初三上册语文第五单元作文：金钱,我们共同面对的话题作文800字.doc
九年级上册作文：金钱,共同面对的话题
九年级上册作文：金钱，共同面对的话题有这样一副漫画：两个学生——某甲和某乙，某甲对某乙说：“你替我扫地，我给你一元钱。
”说罢，一手拿钱，一手抓扫把，将它们一起塞在某乙的手里。
这种现象在生活中并不少见。
现在人们肚子饱了，家底厚了，腰包鼓了，于是，金钱就膨胀起来了。
金钱，可以雇保镖;金钱，可以造陵墓;金钱可以买试卷;金钱，还可以买文凭… …似乎，钱，成了万能的。
社会上的这种不可避免地影响了年轻一代。
于是出现了“学生中的高消费”、学生中的“攀比风”、学生中的“金钱挂帅” … …造成这种局面的原因是多方面的。
其一，责任在于社会。
自鸦片战争以来，中华民族饱受苦难，直到解放才盼来了幸福。
开放以来，繁荣了国家，富裕了人民。
但，任何事物都有两面性，拜金主义、享乐主义也潜入了国门。
“金钱至上”、“及时行乐”已经成了社会上一部分人的思想趋向。
红白喜事要大搞排场，升官就业要大搞排场。
就出现过“四十辆名牌轿车迎亲”的新闻。
社会上吹着“攀比风”。
中国人民历来的勤劳俭朴的民族美德，艰苦奋斗的光荣传统，在今天似乎都不再理直气壮。
“祖国的花朵”们耳濡目染也就不足为奇乐了。
目前，我国的科学技术、经济实力、综合国力、整体素质与先进国家比，仍存在很大的差距。
进则上，不进则退。
如果我们不注意培养年轻一代的自力更生、艰苦奋斗的精神，不注意培养年轻一代的爱国、爱民的民族素质，不注意培养他们树立远大的理想、抱负，那么，我们的国家将没有前途。
这难道还不使人为之忧虑吗?其二，责任在于家长。
曾经有位家长对其子女说：“孩子，你今后可以享福了，你爸爸为你挣下的钱，光利息就可供你生活一辈子，吃喝不愁! ”这位家长的话也许道出了另外一部分家长的心声：“我们这一代人受够了苦，现在有了钱，让孩子们享享福也无须大惊小怪! ”由于家长们这番“舐犊情深”，于是，出现了这幅漫画中的镜头，也出现了生活中洗个碗要钱，倒个垃圾要钱，甚至考试提高了成绩也要钱的荒唐事。
家长们的出发点是善意的，但是，不经历生活磨难的人，像未经雕琢的玉石一样，是不能成器的。
九年级第五单元作文金钱，共同面对
九年级第五单元作文金钱，共同面对九年级第五单元作文金钱，共同面对篇1金钱可以买到房屋，但是买不到家庭;金钱可以买到朋友，但买不到真心;金钱可以买到书籍，但买不到知识;金钱可以买到药品，但买不来健康;金钱可以买到物质上的快乐，但买不到精神上的快乐。
---题记自古以来，有多少人为钱痴狂?有多少人都走上了不法的道路?有多少清官一步步跌到贪官的深渊?可是金钱真的有那么好吗?很多人把金钱视为上帝，但是把金钱当上帝，金钱会像魔鬼一样来整治你。
爱因斯坦就是一个不把钱财放在眼里的人。
26岁的爱因斯坦创造了举世震惊的“狭义相对论”后，金钱、名利如潮水般涌来，但是，他对这一切都很淡泊。
他说：“人们努力追求庸俗的目标——财产，虚荣和奢华，从青年时，我就觉得是可鄙的。
”他曾经把一张价值1500美元的支票当书签用，有人很惊讶，他却平静地说：“重要的不是这个，而是科学。
”金钱对人类的用处，只等于衣服对人类的用处。
可是很多人把金钱看得太重太重，不惜采取任何手段去得到它;不惜为此伤害他人的利益;甚至不惜赔上自己的大好的青春年华和宝贵的生命。
然而这些只不过是自己私欲心在心底的某个角落悄悄地作祟而已，只不过是一些人用来衡量人与人的社会地位而已，只不过是人们用来攀比的筹码而已。
金钱不是做奴隶就是做主人，二者必一，别无其他。
金钱的贪求和享乐的贪求，促使我们成为它们的奴隶，也可以说，把我们整个身心投入深渊。
唯利是图，是一种痼疾，使人卑鄙，但贪求享乐，更是一种使人极端无耻，不可救药的毛病。
所以很多人都沦为金钱的奴隶。
而你是金钱的奴隶还是主人?其实，我不反对人们爱钱，钱虽然不是万能的，但是没有钱却是万万不能的。
但是君子爱财，取之有道。
金钱好比肥料，如不撒入田中，本身并无用。
我们爱财，就要把钱用到有用的地方，不然则是浪费钱。
若是我们把钱捐给慈善机构，为人们做好事，那么这钱就真正用到了地方。
如果我们把这些钱全部用到华而不实的地方，就是浪费。
与其用华美名贵的首饰装饰自己，不如用书籍来充实自己。
9年级上册语文第五单元作文：金钱,共同面对的话题_单元作文
9年级上册语文第五单元作文：金钱，共同
面对的话题
9年级上册语文第五单元作文：金钱，共同面对的话题我的朋友们对金钱的态度，现在我就来讲一讲吧。
廖千禧只要见到钱，那可谓是老鼠见了又白又嫩的香喷喷的大米饭一样。
记得有一次，我和他出去玩，没想到他老人家运气那么好，刚走出大门口就看到地上有一枚白花花的五角的硬币，他快速的东张西望，趁四下无人的时候，马上把那枚硬币一把拿了起来。
放进了他的裤带里面。
放进裤带后，他高兴的猛笑起来，都快笑岔气了。
付哥见到钱，那是不闻不顾，哪怕是一张百块大钞，他也是直接走过，根本就不会去碰一下，付哥真是一个视金钱为粪土的人啊!
许明旺见到钱，不是五块钱以上，他根本不会去碰。
我和他出去的时候，假如看到五块钱的话，他会马上捡起来。
如果是一块的话，他会骂一句;“怎么不是五块。
他可真是挑剔了。
而周哥看到钱的态度是变化无穷的，让人捉摸不透。
当他心情不好的时候，看到钱是骂死钱不偿命。
但他心情好时，见到钱是搞了一个三百六十度大转弯，看到钱发狂的亲吻钱，而那张钱就会心想;命真好呀，呜呜呜呜。
这就是我的朋友们看到钱的态度。
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九年级上册第五单元作文 金钱共同面对的话题
九年级上册第五单元作文金钱共同面对的话题篇一：九年级上册第五单元500字：金钱，共同面对的话题有了文明以后，金钱就是一种了不起的东西。
一直到现在，世界成了金钱统治的世界，满世界都有一种铜臭味。
干啥事儿都要钱，在科技兴旺的今天，科技可以呼风唤雨，金钱可以控制科技，没钱也就没有科技。
这样一来，金钱真能呼风唤雨。
只要有钱，就可呼风唤雨，我生在一个中等的家庭，生活还可以。
父亲是警察，一直有人找他，都是一些小事，比方户口之类的是，父亲也会尽力的去帮助他，只是没有金钱交易，父亲是一位正值人名警察。
我在一所实验小学上学，有一次，班主任让班长在全班读了一篇竞选组长的发言稿。
说实话，我也不知道谁写的。
“我想竞选一名组长。
”我们听了不大吃惊……“因为，有一种在官场中那弥漫的铜臭在我们班里。
”经过一段我认为是废话的以后，这句话直接进入我的心，我不禁感慨，金钱到了什么位置。
“有的组长在有组员的把柄以后，就会向组员要钱，有了钱，或许会把他的把柄给扔掉，没钱就向上报告。
”他文章的语言是那么的平稳，真是有一点文头，我们在下面是那么的气愤。
一会儿，讲完了。
老师格外的生气，这是个新例子。
我不知道为什么，有一点摸不着头脑，放学时，有不少人在问我，是不是我写的。
金钱，它是什么？他是一个人物！我希望，有一天金钱不再和其它参联。
篇二：九年级上册第五单元作文650字：金钱，共同面对的话题一天，金钱去买东西，正巧知识也要去买，他们俩在商场门前相遇了。
金钱不由自主的对知识说，我们俩来打个赌，看谁最被人们喜欢。
话音刚落，知识说，金钱老兄，当然我是最被人们受喜欢的，每个人做任何事情都要有知识才能做好，没有知识将一无所成。
哼！哼！你算什么东西，人们最喜欢的恐怕是我吧！不是流传着怎样一句话吗，瞎子见钱开。
你看看现在这个社会谁不喜欢我，有了我他们要想买什么就买什么。
就怎样知识和金钱各有各的说法和理由，两个人争的不分胜负，他们最后决定，通过具体事情来证明各自的能力。
面对金钱初三作文
面对金钱初三作文面对金钱初三作文(精选5篇)有人说，有什么都不要紧，千万不要有病;没什么都无关紧要，千万不能没有钱。
也有人说，钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。
钱是现代生活的重要经济组成部分。
下面是小编给大家整理的面对金钱初三作文，欢迎大家查阅，希望大家喜欢!面对金钱初三作文精选篇1培根在哲学随笔中对金钱有过这样的论述：“金钱之于德行不啻辎重之于军队。
”辎重虽不可少，但有的时候去会贻误战机。
财富有时会成为前行的工具，但有的时候会变为德行的包袱，因而，如何对待金钱，也成都为人生必修的课题。
面对金钱，需取之有道，古代诗人的虚构中，财神普路托斯受宙斯派遣时总是磨蹭不决，但受冥王调派时去跑得飞快，此寓意为，不义之财来得虽快，却可以埋下恶果。
生财之道确是不少，但当金钱观被种在贪婪的土地上，从而占据了整个贪欲心灵。
因而取之无道的钱财被视作恶财实则恰如其分。
面对金钱，需用之有度。
晋石崇，王恺比富有，5尺高的珊瑚树砸碎也不屑一顾，北魏元雍，元琛比富，竟然用钱槽喂马。
而待金钱挥霍一空的时候，他们的人生之灾也如洪流一般不断泛滥而来。
智者的财富观乃取之有道，更应用之有度，因此，西塞罗当年替波斯图穆辩护时说道：“他追求的金钱不是为了满足贪婪之心，而是为了得至到行善的资。
”诚然若能使钱财兼济天下，则其境地较之取之有道则更为高尚。
面对金钱，应施之有乐，兼济天下固然乃上乘德行，但若是为了求名抑或是消灾减难，为摆阔炫耀等，则其心灵也不可否认地停在山巅，施之有乐的目的意在善而非在荣耀。
茅盾辞世前将他的二十五万元稿酬捐作长篇小说奖金，用以发展祖国的文学事业。
这比起一世虚名抑或是一生被敬仰来看，则更为高尚。
面对金钱，就遗之有慰。
后汉疏广乃是朝中饱学之士，辞官返乡之后，他将朝庭送与的薪俸都尽情花用。
好友劝其多为子孙留财产，他却认为给予子孙过多的财产，会使他们怠惰，况且富者易招人怨。
诚然，弃世时遗产于子适度为佳，徜若嗣子年少，缺乏见识，家业过大无疑是一懈惰的诱饵。
最新初三上册语文第五单元作文：金钱，共同面对的话题作文
最新初三上册语文第五单元作文：金钱，共同面对的话题作文金钱是债主，给你一刻钟的愉悦，你要付出一生的不幸；金钱是饭，是衣，是车，是房；金钱是欲望，是贪婪，是放纵；我想起了那些年轻美丽的女子，在老男人怀里娇滴滴的样子。
她们未经世故，习于顺境，苛以待世。
她们选择不用花费努力就得到的东西，选择了最“容易”的路途。
她们为的是所谓的好的生活，触手可得的一切。
在金钱的引诱下，她们放弃了追寻自己是谁的机会。
我想起了舅舅，舅舅是某建设集团的高级工程师，一天飞三个城市是常事，一个月在家的日子不会超过三天，晚上工作到11点多，24小时手机开机，随叫随到。
业务能力很高，薪水也不错，身体各项指标下降不说，光脱发就够他郁闷的了。
现在舅妈都不怎么抱怨了。
这个家庭已经挂上了相当危险的信号。
我给老舅看了这样一篇网络报道，说一位大学教授患癌症辞世，遗书中写到：“当你处于生死的零界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。
如果有时间，多陪陪你的孩子，把买房的钱给父母买双鞋子。
和相爱的人在一起，蜗居也温暖。
”谁知舅舅看完后笑着摸摸我的头，说：“等我死了我也这样写，可是活着就是没办法停下来。
”我呆呆的站在原地，看着舅舅忙碌的身影，看着他为了金钱不知疲倦的身影，半响没说一句话。
舅舅的理由和万千男人一样，赚钱都是为了让老婆孩子过上好的生活，住更大的房子。
可是没有哪个女人会因为这个原因，把家里的唯一的男人赶出家门。
金钱可以买来婚姻，可以垄断亲情；可以让人为此付出生命，放弃青春的绽放，贪于迷恋；金钱可以让人点头哈腰，抛弃自尊；金钱是很多人奋斗的目标，是很多人一生追求的理想。
金钱是一根魔仗，它变出优越，它变出奢侈品和名牌。
金钱是一片漩涡，它的引力让人不能自拔，越陷越深，直至没有价值。
人教版九年级上册第五单元作文指导：《金钱,共同面对的话题》及范文
人教版九年级上册第五单元作文指导：《金钱，共同面对的话题》及范文【作文目的】1、通过活动，增强对金钱全面而理性的认识，树立正确的钱财观。
2、通过活动，培养留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识，养成由表及里、从现象到本质观察、思考生活问题的能力。
3、培养针对具体问题发表感想和观点的表达能力，掌握社会调查的基本方法，学会写作调查报告。
【训练要求】1、从现象到本质深刻挖掘“金钱”的利与弊，叙述与“金钱”有关的故事，抒发对“金钱”的感慨，议论有关“金钱”的作用与隐患。
2、可采用多种表达方式，叙述、描写、议论、抒情相结合，写出自己对“金钱”的独到见解。
3、有关“金钱”话题的很多，写作时应该独辟蹊径，另设角度，力求创新。
4、观点要鲜明，论证要有条理，可以采用“以小见大”、“以一点窥全面”的手法揭示主题。
【思路提示】文题1：有人认为财富就是万能的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山涧明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万象是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。
总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。
你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题写一篇。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
提示：1、此题为话题作文。
写好本题，立意、选材是关键。
要把作文写的立意高远，情感真挚，不仅涉及到我们的理解水平和写作能力，而且涉及到我们的人生经历、人生体验以及人生态度；选材独特、新颖，符合中学生生活的实际，能表现出青年人的风貌和志趣，就会赢得好评。
可以写“我”的财富是“我”好强的个性、坚毅的品格以及一颗善良的心；可以写“我”的财富是能够纵览古今、与众生沟通的心灵；可以写“我”的最大的财富是“我”的小屋，因为它陪伴着“我”，和“我”一起品尝人生的滋味……2、综合运用表达方式。
总的说来就是：记叙要能清楚完整，详略得当；描写要能具体生动；议论要能论点明确，论据比较充分，论证合理。
初中九年级上册(初三第一学期)平时作文 金钱我们共同面对的话题
金钱我们共同面对的话题
——关于金钱的作文
有一句名言：“金钱是好仆人，坏主人。
”是做金钱的主人还是做金钱的奴隶？这反映了两种不同的金钱观。
金钱观是对金钱的根本看法和态度，是和人生观紧密相连的。
金钱是适应商品交换的需要而产生的，随着商品经济的高度发展而逐渐成为财富的象征。
为什么说金钱人扭曲人性呢？因为有些人认为金钱至上，金钱万能，金钱能给自己的生活带来幸福，而自己的家境又不是很宽裕，所以就想到了去偷、去抢来满足自己的物质生活。
这绝对是行不通的！我很赞成以下这种做法：攒足够用的钱来维持家庭的温饱，不求物质生活，只踏踏实实的过好自己的日子，儿女孝顺，一家合欢。
那才是最幸福的生活。
这种生活是用千金万银也买不来的，而是自己得来的。
那些用不正当的手段得来钱的人必定会受到应得的后果，这种后果特别不理想，因为那个人已出卖了自己，自己什么都没有了。
金钱是幸福生活的必要条件，但金钱并不等于幸福，因为人类不能没有精神生活。
物质生活富裕而精神生活空虚的人，就不会有真正的幸福。
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现在社会上有许多不良现象，如：走后门、行车超速、货运车超载等等，我今天就给大家讲一个事实的故事。
周末，我和爸爸乘坐巴士到奶奶家去。
我们刚一上车就觉得气氛不对。
当这辆车开到车站检票口，工作人员上车来清点人数时发现车上的人数与票根不符，车上多了1个人，原来售票员私自为她的一个熟人免了票，本来她想让这个青年人先下车，等过了检票口再上车，可能因为一时疏忽，漏数一张。
检票员问她; 怎么少了一张票？，售票员竟然指着我说：那个小男孩很小，不需要买票。
然后又说了一大堆好话，最后还虚伪地说; 原谅我，下次一定不敢了。
我当时非常气愤，恨不得把事情的真相说出来，但想想还是忍住了，车开出车站后，那个售票员居然还不高兴地说了声：这人真麻烦。
好戏还在后头呢，在出县城的一路上，她不停的招呼人上车，车上已挤满了人，她置一车人的安全不顾，还扯谎说有位子，有位子，一会就有人下车！对付路检他们更有一套，乘交警正忙着，加快速度一下子冲了过去。
这样开了一段，又碰到一个需要乘车的人，车子停下来，那人把头伸进来一看，说了声：这么挤，没位子了。
就在犹豫要不要
上车。
售票员连忙说：有位子！那个小男孩起来，让家长抱一下就可以了。
我心里十分的恼火，明明我买了票，为什么不能坐在座位上，可是，想想我必竟是小孩，威力不够大，算了，只好乖乖地坐在了爸爸腿上。
一路上售票员不停地招揽生意，有许多乘客因没有座位不想上车时，她就会急切地说：快上车，下站就会有人下车，一下就有座位了。
就这样，她把一个又一个的乘客骗上车我除了惊愕之外，不知该怎样表达我的厌恶。
这些事背后是发人深思的，你知道究竟是什么在驱使那位司机和售票员做出那样的举动吗？是金钱！可是他们有没有算过，一条人命值多少钱呢？他们能为车上这些乘客的安全负责任吗？我不知道他们在获取高额利润的时候，有没有想过车上这些乘客的感受呢？。