aoouiu拼音练习
ai-ei-ui-ao-ou-iu-ie-ue-er-练习题
a i e i u i a o o u u i一、读一读，抄一抄。
ai ei uiao ou iu二、请你帮助小兔把音节完整的写下来。
二、你能读懂下面的句子吗？试试吧！1. huā er zǎo zǎo de kāi le 。
2. niú niú pāi pí qiú。
3. bǎo bǎo zài hē shuǐ。
三、读读这首古诗，然后，背一背，做一做。
百bǎi川chuān东dōng到dào海hǎi，何hé时shí复fù西xī归guī。
少shào壮zhuàng不bù努nǔ力lì，老lǎo大dà徒tú伤shāng悲bēi。
找出学过的复韵母，用红笔圈出来。
ie üe er一、你能根据下面的图画写出复韵母吗？二、请你把下面音节补充完整，三、你能连一连帮助音节和词语交朋友吗？fēi jī xúe xiào xiǎo hé yuè er月儿小河飞机学校四、你能读出下面的句子吗？快来试一试。
1. wǒ men yī qǐ duī xuě rén。
2. tiě lù shàng pǎo huǒ chē。
4. xǐ què zài shù shàng chàng gē五、读一读，背一背。
ie ie ie，ie ie ie，妈mā妈mā桌zhuō旁páng把bǎ瓜guā切qiē，大dà的de一yí块kuài给gěi爷yé爷yé。
üe üe üe，üe üe üe，高gāo高gāo天tiān上shàng挂guà明míng月yuè，小xiǎo动dòng物wù们men听tīng音yīn乐yuè汉语拼音复习三一、把我们学过的复韵母默写一遍，看谁写的好！二、巧嘴巴，大胆读哦。
aoouiu拼读练习题
aoouiu拼读练习题参考练习题：aoouiu拼读练习题一、选择题。
1. “ao”在下列单词中的读音是：a) /əʊ/ b) /aʊ/ c) /ɔ:/ d) /əʊʊ/2. “ou”在下列单词中的读音是：a) /əʊ/ b) /aʊ/ c) /ɔ:/ d) /əʊʊ/3. “iu”在下列单词中的读音是：a) /əʊ/ b) /aʊ/ c) /ɔ:/ d) /ju:/4. 在下列单词中，含有“ao”拼读的是：a) about b) mouth c) house d) juice5. 在下列单词中，含有“ou”拼读的是：a) out b) sound c) mouse d) phone6. 在下列单词中，含有“iu”拼读的是：a) audio b) lion c) pupil d) computer二、填空题。
1. 请写出含有“ao”拼读的五个英文字母。
a) ______ b) ______ c) ______ d) ______ e) ______2. 请写出含有“ou”拼读的五个英文字母。
a) ______ b) ______ c) ______ d) ______ e) ______3. 请写出含有“iu”拼读的五个英文字母。
a) ______ b) ______ c) ______ d) ______ e) ______三、根据拼音写出单词。
1. /əʊ/，拼音为______。
2. /aʊ/，拼音为______。
3. /ɔ:/，拼音为______。
4. /əʊʊ/，拼音为______。
四、根据拼写写出音标。
1. “cow”音标为______。
2. “tea”音标为______。
3. “house”音标为______。
4. “juice”音标为______。
五、连线题。
请根据单词与其对应的音标进行连线。
1. about a) /əʊ/2. sound b) /aʊ/3. computer c) /ɔ:/4. juice d) /ju:/六、阅读理解。
ao ou iu 课后作业
一、巩固旧知，游戏引入1、出示卡片aoeiuü，请学生“开火车”依次认读。
2、师问：哪些字母两两组合能拼出我们学过的复韵母呢？（指名说）师出示aieiui，指名读，开火车读。
3、请学生给aieiui标声调，齐读四声。
4、今天我们继续学习新的复韵母。
二、看情境图，学语境歌。
1、出示情境图小朋友们瞧一瞧，图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么呢？这是什么季节？你从哪儿看出来的？（指名说图意，师适当补充）2、这幅图有一首很好听的儿歌，你们想听吗？（播放语境歌：身穿鸭绒袄，拍着小手笑，游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好。
）3、学习语境歌。
（师领读，生自由读，指名读，分组读，齐读。
）4、师在图上标出aoouiu，这就是我们今天要学的三个复韵母。
aoouiu三、教学复韵母1、教学复韵母ao（1）图上的小朋友身上穿着什么衣服呀？（鸭绒袄）“袄”是第几声？谁能把第三声改为第一声的呢？（指名读）（2）出示复韵母ao，它由哪两个字母组成？师范读，生观察师的口形。
（3）生自由练读，指名读，开火车读，师正音。
2、教学复韵母ou（1）洁白的海鸥正为小朋友们喊加油呢，师出示ou，它的读音有点像海鸥的“鸥”。
（2）师范读ou，生自由练读。
（3）指名读，开火车读，师正音。
（4）比较aoou的发音不同点。
（ao的口形大，ou的口形小）3、教学复韵母iu(1)“游泳”的“游”是第几声？谁会发第一声的？（指名说）（2）师出示复韵母iu，师范读，生观察口形。
（3）生自由练读，指名读，开火车读，师正音。
（4）比较ui和iu。
的书写aoouiu、4．（1）请小朋友们观察四线格中的复韵母，说说写aoouiu时要注意什么。
（2）师范写，生描红，师巡视指导。
5、教学aoouiu的四声（1）在学习aieiui的时候我们了解了复韵母的标调规则，谁来说一说?（有a就找a，没a找oe，iu并列标在后。
）（2）你能根据这个标调规则来给aoouiu标声调吗？（指名到黑板上来标调）（3）自由练读aoouiu的四声，指名读，打乱顺序读，齐读。
2024版年度拼音aoouiu学习课件
PART 03
含有aoouiu的词语拼读
REPORTING
2024/2/2
12
词语分类与举例
2024/2/2
动物类 如“猫（māo）”、“狗（gǒu）”、“鸟（niǎo）”等， 这些词语中都含有ao或ou或iu的音节，可以通过图片或视 频展示动物，帮助记忆。
植物类 如“草（cǎo）”、“花（huā）”、“柳（liǔ）”等， 这些词语可以描绘出美丽的自然景象，同时让学习者感受 拼音的韵律美。
规则
幼儿需要在游戏中完成一系列与拼音aoouiu相关的任务，如找到正确的拼音字 母、拼读含有aoouiu的词语等。完成任务后，幼儿可以获得相应的奖励，未完 成任务则需要接受一定的惩罚。
玩法介绍
游戏采用互动方式，幼儿可以通过触摸屏幕或点击鼠标进行操作。游戏中会设 置多个关卡，每个关卡都有不同的任务和挑战，幼儿需要逐步解锁并完成任务。
音调掌握
ao音为第一声时，声调平稳上升； 为第二声时，声调从低到高上升； 为第三声时，声调先降后升；为 第四声时，声调从高到低下降。
示范读音
提供标准读音示范，帮助学生模 仿和练习。
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ou发音技巧与示范
01
02
03
发音口型
先发o音，然后迅速滑向u 音，嘴唇由圆形逐渐变为 扁平。
2024/2/2
预告下一讲将学习拼音ie、ue、er的发音和书写，以及相关音 节的拼读。
2024/2/2
预备工作
提醒学生提前预习下一讲内容，做好相应的准备工作，如准备 拼音卡片、练习本等。同时，也可以复习之前学过的拼音知识， 巩固基础。
31
THANKS
感谢观看
REPORTING
复韵母PPT课件aieiuiaoouiu总复习训练
句子朗读与模仿
朗读技巧
在朗读含有复韵母的句子时，需 要注意发音的准确性和语音的流 畅性，同时根据句子的语境和情
感进行适当的语调调整。
模仿练习
通过模仿含有复韵母的句子发音和 语调，可以加深对复韵母在句子中 运用和变化的理解，提高口语表达 能力。
语音评估
在模仿练习后，可以进行语音评估， 检查发音的准确性和语音的流畅性 是否达到预期效果，以便进行针对 性的改进和提高。
后组成“ai”等。
声调标注规则
复韵母的声调一般标在主要元音 上，如ai、ei标在“a”上，ui、
iu标在后面的元音上。
拼写注意事项
拼写复韵母时，要注意不要与声 母相混淆，同时要注意音节的完
整性。
运用实例分析
词语拼写实例
通过举例含有复韵母的词语，如“白菜”、“梅花”、“流水”等，展示复韵母 在词语拼写中的运用。
针对性训练题目设计
听音辨韵
播放含有复韵母的音节，让学生辨别其中的复韵 母，并写出相应的字母组合。
读音标调
给出含有复韵母的音节，让学生正确标出声调并 读出。
拼写训练
提供含有复韵母的词语或句子，让学生根据拼音 正确书写。
学生自主复习建议
制定复习计划
建议学生根据自己的学习进度和时间安排，制定合理的复习计划。
02 复韵母发音规则与技巧
aieiuiaoouiu发音规则
ai发音时，先发a的音，然后滑向i，气流不中断， 读音轻短。
01
ui发音时，u发音轻短，然后滑向ei，嘴形 由圆到扁。
03
02
ei发音时，先发e的音，然后滑向i，气流不中 断，嘴角向两边展开。
04
ao发音时，先发a的音，然后舌尖后缩， 舌根向上抬，嘴形拢圆。
拼音《aoouiu》
拼音《aoouiu》•拼音基础知识•《aoouiu》发音要点•词语拼读示例•句子朗读与理解目录•儿歌、童谣欣赏与跟读•总结回顾与拓展延伸拼音基础知识拼音字母表及发音规则拼音字母表发音规则每个字母在拼音中都有固定的发音，例如a发“啊”的音，o发“喔”的音，e发“鹅”的音等。
掌握每个字母的发音规则是学好拼音的基础。
韵母韵母是拼音中的元音部分，共有24个韵母，如a 、o 、e 、i 、u 等。
韵母发音时气流在口腔中不受阻碍，发出响亮的元音音色。
声母声母是拼音中的辅音部分，共有21个声母，如b 、p 、m 、f 等。
声母发音时气流在口腔中受到阻碍，形成不同的音色。
声调汉语是有声调的语言，声调具有区别词义的作用。
普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。
每个汉字都有一个固定的声调。
声母、韵母和声调拼音拼写规则声韵相拼01隔音符号02省写规则0302《aoouiu》发音要点a 的发音o 的发音e 的发音030201元音字母a 、o 、e 发音对比复合元音ao、ou、iu发音技巧ou 的发音ao的发音由元音o和u向u滑动，嘴唇由圆到扁。
iu的发音发音练习与纠正发音练习发音纠正词语拼读示例以《aoouiu》为声母或韵母的词语声母为《ao》的词语如“高傲”、“奥妙”、“熬夜”等。
韵母为《ou》的词语如“收购”、“口头”、“丑陋”等。
声母为《iu》的词语如“留学”、“求救”、“秋游”等。
词语拼读规则及技巧声调要准确韵母发音要清晰掌握轻声和儿化音词语拼读练习01020304单音节词语练习双音节词语练习多音节词语练习词语连读练习句子朗读与理解包含《aoouiu》的句子朗读句子意思理解与表达在理解句子意思的基础上，可以进一步学习如何运用《aoouiu》等拼音进行表达，如运用不同的语调、重音和停顿来表达不同的情感和意思。
句子朗读练习在练习句子朗读时，应注意正确的发音、语调和停顿。
可以结合录音或老师的示范进行模仿和跟读，逐渐提高朗读的准确性和流利度。
一年级语文上册aoouiu课后练习题
一年级语文上册aoouiu课后练习题一年级的小朋友们，今天我们学习了拼音中的复韵母"ao ou iu"，下面我们来做几个练习题，帮助大家更好地掌握它们。
1. 拼读练习：- 请小朋友们尝试拼读以下拼音：- āo (凹)- áo (熬)- ǎo (袄)- ào (傲)- ōu (欧)- ōu (鸥)- ǒu (偶)- òu (藕)- iū (优)- iú (忧)- iǔ (迂)- iù (有)2. 填空题：- 请在下列句子中填入正确的拼音：- 小明喜欢吃______(苹果)。
- 妈妈在______(楼上)。
- 我们一起______(游泳)。
3. 连线题：- 请将下列词语与正确的拼音连线：- 猫头鹰——māo tóu yīng- 足球——zú qiú- 茄子——qié zi- 朋友——péng yǒu4. 读音选择：- 请从下列选项中选择正确的读音：- "ao"的读音是（）A. 凹B. 熬C. 袄D. 傲- "ou"的读音是（）A. 欧B. 鸥C. 偶D. 藕- "iu"的读音是（）A. 优B. 忧C. 迂D. 有5. 拼写练习：- 请根据所给的拼音，写出对应的汉字：- āo ——（）- ōu ——（）- iū ——（）6. 读音判断：- 请判断下列句子的拼音是否正确，并在括号中标注对（√）或错（×）。
- "我喜欢吃苹果"的拼音是"wǒ xǐ huān chī píng guǒ"。
（）- "我们一起踢足球"的拼音是"wǒ men yī qǐ tī zú qiú"。
（）- "妈妈在楼上"的拼音是"mā mā zài lóu shàng"。
aoouiu拼音练习题拼音
aoouiu拼音练习题拼音拼音是汉语拼音方案的简称，是一种用拉丁字母来记录汉字读音的方案。
它通过将每个汉字的读音用拉丁字母来表示，使得汉字的读音可以更加准确地表达出来。
而拼音练习则是通过练习书写拼音来提高对汉字读音的掌握程度。
下面将为大家提供一些aoouiu拼音练习题，供大家进行练习。
一、选择题1. 下列发音与“ao”相同的是：A. 背B. 老C. 忙D. 好2. 下列拼音是“ou”的是：A. 宀B. 汉C. 有D. 工3. 下列拼音是“iu”的是：A. 秀B. 觉C. 小D. 真二、填空题1. 填入正确的拼音：m__ng2. 填入正确的拼音：sh__i3. 填入正确的汉字：p__n三、连线题1. 连线形成拼音组合：a o uA. 长B. 语C. 路2. 连线形成拼音组合：i uA. 起B. 土C. 安四、问答题1. 请写出“ao、ou、iu”分别对应的汉字和英文读音。
2. “ao”、“ou”、“iu”在拼音中的位置分别是什么？五、作文题请写一段关于你对拼音练习的感受或者你希望通过拼音练习达到的目标（不少于100字）。
六、拼音练习题答案一、选择题：1. B：老2. C：有3. A：秀二、填空题：1. ang2. i3. in三、连线题：1. A-3、B-1、C-22. A-1、B-3、C-2四、问答题：1. “ao”对应的汉字是“凹”，读音是/aʊ/；“ou”对应的汉字是“偶”，读音是/əʊ/；“iu”对应的汉字是“秀”，读音是/juː/。
2. “ao”在拼音中的位置是第10位，“ou”在拼音中的位置是第13位，“iu”在拼音中的位置是第20位。
五、作文题参考范文：我对拼音练习的感受是很有帮助的。
通过练习拼音，我可以更准确地发音，并且可以更容易地辨认和记忆汉字的读音。
现在我可以通过拼音准确地读出生字，而且在写作和阅读中都感到更加自信和顺利。
我希望通过继续练习拼音，能够提高我的汉语口语和写作能力，使得我能够更加流利地与他人交流。