2020新国货之城报告
高中政治必修三教案
高中政治必修三教案【篇一：人教版《高中政治必修3 文化生活》全教案和说课稿】目录高中政治新课程说课稿模板 ....................................................................................................... .. (3)说课步骤及其几点注意事项 ....................................................................................................... .. (7)教师资格考试说课要求和主要内容 ....................................................................................................... .. (8)教师面试说课应注意事项 ....................................................................................................... (9)如何上好一堂政治优质课 ....................................................................................................... . (11)第一单元文化与生活 ....................................................................................................... . (13)第一课《文化与社会》 .................................................................................................... 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(68)综合探究聚焦文化竞争力说课稿 ....................................................................................................... (70)“本地文化产业和文化消费状况调查”活动 ....................................................................................................... (74)第二单元文化传承与创新 ....................................................................................................... .. (79)第三课文化的多样性与文化传播 ....................................................................................................... . (79)《世界文化的多样性》说课稿 ....................................................................................................... . (81)《世界文化的多样性》说课稿二 ....................................................................................................... (83)《世界文化的多样性》教学设计 ....................................................................................................... (88)《文化在交流中传播》教学设计 ....................................................................................................... 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(156)《文化创新的途径》说课稿二 ....................................................................................................... .. (159)综合探究建设“学习型社会” ..................................................................................................... . (161)综合探究建设“学习型社会” 教案 ....................................................................................................... . (161)综合探究建设“学习型社会” 说课教案 ....................................................................................................... .. (163)第三单元中华文化和民族精神 ....................................................................................................... . (168)第六课我们的中华文化 ....................................................................................................... (168)《源远流长的中华文化》说课实录 ....................................................................................................... (168)源远流长的中华文化说课稿 ....................................................................................................... . (179)源远流长的中华文化说课稿二 ....................................................................................................... (181)源远流长的中华文化参考教案 ....................................................................................................... (184)博大精深的中华文化教学设计 ....................................................................................................... (187)博大精深的中华文化说课稿 ....................................................................................................... . (191)博大精深的中华文化说课实录 ....................................................................................................... (192)第七课《我们的民族精神》 .................................................................................................... .. (198)第七课《我们的民族精神》教学设计 ....................................................................................................... .. (198)永恒的中华民族精神说课稿 ....................................................................................................... . (207)永恒的中华民族精神教案 ....................................................................................................... .. (210)永恒的中华民族精神教案二 ....................................................................................................... . (216)弘扬中华民族精神教案一 ....................................................................................................... .. (218)弘扬中华民族精神教案二 ....................................................................................................... .. (220)弘扬中华民族精神说课稿 ....................................................................................................... .. (225)弘扬中华民族精神说课实录 ....................................................................................................... . (227)综合探究铸牢中华民族的精神支柱 ....................................................................................................... . (232)综合探究铸牢中华民族的精神支柱教案 ....................................................................................................... . (233)综合探究铸牢中华民族的精神支柱教案二 (241)第四单元发展中国特色社会主义文化 ....................................................................................................... .. (243)第八课走进文化生活 ....................................................................................................... . (243)《色彩斑斓的文化生活》说课稿一 ....................................................................................................... (243)《色彩斑斓的文化生活》说课稿二 ....................................................................................................... (248)《色彩斑斓的文化生活》说课稿三 ....................................................................................................... (253)《色彩斑斓的文化生活》教学设计 ....................................................................................................... (257)《色彩斑斓的文化生活》教案二 ....................................................................................................... .. (260)《在文化生活中选择》教案 ....................................................................................................... (263)《在文化生活中选择》教案二 ....................................................................................................... .. (266)《在文化生活中选择》说课稿 ....................................................................................................... .. (268)《在文化生活中选择》说课二 ....................................................................................................... .. (271)《在文化生活中选择》说课实录 ....................................................................................................... . (275)第九课推动社会主义文化大发展大繁荣 ....................................................................................................... .. (280)坚持先进文化的前进方向教学设计一 ....................................................................................................... . (282)坚持先进文化的前进方向教学设计二 ....................................................................................................... . (285)坚持先进文化的前进方向说课教案 ....................................................................................................... . (287)坚持先进文化的前进方向说课实录 ....................................................................................................... . (292)《建设社会主义精神文明》参考教案 ....................................................................................................... .. (298)《建设社会主义精神文明》说课实录二 ....................................................................................................... . (307)第十课文化发展的中心环节 ....................................................................................................... . (313)《加强思想道德建设》说课稿 ....................................................................................................... .. (314)《加强思想道德建设》说课实录 ....................................................................................................... . (316)《加强思想道德建设》教案 ....................................................................................................... (322)《思想道德修养与科学文化修养》说课稿 ....................................................................................................... (325)《思想道德修养与知识文化修养》说课二 ....................................................................................................... (329)思想道德修养与科学文化修养说课实录 ....................................................................................................... .. (330)思想道德修养与科学文化修养说课三 ....................................................................................................... (335)思想道德修养与知识文化修养参考教案一 ....................................................................................................... .. 338思想道德修养与知识文化修养参考教案二 ....................................................................................................... .. 341思想道德修养与知识文化修养参考教案三 ....................................................................................................... .. 344综合探究感悟当代中国的先进文化 ....................................................................................................... . (350)综合探究感悟当代中国的先进文化说课稿 (350)综合探究感悟当代中国的先进文化教案 ....................................................................................................... . (355)说课基本要素简短介绍 ....................................................................................................... ...................................................... 357 教师资格面试知识(大全) ...................................................................................................... . (359)教育教学技能测试内容 ....................................................................................................... .............................................. 359 说课的程序 ....................................................................................................... .................................................................. 359 关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察等有关问题的说明.............................................................. 361 试讲十要点 ....................................................................................................... .................................................................. 363 教师面试自我介绍范文 ....................................................................................................... .............................................. 363 教师应聘面试注意事项 ....................................................................................................... .............................................. 364 教师招聘面试题集锦（班主任篇） .................................................................................................... ............................. 365 特岗教师招聘面试面试题及答案 ....................................................................................................... .............................. 366 资格认定教育教学基本素质和能力测试表 ....................................................................................................... .............. 369 教育教学技能测试内容 ....................................................................................................... .............................................. 370 教育教学技能测试评分表 ....................................................................................................... (371)高中政治新课程说课稿模板各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是：----------------首先，我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用《》是人教版教材高一政治必修1第单元第 .个框题。
QuestMobile2020新国货崛起洞察报告
品牌 知名
功能 价值
情感 附加
顾客 营销
数字 经营
Source： QuestMobile 研究院 2020年6月
01
新国货崛起，朝着中国创造的方向狂奔
居民消费持续走高，反哺经济增长，消费支出成我国经济增长的 第一拉动力
单位：元
中国居民人均消费支出
居民人均消费支出
同比增速
消费对经济增长贡献率
28,000 21,000
注：基于支出法核算GDP，支出法国内生产总值=最终消费支出+资本形成总额+货物和服务净出口，其中最终消费支出 指常住 单位为满足物质、文化和精神生活的需要，从本国经济领土和国外购买的货物和服务的支出；其对经济增长贡献率= （当年较上 一年）最终消费支出变动值/（当年较上一年）GDP变动值×100%
Source： 国家统计局 2019年
国产品牌历经三次浪潮，从无到有，承担着“中国制造”向“中国创 造”转型升级，新国货崛起就此拉开序幕
第一次浪潮
国产品牌渐起
上世纪90年代
1996年
第二次浪潮
国货潮流萌芽
2008年北京奥运会过后
2008年
2015年
第三次浪潮
新零售、数字化催生新国货崛起
2015年至今
2017年
ห้องสมุดไป่ตู้
2018年
以国货家电销量首次 超越国外品牌为标志
快消品行业线上广告 千万级以上投放费用 国货与非国货占比
2020年4月 快消品行业线上广告 投放创意组数
国货 非国货
图文信息流-APP-效果
3,046
短视频信息流-APP-效果
890
开屏-APP-效果
626
【外文报告】2020年新时尚之都指数报告
2020年新时尚之都指数报告
《新时尚之都指数报告》报告关键洞察：
· 成都综合实力最强，位居第一名。
它在时尚文化魅力方面，特别是以“后浪” 一辈为核心的青年酷文化力上独领风骚；
· 杭州和成都的综合实力不相上下，但是杭州在城市文化力的发展上略逊于成都，尚未形成成熟的圈层以及对外影响力，不过其未来发展的潜力巨大；
· 重庆和南京坐稳“第二梯队”，都有很大的空间去追赶上排在前面的成都和杭州；
· 疫情后，“政策性红利”逐渐倾斜于中部城市武汉，或将加速其时尚潜力的爆发；
· 西安、长沙、青岛的时尚综合实力位居中游，各自都有明显的短板和优势，未来需要取长补短、均衡发展；
· 东北城市沈阳和大连尽管有着超过成都的强劲时尚奢侈品消费力，却缺乏营造时尚文化的环境以及支持城市未来综合发展的基础。
2020年度中国消费趋势报告(我国2020年消费分析)
2020年度中国消费趋势报告中英文两版2020年度中国消费趋势报告：预示着经济新篇章的开始The 2020 Annual Report on China's Consumer Trends: Marking the Beginning of a New Era in the Economy随着2020年的到来，中国的消费市场进入了一个新的转折点。
在这一年，中国经济经历了前所未有的挑战和机遇，而《2020年度中国消费趋势报告》则成为了我们洞察中国消费市场的重要窗口。
这份报告对中国消费者的行为和态度进行了深入分析，揭示了未来几年中国消费市场的发展趋势。
As we ushered in the year 2020, China's consumer market entered a new turning point. In this year, China's economy faced unprecedented challenges and opportunities, making the "2020 Annual Report on China's Consumer Trends" a crucial window for us to gain insights into the Chinese consumer market. This report provides in-depth analysis of Chinese consumers' behavior and attitudes, revealing the development trends of the Chinese consumer market in the coming years.报告指出，中国消费者的购买力和消费观念正在发生着巨大的变化。
首先，年轻一代消费者成为了中国消费市场的主力军。
2020年后疫情期间中国地摊经济专题研究报告(原创)
阿里1688
发布“地摊经济”帮扶计划，提供超过 700亿元的免息赊购，通过源头好货、 数据智能、金融扶持、客户保障四大 举措，为超3000万“摊主”提供全方位 的进货和经营支持。
苏宁
推出“夜逛合伙人”计划，苏宁全国“当日 配”1000亿本地化直供可追溯优品货源，涉 及本地特产、生鲜、原产地、小百货等品类。 开放全国家乐福、苏宁小店门店10000个冷 柜仓储服务，夜市摊主可申请3公里内的免 费冷链仓储服务，同时提供20亿元夜市启动 资金的低息扶持计划，扶持地摊经济等。
和“地摊经济”。各地的夜市、夜游等“夜消费”项
目或恢复开放，或延长营业时间，“夜经济”持续发
力，大大提振了市场消费。中 央文明 办也明确指出，
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为了优先保障民生需求，在今年全国文 明城市测评指 嘚嘚
标中，明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩
列为文明城市测评考核内容。
CONTENTS
01 发展背景介绍
02 地摊经济概念
03 地摊经济的发展意义
04 地摊经济升级方向
发展背景介绍
国内消费萎缩是主因
社会消费品消 费总额下降
数据显示，4月份，社 会消费品消费总额为 28178亿元，同比下 降7.5%；其中，餐饮 收入2307亿元，同比 下降31.1%；商品零 售消费总额为25871 亿元。
存款余额增加
国家领导人的支持
ห้องสมุดไป่ตู้
△总 理在考察中称赞地摊经济：“是人间的烟火，是中国的生机”。 嘚嘚
总 理两次点赞地摊经济 嘚嘚
5月28日，十三届全国人大三 次会议闭幕后
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总 理出席记者会在回答中外记者提问时，对 “地 嘚嘚
摊经济”表示肯定。“前两周我看到报道，我们西 部有个城市，按照当地的规范，设置了3.6万个流 动商贩的摊位，结果一夜之间有10万人就业。”
2020中国高端美容品消费报告
2020中国高端美容品消费报告作者：暂无来源：《国际公关》 2020年第4期文>罗德传播集团罗德传播集团与亚洲领先的市场研究公司精确市场研究中心联合发布《2020中国高端美容品消费报告》。
除了分析新冠肺炎疫情对中国高端美容品市场的影响以外，《2020中国高端美容品消费报告》还剖析了2019年中国高端美容品消费者的消费习惯和消费模式、信息渠道偏好、购买决定因素等多方面的表现，并从中发掘了2020年中国高端美容品市场的趋势。
此次报告调研样本来自中国内地1,965名消费者，覆盖内地一、二、三线多个城市及地区，受访者平均个人年收入为人民币394,000元。
2019年及未来12个月的市场概况在2019年，中国内地受访消费者在高端美容品上年均花费11,272元，其中彩妆、护肤及香水品类分别占比42.3%、39.6%和18.1%。
对于未来12个月的购买计划，受访消费者表示在高端美容产品上的总体支出与去年大致持平，年均花费大约在11,355元。
其中，彩妆、护肤及香水品类分别占比44.3%、38%和17.7%。
值得注意的是，与去年相比，在所有产品类别中，除去唇部彩妆产品，其他各品类未来12个月的计划花费均无大幅度的增长或下降。
而唇部彩妆产品预计将在未来12个月内增长21%。
受疫情影响，高端美容品消费购买渠道偏好发生变化受疫情影响，越来越多的消费者为了减少不必要的社交，逐渐转向在线渠道和美妆专卖店。
超过49%的受访消费者表示他们计划更频繁地光顾官方线上平台，而45%的受访消费者表示将增加在电商平台上的消费。
与此同时，预计前往药妆店和百货商店的客流量将减少，分别有36%和28%受访消费者表示在当下阶段，他们将会减少或是不再进店购买产品。
免税店以及海外商店是最受疫情影响的购买渠道。
受疫情导致的出入境管制和国际航运的影响，分别有48%和36%的受访消费者表示，现阶段他们会减少在海外商店和免税店购买高端美容产品，但有15%的受访消费者表示疫情缓和之后，他们考虑增加在海外购买高端美容产品的次数。
中国城市竞争力报告2020-中国城市竞争力报告2020
中国城市竞争力报告2020|中国城市竞争力报告2020第一篇：中国城市竞争力报告20XX20XX年度《中国城市竞争力报告》5月30日下午在京发布。
报告指出，在全国知识城市竞争力十强的排名中，北京位居第一，这是北京第三年蝉联榜首。
由中国社会科学院财经战略研究院、中国社会科学出版社、中国社会科学院城市与竞争力研究中心联合发布的这份报告，对全国294个地级以上城市的综合竞争力进行了排名。
报告显示，20XX年综合经济竞争力指数十强为深圳、香港、上海、广州、台北、天津、北京、苏州、澳门和无锡。
与往年相比，综合经济竞争力十强城市名单没有显著变化，只有广州超越台北跻身第4位，北京超越苏州跻身第7位。
而在宜商城市的排名中，香港、北京、上海仍牢牢占据中国宜商城市竞争力三甲位置。
不过，受经济新常态的影响，无论是宜商城市竞争力的得分均值还是中位数都持续走低，降幅分别进一步扩大至22.34%和24.08%。
知识城市竞争力十强分别为北京、深圳、上海、南京、广州、天津、杭州、苏州、武汉、大连。
其中，北京已经连续三年蝉联第一，深圳超越上海成为最大看点。
报告指出，知识城市间“马太效应”凸显，排名前十的城市科研经费支出占总支出的37.88%，前20强城市占比高达49.94%。
专利指数的61.25%集中在前10强城市，高科技进出口总额的80%都集中在前10强城市。
此外，报告还指出，城市竞争力强的城市，城市病也日趋严重。
人口单中心过度聚集是导致城市病的重要原因，深圳、北京、广州、上海四个一线城市均排在“城市病”指数的前十位。
其中，在交通拥堵指数中，北京市位居首位。
高峰平均车速仅为22.61公里/小时，上班族高峰时段用时为畅通时段的近2倍。
在空气污染指数上，石家庄位居首位。
报告认为，近年来，京津冀、华南、成渝地区多个城市出现严重雾霾天气，严重危害城市居民的身体健康。
在前十名里，北京排名第6。
而在房价收入比指数方面，前三位分别是温州、北京和深圳。
2023-2024学年湖北省武汉市东湖高新区九年级(上)期中语文试卷(含解析)
2023-2024学年湖北省武汉市东湖高新区九年级（上）期中语文试卷一、（10分）1．（10分）阅读下文，完成问题。
成功焦虑症①现代人大多患有成功焦虑症，同时、对成功的想象力又极度匮乏。
人们普遍在羡慕和追求这样的几种成功：容颜美、财富多、权力大。
人们不仅担心自己不能尽快成功，还担心不能按照大众认可的样子成功。
这些世俗意义上的成功本没什么不好，我们的社会就可能成为充满胁迫和压抑感的怪物。
每个人都会被胁迫，也会转身胁迫别人。
②孔子中年以后周游列国，四处碰壁。
行道不得，退而著书，他无疑是个失败者。
想要推行政治理念，必须掌握政治权力。
他不是没有掌权的机会，他的一生，就是不断错失时机的一生。
孟子却认为③一个只能想象狭隘成功的人，不会理解孟子对孔子的评价。
在一般人的眼里，看不见的成功；不能尽快改变这个世界，就不配拥有这个世界的尊敬对孔子而言，才是好的。
在孟子看来，孔子顺应时势，所以他是“圣之时者”。
一个对神圣负责的人，对时间的感觉可能和我们不同。
④我们常常感到时光匆促。
因为我们心里惦记着藏在未来某处的成功。
无论怎么定义，它一定在世界之中，在可以预见的某个时间点。
我们愿意把自己拥有的一切都奉献给它。
对我们而言，都在为那个可见的未来做准备。
可惜，一般人意志薄弱，也经常错失宝贵的时机。
于是，我们自责、焦虑，就有了那么多应我们需求而生的所谓成功学手册。
所有成功学无非谈论一件事：为了你的未来，如何从现在的时间中榨取最大利益⑤看不到永恒和长远的人，注定只能盯着这凡俗的成功。
我们的时间，以及我们自己，会从容许多。
他也期盼更好的未来，但他不会拿未来胁迫生命。
神圣即永恒。
在永恒的天平上，但他不会贬低今天的自己。
他珍视时间，但不是为了投资未来的某种成功。
他要做的，乐以忘忧，不知老之将至。
”⑥投资未来的人，时刻担心错失时机。
心存神圣的人，不替自己的未来搜捕时机，只要在自己的领里，在当下、在不同程度上做出成绩，就是人生的成功者。
⑦如果你能这样去思考和行动，就能摆脱成功焦虑症，闲看庭前花开花落。