甘肃省山丹县第一中学2020学年高一语文下学期期中试题
2020年下学期高一语文期中考试试卷
2020年下学期高一语文期中考试语文试卷（时间：150分钟满分：150分）姓名：__________ 班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（36分）（一）论述文文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
大国气质指的是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风范和气度。
中国作为一个大国，他的气质是怎样的呢？中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。
在世界上有文字记载的历史中，中国是所有国家中有最长的连续历史的国家。
而且，中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同，这就是：中华文明的发展过程，就是一场不曾停息的长跑；而其他的文明，有的消失了，比较好的也只是接力赛。
欧洲文明的发展就像是接力赛，第一棒是希腊文明，第二棒是罗马文明，第三棒是中世纪基督教文明，接着是近现代欧洲文明。
可以说，中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚，是其他大国不能比拟的。
这也使中国的大国气质更稳定、更具有持续性。
中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。
中国古代辩证法思想极其丰富，中国哲学非常关注变易发展、对立统一、相反相成、物极必反、整体联系、生化日新等问题。
中庸是中国传统中最典型的思维方式。
“中庸”最早是孔子在《论语》中提出来的范畴。
《论语》中说：“中庸之为德，其至矣乎！”它主要体现在以下五个方面：一是执两用中，不走极端；二是无过无不及，避免偏执，追求平和；三是得时勿失，时不我待，追求时中；四是允执其中，保持平衡；五是有原则地折中。
中庸的思维方式至今对中国人都有重要影响。
有序性与整体性密切联系是中国哲学思维的基本特性之一。
顺序而生、循序而动是天人共有的规律，只有因循于此，才能有天地万物的和谐生成。
所以，有序性的发展趋向是与和谐性的价值理想相协调的。
中国人特有的思维特点是塑造其大国气质的重要因素。
高一语文下学期期中试题(含答案)
高一语文下学期期中试题(含答案)第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读文艺要让人民有更多“获得感”回顾一年多来众多文艺作品创作，无论是影视剧、歌曲，还是小说及其它作品，都令人感到耳目一新，如《大圣归来》、《三体》等都取得了重大突破。
一些影视剧如《琅琊榜》、《老炮儿》等，在社会各界也都引起热烈反响，深受人民群众的喜爱，老百姓常常对此津津乐道，感觉这是为人民群众奉上了一道道精神文化大餐。
这些好的文艺作品为何能受到人民群众如此喜爱？究其原因，最重要的一点，即是这些文艺作品来源于人民群众，它接地气，源于生活而又高于生活，把人民群众生活中最真实、最真切、最真挚的一面充分挖掘和表达出来，祛除了作品的空洞泛化，杜绝了作品的虚构简化，让人民群众亲身从这些作品中看到了自己的真实生活影像，看到了来源于人民群众的淳朴民风、热情态度、勤劳创造和真实情感，看到了那些有血有肉、精神高大的大众群体，寻到了文艺创作的源头活水，因而有一种真切的“获得感”。
这些真切的“获得感”，首先表达了人民群众对精神文化生活需求的渴望。
事实上，人民群众不是没有艺术鉴赏能力，而是喜欢真正有思想、有道德、有温度、有高度，能够号准时代脉搏、真实反映人民群众悲苦和欢乐的作品。
比如路遥的《平凡的世界》，曾让我们热泪盈眶，当这部作品被搬上荧屏后，我们切身感受到的是来自对再现现实生活的真切呼唤。
虽然这部作品的创作年代在上个世纪，但是这部作品并没有因时间的流逝而让我们忘怀。
我们喜欢作品中的人物，崇尚作品人物的精神品格，因为这部作品的的确确让我们感受到了普通百姓对精神文化生活的渴望。
这些真切的“获得感”，还让人民群众在不知不觉中提升了自己的精神境界。
最近一个时期被陆续推出的一系列展现人间正道的文艺作品，不仅为人民群众送来了源源不断的精神食粮，而且也向社会不断传递着满满的正能量，润物无声地起到了引领社会新风尚的作用。
《老炮儿》之所以一炮打响，就是因为它呼唤的是对“规矩”的回归，表达了人民群众对构建诚信社会的共同心声。
甘肃高一高中语文期中考试带答案解析
甘肃高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.基础知识积累运用（完成文后各题，共33分）下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．慢溯（sù）阙（què）秦挥斥方遒（qiú）戮（lù）力攻秦B．彳亍（chí chú）卮（zhī）酒忸怩（niǔ ní）不安以飨（xiǎng）士卒C．悲怆（chuàng）参乘（shèng）浪遏（è）飞舟目眦（zì）尽裂D．火钵（bō）瞋（chēng）目百舸（gě）争流失其所与（yǔ）2.下列词语中书写全都正确的一项（）A．寥阔氾南橘子洲头人为刀俎B．榆阴箕踞五岭逶迤以药淬之C．颓圮谒见中流击楫翼敝沛公D．斑斓偏坦冰屑悉索共其乏困3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．每次回忆起那段战火纷飞的峥嵘岁月，这位抗战时期扛过枪、打过仗的老战士总会显得格外激动。
B．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
C．初春，乍暖还寒。
她身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
D．你能够从图书馆那么多堆满书籍的书架中挑出这么一本看起来并不起眼的书，真可以称得上是大浪淘沙。
4.下列句子的标点符号使用正确的一项（）A．文艺青年自然要考证徐志摩的《再别康桥》写的究竟是哪座桥？据说，圣约翰学院那座叹息桥才是徐志摩心中的“康桥”。
B．假如在细雨纷飞中重新走那条小巷，一个孤独的游子回乡，有些寂寞、有些清冷，我会想起戴望舒的那首《雨巷》吗？C．《史记》（又名《太史公书》）共30卷，是我国第一部纪传体通史，是《前四史》之首。
D．烛之武采用条分缕析的方法，从情、理、利多方位展开说服工作。
5.下列各句中没有语病的一项是（）A．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这用诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲感染，而感到余味无穷，不忍释手。
甘肃高一高中语文期中考试带答案解析
甘肃高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是A．酣睡（hān）敛裾（jū）褒贬（bǎo）蓊蓊郁郁（wěng）B．芰荷（jì）磐石（pán）袅娜（nuó）淇水汤汤（shāng）C．鲑珍（guì）修姱（kuā）钟磬（qìng）罄竹难书（qìng）D．粗犷（kuāng）相勖（xù）訾詈（lì）断壁残垣（yuán）2.下列词语中,没有错别字的一组是A．《荷塘月色》描绘了一幅清新、美丽的荷塘风光：绿叶田田，荷花朵朵，清香缕缕，像朦胧的幻梦，像缥渺的歌声。
B．《采薇》借一位返家的老卒之口，描写了戌边士兵的艰辛生活，抒发了他们虽然思念家乡但仍忠于职守抵御外敌的豪迈之情。
C．《赤壁赋》抒发苏轼月夜泛舟赤壁的感受，从泛舟而游写到枕舟而卧，利用主客对话的形式，深微曲折地表现了他旷达的人生态度。
D．《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的叙事诗，与《木兰诗》合称“乐府双壁”。
3.下列各句中，加点词语使用正确的一句是A．当事人或他的法定代理人，认为已经发生法律效力的刑事判决在认定事实或适用法律方面存在错误时，可依法向法院申述。
B．三星今年的广告和营销支出将达到140亿美元，超过冰岛的生产总值。
不过这种投入，并不总能投桃报李，今年销售业绩并不佳。
C．中央近日做出了工作餐不得提供鱼翅、燕窝等高档菜肴的规定，但能否令行禁止，关键还要看各级政府的态度和执行力。
D．今年春节，我回到阔别已久的故乡，发现这里楼高了，路宽了，草坪多了，树木多了，人的精神面貌新了，一切早已是情随事迁，今非昔比了。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．据说，在许多犹太人家里，当小孩稍微懂事时，大人就会翻开一本书，涂一点蜂蜜在上面，叫小孩子去舔，其用意不言而喻，读书是甜蜜的。
第一中学高一下学期期中考试语文试卷(含答案)
第一中学高一下学期期中考试语文试卷（含答案）语文试卷答案A记忆力超强的人拥有一定的话语特权，有时掌握一定的社会控制权。
2答案DA．“不断更新的传播科技目前已经成为生活‘必需品’"错，材料一第6段原文有“一旦……须臾不可分离”，表示未然。
B人们既可能是传媒的客体也可能是传媒的主体，选项说法太绝对。
C.“是因为传播媒介与人们日常生活关系紧密"错，材料二第1段原文“特别是青少年甚至儿童，他们不仅是被动地接收信息，也可能成为传播者”。
3．D。
材料二观点是：随着传媒的发展，媒介使用与每个人的日常生活关系越来越紧密，特别是青少年甚至儿童，他们不仅是被动地接收信息，也可能成为传播者，因此，我们对传媒知识普及，媒介素养教育应该更加重视，大力推广D.重在强调网络的经济效益，与材料二无关。
故选D。
4答案：①首先提出，随着传播媒介的快速更新换代,媒介形态本身对社会结构的影响不可忽视;②接着，按时间顺序分析语言、文字、印刷、电子媒介等媒介形态对社会结构的影响;③最后指出新传媒技术所产生的负面影响应引起我们的警觉与思考。
5答案：①硬性措施：政府、学校或媒介平台针对性颁布使用新媒介的法律或措施，比如平台上线“青少年防沉迷系统"等；②柔性措施：进行媒介素养教育，提升辨别能力，加强法律和道德层面的认知。
6.答案。
C（“别里科夫选择慎重地向上汇报，是一种善意的通告”错。
）由此可见，别里科夫不过是深受奴性思想桎梏的可怜虫。
7.答案：C.“可是"差点”，作者用词带着调侃的语气，点明了别里科夫的婚事必然以悲剧结束。
8答案①十分气愤：看到被讽刺的漫画后，他脸色发青，嘴唇发抖。
②心神不宁：看到华连卡姐弟骑自行车后，脸色由发青到发白。
③心慌意乱：听到柯瓦连科对他的斥责后，脸色变得苍白。
④恐惧绝望：滚下楼，遇到华连卡时，他感到狼狈窘迫，无地自容。
（每点1分，答对4点得满分，言之成理即可。
）9答案：①第一人称叙述，使故事更具真实感，拉近了与读者的距离。
甘肃高一高中语文期中考试带答案解析
甘肃高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．匕（bì）首作揖（yī）黯（àn）然挥斥方遒（qíu）B．解剖（pōu）长篙（gāo）卮（zhī）酒载（zài）人航天C．骨髓（suí）玉玦（jué）谄（chǎn）媚长歌当（dàng）哭D．堕（duò）入皮辊（gǔn）搽（cā）粉叱咤（zhà）风云2.下面加点词的解释，全部正确的一项是（）A．怅（失意）寥廓立仆（倒下）忸怩（不大方的样子）长歌当（当作）哭B．莅临（来到）漫溯（逆流而上）轧（倾轧）票出春意阑珊（生机勃勃）C．绿草如茵（垫子）溘死（突然）风华（青春年华）正茂游说（劝说）D．博闻强记（记忆力强）不惮（害怕）殒身不恤（顾惜）玄（黑）色3.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史著作，因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为“春秋三传”。
B．巴金，原名李尧棠，因在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”C．《史记》全书包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传。
其中本纪叙述历代帝王的历史；世家记述历代诸侯之外名官名人的事迹；列传记载记述贵族王侯的历史；表记录各个历史时期的简单大事；书记载典章制度，天文地理。
D．报告文学是一种介于新闻报导和文学作品之间的文学样式。
它的基本特征是新闻性、文学性。
是用文学手段处理新闻题材的一种文体。
叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映多彩多姿的生活，揭露人们嗤之以鼻的丑恶事物。
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。
甘肃省高一下学期语文期中考试试卷
甘肃省高一下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共18分)1. （2分） (2020高二下·诸暨期中) 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A . 我国传统的档（dànɡ）案学，经历了一个孕育、形成和发展的渐进过程，通过古代朴素的档案文献编纂（zhuàn）理论得以体现，但研究档案的管理思想存在不少缺憾。
B . 人届中年，背负太多，举步维艰。
全社会勿以轻佻（tiāo）的心态嘲笑中年人，应让他们每个人都有踮（diān）起脚尖就能够到的梦想，助其度过难关，走出泥淖。
C . 宁波底蕴深厚，书声琅（1áng）琅，政通人和，在由新华社《瞭（1iào）望东方周刊》主办的2019年“中国最具幸福感城市”评选活动中再一次榜上有名。
D . 疫情之后当务之急是复工，虽然企业也是战战兢（jīng）兢，但不复工，企业会像车轮子被卡（qiǎ）住一样，动不起来，所以哪怕去抵压贷款，也要争取开工。
2. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A . 聒噪蕴藉蝇营狗苟屈意逢迎B . 跟帖撮合珊珊来迟两全其美C . 订票笑靥得陇望蜀磨肩接踵D . 装帧绿洲崭露头角缘木求鱼3. （6分） (2019高二上·山西期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
1919年“五四”新文化浪潮中掀起的轰轰烈烈的白话文运动，距今整整一百年了。
直到中华人民共和国成立后，白话文才真正畅行起来，半文半白的旧文风______________。
在上述两个时代白话文态势的强烈对比中，可以窥见：言语之风，在相对平稳的社会中，变化缓慢；社会急剧变革时，则变化迅速，其疾如风。
当今社会行驶在快车道上，祖国面貌_____________，白话文也在快速演进。
随便翻开哪天的报纸，就会发現寻常“大白话”频频出现在报纸上，如“撸起袖子加油干”“马上就办”“像钉钉子一样”……这些口语说法，百姓一望而知。
甘肃高一高中语文期中考试带答案解析
甘肃高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他1.全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是（）①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
④去来江口守空船，绕船月明江水寒。
⑤座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤2.下列加点字注音正确的一项是A．饿殍(piǎo)逡巡(qūn)弃甲曳兵(yè) 丢三落四(luò)B．中绳(zhòng) 句读(dòu) 瓮牖绳枢(yǒu)心广体胖(pàng)C．庠序(yáng) 氓隶(méng) 度长絜大(duó) 抛头露面(lù)D．供养(gōng)经传(zhuàn) 贻笑大方(yí) 间不容发(jiān)3.下列句中加点的词，解释有误的一项是A．以手抚膺坐长叹 (坐下)B．凡六百一十六言(字)C．却坐促弦弦转急 (退回)D．他生未卜此生休 (预料)4.下列加点词的解释有误的一项是A．猿猱欲度愁攀援愁：为……为愁。
B．庄生晓梦迷蝴蝶梦：名词，梦境。
C．梦啼妆泪红阑干泪：流泪。
D．玉露凋伤枫树林凋：使……凋落。
5.李商隐的《锦瑟》赏析不恰当的一项是A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。
B．颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。
C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。
诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。
D．尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，6.下列各项中说法有误的一项是A．李商隐，晚唐诗人，与杜牧齐名，人称“小李杜”，生活在朋党斗争十分激烈的唐中叶后期，一生不得志，没有任过重要官职，四十六岁死于郑州。
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山丹一中2020学年下学期期中试卷高一语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）考试范围：人教版必修3一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
美学在中国文化史上的缺乏独立性，源自传统诗学追随儒家的政治功利主义和伦理实用主义。
代表作是南朝刘勰的《文心雕龙》，此书以治国平天下式的雄心壮志，建立一个包罗万象的诗学体系。
开篇《原道》一章，便确立了“原道心以敷章、研神理而设教”的道统原则。
这种道统诗学上承曹丕《典论•论文》所主张的经世致用文学观，即所谓“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”；下开文以载道之先河。
唐代，韩愈提出“文以明道”；白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”；宋儒周敦颐明确“文以载道”的宗旨，都不过是《文心雕龙》顺理成章的延伸。
由此可见，王国维和陈寅恪之于中国诗学缺乏独立的美学原则的感慨，洞见到了中国文化的核心部分：非功利、非实用的审美传统始终阙如。
正是这种阙如，导致中国的诗学传统和文学传统总是无法进入精神层面，仅止于世俗的功用，越来越滑入俗世的纷争、功利的得失。
“诗言志”沦为诗人得意或失意的宣泄；评话衍生出的小说，或聚焦于庙堂纷争的计谋较量如《三国演义》，或忘情于江湖造反的草莽传说如《水浒传》；更不用说《隋唐演义》《封神演义》之类的演义小说，既没有《山海经》神话中的阳刚，也没有《诗经》三百篇中的清纯。
人的尊严、悲悯的情怀、君子有所不为有所必为的底线，在这类文学中被小不忍则乱大谋、无毒不丈夫的厚黑原则取代，这种审美趣味造就一代又一代的草莽，制作出一个比一个暴虐的帝王，进而滋生出民族诸多难以治愈的心理疾病：诡计崇拜、暴力崇拜、权力崇拜等等。
在这样的美学背景下，《红楼梦》的问世是一场审美革命：从容推出女性崇拜、悲悯崇拜，拒绝功名崇拜。
《红楼梦》的问世使这个民族的审美趣味，不再纠缠于生存博弈而具有纯粹精神的存在意味，从而在美学上回归《山海经》式的混沌和《诗经》国风所具的清纯，达成名副其实的文艺复兴。
王国维指出：《红楼梦》是“彻头彻尾的悲剧”，“大背于吾国人之精神”，因为“吾国人之精神，世间的也，乐天的也，故代表其精神之戏曲、小说，无往而不着此乐天之色彩”。
正如《红楼梦》写出悲剧本身已经具有美学革命的意味，王国维指出了《红楼梦》的悲剧品质，中国诗学的眼界由此被打开。
他在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
”这与被《三国演义》和《水浒传》调教出来的国民醉心于权谋和暴力的审美品味截然不同，而是关注人世间的苦难，并从宇宙的视野加以审视。
佛学的东渐，禅宗的兴起，在中国士大夫阶层引发了心灵的解放，终致中国诗学界异端突起。
相对于李白急功近利的“蜀道难，难于上青天”，苏东坡信笔挥就的乃是心平气和的“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。
严羽的《沧浪诗话》顺流而至，借禅宗之名，挑战《文心雕龙》的道统诗学，连同文以载道的诗学传统，但比起王国维、陈寅恪的美学思想，严羽在《沧浪诗话》里的诗学追求，不过小荷才露尖尖角。
王国维和陈寅恪之于中国文化的独到贡献，不在于学问的博大精深，而在于识见和思想的不拘流俗。
中国数千年文化之所以江河日下，不可忽视的原因在于审美上的疲乏。
而王国维和陈寅恪的过人之处，则在于对这种审美疲乏的洞察。
（摘编自李劼《王国维、陈寅恪的文艺复兴意味》）1．下列关于原文内容的表述，正确的一项是（3分）A．《文心雕龙》以治国平天下式的雄心壮志建立包罗万象的诗学体系，继承了曹丕主张的经世致用的文学观和“原道心以敷章、研神理而设教”的道统原则。
B．唐代的韩愈、白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”以及宋儒周敦颐明确“文以载道”的宗旨，都不过是《文心雕龙》中道统原则的延伸。
C．非功利、非实用的审美传统始终缺失使得中国的诗学传统和文学传统总是无法进入精神层面，缺乏独立的美学原则。
D．《隋唐演义》《封神演义》等演义小说的出现是中国的文学传统滑入俗世纷争的重要表现，这类小说中的原则相比以前的文学作品也发生了变化。
2．下列对原文的论证思路分析，不符合原文意思的一项是（3分）A．文章首段阐明美学在中华文化史上缺乏独立性，作者通过南朝刘勰、唐朝白居易、宋朝周敦颐等例子举例论证了中国诗学缺乏独立的美学原则的结论。
B．第二段由前文的美学背景引入《红楼梦》引发审美革命的观点，运用王国维对《红楼梦》的评价来论证红楼梦的悲剧品质引发美学革命的观点。
C．第三段从士大夫的心灵的释放的角度，说明了佛学东渐和禅宗兴起对于中国诗学界异端突起的重要作用，使中国文化在审美疲乏中得到复兴。
D．全文多运用举例论证和对比论证的手法，着重强调了中国诗学传统和文学传统缺乏独立性和非功利、非伦理的审美观。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A．“文以载道”思想强调文学的承载、阐明、传达“道”的社会功用，强调文学的促进社会道德进步的宗旨。
这一思想贯穿于我国古代文学之中。
B．在经世致用文学观的影响下，中国后世的演义小说既缺乏《山海经》神话中的阳刚，也没有《诗经》三百篇中的清纯，处于审美疲乏的状态。
C．国民受到《三国演义》《水浒传》等古代小说的影响，民族也因此滋生很多难以治愈的病态心理，可见，文学对人的思想、对社会会产生影响。
D．王国维和陈寅恪以不拘流俗的敏锐眼光，洞察了中国文化中非功利、非实用的审美传统始终阙如的弊端，这表明他们对中国文化具有批判精神。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。
唐诗几男子(节选)余秋雨生为中国人，一辈子要承受数不尽的苦恼、愤怒和无聊。
但是，有几个因素使我不忍离开，甚至愿意下辈子还投生中国。
其中一个，就是唐诗。
这种说法可能得不到太多认同。
不少朋友会说:“到了国外仍然可以读唐诗啊，而且，别的国家也有很多好诗!”因此，我必须对这件事情多说几句。
我心中的唐诗，是一种整体存在。
存在于羌笛孤城里，存在于黄河白云间，存在于空山新雨后，存在于浔阳秋瑟中。
只要粗通文墨的中国人一见相关的环境，就会立即释放出潜藏在心中的意象，把眼前的一切卷入诗境。
心中的意象是从很小的时候就潜藏下来的。
也许是父母吟诵，也许是老师领读，反正是前辈教言中最美丽的一种。
父母和老师只要以唐诗相授，也会自然地消除辈分界限，神情超逸地与晚辈一起走进天性天籁。
于是，唐诗对中国人而言，是一种全方位的美学唤醒:唤醒内心，唤醒山河，唤醒文化传代，唤醒生存本性。
而且，这种唤醒全然不是出于抽象概念，而是出于感性形象，出于具体细节。
这种形象和细节经过时间的筛选，已成为一个庞大民族的集体敏感、通用话语。
有时在异国他乡也能见到类似于“月落乌啼”“独钓寒江”那样的情景，让我们产生联想，但是，那种依附于整体审美文化的神秘和诗境，却不存在。
这就像在远方发现一所很像自己老家的小屋，或一位酷似自已祖母的老人，虽有一时的喜悦，但略加端详却深感失落。
失落了什么?失落了与生命紧紧相连的全部呼应关系，失落了使自己成为自己的那份真实。
当然，无可替代并不等于美。
但唐诗确实是一种大美，不管在什么情况下一读，都能把心灵提升到清醇而又高迈的境界。
回头一想，这种清醇、高迈本来就属于自已，或属于祖先秘传，只不过平时被大量琐事掩埋着。
唐诗如玉杵叩扉，叮叮当当，嗡翁喤喤，一下子把心扉打开了，让我们看到一个非常美好的自己。
这个自己，看似稀松平常，居然也能按照遥远的文字指引，完成最豪放的想象，最幽深的思念，最入微的观察，最精细的倾听，最仁爱的同情，最洒脱的超越。
这个自已，看似俗务缠身，居然也能与高山共俯仰，与白云同翻卷，与沧海齐阴晴。
这个自己，看似学历不高，居然也能跟上那么优雅的节奏，那么铿锵的音韵那么华贵的文辞。
这样一个自己，不管在任何地方都会是稀有的，但由于唐诗，在中国却成了非常普及的常态存在。
正是这个原因，我才说，怎么也舍不得离开产生唐诗的土地，甚至愿意下辈子还投生中国。
我也算是一个走遍世界的人了，对国际间的文化信息并不陌生，当然知道处处有诗意，不会在这个问题上陷入狭隘民族主义的泥坑。
但是正因为看得多了，我也有理由作出一个公平的判断:就像中国人在宗教音乐和现代舞蹈上远远比不上世界上有些民族一样，而唐诗，则是人类在古典诗歌领域的巍峨巅峰，很难找到可以与它比肩的对象。
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．本文在开篇即以自已生活中的种种不快反衬自己对唐诗的喜爱，最终得出投生中国，一个重要的原因就是中国是产生唐诗的土地的结论。
B．在作者看来，唐诗已经不仅仅只是文学，它与看到的山山水水，父母老师的相授等等已经结为一个整体，读唐诗能够唤醒记忆中的细节和形象。
C．文章运用对比手法认为异国他乡也能见到类似于唐诗中的美景，但略加端详却深感失落这是因为更容易唤起人的思乡之情。
D．作者立足自己丰富的人生经历和文化信息，经过比较得出结论唐诗是全人类的，它是古典诗歌的巅峰，很难有对象和它相媲美。
5．结合全文，说明唐诗对中国人产生的意义。
（5分）6．余秋雨散文善于综合运用多种表达技巧。
结合文本加以分析。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：2020年，全国一多半的省份将从秋季入学的高一年级开始，实行新的学业水平考试和高考制度。
所有省级行政区域均突破文理界限，由学生跨文理选科，均设置“3+3”的考试科目。
前一个“3”为必孝科目，为统一高考科目语文、数学、外语，除个别省级行政区域仍执行教育部委托的分省命题任务外，绝大部分省级行政区域均由教育部考试中心统一命题；后一个“3”为高中学业水平考试（简称“学考”）选考科目，由各省级行政区域自主命题。
浙江省外语种目和3门选考科目均一年两考，每个学生最多有两次机会；其他省目前对外语科目提供两次机会，很多省份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目。
学考的具体安排和作用方面，浙江省实行高中学考与高考科目在同一次考试中相结合的办法。
同一科目命制两种试卷，一种为“必考题”（满分70分），作为单纯的“高中学考”；一种为“必考题+加试题”（满分100分），“一考两用”。
其中“必考题”的成绩作为“高中学考”成绩使用；“必考题+加试题”作为“高考选考”成绩使用。
两种试卷同时在不同试场开考，后一种试卷多半小时的考试时间，其中必考题试题相同。
两种试卷的考试均允许学生跨年级参加，每位孝生最多有两次考试机会。
其他地区把高中学考区分为合格性考试和等级性孝试，分开组织考试。
合格性考试分散在高中三年安排，等级性考试一般安排在高三年级，仅限当年参加高考的学生参加，其中上海市对地理和生物两科分别在高二（下）和高三（下）提供两次机会，每位考生只能参加一次考试。
合格性考试是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，等级性考试用于统一高考招生。