关于小孩子的教养写作文
关于小孩子的教养写作文
孩子已小学六年级了，正是由童年向青少年过渡的人生最美好的时光。
孩子的教育对每一个普通家庭来说，都可以用“剪不断，理还乱”来形容。每一位父母都期望自己的孩子健康、快乐、富有爱心、品学兼优，但现下的国情及社会现状还是以分数、文凭来决定人的一生，区分人的三、六、九等，往往健康快乐和品学兼优就成了“鱼和熊掌”。
现在的社会发展、科技进步，使人们的生活环境精彩纷呈，孩子的学习环境也难脱这社会的纷扰。如强制隔离去创造学习环境，又担心为学习而学习、为读书而读书，孩子以后会变成生活的弱者；如让他体会着身边的“精彩”去刻苦学习，这种矛盾的对立怎么能让青少年时期的孩子去和谐的统一？相信这是每一位家长都“剪不断，理还乱”的问题。
回顾几年来对孩子的教育，很难用成功或失败去概括，更多的是不知所措的惶惶和迷茫，唯一欣慰的是邰锐有一颗爱心、包容心，知道关心帮助别人。我更希望在以后的孩子教育问题上，培养孩子的责任心、自信心和自律，让他明白：攻书虽清苦，却不可不为；清苦中也有智慧的乐趣。
邰锐家长2021年11月1日。
- 教养
表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。
辞典上说：礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养是指一般文化和品德的修养。
礼貌和教养不全是一回事，礼貌只是教养的表现形式之一，懂礼貌和礼节的人不一定具备教养，而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼节和礼貌。比如一个有教养的农民会很好地遵守乡村礼节和礼貌。
就礼貌和教养的关系问题：
礼貌是外在的、表面的，是经过训练和刻意就可以装出来的。而教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌，讨人喜欢，但他可能内在是自私虚伪的。但当说一个人有教养时，不仅说明他的外在行为，而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。
一开始说起教养，现在知道，若非出于真心而表现得面面俱到，那只是礼貌，但礼貌的行为坚持一段后可能会改变态度，成为发自内心的，礼貌也就随之转化为教养了。由此看来，礼貌似乎是教养的基础，是获得教养的量变的修炼过程。 好的教养是天生发自内心的行为，它是善良地对待他人，是一种天性，而不是后天的强制学习。我曾在意大利、牙买加以及美国西部和那里的农民们相处过，他们虽然从事体力劳动，但却天生有一种谦逊的礼貌。
教养与礼貌是既有区别又相互联系的。区别在于，教养反映的是人本质上的品质与道德水平，反映一种积极的对己对人的态度和行为，而礼貌只是人与人交往时所表现出的对人谦让恭敬的外在举止。它们的联系在于，有教养的人与人相处时总是会借助礼貌这种形式。因此，我们既不能说一个社交场合彬彬有礼而私下总说人坏话的人有教养，也无法说一个“刀子嘴豆腐心”，十分热心助人的人有教养。
换言之，我们既需要内在道德品质的美好与完善，也需要外在行为举止的礼貌与得体。两者统一，才有助于我们和他人建立良好的人际交往关系。否则，别人对我们要么“避之惟恐不及”（如果我们是伪君子），要么“敬而远之”（如果我们是满口粗话的热心人）。
教养的核心
“教养”在良好人际关系中具有重要作用，有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，心胸宽阔并发自内心，正派真诚、光明磊落等等。
教养的本质是对人的关怀。因为关怀，我们才能注意并准确地把握交往尺度，给别人留下了必要的私人空间；我们才会克服种种不便，使自己的行为符合社会公德的要求；注意处处使用礼貌用语，努力营造文雅平和的氛围。
人际交往有一条基本规则：你怎样待人，别人也怎样待你。你关怀别人，对别人体贴、周到、真诚、正派、尊重、得体，别人通常也会反过来如此待你。久而久之，你就会具有人际吸引力，你的社会交往、社会赞许需要就能得到充分满足，于是，你便为自己创造了一种有助于持续发展的良好的人际环境。
如此，你便具备了一个人可以依赖的最重要的外在资源之一：健康的人际关系。
因此，教养中的关怀是一种有助于人际交往进入良性循环的对人、对己的大关怀。
如果说教养是一件华丽的衣裳，那么人若拥有了它，就将变得美丽无比；如果说教养是一朵绚丽的花儿，那么世界若拥有了它，就将变得五彩缤纷…… 但是，真正与教养打过交道的又有多少人呢？随着时代的推进，教养也随着被冷落，变得“孤苦伶仃”。
可想而知，现代社会有教养的人寥寥无几。 做学生的我们一昧追求成绩，让我们设身处地地想一想：倘若一个人，成绩骄人，但，他却毫无文明礼貌可言，出口就是污言秽语，全然把“教养”两字抛到九霄云外。
那么，这个人算是一个名副其实的成功者，不含一丁点儿瑕疵吗？ 然而，我们要怎么做个有教养的人呢？ 俗话说：君子动口不动手。你若整天跟他人拳脚相对，那你离成功之路依旧遥遥无期。 对于同学，我们要“团结友爱无打骂”。而，如果你不动手，却使出你的“嘴上功夫”，那又有何差别？所以，要做一个有教养的人，我们还必须做到“谈吐文明无脏话”。
这才显出你的“君子”性格。 有教养的人，不会在墙壁上留下“纪念”；有教养的人，不会随地吐痰、扔垃圾；有教养的人，不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物；有教养的人，用水用电都节约；有教养的人，他会主动帮助有困难的同学…… “心中有他人”也是有教养的人说必备的修为。
多为他人着想，毫不利己，专门利人。如果每个人都具有教养，那么，那些整天争权夺利，为利益而不择手段的人，就会逐渐减少，世界也将更和平。
同学们，让我们为“教养”插上腾飞的翅膀，使它永远陪伴在每个人的身边，让它在大千世界发挥它的本能吧。
教养的芬芳
第一次品味到教养的芬芳，是在我中学快毕业的时候。那天，我随拥挤的人流钻进了一辆公共汽车，在车上向里攒动的时候，踩了一个人的脚，我还来不及说对不起，身后传来一个温文少女的声音：“先生，我把你的脚踩了。”这实在出乎我的意料，我不禁回头一笑，少女那清纯的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。
前两年，我骑着自行车行进到一个十字路口，侧路上一位骑自行车的少妇斜刺里向我冲了过来，我急忙捏闸，但少妇的自行车还是撞在了我的前轮上停了下来，我心跳100地怨道：“骑车别走神啊！”我估计她会与我争执一番，却不料她涨红着脸冲我说了句至今都令我叹服的话：“我看你骑车很潇洒的。”我当时一时语塞，看她的车没有什么损伤，也还了她一句：“我看你骑车很漂亮的。”于是相视一笑，各走各的。
我一直将教养理解成很正统的表现，这两次际遇却使我感受到诙谐更接近教养的本意，也使教养更芬芳袭人。
然而，更多的时候，教养像小学生课本，不知让国人抛到哪到哪个角落里去了。
有一次，我去某宾馆见过一位台湾来大陆观光的诗人，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位同胞便急不可待地往里渗透，唯一站在旁边等里面的都出来后才进去的，是一位大腹便便的外宾。我无意糟蹋我的同胞，我也不喜欢外国人身上那股刺鼻的香水味，但我却欣赏那个老外的教养的芬芳。
另一件令国人大跌眼镜的事是发生在某市一条繁华的大街上。那天，在一家商店的橱窗边，一位丰韵少妇蹲在地上卖草编的蚱蜢、虾和蛇等工艺品。她的身边围了许多人，多是男人，我初以为他们在欣赏少妇那灵巧的草编手艺，却突然发现他们在窥视少妇因蹲着而敞开的领口里的丰乳。在我该不知如何提醒少妇的时候，一对外国夫妇走过来，也许他们也发现了这秘密，只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵后，翻译对少妇说：“这位外国人将你的草编人买了，请问多少钱？”少妇欣喜地回答：“一共20元钱。” 少妇心满意足地走了，围观的一伙人也悻悻地散去。而那个外国朋友并未将草编工艺品塞进他们的旅行包，却微笑着将草编一个个地送给了他们所遇到的、用好奇的目光看他们的儿童。
那一刻，我感到教养的芬芳在大街上弥漫。
与一此刻意的或道貌岸然的所谓教养相比，这些不经意间的举止是教养的上品，是教养的极至，芬芳得沁人心脾。（
最近喜欢看一些网络书籍，因为方便、快捷。今天读了自称不爱芋头的芋头条的一篇文章，感触很深，在此和大家分享一下。
《好的教养跟家风有关，跟家境无关》全文列举了工人借卡打饭，妈妈的教育和一语成谶三个事列来说明“好的教养跟家风有关，跟家境无关”这一观点。
事例一：一个搬家工人接我的饭卡打饭，付给我现钱。他在借卡钱先擦擦手，并说：“我的手刚才洗过了。”在付钱时特意给我找了一张新的五元并说“女孩子都爱新钱”。他吃饭很快，饭桌收拾得很干净，走时还不忘记把碗筷送到洗餐台。虽然学校三令五申，自己吃完要自己收拾，但是学校的很多教职工教职工还做不到，可是这位搬家工人呢？难道说教养与家风有关吗？
事列二：再一次飞往湖南的飞机上，起飞前空姐提醒了很多次每个人手机都要关机，一个孩子依然拿着手机玩，妈妈说：“我开的是飞行模式没关系。”空姐再三解释，很多手机的飞行模式效果不稳定，而且机载设备都很灵敏，怕有干扰。家长厉声道“怎么，我用的课时苹果手机，这么好的手机会不稳定？”最后机长亲自来劝，旅客纷纷指责，不关机就不起飞了，那位家长迫于众怒才关掉手机。父母无意识的骄纵孩子，甚至父母本身就不具备素质，孩子又怎么会有呢？难道说教养与家境有关吗？
事列三：小A是公司刚招聘的实习生，当时公司共招聘五位实习生，小 A是高分招进来的为人处世特别灵活，但公司最后没有留下她。原因很简单，最后的测评上，很多人都提到她不止一次的欺负清洁工。在和清洁工争吵声竟说清洁工“低贱”。一语成谶，虽然小A很“优秀”，但是公司还是没有留她。小A闹着问主管要理由，说自己明明业绩很优异，表现也好。主管告诉她原因，她很久难以释怀，竟说：“我的妈妈从小就教育我，不必在乎那些底层的人，因为我们的生活永远比他们高级”。难道说一个人的教养不是跟家风有关吗？
知乎上有一个问题叫“一个人的教养如何体现？。里面有一个人的回答让我受益匪浅：跨级层之间的互动特别能体现教养，因为阶层客观存在，强弱也自有差别，但有教养的人会无视阶层，对人平等，而无教养的人会特别在意阶层，对人三六九等。 目前为止，社会阶层之分依旧客观存在，不可避免。人们还是用金钱的多少来衡量一个人的社会层次高低，也习惯于用家境的好坏来区分这个人的教养。但是上文中的搬家工虽然处于社会底层，可是与飞机上的乘客相比，你说谁有教养一些呢？ 大家都知道孟子，也知道孟母三迁的故事，孟母三迁也只是想给孩子一个更好的生存环境。史书记载孟子三岁亡父，在那样的封建社会里，孤儿寡母的家境能好到哪里去呢？
但是孟子的家风绝对是正派的。家风是一种无形的教育力量，通过家长的言谈举止，思想情趣和道德观念影响着自己孩子学习和人格上面的发展。
那种“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，我觉得这并不是说有钱人的孩子还会有钱，穷人的孩子一定会穷。而是说明有教养的家庭生出来的孩子还是有教养，没素质的家庭走出来的孩子依旧没素质。
关于小孩子的教养写作文
关于小孩子的教养写作文
孩子已小学六年级了，正是由童年向青少年过渡的人生最美好的时光。
孩子的教育对每一个普通家庭来说，都可以用“剪不断，理还乱”来形容。每一位父母都期望自己的孩子健康、快乐、富有爱心、品学兼优，但现下的国情及社会现状还是以分数、文凭来决定人的一生，区分人的三、六、九等，往往健康快乐和品学兼优就成了“鱼和熊掌”。
现在的社会发展、科技进步，使人们的生活环境精彩纷呈，孩子的学习环境也难脱这社会的纷扰。如强制隔离去创造学习环境，又担心为学习而学习、为读书而读书，孩子以后会变成生活的弱者；如让他体会着身边的“精彩”去刻苦学习，这种矛盾的对立怎么能让青少年时期的孩子去和谐的统一？相信这是每一位家长都“剪不断，理还乱”的问题。
回顾几年来对孩子的教育，很难用成功或失败去概括，更多的是不知所措的惶惶和迷茫，唯一欣慰的是邰锐有一颗爱心、包容心，知道关心帮助别人。我更希望在以后的孩子教育问题上，培养孩子的责任心、自信心和自律，让他明白：攻书虽清苦，却不可不为；清苦中也有智慧的乐趣。
邰锐家长2021年11月1日。
- 教养
表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。
辞典上说：礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养是指一般文化和品德的修养。
礼貌和教养不全是一回事，礼貌只是教养的表现形式之一，懂礼貌和礼节的人不一定具备教养，而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼节和礼貌。比如一个有教养的农民会很好地遵守乡村礼节和礼貌。
就礼貌和教养的关系问题：
礼貌是外在的、表面的，是经过训练和刻意就可以装出来的。而教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌，讨人喜欢，但他可能内在是自私虚伪的。但当说一个人有教养时，不仅说明他的外在行为，而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。
小孩子该不该学写作文
小孩子该不该学写作文
我也是从孩子过来的，我也当过老师，所以我感觉我对这件事处理的还不错
我在孩子的时候也讨厌写作文，因为一个完整的行文结构对于孩子来说是相当吃力的，而且作文写好了能怎么样？能赚钱吗？我是中文系一个硕士生现在还在培训java找工作，依靠写作吃一碗饭挺难的。
我支教过一年半左右，我的班级孩子的语文特别差，学校对语文不重视，他们对语文不感兴趣，让他们学语文就和过去私塾逼孩子背书是差不多的。你说培养孩子的兴趣，每个孩子都不一样你怎么培养？学来的方式并不一定有用。
没有灵性的作文写出来也不过是字句的堆砌，毫无艺术性可言，对孩子的成长并没有什么样的帮助。
孩子学语文要有灵性，要有志向，要有正确的世界观，否则写作就是一句空谈
我试着发掘每个孩子的不同点，我让孩子读诗，让孩子写诗，让孩子看图写句子，要求只有一点，你们要做得和别人不同，你们要拥有自己的视角，告诉别人，这个句子是你们写的，这首诗歌是 你们写的，这篇文章是你们自己写的，你们每个人都是与众不同的。
我让孩子们写作文之前，首先分析作文体裁，确定自己的写作结构，确定自己的独特视角，然后用一节作文课给孩子讲清楚，并让每个孩子都说自己的写作思路，让后才开始写作，果然，孩子的行文慢慢变得艺术性，慢慢变得有逻辑有条理。
发觉孩子的不同点，这是我解决孩子不愿意写作文的一个思路，希望对您有所帮助
你好。个人认为，孩子学习写作文是不能急的。上什么作文辅导班，容易禁锢孩子的想象力，使得作文程式化，没有了孩子视角看世界的活力和生机。所以，建议家长通过不断带孩子户外感受阳光、景色、寓教于乐的方法，启发孩子的兴趣。兴趣是孩子的老师，对写作文有了兴趣，孩子观察能力不断增强，孩子会写出不一样的作文来。而家长在帮助孩子扩展视野的时候，更多的耐心，细雨润无声的循循诱导是对孩子的激励。
我亲戚的孩子（男孩），也是写作文困难。我提议家长带孩子到户外活动，每到一处景点或者看见什么，及时教给孩子一些知识。比如对春天的观察，柳树的叶子，迎春花的样子，草地上的嫩芽的颜色，昆虫的名字等，丰富孩子的知识面，这些在将来写作文的时候，都能用到。长时间这么做，孩子写作文有了起色。所以我相信你也能做得到！
养成讲卫生爱干净有素质的好习惯作文
养成讲卫生爱干净有素质的好习惯作文
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
亲爱的老师、同学们:
大家好啊!我是小明,今天我要跟大家分享一下我最近培养的一个好习惯——讲卫生、爱干净、有素质。
说实话,从前我可是一个超级邋遢的小朋友呢!我的书包、课桌都乱糟糟的,到处都是碎纸屑、口香糖渣儿。上课的时候,我总是趴在桌子上睡大觉,留下一滩滩口水。别的小朋友都说我像条死猪,好脏啊!我当时可是被说得好没面子呢。
直到有一天,我妈妈生我的气了,她说我再这么邋遢下去就要被老师老爸爸赶出家门了!我当时就吓坏了,赶紧答应妈妈说一定会改正的。
从那以后,我就努力改掉自己的坏习惯。早上起床,我会先整理被窝,把枕头摊平;上学前,我会仔细检查书包,把里面的渣滓都倒掉;上课时,我会端正地坐好,绝对不趴着睡觉。
渐渐地,我的习惯越来越好了。我的课桌干干净净,书包里也清清爽爽。老师夸奖说我变乖多了,同学们也都羡慕我的整洁呢!有一次上体育课,我把操场上的树叶扫了个遍,老师高兴极了,奖励了我一个红花。 从那以后,我更加努力培养自己的好习惯了。不仅爱干净,我还学会了讲卫生,比如勤洗手、常换洗内衣裤。我妈妈说女孩子最讲究卫生了,我将来要是结婚的话,一定能为丈夫孩子打理得干干净净。
同学们,你们看,养成讲卫生爱干净的好习惯是多么重要啊!它不仅让我们自己干净整洁,还能影响到身边的人。我们应该从小就培养这种好习惯,这样长大后才能真正成为一个有素质的人。
那么,大家有没有遇到过因为邋遢而被别人嘲笑的经历呢?又是怎么改正的呢?不妨像我一样,从生活的点点滴滴做起,慢慢培养自己讲卫生爱干净的好习惯吧!让我们共同努力,成为有素质的好孩子!
篇2
从前,有个小男孩叫小明。小明是个很乖的孩子,但是他有一个坏毛病,就是不太爱干净。
小明的房间很乱,到处都是玩具和书本。妈妈总是提醒他:"小明,你得收拾一下房间,太乱了。"可是小明每次都说:"好啦好啦,我一会儿就收拾。"但是他从来没有真正把房间收拾干净过。
父母对我的教养方式作文
父母对我的教养方式作文
《我的爸爸妈妈》
嘿，大家好呀！今天我想和你们讲讲我爸爸妈妈对我的教养方式。
我的爸爸妈妈呀，那可真是一对特别的组合！爸爸就像一棵大树，稳稳地扎根在那里，给我依靠和安全感。妈妈呢，则像温暖的阳光，时刻照耀着我，让我心里暖洋洋的。
爸爸对我可严格啦！就说学习这件事吧，他总是要求我认真做作业，不能马虎。有一次，我做作业的时候偷偷玩了会儿玩具，被爸爸发现了，哎呀，那可不得了！他那严厉的眼神，就好像在说：“你怎么能这样呢？”我心里那个怕呀！但我也知道爸爸是为了我好，他希望我能学到知识，以后有出息。这就像给小树苗修剪枝叶，虽然会有点疼，但能让小树苗长得更直更高，对吧？
妈妈呢，特别温柔。我要是遇到了什么烦心事，或者在学校受了委屈，妈妈总是会温柔地抱着我，轻声细语地安慰我。她就像我心灵的创可贴，能一下子让我感觉好多了。记得有一次，我和小伙伴闹别扭了，心里特别难受，回到家就扑到妈妈怀里大哭起来。妈妈一边轻轻拍着我的背，一边说：“宝贝，别难过，这没什么大不了的呀。”听了妈妈的话，我感觉自己好像又有了力量。
爸爸妈妈虽然教养方式不一样，但他们都很爱我呀！他们就像我的左右翅膀，带着我在成长的天空中飞翔。有时候我也会调皮捣蛋，惹他们生气，可他们从来不会真的怪我太久。他们会耐心地和我讲道理，让我明白自己错在哪里。
我觉得自己真的很幸运，有这样的爸爸妈妈。他们教给了我很多东西，让我学会了坚强、勇敢、善良。我也会努力变得更好，让他们为我骄傲。
所以呀，我想说，父母对孩子的教养真的很重要呢！你们说是不是呀？
中小学优选作文之教养的芬芳作文800字
教养的芬芳作文800字
教养犹如一朵盛开的花，人们摘下它不同的花瓣，散发出迷人的芬芳。
我摘下了“拥有爱心”的花瓣。昨天要去学校，妈妈便带我到银行去取钱，待我们要出去时，一位老奶奶驼着背、弓着腰站在我前面，也许是没有力开门，脸上的焦急显而易见，在那不知所措地东张西望。我赶紧上前一步，用力拉开门。看见门打开，老奶奶转过来抬头看我，我从她眼神中看出了感激，老奶奶连忙说：“谢谢你。”我摇摇头。出来后，我隐隐听到后面有人说：“这孩子懂事嘞。”妈妈嘴上虽然没说什么，但我从她脸上看出了自豪感。
拥有爱心的花瓣自然散发出迷人的芳香。
哈桑摘下了“质朴忠诚”的花瓣。电影《追风筝的人》里面的哈桑是一个仆人的孩子，他对小主人阿米尔的感情真挚无比。有一个镜头定格在阿米尔对哈桑的问话中：“你能为我做什么？”哈桑真情地回答：“你让我做什么，我就做什么，哪怕是你让我吃地上的泥土我也愿意，只要你说。”那忠诚的决心深深打动了银幕下的我。更感人的是风筝节比赛，阿米尔在哈桑的帮助下，成功打败最后一只风筝，而哈桑在帮他追风筝的时候，遭遇到几个成年坏孩子的报复，他们要哈桑交出风筝，可哈桑宁愿被他们打得鼻青脸肿也不肯交出风筝，只因那是阿米尔叫他追的风筝。
他启示着我：真挚的友情是用心培育的结果，它需要每个人都真心付出。而瞻仰前贤，我们敬佩他们的为人，也仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。
钱学森摘下了“爱国为民”的花瓣。上个世纪40年代，钱学森就已经成为核物理学界的权威和现代航空与火箭技术的先驱，在美国过着富裕的中产阶级的生活。然而，他却一直牵挂着大洋彼岸的祖国，得知新中国成立的消息，他兴奋不已，觉得正是回国效力的时候。美当局知道钱学森要回国的消息后，自然不想放走，因为钱学森一个人抵得上五个师的兵力。在克服百般阻挠之后，钱学森终于回到了百废待兴的新中国。
回到祖国他迅速投入到工作中，始终站在新中国科技事业的最前沿，突破无数科研难题，为新中国的航天事业做出了许多具有里程碑式意义的贡献。我敬佩他为祖国做出伟大的科学贡献，更敬佩他的爱国情怀。
小学生作文《我是一个好孩子》五篇
第 1 页 共 3 页 小学生作文《我是一个好孩子》五篇
小学生作文《我是一个好孩子》五篇
篇一：我是一个好孩子
我是一个可爱的阳光女孩，有一双大大的眼睛，小小的鼻子，还有一张灵巧的嘴巴。我是一个乐于助人的孩子。
有一次，我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：“妈妈您每天都很辛苦，老师经常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。”说着就帮妈妈扫起地来。妈妈说：“你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊!”我不好意思地笑着说：“这是我应该做的。”
这就是我一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。
篇二：我是一个好孩子
星期六，我还在睡觉，妈妈对我说：“早饭煮好了，吃完早饭你就在家里玩，妈妈要出去了。”我睡了一会儿，太阳从窗户照到我的房间，我也起床了。
我吃好早饭后刚想出去玩。忽然看见侧所里有一大堆衣服。我想：妈妈上班很辛苦，我帮妈妈做点家务事也好。我开第 2 页 共 3 页 始洗衣服了，先把衣服放在脸盆里浸湿，接着给衣服擦伤肥皂，然后双手搓洗衣服，再把衣服用清水洗干净，还要把衣服拧干，最后把衣服晾在太阳底下。
洗完衣服，走到房间，看到地板上很脏，我连忙拿起扫把把地扫得干干净净。妈妈下班回来看见厕所里的衣服洗好了，地也扫干净了，问：“这是你做的?”我红着脸一声也不说。妈妈表扬我真是一个好孩子。
篇三：我是一个好孩子
早上醒来，我穿好衣服，开始叠被子。五分钟不到就叠好了。我飞快地跑向妈妈，想给妈妈一个惊喜。我二话不说，就把妈妈拉向卧室。妈妈一看，惊呆了，夸我被子叠的好。我走进客厅，看见地板上很多垃圾，我就开始扫地，不几分钟就把地板扫的干干净净。我又去了厨房，看见盘子很脏，就开始洗盘子，一分钟就把盘子洗完了。我又去了书架旁，书架又脏又乱，我就把书整整齐齐摆放到相同的地方。
妈妈夸我正真是个懂事的好孩子。
有关教养的作文（精选47篇）
教养的作文
有关教养的作文（精选47篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有关教养的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教养的作文 篇1
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《好的教养跟家风有关，跟家境无关》全文列举了工人借卡打饭，妈妈的教育和一语成谶三个事列来说明“好的教养跟家风有关，跟家境无关”这一观点。
事例一：一个搬家工人接我的饭卡打饭，付给我现钱。他在借卡钱先擦擦手，并说：“我的手刚才洗过了。”在付钱时特意给我找了一张新的五元并说“女孩子都爱新钱”。他吃饭很快，饭桌收拾得很干净，走时还不忘记把碗筷送到洗餐台。虽然学校三令五申，自己吃完要自己收拾，但是学校的很多教职工教职工还做不到，可是这位搬家工人呢?难道说教养与家风有关吗?
事列二：再一次飞往湖南的飞机上，起飞前空姐提醒了很多次每个人手机都要关机，一个孩子依然拿着手机玩，妈妈说：“我开的是飞行模式没关系。”空姐再三解释，很多手机的飞行模式效果不稳定，而且机载设备都很灵敏，怕有干扰。家长厉声道“怎么，我用的课时苹果手机，这么好的手机会不稳定?”最后机长亲自来劝，旅客纷纷指责，不关机就不起飞了，那位家长迫于众怒才关掉手机。父母无意识的骄纵孩子，甚至父母本身就不具备素质，孩子又怎么会有呢?难道说教养与家境有关吗?
事列三：小A是公司刚招聘的实习生，当时公司共招聘五位实习生，小 A是高分招进来的为人处世特别灵活，但公司最后没有留下她。原因很简单，最后的测评上，很多人都提到她不止一次的欺负清洁工。在和清洁工争吵声竟说清洁工“低贱”。一语成谶，虽然小A很“优秀”，但是公司还是没有留她。小A闹着问主管要理由，说自己明明业绩很优异，表现也好。主管告诉她原因，她很久难以释怀，竟说：“我的妈妈从小就教育我，不必在乎那些底层的人，因为我们的生活永远比他们高级”。难道说一个人的教养不是跟家风有关吗?
【写人】我善良的儿子 我的儿子作文800字
【写人】我善良的儿子 我的儿子作文800字
我的儿子，是一个善良、宽容、有爱心的孩子。
他从小就懂得关心他人，乐于助人。有一次，我看见他把自己的零花钱给了一个乞丐，我问他为什么要这样做，他说乞丐比他更需要这些钱。我感到很欣慰，因为我知道他是一个懂得关心他人的好孩子。
我的儿子对待他的朋友也是如此善良。有一次，他的一个朋友被别的同学欺负了，他毫不犹豫地站出来保护他。虽然他并不是个很强壮的孩子，但他的勇气和正义感让我感到无比自豪。他告诉我，因为他觉得那样做是对的，所以他才这样做。我恍然大悟，原来他是一个懂得正义和公平的孩子。
我的儿子也很善解人意，他总是能够从别人的角度去思考问题。有一次，他在学校里因为和同学发生了争执，心情很不愉快地回到家。我问他发生了什么事，他说是因为他和同学之间有了一些误会。我本来以为他会为自己辩解，但是他告诉我他会去和同学道歉，因为他知道这样可以让彼此更加和睦。我看着他坦然的目光，感到无比骄傲，因为他是一个懂得包容和谅解的孩子。
我的儿子很爱劳动，他喜欢帮助我做家务，照顾家里的花草。有一次，我生病了，不能下床。我的儿子主动地承担了家务的大部分工作，让我能够好好休息。他说：“妈妈，你一直都在照顾我，现在是我该照顾你了。”我感动得流下了眼泪，我知道他是一个懂得关爱和孝顺的孩子。
我的儿子也很注重学习，他从小就特别用功。虽然他不是班上的尖子生，但他总是能取得优异的成绩。有一次，我看见他把自己的奖状送给了一个成绩不好的同学，他说：“他努力了，也应该得到鼓励。”我对他的善良与宽容感到非常欣慰。
我的儿子是一个善良的孩子，他总是乐于助人，善解人意，爱劳动，注重学习。他让我深深地明白了，善良是一种品质，是一种教养。我为我的儿子感到骄傲和欣慰，因为他是一个善良的孩子，他的善良将伴随他一生。我相信我的儿子将来一定会成为一个对社会有益的人。
教养作文800字议论文(范文3篇)
第 1 页 共 8 页 教养作文800字议论文(优秀范文3篇)
关于教养作文800字议论文，精选4篇优秀范文，字数为800字。在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的教养作文800字议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教养作文议论文(优秀范文)：1
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的教养作文800字议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教养作文800字议论文1
在人生中，总有人说：“人人有事做。”其实，我认为教养也不一定是坏事，只要你做到了这些，就是最大的不好。
在我小的时候，我的妈妈就教育我要懂礼貌，要懂礼貌，做个有礼貌的孩子。有一件事情，让我记忆犹新。
那一次，我和同学吵架了，他们吵得很凶，我都不敢说，怕他说出我的“火眼金睛”，所以就没有和他们说话。过了几天，我和同学在聊天，聊的正欢的时候，突然，有人问：“你们为什么要吵架呀？”我们说：“我们吵架的时侯，他们也会问我们一些问题，我们之间就有隔阂，就像这样，就没有关系了。”同学们听了以后，都不再理会我 第 2 页 共 8 页 们，就是有些人还在那边说说笑笑，就是想吵架，但是我和同学们都不理他们，他们又开始骂我们，我和同学们的脸都辣的，所以我和同学们的关系就变得非常好了。
过了几天，我在家里玩。一回到家，我看见妈妈在洗碗，我想：我应该给妈妈洗一次碗。于是我就把碗和碗都拿到水池旁洗干净，我拿起一个洗洁精放入洗碗池里开始搓起来，但是没有洗干净，于是我想把水龙头打开，但是没有打开，我想：我不能把洗洁精放到一个地方，于是我就把它放在地上，我想，我应该去洗我不会去洗，我就拿起水龙头去洗，但是洗完后的水还是脏了，就在我要洗的时候，妈妈看见了，就问我：“怎么把水龙头打开了，这是你洗的？这么脏，你要洗干净吗？”我就对妈妈说：“我以后再也不敢了。”妈妈说“好，那你以后再也不敢这样了，以后别这样了”。听了这句话，我非常难过。
教养的芬芳初中作文600字(优秀5篇)
第 1 页 共 7 页 教养的芬芳初中作文600字（优秀5篇）
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序言
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