计算机技术工程领域(085211)
085211 计算机科学与技术系 计算机技术 专硕培养方案
计算机技术110276214硕士专业学位培养方案专业代码：085211一、培养目标计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展需要、面向企业事业单位对各类计算机应用人才需求，培养高层次实用型、高素质复合型的计算机技术人才。
二、研究方向（1）软件自动化与形式化方法（2）分布计算与并行处理及新型网络（3）系统软件及其信息安全（4）新型程序设计与软件方法学（5）多媒体技术（6）人工智能与知识工程（7）机器学习与数据挖掘（8）数据库技术（9）语言信息处理四、招生对象三、招生对象1．计算机科学与技术专业及相近专业的本科毕业生；2．从事计算机相关工作或相近专业工作，有实践经验的同等学历人员；四、学习年限计算机技术专业硕士实行3年学制。
最长年限为4年。
五、课程设置本专业学分构成为：学位课（A+B）= 16学分；专业课（C+D）≧（16）学分，其中C类课程至少4个学分；总分≧32学分。
1.根据中宣部、教育部的相关通知，A类中“自然辩证法等选修课程”是指“《自然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学方法论》或《马克思主义原著选读》”3门，我校要求硕士生须在其中任选1门。
2.非计算机类专业本科及同等学力入学者为36学分，须补修本科专业核心课和指定选修课（具体课程可咨询本科教务员），合计4学分。
六、教学方式课堂讲授、课堂讨论、课程论文、课程实习、实习实践（不少于12个月）。
七、考核方式1．笔试、口试、读书报告、实习报告、课程论文。
2．中期考核安排在第三学期，考核专业基础理论、对学科动态和前沿的了解、分析问题和解决问题的能力、综合素养、外语水平等。
根据考核成绩向进入硕士毕业设计阶段或中止研究生学习等方向分流。
八、毕业设计1．选择具有较强应用价值的设计课题。
2．严格开题报告制度。
3．加强毕业设计的指导和监督。
4．进行毕业设计的规范性教育。
九、答辩和学位授予根据学位委员会规定的程序和要求，审阅毕业设计，组织答辩委员会，进行答辩、建议是否授予学位。
计算机技术工程硕士培养方案
计算机技术工程硕士培养方案1 . 学科、专业名称及代码专业类别：工程硕士类别代码：0852专业领域：计算机技术领域代码：085211（1）培养目标本学位点旨在培养计算机技术工程领域的应用型、复合型及高层次的工程技术人才。
本领域专业学位研究生的培养围绕两个目标展开。
一方面，面向湖北省及其它地区，立足行业应用信息系统、企业计算、移动互联网和物联网等三个方向，培养具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次计算机专门人才，服务区域经济；另一方面，通过与湖北省及其周边区域的税务、政府信息部门、油田等大中型企事业单位建立战略性合作关系，面向其需求制定人才培养方案，为企业按需定制培养面向行业应用的计算机应用开发、计算机管理等方面的应用型高级专门人才。
（2）培养规格①拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
②掌握计算机领域扎实的基础理论和宽广的专业知识，具有很强的工程实践能力，具备从事计算机技术相关职业的职业技能。
③具备综合应用计算机技术相关知识及专业技能，独立从事行业相关的计算机应用的能力，达到相应部门和行业的任职要求。
④掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力。
2．专业领域与研究方向本工程硕士学位点所属专业领域为计算机技术领域，其研究方向及简介如表1所示：表1 计算机技术工程硕士研究方向简况表3．学制和培养方式（1）学制湖北大学计算机技术工程硕士分为全日制和非全日制两种。
全日制学制为3年，非全日制学习年限为3-4年。
原则上第1、2学期进行课程学习，第3-5学期进行工程实践锻炼，且深入企业实习实践时间不得少于1年，并按学校规定时间完成毕业论文（设计）。
（2）培养方式本领域专业硕士研究生的培养在培养方式上围绕“高层次、应用型、复合型”展开，主要包括以下几点：①以专业实践为导向，重视实践和应用，与职业性紧密结合，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，侧重于对研究生工程或管理实践能力、动手能力的培养和提高，强调实践动手能力的培养。
工程硕士计算机技术领域(085211
工程硕士计算机技术领域（085211）专业学位研究生培养方案第一章学位授予基本要求第一部分学科概况和主要学科专业方向一.学科概况计算机技术领域工程硕士专业学位是与本工程领域任职资格相联系的专业性学位。
硕士生应成为基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
计算机技术领域涉及的相关技术包括但不限于：微处理器设计、嵌入式系统及应用、多核技术、计算机网络与通讯，网络安全、软件工程、数据采集与处理、数据库、信息检索、信息管理系统、多媒体、计算机游戏、自然语言处理、人工智能、互联网与物联网、机器人技术等。
进入21世纪，随着世界新技术革命的迅猛发展，计算机科学与技术也在不断发展，并促进了如通信、数学、物理、化学、天文、生物、制药、航天、地学、遥感、交通、医学、经济、金融、管理等诸多学科和行业的进步，在推动原始创新、促进学科交叉与结合等方面扮演着重要角色，是信息社会的主要推动力量，成为人类生活不可缺少、现代文明赖以生存的重要科学与技术领域之一。
未来，计算机系统将进一步向着更便捷、更高效、更智能、人机交互更友好的方向发展。
计算机科学与技术和通信科学与技术的融合与渗透将大大加速信息化进程，新计算原理、新型元器件和系统结构的发展将大大提高计算机系统的效能；以智能化、集成化、自动化、并行化、开放化为标志的计算机软件新技术的发展将进一步提高软件生产效率。
计算机科学与技术在21世纪必将取得更大的进步，为开拓人类的认知空间提供更强大的手段与条件，并对科学技术和经济发展做出更大的贡献。
二.学科专业方向本专业围绕计算机发展所面临的关键技术问题，发挥与电子信息技术学科交叉优势，研究方向包括：1)网络空间安全2)计算机视觉3)软件工程4)计算机网络5)智能信息处理第二部分硕士学位授予标准一.获本专业学位应具备的基本素质遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。
计算机技术(085211)硕士研究生培养方案(专业学位)
计算机技术（085211）硕士研究生培养方案(专业学位)一、学科介绍近年计算机的软件硬件平台正发生了很大的变化：在个人设备方面，处理器从单核变成了多核多线程，在服务领域提出了能更好地整合资源的云计算的概念。
在此背景下，超级计算学院计算机科学与技术专业注重培养学生计算机科学和计算数学基础知识，同时侧重高性能计算领域工程与技术方面的能力培养，将应用领域知识和高性能技术相结合，促进多学科的交叉和融合。
二、培养目标及学习年限培养德、智、体全面发展的高性能计算及相关应用学科的高级科学技术专门人才。
要求学生学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；掌握扎实的高性能计算理论和技术基础，具有良好的实践技能、项目组织管理和跟踪超级计算应用发展前沿动态的自我持续发展能力，熟练掌握一门外国语；具有从事本学科及相关领域科学研究和教学工作的能力，并能独立担负专门技术与管理等方面的工作。
学制2年，学习年限为2年，未达学科要求的研究生可延期毕业。
三、研究方向超级计算机与高性能计算四、培养方式本专业研究生的培养方式为课程学习与科研工作相结合方式。
1、课程学习老师讲授与师生研讨相结合。
2、工程实践学生在导师的指导下结合产业实际问题开展研究和学习，师生要定期或不定期见面讨论学习进展情况及计划、安排等。
3、学术讲座与报告要求学生积极参加与本学科相关的学术讲座与学术报告，以扩展视野、扩大交流。
五、课程设置及学分要求1、必修课（18学分）（1）公共必修课（7学分）中国特色社会主义理论与实践研究 00000M0A001 2学分第一外国语（英语） 00000200002 5学分（2）专业课（11学分）高性能计算导论 28000M0B001 1学分高性能计算导论实验 28000M0B002 1学分高性能科学计算理论和方法 28000M0B003 3学分高级数据库及大规模存储技术 28000M0B004 3学分分布式并行化算法设计 28000M0B005 3学分2、选修课（≥ 12 学分）要求修满12个学分，其中6学分必须在附表1课程中选择。
085211计算机技术领域工程硕士专业学位基本要求
085211 计算机技术领域工程硕士专业学位基本要求第一部分概况计算机技术领域工程硕士专业学位是与本工程领域任职资格相联系的专业性学位。
硕士生应成为基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
计算机技术领域涉及的相关技术包括但不限于：微处理器设计、嵌入式系统及应用、多核技术、计算机网络与通讯，网络安全、软件工程、数据采集与处理、数据库、信息检索、信息管理系统、多媒体、计算机游戏、自然语言处理、人工智能、互联网与物联网、机器人技术等。
进入21世纪，随着世界新技术革命的迅猛发展，计算机科学与技术也在不断发展，并促进了如通信、数学、物理、化学、天文、生物、制药、航天、地学、遥感、交通、医学、经济、金融、管理等诸多学科和行业的进步，在推动原始创新、促进学科交叉与融合等方面扮演着重要角色，是信息社会的主要推动力量，成为人类生活不可缺少、现代文明赖以生存的重要科学与技术领域之一。
未来，计算机系统将进一步向着更便捷、更高效、更智能、人机交互更友好的方向发展。
计算机科学与技术和通信科学与技术的融合与渗透将大大加速信息化进程，新计算原理、新型元器件和系统结构的发展将大大提高计算机系统的效能；以智能化、集成化、自动化、并行化、开放化为标志的计算机软件新技术的发展将进一步提高软件生产效率。
计算机科学与技术在21世纪必将取得更大的进步，为开拓人类的认知空间提供更强大的手段与条件，并对科学技术和经济发展做出更大的贡献。
武汉理工大学计算机技术专业具有计算机网络及应用、现代数据库理论与应用、并行分布式与高性能计算、计算机图形图像处理、人工智能与知识工程、计算机信息安全、嵌入式系统及应用、多媒体技术、物联网技术与应用、系统集成及计算机应用支撑技术等研究方向，相关团队承担了各类科研项目，具有丰富的教学和科研经验，在解决理论与工程实际问题、科技成果转化和广泛学术合作与交流等方面取得了显著成效。
(085211)计算机技术(专业学位)培养方案
【计算机技术（085211）】全日制工程硕士研究生培养方案
一、专业领域简介
计算机技术领域涉及计算机系统结构、网络技术、数据库与数据挖掘、多媒体技术、人工智能、图形与图像等，主要研究方向为计算机应用技术、计算机信息管理、行业信息化技术等。
计算机技术及其应用就是利用计算机硬件、计算机软件和网络技术为其他领域的需要或者可能的需要提供服务的技术。
计算机技术的应用领域涵盖工业、农业、国防、经济、管理、文化、新闻传媒等社会领域
二、培养目标
本专业的培养目标是：具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学包括计算机硬件、计算机软件和计算机应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术的高级专门技术人才。
毕业生适合于从事计算机网络、Web工程、人工智能、多媒体通信系统和知识发现等研究领域或工程技术领域的工作。
三、研究方向
1．计算机应用与技术
2．计算机信息管理
3．行业信息化技术（教育、电子、金融、农业等）
4．人工智能与模式识别
四、学习年限
学制年。
研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过年。
五、学分要求和课程设置
本专业研究生至少必须修满36学分，包括课程学分和必修环节学分。
其中学位课不低于10学分；学术报告2学分，专业实践6学分，实践时间不少于半年。
六、培养方式、考核方式及要求和学位论文要求
参见《江南大学全日制工程硕士研究生培养方案》
该方案从2013级研究生开始执行，解释权属物联网工程学院。
计算机技术085211
计算机技术 085211一、培养目标计算机技术领域是面向社会发展和经济建设培养研究生的主战场，拟培养高层次复合型的计算机技术和管理人才。
具体培养要求：1. 全日制计算机技术专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2. 全日制计算机技术学位获得者应掌握本计算机技术专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
3. 掌握一门外国语。
二、学制及学习年限全日制工程硕士学制为3年，学习年限为2.5-3年，原则上全日制工程硕士最长修业年限（含休学）为4学年，全日制委托培养工程硕士最长修业年限（含休学）为5学年。
三、研究方向1. 计算机网络技术2. 计算机软件技术3. 计算机应用技术4. 信息安全技术四、课程设置与学分要求（工程硕士课程学习的基本学分要求为32学分）五、学位论文工作的安排1．开题报告：学位论文开题报告在第3学期内完成。
应结合导师或产学研基地的科研任务进行，来源于应用课题或现实问题，有明确的职业背景和应用价值；2．中期考核：中期检查必须在第4学期末或第五学期初完成；3．成果发表：全日制专业学位研究生在学期间应进行完整的科研工作和工程实践训练，积极参加学术交流活动，发表学术论文或申请专利。
在达到本培养方案第六项提出的成果发表要求后方可申请学位；4．学位论文撰写：学位论文的形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、产品研发、工程设计、规划设计、案例分析、工程管理、项目管理等形式。
学位论文要能够反映出作者对相应工程领域基础理论以及系统知识的掌握程度，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。
论文要立论正确、反映出解决工程问题的新思想、新方法和新进展，设计内容符合国家标准。
计算机技术085211
计算机技术(085211)一、专业领域简介2003年获得计算机应用技术硕士学位授予权并招生，2010年获得计算机科学与技术一级学科授权点，2011年获得计算机技术专业学位硕士学位授予权并招生。
分别与中国铁通焦作分公司、上海普华诚信信息有限公司等企业共建有研究生实践基地，在计算机网络应用、嵌入式系统应用及机器人技术、数字图像处理和工程数字化仿真等方向形成了优势和特色。
研究生毕业后主要从事与本学科领域相关的应用开发等技术类工作。
二、培养目标培养适应国家和地方经济与社会发展需要的复合型、应用型高层次的计算机专门人才。
具有坚实宽广的计算机技术领域的基础理论，系统掌握计算机的先进技术方法和现代技术手段。
具有独立从事科学研究或承担专门技术工作的能力，通过与其它学科交叉，能运用计算机技术解决多种研究及应用课题；具有一定的外语听、说能力；身心健康。
三、主要研究方向1．计算机网络与通信技术主要研究计算机网络的体系结构、协议与性能、网络与信息安全及无线网络等方面，探讨计算机网络与通信技术的发展方向及应用前景，开发基于相关技术的应用系统，内容覆盖Internet技术、网络开发与管理技术、物联网技术与应用、云计算及其应用技术，着重解决网络与通信技术相关的实际应用问题。
2．智能测控技术主要研究各种智能系统的理论与技术，包括系统建模、控制、优化，网络化控制技术，人员定位技术，安全智能测控技术，机器人技术，自动控制系统和人工智能技术，无线传感器网络技术，射频识别技术，嵌入式系统技术及其应用，着重解决测量与控制技术相关的实际应用问题。
3．信息处理与数字化仿真技术主要研究数字图形图像处理及辅助设计的基本理论、算法和技术，数据库及数据挖掘技术，矿山信息化及其应用，包括信息系统设计与管理、虚拟现实与增强技术、数字化矿山与地理信息系统、CAD与制造业信息化的技术融合和应用推广，着重解决数字图形图像以及数字化矿山技术的实际应用问题。
四、学制及学习年限学制为3年，学习年限最多延长1年。
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计算机技术工程领域（085211）
全日制专业学位硕士研究生培养方案
一、学科简介
本学科为计算机科学与技术学科的计算机技术专业硕士点，计算机科学与技术专业是我校信息学科的核心专业之一，计算机技术是以培养高素质的创新型工程技术人才为目的。
本学科在多年的教学科研工作中，兼顾工程技术实践与理论研究，着力建设重实践、宽口径的特色专业，以校企联合为手段，为信息技术产业输送高层次的计算机专门人才。
在应用技术方面跟踪国内外前沿方向，形成应用技术研究与实践、产学研结合的特色。
二、培养目标
计算机技术工程领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，基本要求是：
1.拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法。
2.具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。
3.掌握计算机技术领域坚实的基础知识和宽广的专业知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用先进的计算机技术方法和现代技术手段解决工程问题，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
4.掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外文资料的能力。
5.身心健康。
三、培养方式
1.采用脱产培养方式，实行学分制。
2.教学过程重视运用研讨式授课、案例教学等灵活多样的教学方式。
3.课程学习与实习实践相结合，课程学习主要在校内完成，实习实践主要在实践基地完成。
4.实行校内外“双导师制”，由校内导师和行业专家共同承担实践教学和学
位论文指导工作。
四、学习年限
计算机技术工程领域全日制专业学位硕士研究生学习年限为2-３年，其中理论课程学习1年，实践教学不少于半年。
最长不得超过5年（含休学等中断学习的时间）。
五、培养方向
1. 并行分布与大数据云计算技术
本研究方向主要研究并行分布处理技术、方法和工具，包括串行程序并行化、并行分布算法设计、并行分布编程、并行计算系统软件、集群计算技术、多核并行技术、众核计算技术、异构并行计算技术、GPU并行计算技术、大数据与云计算技术、图形图像并行处理技术以及并行处理在应用系统中的软件设计与实现等。
2.数据库技术
本研究方向主要研究Web中非规范知识的获取问题，以各种非规范化的、非结构化的信息，如文本信息、图像信息为研究对象，使之成为结构化的数据信息，同时为Web用户提供个性化检索服务。
具体内容包括：信息表示、文本挖掘、信息抽取、语义理解、个性化搜索和推荐等。
基于Web的大型分布式数据库应用技术、数据仓库和数据挖掘技术及数据库在信息系统中的应用。
3.信息系统工程
本研究方向以计算机科学与技术、软件工程和管理科学与工程为支撑，研究Web信息技术、信息系统建模、企业建模、信息系统集成与开发、供应链信息系统、决策支持模型及管理模式、软件开发方法、软件分析与测试，进行信息系统规划、分析设计、系统集成、维护和管理，运用信息系统的基础理论、方法和技术工具进行信息系统项目的实施、运行、管理与评价等。
4.计算机网络技术
本研究方向以理论研究与应用开发相结合，新技术探索与多技术集成相交融为研究特色，对计算机网络技术、物联网技术及普适计算理论与相关应用技术进行研究。
主要在网络体系结构与网络安全、网络监测与管理、下一代网络建设及应用、大型网络环境下的软件开发、3S技术、分布式系统、网格计算应用、普
适计算和无线网络等方面，针对不同领域的需求，开展多技术集成应用研究与新技术探索。
5.图形图像与智能信息处理
本研究方向主要研究图形图像处理、模式识别、多媒体信息处理技术、视频音频技术的基本原理、方法及其应用，包括图像增强、图像分割、目标的表达和描述等及模式识别方法、特征提取和分类决策，自然语言处理及少数民族文字处理技术等。
六、课程设置与学分计算
1. 专业学位研究生课程分为必修课和选修课，必修课包括公共必修课和专业必修课，学位课的设置中按公共课、专业课来设置。
专业文献阅读、开题报告作为硕士研究生的必修内容，并记相应学分。
2. 所有课程考核成绩实行百分制, 专业必修课为学位课，及格标准为75分以上(含75分)，非学位课程及格标准为60 分以上(含60分)。
3. 17学时计1学分，总学分不少于32学分，课程学分不少于28学分，（包括必修课和选修课），补修课不计学分。
必修环节学分为4学分，其中，参加学术讲座1学分，开题报告1学分，实践环节学分不少于2学分。
(1) 学位课程：17
a. 公共课(５学分)
政治理论，2学分
外语，３学分
b.专业课：(≥12学分)
(2) 非学位课程：(≥11学分)
专业选修课：(≥11学分)
(3) 必修环节（≥4）
a. 实践环节２学分
采用集中实践与分段实践相结合的方式，根据计划到实习实践基地或企业进行实习实践活动，实习实践不少于半年。
b. 文献综述、开题报告1学分。
硕士研究生文献阅读要结合课题研究方向和具体的研究领域进行，参考文献不得少于30篇，文献综述报告不少于4000汉字。
c. 学术报告1学分，在学期间，必须参加10次以上学术报告活动，每次学术报告活动结束后，硕士研究生本人应填写学术报告登记表。
七、中期考核
硕士研究生实行中期考核制度，在第二学期结束后由学院考核小组主持进行一次包括思想品德和业务素质在内的全面考核，考核合格者，方可进入下一阶段学习。
八、学位论文工作
攻读全日制工程硕士研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请学位论文答辩。
计算机技术领域专业学位实行双导师制，论文原则上在双导师指导下独立完成。
论文工作应包括开题、预答辩及答辩三个过程。
具体为选题、文献阅读及调研，完成选题报告并由专家组考核通过；完成系统的设计、系统的实现、系统运行；论文的撰写、预答辩与答辩。
1. 学位论文选题来源于应用课程、生产实际、工程项目或具有明确的工程背景，研究成果有实际应用价值。
工程硕士研究生也可选择校内导师有明确工程背景的研究课题（应在学校完成）。
论文应具备一定的技术要求和一定的计算机软件或硬件实现的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论深度，具有先进性和实用性。
2. 学位论文形式多样化，包括工程设计、专题研究论文、应用基础研究、专题研究成果、高质量的调研报告、产品系统开发、案例分析、项目管理及课题研究等形式。
3. 在企业进行工程硕士学位论文工作的研究生，应有校内导师和企业联合导师两位论文指导教师进行指导。
校内导师负责确定工程硕士生论文选题、组织中期汇报、指导论文撰写和组织答辩，应定期听取汇报，给予指导，要对论文的水平和质量把关。
联合指导教师负责协助校内导师确定工程硕士生论文选题，对论文工作进行具体指导，定期听取汇报和协助解决工作中反映出的问题。
在校内进行工程硕士学位论文工作的研究生，按校内硕士研究生论文指导的要求。
4. 学位论文字数，根据教指委指导性培养方案（或学位标准）确定。
九、其它学习项目安排
1. 该领域专业学位研究生在学期间，采用集中实践与分段实践相结合的方式，根据计划到学校的实践基地进行实习实践活动。
2. 实习实践形式采用多样化，包括课程实验、企业行业实践、课题研究等等，实践内容根据不同的实践形式由校内导师和校外企业行业实习实践指导教师决定。
3. 专业学位研究生参加实习实践结束后必须填写《计算机技术领域的专业学位研究生实习实践报告表》，并提交不少于5000字的实习实践报告，实习实践报告表经由校内导师和校外企业行业实习实践指导教师签字、实践单位及学院盖章后方能取得实践环节的学分。
《计算机技术领域专业学位研究生实习实践报告表》存入学生学籍档案。
十、毕业与学位授予
硕士生在学习年限内完成培养环节各项内容并取得规定学分，完成学位论文并通过答辩且符合毕业资格者，准予毕业，授予相应学位。
计算机技术工程领域全日制专业学位硕士研究生课程设
置及教学计划表。