部编人教版六年级上学期语文古诗词阅读理解全能专项练习
1 / 8 部编人教版六年级上学期语文古诗词阅读理解全能专项练习
班级：_____________ 姓名：_____________
古诗词阅读理解
1. 阅读诗歌，回答问题。
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
［1］解释下面词语的意思。
林樾：_______ 意欲：________
［2］本诗中哪一句描写了牧童的静态？哪一句描写了牧童的静态？
__________________________________________________________
2. 读古诗，完成练习。
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨，______________。
等闲识得东风面，______________。
［1］把诗句补充完整。
［2］解释下列词语的意思。
（1）“胜日”的意思是（_____）A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。
（2）“等闲”的意思是（_____）A.平常、轻易。B.等到闲时。
［3］诗句中出现的四字词语是______，与它意思相近的成语我还可以积累_________________。
3. 诗歌鉴赏。
菊
郑 谷
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。
（注）①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
［1］这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，请发挥想象，把该诗句中所呈现的景象描绘出来。
__________________________________________
2 / 8 ［2］菊花生长在沼泽低洼之地瓦松则长高大建筑之上。作者却说“由来不羡瓦松高”，是用_____（填手法），其目的是_________。
4. 文言文阅读。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
［1］说说上阕词的意思。
_________________________
［2］下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.七八个/星天/外 B.两三点雨/山前
C.旧时/茅店/社林边 D.路转溪桥/忽见
［3］下列对这首词分析不正确的一项是（ ）
A.第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B.第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C.第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D.第七、八句描写的是词人的迷惑。
5. 同读下面这小令，完成题目。
天净沙·秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
［1］小令中点明季节的词是______；点明具体时间的词是_______。
［2］小令的主旨句是____________，表达_____________的情感。
［3］“小桥流水人家”一句描绘了一幅怎样的景象？并联系全文，谈谈作者为什么这样写。
答：_________________________________________________________。
6. 阅读下文，回答问题。
某人
（印度）泰戈尔
你天性是忘掉自己
我们心中却把你牢记
你总是爱把自己隐匿
我们的爱戴使你发射光芒
你把发自心灵的光芒
带给那黑暗的东西
你从不寻求名声和崇拜
可是
3 / 8 爱之神发现了你
［1］这首诗所赞美的“你”和课文里的“有的人”有哪些相似的美德？
_____________________________________
［2］这首诗和《有的人》都运用了对比的手法，但又有什么不同之处？
_____________________________________
7. 按要求完成下面各题。
游子吟
慈母手中线，________________。
临行密密缝，意恐迟迟归。
________________，报得三春晖。
［1］把诗句填写完整。
［2］这是 代著名诗人 的一首歌颂 的著名诗篇。“游子”是指 。诗的前四句描写的是 的情景；后两句，作者用小草比喻 ，用 比喻子女的心，用 比喻深切伟大的母爱。
［3］“临行密密缝，意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧？表现了母亲什么样的情感？
_________________________________________________________
8. 课外阅读。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
［1］古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（ ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A.宋、岳飞
B.元、戚继光
［2］这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ）
A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
［3］这首诗写的事情是什么？（ ）
A.边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B.边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
［4］假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
____________________________________________________
4 / 8 9. 课内阅读。
清平乐
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
［1］这首词的作者是______代词人______，号______。
［2］这首词写的是______时节，表现了作者强烈的______之情。
［3］“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？
_________________________________
［4］“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用了什么手法？表达了怎样的情感？
_________________________________________________________
10. 读古诗，完成练习。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
［1］这首词的作者是_______代的_____________。
［2］“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）
A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B.走了一路，很累。
［3］找出词中表达主旨的句子。
____________________________________________。
［4］把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。
____________________________________________。
11. 阅读古诗，完成练习。
竹石
[清]郑燮
咬定青山_______，立根原在_______。
千磨万击还坚劲，任尔______________。
［1］补全古诗。
［2］诗的第一句中，“_____”字特别传神，写出了竹子_____的性格。诗的第三句中，“千”和“万”写出了竹子面对的考验 __________。
［3］说说本诗后两句的意思。
［4］这首诗采用了_____的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操？（______）
A．刚正不阿 B．秉公无私 C．正直不屈 D．铁骨铮铮
［5］“尔”的意思是_________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。
5 / 8 寒舍（ ） 在下（ ） 晚生（ ） 贤郎（ ）
A．晚辈自称 B．对人称自己的家
C．谦称自己 D．对对方儿子的称呼
12. 阅读古诗，完成练习。
独坐敬亭山
________________，孤云独去闲。
________________，只有敬亭山。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是____代诗人_____，被世人誉为________。
［3］写出下列字词的意思。
闲：_____________
厌：___________
［4］读第1、2句诗，完成填空
（1）这两句诗运用了 ________ 的写法，烘托了诗人心灵的____________。
（2）想象画面，写出这两句诗的意思。
____________________
［5］读第3、4句诗，完成填空。
（1）这两句诗运用了_____的修辞手法，表达出了诗人与_______之间的深厚感情。
（2）“只有”一词突出地表现了_______的思想感情。
13. 阅读古诗，回答问题。
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
________________，________________。
［1］把横线上写出诗的后两句。
［2］这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________。
［3］诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________。
［4］诗的后两句是什么意思？
__________________________________
14. 阅读古诗，完成练习。
竹石
咬定青山不放松，________________。
________________，任尔东西南北风。
［1］把诗句补充完整。这首诗的作者是 代的 。
［2］解释重点字词。
咬：_______________________ 坚劲：_______________________
2020部编人教版六年级语文下册成语专项全能训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册成语专项全能训练（含答案）
1. 把下列成语补充完整，并任选其中两个造句
气______山河 全神______ 居______临______
坚强______ 斩______截______ ______七______八
昂______挺______ ______天______地
______：______
______：______
2. 将下列词语补充完整。
______街______巷 ______儿女 ______子孙
神州______ 巍巍______ ______和睦
______图强 只争______
3. 先把下列词语补充完整，再回答问题。
如______得______ 胆______鼠
______凤舞 惊______之______
______鸣______吠 害群______
漏网______ ______虎添翼
每个词语中都带有______的名称，我还会写这样的词语：______、______。
4. 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）
（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“______，______”。
（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“______，______”的诗句。
（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“______，______？”
（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______，______”就说明了这个朴素的道理。
5. 补充词语。
碧______ ______洗 ______ ______无云
新部编人教版六年级语文(上册)二单元试卷及参考答案
1 / 7 新部编人教版六年级语文(上册)二单元试卷及参考答案
班级： 姓名：
满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
zhī yuán bō li chǒu è biàn lùn ɡān cuì
lán zhù shí yán huā ruǐ qiū yǐn chū bǎn
二、 用“√”选出加点字的正确读音。
苔藓．（xiān xián） 嘴唇．（chuí chún） 一哄．而散（hōng hòng）
参差．（chā cī） 羞．涩（diū xiū） 自作．自受（zuō zuò）
三、 辨字组词。
饺（_________） 雅（_________） 籍（_________） 避（_________）
绞（_________） 稚（_________） 藉（_________） 僻（_________）
四、 把下面的成语补充完整
斗志（____）扬 摇摇欲（____） （____）己为人 垂头（____）气
口若（____）河 心（____）诚服 阴谋（____）计 好高（____）远
倾（____）大雨 高瞻远（____） 自（____）自利 惊涛（____）浪
五、 选词填空。
2 / 7 预测 猜测
1.不了解事情的前因后果，总是去________，就像盲人摸象，解决不了问题。
2.十年前他已________到今日产业界将面临的冲击，真是洞若观火。
考查 考察
3.每做完一道题，都要分析一下这道题________的知识点和解题思路。
4.中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海，顺利完成环北冰洋________。
部编版六年级语文上册标点符号专项全能训练
部编版六年级语文上册标点符号专项全能训练
1. 你知道下面的破折号起什么作用吗？
锯木头的声音“沙——沙——”地响着。（ ）
A .解释说明。
B .表示声音的延长。
C .用于话题突然转变。
2. 判断下列句中省略号的用法。
A.表引文或引述的话有所省略；
B.表重复词语的省略；
C.表列举同类事物和序数词语的省略；
D.表静默或思考；
E.表说话断断续续；
F.表语言的中断；
G.表话未说完，语意未尽。
①杂草有气无力地说：“完了，我们都……喘不过气来啦。”______
②穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。______
③想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……______
④我扑到指导员身上大喊：“指导员,指导员……”______
3. 读课文《珍珠鸟》，填上合适的符号
瞧______多么像它的母亲______红嘴红脚______灰蓝色的毛______只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点______它好肥______整个身子好像一个蓬松的球儿______
4. 加标点。
①你想到了什么好办法了吗______
②妹妹正在认真地做作业______
③华山真高啊______
④鲁班真是一个非常细心的人______
5. 连词成句，并加上恰当的标点符号。
①丢东西 你 天天 怎么 呢
②回家 我 平平安安地 每天 都
6. 给下面的句子加上标点。 从稻子到米粉______该要经过多少人的手哇______
7. 下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）
A .你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？
B .“今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。
C .“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。”
D .这个青年二，三十岁。
8. 读课文《第八次》加标点，感悟他的心里
部编人教版小学六年级语文上学期修改病句课后专项习题
1 / 6 部编人教版小学六年级语文上学期修改病句课后专项习题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 修改病句。
1.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。
______________________________________
2.马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
______________________________________
3.六年级（2）班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。
______________________________________
4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
______________________________________
5.公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。
______________________________________
6.秋天的北京是美丽的季节。
______________________________________
7.造纸术是我国四大发明。
______________________________________
2. 修改病句。
（1）我们来到公园，看到了艳丽的花儿和悦耳的歌声。
_____________________________________
（2）学校的教育质量不断地进步。
______________________________________
（3）五一广场上挤满了来自各地的许多工人、农民。
______________________________________
2 / 6
3. 综合改错。（两个错别字，两处语病）
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。
最新部编版六年级语文下册第五、六单元全能测试卷(带答案)
部编版六年级语文下册第五、六单元测试卷及答案
时间:90分钟 第五单元 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。（2分）
A.洪．亮(hóng) 盲．人(wáng) 清脆．(cuì) 单调．(diào)
B.证．实(zhèng) 蟋蟀．(shuài) 加速．(sù) 齿．轮(chǐ)
C.搜．集(shōu) 阶．段(jiē) 花圃．(pǔ) 打转．(zhuàn)
D.兴．旺(xǐng) 责．任(zé) 解．放(jiě)
炊．事员(chuī)
二、看拼音,写词语。(8分)
bō lí biàn jiě lǐng yù cuì ruò
kǒng bù yán shuǐ qiū yǐn dàn shēng
三、选择词语中加点字的正确义项。(4分)
1.声泪俱．下( ) A.全,都。 B.同样。 C.害怕。
2.过犹不及．( ) A.从后头跟上。 B达到。 C.趁着,乘。
3.闻．鸡起舞( ) A.消息。 B.用鼻子嗅气味。 C听见。
4.亡．羊补牢( ) A失去。 B.逃。 C.死。
四、把词语补充完整,并选词填空。（9分）
司空见( ) 无独有( ) 孤陋( )闻
见( )知著 因( )施教 走( )观花
1. ,被史学家誉为“世界第九大奇迹”的三星堆遗址也是四川省一位农民发现的。
人教版六年级下册语文古诗阅读全能专项练习
1 / 6 人教版六年级下册语文古诗阅读全能专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 读《早春呈水部张十八员外》，完成练习。
1.诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
__________________________________________
2.“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。（提示：《春》文中一句话）
________________________________________
3.诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？
___________________________________________
4.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？
___________________________________________
5.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”诗句。
__________________________________________
6.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
7.体会“绝胜”二字在诗句中的作用。
____________________________________
2. 阅读古诗，完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
［1］“送元二使安西中的“使”的意思是（ ）
A.让，致使 B.奉使命办事的人
C.出使 D.使用
［2］结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段（ ）的行程。
A.风光无限 B.通畅无阻
C.繁荣热闹 D.充满艰辛
［3］解释字词。浥：____________ 客舍:___________
部编人教版六年级语文下册课外阅读专项全能训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册课外阅读专项全能训练（含答案）
1. 阅读下文，回答问题。
苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhēng zhèng）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来丧子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhōng zhóng），送进了战地医院。
第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套康片被印在传单上，标题是《柏林，请停止枪声》。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（tán dàn）雨中站起来，奥沙罗夫说：“爱，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述鲜（xiān xiǎn）为人知的故事：
那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇头。德国士兵明白，少年是在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙罗夫。
（1）给短文加一个合适的题目。
（2）给文中划线字选择正确的读音。
挣______（zhēng zhèng）扎 击中______（zhōng zhóng）
2020部编人教版六年级语文下册课外阅读专项全能训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册课外阅读专项全能训练（含答案）
1. 阅读材料《古诗词中风向与季节的关系》,将你的结论（发现）填在表格中。
2. 禹下决心要治理洪水。他走遍千山万水，仔细地察看水流和地形。他吃尽了千辛万苦，带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
（1）这段话共有______句话。
（2）大禹是怎样治理洪水的？找出有关的句子。
3. 阅读下文，回答问题。
哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描_____把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_____像姑娘绣花那样细致_____有时又挥笔速写_____很快地画出金鱼的动态_____仿佛金鱼在纸上游动_____
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
（1）给文中第二自然段中的句子加上标点。
他有时工笔细描______把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来______像姑娘绣花那样细致______有时又挥笔速写______很快地画出金鱼的动态______仿佛金鱼在纸上游动______
（2）“金鱼游到了他的纸上来啦！”说明了什么？
（3）怎样理解画线句子的含义？
4. 阅读下文，回答问题。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的________，变成物理学的一个新的________，变成一条条________，她变成了科学史上________。
新部编版六年级语文下册课内阅读专项全能训练
新部编版六年级语文下册课内阅读专项全能训练
1. 阅读下文，回答问题
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
（1）我有了什么新发现，写在横线上______
（2）根据短文内容填空
时间：
早晨 中午 傍晚 第二天
草地颜色：
绿色
______ ______ ______
花的形态：
合拢
______ ______ ______
2. 阅读小短文，完成练习
那盆仙人球在肉质很厚的三角形茎柱上，顶着一个黄色的圆球。布满刺芒的圆球旁，绽放出一朵橘红色的小花，美丽极了，长长的花蕊上还有点点花粉呢！我看它就像一位快乐的小天使，举起一束火炬。仙人球只要一撮泥土，没有任何苛求，四季长青，给人以美的享受。它祖祖辈辈生活在沙漠里，高温锻炼了它的体魄，风沙培养了它的坚韧，它是大自然抗御逆境的骄子。
（1）用“||”给这段话分层。
（2）这段话先写了仙人球的______，接着写了仙人球的______。
（3）抄下写仙人球样子的句子。
（4）写出文中的一个比喻句和一个拟人句。
（5）这段话赞美了仙人球______
3. 阅读下文，回答问题
鱼成群结队地在珊瑚丛中，好看极了。有的全身布满彩色的________；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候；有的眼睛________的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）按原文填空。
有的全身布满彩色的______；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候；有的眼睛______的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
统编部编六年级下册语文：试题-专项卷——古诗与文言文阅读(含答案)
专项卷——古诗与文言文阅读
一、阅读下面的古诗词,完成练习。(18+18=36分)
(一)菊花
[唐]元稹
秋丛①绕舍似陶②家,遍绕．．篱③边日渐斜．．．。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【注释】①秋丛:即丛丛的秋菊。②陶:指东晋诗人陶渊明。③篱:篱笆。
1.第一句诗中的“ ”字写出了菊花满院盛开的景象。(2分)
2.第二句诗中的加点词,表现了作者 的情态。(3分)
3.诗人“偏爱菊”的原因是 。(3分)
4.这首诗借菊花 的特点,寄托诗人对菊花 的赞美。(6分)
5.下面对这首诗的分析不正确的一项是( )。(4分)
A.这首诗用语平易,没有刻意求工却含意隽永,极富艺术感染力。
B.第一句写景,丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家。
C.第二句叙事,诗人赏菊入迷,流连忘返,直到日头西斜。
D.第三、四句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁品质。
(二)青玉案①·元夕
[宋]辛弃疾
东风夜放花千树②,更吹落,星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动,玉壶⑥光转,一夜鱼龙舞⑦。 蛾儿雪柳黄金缕⑧,笑语盈盈⑨暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊⑩处。
【注释】①青玉案:词牌名。②花千树:花灯之多如千树开花。③星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。④宝马雕车:豪华的马车。⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。⑥玉壶:比喻明月。⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。指盛装的妇女。⑨盈盈:声音轻盈悦耳。
⑩阑珊:零落稀疏的样子。
1.《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的 ,此夜称元夕或元夜。“青玉案”是词的 。(4分)
2.描写元宵夜的灯光,以花喻灯,表明灯的灿烂多姿的词句是( )。(3分) A.东风夜放花千树。 B.更吹落,星如雨。