《立德树人,廉洁从教》演讲稿
廉洁从教立德树人讲座稿
廉洁从教立德树人讲座稿大家上午好！今天，我们非常荣幸地邀请到了各位。
主题是“廉洁从教立德树人”，旨在就如何用廉洁之道教育青少年，以促进孩子正确引导自己的道德和道义观念，建立及发展准确的道德行为准则，帮助他们做正确的事情，共同承担社会责任，推动中国教育繁荣发展。
先说说廉洁什么？“廉洁”，据英文解释，“廉洁”是指表现出良好的操守、正直，追求公正的道德观念的行为。
在中国，廉洁一般指“勤奋节约，文明礼貌，爱岗敬业，守信任等道德规范。
”青少年修养是未来社会的基本保证，也是一个国家的经济和文化发展的根本。
孝、忠、爱国、敬业、诚实守信，思想品德素质的基本要求，不仅是学校向学生传授的基本道德要求，更是一个社会需要提倡和要求的核心基本价值观念。
在中国，学生要认真研究和学习廉洁从教，树立正确的道德观，努力培养社会公众道德实践能力，以达到“礼义廉耻”的中国传统文化价值观，为健康成长起到积极促进作用。
首先，我们要认真研究廉洁从教，把教育作为一个完整的整体，把廉洁教育作为一个正确的教育模式，让廉洁的理念在教育、社会、家庭等各种社会环境中普遍普及。
我们要加大对廉洁从教的引导和宣传力度，让孩子明白不同的社会意义，培养他们正确的价值观念，培养孩子们正确的世界观和人生观。
其次，我们要注重从小培养孩子的廉洁思想，让孩子们懂得收敛自制、遵守礼节、注重尊严，用实际行动展示“救苦救难，甘愿奉献”的道德素养。
要注重对孩子们的道德素质的培养，用实务训练教育孩子，帮助他们掌握正确的人生观，打破束缚，让他们心怀大志，向上发展，做一个正派的、具有实用能力和良好道德观念的青少年。
再次，我们要注重加强孩子们自我调节能力的培养，激发孩子们的勤奋求知欲，使他们养成做事求实、勤奋不懈的良好习惯。
针对孩子们的行为方式，我们要提醒他们要积极主动，勇于承担责任，以正确的态度面对挑战，发挥自己最大的潜力。
最后,我们要加强廉洁从教的实施，让孩子们养成尊重他人、互相帮助的良好习惯，教会他们把利他主义作为学习的出发点和终点，把助人积极性作为自我调节的理念。
廉洁从教的演讲稿6篇
廉洁从教的演讲稿6篇廉洁从教的演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们：大家好!接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时，往往举棋不定。
那么，作为一名教师，我们又该如何呢？法国十八世纪教育家卢梭指出：“对于一个教师来说，重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样做人。
”古今中外的大教育家也都曾说过一句类似朴素的真理：“无德无以培德”。
然而如今，教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音：个别教师见“礼”忘义，因“财”施教。
有家长痛斥向教师送礼的八大理由：倘若给教师送礼，自己的孩子则可坐在好的位臵，老师上课关注他的注意力，作业批改的特别仔细，可提名为班干部，容易评上三好生，与人纠纷时还会受到老师的袒护，还有，孩子因家长送过礼，会克服自卑感，众多“好处”立竿见影。
听此一番，身为教师，亦为家长，我深感遗憾：家长一点小小的恩惠，竟会使教师教育的天平发生倾斜，可见我们个别教师的师德意识是何淡薄薄和脆弱，做人是何等没有原则。
我们的职业作为一种特殊的，以人育人的职业，它不是单纯可以用经济手段检测其效益，用金钱尺度衡量其价值的职业，人们往往对其劳动质量提出很高的要求，甚至是无止境的，但对其劳动数量却很难估算，所以，有人说，教师是良心活。
也正因为如此，人们一提起教师这个职业，总是自然而然的把它同奉献精神联系在一起，歌颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像铺路石，向孩子奉献坦途。
得此殊荣，我们无愧吗？廉洁是时代的呼唤，更是人民的期望。
廉洁对于教师来说，就是一面镜子，时刻提醒着我们；面对世俗，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞，甘为人梯，乐做春蚕。
在追逐廉洁从教的征途中，明灯在前，天下有德！人们不会忘记“师德模范”张丽丽，大爱无疆普赞歌；人们不会忘记“廉洁教师”王正龙，独守仙峰30年，坚守清贫不弃教。
人们更不会忘记“灾区教师”向倩，身体被砸成三段，而她生命的最后姿势竟是紧紧拥抱三名学生于胸前。
教师坚守师德廉洁从教主题演讲稿
教师坚守师德廉洁从教主题演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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廉洁从教立德树人讲座稿
廉洁从教立德树人讲座稿
作为一种伟大的职业道德，廉洁一直是每个公民心中的共识。
然而，随着时代的发展，社会的贪污、腐败等行为开始出现，很多公民没有正确的道德标准。
因此，我们应该以廉洁从教，立德树人。
首先，廉洁从教是构建健康社会的基础。
作为社会精英，我们要宣扬廉洁从教，探索廉洁思想，传播廉洁文化。
我们要以廉洁从教来成全法律，强化社会道德规范；我们要以廉洁从教指导行为表现，促进社会文明进步；我们要以廉洁从教激励创新，为构建健康社会作出贡献。
其次，廉洁从教要与实际相结合。
要把廉洁从教与日常生活结合起来，实施廉洁从教的观念。
要培养孩子们的良好品德，让他们树立正确的道德观念；要加强教育宣传，让整个社会深入地了解廉洁从教；要落实规章制度，确保社会秩序不受打扰。
最后，廉洁从教还要坚持从容自若。
廉洁从教的，不仅指责他人，更要先从自己做起，实行自律，廉洁到极点，服务于社会；廉洁从教的，不只是口号，更要行动起来，使廉洁文化深入人心，以行动传承廉洁从教。
廉洁从教立德树人，是我们社会一名公民对社会的责任。
只有每个公民都按照廉洁从教的宗旨进行行为，才能构建一个健康和谐的社会，才能让每个人过上更美好的生活。
在此，我们呼吁每个人做好自己，合规经营，循规蹈矩，廉洁从教，立德树人！
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廉洁从教立德树人讲座稿
廉洁从教立德树人讲座稿大家好！今天，我以《廉洁从教立德树人》为题，来到这里和大家分享一些看法，希望能够给大家提供一些启发和借鉴。
首先，我们再回顾一下什么是廉洁从教。
廉洁从教，就是以廉洁的胸怀和行为，引导学生正确认识、理解和适应社会，自觉遵守社会公德，遵循良心，培养良好的职业道德和行为准则，做到忠诚、诚信、负责和尊重等。
廉洁从教可以帮助学生建立正确的个人价值观和行为标准，更好地发展其人生品质，从而拥有更加美好而充实的人生。
其次，我们也要谈一下怎样才能够做到廉洁从教。
廉洁从教，首先要以身作则，要有良好的品行作为榜样，做到无论何时何地都要自觉遵守诺言，遵守社会公德，遵守司法法律；其次要帮助学生树立正确的价值观，从小就要以正确的价值观引领学生，帮助学生树立正确的价值观，把弘扬廉洁、自律、勤奋、一往无前等正能量传递给学生；再次要创设良好的教学环境，建立良好的诚信机制，营造尊重、理解、相互协作的优质教育氛围，让学生在良好的社会集体中成长。
最后，我们也要谈一下廉洁从教对学生的重要性。
社会日益关注灵魂的培育，廉洁从教承载着重要的使命。
教师的行为及言行都是学生的榜样，影响着学生的思想和行为，是孩子们健康成长的重要基石。
廉洁从教既是一种义务，又是社会主义精神文明建设的推动力，有力地推动了教育的发展。
只有教师能够充分发挥好自己的作用，以良好的行为、言行、思想和士气引导学生，才能让学生真正获得健全的心灵和精神文明的培育。
只有在廉洁从教的引领下，才能使学生树立正确的价值观，养成正确的生活态度和行为伦理，才能真正做到德育和学业双丰收。
综上所述，廉洁从教无疑是做好教师工作、树立正确价值观、做人做事的重要基石，它不仅推动着教师和学生幸福健康成长，也推动了时代和社会文明进步。
谢谢大家！。
廉洁从教立德树人讲座稿
廉洁从教立德树人讲座稿《中小学教师职业道德规范》第一条明确规定：“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
”新课程下，作为一名教师，在教学实践中，如何做到“廉洁从教，立德树人”，笔者认为，应从以下几个方面努力：一、要做有高尚品行的教师。
一个具有良好思想政治素质、道德情操和心理品质的教师，是学生效仿的榜样，也是廉洁从教的保证。
无数事实说明，廉洁从教的老师是最受学生欢迎的老师。
这就要求我们要用一颗热诚的爱心去感化学生，使学生愿意与之交流。
学生一旦体会到你对他的尊重，便会感到亲切和自然，也才会“亲其师，信其道”，从而增强对教师的信任感和对教育工作的责任感。
二、要做有理想信念的教师。
有人把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
有人把老师比喻成园丁，用自己辛勤的汗水培育着祖国的花朵，只有这样，才能成为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献者。
作为新时期的教师，要有崇高的理想和坚定的信念。
要为人师表，率先垂范，不断提高自身的精神境界，让自己的思想和言行在学生心目中永远占据主导地位。
《2010中国教育改革和发展报告》提出的当代教师的“六项修炼”，即终身学习的自觉性;民主平等的教育观;宽厚仁爱的博爱心;积极健康的价值观;积极参与的全球化视野;精益求精的专业精神，正是广大教师必须具备的教育内涵。
作为教师，我们要自觉加强师德修养，以“六项修炼”来指导自己的教育行为，逐步提升自己的教育人格魅力，更好地胜任教书育人这一光荣而伟大的职责。
《中小学教师职业道德规范》第一条明确规定：“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
”新课程下，作为一名教师，在教学实践中，如何做到“廉洁从教，立德树人”，笔者认为，应从以下几个方面努力：一、要做有高尚品行的教师。
一个具有良好思想政治素质、道德情操和心理品质的教师，是学生效仿的榜样，也是廉洁从教的保证。
无数事实说明，廉洁从教的老师是最受学生欢迎的老师。
廉洁从教立德树人讲座稿
廉洁从教立德树人讲座稿《廉洁从教，立德树人》讲座稿让我们一起来认识一下什么是廉洁从教，以及它如何为我们立德树人。
一、什么是廉洁从教廉洁从教，一种以廉洁自身为先导，向学生传授知识和真正的教育的一种理念，是以廉洁的行为向其学生传授真正的教育知识，引导其学生走上正确道路的一种方式。
“廉洁从教”是一种指导学生为人处世、追求自我实现和奉献社会、把握人生和世界走向的理念。
它并不仅仅是传授知识和技能，更重要的是引导学生建立正确的价值取向，让学生对社会、对生活有正确的认识，把他们的真正潜力实现出来。
二、如何廉洁从教，立德树人1、言传身教，以身作则廉洁从教要求教师以自身的行为为学生的榜样，以自己的精神境界、精神状态，在发展学生思想观念方面发挥积极的榜样力量、实践榜样力量，做学生形象的典范。
只有当我们教师身上有着廉洁教育精神，才可以更好地引导学生，让他们在学习中更好地发现自我，把自己培养成一个有责任心、有理想信念、胸怀宽广、有担当精神的人。
2、培养学生的正确价值取向廉洁从教要求教师引导学生把握人生，培养学生的正确价值取向。
要求学生要有自律，要有自尊自信，要有正确的观念，要有正确的世界观，要有正确的人生观，要有正确的价值观。
要引导学生树立正确的价值观念，让他们珍视时间，克服懒惰，追求自我超越，形成良好的习惯，丰富自己的精神文化，形成新时代的品格。
3、从教育教科书出发，强化学生精神文化建设在教育教科书上，要注重以筷子一样的手段潜移默化地引导学生，给他们以正确的思想教育，引导和培养学生更多的正能量和精神文化，增强他们的道德意识，提高他们的文化素养，使他们能够在新时代更好地充实自己。
总之，“廉洁从教，立德树人”是一种培养学生责任心、真诚奉献、勇敢进取、正确自律的一种理念，是一种激励学生更加奋发有为，为自己画一副完美肖像，为实现自身价值而奋斗的一种精神。
作为一名教师，不仅要传授知识，而且要传播正能量，用自己的行为来激励学生，引导他们做正确的事情，帮助他们找到真正的人生出路。
师德师风演讲比赛演讲稿：弘德育人 廉洁从教
师德师风演讲比赛演讲稿：弘德育人廉洁从教前言尊敬的评委、各位教师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸参加学校举办的师德师风演讲比赛，并演讲题目是“弘德育人廉洁从教”。
作为一名教师，我们的职责不仅是教育教授学生知识，更重要的是塑造学生的品德，成为一名合格的公民。
廉洁从教则是教师必须时刻遵守的职业道德标准，让我们共同探讨并努力落实。
弘德育人，我们的初心教师的一生，就是在塑造学生人生的同时，锤炼着自己。
我们传承文化，培养人才，更肩负着人格陶冶、品德教化的重任。
教师所教的并非仅仅是学科知识，更是人生方向。
因此，我们必须建立正确的人生观、价值观和道德观。
弘扬德育，是教育引领美好社会发展的基石。
作为一名教育工作者，我们不仅需要教授学科知识，更要在德育上力求求新求进。
只有这样，才能让我们的学生具备健康的心理素质，积极向上的人生态度，成为一个有责任、有担当、有情怀的人。
廉洁从教，我们的责任在每一位教师的心中，廉洁从教都有非常重要的地位。
廉洁是教师的必修课，是做好教育工作必须的基础。
而廉洁从教的核心，就是要做到“廉洁自律、廉洁诱导、廉洁教育”。
首先，作为一名教师，我们必须自律。
教育者身上的每一点污点，都会影响学生们的心理健康和人生发展。
唯有加强自我管理，从思想上、行为上、言辞上及生活中都严肃要求，才能更好地影响学生，并时刻为学生做出表率。
其次，廉洁从教，我们应该警醒和引导学生。
教育是做人、做事的过程，是启迪人的精神，培养人的灵魂。
因此，我们作为教师，应该引导和教育学生如何正视课堂上、校园内和社会中存在的贪污、腐败、学术不端等问题，树立正确的人生和价值观，让学生从小就树立远离犯罪和不正之风的意识。
最后，廉洁从教，我们需要持之以恒。
作为一名教育工作者，我们必须格外谨慎，时刻以清正的态度来面对业务上的问题. 只有这样，我们才能长期坚守教育事业，为教育事业的长远发展做出贡献。
结束语教育是一份神圣而辽阔的事业。
在这份事业中，我们需要传承和发扬好的师德师风，落实好廉洁从教标准。
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立德树人，廉洁从教
尊敬的评委老师，朋友们、同事们：
大家下午好！
非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，廉洁从教》。
教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生都喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，举止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、工作水平，用高尚的情操感染学生，为学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。
教育是一个心灵感动另一个心灵。
我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
教师要尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能对学生随意训斥。
学生得到了老师的尊重，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。
将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子播撒到每个
学生心田。
以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。
”永远做学生的良师益友，永远做学生健康成长的指导者。
清廉纯洁历来是为官为仕的重要道德规范，教师作为肩负社会育人的工作者，虽然不能算做仕，但是我们是人类灵魂的工程师，是学生的榜样。
因此我们更要懂得廉洁的含义，真正做到为人师表，廉洁从教，特别是在当前社会中，拜金主义、享受主义横行，各种利益，诱惑不断冲击教育者方净土，社会上的一些消极腐败之风不时向学校和教师刮来。
在这种情势下，个别教师迷失了自我，如利用教师职业之便，以从中取得私利为目的，向学生强行推销不必要的各种资料，有的暗示家长收受贿赂，这样的教师，即使学问再高，又怎能对学生起到为人师表的作用呢他的学生又岂会“亲其师，信其道”呢在以后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，关爱每一个学生，在教育教学工作中作出贡献。