医学信息技术及其应用
医学信息技术及其应用
医学信息技术（Medical Information Technology）是一门交叉学科，它将医学和计算机科学相结合，旨在开发和应用新兴技术和工具来提高医学实践和病患护理的效率和质量。在过去几十年中，医学信息技术得到了蓬勃发展，它的应用已经不仅局限于病例管理、健康记录和医疗卫生资源管理等领域，还涉及到了医疗保健的大数据分析、决策支持系统、远程医疗等方面。本文将介绍医学信息技术的发展历程、应用和前景，并探讨其对医疗卫生领域的影响。
一、医学信息技术的历史与现状
医学信息技术起源于20世纪60年代的美国，当时计算机技术正处于蓬勃发展阶段。医学信息技术最初主要应用于病历管理、健康记录、药品配给和医疗卫生资源管理等领域，它可以帮助医生减轻工作负担，提高病患护理的效率和质量。在20世纪80年代，医学信息技术得到了进一步发展，出现了电子病历、移动医疗、健康监测等新技术和应用。这些创新技术和工具对于医疗卫生领域的现代化和智能化发展发挥了重要作用。
目前，国际上主要的医学信息技术应用有：电子病历（Electronic Health Records，EHR）、远程医疗（Telemedicine）、智能医疗（Smart Healthcare）和健康信息交换（Health Information
Exchange，HIE）等。其中，电子病历是最基本、最广泛应用的医学信息技术之一，它可以对患者的医疗记录、诊断结果、病情管理、医疗费用等数据进行数字化、网络化和集成化管理。远程医疗则是实现医疗资源共享、病患护理的无缝转移、医患在线交流和远程诊断的新型医学服务模式。智能医疗是在医疗领域中运用人工智能、大数据分析等新兴技术，实现医学数据挖掘、精准医疗、医学决策支持和咨询等新型医疗保健服务，为病患提供更为个性化、精准和高效的医疗保障。健康信息交换则是通过网络化的医疗卫生信息平台，实现各级医疗机构、医生、患者之间的信息共享、数据传输和协作治疗，提高医疗质量和效率。
二、医学信息技术的应用
医学信息技术的应用范围非常广泛，包括了医疗数据管理、医学影像诊断、智能医疗保健、远程医疗咨询等多个领域。
（一）电子病历
电子病历应用广泛，大大简化了病历记录系统，提高了医疗卫生数据的质量和效率，并为医生和患者提供了及时和精准的诊疗信息。电子病历可直接与其他医学信息技术整合，例如医学影像系统和实验室管理系统等。
（二）医学影像诊断
医学影像诊断是将数字图像技术应用于医学领域，定量分析各种医学影像，如X光片、CT、MRI和PET等，帮助医生进行准确的诊断和治疗方案设计。医学影像诊断采用医学图像处理、计算机视觉、机器学习等技术，为医生提供快速、可靠、精准的诊断支持。
（三）智能医疗保健
智能医疗保健是利用人工智能、机器学习、大数据分析等技术，发现和推断与疾病相关的特征和变化，支持医生准确预测可能连续的疾病变化，并为患者提供更为可靠和精准的治疗方案。智能医疗保健可以更好地提高医疗质量和效率，并同时提供精细化和个性化的医学保健服务。
（四）远程医疗咨询
远程医疗咨询通过网络技术，实现医生、病患、专家之间互动和交流，提供远程医疗咨询服务和在线医学解答。远程医疗咨询可以节省医疗卫生资源，提高患者诊疗效率，同时更好地满足万千患者不同时段、不同区域的医疗服务需求。
三、医学信息技术的前景
医学信息技术的发展前景非常广阔，它不仅可以推动医疗卫生领域的现代化和智能化发展，还可以为国家和人民带来多种好处。
（一）提高医疗质量和效率
医学信息技术可以减轻医生的工作负担，提高医疗实践和病患护理的效率和质量，同时可以更好地避免并发症，提高医疗保健满意度。它还可以通过医疗数据的存储、分析、处理和分享，更好地提高了诊疗精度，提供更加安全、可靠的医疗保健。
（二）推动医学创新和科技进步
医学信息技术还可以加速医学科技的进步，向医生或医学专业学生提供实时的科学信息和知识，以便更好地培养专业人才。它还可以通过大数据分析等技术，发现全新的医学相关信息和临床特征，帮助科学家们更好地理解疾病的本质、治疗方法和预后情况，鼓舞他们不断地投入到医学研究和创新中来。
（三）促进医学资源共享和协作治疗
医学信息技术可以帮助医生尽快获得病患的详细信息和诊断报告，以便他们更好地决策和指导治疗方案。它还可以通过代理技术和远程医疗等方式，实现医疗资源共享，加速协作治疗的进程，提高患者的诊疗效率和医疗保障质量。
（四）降低医疗保健成本
医学信息技术还可以帮助医疗卫生机构和患者降低医疗保健成本，通过数字化和网络化的医疗保健服务，可以更好地利用现有的医疗资源和信息，减少单个医疗服务的运营成本、降低患者治疗的负担。
总之，医学信息技术为医疗卫生领域带来了巨大的变革和机遇，随着技术的不断推陈出新，我们相信未来的医学信息技术将会创造出更多颠覆性的应用场景和服务模式，为百姓的健康提供更加广泛和深入的保障。
地理信息技术及其应用
考点专题
地理信息技术及其应用
河南左东奇
一、考纲解读
地理信息技术的应用在考纲中有四个考
点：遥感（ＲＳ）在资源普查、环境和灾害监测中 的应用；全球定位系统（ＧＰＳ）在定位导航中的
应用；地理信息系统（ＧＩＳ）在城市管理中的功
能；数字地球的含义。纵观近几年的高考试题，
立足于能力立意，着重考查考生分析、探究解
决问题的能力。试题情境的设置并不局限于考
点所规定的应用范围，而是有所扩展，取材极
其广泛。考生备考时要对各项地理信息技术及
其组合进行透彻理解和把握。 二、考点解读
地理信息技术类试题的解答必须在理解
３Ｓ技术的概念、 作原理、功能和应用范围的 基础上进行，结合试题相关情境信息的提取，
做到有的放矢。一项Ｔ作可用到一种或几种３Ｓ
技术，要认真审清题目，提炼题目中提供的有
用信息。如某山区森林火灾发生，着火地点的确
定应用了ＧＰＳ技术，火灾范同的动态检测应用
了ＲＳ技术，ＧＩＳ技术可以对火势情况进行分析
和预报。 １．遥感（ＲＳ）。遥感是应用相关仪器从远处
获得观察对象信息的综合技术。它的基本丁作 原理是利用装在飞机或人造卫星等上面的光
学和电子设备，接受地球上物体反射或辐射的
电磁波，形成影像，再将影像传回地面接收站， 使用处理和识别设备对影像进行处理和分析，
获得地物的信息。
遥感的功能表现在能够精确观测远距离、
大范闹的地理事物，如地球影像、黄土高原影
像的获取；能及时、持久地检测事物的发展变
化，如对台风、沙尘暴的发生发展和消亡进行 动态监测等。可应用于测绘制图、自然资源调 查、环境与灾害监测评价等。
２．全球定位系统（ＧＰＳ）。ＧＰＳ是美国研发
的精密卫星定位与导航系统，具有海陆空全方 位实时ｊ维定位与导航能力，可以同时获得地
面点的经度、纬度、高程、速度。ＧＰＳ由空间系 统、地面监控系统和用户系统 部分组成。其
定位原理是：由已知空间位置的ＧＰＳ卫星发射
信号，在地面（或空中）的ＧＰＳ接收机跟踪接收 ＧＰＳ卫星发射的信号，测量信号从卫星到接收
信息技术及其应用教案
第二周
第二节 信息技术及其应用：
教学内容：信息技术及其应用：
教学目的：
1、了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。
2、体会信息技术在学习、生活中的作用
3、认识提高信息素养的重要性
4、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。
5、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。
6、教育学生养成计算机使用的良好习惯。
教学重点：
1．计算机病毒的几个特征。
2． 计算机病毒的防治。
教学难点：计算机使用的良好习惯
教学过程：
一、学生看书：
1、通信技术的应用
2、微电子技术及其应用
3、电子计算机及其应用
科学处理
数据处理
实时控制
计算机辅助设计和辅助教学
办公自动化
人工智能 多媒体应用
网络应用
二、精讲：
一．导入：
同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病毒会给计算机带来一些什么危害。
（请同学交流）
二．新授：
（一）信息安全
1、计算机病毒的特征
其实啊，电脑病毒也是一种程序，就像“写字板”“画图”一样，不过“写字板”“画图”可以帮助我们做事情，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。
刚刚同学们讲了很多病毒以及它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征：
(1) 隐蔽性
计算机病毒一般依附在别的程序上,这样就不易被察觉和发现.当病毒事先设定的条件得到满足时,计算机病毒便发作,对计算机系统发起攻击。
(2)传染性
计算机病毒都有很强的自我复制能力，这也是其最本质的特征。它可以随着带有病毒的软盘、光盘、电子邮件等，通过交替使用和网络，迅速传染到别的计算机系统。
(3)破坏性
信息技术的发展及其应用
信息技术的发展及其应用
现代信息技术正以其它技术从未有过的速度向前发展，并以其它任何一种技术从未有过的深度和广度介入到社会的方方面面，从20年中期到现在，信息技术的发展让人类生活发生重大的变化，电话、电报、无线电通信、广播、电视、雷达、自动化系统、计算机、数据库系统、因特网等汇成了现代技术发展的核心与主流，他们的本质都是人类信息器官的延伸，都属于现代信息技术。具体可分为：
1、现代信息处理技术
信息处理技术的基本功能相当于人脑的思维功能, 是信息技术群的核心。从公元前中国人发明的算盘,到17 世纪初欧洲人发明的计算尺,在漫长的岁月里,信息处理主要是靠人脑的筹算并辅之以简单的计算工具。这种人工信息处理方式虽然十分简便,但在速度和准确性方面存在着明显的缺陷。
2、现代信息表述技术
计算机技术出现以后,随之出现了与之相应的信息表述技术。计算机是一个自动化的信息加工工具, 其指令与被处理的数据都是采用二进制数字系统。计算机只能识别二进制数,因此处理的所有数、字母、符号等均要用二进制编码表示。
3、现代信息传输技术
有这样一种说法:如果说以计算机技术为核心的现代信息处理技术是社会的“大脑”,那么通信技术就是现代社会的“中枢神经系统”。这里提到的通信技术应当广义地理解为现代信息传输技术。现代信息存贮技术
可以预见, 在本世纪中叶之前, 现代信息技术仍将保持它在全球高技术中的先导地位, 在向着它的顶峰攀登的同时, 持续不断地影响和决定着其他科学技术领域, 包括生物和材料科学与技术的进程, 同时, 也影响着人类社会的发展 信息革命方兴未艾 我们正处于人类科学技术的更大变革的前夜, 信息化核心科学与技术的发展, 不仅值得科学家们高度关注, 更值得所有人类高度重视。如今，西方社会信息产业的发展仍然领先中国，并且差距还比较大，国外信息化发展有着许多亮点，如电子信息材料整体稳步向前, 环保节能材料领域发展令人瞩目„„展望未来，现代信息化的发展趋势主要是（1）高速、大容量。速度越来越高、容量越来越大，无论是通信还是计算机发展都是如此。 （2）综合化。包括业务综合以及网络综合。（3）数字化。一是便于大规模生产。过去生产一台模拟设备需要花很多时间，模拟电路每一个单独部分都需要进行单独设计单独调测。而数字设备是单元式的，设计非常简单，便于大规模生产，可大大降低成本。二是有利于综合。每一个模拟电路其电路物理特性区别都非常大，而数字电路由二进制电路组成，非常便于综合，要达到一个复杂的性能用模拟方式往往综合不起来。现在数字化发展非常迅速，各种说法也很多，如数字化世界、数字化地球等。而搞数字化最主要的优点就是便于大规模生产和便于综合这两大方面。（4）个人化。即可移动性和全球性。一个人在世界任何一个地方都可以拥有同样的通信手段，可以利用同样的信息资源和信息加工处理的手段。
信息技术在医学影像技术中的应用研究
龙源期刊网
信息技术在医学影像技术中的应用研究
作者：吴发强
来源：《科学大众·教师版》2016年第01期
摘 要：随着信息时代的到来及信息技术的广泛而深入的应用，医学影像技术也进入了高速发展时期，并成为医学领域的研究热点之一。本文重点就信息技术在医学影像技术中的应用进行探讨，以供参考。
关键词：信息技术； 医学影像技术； 应用
中图分类号：G436 文献标识码：B 文章编号：1006-3315（2016）01-192-001
在信息技术的推动下，现代医学影像技术日新月异，各种各样的新型技术及设备层出不穷，借助于医学影像技术辅助诊疗也成为医疗领域所广泛应用的方法。本文就信息技术在医学影像技术中应用的意义进行分析，并就信息技术在现代医学影像各技术中的应用进行探析。
一、信息技术在医学影像技术中的应用意义
医学影像技术不论在医学课程教学、实验教学、临床课程教学，还是医学科学研究、临床诊断治疗方面，均发挥着巨大的作用。
当前，不论医院、医学院校，还是医学研究机构均十分关注医学影像技术的信息化问题，这是由于传统医学影像在传输、存储、处理方面存在各种各样的弊端。如就医院而言，传统医学影像在影像胶片保存时所需耗费的存储空间极大，而且胶片处理过程需要耗费大量人力、财力与物力，病患所需等待的时间过长。胶片归档工作繁重，极易出错，手工进行胶片查询耗时耗力，时间久后，胶片极易老化，使得影像模糊，为再次查阅带来困难，甚至导致罕见影像受损。此外，难以实现远程会诊，需要人工送胶片，传输过程耗时耗力，且费用高。
而在医学类院校教学、科研工作中，传统医学影像技术也有种种弊端，包括如下：难以查找有用的影像，教学时需依赖医学影像，而教师为寻找同教学内容相符的影像，必须大量查阅资料、切片、标本，甚至需要到医院借阅，因而为其备课带来了极大的困扰。此外，很多罕见资料难以找到，即使找到也由于清晰度差不能使用。教师有时花费大量精力所找到的有用影像，由于影像载体不同而难以在课堂上展示，需要借助于各种各样的设备，费时费力，还难以完成教学任务，但是如果不用又无法用文字准确、清晰的表述，学生很难理解，导致教学效果不佳。
信息隐藏技术及其应用
信息隐藏技术及其应用
信息隐藏技术及其应用
摘要 随着网络与信息技术的高速发展，信息安全越来越受到人们关注，信息隐藏技术应运而生。本文介绍了信息隐藏技术的背景、概念与特征，总结了较为成熟与常见的信息隐藏方法，描述了信息隐藏技术的主要应用领域，分析了信息隐藏技术目前存在的问题，并对其未来发展进行了展望。
关键词 信息隐藏；信息安全；隐秘通信；数字水印；应用；
一、信息隐藏技术的背景
信息隐藏的思想可以追溯到古代的隐写术。隐写术是通过某种方式将隐秘信息隐藏在其他信息中，从而保证隐秘信息的安全性。隐写术的应用实例可以追溯到很久远的年代。被人们誉为历史学之父的古希腊历史学家希罗多德曾在其著作中讲述了这样一则故事：一个名为Histaieus的人计划与他人合伙叛乱,里应外合,以便推翻波斯人的统治。为了传递信息，他给一位忠诚的奴隶剃光头发并把消息刺在头皮上,等到头发长起来后,派奴隶出去送“信”,最终叛乱成功。隐写术在历史上有过广泛的应用，例如战争、谍报等方面。
进入现代以来，随着网络的高速发展，越来越多的信息在网络上进行传递，人们通过邮件、文件和网页等进行交流，传递信息。然而在信息传递的快捷与高效的同时，信息的安全性也越来越受到考验。例如网络上的病毒、木马、泄密软件等，还有非法组织以某种目的窃取信息等，都对信息的安全造成了严重的威胁。特别是对于政治、军事和商业等领域，敌对势力之间互相的监控、窃密等都普遍存在，信息传递的安全性至关重要。传统的密码学虽然可以在一定程度上保证信息的安全，但它仅仅隐藏了信息的内容。为隐藏信息所生成的密文通常是杂乱无章的代码或者逻辑混乱的语言，反而更会引起追踪人员和破译人员的注意，增加暴露风险。这成为密码的致命弱点。
另一方面，随着数字技术的迅猛发展和互联网越来越广泛的应用，数字媒体的应用越来越多，基于数字媒体的商业得到了迅速发展，而通过扫描仪等也可以方便的将纸质材料转换为数字材料。与此同时，数字媒体的复制、传播也越来越方便，这为盗版提供了极大的便利，例如网上盗版软件、盗版电子版图书等随处可见，严重破坏了知识产权。因此如何保护数字媒体的知识产权，防止知识产品被非法地复制传播，保证信息的安全，也成为了越来越紧迫的问题。
信息技术及其应用
一、信息技术的定义
信息技术（Information Technology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology,
ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。
二、信息技术的分类
1. 按表现形态的不同
信息技术可分为硬技术（物化技术）与软技术（非物化技术）。前者指各种信息设备及其功能，如显微镜、电话机、通信卫星、多媒体电脑。后者指有关信息获取与处理的各种知识、方法与技能，如语言文字技术、数据统计分析技术、规划决策技术、计算机软件技术等。
2. 按工作流程中基本环节的不同
信息技术可分为信息获取技术、信息传递技术、信息存储技术、信息加工技术及信息标准化技术。信息获取技术包括信息的搜索、感知、接收、过滤等。如显微镜、望远镜、气象卫星、温度计、钟表、Internet搜索器中的技术等。信息传递技术指跨越空间共享信息的技术，又可分为不同类型。如单向传递与双向传递技术，单通道传递、
多通道传递与广播传递技术。信息存储技术指跨越时间保存信息的技术，如印刷术、照相术、录音术、录像术、缩微术、磁盘术、关盘术等。信息加工技术是对信息进行描述、分类、排序、转换、浓缩、扩充、创新等的技术。信息加工技术的发展已有两次突破：从人脑信息加工到使用机械设备（如算盘，标尺等）进行信息加工，再发展为使用电子计算机与网络进行信息加工。信息标准化技术是指使信息的获取、传递、存储，加工各环节有机衔接，与提高信息交换共享能力的技术。如信息管理标准、字符编码标准、语言文字的规范化等。
3. 按使用的信息设备不同
信息技术可分为电话技术、电报技术、广播技术、电视技术、复印技术、缩微技术、卫星技术、计算机技术、网络技术等。也有人从信息的传播模式分，将信息技术分为传者信息处理技术、信息通道技术、受者信息处理技术、信息抗干扰技术等。
信息技术在医学教育中的应用
龙源期刊网
信息技术在医学教育中的应用
作者：林秀华
来源：《课程教育研究·中》2013年第10期
【摘要】信息在医学教育领域的应用，显示出了强大的生命力。应用信息技术传递的教育信息，可以打破时间、空间的概念和束缚，轻易地将医学教学特有的晦涩难懂、枯燥乏味的理论学说变得形象生动，从而有利于激发学生的学习兴趣和知识的获取。
【关键词】信息技术 医学教育 应用
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0176-01
1.引言
教育部在“高等学校教学质量和教学改革工程”中明确提出了“以信息技术为手段，深化教学改革和人才培养模式改革”。一流的教育，必须有现代教育技术作保障。一流的院校，也一定要有先进的教育技术作支撑。现代教育技术平台不仅是教师进行教学和科研、培养教师现代教育技术素质的基地，同时也为学生的学习和实践搭建了舞台。信息技术中多媒体技术等先进技术在高等教育中的广泛应用，将使教育手段发生根本性的变革，教育手段的变革又将深刻影响高等教育的各个层面。也为医学教学开辟了新的途径，带来了新的机遇。因此，运用现代信息技术观念构建新型的教学模式提供了可能。
2.信息技术与学科课程整合
信息技术应用于教育领域是当代人才发展的需要，更是时代发展的需要。搞好现代教育，必须建造好学校教育管理网络。建造好的学校教育管理网络，不仅需要搞好硬件设施的配套，更需要学校网络系统管理人才，使网络真正服务于教学管理，并不断发展、完善，让其在教学中发挥作用，利用信息技术的普遍性和便捷性，让学生有机会了解学科发展前沿，开拓学生视野，提高对知识的驾驭能力。在信息时代，大学教师的现代教育技术素质是影响高等学校教育教学质量的重要因素，该素质的核心要素是将现代信息技术与课程及学科教学有机结合的“整合”能力。培养能熟练运用和持续更新现代信息技术手段的能力。现代信息技术为实施学生主体和教师主导的双主教学模式提供最良好的环境，这二者的整合主要以建立双主教学模式为核心，突出学生主动参与构建有利于学习主体参与的信息技术教学环境。
地理信息技术及其应用 2
２００２年１１月 第２５卷第６期 四川师范大学学报（自然科学版） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｉｃｈｕ￣Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｎ￣－ａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ） Ｎｏｖ．，２００２ Ｖｏ１．２．５，Ｎｏ．６
地理信息技术及其应用
周介铭 ， 杨存建 ， 周其林２
（１．四川师范大学资源与环境学院，四川成都６１００６６；２．遂宁市林业局，四川遂宁６２９００ｏ）
摘要：地理信息技术是以遥感、地理信息系统、全球定位系统和网络等技术为其核心的综合性应用技 术，它正逐渐成为当今信息技术的重要部分，并将成为信息领域各国竞争的制高点．介绍了全球定位系统、 遥感技术和地理信息系统等技术的现状和发展趋势，以及其在自然灾害监测管理、资源调查和监测、精细农 业等方面的综合应用情况． 关键词：遥感；地理信息系统；全球定位系统 中图分类号：Ｋ９０９ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００１．８３９５（２００２）ｏ６ＪＤ６４５－０５
地理信息技术是以遥感、地理信息系统、全球定
位系统和网络等技术为其核心的综合性应用技术，
它正逐渐成为当今信息技术的重要部分，并将成为
信息领域各国竞争的制高点．它是地理科学与信息
技术相结合的产物，它在环境保护、资源的合理利用
以及维护世界和平等方面正显示出越来越重要的作
用．在人口增长、资源短缺、环境恶化、灾害频发以及 全球变暖的当今，地理信息技术的发展和全面应用，
可以为区域的可持续发展以及全球变化问题的解决
提供有效的技术手段．数字地球战略口号的提出，为
地理信息技术的发展提供了广阔的空间［１］．
Ｐ．Ｇｅｇｎｏｎ［ 将地理信息技术定义为利用各种手
段，通过一切：途径来获取和管理有关空间基础信息的
空间数据部分的科学技术领域；Ｒ．Ｇ戳ｔ【２］将其定义为
研究空间信息的结构与性质、信息的获取、分类、存贮、
处理、传播和优化使用的基础设施科学技术．Ｍ．
丑ｄｉ 于１９９２年提出地理信息科学的概念．地理
信息技术在医学教育中的应用 2
科学・自然 课程教育研究 Ｃｏｕｒｓｅ Ｅｄｕｃａｔｉ０ｎ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ２０１３年１０月 中旬刊 信息技术在医学教育中的应用 林秀华 （广东汕头市汕头大学医学院教育技术中心 广东 汕头５１５０３１） 【摘要】信息在医学教育领域的应用，显示出了强大的生命力。应用信息技术传递的教育信息，可以打破时间、空间的概念和束缚 轻易地将医学教学特有的晦涩难懂、枯燥乏味的理论学说变得形象生动，从而有利于激发学生的学习兴趣和知识的获取。 【关键词】信息技术医学教育应用 【中图分类号】Ｇ６４２ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】２０９５—３０８９（２０１３）１０—０１７６—０１ １．引言 教育部在“高等学校教学质量和教学改革工程”中明确提出 了“以信息技术为手段，深化教学改革和人才培养模式改革” 一 流的教育，必须有现代教育技术作保障。一流的院校．也一定要有 先进的教育技术作支撑。现代教育技术平台不仅是教师进行教学 和科研、培养教师现代教育技术素质的基地，同时也为学生的学 习和实践搭建了舞台。信息技术中多媒体技术等先进技术在高等 教育中的广泛应用，将使教育手段发生根本性的变革，教育手段 的变革又将深刻影响高等教育的各个层面。也为医学教学开辟了 新的途径，带来了新的机遇。因此，运用现代信息技术观念构建新 型的教学模式提供了可能。 ２．信息技术与学科课程整合 信息技术应用于教育领域是当代人才发展的需要．更是时 代发展的需要。搞好现代教育。必须建造好学校教育管理网络。建 造好的学校教育管理网络，不仅需要搞好硬件设施的配套．更需 要学校网络系统管理人才，使网络真正服务于教学管理．并不断 发展、完善，让其在教学中发挥作用，ｆｔ．１用信息技术的普遍性和便 捷性，让学生有机会了解学科发展前沿，开拓学生视野．提高对知 识的驾驭能力。在信息时代，大学教师的现代教育技术素质是影 响高等学校教育教学质量的重要因素．该素质的核心要素是将现 代信息技术与课程及学科教学有机结合的“整合”能力。培养能熟 练运用和持续更新现代信息技术手段的能力。现代信息技术为实 施学生主体和教师主导的ＸＫ．主教学模式提供最良好的环境．这二 者的整合主要以建立双主教学模式为核心．突出学生主动参与构 建有利于学习主体参与的信息技术教学环境。 ３．教学应遵循学生为主体．教师为主导的原则 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方 法、一流教学资源、一流教学管理等特点的示范性课程。是高等学 校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。在教学过程中．应 用现代信息技术开拓学生视野．将更有助于培养学生的洞察力、 理解力和创造力更有利于学生素质的提高。在教学过程中运用多 种方式优化教学过程的各个环节可以激发学生积极参与．使教师 的主导作用成为实现学生为主体的根本保证，以培养学生信息素 养和实践能力为基本目的 ４．信息技术与医学课程整合的实施策略 信息技术与医学课程整合为改善学生的学习方式与教师的 教学方式提供了新途径，新型的教学模式在教育教学方式上将更 加突出以人为本的理念和能力．对优化教学过程．培养学生的创 新能力，推进素质教育，提高教育改革的成效有着积极的意义。合 理地利用现代信息技术所具有的对多种媒体信息进行集成性、可 控性和开放性等多元化的处理优势，利用多媒体教学软件中的图 像或动画等手段，以形象地帮助学生理解讲解的内容．激发学生 的学习兴趣，活跃课堂氛围．提高课堂教学效果，计算机多媒体辅 助教学不仅促进课堂教学手段的多样化。而且带动课堂组织形 式，更促进了教学过程信息交流。多媒体教学作为一种现代化的 教学手段，在设疑、创设情境方面有着传统教学方式无可比拟的 优势，可调动学生的多种感官参与，使课堂教学获得最佳效果。要 求教师在设计的时候要从教学目标、手段、策略和教学评价等方 面去考虑，合理安排教学过程，制定向学生提供信息的最佳方 式。 ５．运用信息技术。进行开放式教学 ５．１开放式实验课教学 实验教学是医学教学的重要组成部分。运用信息技术进行 其中的演示性和验证性实验以及介绍实验方法等相关内容的教 学，既可以克服教学资源不足的限制，又可以将有限的资金和时 间用于开展和增加综合性、设计性实验上。这对培养学生的实际 操作能力和创新能力起着至关重要的作用．这种开放式的教学也 比传统的医学教学效果要好得多。 ５．２开放式理论课教学 进行开放式理论课教学首先要突破教材的束缚．使教材由 主导地位转变为辅助地位——主要教学参考书。在运用信息 技术进行开放式理论课教学时，教师可以在制作多媒体课件时设 计超级链接，与互联网上相关的理论知识点相链接 由于网上信 息的更新速率快，教师在课堂上随时可以把与教学内容有关的国 内外医学发展动态，最新科技成果介绍给学生。这正好可以弥补 教材出版周期长、更新速度慢的不足。有了网络和信息技术．课程 的内容就有了开放的一面。 ６．结语 充分认识到掌握信息技术对未来教育发展的必要性．为弥 补网络资源不足和使信息资源更具有针对性和整合的有效性．要 立足于课程而不是计算机。所以在实践中要充分认识到计算机只 是学生学习必备的工具，以发挥信息技术的最大潜能服务于教 学，这样才能取得好的效果．正确处理好信息技术背景下的教与 学的关系。 参考文献： 【１】李秉德教学论 ．北京：人民教育出版社，１９９１． ［２］陈学洪，肖美萍．现代教育观念下的医学教学模式Ｕ１．赣南 医学院学报，２００６，（４）：３９２－３９３． 【３】汤金洲，董晓建．高等医学教育模式改革和发展研究现状 及主要趋势Ⅱ】西北医学教育，２００７，（１５）：１９９—２０１ 也谈高中物理教学学生能力的培养 刘小飞 （山西省朔州市怀仁一中山西怀仁０３８３００） 【摘要】提高学生的综合能力摆在高中教育的首位，非常必要，本文探讨了教师在教学中从多个方面、多层次、多渠道地培养学生 的能力，真正把学生能力的培养作为高中教育的重点。 【关键词】高中教育能力培养 【中图分类号】Ｇ６３３．７ 【文献标识码】Ａ 在多年的高中物理课教学中，我深深地体会到，学生的能力 培养在高中物理教学中十分重要。学生的能力不是天生的，而是 在“教”与“学”的过程中逐步形成和提高的．是在整个学习阶段不 断积累起来的，因此，培养学生学习能力应从学生的学习过程抓 ・１７ ６． 【文章编号］２０９５—３０８９（２ｏ１３）１０—０１７６—０２ 起，特别是要围绕课堂教学培养学生的各种能力。下面就从物理 教学中的几个方面对这一问题进行探讨： 一、对阅读能力的培养 严格地说，阅读过程也包括理解、想象、推理等等。
多传感器信息融合技术及其应用
第２３卷第１期（总第１００期） Ｖｏ１．２３ Ｎｏ．１（ＳＵＭ Ｎｏ．１００） 机械管理开发 ＭＥＣＨＡＮＩＣＡＬ ＭＡＮＡＧＥＭＥＮＴ ＡＮＤ ＤＥＶＥＬ０ＰＭＥＮＴ ２００８年２月 Ｆｅｂ．２００８ 多传感器信息融合技术及其应用 白云飞．曲尔光 （运城学院机电工程系，山西运城０４４ＯＯＯ） 【摘 要１ 在阐述多传感器信息融合这一研究热点的融合过程和方法的基础上．介绍了Ｄ—Ｓ证据理论和Ｂａｙｅｓ方法． 并探讨了信息融合技术在军事领域和民用领域方面的应用 【关键词】 多传感器；信息融合；Ｄ—Ｓ证据理论；ＢａｙｅｓＡ－法 【中图分类号】 ｒＰ３９ｌ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】 １００３—７７３Ｘ（２００８）０ｌ一００６９—０２ Ｍｕｔｉ－ｓｅｎｓｏｒ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｆｕｓｉｏｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ Ｉｔｓ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ＢＡＩ Ｙｕｎ—ｆｅｉ，ＱＵ Ｅｒ－ｇｕａｎｇ （Ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ＆Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ，ｙｕｎｃｈｅｎｇ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｙｕｎｃｈｅｎｇ ０４４０００，Ｓｈａｎｘｉ，Ｃｈｉｎａ） （Ａｂｓｔｒａｃｔ）Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ａｎｄ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｍｕｌｔｉ—ｓｅｎｓｏｒ ｉｎ ｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｆｕｓｉｏｎ，ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓ ａｎｄ ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ Ｂａｙｅｓｉａｎ ａｎｄ Ｄ—Ｓ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｒｅａｓｏｎｉｎｇ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ ｍａｉｎ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｉｎ ｂｏｔｈ ｍｉｌｉｔａｒｙ ｆｉｅｌｄｓ ａｎｄ ｃｉｖｉｌ ｆｉｅｌｄｓ， （Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ］ ｍｕｌｔｉ～ｓｅｎｓｏｒ；ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｆｕｓｉｏｎ；Ｄ—Ｓ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｒｅａｓｏｎｉｎｇ；Ｂａｙｅｓｉａｎ