智慧树知到《心理学》章节测试答案
智慧树答案心理学研究方法知到课后答案章节测试2022年
第一章1.被试是心理学研究的逻辑起点或主线答案:错2.利用实验心理范式收集数据属于测评法答案:错3.蔡元培1917年建立心理学实验室标志中国心理学诞生答案:错4.科学心理学与古代心理学最大的区别在于多了现象学和实证的研究方法答案:对5.任何一项科学研究都要有控制性答案:对6.（）最早认为人与人之间的差异是可以测量的答案:孟子7.（）将心理学研究设计和心理学统计分析紧密联系在一起答案:变量8.科学研究的顺序正确的是（）（1）选择对象（2）收集数据统计分析（3）证明假设（4）确定问题答案:41239.“心理学虽然有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史”是（）提出的。
答案:艾宾浩斯10.心理学研究方法的核心概念有（）答案:心理现象;统计分析;被试;实验设计第二章1.心理学实证研究的类型有答案:因果研究;相关研究2.探究引发变量之间的关系的研究是相关研究答案:错3.因果研究设计的方式是答案:平衡分组;非特异性选择4.多个变量均是连续变量，用什么统计方式来进行分析答案:积差相关与多元回归5.探究强化对幼儿绘画兴趣的影响，强化和绘画兴趣分别属于答案:引发变量；引发变量6.探究不同噪音与灯光对工人工作效率的影响，其中噪音、灯光和工作效率都是引发变量答案:对7.探究两水平的类型变量与连续变量之间的关系采用答案:t检验8.探究类型变量与类型变量之间的关系采用答案:卡方检验9.研究变量是心理学研究的逻辑起点答案:对10.心理学研究中比较常见的数据类型是答案:自变量是类型数据，因变量是连续数据第三章1.类型变量的特征是间断性、有限性答案:对2.连续变量都可以处理为类型变量，但类型变量不一定都能处理为连续变量答案:对3.两水平类型变量与连续变量之间的相关关系统计方法有哪些？答案:二列相关;点二列相关;t检验4.类型变量被人为划分成二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用答案:二列相关5.类型变量本身就是二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用答案:点二列相关6.将类型变量按水平分为多个组，比较多组被试在连续变量上是否存在显著差异，采用答案:方差分析7.下列哪种是属于类型变量与连续变量的研究设计答案:家庭教养类型与学生心理健康水平的关系研究;自信心高低与学习成绩的关系研究;心理健康水平高低与学业成绩的关系研究8.探讨多个连续变量之间的相关关系时，只作相关设想应如何进行？答案:在相关矩阵的基础上做因素分析，形成因素负荷矩阵;形成变量间的积差相关矩阵，展示出两两变量间的相关;统计各变量间的两两积差相关系数9.探究多个类型变量与1个连续变量之间的相关关系时一般只作相关设想答案:错10.探究多个类型变量之间的相关关系采用卡方检验答案:对第四章1.随机分组设计可采用单因素重复测量方差分析或非重复测量方差分析答案:错2.说明了期望的重要性的效应是？答案:皮格马利翁效应3.考察学习方式（内隐学习、外显学习）和授课方法（传统型、创新型）对数学成绩的影响，一共有几个实验条件？答案:44.当项目数较多时采用何种方法平衡实验处理？答案:随机化法5.组内因素与引发变量的组间因素的混合设计的统计方法采用的是：答案:非重复测量方差分析;重复测量方差分析6.系统误差存在于每一次测量和研究结果当中，只影响效度，不影响信度。
智慧树答案走近心理学知到课后答案章节测试2022年
第一章1. 4记录脑电活动中，由物理刺激产生的电活动，也被认为外源性成分。
（）答案:对2. 5 当测量范围内，大脑区域氧合血红蛋白含量减少时, 磁共振信号升高。
（）答案:错3. 6 运动可以立刻提升我们大脑中神经递质的水平。
（）答案:对4. 7 研究发现，成瘾问题可能是由于线索显著性产生的，即成瘾物质在个体生活中占据着突出的地位。
（）答案:对第二章1. 口语报告法指被试在解决某项问题时“出声思考”其思维内容，又称为“口语资料分析法”或“出声思维法”。
（）答案:对2. 脑波图属于静态造影技术（）答案:错3. 知觉是大脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的认识（）答案:对4. 提取是指把存储在长时记忆中的信息转移到感觉记忆中的过程。
（）答案:错5. 纠正不正确的目击者证词的方法之一是目击者选出嫌疑犯后需要立刻评定选择确信度。
（）答案:对第三章1. 美国心理学家（）提出过“一两遗传胜过一吨教育”。
答案:霍尔2. 个体与年龄有关的变化到底是可以划分为一些有关联的等级，还是仅仅只能进行种类的划分。
这是人类发展中关于（）的争论。
答案:连续或非连续3. 能进行正常语言沟通和无认知损伤的自闭症儿童，常被称为( )。
答案:高功能自闭症4. 儿童在没有见过、没有亲身体验过或不能直接接触的情境中扩展他们的具体运算推理能力的思维阶段是（）。
答案:形式运算阶段5. 婴儿的第二个重要任务是理解他也是世界当中的一个物体，这是指自我意识中的（）答案:客体我6. 与年龄有关的三种不同的变化种类是（）。
答案:常规年龄阶段变化;常规历史性变化;非常规变化7. 发展是一个动力系统，是从受精卵到死亡的不断演进的过程，是一个由（）影响的复杂网络组成的模型。
答案:心理;生物;社会第四章1. 属于外在归因的是（）。
答案:运气2. 华生认为个体处于什么样的环境就有可能形成什么样的人格。
（）答案:对3. 需要层次理论的最高需要是（）。
答案:自我实现的需要4. 分离抚养的同卵双胞胎如果人格很相似，说明（）。
国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案1
国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.论述心理学的研究对象。
2.结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。
3.什么是表情?表情有哪些类别和功能?4.简述注意的特点及外部表现。
5.词频与语境(名词解释)6.简述性格的结构及其主要表现。
7.下列表述正确的是()。
A.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”描述的是人的不同心境状态B.“人逢喜事精神爽”描述的是人的激情状态C.应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，人的身心处于高度紧张状态D.研究表明，人可以长期处于应激状态下，对健康影响不大。
8.意识(名词解释)9.在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。
这个观点是()提出的。
A.拉扎勒斯B.阿诺德C.巴德D.詹姆斯10.关于如何骑自行车的记忆属于()。
A.陈述性记忆B.外显记忆C.程序性记忆D.情境记忆11.影响人际吸引因素有哪些?亲密关系至少应该在哪几个方面与其他关系有所不同?12.什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。
13.如何理解语言和思维的关系?14.什么是沉浸体验?哪些活动中容易出现沉浸体验?15.适应性障碍和人格障碍(名词解释)第2卷一.综合考核(共15题)1.在学校环境中，如何发挥社交动机的积极作用?2.人格有哪些特性?狭义的人格结构主要由哪些成分组成?3.格式塔学派提出的知觉组织原则是()。
A.邻近原则B.连续性原则C.闭合原则D.同域性原则4.简述马斯洛的需要层次理论的基本观点。
5.长时记忆(名词解释)6.心境、激情和应激(名词解释)7.积极情绪与消极情绪(名词解释)8.有些原本学习很好的学生在升人高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于()。
A.适应性障碍B.急性应激障碍C.心境障碍D.情绪障碍9.试述影响态度改变的因素。
10.简述亲社会行为发生的过程。
智慧树知到答案 实用心理学与生活章节测试答案
第一章单元测试1、单选题：关于心理学，下面说法正确的是（）。
选项：A:心理学就是心理咨询B:心理学是读心术C:心理学是一门科学D:心理学就是相面答案: 【心理学是一门科学】2、单选题：下面描绘不属于刺猬效应的是（）。
选项：A:爱人之间一见钟情B:领导要与下属保持一种不远不近的恰当合作关系C:家长与孩子之间要有一定的心理距离D:教育者与受教育者日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果答案: 【爱人之间一见钟情】3、单选题：心理过程不包括以下内容（）。
选项：A:认知过程B:动机C:情绪情感D:意志答案: 【动机】4、单选题：很多商家促销的活动，比如让顾客购买60元就可以免费办理会员，有会员之后再买东西就可以打8折，这种现象在心理学中可以用（）来解释。
选项：A:刺猬法则B:从众心理效应C:禁果效应D:鸟笼效应答案: 【鸟笼效应】5、单选题：生活中，有些恋人遭到家人阻碍后可是感情却更好了，这指的是哪种心理效应（）。
选项：A:鸟笼效应B:巴纳姆效应C:罗密欧与朱丽叶效应D:鲶鱼效应答案: 【罗密欧与朱丽叶效应】第二章单元测试1、判断题：心理学主要是研究心理现象的科学，除了人的心理也研究动物的心理。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】2、判断题：心脏是心理的器官。
（）选项：A:错B:对答案: 【错】3、判断题：大脑的枕叶是负责听觉的功能区。
（）选项：A:错B:对答案: 【错】4、判断题：很多人相信星座的说辞可以用巴纳姆效应来解释。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】5、判断题：登门槛效应告诉我们，在提出一个大的要求之前，可以先出一个小的容易让人接受的要求。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。
选项：A:本质B:个别C:整体D:外部答案: 【个别】7、单选题：人们认识外部世界的第一步是( )。
选项：A:听觉B:知觉C:视觉D:感觉答案: 【感觉】8、单选题：由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。
心理学(天水师范学院)智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.心理学的研究对象（）A:心理现象B:心理过程C:个性D:心理概念答案:A2.在心理学的历史上，下列人物中，属于精神分析学派的代表人物的（）A:巴甫洛夫B:华生C:弗洛伊德D:冯特答案:C3.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下，研究（）的关系和变化的规律。
A:因变量B:人脑C:客观世界D:自变量答案:AD4.在自然情境中对被试的行为做系统的观察、测量和记录，以了解其心理研究的方法，属于（）。
A:测验法B:实验法C:访谈法D:观察法答案:D5.实验法可分为（ ) 。
A:实验室实验法B:自然实验法C:情景实验法D:参与试验法答案:AB6.心理是客观现实的反映，因此有怎样的客观现实必定会产生怎样的心理。
（）A:错B:对答案:A7.脑干是脑的最复杂部分。
（）A:对答案:B8.人本主义心理学的创始人是马斯洛（）A:错B:对答案:B第二章测试1.弗洛伊德认为，人的心理由意识、前意识和（）三部分构成。
A:潜意识B:后意识C:零意识D:有意识答案:A2.维果斯基提出了（）应走在发展的前面的观点。
A:研究B:认知C:学习D:教学答案:D3.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于( )。
A:前运算阶段B:感知运动阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段答案:A4.童年期思维的基本特征是从具体形象思维为主逐步过渡到以（）思维为主。
但这种思维仍然与（）相联系的，具有较多的具体形象性。
( )A:直观动作；理性经验B:抽象逻辑；理性经验C:抽象逻辑；感性经验D:直观动作；感性经验答案:C5.儿童在集体生活中能培养哪些良好的品质？（）A:发展了友谊，形成了良好的人际关系B:增进与同伴的感情C:形成坚强的意志和坚韧的性格D:学会承担责任答案:ABCD6.心理发展是一个逐渐的由量变到质变的过程，当新特征逐渐占据优势地位时，心理发展也就达到了一个新的阶段，表现出心理发展的不平衡性。
（）B:对答案:A7.本我是人格中最原始、与生俱来的潜意识结构部分，是人性中最接近兽性的一些生物性冲动和欲望的贮存库。
智慧树知到《心理学》章节测试答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版智慧树知到《心理学》章节测试答案第二章1、经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。
A.对B.错答案:对4、谈虎色变是第一信号系统。
A.对B.错答案:错5、新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）。
A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.非条件反射D.条件反射非条件反射第三章1、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。
AA.对B.错4、绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。
BA.对B.错5、知觉就是多种感觉的相加。
BA.对B.错第四章1、人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（ A ）A.记忆的作用B.知觉的作用C.感觉的作用D.联觉的作用2、感觉记忆的编码方式是（ A ）A.按刺激物的物理特征进行编码B.语义编码C.语音编码D.命题编码3、一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（ C）A.过度学习效应B.记忆的首因效应C.记忆的系列位置效应D.记忆的近因效应4、斯伯林的部分报告法是为了研究（ A ）A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆5、测量内隐记忆的方法不包括（ A ）A.回忆、再认B.残图再认C.词干补笔D.模糊字辨认第五章1、民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（A）。
A.间接性B.概括性C.直接性D.具体性2、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（C）。
A.间接性B.概括性C.合理性D.整体性3、创造性思维是（A）。
A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现D.想象力的表现4、小学生的思维（C）。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段5、人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。
这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（D）。
心理学与生活智慧树知到答案章节测试2023年济宁医学院
第一章测试1.（）心理学采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
A:格式塔B:积极C:人本D:构造答案:B2.心理学家米哈伊•西卡森特米哈伊在上世纪七十年代中期提出了（）的概念。
是指一个人自觉地对某对象表现出浓厚而强烈的兴趣，并完全投入进去，发挥自己优势，进入一种完全沉浸其中的状态。
A:意识流B:心流C:福流D:沉浸答案:B3.心理学既不是单纯的自然科学也不是单纯的社会科学，而是一门（）科学。
A:社会B:其余选项都不对C:自然D:中间答案:D4.（）持环境决定论的观点。
A:霍尔B:华生C:皮亚杰D:惠特海默答案:B5.我穿越疯狂的旅程，描述了一个（）患者的故事。
A:躁狂抑郁症B:人格障碍C:精神分裂症D:神经症答案:C第二章测试1.研究表明，中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，这体现了情绪的（）功能。
A:组织B:社会C:动机D:适应答案:A2.健康的四大基石是包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒和（）。
A:适应良好B:心理平衡C:道德健康D:自主负责答案:B3.正常心理与异常心理相互区分的原则包括（）和人格的相对稳定性。
A:主观世界与客观世界的统一性原则B:社会功能未受损C:心理活动的内在协调性原则D:个体很痛苦答案:AC4.心理不健康人是什么都干不了的。
（）A:对B:错答案:B5.自觉控制感觉指个人相信自己对情境能够加以控制的主观感受,这种主观体验不等于个人对情境的实际控制。
（）A:错B:对答案:B第三章测试1.情绪是以主体的（）为中介的一种心理活动。
A:主观体验B:需要C:外部表现D:生理唤醒答案:B2.幽默之所以能对情绪进行调节,可能是由于幽默有效改变了个体对情境的（）,缓解了生活事件给人们所带来的压力,从而起到对负性情绪调节和对正性情绪提升的作用。
A:感觉B:需要C:认知评价D:体验答案:C3.过于持久过于强烈的情绪是异常情绪。
探索心理学的奥秘 智慧树知到网课章节测试答案
1、选择题: 每个个体拥有的最基本的动机选项：A:吃的动机B:性的动机C:爱的动机D:成就的动机答案: 【吃的动机;性的动机;爱的动机;成就的动机】2、选择题:人类重要的社会性动机选项：A:爱的动机B:享乐动机C:认可动机D:正确性动机答案: 【爱的动机;享乐动机;认可动机】3、选择题:以下哪些例子可以说明人类具有认可动机选项：A:投之以李，报之以桃B:Asch线段长度匹配实验C:认知失调D:Milgram电击实施实验答案: 【投之以李，报之以桃;Asch线段长度匹配实验;Milgram电击实施实验】4、选择题:当一个人为某件事情受得痛苦越多且付出得越多时，会倾向对该事件的评价越低。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、选择题:我们可以通过了解他人的需求和动机，从而操控支配他人的行为。
选项：A:对B:错答案: 【对】1、选择题:大脑可以根据先前经验，凭空创造现实实际不存在的东西，产生丰富的主观体验。
以下哪些现象可以用该原理来解释选项：A:顺序效应B: Lilac ChaserC:虚拟轮廓D:明度错觉答案: 【 Lilac Chaser;虚拟轮廓;明度错觉】2、选择题:以下哪些现象可以说明大脑可根据先前经验进行自动化加工信息。
选项：A:顺序效应B:大脑的自动化容错加工C:颜色错觉D:遮蔽运动答案: 【顺序效应;大脑的自动化容错加工】3、选择题:由主观经验产生主观现实的过程称为选项：A:直觉B:知觉C:感觉D:错觉答案: 【知觉】4、选择题:客观世界的变化引起的脑中状态的变化是指选项：A:直觉B:知觉C:感觉D:错觉答案: 【感觉】5、选择题:我们只能检测到那些我们注意到的变化。
选项：A:对B:错答案: 【对】1、选择题:行为跟随着满意结果的反应，该行为以后出现的概率会越来越大，而跟随着不满意结果的反应，该行为以后出现的概率会越来越小。
选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:部分强化程序表涉及的强化类型有选项：A:固定比率B:可变比率C:可变间隔D:连续间隔答案: 【固定比率;可变比率;可变间隔】3、选择题:饿了几天的小老鼠在笼子里随机试探，一不小心触发了食物开关得到了食物，随后小老鼠很频繁地按压开关以得到更多的食物。
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智慧树知到《心理学》章节测试答案
第二章
1、经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。
A.对
B.错
答案:对
4、谈虎色变是第一信号系统。
A.对
B.错
答案:错
5、新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）。
A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.非条件反射
D.条件反射
非条件反射
第三章
1、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。
A
A.对
B.错
4、绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。
B
A.对
B.错
5、知觉就是多种感觉的相加。
B
A.对
B.错
第四章
1、人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（ A ）
A.记忆的作用
B.知觉的作用
C.感觉的作用
D.联觉的作用
2、感觉记忆的编码方式是（ A ）
A.按刺激物的物理特征进行编码
B.语义编码
C.语音编码
D.命题编码
3、一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（ C）
A.过度学习效应
B.记忆的首因效应
C.记忆的系列位置效应
D.记忆的近因效应
4、斯伯林的部分报告法是为了研究（ A ）
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
5、测量内隐记忆的方法不包括（ A ）
A.回忆、再认
B.残图再认
C.词干补笔
D.模糊字辨认
第五章
1、民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（A）。
A.间接性
B.概括性
C.直接性
D.具体性
2、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（C）。
A.间接性
B.概括性
C.合理性
D.整体性
3、创造性思维是（A）。
A.发散思维的表现
B.直觉思维的表现
C.多种思维的综合表现
D.想象力的表现
4、小学生的思维（C）。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
5、人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。
这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（D）。
A.刻板现象
B.功能固着
C.原型启发
D.定势
6、我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是（A）。
A.再造想象
B.创造想象
C.幻想
D.空想
7、一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是（D）。
A.理想
B.空想
C.灵感
D.幻想
8、“欲速则不达”体现的原理是动机太强不利于问题的解决。
A
A.对
B.错
9、“一词多解”、“一事多写”属于发散性思维。
A
A.对
B.错
10、思维和感知是认知过程的两个不同阶段，感知可以不依赖思维，思维也可以不依赖感知。
B
A.对
B.错
11、思维是复杂而高级的认识过程。
B
A.对
B.错
12、三岁前的儿童以动作思维为主。
A
A.对
B.错
13、.具体形象思维六、七岁左右的幼儿才有。
B
A.对
B.错
14、思维定势妨碍问题的解决。
B
A.对
B.错
15、看《红楼梦》，头脑中浮现出贾宝玉的形象，这是（A）。
A.再造想象
B.创造想象
C.不随意想象
D.幻想
16、成年人动作思维水平不如儿童。
B
A.对
B.错
19、以下不是根据思维的凭借物进行的分类？D
A.动作思维
B.形象思维
C.抽象逻辑思维
D.聚合思维
第六章
1、一心二用是指以下（ B ）品质。
A.广度
B.分配
C.稳定性
D.转移
2、与注意的转移相反的不良注意品质是分心。
A
A.对
B.错
第七章
1、“人逢喜事精神爽”反映的情绪状态是( A )。
A.心境
B.激情
C.应激
D.热情
2、理性情绪疗法的ABC理论中（ B）。
A.事件是诱发不良情绪的根源
B.信念是诱发不良情绪的根源
C.A代表信念
D.C代表事件
3、当人心情郁闷时，会情绪低落，无精打采，甚至会“对花落泪，对月伤情”，这反映的是心境的弥散性特点。
（ A ）
A.对
B.错
答案:
第八章
1、“鱼和熊掌不可兼得”属于以下哪种动机冲突。
( A )
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
2、与自制性相反的意志品质是（ A）。
A.任性
B.优柔寡断
C.动摇性
D.草率行事
3、认识是人的意志行动的前提，但是，如果没有人的意志，人就不能够全面深刻的认识活动。
( A )
A.对
B.错
第九章
1、根据归因理论，下列哪种选项能增强成功的动机（B）
A.失败是能力太差
B.失败是不够努力
C.失败是任务太难
D.成功是任务太容易
3、提出成败归因理论的是美国心理学家韦纳。
B
A.对
B.错
“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（D）4、
A.内部可控性因素
B.内部不可控因素
C.外部可控因素
D.外部不可控因素
5、根据马斯洛需要理论，如果某学生害怕老师，不敢上学，说明他在班上缺少（B）的需要
A.自尊
B.归属和爱
C.自我实现
D.求知
第十章
1、某5岁小孩在斯坦福-比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为（D）
A.5岁
B.7岁
C.6岁
D.8岁
2、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（C）
A.兴奋
B.抑制
C.兴奋与抑制
D.反射
3、智商分数85分以下为智力落后者。
B
A.对
B.错
4、特殊能力是指为完成一般活动所必须的一切能力。
B
A.对
B.错
5、我国古代思想家王冲说“累用实能”是指（D）
A.学校教育对能力的影响
B.遗传对能力的影响
C.家庭环境对能力的影响
D.社会实践对能力的影响
6、人对自我的行为进行自觉调节属于（B）
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
9、抑郁质的同学往往稳重、安静、善于控制忍耐。
B
A.对
B.错。