校园及周边环境治理制度(新版)
中心小学校园及周边环境综合治理制度范文（二篇）
中心小学校园及周边环境综合治理制度范文一、前言中心小学是一所位于市中心的优质学校，为更好地推进校园及周边环境的综合治理，保障学生的身心健康成长，特制定了本综合治理制度。
二、校园环境综合治理1. 绿化管理a. 校园内植被保护，禁止随意破坏花草树木；b. 定期对树木进行修剪和养护，确保树木的生长和生命安全；c. 强化学生绿化意识，组织开展植树造林活动。
2. 卫生管理a. 每日对校园进行清扫，保持环境整洁；b. 学生宿舍、教室等公共场所要进行定期的消毒，预防传染病的发生；c. 教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持整洁等。
3. 垃圾管理a. 校园内设置分类垃圾桶，提醒学生进行垃圾分类；b. 增加垃圾桶数量，便于学生随时倒掉垃圾；c. 定期清理校园周边的垃圾，防止滋生病菌、蚊蝇等。
三、周边环境综合治理1. 道路交通管理a. 增加交通标志、路灯等，提高周边道路的交通安全性；b. 组织交通安全教育活动，培养学生的交通安全意识；c. 加大对不文明交通行为的处罚力度，维护周边道路秩序。
2. 周边环境改善a. 定期组织清理周边环境，保持整洁；b. 打造文明校园宣传栏，开展宣传活动，促进社区居民参与环境治理；c. 加强与周边单位的合作，共同参与环境治理工作。
3. 安全监控a. 在周边重要路口、学校门口等设置安全监控设备，提高治理效果；b. 加强学生安全教育，组织应急疏散演练，提高应对紧急情况的能力；c. 加强与社区居民的联络，共同维护周边安全。
四、综合治理保障1. 责任分工a. 校长负责整体综合治理工作的统筹和协调；b. 教师、保安等人员负责具体的细化工作，如巡逻、宣传等；c. 学生要积极参与环境综合治理工作，树立责任意识。
2. 需求调查a. 学校定期进行环境综合治理需求调查，收集师生和社区居民的意见和建议；b. 根据调查结果，制定更符合实际的治理计划。
3. 定期评估a. 学校定期对综合治理效果进行评估，及时发现问题和不足之处；b. 根据评估结果，进行调整和改进，提高治理效果。
中心小学校园及周边环境综合治理制度
中心小学校园及周边环境综合治理制度一、目的与意义中心小学位于市中心，周边环境复杂多变，存在一些困扰校园正常运行的问题，为此，制定中心小学校园及周边环境综合治理制度，旨在营造安全、卫生、有序的学习环境，保障师生的身心健康，促进中心小学教育教学事业的良好发展。
二、环境卫生管理1.定期清扫：校园内的教学楼、操场、食堂、卫生间等公共场所，在每个月的第一个工作日进行全面清扫，并定期对学生个人的桌椅进行清洁。
2.垃圾分类：校园内设置垃圾分类垃圾桶，并定期对学生进行垃圾分类教育，引导学生从小养成垃圾分类的习惯。
3.卫生检查：每周进行一次卫生检查，对学生的个人卫生、寝室卫生进行检查，发现问题及时指导整改。
4.宣传倡导：通过校刊、广播、班会等形式，加强环境卫生的宣传倡导，让学生认识到环境卫生的重要性。
三、安全管理1.防火安全：校园内建立完善的消防设施，制定消防演练计划，定期进行消防演练，提高学生的消防意识和自救能力。
2.交通安全：设立校园警示牌，加强对学生交通安全的教育宣传，建立交通安全巡逻队，保障学生上下学的安全。
3.食品安全：加强食堂的管理，定期对食品进行抽检，确保食品的质量安全。
4.突发事件应急预案：制定校园突发事件应急预案，明确各个责任部门及人员的职责，以确保在突发事件发生时能够及时、有效地处置。
四、绿化环境管理1.校园绿化：加强校园绿化建设，增加绿化景观，打造优美的校园环境。
2.废品回收：设立废品回收站，鼓励学生主动参与废品回收，培养节约资源的意识。
3.害虫防治：定期对校园进行害虫防治，保证校园的卫生与安全。
4.节约用水用电：加强节水、节电的意识教育，鼓励学生养成良好的用水用电习惯。
五、社区合作1.建立社区合作关系：与周边社区建立良好的合作关系，互通有无，共同解决环境问题。
2.邻里互助：定期开展邻里互助活动，组织师生参与社区环境整治和志愿服务。
3.共建共享：与周边社区共同规划和维护公共设施，共享资源，打造更好的学习生活环境。
2024年校园及周边环境综合整治制度模版（四篇）
2024年校园及周边环境综合整治制度模版校园周边环境安全防患排查整治工作制度为深入贯彻《中央综治委、教育部、公安部关于开展安全文明校园创建活动____》的指导思想，巩固并深化校园及周边环境整治工作的成果，进一步构建安全文明校园的长效管理机制，有效预防与减少侵害师生员工生命财产安全的违法犯罪案件及安全事故，结合我校教育工作的实际情况，特制定本制度。
一、成立专项领导小组，负责校园周边环境安全防患排查整治工作的具体落实与全面部署。
二、明确责任体系，校长为学校安全的首要责任人，主管安全的副校长为直接责任人，各班班主任则为本班级安全的第一责任人。
需将安全检查工作置于首要位置，秉持“安全第一，责任重于泰山”的原则，为社会的稳定与发展贡献力量。
三、将校园及周边环境整治视为一项长期任务，建立长效管理机制。
每年至少组织____次综治工作研究部署会议，确保整治工作有计划、有部署、有检查、有总结。
四、密切关注学校周边环境动态，及时发现并深入分析潜在的不安全因素，采取有效措施在问题萌芽阶段予以解决。
对于重大安全隐患，应立即上报并妥善处理。
如遇突发性群体性事件，需迅速且妥善地进行应对。
五、加强综治工作的宣传力度，通过多层次、多渠道的宣传方式，确保教育内容丰富、形式多样、成效显著。
六、定期开展全面的安全检查，消除各类安全隐患，并逐步按照技术防范标准配备相应设备。
力求实现无刑事案件、治安案件等安全事故的校园环境。
七、深入开展“六五普法”教育工作，增强教职工的法制观念与法律意识，推动学校依法治校工作的深入进行。
八、建立健全矛盾纠纷调处机制，及时妥善处理各类矛盾纠纷，确保校园周边环境的安全与稳定。
2024年校园及周边环境综合整治制度模版（二）校园周边环境安全防患排查整治工作制度为深入贯彻《中央综治委、教育部、公安部关于开展安全文明校园创建活动的指导意见》，切实巩固并扩大校园及周边环境整治工作成果，深化学校治安综合治理体系建设，构建安全文明校园的长效保障机制，有效预防和减少侵害师生员工生命财产安全的违法犯罪及安全事故的发生，结合我校教育工作实际情况，特制定本制度。
中心小学校园及周边环境综合治理制度（三篇）
中心小学校园及周边环境综合治理制度一、引言随着城市的发展和人们生活水平的提高，学校周边环境对学生的身心健康和学习效果有着重要的影响。
为了改善中心小学校园及周边环境，提高学生的学习和生活质量，我们制定了中心小学校园及周边环境综合治理制度。
二、校园环境管理1. 设立环境管理委员会:学校将成立由校长、教师和家长组成的环境管理委员会。
该委员会负责制定环境管理计划、监督环境管理工作的执行情况，并定期组织环境整治活动。
2. 垃圾分类和处理:学校将建立垃圾分类制度，明确学生、教师和家长的责任分工。
同时，设置垃圾分类的收集点，并定期将垃圾清理干净。
学校将加强对垃圾的处理工作，确保垃圾不致污染环境。
3. 绿化和美化校园:学校将注重校园的绿化建设和美化工作。
定期进行树木修剪和草坪修整，在合适的位置种植花草树木。
同时，加强对校园绿化的管理和维护，提高校园环境的美观度。
4. 环境保护宣传教育:学校将加强对学生的环境保护意识的培养和教育。
定期组织环保知识宣讲、环保主题班会等活动，提高学生的环境保护意识和行动力。
三、道路交通管理1. 制定交通管理规定:学校将制定校园交通管理规定，明确学生、教师和家长的交通行为规范。
同时，对违反规定的行为进行相应的处罚和教育。
2. 安全警示标识设置:学校将设置合适的交通安全警示标识，包括行人过街标识、学校区域限速标志等，提醒过往车辆和行人注意交通安全。
3. 校园交通安全宣传:学校将定期开展校园交通安全宣传活动，包括交通安全教育课程、交通安全知识竞赛等。
同时，加强与交警部门的合作，组织交通安全培训和演练活动，提高学生和教师的交通安全意识和技能。
四、校园周边环境治理1. 加强与周边居民的沟通:学校将与周边居民建立良好的沟通渠道，了解周边环境存在的问题，并积极解决。
同时，鼓励周边居民参与到校园环境整治和维护中。
2. 加强校园周边环境巡查:学校将定期组织校园周边环境巡查活动，及时发现环境问题并进行处理。
学校周边环境治理制度
一、总则为营造安全、和谐、优美的校园周边环境，保障广大师生的身心健康，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、治理目标1. 确保校园周边环境安全稳定，无安全隐患。
2. 保持校园周边环境卫生整洁，无乱扔垃圾、乱涂乱画等现象。
3. 优化校园周边交通秩序，确保师生出行安全。
4. 规范校园周边商业经营行为，维护师生合法权益。
三、治理范围1. 校园周边1000米范围内。
2. 校园周边主要道路、广场、公园等公共场所。
四、治理措施（一）安全隐患排查1. 学校成立安全隐患排查小组，定期对校园周边进行安全隐患排查。
2. 对排查出的安全隐患，要及时上报相关部门，并采取有效措施进行整改。
（二）环境卫生整治1. 加强校园周边环境卫生宣传，提高师生环保意识。
2. 定期组织师生开展环境卫生整治活动，清理垃圾、杂草等。
3. 加强对校园周边商业摊点的管理，要求其保持环境卫生。
（三）交通秩序维护1. 加强校园周边交通秩序管理，设立交通警示标志，引导师生安全出行。
2. 加强与交警部门的沟通协调，对校园周边交通违法行为进行查处。
3. 对校园周边道路进行合理规划，优化交通流量，减少交通拥堵。
（四）商业经营规范1. 加强对校园周边商业摊点的监管，确保其合法经营。
2. 对违规经营行为进行查处，维护师生合法权益。
3. 加强与商户的沟通，引导其规范经营，为师生提供优质服务。
五、责任分工1. 学校成立校园周边环境治理工作领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督考核。
2. 学校各部门、各班级要明确责任，密切配合，共同推进校园周边环境治理工作。
3. 校园周边商户、居民要自觉遵守相关规定，积极配合学校开展环境治理工作。
六、监督考核1. 学校将定期对校园周边环境治理工作进行自查，发现问题及时整改。
2. 学校将定期对各部门、各班级的环境治理工作进行考核，考核结果与绩效考核挂钩。
3. 对在环境治理工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励；对工作不力的，将严肃追究责任。
学校周边环境整治管理制度（3篇）
学校周边环境整治管理制度一、指导思想根据教育局要求，巩固以往整治的成果，以深化安全文明学校的创建工作为工作重点，切实落实整治校园周边环境工作，建立长效的工作机制，做好周边工作，在有关部门的支持与配合下，集中时间、力量，有步骤、计划的对周边环境全面整治，为全校师生营造良好的学习工作氛围。
二、整治总体目标1、我校整治校园周边环境的总体目标是：校园内外一片安全有序，控制各种案件发生，商贩远离校园经营，各种车辆有序营运，确保师生安全。
2、校门前出租车，若干人力三轮车和具有极不安全因素的两轮摩托车。
校园周围的各种小贩和它们出售的若干三无产品及可能给学生带来传染病等危害的小加工户。
3、坚决打击校园周边的有学不上，有业不就专门盯着学生的一些未成年的社会底层游民。
三、整顿工作要求1、加强领导，完善机制，坚持长抓，形成局面。
我校要依据教育局的工作要求，结合我校实际情况实行专人、专门的工作制度，具体由德育处设专人负责具体工作，校长负总责，坚持始终，对特殊问题请有关部门协调处理，对偶发事件要信息通畅，保证在事发____分钟内上报教育局，一定能使之形成良好局面。
2、深化创安，创建文明，加强教育，发挥镇城管中队的作用。
我们要充分运用安全文明创建这一载体，深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设，教育师生在校做文明生，在社会做文明人，充分发挥镇城管中队的作用，确保学校周边环境的安全。
学校周边环境整治管理制度（2）是指学校对周边环境进行整治和管理的一套制度。
该制度的目的是维护学校周边环境的整洁、安全、有序和美观，为师生提供良好的学习、生活和成长环境。
以下是一些可能包括在学校周边环境整治管理制度中的规定：1. 垃圾分类与处理：学校应建立垃圾分类制度，要求师生将垃圾进行分类投放，并定期安排垃圾分类收集和处理。
学校应设立垃圾桶并标明分类要求，同时进行定期清理。
2. 绿化管理：学校应进行周边绿化，植树种草，维护植物景观的整洁和成长。
校园及周边环境综合整治制度(5篇)
校园及周边环境综合整治制度为进一步加强校园及周边环境综合整治，有效预防伤害师生的恶性事件在我镇发生，构建平安、卫生、文明、和谐校园，学校决定在全镇集中开展整治校园及周边环境专项行动。
为确保整治取得实效，特制定本实施制度。
一、工作目标通过开展学校周边环境专项整治行动，配齐配强学校保安人员，稳控涉校重点人员，掌控教职工和学生中的精神病患者和有心理障碍人员，整治校园安全隐患和化解矛盾纠纷等，有效改善校园及周边环境，建立完善校园及周边环境整治长效机制，师生、家长和群众对校园及周边环境满意率明显提高。
二、工作重点1、全面排查校园及周边安全隐患。
一是建立健全学校安全稳定防范制度，落实相关责任。
二是加强重点部位和基础设施的安全检查。
三是对校园各类建筑物、在建工程、实验室、用电线路、易燃____、有毒有害、消防器材、体育活动器材、蓄水池、围墙、大门、护栏、楼梯等设施设备进行认真的检查，消除存在安全隐患。
四是对学生携带的刀具进行清收。
五是检查督促学校门卫的工作要求认真履行职责。
六是驾驶食堂管理，严把卫生质量关；检查食品的原材料采购索证制度的坚持情况；规范食品留样；坚持免费向学生提供开水；对承包食堂进行认真的监督检查。
七是加强传染病防控工作。
八是检查学校及周边是否存在山体滑坡、泥石流等地质隐患；是否存在洪水威胁；校园避雷设施是否完备有效；如有隐患及时向乡政府和国土资源部门报告；制定相应应急预案，采取相应防范监控措施；九是对校园周边的治安、交通、火灾、建筑等方面的隐患进行排查；学生上下学途中的安全隐患进行排查；将排查结果向____和相关职能部门报告，并采取措施加强对学生的教育；如有隐患及时向____和上级有关部门报告。
十是对校园内师生中是否有疑似精神病和有心理障碍的人员进行排查，如果有就要落实好监控责任人；排查校园周边是否有疑似精神病和有心理障碍的人员，如果有应及时向乡政府、村(居委会)和派出所通报。
2、密切配合有关部门整治校园周边环境。
校园及周边环境综合整治制度(6篇)
校园及周边环境综合整治制度____年中、高考将近，为了给我校应届初、高中毕业生创造良好的学习、生活考试环境，学校决定自____月中旬开始，在我校周边开展一次整治治安环境的综合治理活动，并制定此整治活动实施方案。
一、指导思想校园周边治安环境综合整治工作要认真贯彻落实国家相关法律法规，以维护广大学生的正当权益为实现校门口安洪公路交通秩序和安全有序，学校与周边村组单位民众的团结和谐，共创安全、文明、和谐、有序的校园内外治安环境，促进我校教育教学质量的巩固和提升。
二、整治内容这次整治工作的主要内容为两个方面。
一是重点整治学校大门口的交通秩序，进一步规范车辆停放行为，学生上、下车行为，良化交通秩序，维护交通安全。
二是重点整治校园周边的社会治安环境，包括整顿校外的商贩摊点，取缔非经营的文化娱乐场所等。
三、整治实施步骤整治分三步推进，分三个阶段。
第一阶段。
____月____日-____日，重点整顿校门口安洪公路的交通秩序，邀请市交警大队安江中队派出所组织人员参与整治，重申校门口公路交通管理的有关制度、规定，加强上、放学时段的车辆疏导管理，进一步规范车辆的停放行为，引导学生在指定的区域上、下车，规范学生的乘车行为，确保上、放学时段校门口交通的顺畅安全。
杜绝交通堵塞和交通安全事故发生。
要对校门口的停车标志线，停车指示牌重新进行喷漆，使之醒目，起到提示警示作用。
确保过往车辆畅通。
第二阶段：____月____日-____月____日，邀请硖洲派出所文化、工商、城建等执法部门的执法人员进行清查整治，内容包括：学校____米以内是否存在非法的文化娱乐场所，如地下网吧、电游室、音像室、桌球室等。
学校周边是否存在吸引学生参入的电子赌博场所，学校周边是否存在向学生销售有害身体健康的食品、饮料以及危害学生身心健康的非法音像出版物、书籍等。
清查整顿学校周边的出租屋。
开展联防联治，排除治安隐患，共创和诣环境。
第三阶段。
校园及周边环境综合整治制度（2）一、制度背景随着我国经济的快速发展，城市化进程加快，校园及周边环境面临着愈发复杂的问题。
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校园及周边环境治理制度(新
版)
Safety management is an important part of production management. Safety and production are in
the implementation process
校园及周边环境治理制度(新版)
学校及周边社会治安综合治理是保持学校正常教育教学秩序的基础性工作，是关系到一方社会稳定的大事。
按照《中共中央国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》及全力构建和谐社会工作目标要求，为做好学校及周边治安综合治理工作，为学校教育教学创设良好的环境，保证师生人身和财产安全，创建“平安校园，”特制定本制度。
一、指导思想和工作目标：
以科学发展观为统领，坚持以人为本，“平安校园”工作总体要求，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，通过专项整治，达到“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意，”的目标。
二、整治重点
（一）各类盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动；校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力。
（二）校园及周边地区非法或违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和违章建筑、出租房、饮食摊点等。
（三）交通安全特别是“黑校车”、“黑出租”搭载学生，农村地区非法营运车辆运载学生上下学现象。
（四）学校内踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患。
三、工作措施
（一）以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治
1、建立健全学校安全组织网络。
成立以校长为组长的校园周边环境治理工作领导小组。
组长：江廷明
成员：张付显、邵子顺
校长为安全工作第一责任人，分管领导具体负责校园内部安全工作。
各班级建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成
效考核制度等相关制度；
2．严格落实门卫工作制度。
一是要加强门卫队伍建设。
3．加强学校内部人员教育和管理。
要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。
4．积极开展安全教育和训练。
学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。
通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。
（二）分步实施，全面落实各项工作
全面部署和排查阶段。
根据县综治委、教育局的有关文件精神，制定整治行动实施方案，配合相关部门对校园周边治安环境进行调查摸底，同时，对本校园内的卫生、安全管理状况，特别是对踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患等突出问题进行调查摸
底，查找存在的突出问题，制订整治措施，建立专项整治工作台账，进一步完善校园内部管理。
三）以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境
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