学习习惯主题班会PPT课件
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全版学习习惯养成教育主题班会.ppt
• 同学们想一想，以上同学的表现，你 们有没有？
.精品课件.
6
三.课后我们又该怎么做？
• 1.先复习课堂所学的知识，然后再 做作业。
• 2.按时、独立、认真的完成作业。
.精品课件.
7
•1.小华让哥哥帮他把作业做完。
•2.周末两天小明玩得开心极了，明 天就要开学了晚上急急忙忙把作业 做完。
•3.老师布置的作业，小刚从不完成。
•3.上课前，小红把学习用品准备好，认真预 习课文，而她的同桌桌面干干净净，还在玩 电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没 有？有则改之，无则加勉~~
.精品课件.
4
二、课堂上，我们应该怎么做？
• 1.上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问， 积极回答，积极思考；回答问题要起立， 声音洪亮。
• 2.上课坐姿要端正，读书姿势要正确，努力 做到“三个一”（眼睛离书一尺远，手握 笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳 远。）
学习习惯养成主题班会
五年级三班
.精品课件.
1
.精品课件.
2
一、课前，我们应该怎样做？
• 1.课前要预习，首先要熟读课文，学会带着 问题学习。
• 2.课前准备好学习用品，静待老师上课。
.精品课件.
3Leabharlann 1.上课前，老师正要走进教室，只看见教室 内几名同学追逐打闹。
•2.上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠的 走，而且经常迟到。
• 3.作业要字体端正、规范，书写格式正确， 纸面清洁，不边做边玩。
.精品课件.
5
• 1.课堂上，老师在上面讲课，下面的学生在 小声说话，有的在做小动作，有的在东张 西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上 睡觉。
.精品课件.
6
三.课后我们又该怎么做？
• 1.先复习课堂所学的知识，然后再 做作业。
• 2.按时、独立、认真的完成作业。
.精品课件.
7
•1.小华让哥哥帮他把作业做完。
•2.周末两天小明玩得开心极了，明 天就要开学了晚上急急忙忙把作业 做完。
•3.老师布置的作业，小刚从不完成。
•3.上课前，小红把学习用品准备好，认真预 习课文，而她的同桌桌面干干净净，还在玩 电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没 有？有则改之，无则加勉~~
.精品课件.
4
二、课堂上，我们应该怎么做？
• 1.上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问， 积极回答，积极思考；回答问题要起立， 声音洪亮。
• 2.上课坐姿要端正，读书姿势要正确，努力 做到“三个一”（眼睛离书一尺远，手握 笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳 远。）
学习习惯养成主题班会
五年级三班
.精品课件.
1
.精品课件.
2
一、课前，我们应该怎样做？
• 1.课前要预习，首先要熟读课文，学会带着 问题学习。
• 2.课前准备好学习用品，静待老师上课。
.精品课件.
3Leabharlann 1.上课前，老师正要走进教室，只看见教室 内几名同学追逐打闹。
•2.上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠的 走，而且经常迟到。
• 3.作业要字体端正、规范，书写格式正确， 纸面清洁，不边做边玩。
.精品课件.
5
• 1.课堂上，老师在上面讲课，下面的学生在 小声说话，有的在做小动作，有的在东张 西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上 睡觉。
《习惯养成主题班会》课件
坚持改变不良习惯的意义
提升自我形象
改变不良习惯，展现积极向 上的形象。
推动个人成长
养成良好习惯促进自我发展 与进步。
提高生活质量
良好习惯带来卓越成就和幸 福感。
健康生活与好习惯的促进
1
定期锻炼身体
运动有助于培养好习惯和保持身体健康。
2
保持精神焕发
放松身心，培养健康心态和情绪。
3
营造良好的生活环境
减少对不良习惯的诱惑和影响。
3
及时复习
学习后进行及时回顾和复习，加深记忆和理解。
社交习惯的培养
积极参与社交活动，发展沟通技巧，建立良好的人际关系，并尊重他人的观 点和意见。
睡前习惯的重要性
养成良好的睡前习惯，如放松活动、避免使用电子设备和保持舒适的睡眠环境，有助于提高睡眠质量。
每日计划的制定
通过制定每天的详细计划，我们可以合理安排时间、提高效率、养成好习惯。
《习惯养成主题班会》 PPT课件
通过本课件，我们将深入了解习惯的重要性和如何养成好习惯。培养良好的 习惯将对我们的生活和未来产生积极的影响。
习惯的重要性
良好的习惯是成功的关键，它们可以帮助我们建立自律、提高效率和实现目标。
影响习惯的因素
习惯的养成受到个人动机、环境和社交影响的因素，我们需要了解它们，并找到克服障碍的方法。
整理和创造适宜的环境，让良好习惯得以维持。
维护好习惯的建议
• 坚持自我反思，及时调整习惯。 • 与朋友和家人分享目标，相互支持。 • 奖励自己，使习惯养成过程更有动力。
环境的影响
借助外部提示
通过设立提醒和规则，帮助自己养成好习惯。
选择良好的社交圈
与积极的人交往，受到良好习惯的影响。
好习惯伴我成长PPT课件
3.上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提 问，积极回答，积极思考。
4.按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 5.课后收拾好自己的书本和文具，保持桌面和 桌框内的整洁。
养成规范的书写姿势
正确的写字姿势：
头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一 尺距离。 臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的 距离。左手按纸，右手握笔。 身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正直， 略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、 自然。 脚平：两脚放平，左右分开，自然踏稳。
同学们，当你没有完成 当天的作业时，你会怎么做 呢？
我们把这首快板《小学 生学习习惯儿歌》送给大家。
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事 的习惯。
人类的动作十分之八九是习惯，而这种习 惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代， 应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的， 有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得 不好，则终身受其累。
三年级（6）班主题班会
——好习惯伴我成长
什么是习惯
所谓习惯，就是经过长期养成后不 易改变的态度和行为。
所谓的学习习惯，就是在长期学习 过程中形成的比较稳定的学习行为
方式。
请看这些照片。谁做的 对？谁做的不对呢？
我们应该保持哪些学 习习惯呢？
1.课前做好预习，学会带着问题听课。
2.课前准备好学习用品，静等老师上课。
写一写自己身上有哪些 不好的习惯需要改正呢？
谢谢！
演一演 什么是用户体验？ What is User Experience ?
名人小故事
齐白石是我国著名的书画家。他非
常珍惜时间，从不浪费时间，他对自己
提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，
一天至少
4.按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 5.课后收拾好自己的书本和文具，保持桌面和 桌框内的整洁。
养成规范的书写姿势
正确的写字姿势：
头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一 尺距离。 臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的 距离。左手按纸，右手握笔。 身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正直， 略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、 自然。 脚平：两脚放平，左右分开，自然踏稳。
同学们，当你没有完成 当天的作业时，你会怎么做 呢？
我们把这首快板《小学 生学习习惯儿歌》送给大家。
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事 的习惯。
人类的动作十分之八九是习惯，而这种习 惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代， 应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的， 有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得 不好，则终身受其累。
三年级（6）班主题班会
——好习惯伴我成长
什么是习惯
所谓习惯，就是经过长期养成后不 易改变的态度和行为。
所谓的学习习惯，就是在长期学习 过程中形成的比较稳定的学习行为
方式。
请看这些照片。谁做的 对？谁做的不对呢？
我们应该保持哪些学 习习惯呢？
1.课前做好预习，学会带着问题听课。
2.课前准备好学习用品，静等老师上课。
写一写自己身上有哪些 不好的习惯需要改正呢？
谢谢！
演一演 什么是用户体验？ What is User Experience ?
名人小故事
齐白石是我国著名的书画家。他非
常珍惜时间，从不浪费时间，他对自己
提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，
一天至少
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结
(完整)小学生-习惯主题班会PPT课件
总结
让我们每天都努力养成良好习 惯，成为更好的人！
谢谢您的观赏聆听
(完整)小学生 -习惯主题班
会PPT课件
目录 引言 为什么养成良好习惯很重要 自律-养成良好习惯的第一步 良好饮食习惯-塑造健康的体魄 良好学习习惯-助力学业进步 良好行为习惯-促进良好人际关系 总结
引言
引言
标题：培养良好习惯，从小做起 每天都在培养习惯，不仅是为了成 绩好，更是为了成为优秀的人
良好饮食习惯-塑造健康的体魄
注意饮食均衡：合理摄入营养 ，保持身体健康
良好学习习惯 -理安排学习时间 高效学习方法：采用积极主动的学 习方式，如预习、复习等
良好学习习惯-助力学业进步
养成自主学习的习惯：主动思 考、解决问题，掌握学习的主 动权
良好行为习惯 -促进良好人
际关系
良好行为习惯-促进良好人际关系
尊重他人：倾听、礼貌待人， 与同学友好相处 诚实守信：不说谎、不欺骗他 人，树立正直品质
良好行为习惯-促进良好人际关系
乐于助人：关心他人、提供帮 助，培养友善品质
总结
总结
养成良好习惯，从小做起，铸造优 秀的自己 自律、良好饮食习惯、良好学习习 惯、良好行为习惯是培养习惯的关 键
步
自律-养成良好习惯的第一步
知道自己应该做什么：列出每天需 要完成的任务清单 确定优先顺序：合理安排时间，处 理重要任务优先
自律-养成良好习惯的第一步
坚持不懈：无论多困难，都要 持之以恒地养成良好习惯
良好饮食习惯 -塑造健康的
体魄
良好饮食习惯-塑造健康的体魄
吃五谷杂粮和蔬菜水果：提供 营养，增强体质 戒掉垃圾食品和过多零食：保 护牙齿和身体健康
引言
如何培养良好习惯，让我们一 起来探讨吧！
学习习惯主题班会课件(共18张PPT)
建议及时复习
A . 当学习新知识一个小时后，
只能记住44.2％，遗忘53.8％，建 议你利用下课后的一两分钟进行回 忆复习。
B. 当学习新知识9个小时后，只能记住
35.8%,遗忘64.2％，下午放学后，当天学习 的新知识已经过了将近9小时，所以要养成 复习习惯。
THANK YOU
• 同桌：看着同学A上课有的没做笔记，自己也不做......也不想问老师
• 后来回家做作业......
• 学生D：很快速的把作业做完了，感觉很轻松，为了检查自己是否错 误，自己又耐心的检查了一下，最后发现做错了1道......于是开始拿起 改错本将题目收集......过段时间也会复习
教师小结——学习现象
• （2）
倔强青铜
• 学生A的情况（上课会走神，经常想着动画片或小说——唐家三少—— 斗罗大陆里的画面，望着窗外发起呆来）。
• 老师：A同学，请站起来，把古诗背一下。
• 学生A：......（吞吞吐吐）好雨知时节，当春乃发生......额，后面忘了
• 老师：站着，听讲......
• 学生A：（开始觉得无聊，在书本上画起了画来,后来传起了小纸条......)
A 不预习+不听讲+抄作业
倔强青铜
B 不预习+听讲+作业
荣耀黄金
C 预习+听讲+作业
至尊星耀
D 预习+听讲+作业+复习 荣耀王者
（3）对号入座——学习习惯
A 不预习+不听讲+抄作业
倔强青铜
B 不预习+听讲+作业
荣耀黄金
C 预习+听讲+作业
Hale Waihona Puke 至尊星耀D 预习+听讲+作业+复习 荣耀王者
A . 当学习新知识一个小时后，
只能记住44.2％，遗忘53.8％，建 议你利用下课后的一两分钟进行回 忆复习。
B. 当学习新知识9个小时后，只能记住
35.8%,遗忘64.2％，下午放学后，当天学习 的新知识已经过了将近9小时，所以要养成 复习习惯。
THANK YOU
• 同桌：看着同学A上课有的没做笔记，自己也不做......也不想问老师
• 后来回家做作业......
• 学生D：很快速的把作业做完了，感觉很轻松，为了检查自己是否错 误，自己又耐心的检查了一下，最后发现做错了1道......于是开始拿起 改错本将题目收集......过段时间也会复习
教师小结——学习现象
• （2）
倔强青铜
• 学生A的情况（上课会走神，经常想着动画片或小说——唐家三少—— 斗罗大陆里的画面，望着窗外发起呆来）。
• 老师：A同学，请站起来，把古诗背一下。
• 学生A：......（吞吞吐吐）好雨知时节，当春乃发生......额，后面忘了
• 老师：站着，听讲......
• 学生A：（开始觉得无聊，在书本上画起了画来,后来传起了小纸条......)
A 不预习+不听讲+抄作业
倔强青铜
B 不预习+听讲+作业
荣耀黄金
C 预习+听讲+作业
至尊星耀
D 预习+听讲+作业+复习 荣耀王者
（3）对号入座——学习习惯
A 不预习+不听讲+抄作业
倔强青铜
B 不预习+听讲+作业
荣耀黄金
C 预习+听讲+作业
Hale Waihona Puke 至尊星耀D 预习+听讲+作业+复习 荣耀王者
高一学生《学习习惯和学习方法》交流主题班会PPT多媒体课件
2.学习无机化学时，应当把元素周期表和元素周期律作为学习工具，一 族一族的掌握各种元素的相关知识，注意类比，因为同一主族元素的化 学性质和物理性质之间是存在着递变规律的，同一周期的元素依然如此。 当然有些也存在着反常，不遵照递变规律，在学习时要注意归纳总结记 忆。
3.学习有机化学要遵照每一类有机物的规律来学习。 4.化学这门学科有很多零散的知识点，因而我们需要不断的 归纳总结并加以记忆 5.注意积累解题技巧和方法，化学因为它的知识点多并且知 识点零散，所以它的解题技巧和方法也很多，应该注意积累 好！ 6.改错本。每一次错误都值得我们铭记，吃一堑长一智嘛！
数学：
1.一本书，就是教科书，这是基础的基础，它往往最容易被大家所忽视 ！ 2.两方法 1）找到已知与求解的“桥梁”。主要针对中等题及难题，利用已知，推一 步或几步，完成转化，从求解往后推几步，看看还缺什么，再去回忆脑袋 里的知识点及解过的经典题，把已知与求解的差距补上，这个就是“桥梁” 原理。 2）有些题按上述方法还遇到困难，可能需要另辟蹊径，如从定义出发或需 要再审视已知条件，可能还未用尽已知条件或有些暗含的已知条件未挖掘 出来。 3．三部曲 1）先看教科书，真正搞懂课本例题,并做课后练习 2）同步练习,必须紧跟课程,不能落下,一步一个脚印去做. 3）根据你之前课本学的基础内容,尝试自己亲自动手做一下历年高考题,再 对答案,明白其原理.，真正弄懂它，看看能否举一反三，可问老师及同学， 最后达到触类旁通。 4.四层次 1）基本知识点。 2）数学思想与数学技能
化学：理科中的“文科”。
一看这标题大家就该知道为什么这样说，请大家看看自己最近学的 化学知识的内容来谈谈，大家从实验操作这章节，就应该发现化学其实 还是需要我们大量的记忆的，而且还必须牢记！化学是一门实验学科， 我们一方面要注重动手能力的培养，另外一方面需要我们记住化学反应 现象和发生的条件，同时还要求我们能熟练写出化学方程式。 在高中化学主要分为三块：1.化学基本实验及操作 2.无机化学 3.有 机化学 1.同学们一定要弄清要求掌握的几个化学实验的基本操作和步骤以及每 一种实验仪器的用法，并且需要注意的事项。
端正学习态度,养成良好习惯 课件(共37张PPT)-2022-2023学年高中主题班会.ppt
不端正的学习态度有哪些表现:
●3、学习效率不高
端学 正习
度会 态班
●虽然学习比较努力，但是要么因为学习状态不好，方法不得当， 记忆力差等原因而导致学习成绩不理想，要么总是因为粗心大意 做错题而导致在考试中丢分。对于该怎么学，学什么，他完全没 有概念和计划，都是跟着父母或老师的步调走，如果不盯着他就 不学。
怎么纠正不好的学习态度:
端学 正习
度会 态班
●4、学会管理时间
●想要高效率地学习，就必须学会管理时间，学习人 要有时间观念，自己可以参考学校的课程表，来给 自己定一个学习和休息的时间规划，让自己按照这 个规定去执行，这个过程中可以不断修改，改进这 个时间安排表，寻找最合适自己的学习方式。（会 自习的人才最卷）
良好的学习态度:
●4、主动的态度
端学 正习
度会 态班
●“主动学习”与“被动学习”的差别很大，主动学习并不是指学 习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促， 而是指在学习知识的时候，主动地找出问题、主动地解决问题， 或者想方法解决问题。学会主动的学习方法，学习起来就会更轻 松，花更少的时间，得更好的成绩。
端学 正习
度会 态班
PART 01
测试你的 学习态度
根据自己的情况，在括号内填“是”或“否。
端学 正习
度会 态班
1.上课老师提问时，能认真听其他同学的回答和老师的总结· 2.学习成绩比别人差时，就会感到难过· 3.做功课和接待朋友这两件事，更喜欢后者· 4.能把学习时间安排得井井有条。 5.觉得学习是一件苦差事。 6.作业中遇上难题，喜欢自己动脑筋去解决· 7.经常听课前不预习，认为预习无关紧要。
良好的学习态度:
●6、学习时要专心致志
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
利或取得一些事情上的成功？或 者你从其他同学身上看到了什么 好习惯？给同学们说一说，大家 来分享、学习一下。
思考一下，别人的这些学习习惯你有吗？
.
6
课前，我们应该怎样做？ 课堂上，我们应该怎样做？ 课后，我们又该怎样做？
.
7
.
8
案例一：马克•吐温坚持每天清晨默读墙 上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的 作品打下了坚实的基础。
述此您 图框的 表中内 的选容 综择打 合粘在 描贴这 述，里 说并， 明选或 。择者
只通 保过 留复 文制 字您 。的 在文 此本 录后 入， 上在
做 习 惯 的 主 人
.
1
专心听讲：
小眼睛，看老师。 小耳朵，仔细听。 小嘴巴，不说话。 小小手，放桌上。 请安静，我安静。 棒棒棒，我真棒。
.
2
你们猜猜，我到底是谁 ？
只通 保过 留复 文制 字您 。的 在文 此本 录后 入， 上在
感 谢 观 看
.
16
挣脱。小象渐渐地习惯了不 挣扎,直到长成了大象,可以轻 而易举地挣脱链子时,也不挣 扎。
小象是被链子绑住的， 而大象则是被习惯绑住。
.
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
什么是学 习习惯？ 所谓“习惯”就是经过重复练习而巩 固下来的思维模式和行为方式。学习习惯就是在不 间断的学习实践中自自然然表现出来的学习上习性。
.
5
从小到大，你有什么好的学习 习惯曾让你备受赞赏、取得小胜
.
10
告别坏习惯—— 挑战自我。
.
11
管得住自己,你是习惯的
主人,管不住自己,你是习惯
的奴隶。做主人,还是做奴全
在于自己的选择。记住爱比
克泰德的一句名言“是否真
有幸福并非取决于天性,而是
取决于人的习惯”为了幸福,
我们必须改掉身上的坏习惯。
.
12
.
13
50%
ADD YOUR TITLE HERE
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是罪人。 我到底是谁？----我平凡的让你惊奇。
习惯
.
3
在印度和泰国,驯象人在大 象还是小象的时候,就用一条
铁链将它绑在水泥柱或钢柱 上,无论小象怎么挣扎都无法
sitPraesent sodales odio sit amet odio tristi
14
PART 03
THIS IS A ART TEMPLATE.THANK YOU WATCHING THIS ONE.
.
15
述此您 图框的 表中内 的选容 综择打 合粘在 描贴这 述，里 说并， 明选或 。择者
Praesent sodales odio sit amet odio tristi Praesent sodales odio
sitPraesent sodales odio sit amet odio tristi
.
55%
ADD YOUR TITLE HERE
Praesent sodales odio sit amet odio tristi Praesent sodales odio
案例二：达尔文从不放过任何一个观察大 自然的机会，为他的科研工作积累了大量 的第一手资料。
案例三：马克思在撰写《资本论》时仍 坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思 维能力。
.
9
在行为心理学中，人们把 一个人的新习惯或理念的形 成并得以巩固至少需要21天 的现象，称之为21天效应。 这是说，一个人的动作、或 想法，如果重复21天就会变 成一个习惯性的动作或想法。
思考一下，别人的这些学习习惯你有吗？
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6
课前，我们应该怎样做？ 课堂上，我们应该怎样做？ 课后，我们又该怎样做？
.
7
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8
案例一：马克•吐温坚持每天清晨默读墙 上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的 作品打下了坚实的基础。
述此您 图框的 表中内 的选容 综择打 合粘在 描贴这 述，里 说并， 明选或 。择者
只通 保过 留复 文制 字您 。的 在文 此本 录后 入， 上在
做 习 惯 的 主 人
.
1
专心听讲：
小眼睛，看老师。 小耳朵，仔细听。 小嘴巴，不说话。 小小手，放桌上。 请安静，我安静。 棒棒棒，我真棒。
.
2
你们猜猜，我到底是谁 ？
只通 保过 留复 文制 字您 。的 在文 此本 录后 入， 上在
感 谢 观 看
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16
挣脱。小象渐渐地习惯了不 挣扎,直到长成了大象,可以轻 而易举地挣脱链子时,也不挣 扎。
小象是被链子绑住的， 而大象则是被习惯绑住。
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4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
什么是学 习习惯？ 所谓“习惯”就是经过重复练习而巩 固下来的思维模式和行为方式。学习习惯就是在不 间断的学习实践中自自然然表现出来的学习上习性。
.
5
从小到大，你有什么好的学习 习惯曾让你备受赞赏、取得小胜
.
10
告别坏习惯—— 挑战自我。
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11
管得住自己,你是习惯的
主人,管不住自己,你是习惯
的奴隶。做主人,还是做奴全
在于自己的选择。记住爱比
克泰德的一句名言“是否真
有幸福并非取决于天性,而是
取决于人的习惯”为了幸福,
我们必须改掉身上的坏习惯。
.
12
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13
50%
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我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是罪人。 我到底是谁？----我平凡的让你惊奇。
习惯
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3
在印度和泰国,驯象人在大 象还是小象的时候,就用一条
铁链将它绑在水泥柱或钢柱 上,无论小象怎么挣扎都无法
sitPraesent sodales odio sit amet odio tristi
14
PART 03
THIS IS A ART TEMPLATE.THANK YOU WATCHING THIS ONE.
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15
述此您 图框的 表中内 的选容 综择打 合粘在 描贴这 述，里 说并， 明选或 。择者
Praesent sodales odio sit amet odio tristi Praesent sodales odio
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55%
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Praesent sodales odio sit amet odio tristi Praesent sodales odio
案例二：达尔文从不放过任何一个观察大 自然的机会，为他的科研工作积累了大量 的第一手资料。
案例三：马克思在撰写《资本论》时仍 坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思 维能力。
.
9
在行为心理学中，人们把 一个人的新习惯或理念的形 成并得以巩固至少需要21天 的现象，称之为21天效应。 这是说，一个人的动作、或 想法，如果重复21天就会变 成一个习惯性的动作或想法。