2017-2018学年高中政治专题1.2文化与经济政治讲提升版含解析新人教版必修3
2017-2018学年高中政治 专题2.2 文化塑造人生(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修3
专题2.2 文化塑造人生【重难点“精讲”】1．丰富精神世界（1）作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
（2）要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。
（3）改革开放以来，中国特色社会主义文化空前繁荣，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。
2．增强精神力量（1）作用：文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。
（2）原因：优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
（3）中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，这种先进文化，给人以无穷的精神力量。
3．促进人的全面发展（1）社会发展与人的发展的关系：社会发展和人的发展相互结合、相互促进。
社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
【知识拓展：区分丰富精神世界与增强精神力量（1）区别：①从主要内涵看：前者强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高；后者强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，主要表现为改造世界的精神状态。
②从侧重点看：前者侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受；后者侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展。
③从生活中的表现看：前者表现为文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧，使人开阔视野，知识增加，思想解放，观念更新；后者表现为“拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌，激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中。
④从标志词语来看：文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词。
高中政治课时作业2文化与经济政治(含解析)新人教版必修3
课时分层作业二文化与经济、政治(20分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2019·遵义高二检测)随着文化产业的兴起,精神文化生产日益走上社会经济生活的舞台,在思想文化和经济生活两个方面都构成国家和社会的“核心竞争力”。
这一事实说明( )A.文化在综合国力竞争中发挥越来越突出的作用B.文化产业是人类社会存在和发展的基础C.文化的力量是综合国力的唯一标志D.文化是人类创造的全部财富的总和【解析】选A。
材料强调文化形成国家和社会的“核心竞争力”,说明文化在综合国力竞争中发挥越来越突出的作用,A符合题意;物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,B错误;C错在“唯一”;财富包括物质财富和精神财富,D错误。
【补偿训练】(2019·青岛高二检测)习近平同志指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可替代。
“文艺的作用不可替代”是因为 ( )A.文化越来越成为综合国力竞争的决定因素B.文化能够给予政治、经济以重大影响C.文化是经济社会发展的基础和决定因素D.文化对经济和政治发展起巨大的促进作用【解析】选B。
本题考查文化的作用。
经济力和科技力是综合国力的基础,是综合国力竞争的决定因素,A说法错误;实现中华民族伟大复兴的中国梦,要重视文艺的作用,重视文化对经济、政治的反作用,B说法正确;经济是文化社会发展的基础和决定因素,C说法错误;不同性质的文化所起的作用不同,优秀的文化起促进作用,而落后的文化起阻碍作用,D说法错误。
2.山东省从深处挖掘齐鲁文化的丰富内涵,创意策划的“好客山东”文化旅游品牌叫响全国。
它以突出的地域特征、浓郁的文化底蕴、庞大的产业规模,成为山东经济转方式调结构的新亮点,推动全省旅游业跨越发展。
上述事实说明( )A.文化与经济相互交融、相互影响B.文化旅游是文化发展的重点C.创新齐鲁文化的实质是突出区域特征D.充分发挥文化在经济社会发展中的基础性作用【解析】选A。
高中思想政治人教版必修三《1.1.2文化与经济、政治》课件
小组合作，集思广益，整理文化与经 济、政治相互交融的事例，每一个小组形成一 份书面材料，由组长用电子展台展现。
合作探究
议题二：
提示： 文化与经济相互交融：非遗购物节、非遗扶贫就业 工作坊。印象●刘三姐、印象●九寨千古情等。
文化与政治相互交融：公民通过各种途径提升文化 素养和政治参与能力；影视作品中的文化霸权主义 与文化渗透现象。
叁
体系形成
体系形成
经济
相互影响 相互交融
政治
相互影响 相互交融
文 化
综合国力
重要源泉、重要支持、重要因素 我国文化发展面临严肃挑战 加强文化建设，增强全民族文化
创造活力，建设社会主义文化强 国，推动社会主义文化繁华兴盛， 提升国家文化软实力。
肆
巩固训练
巩固训练
1.近年来，问过文化产业迅速发展，显现了“文化+科
合作探究
示例： ① 文化是经济和政治的反应，随着经济和社会的发展，文
化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族 文化特点； ② 随着工业化、城镇化的发展，传统村落的生存和发展面 临困难； ③ 顺应时期要求和人们对美好生活的向往，进行创造性地 保护和利用，传统村落就可以焕发出新的生气和活力。
合作探究
保护、传承和利用好传统村落，是实行乡村振兴战略和增强中华文化自 信的内在要求。
有人说：“随着经济社会不断发展，传统 村落必定走向灭亡。”运用文化生活知识 对此观点加以评析。
提示：评析一个观点或者一个行动，第一应当分析完全，正确 的部分用观点进行分析并加以肯定，错误的部分用观点分析加 以否定并提出正确的观点或者行动，最好下结论。
D 形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现代中医药产
人教版高中政治必修三1.2 文化与经济、政治(共35张PPT)
注意：1、经济实力和科技实力是综合国力的基础。 2、文化对经济、政治的作用越来越重要，但是这一重要性不能用“决 定”“基础”等词句来界定。
一、相互影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：在经济的基础上
第 10 页
1、一定的经济、政治决定一定的定文化。文化是经济、 政治的反映。
2、一定的文化反作用于一定的经济和政治。不同的文化， 对经济、政治的影响不同。
3、文化具有自身的传承性、相对独立性
第 11 页
春秋战国时期，经济的发展比现在落后得多，但当时，诸子百
家，群星璀璨，是中国文化史上的黄金时代。这说明(
第9 页
材料一：中国的几个文化高峰先秦、魏晋、两宋、民国都处于分裂战 乱时代，此为“国家不幸诗家幸”；
材料二：钱学森之问：为什么建国60多年了，经济取得这么大的成就， 可是在文化上却出不了世界级的大师呢？
文化具有相对独立性和传承性
①文化可能先于经济、政治而发展，也可能落后于经济、政治的发展。
②那种认为“物质条件好了文化就必然进步”、“物质条件差了文化 就不能搞好”的观点是不正确的。为此，必须坚持“两手抓”的方针， 既要搞好经济建设，又要重视文化建设。
一、相互影响：在经济的基础上
文化与政治、经济相互影响（辩证关系）
1、经济、政治决定文化。
2、文化反作用于经济、政治。不同的文化，对经济、政治的影响不同。
文化都可以促进社会的发展？
——先进的、健康的文化会促进社会发展（社会主义核心价值观）； ——落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展（算命、风水）。
(人教版)2017-2018学年高中必修一配套课件：第十课第一框实现全面建成小康社会的目标(政治)
探究点 情境链接
总体小康与全面小康的异同
2017 年是“十三五规划”重要的一年，是供给侧改革深化之 年。“十三五规划”是实现十八大提出的“两个百年”目标中第 一个百年目标的最后一个五年规划。2020 年我国要实现国内生产 总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番。 问题导入 第一个百年目标是什么？实现这一目标有哪些要求？
第十课
科学发展观和小康社会的经济建设
实现全面建成小康社会的目标
第一框
一、从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现。 (1)时间： 二十 世纪末。 (2)原因：社会主义制度；改革开放。 (3)特点：我国已经达到的小康，还是 低水平 的、不全面 的、
发展很不平衡 的小康。 ______________
2．全面小康的目标。 (1)时间：二十一世纪头 二十 年。 (2)特点：① 工业化 基本实现、 综合国力 显著增强、国内市场总 体规模位居世界前列。 ② 人民富裕程度 普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。 ③人民享有更加充分的民主权利， 具有更高文明素质和精神追求。 ④ 各方面制度 更加完善、社会更加充满活力而又 安定团结 。 ⑤对外更加开放、更加具有亲和力，为人类文明作出更大贡献。
探究导学
比较
标 准
不 同 点 生 活 质 量
总体小康 低水平——低标准的小康。人 均国民生产总值只有800多 美元，只是刚刚跨过小康的 门槛 不全面——偏重于物质消费的 小康。包含两层含义：一是 小康生活所覆盖的人群不全 面；二是指小康生活的实际 内容不全面，目前的小康基 本上还处于生存性消费的满 足，而发展性、享受性消费 还没有得到满足，社会保障 还不健全，环境质量还有待 提高
④有利于缩小行业收入差距，提高农
解析：打赢脱贫攻坚战，不落下一个贫困地区、一个贫困 群众，是全面建成小康社会的要求，解决这一问题需要各方面 协调工作， 精准扶贫， ①③符合题意； 材料强调的是共享发展， 不是协调发展，②不符合题意；④与题意不符。故选 D 项。
1.2文化与经济、政治优秀教学案例高中政治人教版必修三
1.情景创设法：通过电影《阿甘正传》的生动案例，引导学生思考文化对个人成长的影响，激发学生的学习兴趣和主动性。这种教学方法使学生能够直观地感受到文化在塑造个人品质方面的作用，提高了他们的学习积极性。
2.问题导向教学法：在教学过程中，我提出了一系列问题，引导学生深入思考文化、经济、政治之间的关系。问题导向教学法不仅激发学生的思考和探索欲望，还培养了他们的解决问题能力。
在情感态度方面，学生将学会关注社会现象，对文化与经济、政治关系产生浓厚的兴趣。他们还将培养自己的思辨能力，学会从不同角度分析问题，提高自己的独立思考能力。通过课堂讨论和实践活动，学生将能够锻炼自己的沟通能力和团队协作能力，增强自己在实际生活中的应对能力。
三、教学策略
（一）情景创设
为了激发学生的学习兴趣和主动性，我采用了情景创设法。首先，我以一部电影《阿甘正传》为例，引导学生思考文化对个人成长的影响。通过观看电影片段，学生能够直观地感受到文化在塑造个人品质方面的作用。接着，我引入了我国改革开放以来的经济发展历程，让学生分析文化对经济发展的影响。通过展示相关图片、数据等，学生能够更直观地理解文化在经济建设中的作用。
在教学过程中，我将注重培养学生的批判性思维和团队合作能力。通过小组讨论、案例分析等环节，引导学生主动思考、发表观点，并与他人进行交流和合作。此外，我还将组织学生进行课堂展示，鼓励他们运用所学知识分析和解决实际问题，提高他们的表达能力和实践能力。
（三）情感态度与价值观
本节课旨在培养学生的文化自觉和民族自豪感，使他们对我国文化有更深刻的认识和认同。学生将通过对文化与经济、政治关系的探讨，认识到文化在国家发展中的重要作用，从而增强对我国文化的自信心。同时，通过小组讨论和课堂展示等环节，学生将学会尊重他人观点，培养团队合作精神和批判性思维。
人教版高中政治必修三1.2文化与经济、政治优质教案+导学案课时合集(含预习案习题及答案)
【教学设计】第一课文化与社会第二框《文化与经济、政治》一、教材分析《文化与经济、政治》是人教版高中政治必修三——文化生活第一单元第一课第二框的教学内容，本课主要评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
二、教学目标（一）知识目标◇理解：文化与经济、政治的关系：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融◇分析：经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映；文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力；文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作；文化日益成为综合国力的重要标志。
（二）能力目标通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力（三）情感、态度、值观目标懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量三、教学重点难点文化与经济、政治之间的关系四、学情分析我们的学生属于平行分班，学生的基础知识较为薄弱，所以讲解时需要详细。
五、教学方法1、自学探究。
以课本的简单提示为线索，深入探究文化与经济、政治的相互交融，探究文化在综合国力竞争中的地位和作用。
2、集体讨论。
针对当前国际竞争的实质，探讨我国应如何发展文化产业、发展文化生产力、增强文化竞争力；讨沦为更好地应对文化竞争，作为中学生目前应做好哪些准备。
六、课前准备1、材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学更具针对性。
（二）情景导入、展示目标教师导入：上节课我们学习了什么是文化以及文化的作用，今天这节课我们就来学习文化、经济、政治三者的关系，我们来看这节课的学习目标。
多媒体展示学习目标，强调重难点。
（三）合作探究、精讲点拨一、相互影响：在经济的基础上探究活动一：在日常生活中，处处可以感受到文化与经济、政治的相互影响。
(1)你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗?(2)也许有些内容难以归类．你的理由是什么?(3)你和你的家人有过类似的经历吗?能够从中感受到文化的作用吗?探究提示：(1)经济活动包括：到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。
人教版高中政治必修三第一课 第二框 文化与经济、政治 名师公开课精品教案
项目内容课题文化与经济政治修改与创新教学目标(一) 知识目标1.认识文化与经济、政治的关系。
2.理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。
(二) 能力目标培养学生理论联系实际及比较分析的能力。
(三) 情感、态度与价值观目标体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，从而增强提高自身文化素养的意识。
教学重、难点文化与经济、政治的关系及在综合国力中的作用教学准备根据新课程理念要求，本节课注重学生的学习过程，按照体验感悟事实材料——分析问题——解决问题的思路进行教学。
教学过程二、文化与经济、政治材料一、据了解，为购买“超级女声”节目冠名权，蒙牛乳业投入了2800万元。
在竞得冠名权后，为了投放“超级女声”标志的公交车体、户外灯箱、平面媒体广告，蒙牛又追加了将近8000万元的投资。
另据了解，2005年蒙牛向市场投放20亿袋印有“2005蒙牛酸酸乳超级女声”的产品，销售额在20亿元左右，其中广告和促销费用超过1亿元。
材料二、在拉美和亚洲，一些流行歌星、影视巨星、能言善辩或外形很酷的候选人凭借着“剧场效应”，高票当选为议员或政府领导人。
阿诺-施瓦辛格出生在奥地利，原先以健美为职业，后来步入影坛并主演了《魔鬼终结者》、《蒸发密令》等一系列知名动作片，他曾被誉为“世界上最强壮的男人”。
在美国加利福尼亚2003 年10月7日举行的历史性的罢免选举中，原任民主党州长戴维斯被罢免，而共和党候选人施瓦辛格则轻松地击败了民主党候选人、副州长巴斯特曼特而当选为新州长。
探究1、“超级女声”属于什么现象？材料一和材料二分别说明了什么问题？探究2、古代的皇帝虽然能够成天载歌载舞，却无法欣赏到我们今天的超级女声，为什么？这种变化最根本的原因是什么？引导学生思考，得出结论:文化与经济、政治相互影响。
其中,经济是基础,政治是经济的集中表现，一定的文化由一定的经济和政治所决定,又反作用于一定的经济和政治,给经济和政治以重大影响。
高中政治 专题2.1 感受文化影响(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修3(2021年整理)
2017-2018学年高中政治专题2.1 感受文化影响（讲）（提升版）（含解析）新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中政治专题2.1 感受文化影响（讲）（提升版）（含解析）新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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专题2.1 感受文化影响【重难点“精讲”】一、文化对人影响的来源、表现1、文化对人的影响的来源文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动.2、文化对人影响的表现(1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。
人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。
各种社会交往方式，都带有各自的文化印记.交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。
人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸交际过程中的行为举止。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同的思维方式的形成。
【知识拓展：文化对人的影响必须要有一定的途径,因此，在发展社会中必须加强文化环境、文化场馆的建设，举办丰富多彩的文化活动；在说明文化对人的影响时一定不要忘记“文化对人生的塑造作用"；文化对人影响具有双重性，不能说文化对人的影响都是有益的促进。
】二、文化对人影响的特点（1）潜移默化。
2017——2018学年高二政治人教版必修3 1.2文化与经济、政治课件(35张)
2、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精 神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和 培育民族精神。这是因为
A
A、思想文化对社会发展具有反作用 B、精神能够决定着社会经济、政治的发展 C、只有先进的思想文化才能反作用于事物 D、错误的思想文化不以一定的经济、政治 为基础
3、在激烈的国际竞争中，美国等国家在 对中国出口高科技产品的问题上采取了种 种限制措施，以避免西方发达国家的高科 技技术和设备流入中国。面对发达国家的 技术封锁，我们应该
归 纳
政治对文化的决定作用
西汉：“罢黜百家，独尊儒术” 两宋：朱熹吸收佛教和道教的某些思想，形成新的 儒学，即理学。 明朝：规定科举考试试卷仅从儒家经书中命题，不 许发挥个人见解，这使儒学的地位空前强化，儒学 发展到“心学”阶段。
分析儒家思想一直受到重视的原因？
（文化反作用于政治，给予政治重大影响） 归 纳
◇在热闹背后是否藏有忧虑？
中国文化贸易的逆差； 中国影视文化产业的危机；一个国家的 民族性和价值观的冲击…… 文化竞争力
前几年美国迪斯尼电影 公司先后推出了动画大 片《花木兰》Ⅰ、Ⅱ， 中国的文化资源经国际 传媒按照它们的思维方 式和价值观转化为美国 的文化品，有价返销中 国。
到2008年6月，《功夫熊猫》在北美已 经稳居票房榜亚军宝座，票房成绩已达到 了1.56亿美元，全球票房则达1.98亿美元。 如今《功夫熊猫》来了，不只来了中国， 还将借助好莱坞的力量走向全世界。《功 夫熊猫》成为了中国文化在世界传播的最 佳载体。
回顾上节课知识点： 1、文化的含义
2、文化的特点 3、文化的作用
据悉,《变形金刚》总投资是1.5亿美元 票房从季军到冠军，《变形金刚》只用了一天时间。 周一首日试映的880万为全美票房季军，第二日就达到 2750万，成为史上周二票房冠军，六天捞钱 1.52亿美元 。 社会的物质基础， 而除北美当地，《变形金刚》在全球其他地区的票房也 经济、技术实力。 全线飘红。 1、为什么美国能“导演”变形金刚二十多年的传奇生涯？ 2、“变形金刚”被成功地搬上大银幕， 圆了谁的梦？ 归 纳 全球“金刚迷”（文化消费） 美国电影公司、汽车生产企业、 经济与文化的辩证关系 周边产品生产商……
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第一单元文化与生活
第一课文化与社会
第二框文化与经济、政治
【重难点“精讲”】
一、文化与经济、政治的关系
1.文化与经济、政治相互影响
（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
（2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。
不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
【知识拓展：正确理解文化的反作用①文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，在社会发展中具有决定性作用的是生产力。
②文化虽然也能反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大的影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。
③文化对经济、政治的影响，表现为不同性质的文化促进或阻碍经济、政治的发展或变革。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
对文化的作用要作具体分析。
】
（3）文化有其自身的传承性和相对独立性。
文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。
【知识拓展：正确理解文化的相对独立性。
经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化发展始终与经济发展亦步亦趋。
经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定。
但是这并不意味着文化的发展始终与经济的发展保持绝对的同步，二者的发展既有同步的一面，也有不同步的一面。
文化发展多数时候是与经济发展保持同步的，比如资本主义经济对应资本主义文化，社会主义经济对应社会主义文化。
不过，我们不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
文化有其自身的传承性和相对独立性。
有时候文化会超前于经济的发展，有时则会落后于经济的发展。
】
2.文化与经济、政治相互交融
（1）文化与经济相互交融。
①科技：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②教育：发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
③文化生产力：随着文化产业的发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
（2）文化与政治相互交融。
①国内：从国内来说，人们为了更好地参与政治生活，需要更高的文化素养。
②国际：世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
二、文化与综合国力的关系
1．文化在综合国力竞争中的地位和作用
（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为衡量综合国力强弱的重要标志。
（2）重要内容：科技与教育
【知识拓展：有关科技发展的指标，已成为衡量各国综合国力的重要指标。
教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用。
二者作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国的高度重视。
】
（3）形势：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展中也面临严峻挑战。
（4）启示：
①必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。
②必须大力发展教育事业，尊重知识，尊重人才，实施人才强国战略。
③把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确地方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
【考情分析】：
本知识点是文化生活的一个高频考点,主要考查文化对经济、政治的反作用以及文化与经济、政治的相互交融。
既考选择题,也考非选择题。
非选择题的考查往往和文化的社会作用等文化生活的其他考点综合进行。
【易错警示】：
1.“文化与经济政治相互影响”和“文化与经济政治相互交融”只是表述不同，其内涵是一致的?
提示：“影响”≠“交融”，文化与经济、政治相互影响主要强调的是彼此制约、相互作用；文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，二者彼此渗透，相互融合，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。
2. 文化是综合国力的基础的说法正确吗？
提示：文化虽然在综合国力中占有重要的地位，但文化不是综合国力的基础。
当今世界综合国力的竞争，主要以经济实力和科技实力为基础。
3. 文化产业是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器？
提示：文化产业不能等同于文化，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
【名词解释】
文化产业、文化生产力、文化软实力、文化霸权主义
①文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，是与文化事业相对应的概念。
②文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者运用和掌握文化资源创造社会财富的能力。
③文化作为“软实力”，是指一个国家或地区文化的影响力、凝聚力和感召力，是综合国力和国际竞争力的重要组成部分。
但不能认为文化已经成为综合国力的基础。
经济力等物质力量是综合国力的基础。
③文化霸权主义是指否认别国民族文化的优越性，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的文化。