三年级上册道德与法治课件安全游泳防溺水∣教科版
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三年级上册道德与法治课件-安全游泳防溺水教科版2
三年级上册道德与法治课件-安全游泳 防溺水 ∣教科 版1
青少年游泳要做到“六不” 不私自下水游泳； 不擅自与他人结伴游泳； 不在无家长或老师带领的情况下游泳； 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 不到不熟悉的水域游泳； 不熟悉水性的同学不要擅自下水施救。
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一旦我们落水，请不要慌张，我们 可以自救。
三年级上册道德与法治课件-安全游泳 防溺水 ∣教科 版1
如果发现他人溺水，我们儿童千万不可盲目 下水救人，我们可以通过呼喊大人来帮忙，或 者拨打报警电话求助；同时利用身边的物品， 例如：木棍，救生圈、衣物等东西进行施救。
三年级上册道德与法治课件-安全游泳 防溺水 ∣教科 版1
你听说过哪些溺水事故？
三年级上册道德与法治课件-安全游泳 防溺水 ∣教科 版1
你们知道哪些地方容易发生溺水事故？你有哪些防止溺水的好建议？
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三年级上册道德与法治课件-安全游泳 防溺水 ∣教科 版1
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安全游泳，怎么做才能让家人少一份担心？
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பைடு நூலகம்
三年级上册道德与法治课件-安全游泳 防溺水 ∣教科 版1
第四单元 ·平安每一天
安全游泳防溺水
《安全游泳防溺水》课件
选择安全水域
避免在未经开发或存在安全隐患的水域游 泳。
儿童看护
儿童游泳时必须有成人看护，并使用合适 的救生设备。
注意身体状况
不在饮酒、疲劳或身体不适的情况下游泳 。
03
学会正确施水者是否有意识
检查身体受伤情况
轻拍溺水者肩膀，大声呼喊，观察其 是否有反应。
检查溺水者头部、四肢及身体其他部 位是否有外伤或疼痛。
本次课程重点内容回顾
游泳安全基本原则
强调游泳前热身、选择合适水域、避免单独游泳等基本原则，以 减少溺水风险。
溺水自救技巧
介绍在发生溺水时如何保持冷静，采取正确的自救姿势和呼吸方 法，以及如何利用周围物品进行自救。
救援他人方法
讲解在发现他人溺水时，如何正确施救，包括呼救、使用救生器 材和心肺复苏等急救措施。
感谢您的观看
THANKS
救生装备
配备救生圈、救生浮板等 救生装备，确保在紧急情 况下能够及时救助。
紧急情况下呼救与自救方法
呼救方法
遇到危险时保持冷静，大声呼救 吸引他人注意，同时利用救生装
备进行自救。
自救技巧
掌握基本的自救技巧，如踩水、漂 浮等，以延长等待救援的时间。
心肺复苏术
了解心肺复苏术（CPR）的基本操 作，以便在必要时对溺水者进行急 救。
低温症
长时间浸泡在冷水中，体温迅 速下降，引发低温症，可能导 致休克甚至死亡。
肺部感染
吸入不洁净的水，容易引发肺 部感染，如吸入性肺炎等。
心理创伤
溺水经历会给受害者留下严重 的心理阴影，可能导致长期的
心理障碍。
预防措施与建议
学习游泳技能
掌握基本的游泳技能和自救方法，提高水 上安全意识。
《安全游泳防溺水》PPT课件
感谢观看
医。
04
CATALOGUE
预防溺水事故的措施
加强游泳安全教育和宣传
定期开展游泳安全教育活动，提 高公众对游泳安全的认识和意识
。
制作和发布游泳安全宣传资料， 包括海报、视频、宣传册等，广
泛传播游泳安全知识和技能。
在游泳场所设置安全警示标识， 提醒游泳者注意安全，遵守规定
。
建立游泳安全管理制度和规定
检查游泳场所
了解游泳场所的设施、水 质、救生设备等情况，确 保安全可靠。
游泳中的安全技巧和注意事项
01
02
03
04
保持平稳心态
放松心情，不要过度紧张，保 持平稳的呼吸和节奏。
遵守游泳规则
遵循游泳池的规则，不随意跳 水、嬉戏打闹，避免发生意外
。
保持身体姿势正确
保持身体平直，避免过度弯曲 或伸展，以减少阻力并保持平
遵守游泳规则
遵守游泳池或自然水域的规则 ，如不私自跳水、不在水中嬉 戏打闹等。
注意水温
注意水的温度，避免在过冷或 过热的水中游泳，以免对身体
造成不良影响。
02
CATALOGUE
防溺水知识
溺水的定义和类型
溺水定义
溺水是指人淹没于水中，无法自 救或自救能力不足，导致呼吸和 心跳停止的状态。
溺水类型
自然水域溺水、游泳池溺水、海 滩溺水等。
溺水的原因和危险因素
原因
不熟悉水域、意外滑落、饮酒过量、 水中嬉戏失控等。
危险因素
低龄、缺乏游泳技能和安全意识、无 人监护、水中障碍物等。
溺水的症状和识别
症状
面色青紫、口鼻处有泡沫或泥沙、四肢冰冷、呼吸微弱或停 止、意识模糊等。
识别
医。
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预防溺水事故的措施
加强游泳安全教育和宣传
定期开展游泳安全教育活动，提 高公众对游泳安全的认识和意识
。
制作和发布游泳安全宣传资料， 包括海报、视频、宣传册等，广
泛传播游泳安全知识和技能。
在游泳场所设置安全警示标识， 提醒游泳者注意安全，遵守规定
。
建立游泳安全管理制度和规定
检查游泳场所
了解游泳场所的设施、水 质、救生设备等情况，确 保安全可靠。
游泳中的安全技巧和注意事项
01
02
03
04
保持平稳心态
放松心情，不要过度紧张，保 持平稳的呼吸和节奏。
遵守游泳规则
遵循游泳池的规则，不随意跳 水、嬉戏打闹，避免发生意外
。
保持身体姿势正确
保持身体平直，避免过度弯曲 或伸展，以减少阻力并保持平
遵守游泳规则
遵守游泳池或自然水域的规则 ，如不私自跳水、不在水中嬉 戏打闹等。
注意水温
注意水的温度，避免在过冷或 过热的水中游泳，以免对身体
造成不良影响。
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防溺水知识
溺水的定义和类型
溺水定义
溺水是指人淹没于水中，无法自 救或自救能力不足，导致呼吸和 心跳停止的状态。
溺水类型
自然水域溺水、游泳池溺水、海 滩溺水等。
溺水的原因和危险因素
原因
不熟悉水域、意外滑落、饮酒过量、 水中嬉戏失控等。
危险因素
低龄、缺乏游泳技能和安全意识、无 人监护、水中障碍物等。
溺水的症状和识别
症状
面色青紫、口鼻处有泡沫或泥沙、四肢冰冷、呼吸微弱或停 止、意识模糊等。
识别
三年级游泳安全主题班会PPT课件
结语
结语
总结：通过本次班会，我们学 习了游泳安全知识和应急救援 技巧，希望大家能够牢记并应 用于实际生活中，确保在游泳 中的安全。
鼓励：大家要勇敢地学习游泳 ，但同时也要时刻注意游泳安 全，保护自己和他人。
结语
结束语：谢谢大家的参与，希望大家度 过一个安全愉快的夏天！
谢谢您的观赏聆听
游泳安全意识：游泳是一项有趣的运动 ，但也有潜在的危险。学习游泳安全知 识可以保障我们的生命安全。 游泳能力：只有掌握了正确的游泳技能 ，我们才能在水中自如地移动，并应对 突发状况。
游泳安全知识
游泳安全知识
游泳前的准备：在游泳前，我 们应该选择适合我们水平的游 泳场所，了解水深、水温等情 况，并在成人的陪伴下进行游 泳。
应急救援技巧
应急救援技巧
溺水紧急救援：如果我们发现有人 在水中出现溺水的情况，我们应该 尽快呼叫成年人或专业救援人员， 并根据自己的能力进行救援。
不会游泳的救援：如果我们不会游 泳，但目睹他人溺水，我们可以通 过扔救生圈或其他浮具来帮助他们 ，但不要跳中：当我们遇到紧急情况时 ，我们应该学会快速安全地退出水中， 如向池边游动或使用救生设备。
三年级游泳安 全主题班会PPT
课件
目录 引言 游泳安全的重要性 游泳安全知识 应急救援技巧 结语
引言
引言
引言：欢迎大家参加三年级游泳安 全主题班会！在这里我们将学习如 何保证自己在游泳中的安全。 目标：了解游泳安全知识，学习正 确的游泳姿势，掌握应急救援技巧 。
游泳安全的重 要性
游泳安全的重要性
游泳姿势：学习正确的游泳姿 势，如平衡身体、屈臂、踢腿 等，可以提高游泳的效果，减 少疲劳，并降低溺水的风险。
游泳安全知识
三年级上道德与法治课件PPT安全游泳防溺水教科版1【新部编版】
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三年级上册 道道 德德 与与 法法 治治 课课 件P件P-T安全游泳 防溺水 教∣科教版科 版1【1新 部编版 】 三年级上册 道道 德德 与与 法法 治治 课课 件P件P-T安全游泳 防溺水 教∣科教版科 版1【1新 部编版 】
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你听说过哪些溺水事故？
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Байду номын сангаас
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如果发现他人溺水，我们儿童千万不可盲目 下水救人，我们可以通过呼喊大人来帮忙，或 者拨打报警电话求助；同时利用身边的物品， 例如：木棍，救生圈、衣物等东西进行施救。
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安全教育《防溺水》PPT课件
安全游泳和防溺水教育建议
学习游泳技能
01
02
03
掌握基本游泳技巧
学会浮潜、呼吸、划水等 基本游泳技能，提高自救 能力。
参加游泳培训课程
参加正规的游泳培训课程， 确保掌握正确的游泳技巧 和安全知识。
定期练习游泳
经常练习游泳，提高游泳 技能，增强水中的自我保 护能力。
了解游泳场所的安全隐患
检查游泳场所的设施
注意安全警示标识
在有水域的地方，要特别留意安全警 示标识，遵循相关规定和要求。
家长陪同看护
家长应时刻关注孩子的安全，特别是 在进行水上活动时，切勿让孩子离开 自己的视线范围。
配备救生设备
在进行水上活动时，应配备必要的救 生设备，如救生衣、救生圈等，以备 不时之需。
03
溺水时的自救方法
保持冷静，不要惊慌失措
防溺水安全教育
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的原因和预防措施 • 溺水时的自救方法 • 溺水救护方法 • 安全游泳和防溺水教育建议
01
防溺水安全教育的重要性
溺水事故的严重性
溺水是导致意外死亡的主要原因之一
01
全球每年有大量儿童和青少年因溺水而失去生命，特别是在没
有大人监护的情况下。
溺水事故多发生在户外水域
04
溺水救护方法
现场急救
迅速呼救
一旦发现溺水者，应立即大声呼救，寻求周 围人的帮助。
移除口鼻中的水
将溺水者救上岸后，迅速清除其口鼻中的水、 泥沙等杂物，保持呼吸道通畅。
保持冷静
在救援过程中，保持冷静和镇定，不要惊慌 失措。
倒出呼吸道和胃内的水
将溺水者头部放低，在其背部两侧肩胛区用 力叩击，以倒出呼吸道和胃内的积水。
学习游泳技能
01
02
03
掌握基本游泳技巧
学会浮潜、呼吸、划水等 基本游泳技能，提高自救 能力。
参加游泳培训课程
参加正规的游泳培训课程， 确保掌握正确的游泳技巧 和安全知识。
定期练习游泳
经常练习游泳，提高游泳 技能，增强水中的自我保 护能力。
了解游泳场所的安全隐患
检查游泳场所的设施
注意安全警示标识
在有水域的地方，要特别留意安全警 示标识，遵循相关规定和要求。
家长陪同看护
家长应时刻关注孩子的安全，特别是 在进行水上活动时，切勿让孩子离开 自己的视线范围。
配备救生设备
在进行水上活动时，应配备必要的救 生设备，如救生衣、救生圈等，以备 不时之需。
03
溺水时的自救方法
保持冷静，不要惊慌失措
防溺水安全教育
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的原因和预防措施 • 溺水时的自救方法 • 溺水救护方法 • 安全游泳和防溺水教育建议
01
防溺水安全教育的重要性
溺水事故的严重性
溺水是导致意外死亡的主要原因之一
01
全球每年有大量儿童和青少年因溺水而失去生命，特别是在没
有大人监护的情况下。
溺水事故多发生在户外水域
04
溺水救护方法
现场急救
迅速呼救
一旦发现溺水者，应立即大声呼救，寻求周 围人的帮助。
移除口鼻中的水
将溺水者救上岸后，迅速清除其口鼻中的水、 泥沙等杂物，保持呼吸道通畅。
保持冷静
在救援过程中，保持冷静和镇定，不要惊慌 失措。
倒出呼吸道和胃内的水
将溺水者头部放低，在其背部两侧肩胛区用 力叩击，以倒出呼吸道和胃内的积水。
防溺水安全教育课件PPT(完美版)
教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀 的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的 情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的 注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲 下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？
C
目O N T
录E N T S
一、 远离野外危险水域 二、 游泳注意事项 三、 同伴落水，怎么办？ 四、 不慎落水，如何自救！
远离野外危险水域
远离野外危险水域
水库、水坑、池塘、河 流、溪边、海边
危险水域
深水潭、工地上的积水池、 废弃的古井
远离野外危险水域
野 外 水 域 为 什 么 危 险？
1、野外水域的未知因素多，游泳者往往对所在水域情况并不了解，有些 水域看似平静，但水下经常会有漩涡、暗流，容易发生意外。
游泳注意事项
4、生 病 的 时 候 不 要 游 泳
有些患病的人不适合游泳。比 如说高血压，皮肤病，心脏病之类 的，一定不能游泳，严重的话会有 生命危险。
3、忌 太 饱 或 太 饿
游泳也是一种需要消耗能量的运动，在是空腹没有进食 的情况下不要立即游泳，否则会感到体力不支，甚至是虚脱。 同时，游泳前一定不要吃得太饱。饱腹之后去游泳，容易对 肠胃造成负担，会有恶心呕吐的感觉。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？
C
目O N T
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一、 远离野外危险水域 二、 游泳注意事项 三、 同伴落水，怎么办？ 四、 不慎落水，如何自救！
远离野外危险水域
远离野外危险水域
水库、水坑、池塘、河 流、溪边、海边
危险水域
深水潭、工地上的积水池、 废弃的古井
远离野外危险水域
野 外 水 域 为 什 么 危 险？
1、野外水域的未知因素多，游泳者往往对所在水域情况并不了解，有些 水域看似平静，但水下经常会有漩涡、暗流，容易发生意外。
游泳注意事项
4、生 病 的 时 候 不 要 游 泳
有些患病的人不适合游泳。比 如说高血压，皮肤病，心脏病之类 的，一定不能游泳，严重的话会有 生命危险。
3、忌 太 饱 或 太 饿
游泳也是一种需要消耗能量的运动，在是空腹没有进食 的情况下不要立即游泳，否则会感到体力不支，甚至是虚脱。 同时，游泳前一定不要吃得太饱。饱腹之后去游泳，容易对 肠胃造成负担，会有恶心呕吐的感觉。
教科版道德与法治三上第14课《安全游泳防溺水》教学设计
教科版道德与法治三上第14课《安全游泳防溺水》教学设计一. 教材分析《安全游泳防溺水》是教科版道德与法治三上第14课的内容，本节课的主要目标是让学生了解游泳和防溺水的安全知识，提高学生的安全意识，培养学生正确的游泳和防溺水习惯。
教材通过生动的图片和实例，引导学生学习游泳和防溺水的基本技能和安全常识，使学生在遇到溺水危险时能够自我保护和正确处理。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，可能对游泳和防溺水有一定的了解，但大部分学生可能没有实际游泳经验，对防溺水的安全知识掌握不够。
因此，在教学过程中，需要注重理论知识的讲解和实践操作的结合，让学生能够在实际情境中运用所学知识。
三. 教学目标1.让学生了解游泳和防溺水的安全知识，提高学生的安全意识。
2.培养学生正确的游泳和防溺水习惯，使学生在遇到溺水危险时能够自我保护和正确处理。
3.培养学生合作精神和团队意识，使学生在游泳和防溺水中能够相互帮助和关爱。
四. 教学重难点1.教学重点：游泳和防溺水的安全知识，学生能够在实际情境中运用所学知识。
2.教学难点：学生游泳和防溺水的实际操作能力，以及遇到溺水危险时的应对措施。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置真实的情境，让学生在实际情境中学习和应用游泳和防溺水知识。
2.实践教学法：通过实际的游泳和防溺水操作，让学生掌握游泳和防溺水的基本技能。
3.小组合作学习：通过小组讨论和合作，让学生共同探究游泳和防溺水的安全知识，提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教学场地：游泳池或模拟游泳池。
2.教学器材：救生员、救生圈、救生衣、浮板等游泳和防溺水器材。
3.教学资料：教材、PPT、视频等教学资源。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示溺水事故的新闻报道或视频，引起学生对防溺水的重视，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师利用PPT或视频，呈现游泳和防溺水的基本知识和技能，如游泳姿势、呼吸方法、防溺水注意事项等。
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通过照片，你能感受到小伙 伴们游泳的快乐吗？
三年级上册道德与法治课件-4.14安全 游泳防 溺水∣教科版( 共13 张PPT)
游泳能增强我们的体质，磨炼意 志，能给我们带来无尽的快乐，是 一项非常棒的运动。
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如果发现他人溺水，我们儿童千万不可盲目 下水救人，我们可以通过呼喊大人来帮忙，或 者拨打报警电话求助；同时利用身边的物品， 例如：木棍，救生圈、衣物等东西进行施救。
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你听说过哪些溺水事故？
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你们知道哪些地方容易发生溺水事故？你有哪些防止溺水的好建议？
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游泳时还应注意哪些问题？
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安全游泳，怎么做才能让家人少一份担心？
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导入 同学们，你们会游泳吗？游泳好玩吗？
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游泳的好处有很多，但是我 们一定要避免发生溺水的情况。
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