大学生消费状况数据分析及调查报告

大学生消费状况数据分析及调查报告

大学生消费状况数据分析及调查报告

会计09

摘要：为了解当代大学生消费状况，对北京化工大学北方学院在读本科生进行了调查研究，主要从大学生的消费水平、消费结构、消费观念和心理等方面展开，并且针对大学生消费现状提出了自己的看法和建议，引导大学生正确的消费行为和观念。

关键词：大学生，消费，调查

当代大学生是社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者。所以，真实了解当代大学生的消费水平、状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性的新消费理念具有积极的现实意义。

随着社会经济的纵深发展，大学生消费行为的外部环境发生了深刻变化，他们的消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。他们已成为引导消费潮流的一股重要力量，因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，实行与之相适应的消费教育，就显得尤为重要。

本次调查采用抽样调查的组织方式和发放问卷的收集方法。男女比例为1:1，被调查得年级人数趋于平均，共发放30份问卷，收回有效问卷30份。根据问卷，作出如下分析：

1.调查基本情况

为了对大学生消费状况进行全面的了解，我们对北京化工大学北方学院部分本科生进行了随机调查，采取随机抽样的方法选取调查对象。被调查者中，其中男性大学生占53.3%，女性大学生占46.7%，大一新生占16.7%，大二学生占26.7%，大三及以上占56.6%。本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。现将大学生消费的基本状况调查总结如下。

表

类男女

别 生 生 大一 3

2

大二 4 4

大三及以上 9 8

合计 16

14

∑

30

2、调查结果分析 （1）消费来源

图1 大学生的消费来源【据调查问卷第6题】

奖学金 6%

其他 5%

勤工俭学 13%

父母提供 66%

助贷款 10%

12345

由此可见，大学生的经济仍未独立，对于父母和家庭的依赖性仍然很强。但是，也有一部分

的大学生在大学期间开始独立，通过校内外的勤工俭学或兼职来获取生活费。

（2）居住地与消费水平

表 2来源地与消费水平（%）

消

费

水

平

（

元

/

月）城

镇

城

市

4

—

5

9

9

元

2 1 6 5 4

—

7

9

9

元

8

—

6 5 1

元

1

3 4 0

元

以

5 3 . 3 % 4

6 .

7 %

由表中可以看出，城镇的同学消费集中在400——1000这个区间；城市的同学明显消费水平更高。由此可知，居住地的不同对于家庭收入影响较大，同时对消费水平造成影响。由于我国农村与城市发展的不平衡，农村大学生与城市大学生的消费水平有很大差异。这说明来源地对消费水平的影响与消费观念有很大关系，而消费观念又是不同的文化和经济状况决定的。这反映了，来自城市大学生对家庭的依赖性更强；来自农村的学生有更强的自主性，生活能力更强，对家庭的依赖性比较小。

（3）消费水平的调查

表3 消费水平（%）【据调查问卷第5题】

消费水总

人

数

百

分

比

（元/月）

60 0元以下5 1

6

.

6

60 0—80 0元6 2

80 0—101

3

3

.

3

元

10 00元以上9 3

合计3

1

第一，对此表运用综合指标方法进行综合分析，可知绝对指标、相对指标、平均指标和标志变异指标。

一、绝对指标：（1）总体的调查人数为30人。（2）600元以下为5人，600-800元为6人，800-1000元为10人，1000元以上为9人。

二、平均指标：从表中可以看出，①该组平均数A=（500×5+700×6+900×10+1100×9）/30=853（元）

②由于800-1000元的次数最多，因而众数在该组内。计算：众数M=800+[（10-6）/（10-6）+（10-9）]*200=960（元）；③由于30/2=15，所以中位数也在800-1000元组内，中位数Me=800+[（30/2-11）/10*200]=880（元）

三、标志变异指标：标准差S=√44489≈210.92

下面我们对这组数据进行参数估计和假设检验。

为了了解学生的消费水平，对调查的n=30个样本进行重复抽样，根据样本数据，估计置信度为0.95，下面估计学生消费水平的置信区间。因为消费水平服从正态分布，所以样本均值服从正态分布。查表得：t(α/2)=1.96, μ(A)=S/√

n=38.49(元)。然后根据公式,代入数据得[853-1.96×38.49, 853+1.96×38.49],即[777.56，928.44]。

那么我们是否有理由认为学生的平均消费水平大于800元呢(μ=800)？根据数据建立备择假设，H1>800。总体服从正态分布，n=30为小样本，因此选择T 为检验统计量，则此问题的拒绝域为T ≧t(0.05)(n-1)=2.0452, t=（A-μ）/(S/√n)=(853-800)÷(210.92/30)=7.54。因为t>2.0452，样本落入拒绝域，所以能证明学生的平均消费水平大于800元。

从总体上看，高校大学生消费水平在静态上可以划分为高消费、中等消费和低消费三个档次。大部分学生的消费水平属于中等消费。在大部分消费合理的大学生中有极端的现象出现，有少部分高消费学生和少数低消费学生。

（4）选择物品的标准

75%

11%

6%8%

自己喜欢

与众不同，有品位品牌无所谓

75%的被调查学生是根据自己的喜好来选

购商品的，其次是品位、品牌。

（5）通讯费与消费水平

表4 通讯费与消费水平

通讯费用（元/月）

人数 百分比（%）