《大还是小》PPT课件人教部编版1
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部编版一年级语文上册《大小多少》教学课件
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大小多少
我会写
xiǎo
小
shǎo
少
niú
牛
ɡuǒ
果
niǎo
鸟
我会认
duō
多
huánɡ
黄
zhī
只
yì zhī 一只
māo
猫
xiǎo māo 小猫
biān
边
huā biān 花边
yā
鸭
yā zi 鸭子
pínɡ
苹
pínɡ ɡuǒ 苹果
xìnɡ
杏
xìnɡ zi 杏子
táo
桃
táo zi 桃子
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大小多少
我会写
xiǎo
小
shǎo
少
niú
牛
ɡuǒ
果
niǎo
鸟
我会认
duō
多
huánɡ
黄
zhī
只
yì zhī 一只
māo
猫
xiǎo māo 小猫
biān
边
huā biān 花边
yā
鸭
yā zi 鸭子
pínɡ
苹
pínɡ ɡuǒ 苹果
xìnɡ
杏
xìnɡ zi 杏子
táo
桃
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部编版语文小学一年级(上册)《大小多少》精品教学课件.pdf
多
少
3
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
一 个 大，一 个 小，
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
一 个 苹果 一 颗枣。
大
小
4
yì biān duō yì biān shǎo
一 边 多，一 边 少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一 堆 杏子 一 个桃。
多
少
比多少
xiǎo 小 小鸟 小虫 小山 小牛 shǎo 少 多少 不少 人少 不少 niú 牛 小牛 水牛 黄牛 牛毛 guǒ 果 水果 苹果 干果 果子 niǎo 鸟 小鸟 大鸟 鸟儿 飞鸟
比大小
比大小
比多少
桃子 红枣 杏子 苹果
黄牛 小鸟 花猫 鸭子
楷体
牛 ： 黑牛 牛头 牛角 牛尾
牛 ： 黑牛 牛头 牛角 牛尾
牛人
牛脾气
苗 甲鸟
猪狗狼狐狸
苗 甲鸟
形声字
果子
杏
桃
木
枣
李
木+口=杏
杏 树
杏子
杏仁
杏仁油
杏坛
孔子讲学的地方
杏林 称颂医生
字词学习 xiǎo 我会写
小
一个大，一个小， 一（ ）苹果一（ ）枣。
一边多，一边少， 一（ ）杏子一（ ）桃。
一个大，一个小， 一（头）黄牛一（只）猫。
一边多，一边少， 一（群）鸭子一（只）鸟。
一个大，一个小， 一（个）苹果一（颗）枣。
一边多，一边少， 一（堆）杏子一（个）桃。
一个（ ），一个（ ）， 一头（ ），一只（ ）。
大小多少
大小多少
1
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
人教部编版小学语文一年级上册《大小多少》优质课件
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
xiǎo
shǎo
写
字
先 描
红
再
书
写
我当小作家
课后利用自己身边的 事物编一编“大小多少” 的儿歌，读给爸爸、妈妈、 同学听。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨：
说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
第一课时
第一课时
安徽省濉溪县南坪镇明德小学 教师 ：王毓秀
读一读
xiǎo niǎo huáng niú xiǎo māo yā zi
小鸟 黄牛 小猫 鸭子
zǎo zi táo zi píng guǒ xìng zi
枣子 桃子 苹果 杏子
初读课文
1.自由朗读课文，注意把句子读通顺，字 音读准确。 2.读完后想一想，谁和谁在一起比什么？
7.大小多少
一个大，一个小，边多，一边少，
（ ）和 （ ） 比（ ）
群 堆
一堆杏子
一堆草莓 一堆沙子
一头黄牛 一个苹果
一只猫 一颗枣
一群鸭子 一堆杏子
一只鸟 一个桃
量词
一（朵）花
一（把）扇 一（本）书 一（块）西瓜
一（件）衣服 一（双）鞋子
一（辆）汽车
《大小多少》(共张PPT)人教部编版PPT 优秀课件
鸭子一只鸟。
多
少
课文理解
3
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一个大，一个小，一个
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
苹果一颗枣。
大
小
课文理解
4
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少，一堆
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
杏子一个桃。
多
少
课堂小结
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
课堂作业
二、我会填。
一（ 只）鸟
一（头）牛
一（ 只）猫
一（个）桃
再见
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
多
少
课文理解
3
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一个大，一个小，一个
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
苹果一颗枣。
大
小
课文理解
4
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少，一堆
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
杏子一个桃。
多
少
课堂小结
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
课堂作业
二、我会填。
一（ 只）鸟
一（头）牛
一（ 只）猫
一（个）桃
再见
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
统编版语文一年级上册识字7《大小多少》ppt课件
多
许多 多少 多余 多么 多好 真多
“多”的反义词就是“少”，这个字和“小”字
长得真像，但是又有不同之处。请你仔细观察，找一
找这两个字有什么不一样的地方。
学认字
少小
谁来给“少”组词？
“少”比“小” 多一撇。
多少 很少 少许 少量 减少
朗读课文 扫清障碍
自读诗歌，要求：读准字 音。遇到不认识的字可以借助 拼音。
只 鸟。翘
舌音
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
- 个 大 ， 一 个 小，
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
- 个 苹 果一 颗 枣。
yì biān duō yì biān shǎo
- 边 多 ， 一 边 少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
- 堆 ❹ 子 一 个 桃。
小，
zhī māo
尾音可以拉
-yì t头óu hu黄ánɡ n牛iú 一yì 只 猫。 长或强调
互动课堂
齐读诗歌第二小节，跟着老师 一起来学习这一小节中的字词 吧！
图上画着什么
？
一边
是鸭子
学认字
识字方法：辶＋力＝边
一边 是小鸟
边
一 起 来 组 ： 一 边 左边 右边 前边 后边 词
请同学们读一读这两个词语，然后想一想： 为什么鸭子前面用“群”，小鸟前面用“只” ？
语文 一年级 上册
7 大小多少
第一课时 第二课时
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天， 我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！
第一课时
大小多少 翘舌音
请你从课题中找一找意思相反的词语吧！
许多 多少 多余 多么 多好 真多
“多”的反义词就是“少”，这个字和“小”字
长得真像，但是又有不同之处。请你仔细观察，找一
找这两个字有什么不一样的地方。
学认字
少小
谁来给“少”组词？
“少”比“小” 多一撇。
多少 很少 少许 少量 减少
朗读课文 扫清障碍
自读诗歌，要求：读准字 音。遇到不认识的字可以借助 拼音。
只 鸟。翘
舌音
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
- 个 大 ， 一 个 小，
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
- 个 苹 果一 颗 枣。
yì biān duō yì biān shǎo
- 边 多 ， 一 边 少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
- 堆 ❹ 子 一 个 桃。
小，
zhī māo
尾音可以拉
-yì t头óu hu黄ánɡ n牛iú 一yì 只 猫。 长或强调
互动课堂
齐读诗歌第二小节，跟着老师 一起来学习这一小节中的字词 吧！
图上画着什么
？
一边
是鸭子
学认字
识字方法：辶＋力＝边
一边 是小鸟
边
一 起 来 组 ： 一 边 左边 右边 前边 后边 词
请同学们读一读这两个词语，然后想一想： 为什么鸭子前面用“群”，小鸟前面用“只” ？
语文 一年级 上册
7 大小多少
第一课时 第二课时
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天， 我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！
第一课时
大小多少 翘舌音
请你从课题中找一找意思相反的词语吧！
黄色卡通统编版小学语文一年级上册《大还是小》PPT课件
点，快递 造句：我们要快点去学校。
多音字
jué（知觉）
觉
jiào（睡觉）
xì（关系）
系
jì（系鞋带）
读一读
shí
hòu
jué
dé
zì
jǐ
时候觉得自己
hěn
chuān
yī
fú
kuài
很穿衣服快
课文解读
有时候，我觉得自己很大。
这一句是总起句，总写“我”觉得自己 很大，从而引起下面具体描写“我”在 什么时候觉得自己很大。
shí
时
我会认
组词：时间，时候 造句：都已经这个时间了，我该回家了。
hòu
候
我会认
组词：等候，时候 造句：有时候，我会很想吃火锅。
jué
觉
我会认
组词：觉得，感觉 造句：我感觉小明今天很有活力。
dé
得
我会认
组词：得到 造句：小明获得了学校颁发的奖学金。
zì
自
我会写
组词：自己，自由 造句：小鸟在天空中自由自在的飞来飞去。
课文解读
更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
“更多的时候” “盼着”都表现出了“我”对快点儿长大 的渴望。尽管有时候，“我”不希望自己长大，但长 大后的神秘，更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有 矛盾，最终却有抉择。
拓展阅读
《我长大了一岁》
小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉你们 了，我长大了一岁。 小弟，小妹，看见我不要抹眼泪。再也不欺负 你们了，我长大了一岁。 爸爸，妈妈，我长大了一岁。大孩子做的事， 我都要学会。
课文解读
为什么“我”有时候觉得自己很小？
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候， 我觉得自己很小。
多音字
jué（知觉）
觉
jiào（睡觉）
xì（关系）
系
jì（系鞋带）
读一读
shí
hòu
jué
dé
zì
jǐ
时候觉得自己
hěn
chuān
yī
fú
kuài
很穿衣服快
课文解读
有时候，我觉得自己很大。
这一句是总起句，总写“我”觉得自己 很大，从而引起下面具体描写“我”在 什么时候觉得自己很大。
shí
时
我会认
组词：时间，时候 造句：都已经这个时间了，我该回家了。
hòu
候
我会认
组词：等候，时候 造句：有时候，我会很想吃火锅。
jué
觉
我会认
组词：觉得，感觉 造句：我感觉小明今天很有活力。
dé
得
我会认
组词：得到 造句：小明获得了学校颁发的奖学金。
zì
自
我会写
组词：自己，自由 造句：小鸟在天空中自由自在的飞来飞去。
课文解读
更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
“更多的时候” “盼着”都表现出了“我”对快点儿长大 的渴望。尽管有时候，“我”不希望自己长大，但长 大后的神秘，更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有 矛盾，最终却有抉择。
拓展阅读
《我长大了一岁》
小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉你们 了，我长大了一岁。 小弟，小妹，看见我不要抹眼泪。再也不欺负 你们了，我长大了一岁。 爸爸，妈妈，我长大了一岁。大孩子做的事， 我都要学会。
课文解读
为什么“我”有时候觉得自己很小？
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候， 我觉得自己很小。
部编人教版小学一年级语文上册《大还是小》教学课件
结束语：同学们，你们一定也盼着长 大吧，这样就可以独自完成更多的事情， 也能帮父母做更多的事了。从现在开始， 我们要学着长大哦！
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
【致读者】
你也是有时候希望自己不要长大，有时候盼着自己快点儿长大吗？
你希望自己不要长大，是因为：____长__大__后__父__母__会__渐__渐__变__老 有时候盼着自己快点儿长大，是因为： _______长__大__后__能__自__己__做__或__帮__助__父__母__做__很__多__的__事____________
“我”在什么时候觉得自己很大？ 在什么时候觉得自己很小？
大还是小
1 有时候，我觉得自己很大。 2 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带 的时候，觉得自己很大。 3 有时候，我觉得自己很小。 4 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候， 妈的时候，我觉得自己很小。 5 有时候，我希望自己不要长大。 6 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
系 鞋 带 的 时 候，我 觉 得 自 己
hěn dà
很 大。
朗读这段话时，我们要读出高兴的语气。
文中的“我”为什 么觉得自己很大？
因为“我”能做很 多事情，可以自己 的事情自己去做了。
课文《大还是小》人教部编版优秀课件
奢
望
，
只
是
对生存来自的现状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
你希望自己快点长大吗？ 为什么？
同学们， 再见！
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
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课堂小练
课文主要写了自己（穿衣服）、（ 系鞋带 ）时觉得自己很大， 可是在（够不着按钮）、（听到雷声喊妈妈 ）时又觉得自己很（ 小 ） 的事，让我们在（ 大 ）与（ 小 ）之间感到了作者的成长。
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课后作业
你什么时候觉得自 己很大？什么时候觉得 自己很小？
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课文讲解
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课文讲解
大还是小
大：穿衣服 系鞋带 小：够不到按钮 听到雷声喊妈妈
独立生活， 自己的事 情自己做
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因为希望无忧无虑的童年不要失去，也希望继续得 到父母和亲人的呵护。
“我”为什么盼着自己快点儿长大？
——“盼着”写出了我希望自己快点儿长大的急切心情， 希望自己长大，能做更多的事情，有独立生活的能力。
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课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：“我”为什么希望自己不要长大？ “我”为什 么盼着自己快点儿长大？
有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
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课文讲解
“我”为什么希望自己不要长大？
很大？
有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时 候，我觉得自己很大。
课文讲解 从哪些方面写“我”觉得自己很大？
从自己穿衣服、自己系鞋带等方面看出“我”很大。
“我”为什么觉得自己很大？
——因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情 能自己做了。
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人教版小学语文一年级
大还是小
引入新课
个子越长越高，鞋子越穿越小，书 越读越多，知识越来越丰富。我们在成 长中有快乐，也有疑问。今天，我们一 起去感受成长吧！
引入新课
你从图上发现了什么？ 三幅图有什么共同点？
我会认
shí hòu
时候
zì
jǐ
自己
yī
fú
衣服
jué
de
觉得
hěn chuān
很穿
kuài
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：“我”为什么觉得自己很小？从“够不到按 钮”“听到雷声喊妈妈”你能体会到什么？
有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈 的时候，我觉得自己很小。
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快
我会写
zì jǐ yī
自己衣
我会写
jué （知觉）
觉
jiào （午觉）
xì （关系）
系
jì （系鞋带）
我会读
shuì jiào jué de
睡觉 觉得
zì jǐ
自己
shí hou
时候
chuān yī fu
穿衣服
kuài lè hěn hǎo
快乐 很好
课文讲解
要求：1.读准字音、读通句子。 2.思考：课文从哪些方面写“我”觉得自己
归纳总结
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拓展延伸
妈妈你别说我小
妈妈你别说我小， 我会穿衣和洗脚。 爸爸你别说我小， 我会擦桌把地扫。 奶奶你别说我小， 我会种花把水浇。 爷爷你别说我小， 我做的活也不少。
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课文讲解
“我”为什么觉得自己很小？
“我”觉得自己很小，因为有些事情我还做不了。
从“够不到按钮”“听到雷声喊妈妈”你能体会 到什么？
——“够不到”说明“我”个子还没长高， “听到雷声 喊妈妈”写出了小孩子的胆小。
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