山西省忻州市原平南坡中学2022年高二语文下学期期末试卷含解析

山西省忻州市原平南坡中学2022年高二语文下学期期末试卷含解析
一、现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成1~3题。

城市是人类文明发展的重要标志，是人类高效利用资源，创造物质文明和精神文明的区域，也是先进生产力最集中的地方。

它本身是一件艺术品，人们运用各种元素，如建筑、树木花草、山石、水体、历史文化、交通、通讯……创造一个完备的生存环境。

但是，如果城市规划不当，千城一面，枯燥无味，缺乏真趣和个性，就是一个失败的城市。

著名科学家钱学森先生对中国城市建设提出山水城市的科学设想：即把中国传统的山水诗词、山水画、传统山水园林融合在一起，创立山水城市，使远离大自然的人们，返璞归真，享受自然与物质之美。

山水城市是“可持续的城市”，是“天人合一”的城市。

这里山水之自然美被增进，生态被恢复。

城市在规划中遵从道家哲学思想，在发展中把握山水之灵魂。

山水城市遵循生态的规律，明了自然的变化过程，如同圣保罗的街区在瑞典谷中所尝试的那样。

山水城市了解土地的承载容量。

它保护山地而非破坏它，在山坡上的任何开发中，它遵守严格的准则以免土壤流失；同时鼓励墓地的更优设计，使它们不破坏山地，而能够创造更多的公园一般的环境。

它提倡城市再造森林，将植物和野生动物社区带回城市。

山水城市鼓励主动和被动太阳能的利用。

建筑设计适应地方气候，并达到节约能源的目标，鼓励水和其他资源的循环利用，有效性地处理城市垃圾的问题，因此城市的资源可以被广泛地使用。

山水城市是具有人情味的城市。

这里是生气勃勃的城市，有许多的机会和工作的选择。

有富有生气的街道和热闹的夜生活，在这里，人们可以相会、轻松地休闲，并享受相互的陪伴。

这是人性尺度的城市，人们喜爱各自的工作和生活环境。

这里拥有为全民服务的清洁、安全和可负担得起的住宅。

这是一个绿色的城市，大大小小的花园遍布全城，所有的人都可以方便地进入，给人们带来绿意与清新。

这是邻里守望相助的社区，洋溢着古老而熟悉的街区感觉。

这是一个和谐的社区，不同背景的族群都可以相互融合，愉快地生活与工作。

这是人情丰富的城市，追求“四海一家”的理想。

温斯顿?邱吉尔曾说过：建筑“人造建筑，塑人。

”在许多方面，行为科学家证实了这个观点。

尽管物质规划并不能保证社区的形成，实体设计也不应被忽略。

重视行为科学，也将对建立人情味的城市大有裨益。

凳、人行道都经过精心的设计，十分安全、舒适并符合地方风格。

市内招牌经过合理的管理，对于需要更多招牌的场所，也有设置霓虹灯、广告板的地方。

对于招牌需要得到限制的地方，不但商业所需的数量最少的标志得以设置，同时对居民的干扰达到最小。

精美的中国书法也受到喜爱并得以发扬。

总之，山水城市是重新发现自身历史、重新聚焦于它的未来的城市，是东方与西方、新与旧交融的城市。

（选自《中国园林》2010年02期《“山水城市”概念探析》，有改动）1．从原文看，下列对“山水城市”的理解，不正确的一项是（3分）
A．山水城市是把中国传统的山水诗词、山水画、山水园林融合起来的城市。

B．山水城市注重“天人合一”，注重山水的自然美，遵循道家的哲学思想。

C．山水城市讲究人情味，这里的人们可以任意选择机会和工作，四海一家。

D．山水城市注重建筑的本土特色，街景布置安全、舒适并符合当地的风格。

2．下列对原文结构和内容的分析，不正确的一项是（3分）
A．开头两段首先指出城市应该是一件艺术品，讲究真趣和个性，然后引出著名科学家钱学森提出的“山水城市”这一概念。

B．三、四、五段从三个方面阐释了“山水城市”这一概念的内涵，指出山水城市必须天人合一、具有人情味和东方气质。

C．最后一段是全文的总结，作者指出山水城市不是简单的回归自身的历史，而应注重东方与西方、新与旧之间相互交融。

D．全文采用总----分----总的结构，层次清晰，主体部分在阐释“山水城市”这一概念时通过举例层层递进、由浅入深地说明。

3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）
A．山水城市天人合一的特点就要遵循生态的规律，不破坏山地，能够设计并且建造出更多的公园。

B．山水城市具有人情味体现着城市的和谐，无论什么样的人都可相互融合，愉快地生活工作。

C．山水城市具东方气质就要珍视历史肌理，保护地标，要尽力整修它们并通过寻找新途径去表达。

D．山水城市是重新发现自身历史、重新聚焦于它的未来的城市，是钱学森当年提出的中国城市建设设想。

参考答案：
2. 阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一：
2018年是实施乡村振兴战略的开局之年，全国各地都在深耕产业兴旺这篇“大文章”，坚持以科技创新引领的区域特色产业正推动我国农业快速发展。

科技支撑农业发展走上“快车道”。

改革开放40年来，我国农业从传统走向现代，产业形式从单一向多元化发展，农业生产技术装备不断升级，农业新型生产经营主体得到大力发展。

2017年我国农业科技进步贡献率达到57.5%，主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种面积占比达96%以上，全国大中型拖拉机670万台，农作物耕种收综合机械化水平达到67%。

这些年，随着科技创新发
展在农业领域运用的不断深耕，农产品产量快速增长，我们的菜篮子、米袋子、果盘子都更为丰富、健康、多元。

“当前，农村产业发展不断催生出新产业、新业态、新模式，如田园综合体、农业特色小镇、农业产业互联网等。

这些都是第一、二、三产业融合发展的结果，也是农村产业兴旺的必然选择。

”省农科院农信所党支部书记田建民认为，传统的农业已经不能适应三产融合发展的需要，必须做出相应调整，从生产、加工、流通、产业融合模式、营销方式、管理运行机制等各个方面，适应新格局，支撑新格局，引领新格局。

（摘编自“央视网”2018年11月24日）
材料二：材料三：
来自湖北秭归的脐橙、甘肃礼县的苹果……数据显示，“双lI”当天阿里巴巴全平台农产品交另额超45亿元。

产自东北的五常大米仅用10秒钟便卖了1 00万斤，四川的平武蜂蜜，更是在售罄后预售到明年9月。

火爆的销售，让这些农产品走出田间地头，走向全国各地。

撑起这些数据离不开买家的热，更离不开网络等数字信息技术的发展，以及数字基础设施在农村地区的逐渐普及。

但我们也应当看到的是，由于我国发展最大的不平衡是城乡发展不平衡，最大的不充分是农村发展充分，城乡之间的数字鸿沟依然突出。

从硬件看，目前宽带网络仍未覆盖的地区、网络普厦水平较低的区基本上都是地处偏远、自然环境复杂的农村地区，这些地方网络建设难度大、投入成本高。

从软件，在与日常生活质量密切相关的网络购物、旅行预订、网上支付及互联网理财等应用方面，农村网民的用率也远近低于城镇网民。

这些问题制约着农村新产业、新业态发展动能的释放，农村居民生活便捷、现代化水平的提升，亟待在推动城乡融合发展中统筹解决。

（摘编自《人民日报》2018年1l月）
材料四：
11月24日上午，长沙国际会展中心迎来了第三届全国民族地区投资贸易洽谈会——中国一乡一品产业发展论坛。

兴仁市委副书记、市长方先红首先介绍了兴仁市的基本情况。

兴仁市于2018年8月撤县设市，同时摘掉了贫困县的帽子。

这里享有“中国薏仁米之乡”“中国长寿之乡”“中华诗词之乡…‘中国牛肉粉之乡”等称号。

下一步，*仁市将从打造产业展示唯一平台、打造薏仁米绿色生态小镇来拉动
当地旅游业发展，推动兴仁市产业发展再上新台阶。

杭州筑家易集团董事长杨斌认为，在振兴乡村经
济的过程中，要让科技提升农村影响力。

比如精选一乡一品，通过互联网连接全国销售通路，让农民种出来的东西能更方便、更快捷地卖出去。

科技还可以赋能生态宜居。

比如建设平安乡村、素质乡村，比如发展绿色农业和文旅IP。

在健康医疗方面，科技也可大有作为。

比如可以打造专家远程在线系统，不用跑城里就可以连接专家服务乡村。

浙江创业学院院长何伏林则分享了高校的举措和思考。

他认为，一乡一品最关键的是平台，需要整合各方力量。

要鼓励大学生上山下乡，让更多大学生到农村去，和农民在一起，帮助他们实现一乡一品的梦想。

（摘编自“北国网”2018年11月26日）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。

B.材料二体现了近年来我国乡村旅游取得了很大的发展。

数据显示·我国休闲农业与乡村旅游接待人数逐年上升，尤其在2015年增长迅猛。

C. 材料三表明在“双ll”农产品在网上热销的背后，离不开买家的热情，更离不开网络等数字信息技术的发展，以及数字基础设施在农村地区的逐渐普及。

D.为了摘掉贫困县的帽子，兴仁市努力打造产业展示唯一平台，打造薏仁米绿色生态小镇，拉动旅游业发展，推动兴仁市产业发展再上新台阶。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A.为了适应三产融合发展的需要，传统农业必须从生产、加工、流通、产业融合模式、营销方式、管理运行机制等各个方面做出相应调整。

B.由于我国农村地区地处偏远、自然环境复杂，再加上网络建设难度大、投入成本高，所以宽带网络仍未覆盖，网络普及水平较低。

C.随着科技创新发展在农业领域运用的不断深入，我国主要农作物良种基本实现全覆盖，农作物耕种收综合机械化水平达到世界领先水平。

D.杨斌认为，在振兴乡村经济的过程中，要让科技在提升农村影响力、乡村生态宜居、乡村健康医疗和打造一乡一品平台等方面发挥重大作用。

9.“十九大”报告提出的实施乡村振兴战略，是我国重要的战略选择。

综合以上材料，请具体谈谈如何实现乡村振兴。

（6分）
参考答案：
7.D(曲解文意。

这些措施都是兴仁市已经摘掉贫困县的帽子后的下一步计划，并不是为了摘掉贫困县的帽子。

)
8.A(B项扩大范围，原文是“目前宽带网络仍未覆盖的地处偏远、自然环境复杂的农村地区”，并不是指我国所有的农村地区。

C项无中生有，“达到世界领先水平”于文无据。

D项张冠李戴，“打造一乡一品平台”不是杨斌的看法。

）
9.坚持发展科技，推动我国农业快速发展。

加快农村产业调整。

使农村产业尽快适应、支撑、引领新格局。

发展乡村旅游。

发展绿色农业和文旅IP，打造绿色生态小镇来拉动旅游业发展。

加快偏远农村地区的网络建设，通过互联网连接全国销售通路，提升居民生活便捷度。

打造一乡一品，推动产业再上新台阶。

吸引并留住人才。

鼓励大学生上山下乡，让更多大学生到农村去，与农民一起建设美丽乡村。

（每点1分，共6分）
3. 读下面的文字，完成10-12题。

（共13分）
父爱之舟
吴冠中
①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
③我又见到了姑爹那只小小渔船。

父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。

他同姑爹一同摇船送我。

带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。

我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。

有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。

父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。

他平时节省到极点，自已是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加钱换房子……
④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。

我看各样彩排着的戏文边走边唱。

看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
⑤我从来不缺课，不逃学。

读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。

腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

⑥初小毕业时，鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。

我考取了。

要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一
次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

⑦第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。

我拿着老师孙德如的签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一，这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那朱自道呢？”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名。

”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了！”
⑧我又要去投考无锡师范了。

⑨父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。

但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。

⑩老天不负苦心人，他的儿子考取了。

送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被。

我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
师范毕业当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望。

但师范生等于稀饭生，同学们都这样自我嘲讽。

我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科，工业救国是大道，至少毕业后职业是有保障的。

幸乎？不幸乎？由于一些偶然的客观原因，我接触到了杭州艺专，疯狂地爱上了美术。

正值那感情似野马的年龄，为了爱，不听父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海，去挣扎吧，去喝一口失业和穷困的苦水吧！我不怕，只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。

我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子，自己只属于自己，最自由，最勇敢。

……醒来，枕边一片湿。

（有删改）
【注】作者吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家，美术教育家。

10.下列对作品有关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）
A、本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情。

B、父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是我童年难忘的记忆，这一情景既交待家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对我的疼爱。

C、童年的我出生贫寒，懂得体谅亲人的不易，因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间，读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。

D、读小学时考到全班第一，我高兴而且兴奋；父亲却冷静地询问同学朱自道的排名情况，可见父亲比我沉稳，想以此消消我的傲气。

11.第⑩段作者忆及父亲缝补棉被的背影十分动容。

这段文字好在哪些地方？请简要赏析。

（5
分）
12.本文以“父爱之舟”为题有什么作用？请结合文本加以探析。

（5分）
参考答案：
10.B解析:（1）A“意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情”概括不恰切，本文主要表现对父爱的追忆，既有怀念，也有感激、愧疚等复杂的情绪；C，“交不起学费”一说错误，文中只能表明家里筹钱不易；D“想以此消消我的傲气”分析错误，文中父亲也是高兴的，询问表现出父亲的谨慎和对我学业的关心。

11.①朴素的文字中蕴真情。

父亲“弯腰低头缝补”这一背影，表现了如母亲般细腻深沉的父爱，自然流露出“我”内心的感动；②虚实结合。

父亲的背影与朱自清的《背影》，一虚一实交织在一起，表现出对父爱的深刻印象；③叙述与抒情相结合。

抒情穿插在叙述中，强调了父爱的分量，突出了内心的感动。

【分析】整段文字从质朴的语言中流露出我内心深深地感动，并由此联想到朱自清的《背影》在虚实交织中加深了父亲背影的印象。

“这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了”“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了”这些直接抒情的句子更强调了父爱的力量。

12.①“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。

②“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。

③“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送我读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。

④“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成
长。

【分析】“父爱之舟”表面指姑爹的渔船，实际上指父亲的爱，把抽象的父爱具体的表现出来，姑爹的渔船在文中反复出现突出父爱的承载作用，同时把舟与父爱联系起来，成为贯穿全文的线索。

文章标题的作用记叙文阅读中常见题型之一，就是分析文章标题的作用。

常常用这样的形式提问：“为什么用这样的标题？”“这样的标题有什么好处？”“可否替换一个标题？”学生常常会迷惘，这样的题目从何下手。

其实，这样的题型是有章可循的，标题无非有这样几个作用，通常两到三个作用组合。

我们来看：1.标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。

2.交代文章的写作内容3.交代文章的写作对象。

4.交代写作顺序。

5.交代文章主题、情感。

6.设置悬念，激发读者阅读兴趣。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面文言文，完成下面的题目。

（9分）
（一）
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰：“六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。

盖失强援，不能独完。

故曰弊在赂秦也。

……
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。

苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

（节选自苏洵《六国论》）
（二）
尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。

常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。

盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

……
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。

秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。

以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。

以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆埸(yì)尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。

秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。

至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！（节选自苏辙《六国论》）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．六国破灭，非兵不利，战不善非：不是
B.以阴助其急阴：暗地里，暗中
C．或曰：六国互丧，率赂秦耶？或：或者
D.盖未尝不咎其当时之士咎：归罪
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．赂秦而力亏，破灭之道也臣之壮也，犹不如人
B. 故莫如厚韩亲魏以摈秦故木受绳则直，金就厉则利
C．以赂秦之地封天下之谋臣余之力尚足以入
D．不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利某所，而母立于兹6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．两文都论及了六国破灭的原因，但所持观点不尽相同。

苏洵认为六国破灭的根本原因在于赂秦；苏辙则认为是六国“背盟败约”，自相残杀。

B．苏洵借史实以表达自己关怀时务针贬现实的情怀；而苏辙则立足六国“不知天下之势”这一点，从战略进行详明的辨析。

C．苏洵批评六国没有分封、礼待天下谋臣奇才以抗秦，而苏辙则着重批评齐、楚、燕、赵四国目光短浅，贪图尺寸之利。

D．苏洵借古讽今，由论史转向论策，这些策略实际上也是对北宋朝廷说的。

苏辙就史论史，只在结尾表示了自己的惋借之情。

参考答案：
4、C 或：应为不定代词，有人。

5. B A结构助词，的；主谓之间，取消句子独立性； B都是“所以”、“因此”之意. C. 介词，用、拿、把；连词，来；D.表转折关系、第二人称代词。

6. C 苏辙批评的对象是六国。

5. 阅读下面的文言文，完成文后各题。

林运使墓志铭杨万里
公讳孝泽，字世传，莆田人也。

少好词章，卓然自立，一时流辈罔不推表。

宣和六年，登进士第。

建炎初，调南剑州顺昌县尉。

会有告某贼欲犯城邑，公不谋同僚，不檄旁援，独计以为可先未发禽也，提兵宵征，黎明至其所，贼方槌牛酾酒，聚神祠中，乃突掩之，无一人免者。

未几，丁太夫人忧，当论功，而郡僚有沮格者，通判吴建曰：“使贼而张，州且不保，况邑乎?是不可不赏！”乃以闻。

服除，授左承事郎，监建阳县麻沙镇税。

秩满，调泉州晋江县丞。

太守器其详整，讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断，人情服焉。

知漳州，公年弥高矣，听决益精明。

北边有衅，敛兵于漳以戍焉。

前守匮于赋，故事戍者既行，居者增餐钱，而州不时给。

其徒族立庭下不去，有猘①色，公不为动，徐曰：若辈欲反，必先杀我。

餐钱极无几尔，独不可强取。

叱令还营，取一二尤者置之法，而令月庚之，众服其暇。

岁大疫，为糜粥药饵，赒路界。

死不能掩埋者，官为棺敛。

部使者上最，进提点广南东路刑狱，公力辞不就。

天子高之，改除直秘阁，主管建宁府武夷山冲佑观。

训词曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。

朝廷方行综核之政，切齿污吏。

有言于丞相者曰：林公虽老，持节乡部，肃清一路，独不可耶？丞相然之，白上，除公本路转运副使。

命下，八郡耸然曰：此真监司也。

公即以乡里引嫌，有旨趣公入奏，公谓所知曰：广南之命既得辞矣，顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。

章再上，朝廷知不可强致，复俾祠禄②，是岁乾道六年也。

明年正月十八日疾终，得年八十有。