三下第一二单元词语

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(重要)人教版小学三年级语文下册第二单元重点内容

人教版小学三年级语文下册单元复习资料第二单元主题：保护周围的环境※课文背诵： 5课、6课、7课。

一、看拼音写词(需要听写的词语)liè chē qǐ chénɡtòu liànɡzhàn lán chuǎn qì ér tè shū chánɡ túmá fan 列车启程透亮湛蓝喘气儿特殊长途麻烦sì yǎnɡshū shì tián rùn fēnɡ lì qì wēn fēnɡ xuěpí láo fēn fēn jiù hù饲养舒适甜润锋利气温风雪疲劳纷纷救护zhènɡ fǔkāi dònɡyǒu qínɡzhì xiè shān ɡǔsēn línɡài fánɡluǒ lùkuòdà政府开动友情致谢山谷森林盖房裸露扩大jiā jùyī dònɡ dònɡɡōnɡ jùɡè shìɡè yànɡyòu jiān yòu chánɡyīnɡ yǒu jìn yǒu家具一栋栋工具各式各样又尖又长应有尽有chénɡ qiān shànɡwàn yù yù cōnɡ cōnɡjī hán jiāo pò wěi ɡǎn 成千上万郁郁葱葱饥寒交迫苇秆第5课：翠鸟△看拼音写词(需要听写的词语)翠鸟、翠绿、苇秆、腹部、赤褐色、衬衫、小巧玲珑、透亮灵活、透明、广泛、泛舟、又尖又长、鸣声清脆、疾飞、注视、一眨眼、泡泡、水泡、等待、尽管、逃脱、锐利、蹬开、摇晃、荡漾、饲养、渔翁、陡峭、石壁、墙壁、打消、念头、希望△生字“透”字的第六画是_____，笔画名称是___________。

(重要)人教版小学三年级语文下册第一单元重点内容

(重要)人教版小学三年级语文下册第一单元重点内容人教版小学三年级语文下册单元复资料第一单元主题：感受大自然的美好XXX※课文背诵：1课、2课、3课。

第1课：燕子△看拼音写词(需要听写的词语)XXX XXXɡXXXɡ XXX XXXɡXXX XXX XXX XXXɡwǔ dǎo燕子赶集轻快翅膀剪刀尾巴活泼微风舞蹈jùXXXɡyī XXXɡ XXXɡXXX XXX XXX XXXɡXXX XXXɡ聚拢一圈细叶增添赞歌偶尔万紫千红莲XXX XXX XXX XXX ɡXXX XXXɡ XXXɡwū XXXɡuānɡ XXXɡ碧绿稻田一转眼掠过音符XXXɡ XXXɡXXX XXXɡāi XXX XXX XXX XXXɡshēnɡ jī荷花清香破碎衣裳挨挨挤挤机灵生机XXX XXX XXX wǔɡXXXɡ XXX duó XXX XXXɡ fú翩翩起舞光彩夺目吹奏仿佛△生字“燕”的第四笔是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二笔是：_____“倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：_______；“演”的第七笔是：_____“赞”第六笔是：____，末了一笔是：_____；△近义词增添—增加、偶尔—偶然、聚拢—聚集、疲倦—疲劳、活泼—生动、赞赏—称赞△反义词增添—减少、偶尔—经常、聚拢—分散、轻快—沉重、寒冷—温暖、鲜艳—素淡、喜欢—讨厌△多音字：圈(juān)起来羊圈(juàn)圈(quān)套似（sì）乎似（shì）的为（wéi）难为(wèi)什么☆背诵全文，默写燕子外形“一身黝黑光亮的羽毛……XXX。

”△课文讲解第1课：燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，XXX从南方飞来，为春天增添了许多生机；第然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

部编版三年级语文下册《第一单元》每课教学目标+重难点知识整理汇总

三年级语文下第一单元教学目标1古诗三首教学目标：1.能正确认读“鸳”等6个生字新词，并能联系上下文理解词义。

2.能正确读写“融”等13个字。

3.有感情地朗读课文；背诵课文；默写《绝句》。

4.借助注释，用自己的话说说诗句的意思；能结合诗句意思，想象画面，用自己的话说说三首诗分别写了怎样的景象，感受春天和初夏的美好，体会诗人观察的细致，激发观察了解大自然的兴趣。

主要语文要素：1.能正确认读“鸳”等6个生字新词，并能联系上下文理解词义；能正确读写“融”等13个字。

2.借助注释，用自己的话说说诗句的意思。

3.能结合诗句意思，想象画面，用自己的话说说三首诗分别写了怎样的景象。

4.诵读和背诵课文，默写《绝句》。

2燕子教学目标：1．能正确认读“伶”等8个生字新词；正确认读多音字“散”“杆”在本课的读音，能据音组词或据词定音。

2.正确读写“凑”等12个字和“乌黑”等16个词语，并能联系上下文理解词义。

3.边读课文边想象画面，能读出对燕子的喜爱之情；背诵第1、2、3自然段。

4.知道什么是优美生动的语句，能找出课文中优美生动的语句，感悟这些语句表达的情感或事物的特点或表达的效果，体会作者观察的细致，再把这些语句抄下来。

4.能正确读记“剪刀似的尾巴”等4个偏正短语，再说说文中的或自己积累的偏正短语。

主要语文要素：1.能正确认读“伶”等8个生字新词；正确认读多音字“散”“杆”在本课的读音，能据音组词或据词定音。

2.正确读写“凑”等12个字和“乌黑”等16个词语，并能联系上下文理解词义。

3.知道什么样的语句是“优美生动的”，能感悟体会到作者这样写的目的。

（注：根据课后和“语文园地”交流平台提供的例子，“优美生动的语句”与三上的“有新鲜感的语句”同指相同的语句，都是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关语句，使用修饰限定方法写具体形象的有关语句，以及进行细致描述的细节的有关语句。

只是三下换了更直接指向的称谓，以及学习要求提高了，要能感悟体会到作者这样写的目的。

部编部1-3年级下册听写词语,期末重点语文默写

一年级部编版一年级语文下册听写词语【第一单元】识字1：春天、春雨、冬天、冬雪、春风、东风、雪花、雪人、山花、开花、飞鸟、飞花、入口、飞入识字2：同姓、什么、多么、是么、双手、双方、中国、国王、王子、大王、西方、四方识字3：青山、青天、清水、清明、天气、和气、晴天、天晴、心情、同情、请问、生日、学生识字4：生字、大字、左右、左手、右手、红心、红花、有时、小时、生动、动心、万一、万万【第二单元】课文1：吃水、吃力、叫好、大叫、主人、主动、江水、长江、同住、住口、没有、没用、以后、以来课文2：开会、大会、走动、走入、北方、北风、北京、大门、门口、广东、广大课文3：过来、过去、各个、各国、各种、种子、样子、同样、同伙、伙伴、这个、这里课文4：太阳、阳春、学校、校长、金子、金秋、秋天、秋雨、因果、因为、为了【第三单元】课文5：他们、他人、河水、小河、听说、说明、也好、也对、地方、土地、听见、听力、哥哥、大哥课文6：单手、单子、居住、居中、招手、广招、招呼、呼叫、飞快、明快、快乐、可乐课文7：玩伴、好玩、很好、很多、当时、当地、字音、口音、听讲、讲和、行走、行动、许多、也许【第四单元】课文8：心思、思乡、床单、木床、上前、门前、阳光、春光、低头、低下、故乡、故土、乡下、同乡课文9：金色、秋色、外国、外地、看见、好看、爸爸、爸妈、晚上、早晚、玩笑、可笑、再见、再会课文10：上午、下午、节日、春节、竹叶、红叶、大米、小米、真心、真正、分心、万分、豆子、大豆课文11：那里、那时、看着、讲着、看到、听到、高大、高山、高兴、兴头、千万、秋千、成长、成为【第五单元】识字5：中间、时间、迷人、入迷、人造、造林、运动、运气、池子、水池、欢乐、欢笑、上网、网虫识字6：古时、古人、凉快、清凉、细心、细雨、夕阳、前夕、李子、行李、语气、口语、香气、清香识字7：打水、打听、拍手、拍打、长跑、飞跑、十足、手足、声音、笑声、身体、全身、体力、全体识字8：之一、之间、相同、相比、相近、走近、学习、自习、远方、长远、白玉、玉石、情义、义工【第六单元】课文12：首长、一首、开采、采用、无声、无人、树叶、大树、爱心、可爱、尖刀、尖子、口角、豆角课文13：明亮、月亮、飞机、手机、台风、讲台、放学、开放、小鱼、大鱼、花朵、云朵、美好、美工课文14：一直、直到、好呀、飞呀、河边、江边、你呢、他呢、是吗、来吗、是吧、走吧、加入、加工【第七单元】课文15：语文、文字、一次、首次、找到、找人、平分、和平、开办、办学、出让、让开、书包、包办课文16：时钟、钟头、一元、单元、洗手、洗衣、共同、一共、早已、已经、经过、经办、坐下、请坐课文17：主要、快要、连长、连声、百万、百姓、还是、还好、舌头、口舌、点心、点头课文18：石块、土块、非常、是非、经常、常常、前往、往后、西瓜、冬瓜、进去、走进、天空、空手【第八单元】课文19：生病、病人、医生、中医、别人、个别、单干、主干、好奇、奇才、七天、七夕、星星、星空课文20：吓人、吓住、可怕、怕生、跟着、跟从、家乡、大家、小羊、山羊、大象、小象、都是、大都课文21：捉住、捉虫、字条、条子、爬行、爬山、姐姐、大姐、您好、您早、小草、花草、房子、房间部编教材一年级下册语文课文默写训练1.（）吹，夏（）落。

部编版三年级语文下册第1-8单元知识清单汇总

部编版三年级语文下册第1-8单元知识清单汇总第一单元知识清单一、易读错的字惠崇(chóng) 河豚(tún) 横掠(lüè) 聚扰(1ǒng)偶尔(ǒu) 饱胀(zhàng) 膜翅(mó) 仿佛（fú）二、多音字圈：quān(圆圈) juàn(羊圈) 散：sàn(散步) sǎn ( 闲散 )杆：gān (栏杆) gǎn(笔杆) 骨：gū(花骨朵儿) gǔ(骨肉)三、形近字梅(梅花) 减(减少) 拂(吹拂)海(大海) 喊(喊叫) 佛(仿佛)痕(痕迹) 幅(一幅) 瓣(花瓣)很(很好) 副(副食) 辫(辫子)莲(莲蓬) 势(姿势) 绸(丝绸)篷(帐篷) 热(热心) 调(音调)四、同音字yàn ：燕子鲜艳讨厌实验fú：吹拂仿佛衣服一幅画Xíng：形状死刑模型自行车Liè：破裂热烈队列恶劣五、词语听写乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔纤细电线荷花清香赶紧圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿破裂姿势眼前画家本领了不起仿佛随风飘动舞蹈停止六、词语归类拓展1.描写春天景色的词语:光彩夺目春暖花开雨后春笋百花争艳2.表示“缝隙漏洞小,周密”意思的词语:天衣无缝密不容针严丝合缝滴水不漏七、重点句子积累1.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

(比喻、拟人句)2.有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(排比句)八、课文回顾本组课文描写大自然的景物。

《绝句》描绘了美丽如画的春天的景色,表达了诗人对春天的赞美之情。

《惠崇春江晚景》是一首题画诗,流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

《三衢道中》写诗人行于三衢山道中的见闻感受,表现了诗人山行时轻松愉快的心情。

三下第1-4单元词语

三年级上册1-4单元易错词
燕子翅膀剪刀活泼聚拢光彩夺目增添微风偶尔
挨挨挤挤莲蓬破裂舞蹈蜻蜓苇秆衬衫清脆欧洲舒适
启程骤降疲劳饥寒交迫温暖政府救护致谢郁郁葱葱
湛蓝甜润锋利裸露工具黎明寓言亡羊补牢窟窿街坊
盘缠魏国射箭悲惨愈合叮嘱半晌熟悉教诲赛跑
欺骗日月如梭受益无穷检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢
羡慕隆重主席台情不自禁纠正淹没墨水愤怒戒尺既然

三年级语文下册第二单元各课知识点

部编版三年级语文下册第二单元各课知识点★5《守株待兔》知识点学习一、生字词1.多音字为wéi（为人）wèi（为什么）2.字义①株：露在地面上的树的根和茎。

②走：跑。

③折：折断。

④因：于是。

⑤释：放下。

⑥来：古代用来耕田的一种农具。

⑦冀：希望。

③复：再，又。

⑨身：自己。

二、了解作者韩非(约前280一前233)战国末期韩国人，著名的哲学家，思想家和散文家，法家思想的集大成者。

出身韩国贵族。

师从荀子。

《韩非子》集先秦法家学说大成的代表作。

韩非死后，后人搜集其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章编成。

《五蠹》是其中的代表作品之一。

全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的代表作。

作者列举了大量的事实，在对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理切中要害。

三、教材分析《守株待兔》改编自《韩非子》中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。

通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。

四、课文翻译有一个宋人在田里耕作。

田中有一个树桩。

一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。

于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。

兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。

五、课后习题读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。

故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远。

六、推荐阅读滥竽充数请认真听读，思考问题。

你觉得南郭先生是个什么样的人？这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？原文：古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有三百个善于吹竽的乐师。

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1 长城和运河
杭州航行祖国蓝天奇异景象穿行连绵起伏人间奇迹
银光闪闪万里长城
多音字： zhé曲折折服
折 zhē折腾
shé折本
词语解释：
1.蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。

2.不朽：永不磨灭（多指抽象事物）。

3.奇迹：想象不到的不平凡的事情。

近义词：曲折—弯曲奇异—奇怪
连绵起伏—绵延不断
反义词：曲折—笔直奇异—一般
词语搭配：奇异的景象奇特的装束奇妙的幻觉奇怪的石头全诗讴歌了万里长城和京杭大运河的雄伟壮丽，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧，抒发了诗人热爱祖国、热爱劳动人民的思想感情。

2 美丽的南沙群岛
不仅
南沙群岛最南端难以计数珍贵丰富水天相连龙虾
燕鱼浪涛仿佛欢迎花束肯定胜地
近义词：珍贵—宝贵五彩缤纷—五颜六色
反义词：巨大—微小丰富—贫乏清澈—浑浊
词语解释：
1.辽阔：广阔；宽广。

2.晶莹：光亮而透明。

3.星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。

4.蔚为壮观：形容景象非常盛大。

5.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

多音字： shǔ数不清数落数一数二
数 shù数学数字数以万计
本文主要写南沙群岛不仅是巨大的蓝天宝库，同时也是个迷人的世界，赞美了南沙群岛的美丽富饶，表达了作者热爱祖国、热爱南沙的思想感情。

3庐山的云雾
庐:庐山三顾茅庐初出茅庐庐舍瀑:瀑布平湖飞瀑飞瀑流泉幻：幻想变幻无常变幻虚幻笼：灯笼笼罩笼络人心似：似乎好似如饥似渴相似近似类似
姿：姿态万千千姿百态姿色姿容英姿勃发
罩：口罩灯罩笼罩返：往返返回返还返航流连忘返系：系鞋带系扣子泻：一泻千里倾泻流泻上吐下泻泻药
词语：庐山瀑布变幻无常似乎千姿百态笼罩
系在一泻千里流连忘返腾云驾雾云遮雾罩
瞬息万变四蹄生风景色秀丽幽谷神秘游览
漫步山道飘飘欲仙弥漫天幕随风飘荡一缕轻烟漂浮
词语解释：
1.腾云驾雾：形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

2.千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。

3.瞬息万变：形容极短时间内变化快而多。

4.一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。

5.流连忘返：现多指留恋美丽的景色或美好的事物，舍不得离去。

近义词：秀丽—秀美增添—增加神秘—神奇
反义词：秀丽—丑陋增添—减少神秘—平常
变幻无常—恒久不变
千姿百态（千X百X）：千奇百怪千锤百炼千娇百媚
多音字： piāo 漂泊漂移 jì系鞋带
漂 piào 漂亮系 xì关系系统
piǎo 漂白漂染
sì似乎骄阳似火
似shì似的
本文主要描写了飘浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态，刻画了云雾变化之多，变化之快。

4 翻越远方的大山
跨：跨栏跨越跨年度栏：栏杆栅栏
赛：比赛决赛竞赛赛跑赛车
腊：希腊寒冬腊月腊肉腊味雅：优雅高雅
际：国际漫无边际一望无际隐：隐隐约约隐藏难言之隐绩：成绩丰功伟绩功绩战绩
纪：年纪纪实纪念纪律违法乱纪呐：呐喊摇旗呐喊
词语：跨栏决赛希腊雅典国际隐隐成绩纪录呐喊田径阿兰·约翰逊奢望风驰电掣遗憾大阪有朝一日遥不可及碰面背影当初创造祝贺
近义词：奢望—奢求超越—超过遗憾—惋惜仍然—仍旧呐喊—呼喊成功—胜利遥不可及—望尘莫及反义词：奢望—绝望遥不可及—触手可及
表示速度快的词语：风驰电掣健步如飞大步流星
多音字：bēi 背包
背bèi 背诵背井离乡
jiānɡ将军即将 shǔ数落
将 jiànɡ将士数shù数学
词语解释：
1.奢望：过高地希望。

2.遥不可及：形容距离现实很远，远得有点脱离现实，以至于无法去接触到。

3.风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。

4.呐喊：大声喊叫助威。

本文主要写了刘翔战胜了“跨栏王”约翰逊的经过，表现出了刘翔勇于拼搏、积极进取的精神。

5 雪儿
剩：剩余剩下剩饭所剩无几（乘法、乖巧）
鸽：鸽子信鸽白鸽家鸽（公鸡）
捡：捡起捡柴捡拾（笑脸、检查）
哀：哀伤悲哀喜怒哀乐（衰老、由衷）
悠：飘飘悠悠悠远悠然自得悠闲（忧愁、忧虑）
任：任何任意任命任劳任怨（居住）
阻：阻止劝阻阻拦阻力阻击艰难险阻（阴暗、小组、姐姐）忠：忠心忠诚忠厚老实（钟表）递：传递、邮递（等第）盼：期盼盼望（打扮、装扮、纷纷、粉笔）
词语：剩下白鸽捡起哀伤飘飘悠悠任何
艰难险阻忠实传递盼望跌伤明媚敷药
弧线施展托起祝福向往信使翅膀
近义词：明媚—明艳哀伤—悲伤忠实—忠诚
信息—消息传递—传送顿时—立刻施展—发挥
反义词：哀伤—愉快忠实—奸诈展开—收拢祝福—诅咒
词语解释：
1.艰难险阻：险阻，危险和障碍。

指前进道路上的困难、危险和障碍。

2.千山万水：形容山水很多或比喻路途遥远。

多音字：zāng弄脏zhuàn自传
脏zàng心脏传chuán传递
huá划船biàn方便zhuàn转圈
划huà计划便pián便宜转zhuǎn转危为安
quān圆圈ɡēnɡ更夫更改
圈juàn 猪圈更ɡènɡ更加
本文讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞上蓝天的事，表现了“我”爱护鸟类的美好情感，也流露出了“我”对自由生活的热爱与向往。

6 花瓣飘香
俯：俯身俯冲俯视俯首称臣（附近）
摘：摘花摘抄摘下采摘（水滴）
捧：捧花捧起捧场吹捧众星捧月（棒球）
拿：拿走十拿九稳捉拿推拿（手掌）
措：不知所措措施手足无措（借书错误）
惶：惶恐不安惊惶诚惶诚恐
恐：恐惧恐怖恐怕恐龙争先恐后（筑巢安家）
舍：舍不得舍近求远舍弃
惹：惹人喜爱招惹惹祸惹是生非（包含）
懂：懂事弄懂不懂装懂
词语：俯在摘花瓣捧着拿着不知所措惶恐舍不得惹是生非懂事月季红艳艳清晨田野绒布清香眼眶阳台
近义词：惶恐—惊恐红艳艳—红通通不知所措—手足无措
反义词：俯—仰惶恐—镇定不知所措—应付自如
飞快—缓慢清晨—黄昏
词语解释：
1.惶恐：惊慌害怕。

2.不知所措：措：安置，处理。

不知道怎么办才好。

多音字：lù露珠shě舍不得
露lòu露一手舍shè宿舍
本文通过记叙一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，表明她是一个敬重父母的、懂事的孩子。