2017届北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷(解析版)
2017年北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷一、单选题（共29小题）1．如图所代表的生物学含义错误的是（）A．若1表示DNA分子的基本单位，2﹣4可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基B．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜C．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异D．若1表示人体稳态调节机制，2﹣4可分别表示神经调节、体液调节、免疫调节考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用答案：A试题解析：若1表示DNA分子的基本单位，2﹣4可分别表示磷酸、脱氧核糖、4种含氮碱基2．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（）A．性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量通常青春期时比幼年和老年时期多B．肝细胞中线粒体是唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响蛋白质合成C．洋葱根尖分生区细胞中含有遗传物质的结构有细胞核、线粒体和叶绿体D．S型肺炎双球菌通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流考点：物质进出细胞的方式答案：B试题解析：性激素的化学本质为脂质，跨膜运输不需要载体蛋白；洋葱根尖分生区细胞不含叶绿体；S型肺炎双球菌无细胞核没有核孔3．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（）A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高考点：光合作用的基本过程答案：D试题解析：细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时低；人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低；神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时低4．下图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间的关系表述正确的是（）A．①⑤⑨和③⑦⑩B．②⑥⑨和③⑦⑩C．①⑤⑨和④⑧⑩D．②⑥⑨和④⑧⑩考点：细胞减数分裂答案：B试题解析：基因的分离定律和自由组合定律都发生在减数分裂过程中。
5．埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。
如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF。
下列推断正确的是（）A．过程②的场所是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶可来自宿主细胞B．过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量一定相同C．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同D．EBV侵染细胞过程与噬菌体侵染细菌过程相同考点：人类对遗传物质的探索过程答案：C试题解析：根据核酸-蛋白复合体释放至细胞质，直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF可知过程①所需的酶可来病毒，过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量一般不同；EBV侵染细胞过程与噬菌体侵染细菌过程相同，T2噬菌体侵染细菌的过程中蛋白质外壳不进入宿主细胞。
6．M基因编码含63个氨基酸的肽链。
该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸。
以下说法正确的是（）A．M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与考点：遗传信息的转录和翻译答案：C试题解析：M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例和嘧啶核苷酸比例相等；在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接；在突变基因的表达过程中，最多需要61种tRNA参与7．下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D．人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用答案：D试题解析：抗体不可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌，因为其化学本质为蛋白质，属于大分子，抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制不同，一个是凝集抗原，一个是水解抗原。
Rous肉瘤病毒属于病毒致癌因子，与人的细胞癌变有关。
8．下列有关植物激素的应用，正确的是（）A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄考点：植物生长素的发现和作用答案：C试题解析：脱落酸促进细胞的凋亡，促进果实衰老脱落；用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存；多倍体番茄的产生需用秋水仙素。
9．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B．碳以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环C．生态系统中能量的初始来源只有太阳能D．防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率考点：生态系统的结构答案：B试题解析：能量不能循环；生态系统中能量的初始来源主要为太阳能；防治稻田害虫可提高生产者的能量流向人类的比例。
10．再适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶片的生理指标（见下表）。
下列分析正确的是（）A．光强大于140μmol·m-2·s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B．光强小于1255μmol·m-2·s-1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度C．森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量D．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加考点：光合作用的基本过程答案：D试题解析：光强大于140μmol·m-2·s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2除进入线粒体，还会释放一部分，光强小于1255μmol·m-2·s-1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是光照强度，森林中生产者固定在有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量；青冈对光的需求不高，在弱光下其竞争优势明显，种群会增加。
11．关于PCR技术的叙述，正确的是（）A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B．用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应考点：PCR技术的基本操作和应用答案：B试题解析：设计扩增目的基因的引物时需要考虑目的基因的序列和自身的序列；PCR体系中要添加热稳定的DNA聚合酶；PCR反应中温度的周期性改变是为了使DNA变性、复性、提高DNA聚合酶的活性。
12．关于人胰岛素基因表达载体的叙述，以下说法正确的是（）A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点C．借助抗生素抗性基因可以将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D．表达载体中的启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用考点：PCR技术的基本操作和应用答案：C试题解析：通过人肝细胞mRNA反转录获得不到胰岛素基因，因为胰岛素基因在肝细胞中不表达；表达载体的复制和胰岛素基因的表达一个启动于复制原（起）点、一个起始于启动子；终止密码子位于mRNA的首端，在翻译时起作用。
13．关于生物技术的叙述，错误的是（）A．目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间，才能进行转录B．目的基因与荧光标记的DNA探针进行分子杂交，能形成磷酸二酯键C．烟草叶片可离体培养产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒考点：植物的组织培养答案：B试题解析：目的基因与荧光标记的DNA探针进行分子杂交，不能形成磷酸二酯键，通过氢键连接。
14．为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（）A．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精C．测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度D．观察植物细胞的质壁分离和复原考点：细胞呼吸答案：A试题解析：利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精，需要酸性环境；测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度，需要酸性环境；观察植物细胞的质壁分离和复原需要中性环境。
15．研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天进行运动训练（持续不断驱赶斑马鱼游动），对照组不进行。
训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后肌肉中乳酸含量，结果如下图。
下列叙述正确的是（）A．乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的B．静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质生成C．运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例D．运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度考点：细胞呼吸答案：C试题解析：乳酸是由丙酮酸在细胞质基质中转化形成的；静止时斑马鱼所需ATP主要在线粒体生成；斑马鱼静止时的无氧呼吸强度和有氧呼吸强度相同。
16．酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质。
下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法错误的是（）A．叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的ATP用途单一B．酶a～c催化的反应（底物的量相同），Ⅲ过程产生⑤最少C．若要探究酶b的最适宜pH，实验的自变量范围应偏酸性D．直接控制酶a合成的物质，其基本组成单位是脱氧核苷酸考点：ATP在能量代谢中的作用答案：D试题解析：直接控制酶a合成的物质，其基本组成单位是核糖核苷酸17．下图表示细胞的生命历程，其中甲～辛表示相关生理过程。
下列描述正确的是（）A．甲过程代表有丝分裂，乙过程中细胞分化并不改变细胞的遗传信息B．丙过程的发生是由于致癌因子使抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中，并与戊过程有区别D．己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小，辛过程体现了细胞全能性考点：细胞的分化答案：A试题解析：丙过程的发生是由于致癌因子使抑癌基因失活，原癌基因激活；丁过程与基因表达有关，发生在整个生命过程中；己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变大，辛过程体现了细胞全能性18．将含有六对同源染色体，且DNA分子都已用3H标记的一个精原细胞，移入普通培养液（不含放射性元素）中，让细胞进行分裂。
根据右图所示，判断该细胞中染色体的标记情况正确的是（）A．若进行减数分裂，则产生的4个精子中半数的染色体有3HB．若进行减数分裂，则某个时期的初级精母细胞中有6个a，6个bC．若进行有丝分裂，则处于第二次有丝分裂中期时有6个b，6个cD．若进行有丝分裂，则处于第三次分裂中期时b+c=12，但b和c数目不确定考点：细胞减数分裂答案：D试题解析：若进行减数分裂，则产生的4个精子中所有染色体有3H；若进行减数分裂，则某个时期的初级精母细胞中有6个a；若进行有丝分裂，则处于第二次有丝分裂中期时有6个b。
北京市朝阳区高三上学期期末考试(理综生物)
北京市朝阳区高三上学期期末考试理科综合（生物）试卷.1（考试时间150分钟满分300分）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分第I卷（选择题共1注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束时，将试题卷和答题卡一并交回。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
本卷共每小题6分，共1在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
可能用到的相对原子质量：1．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。
下列叙述不．正确的是A．常用相同的限制酶处理质粒和含目的基因的DNA分子B．DNA连接酶、限制酶和运载体是重组DNA必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组DNAD．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达2．以下有关体液免疫和细胞免疫的叙述不．正确的是A．体液免疫中，抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D．效应T细胞的主要作用是直接杀灭抗原3．下列有关体液调节的描述正确的是A．进食1小时后，血液中胰岛素与胰高血糖素的含量均增加B．血液中甲状腺激素增加时，只会抑制垂体分泌促甲状腺激素C．当人饮水不足时，细胞外液渗透压上升，体液中抗利尿激素含量上升D．人的体温恒定是通过神经－体液调节完成的，调节中枢在大脑皮层4．下列关于育种说法正确的是A．基因突变可发生在任何生物DNA复制中，可用于诱变育种B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，可通过植物组织培养方法获得D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育来的个体是三倍体5．下图是某动物精巢中DNA含量的变化图，下列说法不．正确的是A．姐妹染色单体分开发生在D时期和L时期B．同源染色体分开发生在D时期和I时期C．在J时期染色体与DNA的比是1∶2D．在A时期发生了DNA的复制、转录和翻译29．共回答下列I、II两题I（10分）右图为人体细胞示意图。
北京市朝阳区2017届高三第一次(3月)综合练习理科综合生物试题含解析
北京市朝阳区高三年级第一次综合练习理科综合生物试题2017．3一、单项选择题1．生命系统中整体（I)与部分（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的关系如图。
下列叙述错误的是．．A．若I为脂质的种类，II、III代表脂肪和固醇,则IV代表了生物膜的主要成分B．若I为真核细胞增殖方式，Ⅲ、Ⅳ能发生染色单体的分离，则Ⅱ表示无丝分裂C．若I为高等动物的内环境组成，则Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示血浆、组织液和淋巴D．若I为生态系统的生物成分，则Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示生产者、消费者和分解者2．CTX是从蝎子毒液中提取的一种多肽，能与某些种类肿瘤细胞表面特有的受体M特异性结合形成复合物（M—CTX）进入细胞.由此可以得出的推论是A．CTX通过口服方式进入机体仍发挥作用B．CTX在核糖体合成后直接进入高尔基体C．M-CTX可通过主动运输进入肿瘤细胞D．CTX可用于上述种类肿瘤的靶向治疗3．阻遏是生命活动中常见的一种现象，即可通过某种方式阻止某阻遏现象的是个反应或过程，达到自我调节的目的.下列不属于．．．A．环境中食物和空间限制种群数量的指数型增长B．负反馈调节抑制机体内甲状腺激素的含量过高C．顶芽产生生长素向侧芽运输，减缓了侧芽生长D．促性腺激素分泌减少时，性激素的分泌也减少4。
纳米银具有广谱持久的抗菌性能而被广泛应用，科研人员利用小球藻进行实验以探究纳米银释放到水环境中可能带来的风险，实验结果如下。
下列说法正确的是A．随纳米银浓度的提高，对小球藻光合作用的促进作用加强B．随纳米银浓度的提高，对小球藻呼吸作用的抑制作用加强C．测量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量应在光照条件下进行D．纳米银中的Ag+不会通过影响酶而影响小球藻的生命活动5．以下实验操作所得数值与实际值相比,可能偏小的是A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查人类红绿色盲的发病率时，以多个患病家庭为调查对象C．用血球计数板对酵母菌进行计数时，只计数样方线内的个体D．测定泡菜中亚硝酸盐的含量时,标准溶液浓度配制偏低6。
2017-2018学年北京朝阳区高三上学期期末生物试卷解析
（3）1．AaBb和aaBb 2．0 3．能合成黑色素，但色素未能沉积在整个喙部，造成喙部黒黄相间
（4）1．AABB 2．AaBB 3．AABb
（5）分子、细胞、个体（性状）、种群
1 【答案】D
16. 【答案】A
17. 【答案】B
18. 【答案】B
19. 【答案】C
20. 【答案】D
选择题（10道题，每小题2分，共20分）
21. 【答案】B 22. 【答案】C
爱智康
23. 【答案】C
24. 【答案】D
25. 【答案】D
26. 【答案】C
2017~2018学年北京朝阳区高三上学期期末生物试卷
选择题（20道题，每小题1分，共20分）
1. 【答案】C
2. 【答案】A
3. 【答案】D
4. 【答案】D 5. 【答案】A 6. 【答案】B
爱智康
7. 【答案】B
8. 【答案】A
9. 【答案】B
10. 【答案】C
11. 【答案】D
12. 【答案】B
3．增加 4．乳酸 （2）1．胞吞 2．RNA 3．核孔 4．唾液酸 5．切断了子代H7N9病毒和宿主细胞的联系，释放子代病毒 （3）1．阻止遗传物质RNA的复制（表达），抑制病毒增殖，抑制NA水解作用，防止流感病毒在体 内的传播 2．H7N9遗传物质是单链RNA，结构不稳定，易基因突变，导致HA或NA结构改变
35. 【答案】（1）内生性、可移动性、微量高效性、调节植物生长发育 （2）1．不被
康 2．核糖核苷酸、ATP 爱智 3．负反馈
（3）1．样方 2．出生率＜死亡率 3．减少环境污染；减少害虫抗药性的产生；促进植物茎干伸长和细胞分裂。
北京市朝阳区高三生物上学期期末考试试题(含解析)-人教版高三全册生物试题
北京市朝阳区2016届高三生物上学期期末考试试题（含解析）（考试时间90分钟满分100分）一、选择题（每小题只有一个正确答案。
1～15题每题1分，16～30题每题2分，共45分）1. 下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是A．植物细胞的系统边界是细胞壁B．高尔基体是合成并加工肽链的场所C．乳酸菌遗传物质的主要载体是染色体D．主动运输时载体蛋白空间结构会改变【答案】D考点：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
2. 据下图判断，有关叙述错误的是A．甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程【答案】D【解析】试题分析：甲表示ADP，乙表示AMP，丙表示腺苷，丁表示无机磷酸Pi，甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同，A正确；乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一，B正确；丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成，C正确；ATP为生命活动提供能量需主要经过图示的甲→ATP过程，D错误；答案是D。
考点：本题考查ATP的结构和功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
3. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B．不能发生质壁分离的植物细胞不一定是失去活性的细胞C．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同【答案】C【解析】试题分析：红色花瓣细胞的液泡呈红色，比白色花瓣更便于观察质壁分离现象，A正确；不能发生质壁分离的植物细胞不一定是失去活性的细胞，可能是没有大液泡，B正确；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，C错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察，D正确；答案是C。
北京市朝阳区2017届高三生物上学期期末统一考试试题
北京市朝阳区2016～2017学年度第一学期期末统一考试高三年级生物试卷（考试时间：90分钟满分：100分）2017．1一、选择题（每小题只有一个正确答案。
1～15题每题1分，16～30题每题2分，共45分）1.如图所代表的生物学含义错误的是A．若1表示DNA分子的基本单位，2﹣4可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基B．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜C．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异D．若1表示人体稳态调节机制，2﹣4可分别表示神经调节、体液调节、免疫调节2.下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是A．性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量通常青春期时比幼年和老年时期多B．肝细胞中线粒体是唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响蛋白质合成C．洋葱根尖分生区细胞中含有遗传物质的结构有细胞核、线粒体和叶绿体D．S型肺炎双球菌通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流3.下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高4.右图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间的关系表述正确的是A．①⑤⑨和③⑦⑩B．②⑥⑨和③⑦⑩C．①⑤⑨和④⑧⑩D．②⑥⑨和④⑧⑩5.埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。
如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF。
下列推断正确的是A．过程②的场所是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶可来自宿主细胞B．过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量一定相同C．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同D．EBV侵染细胞过程与噬菌体侵染细菌过程相同6.M基因编码含63个氨基酸的肽链。
北京市朝阳区2017届高三上学期期中考试生物试题(含答案)
北京市朝阳区2016～2017学年度高三年级第一学期期中统一考试生物试卷（满分：100分 考试时间：90分钟） 2016．11一、选择题（每小题只有一个正确答案。
1～30题每题1分，31～40题每题2分，共50分）1. 下列化合物与其功能表述相符的是A ．结合水——细胞中的良好溶剂B ．脂肪——生物膜的基本支架C ．葡萄糖——细胞中的能源物质D ．核酸——生命活动的承担者2. 据所示概念图作出的判断，下表对应I 、II 、III 项都正确的是3.下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是A ．线粒体不参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程B ．核糖体的形成与核仁有关，是氨基酸脱水缩合的场所C ．液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压D ．洋葱根尖细胞无叶绿体，但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体4. 下列关于生物大分子的叙述不正确的是A ．M 个氨基酸N 条肽链构成的蛋白质分子完全水解共需（M-N ）个水分子B ．在小麦细胞中由A 、G 、T 、C 四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种C ．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质D ．糖原、脂肪、蛋白质和脱氧核糖都是细胞内的生物大分子5. 下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是A ．Mg 2+吸收B ．O 2扩散C ．CO 2的固定D ．DNA 复制6. 细胞内很多化学反应是在生物膜上进行，如图所示。
有关叙述正确的是A ．过程①与糖蛋白的加工有关B ．过程②不能发生在根尖分生区细胞C ．过程③发生在叶绿体内膜上D ．过程④发生在线粒体外膜和内膜上7. 2016年10月3日科学家大隅良典在细胞自噬机制研究中取得成就，从而获得诺贝尔生理学或医学奖，下列细胞结构参与细胞自噬作用的是A ．叶绿体B ．溶酶体C ．核糖体D ．中心体8. 下列过程中，不属于胞吐作用的是A ．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B ．肠腺细胞分泌肽酶到细胞外的过程C ．mRNA 从细胞核到细胞质的过程D ．生长激素从细胞内到细胞外的过程9. 下图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是I II IIIA DNA RNA 基因B 蛋白质 RNA 酶C 真核生物 原核生物 自养生物D 固醇 蛋白质 动物激素A．a、b两种细胞可能来自同一生物，但表达的基因完全不同B．c、d两种细胞均为自养型生物，但c细胞无成形的细胞核C．a、b、c、d四种细胞都含有两种核酸，但遗传物质只是DNAD．a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用，a、b细胞甚至涨破10.如图为叶绿体结构与功能示意图，字母表示叶绿体的结构，数字表示有关物质。
北京市朝阳区2017-2018学年度高三第一学期期末练习生物试题
北京市朝阳区2017-2018学年度高三第一学期期末练习生物试题第一部分选择题（共40分，1〜20题每题1分，21〜30题每题2分)在四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.下列关于生物膜透性的叙述，正确的是A.核膜对物质进出细胞核不具有选择作用B.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜C.有些小分子物质（如乙酰胆碱）也可能以胞吐方式运出细胞D.细胞外髙浓度的过氧化氢酶可以自由扩散进入细胞2.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错误的是A.细胞膜、细胞质鉴质中负责转运氨鉴酸的载体都是蛋白质B.变性蛋白质能与双缩脲试剂发生反应C.细胞内蛋白质发生水解时，通常耑需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，也与功能基团有关3.有关真核细胞和原核细胞的比较，下列叙述正确的是A.都具有生物膜系统B.核糖体的形成都与核仁有关C.DNA的复制都在有丝分裂间期D.遗传信息都贮存在DNA上4.下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是A.细胞体积增大，与外界物质交换效率提髙B.细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低，抗利尿激索释放减少5.将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。
F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9:3:3:1。
若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是6.下列关于育种的叙述中，正确的是A.通过花药离体培养得到的单倍体植株都是高度不育的B.转基因技术增加了生物变异的范围，实现了种间遗传物质的交换C.诱变育种诱变出的变异品种就是生产上需要的品种D.杂交育种利用染色体畸变的原理，使多个优良性状组合在一个个体上7.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因8.如图①②分别代表不同的细胞，A表示相应物质，不符合该模型的是A.①效应T细胞，②靶细胞，A抗体B.①传出神经元，②肌细胞，A递质C.①胰岛B细胞，②肝细胞，A膜岛索D.①甲状腺细胞，②垂体细胞，A甲状腺激素9.当脊椎动物的大脑发送一个神经信号来松弛血管壁的平滑肌时，由平滑肌附近的神经释放信号分子乙酰胆碱，导致附近的上皮细胞产生N0，由它来使平滑肌松弛，使血管扩张来增强血液流动。
2017年生物真题及解析_2017年北京市高考生物试卷
2017年北京市高考生物试卷一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（）A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板2．（6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的是（）A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10～50℃3．（6分）酸雨指pH小于5.6的大气降水．在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗．结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异．结合生态学知识所作的合理推测是（）A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨4．（6分）细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是（）A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制5．（6分）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。
下列操作与实验目的不符的是（）A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上二、非选择题6．（16分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能．通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关．（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化．（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制．如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以方式进入胞内，Ca2+与共同作用，使C酶的发生改变，C酶被激活．（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加．该结果为图中的（填图中序号）过程提供了实验证据．②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T 的磷酸化．其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸．A．数目不同序列不同B．数目相同序列相反C．数目相同序列相同③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化．请评价该实验方案并加以完善．（4）图中内容从水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础．7．（18分）玉米（2n=20）是我国栽培面积最大的作物，今年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效．（1）单倍体玉米体细胞的染色体数为，因此在分裂过程中染色体无法联会，导致配子中无完整的．（2）研究者发现一种玉米突变体（S），用S的花粉给普通玉米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒（胚是单倍体：胚乳与二倍体籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体．见图1）①根据亲本中某基因的差异，通过PCR扩增以确定单倍体胚的来源，结果见图2．从图2结果可以推测单倍体的胚是由发育而来．②玉米籽粒颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时籽粒为紫色，缺少A或R时籽粒为白色，紫粒玉米与白粒玉米杂交，结出的籽粒中紫：白=3：5，出现性状分离的原因是．推测白粒亲本的基因型是．③将玉米籽粒颜色作为标记性状，用于筛选S与普通玉米杂交后代中的单倍体，过程如下：请根据F1籽粒颜色区分单倍体和二倍体籽粒并写出表现相应的基因型．（3）现有高产抗病白粒玉米纯合子（G）、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子（H），欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种．结合（2）③中的育种材料与方法，育种流程应为：；将得到的植株进行染色体加倍以获得纯合子；选出具有优良性状的个体．8．（16分）疟原虫是一种单细胞动物．它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡．（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括（写出三类）．（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够并结合红细胞表面受体．（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质．这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的中枢，引起发热．（4）疟原虫的主要抗原变异频繁，使疟原虫能避免被宿主免疫系统性清除，从而使该物种得以．（5）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了．我国科学家进行了如下实验．①1、2组结果表明；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响．据此可以得出的结论是．②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据．2017年北京市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（）A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板【分析】观察细胞有丝分裂的方法步骤：1、洋葱根尖的培养在上实验课之前的3﹣4天，取洋葱一个，放在广口瓶上．瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面．把这个装置放在温暖的地方培养．待根长约5cm，取生长健壮的根尖制成临时装片观察．2、装片的制作制作流程为：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片1）解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2﹣3mm，立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离．目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来．2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去药液，防止解离过度．3）染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色体着色．4）制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖能碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片．然后，用拇指轻轻的按压载玻片．目的：使细胞分散开来，有利于观察．【解答】解：A、盐酸只能使植物细胞相互分离开来，A错误；B、使用高倍显微镜时，需在低倍镜下观察清楚，再换成高倍镜，B正确；C、在有丝分裂中期着丝点没有断裂，染色体在后期才加倍，C错误；D、细胞板只在植物细胞有丝分裂末期出现，D错误。
2017-2018学年北京朝阳区高三上学期期末生物试卷
生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸线粒体和叶绿体分裂繁殖的事实不支持内共生假说蜥蝎活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如下图。
相关叙述错误的是（ ）将两种酵母菌置于含酒精的培养基中震荡培养，同时设置 的培养基作为对照。
每隔一段时间取菌液，利用 法接种在固体培养基表面进行计数并计算细胞存活率。
启动子是 识别并结合的位点，可以启动转录过程。
将上述觅组质粒分別导入水稻愈伤组织后，使用加入 的培养基，筛选出抗性愈伤组织。
研究者通过实验发现“全长基因启动子具有很强的乙烯诱导响应”，请根据这一结论完成实验方案p处理预期结果由图可知，化合物与味蕾细胞膜上的受体结合，通过蛋内激活离子通道，使G内电位 ，产生兴奋，进而传导到 形成味觉。
侵入人体后经过一系列的反应引起人体发热，该过程中人体的产热量 散热量，新陈代谢 ，耗氧量 ，导致肌肉组织中 含量增高，病人感觉肌肉酸痛。
具有 等特点推测为一种植物激素。
活性会被抑制从而使 （不被/被）降解失活，进而开启过程①，需要 等小分子物质从细胞质进入细胞核。
细胞合成的速度受细胞外BR含量的调控，这是一BR BIN2BZR1BR据表中组合 ，可知，鸭喙色的遗传由 上的两对等位基因（、影响黑色素在喙部的沉积，则组合二中杂交的两个的花喙后代中纯合子所占的比例是 ，推测花喙形成的原Aa F 1。
2017届北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷(解析版)
的过程中蛋白质外壳不进入宿主细胞。
6． M 基因编码含 63 个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使
序列 AAG ，表达的肽链含 64 个氨基酸。以下说法正确的是（
A ． M 基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
B ．在 M 基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C ．突变前后编码的两条肽链，最多有
3． 下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（
）
A ．细胞内结合水 /自由水的比值，种子萌发时比休眠时高
B ．人体细胞内 O 2/CO 2 的比值，线粒体内比细胞质基质高
+
+
C ．神经纤维膜内 K /Na 的比值，动作电位时比静息电位时高
D ．适宜条件下光合作用过程中
C 5/C 3 的比值，停止供应 CO2 后比停止前高
（）
A ．①⑤⑨和③⑦⑩ C ．①⑤⑨和④⑧⑩
B ．②⑥⑨和③⑦⑩ D ．②⑥⑨和④⑧⑩
考点： 细胞减数分裂 答案： B 试题解析： 基因的分离定律和自由组合定律都发生在减数分裂过程中。
5． 埃博拉出血热（ EBHF ）是由 EBV （一种丝状单链 RNA 病毒）引起的，
结合后，将其核酸 -蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。如直接将
B ．肝细胞中线粒体是唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响蛋白质合成
C ．洋葱根尖分生区细胞中含有遗传物质的结构有细胞核、线粒体和叶绿体
D ． S 型肺炎双球菌通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
4 种含氮碱基
考点： 物质进出细胞的方式 答案： B 试题解析： 性激素的化学本质为脂质，跨膜运输不需要载体蛋白；洋葱根尖分生区细胞不含 叶绿体； S 型肺炎双球菌无细胞核没有核孔