六年级下册数学试题第8周周末作业 人教新课标
第八周周末作业
班级： 姓名： 家长签名：
一、用心思考，正确填写。
（24分）
1、10÷（ ）=62.5%=15（ ）
=（ ）8 2、用3、4或7去除都余2的数中，其中最小的是（ ）。
3、0.045里面有45个( )。
分数单位是111 的最大真分数和最小假分数的和
是（ ）。
4、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的（ ），每段长（ ）。
5、一根长20厘米的圆柱形木料，底面积3厘米2。
把它截成三段长分别是5厘米、7厘米和8厘米的小圆柱体，表面积增加了（ ），三段小圆柱的体积比是（ ）。
6、一个圆锥的底面积是6平方分米，它的体积是6立方分米，它的高是（ ）。
7、甲仓存粮的34 和乙仓存粮的23 相等，甲仓：乙仓=（ ）：（ ）。
已知两
仓共存粮340吨，甲仓存粮（ ）吨，乙仓存粮（ ）吨。
8、一次朋友聚会,参加聚会的人每两人握一次手,不重复、不遗漏。
共握手36次,这次聚会共有( )人参加。
9、把自然数A 和B 分解质因数得：A=a ×5,B=b ×5×7，如果A 和B 的最小公倍数是210，那么最大公因数是（ ）。
10、50千克增加（ ）%是80千克；80千克减少（ ）%是50千克；比（ ）多15
是60千克。
11、一个圆锥形铁块的体积是100立方分米，比与它等底等高的圆柱的体积少
（ ）立方分米，把该圆柱锻造成一个正方体，这个正方体的体积是
（ ）立方分米。
12、一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，圆柱的底面周长是圆锥的2倍，圆柱
体的高是圆锥体高的（ ）。
(填倍数)
13、同一平面不在一条直线上的100个点，最多可以连成( )条线段。
14、一个圆锥和一个圆柱的体积相等，它们底面半径比是3：2，圆锥的高是8
厘米，圆柱的高是（ ）厘米。
二、看清题目，巧思妙算。
（22分）
15、直接写出得数：（4分）
54－0.32= 56 ×60%= 4
1：:0.25 = 2÷（5÷7）= 0.35÷1001= 24×(83＋41)= 41×4÷4
1×4= 1.25×88= 16、解比例。
（9分）
x ：2.5＝4：251
x 45.0=1.25∶2 41∶( 6x )=3
1∶20%
17、简便计算（9分）
9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981 900÷（9×6.5＋3.5×9） 299×101
三、按要求计算：（15分）
18、求下图阴影部分的面积 19、求下图的表面积 20、求下图的
周长
四、动手操作。
（8分）
21、按要求画一画。
（1）画出下面平行四边形各边按1︰2缩小后的图形。
（2分）
（2）画出下面三角形各边按3︰1放大后的图形。
（2分）
22、根据以下描述和图中的比例尺，画出各场所的平面图。
（4分）
高级中学在市政府正南方向，距市政府1000m；人民医院在高级中学正西方向，距高级中学1600m；图书馆在人民医院正北方向，距人民医院800m；动物园在图书馆正东方向，距图书馆1200m.。
五、走进生活，解决问题。
（32分）
23、某面粉厂用400千克小麦磨出面粉320千克。
照这样计算，5吨小麦可以磨
面粉多少吨？
（用比例解答）（4分）
24、用一批纸装订练习本，每本20页可以装订400本，如果每本多装订5页，可以少装订多少本？（用比例解答）（4分）
25、把一块长3.14厘米、宽5厘米、高9厘米的长方体钢锭锻造成一个底面直径是6厘米的圆锥形零件，零件的高是多少厘米？（用方程解答）（6）
26、工地上的水泥用去35%后，又运进250吨，这时工地上的水泥是原来的90%，工地上原有水泥多少吨？（6分）
27、某商店的一种皮衣，销售有一定困难，店老板核算一下：如果按销售价打九折出售，可盈利215元，如果打八折出售就要亏损125元，那么这种皮衣的进价是多少元？（6分）
28、商店同时卖出两台洗衣机，每台2400元，其中一台比进价高20%，另一台比进价低20%，总的来看商店卖出这两台洗衣机是赚钱还是赔钱？你是怎样想的？（6分）
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
★★★选做题（10分）
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
已知一个圆柱的底面积和侧面积相等。
如果这个圆柱的高是4厘米，那么它的体积是多少立方厘米？
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以
“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
人教版六年级下册数学第8周双休作业设计
人教版六年级下册数学第8周双休作业设计一、求比值：（1）1452∶0.72 （2）74∶171 （3） 321∶231二、化简比：（1）751∶0.24（2）12.6∶0.4 （3） 201∶151三、解比例（1）25:7=X:35（2）514: 35= 57:x（3）23:X= 12∶ 14（4）X ∶0.75= 81∶25（5）X ∶154＝31∶1.5（6）21∶51＝41∶X（7）531∶0.4＝272∶X（8）2.8∶54＝0.7∶X（9） 25.025.1= 6.1x（10） x 9=95四、填空。
（1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ）（2）图上距离：实际距离=1cm ：50km=1cm :( )cm=1:( )（3）在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。
（4）一幢教学大楼平面图的比例尺是2001，表示实际距离是图上距离的（ ）倍。
五、填写表格六、AB 两地间的直线距离是150千米，在地图上只有5厘米，该地图的比例尺是多少？七、在比例尺20001的平面图上，量得一座大桥的长度是7.2厘米。
这座大桥的实际长度是多少米？八、我国领土东西宽约5000km ，南北长约5500km 。
在比例尺是1:8000000的地图上，我国东西宽、南北长各约是多少？九、在一幅地图上，用5厘米的距离表示实际距离1500千米。
在这幅地图上量得A 、B 两地的距离是3.5厘米，A 、B 两地的实际距离是多少千米？一条640千米的高速公路，在这幅地图上是多少厘米?。
2020人教版小学数学六年级下册周末作业试卷
2020人教版小学数学六年级下册周末作业试卷
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
题
一二三四五六七八九附加题总分号
得
分
同学们，紧张的学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题（每题5分，共计20分）
1、填空
2、填空题
3、填空题
4、填空
二、基础题（每题5分，共55分）
1、选择题
2、反复比较，择优录取。
（将正确答案的序号填在括号里）
3、能简算的要简算
4、判断
5、直接写出得数
6、实践操作题
7、精挑细选
8、计算下面各题，怎样简便就怎样算
9、选择题
10、解方程
11、计算下列各题（能简算的写出简算过程）
三、解决问题（共15分）
1、解决问题
2、综合运用
四、附加题（10分）
1、附加题。
2020人教版小学数学六年级下册周末作业试卷 I
2020人教版小学数学六年级下册周末作业试卷 I
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
题
一二三四五六七八九附加题总分号
得
分
同学们，紧张的学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题（每题5分，共计20分）
1、填空题
2、填空
3、填空
4、填空
二、基础题（每题5分，共55分）
1、解方程
2、下表为粮库进出玉米数量的记录，说出每天记录数字的意义
3、判断题
4、在数轴上表示下列各数
5、选择。
(把正确答案的序号写在括号里)
6、我会选择，把正确的序号写在括号里
7、列式计算
8、计算
9、选择。
(把正确答案的序号写在括号里)
10、选择题
11、选择题
三、解决问题（共15分）
1、应用题
2、解决问题
四、附加题（10分）
1、自主探索。
2020人教版小学数学六年级下册周末作业套卷(I)
2020人教版小学数学六年级下册周末作业套卷（I）
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
题
一二三四五六七八九附加题总分号
得
分
同学们，紧张的学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题（每题5分，共计20分）
1、填空题
2、填空
3、读写出下面各数
4、填空题
二、基础题（每题5分，共55分）
1、选择题
2、选择题
3、选择题
4、判断题（对的打“√”，错的打“╳”）
5、想一想，填一填
6、判断题
7、计算下面各题，怎样简便就怎样算
8、判断（对的打“√”，错的打“×”）
9、能简算的要简算
10、操作题
11、快乐ABC。
(将正确答案的序号填在括号里)
三、解决问题（共15分）
1、应用题
只列式不计算
2、综合与应用
四、附加题（10分）
1、数学思考
第11 页共11 页。
2020人教版小学数学六年级下册周末作业试题
2020人教版小学数学六年级下册周末作业试题
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
题
一二三四五六七八九附加题总分号
得
分
同学们，紧张的学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题（每题5分，共计20分）
1、填空
2、填空题
3、填空
4、填空
二、基础题（每题5分，共55分）
1、火眼金睛辨对错，正确的打上“√”,错误的打上“×”
2、慎重选择，对号入座
3、脱式计算。
(能简算的要简算)
4、直接写得数
5、想一想，填一填
6、算一算
7、反复比较，精挑细选。
（将正确答案的序号填在下面的括号里）
8、把方格纸中的平行四边形按相同的比放大，在右边画出来
9、解比例
10、选择
11、判断
三、解决问题（共15分）
1、聪明灵活会解决
2、应用题
四、附加题（10分）
1、附加题。
六年级下册数学试题第8周周末作业 人教新课标
六年级下册数学试题第8周周末作业人教新课标第八周周末作业班级： 姓名： 家长签名：一、用心思考，正确填写。
（24分）1、10÷（ ）=62.5%=15（ ） =（ ）82、用3、4或7去除都余2的数中，其中最小的是（ ）。
3、0.045里面有45个( )。
分数单位是111的最大真分数和最小假分数的和是（ ）。
4、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的（ ），每段长（ ）。
5、一根长20厘米的圆柱形木料，底面积3厘米2。
把它截成三段长分别是5厘米、7厘米和8厘米的小圆柱体，表面积增加了（ ），三段小圆柱的体积比是（ ）。
6、一个圆锥的底面积是6平方分米，它的体积是6立方分米，它的高是（ ）。
7、甲仓存粮的34 和乙仓存粮的23相等，甲仓：乙仓=（ ）：（ ）。
已知两仓共存粮340吨，甲仓存粮（ ）吨，乙仓存粮（ ）吨。
8、一次朋友聚会,参加聚会的人每两人握一次手,不重复、不遗漏。
共握手36次,这次聚会共有( )人参加。
9、把自然数A 和B 分解质因数得：A=a ×5,B=b ×5×7，如果A 和B 的最小公倍数是210，那么最大公因数是（ ）。
10、50千克增加（ ）%是80千克；80千克减少（ ）%是50千克；比（ ）多15是60千克。
11、一个圆锥形铁块的体积是100立方分米，比与它等底等高的圆柱的体积少（ ）立方分米，把该圆柱锻造成一个正方体，这个正方体的体积是（ ）立方分米。
12、一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，圆柱的底面周长是圆锥的2倍，圆柱体的高是圆锥体高的（ ）。
(填倍数)13、同一平面不在一条直线上的100个点，最多可以连成( )条线段。
14、一个圆锥和一个圆柱的体积相等，它们底面半径比是3：2，圆锥的高是8厘米，圆柱的高是（ ）厘米。
二、看清题目，巧思妙算。
（22分）盈利215元，如果打八折出售就要亏损125元，那么这种皮衣的进价是多少元？（6分）28、商店同时卖出两台洗衣机，每台2400元，其中一台比进价高20%，另一台比进价低20%，总的来看商店卖出这两台洗衣机是赚钱还是赔钱？你是怎样想的？（6分）★★★选做题（10分）已知一个圆柱的底面积和侧面积相等。