2021全国新高考2卷语文
2021全国新高考2卷语文
1、1《我的母亲》中“母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。 [判断题] *
对(正确答案)
错
2、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。 [判断题] *
对(正确答案)
错
3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（ ） [单选题] *
A、敕造chì 袅娜nuó(正确答案)
B、惫懒bèi 两靥miàn
C、谬赞miù 迤逦lì
D、尴尬gān 暧昧nuǎn
4、“租赁”的读音是“zū lìng”。 [判断题] *
对
错(正确答案)
5、33. 下列各项中，加双引号字注音无误的一项是（） [单选题] *
A．推“搡”（shǎng）“拙” 劣（zhuó）“喧”哗（xuān）归“省”（xǐng）
B．浮“躁”（zào）“漫” 溢（màn）“骤” 然（zòu）“行”辈（háng）
C．“衰”竭（shuāi）“敦”实（dūn）驰“骋”（chěng）挑拨离“间”（jàn）(正确答案)
D．蛮“横”（hèng）“瞭” 望（liào）“缅” 怀（miǎn）“强” 词夺理（qiáng）
6、1“说”是古代的一种议论文体。 [判断题] *
对
错(正确答案)
7、4．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） [单选题] *
A．羞怯（qiè） 粗犷（kuàng） 褴褛（lǚ） 戛然而止（jiā）
B．蹒跚（pán） 徘徊（huái） 揩（kāi）油 抑扬顿挫（cuò）(正确答案)
C．恣睢（zì） 教诲（huì） 两栖（xī） 吹毛求疵（chī）
D．沉淀（diàn） 炽热（zhì） 告罄（qìn） 桀骜不驯（jié）
8、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。 [判断题] *
对
错(正确答案)
9、修辞手法选择：我走在天街上，轻松愉快，像个没事人一样。 [单选题] *未用修辞(正确答案)
比喻
拟人
夸张
10、1“朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什么是事实呢？刚才我说的就是事实。”这句话不够简洁。 [判断题] *
对
错(正确答案)
11、1“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”一句与原文不一致。 [判断题] *
对(正确答案)
错
12、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（ ） [单选题] *
A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)
B、寥廓guō 沧海桑田
cāng
D、峥嵘zēn 飞翔xiáng
13、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（） [单选题] *
A、济南（jì） 丧事（sāng） 刮痧（shā） 游目骋怀（chěng）(正确答案)
B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái） 拥挤不堪（kān）
C、旖旎（yǐ） 淤泥（yū） 吮吸（shǔn） 面面相觑（qù）
D、租赁（lìn）誊写（téng） 打盹（dǔn） 自惭形秽（huì）
14、嵬的正确读音（ ） [单选题] *wéi(正确答案)
guǐ
wēi
guí
15、“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的出处是（ ）。 [单选题] *论语
孟子(正确答案)
大学
中庸
16、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（ ） [单选题] *
A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)
B、萧瑟xiāo溘然长逝kè
C、精湛zhàn 侃侃而谈kǎn
D、妊娠rèn 目瞪口呆dèng
17、41. 下列词语中没有错别字的一项是（） [单选题] *
A．皎洁 暖融融 海枯石滥 目空一切
B．诲暗 生态学 天衣无缝 叹为观止
C．蓦然 榆叶梅 衰草连天 不可抗拒(正确答案)
D．幅射 平流层 悬崖绝壁 光明正大
18、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（ ） [单选题] *
A.比(等到)诸侯之列 不省所怙(依靠)
B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)
C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母
D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺
19、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。 [判断题] *
对
错(正确答案)
20、1电话交谈中，一般由打电话的一方先提出结束谈话，致告别语。 [判断题] *
对(正确答案)
错
21、下列中括号内字的注音有误的一项是（） [单选题] *
A.油[腻]（nì） [嘟]囔（dū） [腊]肉（là）
B.[肿]胀（zhǒng） [沸]腾（fèi） [孥孥]（nú）
C.锅[铲]（chǎn） [搁]置（gē） [栗]子（sù）(正确答案)
D.[唾]沫（tuò） [焖]饭（mèn） [奈]何（nài）
22、“果脯”的读音是“guǒ fǔ”。 [判断题] *
对(正确答案)
错
23、1即席发言具有随机性、临场性的特点，要求反应速度快。 [判断题] *
对(正确答案)
错
24、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。 [判断题] *
对(正确答案)
错
25、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。 [判断题] *
对
错(正确答案)
26、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（ ） [单选题] *
A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。
B.新华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，（气冲斗牛），引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。
C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位（摩肩接踵），夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。(正确答案)
D.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们（翻来覆去）的那句经典老话——“中国功夫，Great！”
27、1“社”是土地神，“稷”是谷神，古文化中常用社稷代指国家。这样的代称很多，如“桑梓”指家乡，“庙堂”指朝廷，“汗青”指史册。 [判断题] *
对(正确答案)
错
28、保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。
2021年高考真题：全国新高考语文现代文阅读I卷和II卷解析
2021年高考真题：全国新高考语文现代文阅读I卷和II卷解析
I. 引言
2021年全国新高考语文试卷在继承传统阅读理解的基础上，进行了创新和改革。现代文阅读I卷和II卷作为试卷的重要组成部分，旨在考查学生对于现代文学作品的鉴赏能力、思辨能力和文化素养。本解析将从题目设置、文章内容、考查点等方面，对这两套卷子进行详细分析和解读。
II. I卷解析
A. 试卷结构
I卷包含5篇文章，分别为小说、散文、杂文、报告文学和人物传记。每篇文章后面设有4-6道题目，涵盖内容理解、主旨概括、手法分析、观点阐述等方面。
B. 文章特点
1. 主题丰富：涵盖现实生活、历史事件、人物传记等多个领域，反映时代风貌和社会变迁。
2. 体裁多样：包括小说、散文、杂文等多种文学体裁，考查学生的综合阅读能力。
3. 文本深度：文章内容具有较高思想性和艺术性，要求学生具备一定的审美情趣和人文素养。
C. 考查点分析
1. 内容理解：考查学生对于文章基本内容的把握，要求学生准确理解文章主旨和作者观点。
2. 手法分析：涉及文章的写作手法、结构布局等方面，考查学生的文学鉴赏能力。
3. 主旨概括：要求学生能够归纳文章主题，提炼核心思想。
4. 观点阐述：引导学生思考文章所涉及的社会问题，考查学生的思辨能力和表达能力。
III. II卷解析
A. 试卷结构
II卷包含3篇文章，分别为论述文、评论和访谈。每篇文章后面设有4-6道题目，涵盖内容理解、观点阐述、论证分析等方面。
B. 文章特点
1. 论述严谨：文章以论述为主，要求学生具备较强的逻辑思维和分析能力。
2. 观点鲜明：作者在文章中提出明确观点，要求学生理解和评述。
3. 现实性强：文章内容多关注社会现象和问题，具有很强的现实意义。
C. 考查点分析
1. 内容理解：考查学生对于文章基本内容的把握，要求学生准确理解文章主旨和作者观点。
2. 观点阐述：引导学生思考文章所涉及的社会问题，考查学生的思辨能力和表达能力。 3. 论证分析：分析文章的论证过程和逻辑关系，考查学生的批判性思维能力。
2021新高考二卷语文解析
第 1 页 共 28 页 2021年普通高等学校招生全国统一考试
语 文
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把等题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作。从前人们相信诗画同质，直到莱辛才提出丰富的例证，用动人的雄辩，说明诗画并不同质。
据传说，希腊人为了夺回海伦，举兵围攻特洛伊城，十年不下。最后他们佯逃，留着一匹腹内埋伏精兵的大木马在城外，特洛伊人看见木马，把它移到城内。典祭官拉奥孔当时极力劝阻，说留下木马是希腊人的诡计。他这番忠告激怒了偏心于希腊人的天神。当拉奥孔典祭时，河里就爬出两条大蛇，把拉奥孔和他的两个儿子一齐绞死了。
这是罗马诗人维吉尔《伊尼特》第二卷里最有名的一段。十六世纪在罗马发现的拉奥孔雕像似以这段史诗为蓝本。莱辛拿这段诗和雕像互较，发现几个重要的异点。因为要解释这些异点，他才提出诗画异质说。
据史诗，拉奥孔在被捆时放声号叫；在雕像中他的面孔只表现一种轻微的叹息，具有希腊艺术所特有的恬静与肃穆。为什么雕像的作者不表现诗人所描写的号啕呢？希腊人在诗中并不怕表现苦痛，而在造型艺术中却永远避免痛感所产生的面孔筋肉挛曲的丑状。在表现痛感之中，他们仍求形象的完美。
其次，据史诗，那两条长蛇绕腰三圈，绕颈两圈，而在雕像中它们仅绕着两腿。因为作者要从全身筋肉上表现出拉奥孔的苦痛，如果依史诗，筋肉方面所表 第 2 页 共 28 页 现的苦痛就看不见了。同理，雕像的作者让拉奥孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服。
2021年全国新高考语文：I卷和II卷现代文阅读真题讲解
2021年全国新高考语文：I卷和II卷现代文阅读真题讲解
一、I卷现代文阅读真题讲解
1.1 题目分析
I卷现代文阅读共有3篇文章，分别为论述类文章、说明类文章和叙述类文章。题目设计注重考查考生的阅读理解能力、信息筛选能力和文本结构分析能力。
1.2 真题讲解
1.2.1 论述类文章阅读
文章主题：传统文化的传承与创新。
题目要求：
- 分析文章的观点及其论证方法。 - 筛选并整合文章中的信息。
解题步骤：
1. 理解文章主题，梳理文章结构。
2. 分析文章观点及其论证方法。
3. 筛选并整合文章中的信息。
1.2.2 说明类文章阅读
文章主题：新能源的发展与应用。
题目要求：
- 分析文章的说明方法及其作用。
- 筛选并整合文章中的信息。
解题步骤：
1. 理解文章主题，梳理文章结构。 2. 分析文章的说明方法及其作用。
3. 筛选并整合文章中的信息。
1.2.3 叙述类文章阅读
文章主题：平凡人的光辉。
题目要求：
- 分析文章的叙述手法及其作用。
- 筛选并整合文章中的信息。
解题步骤：
1. 理解文章主题，梳理文章结构。
2. 分析文章的叙述手法及其作用。
3. 筛选并整合文章中的信息。
二、II卷现代文阅读真题讲解
2.1 题目分析
II卷现代文阅读共有4篇文章，分别为论述类文章、说明类文章、叙述类文章和评价类文章。题目设计注重考查考生的阅读理解能力、信息筛选能力、文本结构分析能力和文章评价能力。
2.2 真题讲解
2.2.1 论述类文章阅读
文章主题：人工智能对人类社会的影响。
题目要求：
- 分析文章的观点及其论证方法。
- 筛选并整合文章中的信息。
- 评价文章的观点及其论证过程。
解题步骤：
1. 理解文章主题，梳理文章结构。
2. 分析文章观点及其论证方法。
3. 筛选并整合文章中的信息。
4. 评价文章的观点及其论证过程。
2.2.2 说明类文章阅读
文章主题：生态保护和绿色发展。
新高考II卷：《语文》科目2021年考试真题与答案解析
高考精品文档
新高考II卷
语文科目·2021年考试真题与答案解析
目录
现代文阅读……………01页
古代诗文阅读…………08页
语言文字运用…………13页
写作……………………16页
1 新高考II卷：《语文》科目2021年考试真题与答案解析
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ
阅读下面的文字，完成1～5题。
网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习、娱乐和交往的平台，为
保证网络空间的有序，制定和遵守相应的规则是必要的。不仅如此，网络空间还需要每个人对
网上的其他人给予应有的尊重。简言之，互联网不是法外之地。
网络行为是由网民的观念意识引导的，而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支配下形
成的。由于青年是网民的主体，其网络行为对网络空间的文明状况有极大的影响，因此引导他
们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助于青年一
代的健康成长。网络规范必不可少，这已是共识。但需要有什么样的网络规范，则是一个复杂
的问题。底线伦理或“负面清单”通常是共识性最强也是最起码的网络行为规范，通过明确“不
能做什么”来列出的网络行为负面清单，通常也是具有法律强制性的禁区，构成最低层次的网
络道德规范。
归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求，或以此
作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单：不伤害——网络行为者既不要有意作恶，也不能
无意为恶，如在网上进攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全、自由、隐私和利益
等。不偷盗——在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商品一样，以合法合规的方式获取
所需的信息，抵制侵犯知识产权的不道德行为。不造假——每一个网民要从不进行信息造假做
起，确保自己在网上发送的信息是真实的，尤其是自媒体，不能为了吸引眼球而编造耸人听闻
2 或哗众取宠的谣言。不浪费——即不发生信息浪费的行为。向网络发送垃圾信息不但会造成网
2021-2021年高考全国2卷语文超详细真题及参考答案(word版)
绝密★启用前
2018 年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）
语文试题
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己地姓名、准考证号填写在答题卡上；
2. 回答选择题时， 选出每小题答案后， 用铅笔把答题卡上对应题目地答案标号涂黑； 如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，
写在本试卷上无效；
3. 考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回；
一、现代文阅读（ 36 分）
（一）论述类文本阅读 （本题共 3 小题， 9 分）
阅读下面地文字，完成 1～ 3 题；
所谓“被遗忘权” ，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体地个人数据，
有权被互联网遗忘， 除非数据地保留有合法地理由； 在大数据时代， 数字化、 廉价地存储器，
易于提取， 全球性覆盖作为数字化记忆发展地四大驱动力， 改变了记忆地经济学， 使得海量
地数字化记忆不仅唾手可得， 甚至比选择性删除所耗费地成本更低； 记忆与遗忘地平衡反转，
往事正像刺青一样刻在我们地数字肌肤上； 遗忘变得困难， 而记忆却成了常态； “被遗忘权”
地出现，意在改变数据主体难以 “被遗忘”地格局， 赋予数据主体对信息进行自决控制地权
利，并且有着更深地调节，修复大数据时代数字化记忆伦理地意义；
首先，“被遗忘权”不为消极地预御自己地隐私不受侵犯，而为主体能动地控制个人信
息，并界定个人隐私地边界， 进一步说， 为主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘地权利，
与纯粹地“隐私权”不同， “被遗忘权”更为一项主动性地权利，其权利主体可自主决定为
否行使该项权利对网络上已经被公开地有关个人信息进行删除； 为数据主体对自己地个人信
息所享有地排除他人非法利用地权利；
其次，在数据快速流转且难以被遗忘地大数据时代， “被遗忘权”对调与人类记忆与遗
忘地平衡具有重要地意义；如果在大数据时代不能“被遗忘” ，那意味着人们容易被囚禁在
2021年高考真题——语文(新课标II) Word版含答案
2021年一般高等学校招生全国统一考试
语文
留意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。
2. 作答时，将答案卸载答题卡上。卸载本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是争辩艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场动身，将创作看作艺术家审美阅历的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一.
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，由于文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活阅历与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和协作，完成艺术品的其次次创作。正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字经常引发出读者脑海中的丰富意象.
接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。理解不行能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文 =本不行能将接受者完全制约住、规范住，接受者必定会依据自己的方式去理解作品，于是不行避开地就会毁灭误读或制造，从某种意义上说，理解就是误读，制造也是误读，不要期望全部的接受者都持同样的理解，也不要期望全部的理解都与艺术家的本旨全都.那样并不意味着艺术作品的成功。
(精校版)2021年新课标Ⅱ语文高考试题文档版(含答案)
绝密★启用前
2021年普通高等学校招生全国统一考试
语文
本试卷共22题，共150分，共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考前须知：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一卷阅读题
一、现代文阅读〔35分〕
〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题，9分〕
阅读下面的文字，完成1~3题。
青花瓷开展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时到达鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷到达瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器开展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活泼的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新开展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，那么是因为成化年间原料外乡化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国外乡的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
1．以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项〔3分〕
2021年高考语文新高考2卷作文原题“唐光雨书法漫画作品”审题指导及优秀范文3篇
2021年高考语文新高考2卷作文原题“唐光雨书法漫画作品”审题指导及优秀范文3篇
【原题呈现】
2021年高考语文新高考2卷作文原题
（适用地区：海南、辽宁、重庆）
阅读下面的材料，根据要求写作。
[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】
材料语：这四幅漫画既互相关联又相互独立。第一幅“逆锋起笔，藏而不露”对应的是“人”字的第一个笔画和起势，前半句“逆锋起笔”讲的是人生之初始便会面对“逆境”，始于困难之上而不退怯，敢于“逆风翻盘”；而后半句“藏而不漏”则讲的是人生之初，能力趋于平凡，应厚积薄发，适时隐藏自己的实力，不锋芒毕露，不张扬行事。
第二幅“中锋用笔，不偏不倚”。对应的是“人”字的另一半，第二笔的笔画和起势。人生到了“有可为”的阶段，要选对努力的方向，否则将终其一生碌碌无为。选对方向之后，在行事作风上要不偏不倚，保持中庸之道；不畸轻畸重、厚此薄彼、偏听偏信，不投机取巧。勤勤恳恳，脚踏实地，为人正直。
第三幅“停滞迂回，缓缓出头”，对应的是“人”字一捺立于中锋之下的笔锋转折处。可以有多种解读，一种是在收笔结束之前笔画要“顿一顿”，“停一停”。对应人生可理解为当一个人或一件事即将成功或胜利在望时反而要静下心来，停一停，思考一下。不要贸然行事，仓促草率，不疾不徐，稳步前进方能尝到胜利的果实。另一种解读是当遇到困难或者人生低谷，不要气馁，相信自己坚持努力会有“缓缓出头”的时机。
第四幅“描红”关联我国的“红色文化”和“红色精神”。正是这红色文化，构筑起了我们民族的绵延不断的精神谱系。红色精神是作为榜样、值得歌颂的。从这个角度来理解，“描红”是指只有成为一个正直坚持、脚踏实地、端正雅芳的人才能成为别人的榜样，让他人去模仿，去描红。
2021年新高考语文：解析全国I卷和II卷现代文阅读真题
2021年新高考语文：解析全国I卷和II卷现代文阅读真题
一、全国I卷现代文阅读真题解析
1.1 文学作品类
1.1.1 题目分析
2021年全国I卷现代文阅读的文学作品类包括一篇散文和一篇小说。题目主要考查考生对文学作品的主题理解、情节分析、人物塑造和写作技巧等方面的能力。
1.1.2 真题解析
以散文为例，2021年全国I卷的散文题目为《时间的秩序》。文章以时间为线索，探讨了人们在不同的时间维度中的生活状态和心理感受。考生在解答时，应重点分析文章的主题思想、结构布局、语言表达等方面。
1.2 论述类文本
1.2.1 题目分析
全国I卷现代文阅读的论述类文本题目，主要考查考生对学术观点的理解、分析和评价能力。题目内容涉及人文社科、自然科学等多个领域。
1.2.2 真题解析
以2021年全国I卷论述类文本为例，题目为《中国古典诗歌的节奏与韵律》。文章探讨了中国古典诗歌的节奏、韵律及其在表达情感、意境方面的作用。考生在解答时，应关注文章的观点阐述、论证方法及逻辑关系等方面。
二、全国II卷现代文阅读真题解析
2.1 文学作品类
2.1.1 题目分析
全国II卷现代文阅读的文学作品类同样包括一篇散文和一篇小说。题目考查考生对文学作品的主题理解、情节分析、人物塑造和写作技巧等方面的能力。
2.1.2 真题解析
以散文为例，2021年全国II卷的散文题目为《 margin-left:
2em;">思念》。文章通过讲述作者对已故亲人的思念，展现了亲情、友情等人性中最美好的情感。考生在解答时，应重点分析文章的主题思想、情感表达、语言特色等方面。
2.2 论述类文本
2.2.1 题目分析
全国II卷现代文阅读的论述类文本题目，同样考查考生对学术观点的理解、分析和评价能力。题目内容涉及多个学科领域。
2.2.2 真题解析
以2021年全国II卷论述类文本为例，题目为《人工智能与人类创造力》。文章探讨了人工智能在艺术创作、科学研究等领域的应用及其对人类创造力的影响。考生在解答时，应关注文章的观点阐述、实例分析、论证方法等方面。
新课标全国II卷高考语文试题及答案
.实用文档.
. 2021年普通高等学校招生全国统一考试
语文
本试卷共22题，共150分，共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考前须知：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一卷阅读题
一、现代文阅读〔35分〕
〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题，9分〕
阅读下面的文字，完成1~3题。
青花瓷开展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时到达鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷到达瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器开展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活泼的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新开展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，那么是因为成化年间原料外乡化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国外乡.实用文档.
. 的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。