严谨审题 合理选材 (《你陪我一起走过》).

——《你，陪我一起走过》
作文评讲
表 彰
王文妍 任 溢 夏 朗 王圣琪 杨翼飞 陆 亮 钱冠廷 顾俊骐 吴铮铮 陆嘉琦 杨林云 陆 钰
陆春宇
章智慧 孔 娟
宋奕君
黄泽楷
张佳伟
郭文杰
陈 楷
孔 凤
【旧题重审】 你，陪我一起走过 1.主人公是谁？文章的重点中哪儿？ 2.怎样理解“陪”字？ 3.这个题目是否等同于《你，教育 我成长》、《你，让我难忘》、 《你，帮助我走过》、《你，是 一个 的老师》？
哦，爸爸，儿时那些时光，我确定我没有忘记。 你陪我走过多年，而后我挣脱了，现在又回来了，回 来陪你一起走。 路灯下的影子，已不再是一长一短，而是两者相 等了，但是，原来圆满的现在变瘦削了。
茶可以不懂水的温情，酒可以不懂喉的寄托，泪 可以不懂眼的脆弱，但我不可以不懂你，不可以不懂 你我一起走过的时光。我幼稚地问话“你在哪儿？” 和你保证的回答“我在这儿”的洪流一同泛滥了全世 界。 你曾陪我一起走过，而今，我要陪你一起走。
我看得出神，慢慢放下手中未看完的试卷，悄悄来到 一座书架旁，想仔细看个究竟。无意中，我隐约踩到了 什么东西，吓得立即躲到了书架后面。并没有什么动静， 一会儿，我大着胆探出头，看到了一颗毛茸茸的脑袋。 原来，这是个盘腿坐在地上看书的男人。我拨开眼前的 书本，透过书架间的缝隙窥视他：一件分辨不出是什么 颜色的破工作服，一条被磨得极薄的牛仔裤，脚上那双 胶底鞋也脏旧不堪，微微张了口。想来，他是个外地来 的打工仔，忙于生计之余，来到书店，在书本中忘却疲 乏，得到精神的鼓舞。那曾经的雄心壮志、遥远梦想亦 都托付于书本，随文字而亲近。这是个令人信服的联想， 顺着这样的目光，眼前的情景顿时明亮起来。就在这个 傍晚，耀眼的夕阳洒满他的衣裳，于是，这个男人从头 至脚散发出的对知识的渴求，融于阳光，成为我眼中最
我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻 居们。
楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。阿婆用蒲扇轻轻地一 扇，那烟啊，就“倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼 的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地 散去了。“哟，囡囡，这么早啊。今天要考试了吧， 细心点，一定考得好的！”阿婆见到我就笑开了，那 满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀，连 袖口，裤管，肘弯都起了皱。“小心点，别呛着喽！” 阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了， 我便在清新的空气中前进 。（关切的笑容 、善意的 “一挥”，看似简单的动作，表达着普通人那份朴实 的情感。就连那厌人的轻烟也因阿婆而留下的是优雅 的身影。） 阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。
“我旅行的时间很长，旅途也是很长的。”终于， 我的翅膀硬了，不再满足于你那片天地。外出，你终 是阻挡不了我。然后你每天都来电话，都问些鸡毛蒜 皮的小事。厌烦了，“我还有事要做，你能不能不要 每天都来电话！”电话那边的你无声无息，而后便一 周来四次电话。 去年回家，远远看见你一个人坐在门前，目光锁 住桂花树。你变了，你的眼神忧郁了，头发花白了， 衣服不怎么周正了，鞋子换成了棉布鞋，那是你吗？ 是，因为你手里正拿着我儿时写给你的信。
问题选材举例
1.老师指导……
2.老师关心……
3.老师教育…… 4.老师宽容……
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你，陪我一起走过
“孩子啊，你可曾记得儿时那些休闲时光……”午 后一个人坐在那里打发时间，偶然从窗帘下发现一封 泛着点点黄晕的信封，那是你的笔记。 临窗，有两只小眼睛正翘望着天空的那轮圆月。 推门至院落，院中桂花花香四溢，溢满在彼此的心头。 “爸爸，快看，看嘛，那个圆圆的是什么…”稚嫩的 声音在你耳畔经过，你说：“哦，那个啊！那是月亮， 是一家团圆的象征…”还没等你说完，我就吵吵嚷嚷 的跑开了。你只好叹息一声。“咦，它怎么又在水里 呢？爸爸，我们去把它捞起来，好不好？”我站在水 边，一手叉在腰，一手指着它说。你笑了笑，说： “哎呦！它捞不上来，捞上来就不完整了啊！”散漫 的竹影投到地上，横七竖八，只透过点点月光。儿时 的时光，是我遗忘了？但又怎么还记得，你曾陪我一 起走过这段无知岁月。
黑夜寂寥，灯光昏暗，地上的人影逐渐靠近。
思考：
《你，陪我一起走过》这个文题， 应写的是一个过程，是某位老师陪伴 “我”走过的一段历程，不应该只写 成某一件事两件事。写事，也应该将 其融入这个过程中去，成为其中中去？
今日作文：
的地方也有 风景 熟悉
自出生，似乎你从未离开。小学，初中，高中，大 学，你一直都在。我在哪里，哪里便有你的身影。周 假，月假，你都无一例外地在校门口等我。一次，你 裹着厚厚的棉衣，哆哆嗦嗦的你在校门口，你两只手 放入对方的袖管，在哪里不停的转圈。只觉得有两行 暖暖的东西在脸上爬行。然后我到了，你伸出手捂着 我的脸，说：“冷不冷啊？”我无言，只紧紧地盯着 你脚上的鞋子。你买来两个烤白薯，气喘吁吁地说： “来，快吃吧，热着呢！”我从你冰冷的手里接过火 热的烤白薯，注视着它，又不知什么在脸上爬行。你 急了，说：“怎么了。”连忙从衣兜里掏出纸巾替我 擦干。“你，为什么总是这样？”我对着白薯说。 “因为你是我的女儿！”一句铿锵有力的回答飘进耳 膜。春夏秋冬，校门口的那个人永远不曾缺席。你陪
1.审题
2.选材
熟悉的地方也有风景
每个礼拜几乎都光临的书店，是我很熟悉的地方：熟悉的环 境，熟悉的书，还有熟悉的收银员。买完书，付完钱，或与营 业员寒暄二三句，便头也不回地出了门——这个熟悉到近乎有 点无聊的地方，有什么新奇的风景值得我驻足观望？
那一天，我又像往常一样来到书店，书包往门口一滑，急匆 匆地小跑到教材区，转动眼珠搜寻着我想要的练习试卷。不出 几秒，我取下厚厚一叠卷子，细细审视着。端详之余，我无聊 地抬起头，眼睛往旁边一扫，岂料这短暂的一抬眼之后，我的 视线便久久没有离开了。 在紧靠着教材区的现代文学区，排列 紧密的书架旁，是一个个或靠、或坐、或直立、或趴着的，年 龄差异极大的人们。他们各自用自己最舒服的姿势，选了自己 最中意的书，埋着头，静静品读着。在人流涌动的书店，这一 块只属于他们自己的净土，成为了一道隐密的风景，不为他人 所察觉。
我在书店，在这个熟悉的地方，一抬头的机缘，遇见这未曾 发现的风景。先前的无数次低头，让我与多少美好擦肩而过。 其实，风景一直都在这儿——在我们熟悉的地方。你我能否 发现，只在于能否睁开眼。
熟悉的地方也有风景
一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪 的睡眼，渐渐地苏醒过来。小镇繁忙而又安适的一天开始了！ （运用巧妙的拟人，作者只用寥寥数笔勾勒出他所生活的小镇 如此恬静，为下文每一个善良的人出场营造了温馨的氛围。）