小升初英语语法零突破： 序数词和延续性动词
小升初语法专题复习-基数词序数词的用法(讲义)-人教PEP版英语六年级下册
小升初语法专题复习——基数词、序数词的用法一、知识点讲解：重点、考点：语法点总结：数词（一）定义与分类1. 数词是指表示数目多少或顺序先后的词。
2. 分为基数词和序数词。
（1）表示数目多少的数词叫基数词，如one, five, ten, thirty, sixtyfive 等。
（2）表示顺序的数词叫序数词，如first, sixth, tenth, twentyfirst 等。
（3）基数词表示两位数时，在十位数和个位数之间添连字符“”；表示三位数时，在百位数和十位数间加“and”；如果没有十位数，则百位数和个位数之间用and连接。
表达多位数序数词时，规则一样，只是把最后的个位数写成序数词。
（4）数词用法相当于名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
注意，序数词前要加the。
【基数词与序数词的变化规则】1. 基数词表示数目，序数词表示顺序。
2. 基数词变成序数词的规律：One two three eight fivenine twelve twenty twenty one（二）基数词1.英语中没有“万”这个读数单位，要表示汉语中的“万”，英语需借用thousand一词，如“一万”用“十个千”表示(ten thousand)，“十万”用“一百个千”表示(one hundred thousand)。
354读作three hundred and fiftyfour75,206读作seventyfive thousand two hundred and six2.基数词112是独立的词，1319都是以teen结尾的词，基数词2090整数词都是以ty结尾，都是非重读音节。
（）What’s six and five? It’s _________.A. elevenB. twelveC. thirteen3.基数词2199都是由“几十”和“几”合起来构成，词中间加连字符，并分别重读。
如：21 twentyone, 23 twentythree, 34 thirtyfour, 45 fortyfive, 56 fiftysix, 99 ninetynine.（）There are _________ students in our class.A. fiftyfourB. fifteen fourC. five ten fourD. fivetyfour4. 基数词101999，先读“几百”，再加and,再加末两位数。
延续性动词与非延续性动词的用法特征
延续性动词与非延续性动词的用法特征1.延续性动词延续性动词表示行为或过程能持久地继续下去或能产生持久的影响。
这类动词有：contain，have，hold，lie，live，make，sit，rain，sleep，stand，study，wait， wear，work等。
此外，表示状态、感情、思维等动词，如：believe，consider，hate，hope，know，like，love，respect，think，understand，wish等也属延续性动词。
要表示状态和延续性动作时必须要用延续性动词。
如：错：This book has been put on the desk for a week.对：This book has been lying on the desk for a week.这本书已经在桌子上放一个星期了。
错：Men put on suits when they attend meetings.对：Men wear suits when they attend meetings.男人在开会的时候穿西装。
2.非延续性动词非延续性动词表示行为或过程是短暂的或瞬时间完成的。
这类动词有add，admit，answer，arrive，ask，attack，begin，break，bring，buy，catch，close，come，die，discover，fall，do，leave，open，put on，sell， start，stay，stop，return，take off 等。
要表示非延续性动作时必须用非延续性动词，不可用延续性动词。
如：错：When did she know my e-mall address?对：When did she get to know my e-maail address?她什么时候知道我的e-mail地址?●延续性动词如果要表示瞬时的动作，则需借助come，begin，get等一时性动词。
完整版)延续性动词与非延续性动词总结(含练习)
完整版)延续性动词与非延续性动词总结(含练习)延续性动词与非延续性动词动词可以按照动作发生的方式和发生过程的长短分为延续性动词和非延续性动词。
一、延续性动词表示可以延续的动作，例如：study、learn、work、stand、lie、know、walk、keep、have、wait、watch、sing、read、sleep、live、stay等。
这些动词可以与表示时间段的状语连用。
延续性动词的用法很广，常见于现在完成时的句子中，且常与for、how long、since等引导表示一段时间的状语或状语从句连用。
表示时间段的短语包括：1.for + 一段时间，例如：for 2 years、for a long time等；2.since从句，例如：since he came here；3.since + 时间点名词 + ago，例如：since last year、since 5 days ago；4.how long。
二、非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词或点动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。
例如：open、die、close、begin、finish、come、go、move、borrow、lend、buy、move、happen、marry、arrive/reach、post、fall、break、lose、give、join、receive、hear、hear from、e等。
终止性动词也称为瞬间动词或点动词，在肯定句中一般不能与表示一段时间的状语或疑问词连用。
但是在否定句中，瞬间动词也可以和表示一段时间的状语或连词连用，这时的含义是好长时间没进行这个动作了，没进行此动作的状态就可以延续。
这类动词可以用于现在完成时态，但由于动作是瞬间完成的，所以不能与for或since引出的时间状语连用。
常见的这类动词包括：go、come、leave、arrive、lose、land、catch、join、kill、find等。
2024小升初英语必考语法知识点归纳
2024小升初英语必考语法知识点归纳2024字小升初英语考试是学生们升入初中的重要关卡之一，英语语法是考试重点和难点。
以下是2024小升初英语必考的语法知识点归纳，供同学们参考复习。
一、动词时态1.一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。
例如：I go to school every day.2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
例如：She is studying English now.3.一般过去时：表示已经完成的过去的动作。
例如：I watched a movie last night.4.过去进行时：表示过去一些时间段正在进行的动作。
例如：They were playing chess this morning.5.将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go on a trip next week.6.过去将来时：表示过去一些时间节点上将要发生的动作。
二、名词1.可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数之分，不可数名词只有单数形式。
例如：table（可数）, water（不可数）2.名词所有格：表示所有关系时，在名词后加's。
例如：Tom's book（汤姆的书）3.复合名词：由两个或两个以上名词构成并有一定结构的名词。
例如：classroom, basketball三、形容词与副词1.形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：She is a beautiful girl.（形容词修饰名词）He runs fast.（副词修饰动词）2. 形容词的比较级和最高级：一般在形容词后面加-er表示比较级，在形容词前面加the最高级。
例如：He is taller than me.（比较级）He is the tallest boy in our class.（最高级）四、代词1. 人称代词：主格形式有I, you, he, she, it, we, they；宾格形式有me, you, him, her, it, us, them。
小升初英语-序数词的用法(有答案)全国版
1.数词是小升初考英语中重要的复习点和考点之一。
主要在“单项选择”、“完形填空”“听力”、”“写作”题中进行考察。
2.基数词和序数词的写法、基数词和序数词之间转化、基数词和序数词的用法是数词的常见考点。
3. 数词在小升初英语中占着重要地位，该知识点不可忽视。
1. 掌握序数词前加the/不加the 的基本用法。
2. 熟练运用序数词的用法。
1. 序数词表示顺序、编号、分数时的用法。
2. 序数词前不用the 的用法和意思。
3. 序数词前用the 的用法和意思。
Read them!缩写回顾序数词在实际书写运用时，常用缩写形式，缩写形式为“阿拉伯数字 + 序数词最后面的两个字母”。
Eg. first ---1st; seventeenth --- 17th; twenty -second --- 22nd; thirty -third ---33rd1. 表示顺序。
序数词表示顺序时，其前需用定冠词 the ，后面接单数名词。
如：February is the second month of the year. Eg.The firstThe second The thirdThe fourth2. 表示日期中的“日”。
Eg. 5月1号 the first of May/May （the)first 7月5号the fifth of July/July （the ）fifth.3.3. 表示顺序。
the first lesson ——Lesson Onethe fifth page ——Page 5(Five)the twenty -first room ——Room 21(Twenty -one)4. 表示分数。
分子用基数词，分母用序数词；如果分子大于 1，分母要用复数。
补充：1/4可写成：one fourth; a quarter; one quarter 3/4 可写成 ：three quarters ,three fourths8The eighth of April/April (the)eighth30The thirtieth of April /April （the)thirtieth1.序数词前也可用不定冠词a / an ，表示“再……，又……”。
英语知识 _ 初中英语,延续性动词和瞬间性动词的用法
一、延续性动词延续性动词，表示的动作不但可以延续，而且可以产生持久的影响。
常见的这类动词有：b e，h a v e，ke e p，k n o w，l e a r n，l i e，l i v e，re a d，s i n g，s l e e p，s t a n d，s t a y，w a i t，w a l k，w a tc h等。
延续性动词的用法很广，但常见于现在完成时中的句子中，且常与f o r，h o w，l o n g，s i n c e 等引导的表示一段时间的状语或状语从句连用。
例如：I h a v e l e a r n e d m o re t h a n1000C h i n e s e w o rd s s i n c e I c a m e t o C h i n a．自从来到中国，我已经学会了l千多个汉字。
I h a v e ke p t t h e p i c t u re f o r a b o u t t h re e y e a r s．。
这张画我保存了大约三年二、瞬间性动词瞬间性动词，又称为终止性动词或非延续性动词，它表示的动作不能延续，也就是说动作一旦发生就立即结束，并产生某种结果。
常见的这类动词有：a c c e p t，a r r i v e，b ec o m e，b e g i n，b o r ro w，b re a k，b u y，c a tc h，c l o s e，c o m e，d i e，e n d，f a l l，f i n i s h，g e t，g i v e，g o，j o i n，l e a v e，p u t，re a c h，re c e i v e，sh u t，s t a r t，s t o p等。
用在现在完成时要注意下面三点：①瞬间性动词可直接用来表示某一动作的完成。
例如：T h e y h a v e re a c h e d S h a n g h a i．他们已经到达了上海。
初中英语中短暂性动词与延续性动词的用法
初中英语中短暂性动词与延续性动词的用法英语中，按动词延续的时间长短，可将动词分为延续性动词和短暂性动词。
延续性动词如learn, study, work, play, wait等。
短暂性动词是非延续性动词，即动作一开始便结束的动词，又可称结束性动词，瞬间动词，如come, go, begin, start, become, join, end, die, buy, arrive, reach, borrow, lend, get to know等。
一．短暂性动词与延续性动词在现在完成时中的用法：现在完成时中用法（一）：表示发生在过去，迄今已经完成，并对现在产生影响或产生结果的动作，常用ever, yet, already, just等状语，谓语动词既可是延续性动词，也可是短暂性动词。
如：She has just borrowed the book from the library.(borrow是短暂性动词)I have learned a little about Japanese. (learn 是延续性动词)现在完成时中用法（二）：表示始于过去某时并一直延续到现在的动作或状态，常与表示始于过去某一时刻并一直延续到现在的时间状语连用。
如：They have lived in Nantong since 1990. (live 是延续性动词）Mr. Black has worked here since he came to China.(work 是延续性动词)I have learned English for two and a half years.(learn 是延续性动词)所以，在现在完成时中用法（二）中，在表示持续一段时间的句子中，应将短暂性动词转化为相同意义的延续性动词或状态动词。
初中英语中常见的有：例如：1. His grandfather has died for ten years.(F)His grandfather has been dead for ten years.(T)2. My brother has joined the army for five years.(F)My brother has been in the army for five years.(T)My brother has been an armyman for ten years.(F)3. He has gone away for a week.(F) He has been away for a week.(T)4. The film has begun for fifteen minutes.(F)The film has been on for fifteen minutes.(T)但是，短暂性动词的现在完成时的否定形式可以表示一种延续的状态，因此可以和表示一段的状语连用。
延续性动词和非延续性动词
延续性动词和非延续性动词延续性动词和非延续性动词是英语语法中的两个重要概念。
它们在句子中的使用方式不同，对句子的意思和结构有着重要影响。
本文将介绍延续性动词和非延续性动词的定义、区别以及使用方法。
延续性动词（Stative Verbs）是指表示状态、感受或想法等不能持续一段时间的动词。
延续性动词通常用于表达事物的本质、性质或状态，它们不涉及到动作或变化。
常见的延续性动词有：be（是/存在）、belong（属于）、consist（由...组成）、know（知道）、like（喜欢）等。
与延续性动词相对应的是非延续性动词（Dynamic Verbs），也称为行为动词。
它们表示某种行为或动作，可以持续一段时间。
非延续性动词强调的是动作的完成过程，而非动作的结果或状态。
常见的非延续性动词有：run（跑）、eat（吃）、write（写）、drive （驾驶）等。
延续性动词和非延续性动词在句子中的使用方式有所不同。
延续性动词通常用于现在进行时态中，表示正在进行的动作或状态。
例如：I am reading a book.（我正在看书。
）这里的reading是延续性动词，表示正在进行的动作。
非延续性动词则不常用于现在进行时态，因为它们强调的是短暂的动作或完成的事件。
例如：I am writing a letter.（我正在写信。
）这里的writing是非延续性动词，表示正在进行的动作。
另一个区别是，延续性动词通常不用于进行时态以外的其他时态，而非延续性动词可以用于各种时态。
例如，延续性动词like一般只用于现在时态，如I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。
）而非延续性动词eat可以用于各种时态，比如I ate breakfast this morning.（我今天早上吃了早餐。
）此外，在使用一些动词时，弄清楚它们是延续性动词还是非延续性动词对于正确理解句子的意思也十分重要。
例如，动词have可以是延续性动词，表示拥有或持有某物，也可以是非延续性动词，表示吃或喝某物。
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一、序数词的表达法first 1st 第一
second 2nd 第二
third 3rd 第三
fourth 4th 第四
fifth 5th 第五
sixth 6th 第六
seventh 7th 第七
eighth 8th 第八
ninth 9th 第九
tenth 10th 第十
eleventh 11th 第十一
twelfth 12th 第十二
thirteenth 13th 第十三
twentieth 20th 第二十
thirtieth 30th 第三十
fortieth 40th 第四十
fifty-first 51st 第五十一
sixty-second 62nd 第六十二
seventy-third 73rd 第七十三
eighty-forth 84th 第八十四
ninety-fifth 95th 第九十五
1. 英语序数词1-19中，第一，第二，第三是特殊形式，其余都是在基数词的后面加上"-th"。
2. 有几个序数词加"-th"时的拼法不规则，它们是：fifth, eighth, ninth, twelfth。
3. 十位数整数的序数词的构成方法是：将整数基数词的词尾"-ty"中的"y"改写成"i"，然后加"-eth"。
4. 基数词"几十几"改成序数词的时候，只要把个位数改成序数词，十位数不变。
如 twenty-one 变成 twenty-first。
5. 序数词的缩写形式，在阿拉伯数字的后面加上序数词的最后两个字母。
如：1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th, 6th, 7th, ...41st, 52nd, 63rd, 74th。
6. hundred, thousand, million 等序数词形式为 hundredth, thousandth, millionth。
如：five hundredth (500th) 第500，ten thousandth (10000th) 第10000。
二、延续性动词的用法特征
一、延续性动词和非延续性动词的概念
英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和非延续性动词。
延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。
如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。
如：open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow, buy 等。
二、延续性动词的用法特征
1. 延续性动词可以用于现在完成时，其完成时态可与表示“时间段”的状语连用。
表示时间段的短语有：for+一段时间（eg: for two years）, since从句（eg: since he came here）, since+时间点名词（eg: since last year）, during the past three years, how long, for a long time 等。
例：I have learned English since I came here. 自从我来到这儿就学习英语了。
2. 延续性动词不能与表示短暂时间的“时间点”状语连用。
如：It raind at eight yesterday morning.（误）rain为延续性动词，而at eight表示“时间点”，前后显然矛盾。
如果要用延续性动词表示一瞬间的动作，可以借助come, begin, get等非延续性动词来表示。
上句可改为：It began to rain at eight yesterday morning.
又如以下这段对话：
-When did you get to know Jack? 你什么时候认识Jack的？
-Two years ago. 两年前。
-Then you've known each other for more than two years. 也就是说你们俩认识两年多了。
-That's right. 没错。