袋等垃圾的地方。
2、垃圾袋。
活动过程：1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，自由地休息，幼儿在休息的过程中吃自己带的点心，幼儿吃完后，老师运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
师：“这里美吗？为什么？”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？让我们再看一看地上的食品袋、落叶，小朋友们有什么感觉啊？2、师：我们怎么才能让这里变的干净，变漂亮呢？引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。
3、引导幼儿动手拾果壳、落叶、废纸等放到垃圾袋里。
4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境收拾的真干净。
我们还要做到不乱扔瓜果壳、塑料袋，使这里的环境一直这么美。
现在我们一起去洗洗手吧。
2013年4月9日蒙氏二（4）班篇四：幼儿园亲子春游活动方案幼儿园春游活动方案活动目的：开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
活动时间：2015年3月27日（星期五）活动地点：到文化长廊公园活动准备：1、校车3台：8：20从幼儿园出发2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个， 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。
3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。
安全保障措施：1、加强管理和监督措施。
保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。