二年级语文下册第一单元课文(一)《快乐读书吧》主题阅读：七色花素材新人教版
二年级课外书七色花故事内容
二年级课外书七色花故事内容《七色花》是一本适合二年级学生阅读的课外书。
故事的主角是一朵拥有七种颜色的神奇花朵。
故事开始时，小明在家里的花园里发现了一株特别的花，这株花上开满了七种不同颜色的花瓣。
小明好奇地触摸了一下花瓣，突然，他被带到了一个神奇的世界中。
在这个世界里，小明看到了七个小精灵，每个小精灵都和花朵的颜色相匹配。
红色的小精灵是火焰精灵，他可以控制火焰。
橙色的小精灵是阳光精灵，他可以带来温暖和光明。
黄色的小精灵是快乐精灵，他总是笑嘻嘻的，给人们带来欢乐。
绿色的小精灵是自然精灵，他喜欢种树和保护环境。
蓝色的小精灵是水精灵，他可以控制水的流动。
紫色的小精灵是魔法精灵，他有神奇的力量。
还有一个粉色的小精灵，她是爱心精灵，她善良而温柔。
小明喜欢这个世界，他与每个小精灵成为了好朋友。
他们一起玩耍、探索和学习。
通过和火焰精灵在一起，小明学会了如何烹饪美味的食物。
阳光精灵教给了小明如何种植花草。
快乐精灵教给了小明如何传递快乐给别人。
自然精灵教给了小明如何保护大自然。
水精灵教给了小明一些游泳的技巧。
魔法精灵则教给了小明如何用魔法帮助别人。
爱心精灵教给了小明如何关心他人。
小明在这个世界中度过了很长一段时间，他成为了一个快乐、善良且有技能的小朋友。
最后，当他再次触摸七色花时，他回到了自己的花园。
尽管他离开了七个小精灵，但他带走了他们的友谊和技能。
小明从此过上了快乐的生活，他将七个小精灵的教导融入到日常生活中，与家人和朋友分享他的所学，并努力帮助他人。
这株七色花成为了小明成长的一个重要的契机，也让他明白了友谊和善良的重要性。
通过《七色花》这本书，二年级的学生可以学到很多关于友谊、关爱以及一些基本的技能。
这个故事激发了孩子们的好奇心和想象力，同时也传递了一些积极向上的价值观。
阅读这本书可以帮助他们发展良好的人际关系和培养一颗善良的心。
二年级下册七色花有趣的地方
二年级下册七色花有趣的地方今天试读的这本书的书名是《七色花》，这个故事很大一部分人都听过。
也是二年级下册统编语文教科书“快乐读书吧”配套书目。
《七色花》是苏联儿童文学家——卡达耶夫家喻户晓的代表作，也是苏联儿童文学奠基之作，曾改编成同名动画片。
这本书一共收录了九个故事，其中有七个故事是从未对外曝光的。
我们是很幸运的读者。
这本书是32开平装本，一共一百一十三页，最后面还有两个二维码，一个回复七色花，就可以听到榕榕姐姐优美的嗓音讲读的故事。
榕榕姐姐还非常非常漂亮呢。
也可以扫第二个码进行一下性格成分的检测。
玩个小游戏娱乐一下。
书中几乎每一页都已彩色的插图。
每篇故事后，附有趣味问答区。
如果你有一朵七色花会许什么愿望呢？读完故事小读者就可以在问答区写上自己的愿望并给花瓣图上漂亮的颜色。
一个叫热妮娅的小女孩去面包店给家里人买面包，回家的路上面包被一只狗给吃掉了，热妮娅很伤心很气愤就去追这只狗。
最后迷路了害怕的哭起来。
这时一个老婆婆送她一朵特殊的七色花，这朵花七片花瓣七种颜色，可以实现七个愿望。
热妮娅用第一个愿望帮助自己回到了家，第二个花瓣修复了妈妈最喜欢的花瓶。
院子里的男孩子不愿意跟她一起玩帕帕宁的游戏，小女孩就用第三个花瓣去了真正的北极。
那里太冷了还有可怕的北极熊，热妮娅又用一个花瓣回到自己家。
看到别人的玩具多，热妮娅又用花瓣要来了全世界的玩具，这时候玩具太多也是灾难。
又用花瓣把玩具送回商店。
六片花瓣就这样浪费了，这就是孩子的特性想法特别的简单。
最后一片花瓣必须要好好利用了。
热妮娅想了很多，她突然看到一个小男孩安静的坐在凳子上，因为他是瘸子不能站起来陪着热妮娅玩游戏。
热妮娅用最后一片花瓣让小男孩的腿好起来。
这个愿望非常的温暖有意义。
《笛子和罐子》讲的是热妮娅和家人一起去摘草莓，别人都摘了好多了，热妮娅还是一个也没有摘到，热妮娅很纳闷为什么自己一颗也看不到呢？爸爸告诉她要弯下腰从叶子下面找。
找了半天也没找到几颗，她希望换个地方草莓能自己冒出来。
《七色花》课文原文六篇
《七色花》课文原文六篇《七色花》课文原文我和爸爸看了一个小故事，故事的名字是《七色花》，故事讲的是珍妮得到了七个花瓣，可以实现七个愿望。
她的前六个花瓣都浪费掉了，最后一个花瓣帮助一个小朋友治好了腿。
这个故事告诉我们，世界上最有意义的事是帮助别人。
《七色花》课文原文今天我读了七色花这一课，主有因为珍妮以为太不用心，他拿的面包卷被小狗贴没了，珍妮追赶小狗，走到陌生的地方，她见自己迷路了，哇哇大哭。
这是，有个老婆婆问孩子你怎么了，珍妮把近过说了起来，老婆婆说；我这有一个七色花，把她送给你吧！如果你想有什么就说；飞吧，飞吧我要什么。
就这样，珍妮浪费了六朵花，还有一朵，真不知道那么，买什么。
他看见一个小男孩。
他想给男孩玩，可是小男孩腿不方便，珍妮撕下一个花瓣。
说；让他健康起来，就在，那一飱间，小男孩立刻站了起来，同珍妮一起玩了起来。
读了这篇文章，我明白不有太粗心，而有有美好的心灵！《七色花》课文原文这是一个讲述一个小姑娘用七色花的故事。
一个小姑娘叫珍妮，一位老婆婆给她一朵七色花，每个花瓣可以许一个愿望。
珍妮许了许多愿望，有玩具、花瓶、到北极探险。
但是，她没有找到快乐。
最后，她帮助了一个瘸腿的男孩，男孩的腿好了，他们一起玩得很开心。
珍妮非常善良，如果她不帮助男孩，那么他不快乐，自己也就不会快乐了。
我们要帮助别人，别人快乐了，自己也就快乐了。
《七色花》课文原文我觉得珍妮的最后一片花瓣用的很好。
因为她帮助了别人。
她去北极是不好的，她太浪费了。
去了北极发现很冷，又回来了，她就浪费了两片。
我觉得紫花瓣也用得不好，本来她想玩具，可发现玩具太多了，从四面八方拥到院子里，她又用橙花瓣说”不要玩具行不行？“，所以她又浪费了两片。
如果我有七色花，谁有什么事情做不了的，我就帮她。
如果我也有事情做不了，我也要撕一片。
《七色花》课文原文从前有个女孩叫珍妮，一天，有个老奶奶给珍妮一朵奇异的七色花。
老奶奶说：”撕下其中一片花瓣扔出去，就能让你心想事成。
【推荐】人教部编版二年级语文下册第一单元读书单《快乐读书吧：七色花》
《七色花》快乐读书单
班级：姓名：
1.你认为这个故事怎么样？你喜欢这个故事吗？用和表示。
非常喜欢（
）比较喜欢（）不喜欢（）
2.我会填。
书名作者插图作者出版社
3.七色花分别帮珍妮实现了什么愿望？你认为哪件事最有意义？为什么？
4.如果你有一朵七色花，你会做什么？为什么？
5.和你的好朋友一起演一演这个故事吧。
【附加题】
同学们，最近我们一起读了两部童话故事——《七色花》和《神笔马良》，在阅读的过程中，你有没有发现这两个故事有哪些相同的地方呢？先来试着写一。
统编小学语文二年级下册“快乐读书吧”整本书阅读指导
你对闯入纸牌国 的哪个“违规者”
有话说？
哪三个人来到纸牌国？ 他们都做了什么？ 纸牌国发生了什么变化？ 在王子身上发生了什么 事？
《校庆日》
小山雀的主人是谁？ 正子、夏子和良子 三人是什么关系？ 谁是后来加入的？
三个同学一起做 了什么事？ 你最喜欢谁？
选做：如果让你演一演， 你最想演谁？演哪个场景？ 联系2个小伙伴，定下人 物和场景，演一演吧。
特别提醒
无论读哪本书， 都要记得，
读到好的词语、成语或句子， 要画下来， 积累下来。
第二课时
阅读推进
（一）学做目录，想象阅读
七色花
十二个月
第二本
提示： 得到七色花——
实现七个愿望
参考《一起长大的玩具》第 三组群文，画出你认为最神 奇的语句，边读边想象画面， 让自己变成书中人。
第三课时
阅读推进
编故事
12.大奖 章
借助表格讲 故事
借助人物关 系讲故事
10.纸牌国 11.校庆日
7.牧童三娃 8.愿望的实现 9.渔夫和金鱼
的故事
阅读引导
第一本
什么样？
怎么玩？
（怎么制做？） （跟谁玩？）
和大家聊聊 自己最喜欢的玩具。
……
有关的传说
你和它之间发 生的故事
有选择性地聊
单看题目，你心中 “夏天的三种快乐” 是什么呀？暑假？ 海边？冰激凌？再 到文中读读，你猜 对了吗？
（二）借助插图、表格讲故事
1.一起长大的玩具 2.群文1 3.群文2
制做目录、 想象画面
4.七色花 5.十二个月
借助插图讲 故事
6.神笔马良
目录学问大
编故事
12.大奖 章
二年级下册语文快乐读书吧人教部编版
推荐阅读
同学们还可以读读这几本书： 洪汛涛 《十兄弟》《快乐的小鸟》 苏联 马尔夏克《十二个月》 印度 泰戈尔《纸牌王国》
1.可以翻看自己的阅读记录卡,选择自己要交流和分享的书。 2.可以谈谈这本书中让你印象最深刻的内容,可以说说你是怎么 读这本书的,也可以说说自己阅读中的疑问。 3.交流完后,可以在班级内进行阅读成果展示,如展示阅读记录 卡、编排情景剧等。
交流范例
我读过《汤姆·索亚历险记》。 故事的主人公汤姆·索亚是个天真、活泼而又顽皮的少 年。他和伙伴做了许多令人捧腹的妙事。汤姆被罚粉刷围墙, 竟使出诡计,不但使别的孩子心甘情愿代替他工作,还自动奉 上谢礼。后来汤姆和伙伴逃到荒岛去,人们以为他们淹死了, 为他们举行丧礼,他们却去偷听。他还毅然地挺身出来作证 人,拯救那无辜的人,并在顽皮之余,破获了一桩谋杀案。汤 姆·索亚的有趣经历让我在捧腹大笑之余,明白了要做一个 正直勇敢、乐观积极的人。
部编小学语文二年级下册
快乐读书吧
读读儿童故事
新课导入
同学们喜欢儿童故事吗？你们读过哪些儿童 故事？
助学资料
故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的 懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活， 有的会有意想不到的奇遇……
我们一起读
阅读目录 ◇《神笔马良》 ◇《七色花》 ◇《一起长大的玩具》 ◇《愿望的实现》
阅读提示
1.看书的时候,要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么,要 读的内容从哪一页开始。目录一般在正文的前面。我们既可以按照目 录的顺序从头看起,也可以选择自己感兴趣的篇目先读,还可以在读完 整本书后选择自己还想读的重读一遍。
2.读故事,想一想故事里都有谁,他们的生活是怎样的。
3.可以制作简单的阅读记录卡。记录卡可句,也可以发挥想象画出书中 的某些情节。
小学语文_快乐读书吧——《七色花》阅读推进课教学设计学情分析教材分析课后反思
部编版小学语文二年级下册“快乐读书吧”——《七色花》阅读推进课教学设计【教学目标】1.借助插图，理清故事顺序，激发学生阅读兴趣。
2.抓住文中的细节之处，进一步辨析故事的情节，学习阅读方法，将阅读走向深入。
3. 赏析精彩片段，体会珍妮帮助了别人，感到真正快乐的美好心境。
4.写心愿、涂花瓣、画插图，培养读写能力，感悟阅读过程。
教学重点：赏析精彩片段，体会珍妮帮助别人，才能真正快乐的美好心境。
教学难点：仿写心愿，培养读写能力，感悟阅读过程。
【教学过程】一、谈话激趣，导入阅读：同学们，很高兴今天和大家一起来读书。
你们喜欢童话故事吗？今天这节课，我们就一起来读一本童话故事——《七色花》。
这朵七色花里，到底蕴含着一个什么故事呢，下面，就让我们跟随着小姑娘珍妮，走进童话中，寻找答案。
二、回顾方法，指导略读一本好书里面藏着好多打开梦想的金钥匙，有的同学能够找到它并实现梦想，而有的同学却找不到它，关键就在于读书的方法不一样。
老师知道，同学们从上周就开始阅读这本书了，那根据你掌握的读书方法，你是如何阅读《七色花》这本书的呢？谁来向大家分享一下你的读书经验。
（学生介绍读书经验）三、借助插图，理清顺序（一）提出读书要求刚才，大家介绍了不少读书的好方法，也了解了不少故事内容，下面，老师可要考考大家了。
（课件出现文中的插图），这些都是什么？（书中的插图）可是已经打乱了顺序，读过书的同学，一定会按照故事情节发展的正确顺序排好，大家想不想试试看？下面，我们三人小组，拿出信封里的插图，排排试试，老师可有一个要求，按照排好的顺序，简单介绍一下这个故事。
（二）小组合作探究1.小组同学排序，简单介绍故事。
2.同时上台排序、台上台下互动介绍插图内容。
【设计意图：通过学生自主合作学习，探究初次阅读对故事的了解。
】（三）解惑刚才还有同学问，这里面有两幅插图是重复的，而你们却把他们排列在里面，这是为什么呢？你们能不能解答一下？（学生回答原因）（四）互动介绍插图内容瞧，插图又回到书的原处了，你们能不能按照正确的顺序简单介绍一下这个故事。
二年级必读课外书七色花内容
二年级必读课外书七色花内容Reading "Seven-Colored Flower" is a must for second grade students, as it not only cultivates their reading comprehension skills, but also exposes them to important moral lessons. 读《七色花》是二年级学生必读的书籍，它不仅培养了他们的阅读理解能力，还让他们接触到重要的道德教育。
The story of "Seven-Colored Flower" follows the adventures of a young girl named Xiao Yu who embarks on a journey to find the magical seven-colored flower to save her sick mother. 《七色花》的故事讲述了一个名叫小雨的女孩，她踏上了寻找神奇七色花的旅程，以拯救她生病的母亲。
As Xiao Yu encounters various obstacles and challenges along the way, she learns the value of perseverance, determination, and the importance of never giving up on her goals. 随着小雨在旅途中遇到各种障碍和挑战，她学会了坚持不懈、意志坚强的价值观，以及永远不放弃目标的重要性。
Through her interactions with different characters and the decisions she makes, Xiao Yu also learns valuable lessons about empathy, kindness, and the true meaning of friendship. 通过她与不同角色的互动和所做的决定，小雨也学到了关于同理心、善良和真正友谊的宝贵教训。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七色花
一天，小姑娘珍妮到铺子里买了七个面包圈。
回家的路上，她一边走一边东张西望，一只狗跟在她的后面，把面包圈一个一个都吃掉了。
“啊，你这坏狗！”珍妮叫着，转身去追那只狗。
可是，她没追上，却迷路了。
她急得哭了起来。
这时，走来一个老婆婆，把她领到一座花园里。
“别哭了！”老婆婆说，“我把这朵‘七色花’送给你吧！”说着，老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。
“这朵小花，”老婆婆又说，“只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么。
”老婆婆教珍妮唱那首歌谣，珍妮刚学会，老婆婆就不见了。
珍妮想试试看，就撕下一片黄花瓣扔出去，唱道：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让我带着面包圈回家去。
”
一眨眼工夫，珍妮回到家了，手里拿着一串面包圈。
珍妮想：“这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
”她伸手去书架上拿妈妈最心爱的小花瓶，一不小心，“当啷”一声，花瓶掉下来摔碎了。
珍妮连忙撕下一片红花瓣：“……让妈妈的花瓶完完整整的吧！”歌谣还没唱完，花瓶碎片已经合在一起了。
珍妮走到院子里，看见男孩子们在玩“到北极去”的游戏。
“让我们一起玩吧！”珍妮说。
但男孩们不让她参加。
珍妮撕下一片蓝花瓣唱了起来：“……让我马上到北极！”她就立刻到了寒冷的北极。
一阵旋（xuàn）风吹来，珍妮还穿着夏天的衣服呢，“哎哟，太冷了！”她大哭起来。
这时，七只大白熊向她走过来。
珍妮吓得赶快撕下一片绿花瓣，边扔边唱起歌：“……让我马上回到我家院子里。
”
一眨眼工夫，珍妮又在院子里了。
她走到别的院子去同女孩子们玩，看到她们有各种各样的玩具，就撕下一片橙色花瓣，唱道：“……让世界上所有的玩具都归我吧！”于是，玩具从四面八方向珍妮飞来。
洋娃娃、小皮球、小汽车、小飞机……堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞了，有些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上楼顶。
珍妮赶快撕下一片紫花瓣，唱道：“……让玩具赶快都回商店去。
”于是，所有的玩具都不见了。
只剩下一片花瓣了，可不能再随便用了。
珍妮来到大街上，仔细想还要点儿什么。
忽然，她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。
“小朋友，你叫什么名字？”珍妮问。
“维佳。
”
“啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！”
“不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。
”
“你一定能跑！”珍妮说着，撕下最后一片青花瓣，唱道：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让维佳健康起来吧！”
小男孩的腿马上好了，他从板凳上跳下来，同珍妮玩起了捉迷藏。