高考生物复习专题检测题04---酶和ATP
℃ 20
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A．对唾液稀释的目的是消除个人的酶对酸碱度的适宜程度不同 B．该实验可证明低温和高温均抑制酶活性，但作用原理不相同 C．分析实验结果可知，人体的唾液淀粉酶具有较高的热稳定性 D．加入 pH 为 6.8 的缓冲液可控制无关变量，保证实验的准确进行 B 解析 对唾液稀释，目的是缩小酶的个体差异，消除个人的酶对酸碱度的适宜程度不同， 即得到相对一致的酶浓度，A 项正确；由题表可知，酶经低温和高温处理后活性降低，恢复到室 温条件后均具有活性，不能证明低温和高温对酶的作用原理不相同，B 项错误；由表格可知，90 ℃ 处理后淀粉酶仍有活性，C 项正确；本实验中 pH 是无关变量，控制无关变量可保证实验准确进 行，D 项正确。 6．(2020·湖南四校高三摸底)如图所示为影响酶促反应的温度、pH 和底物浓度与反应速率关
7．细胞内的磷酸果糖激酶(酶 P)催化下列反应：果糖－6－磷酸＋ATP―酶―P→果糖－1,6－二磷 酸＋ADP，这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要反应。如图为高、低两种 ATP 浓度下酶 P 与果糖－ 6－磷酸浓度的关系。下列叙述不正确的是( )
A．酶 P 应该广泛存在于需氧型生物和厌氧型生物的细胞内 B．一定范围内，果糖－6－磷酸浓度与酶 P 活性呈正相关 C．低 ATP 浓度在一定程度上抑制了酶 P 的活性 D．有氧呼吸的第一阶段既产生 ATP，也消耗 ATP C 解析 需氧型生物进行的有氧呼吸和厌氧型生物进行的无氧呼吸的第一阶段相同，再结合 题干“这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要反应”的信息可推知，酶 P 应该广泛存在于需氧型生物 和厌氧型生物的细胞内，A 项正确；由题图可知，在一定浓度范围内，果糖－6－磷酸浓度与酶 P 活性呈正相关，B 项正确；比较题图中两曲线可知，低 ATP 浓度在一定程度上促进了酶 P 的活性， C 项错误；有氧呼吸的第一阶段能产生 ATP，结合题干信息可确定有氧呼吸第一阶段也消耗 ， ATP D 项正确。 8．如图为酶促反应曲线，Km表示反应速率为 1/2Vmax时的底物浓度。竞争性抑制剂与底物结 构相似，可与底物竞争性结合酶的活性部位；非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位不可逆性结合， 从而使酶的活性部位功能丧失。下列有关分析错误的是( )
溶液 2 mL H2O2 2 滴蒸馏水
＋＋＋＋＋ ＋－－－－
高考生物复习专题检测题
专题跟踪检测 04---酶和 ATP
(建议用时：40 分钟)
考点
基础过关
能力提升
酶的本质、作用及特性
1,2
与酶相关的曲线分析
3,6
与酶相关的实验设计与分析
4,5
ATP 结构和功能的分析
9,10,11,12
7,8,13,14
一、选择题
1．下列有关酶的叙述，正确的是( ) A．在不同温度条件下，酶促反应速率一定不同 B．在高温环境中酶失活的主要原因是肽键断裂 ．C ATP 水解酶的合成和发挥作用都伴随 ADP 的生成 D．Fe3＋和过氧化氢酶催化 H2O2分解的作用原理不同 C 解析 酶的活性受温度的影响，在最适温度前随着温度的升高酶活性增强，超过最适温度
C．若要探究酶 b 的最适宜 pH，实验的自变量范围应偏酸性 D．酶 ～a c 催化的反应体现了酶的专一性 B 解析 绿色植物叶肉细胞内，叶绿体合成的 ATP 只用于暗反应，而线粒体内合成的 ATP 用于各种生命活动，A 项正确；图中①是 ADP、②是 AMP、③是腺苷、④为磷酸、⑤为能量， Ⅰ和Ⅱ过程断裂的都是高能磷酸键，Ⅲ过程断裂的是普通磷酸键，Ⅲ过程产生的能量最少，B 项 错误；由图可知，ATP 逐步水解过程中会不断产生酸性物质，因此要探究酶 b 的最适宜 pH，实验
A．①②中储存有大量的化学能，①水解时可为放能反应提供能量 B．④代表的化学基团是—H，⑤是一种含氮的碱基 C．该化合物可以在人体内成熟的红细胞中提取到 D．细胞中需要能量的生命活动都是由该物质直接提供能量的 C 解析 ①②为高能磷酸键，储存有大量的化学能，远离腺苷的高能磷酸键①容易断裂，为 吸能反应供能，A 项错误；④代表的化学基团是—OH，⑤是含氮碱基腺嘌呤，B 项错误；有氧呼 吸的主要场所是线粒体，人体成熟的红细胞中没有线粒体，但可以在细胞质基质中通过无氧呼吸 产生 ， ATP C 项正确；细胞中绝大多数需要能量的生命活动是由 ATP 直接供能的，直接能源还有 磷酸肌酸，D 项错误。 11．(2019·吉林省实验中学四模)下列有关 ATP 的说法，正确的是( ) A．人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被[H]还原为乳酸，同时释放能量合成 ATP B．放能反应都能产生 ATP，吸能反应都会消耗 ATP ．C ATP 中远离脱氧核糖的高能磷酸键比较容易断裂 D．主动转运载体的活动消耗 ATP，所以是吸能反应 D 解析 无氧呼吸过程中，只有第一个阶段释放能量，第二个阶段不产生能量，A 项错误； 放能反应一般都能产生 ATP，吸能反应一般都会消耗 ATP，但是光反应除外，B 项错误；ATP 中 的腺苷由腺嘌呤和核糖组成，C 项错误；主动运输过程需要能量和载体，能量来自 ATP 的水解，
后随温度升高酶活性降低，所以可能存在不同的温度条件下，酶促反应速率相同的情况，A 项错 误；酶分子在高温环境中失活的主要原因是空间结构改变，而肽键并没有断裂，B 项错误；ATP 水解酶的合成过程中消耗的能量由 ATP 水解提供，ATP 水降酶发挥作用即催化 ATP 的水解过程， ATP 水解后产生 ADP 和 ，Pi C 项正确；Fe3＋和过氧化氢酶催化 H2O2 分解的作用原理相同，均是 通过降低化学反应的活化能来加快反应速率，D 项错误。
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竞争性抑制剂可使酶的活性部位功能丧失，导致 Vmax降低，C 项正确；由题干“非竞争性抑制剂 可与酶的非活性部位不可逆性结合，从而使酶的活性部位功能丧失”可知，非竞争性抑制剂改变 了酶的空间结构，D 项正确。
9．(2019·四川宜宾二诊)下列有关 ATP 的叙述，正确的是( ) A．无氧条件下，线粒体也能产生 ATP ．B ATP 丢失两个磷酸基团后，可作为 RNA 合成的原料 C．在黑暗中，植物叶肉细胞的叶绿体也能产生 ATP D．葡萄糖和氨基酸进出人体的各种细胞均需消耗 ATP B 解析 无氧条件下，线粒体不能进行有氧呼吸，不能产生 ， ATP A 项错误；ATP 丢失两个 磷酸基团后是 AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)，可作为 RNA 合成的原料，B 项正确；在黑暗中，植物叶 肉细胞不能进行光合作用，叶绿体不产生 ， ATP C 项错误；哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖的 方式是协助扩散，不消耗 ， ATP D 项错误。 10．如图是细胞中某种小分子化合物的结构模式图，①～③代表化学键，④和⑤代表化学基 团，已知该化合物可直接为肌肉收缩供能。下列有关说法正确的是( )
经过滤稀释的稀唾液(滴) 置于不同温度下 15 min pH 为 6.8 的缓冲液(滴)
2%的淀粉溶液(滴) 置于不同温度下 15 min 滴入碘液后蓝色深度 置于室内温度下 15 min
试管中蓝色深度
5
5
5
5
0℃
℃ ℃ ℃ 30
60
90
20
20
20
20
5
5
5
5
0℃
℃ ℃ ℃ 30
60
90
＋＋＋ － ＋＋ ＋＋＋
的自变量范围应偏酸性，C 项正确；酶 ～a c 催化不同的反应，体现了酶的专一性，D 项正确。
二、非选择题
13．(2019·河北唐山一中冲刺)某生物兴趣小组为探究“酶的特性和影响因素”进行了如下实
验(注：“＋”表示有加入，“－”表示没有加入)。请依据下述实验设计，回答下列问题：
试管编号
1号 2号 3号 4号 5号
2．(2019·吉林通化中学入学调研)下图是某种酶的作用模式图。以下对该模型的叙述，正确的
是( )
A．酶的基本组成单位是氨基酸 B．酶提供底物 RNA 活化所需的能量
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．C pH 影响酶的空间结构从而影响催化效率 D．酶与底物间碱基配对方式体现了酶的专一性 C 解析 该酶可以与底物 RNA 之间发生碱基互补配对，说明该酶的化学本质是 RNA，基本 组成单位是核糖核苷酸；酶的作用机理是降低反应所需的活化能，而不是为反应提供能量；酶的 专一性是指一种酶只能催化一种或一类反应，而不是体现在酶与底物间碱基配对方式上。 3．(2020·辽宁五校协作体模拟)某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活 性与温度的关系时，根据实验结果绘制如下曲线图。下列相关叙述正确的是( )
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制酶促反应速率的因素是除底物浓度外的其他因素，如酶浓度，B 项正确；乙曲线表示温度对酶 活性的影响，D 点时温度较低，酶的活性很低，但是酶的空间结构并未被破坏，C 项错误；丙曲 线表示 pH 对酶活性的影响，G 点时 pH 过低，酶的空间结构已被破坏，pH 升高，酶的空间结构 不能恢复，则酶的活性不能到达 H 点对应的酶活性，D 项正确。
()
A．在适宜条件下，与盐酸相比，淀粉酶催化作用更显著 ．B pH 为 1 时有淀粉水解，则过酸条件下酶没有失活 ．C pH 为 3 时酶的活性等于 pH 为 9 时酶的活性 D．根据实验结果可推测出淀粉酶的最适 pH 为 7 A 解析 酶具有高效性，在适宜条件下，淀粉酶催化作用比盐酸更显著，A 项正确；过酸条 件下酶会失活，pH 为 1 时有淀粉水解是盐酸催化的结果，B 项错误；pH 为 3 时盐酸可促进淀粉 水解，不能说明此时酶的活性等于 pH 为 9 时酶的活性，C 项错误；根据实验结果只能推测，在
．A Km值越大，酶与底物亲和力越强 B．加入竞争性抑制剂，Km 值增大 C．加入非竞争性抑制剂，Vmax 降低 D．非竞争性抑制剂破坏酶的空间结构 A 解析 据图分析，Km值越小，达到 1/2Vmax需要的底物浓度越低，说明酶与底物亲和力越 高，A 项错误；加入竞争性抑制剂，酶与底物结合的机会减小，则 Km值增大，B 项正确；加入非
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高考生物专题复习-专题四酶与ATP-高考真题练习(附答案)
专题四酶与ATP高考真题篇1.(2022浙江6月选考,10,2分)下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述,正确的是()A.低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成,导致酶变性失活B.稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力,是因为酶的作用具高效性C.淀粉酶在一定pH范围内起作用,酶活性随pH升高而不断升高D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶,会加快淀粉的水解速率答案B2.(2022湖南,3,2分)洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象,部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解(自溶)失活。
此外,加热也能使碱性蛋白酶失活,如图所示。
下列叙述错误的是()A.碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活B.加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的C.添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果D.添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量,减少环境污染答案B3.(2022全国乙,4,6分)某种酶P由RNA和蛋白质组成,可催化底物转化为相应的产物。
为探究该酶不同组分催化反应所需的条件,某同学进行了下列5组实验(表中“+”表示有,“-”表示无)。
实验组①②③④⑤底物+++++RNA组分++-+-蛋白质组分+-+-+低浓度Mg2++++--高浓度Mg2+---++产物+--+-根据实验结果可以得出的结论是()A.酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性B.蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高C.在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性D.在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性答案C4.(2022广东,13,4分)某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究,结果见表。
下列分析错误．．的是()组别pH CaCl2温度(℃)降解率(%)①9+9038②9+7088③9-700④7+7058⑤5+4030注:+/-分别表示有/无添加,反应物为Ⅰ型胶原蛋白A.该酶的催化活性依赖于CaCl2B.结合①、②组的相关变量分析,自变量为温度C.该酶催化反应的最适温度70℃,最适pH9D.尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物答案C5.(2021北京,1,2分)ATP是细胞的能量“通货”,关于ATP的叙述错误．．的是()A.含有C、H、O、N、PB.必须在有氧条件下合成C.胞内合成需要酶的催化D.可直接为细胞提供能量答案B6.(2021海南,13,3分)研究发现,人体内某种酶的主要作用是切割、分解细胞膜上的“废物蛋白”。
2024年高考生物真题分类汇编 04 酶和ATP.doc
04酶和ATP1.（2024·全国甲卷）ATP可为代谢提供能量，也参与RNA的合成，ATP结构如图所示，图中～表示高能磷酸键，下列叙述错误的是（）A.ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量B.用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNAC.β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂D.光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键2.（2024·河北高考）下列关于酶的叙述，正确的是（）A.作为生物催化剂，酶作用的反应物都是有机物B.胃蛋白酶应在酸性、37℃条件下保存C.醋酸杆菌中与发酵产酸相关的酶，分布于其线粒体内膜上D.从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物中可获得纤维素酶3.（2024·广东卷）现有一种天然多糖降解酶，其肽链由4段序列以Ce5-Ay3-Bi-CB方式连接而成。
研究者将各段序列以不同方式构建新肽链，并评价其催化活性，部分结果见表。
关于各段序列的生物学功能，下列分析错误的是()肽链纤维素类底物褐藻酸类底物W₁W₂S₁S₂Ce5-Ay3-Bi-CB+++++++++ Ce5+++——Ay3-Bi-CB——+++++ Ay3——+++++ Bi————CB————组1组2组3组4组5组6注：—表示无活性，+表示有活性，+越多表示活性越强。
A.Ay3与Ce5催化功能不同，但可能存在相互影响B.Bi无催化活性，但可判断与Ay3的催化专一性有关C.该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关D.无法判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关4.（2024·6月浙江卷）脲酶催化尿素水解，产生的氨可作为细菌的氮源。
脲酶被去除镍后失去活性。
下列叙述错误的是（）A.镍是组成脲酶的重要元素B.镍能提高尿素水解反应的活化能Cl为唯一氮源的培养基生长繁殖C.产脲酶细菌可在以NH4D.以尿素为唯一氮源的培养基可用于筛选产脲酶细菌5.(2024·安徽）细胞呼吸第一阶段包含一系列酶促反应，磷酸果糖激酶1(PFK1）是其中的一个关键酶。
专题04 ATP和酶-学易金卷：2023年高考生物一模试题分项汇编(解析版)
专题04ATP和酶(2023届安徽省合肥市高三第一次教学质量检测)4.酶制剂是指酶经过提纯，加工后的具有能化功能的生物制品，具有效率高，污染少等优点，广泛用于工农业生产和生活中。
下列说法错误的是（）A.嫩肉粉中的蛋白酶可使肉类制品的口感嫩B.使用加酶洗衣粉需考虑衣服材质、污渍类型C.酶制剂应在其发挥作用的最适温度条件下保存D.酶制剂催化功能的机理是降低化学反应活化能【答案】C【解析】【分析】酶作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
【详解】A、嫩肉粉中蛋白酶能催化肉类制品分解成小分子多肽和氨基酸，使肉类制品口感鲜嫩，A正确；B、酶具有专一性，因此使用加酶洗衣粉需考虑衣服材质（防止酶破坏衣物本身的组成成分）、污渍类型，B正确；C、酶制剂的保存应在低温条件下进行，C错误；D、酶制剂催化功能的机理是降低化学反应活化能，使反应速度加快，D正确。
故选C。
(2023届安徽省淮北市高三一模)4.下图曲线b表示在最适温度和最适pH条件下，淀粉溶液浓度对a淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。
据图分析，下列叙述正确的是（）A.限制AB段反应速率的主要因素是淀粉溶液浓度B.B点后若升高温度，反应速率可用曲线c表示C.减小pH，重复该实验，A点和B点位置都不变D.增加a淀粉酶量后，反应速率可用曲线a表示【答案】A【解析】【分析】分析曲线图：曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，所以改变温度和pH都会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢；曲线AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快；B点后，随着反应物浓度的升高，反应速率不再加快，此时限制酶促反应速率的因素主要是酶浓度，所以在B点增加酶浓度，反应速率会加快，对应c曲线。
【详解】A、据图可知，AB段随着淀粉溶液浓度增加，酶促反应速率增加，因此限制AB 段反应速率的主要因素是淀粉溶液浓度，A正确；B、曲线b处在最适温度和最适pH条件下，因此升高温度，反应速率会下降，不能用曲线c表示，B错误；C、曲线b表示在最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，若减小pH，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此A、B点位置都会下移，C错误；D、酶浓度能影响酶促反应速率，酶量减少后，酶促反应速率会降低，其反应速率可用曲线a表示，增加淀粉酶的含量，反应速率会增加，D错误。
高考生物 专题四 酶与ATP
专题四酶与ATP专题检测题组A组1.研究发现,枯草杆菌蛋白酶既能将蛋白质水解为氨基酸,也能在有机溶剂中催化蛋白质的合成。
下列叙述正确的是( )A.枯草杆菌蛋白酶可以与双缩脲试剂发生反应,溶液呈蓝色B.升温处理和枯草杆菌蛋白酶处理均能降低化学反应的活化能C.枯草杆菌蛋白酶水解或合成蛋白质后,其自身空间结构可保持原状D.枯草杆菌蛋白酶既能催化蛋白质水解又能催化其合成,故不具有专一性答案 C 根据题意可知,枯草杆菌蛋白酶是一种蛋白质,蛋白质可以和双缩脲试剂发生反应,溶液呈紫色,A错误;枯草杆菌蛋白酶能降低化学反应的活化能,但是升温处理不能降低化学反应的活化能,B错误;酶催化化学反应前后其数量和性质不变,C正确;酶的专一性指的是酶能催化一种或一类化学反应,因此枯草杆菌蛋白酶具有专一性,D错误。
2.ATP是细胞生命活动的直接能源物质,下列叙述错误的是( )A.人成熟红细胞可通过无氧呼吸产生ATPB.人体细胞ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP可用于物质逆浓度梯度跨膜运输D.ATP释放的磷酸基团能与某些蛋白质结合答案 B 人体细胞ATP合成所需的能量是由有机物在氧化分解过程中释放的能量提供的,B错误。
3.过氧化氢酶(CAT)是植物体内主要的抗氧化酶之一,可以催化细胞内过氧化氢的分解,对细胞起到保护作用。
用不同种保鲜袋包装对菠菜CAT活性的影响如图所示。
下列相关分析错误的是( )A.取储藏8 d的菠菜研磨液放入试管中可以催化过氧化氢分解B.随着储藏时间的延长,用保鲜袋包装的菠菜的CAT活性逐渐增强C.与保鲜袋①相比,用保鲜袋②包装更适用于储藏保鲜D.低温条件有利于储藏菠菜,与低温可减弱菠菜的呼吸作用有关答案 B 分析曲线可知,储藏8 d的菠菜研磨液中含有CAT,可以催化过氧化氢分解,A 正确;随着储藏时间的延长,用保鲜袋包装的菠菜的CAT活性先减弱后增强,B错误;用保鲜袋②包装的菠菜的CAT的活性更高,因此更能保护细胞,利于储藏保鲜,C正确;低温可减弱酶的活性,从而使菠菜的呼吸作用减弱,降低对有机物的消耗,有利于储藏菠菜,D正确。
专题04 酶和ATP(解析卷)
十年（2014-2023）年高考真题分项汇编专题04 酶和ATP〖2023年高考真题〗 (1)〖2022年高考真题〗 (4)〖2021年高考真题〗 (8)〖2020年高考真题〗 (13)〖2019年高考真题〗 (15)〖2018年高考真题〗 (17)〖2017年高考真题〗 (19)〖2016年高考真题〗 (21)〖2015年高考真题〗 (24)〖2014年高考真题〗 (25)〖2023年高考真题〗1．（2023·浙江·统考高考真题）某同学研究某因素对酶活性的影响，实验处理及结果如下：己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性丧失50%；己糖激酶溶液中加入过量底物后置于45℃水浴12min，酶活性仅丧失3%。
该同学研究的因素是（）A．温度B．底物C．反应时间D．酶量【答案】B【详解】A、由题干可知，两组实验的温度都为45℃，所以研究的因素不是温度，A错误；B、由题干分析，己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性丧失50%；己糖激酶溶液中加入过量底物后置于45℃水浴12min，酶活性仅丧失3%。
这两组实验的不同条件在于是否加入底物。
所以研究的因素是底物，B正确；C、由题干可知，两组实验的反应时间均为12min，所以研究的因素不是反应时间，C错误；D、由题干可知，两组实验的酶量一致，所以研究的因素不是酶量，D错误。
故选B。
2．（2023·浙江·统考高考真题）胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶，促进肝糖原分解成葡萄糖，提高血糖水平，机理如图所示。
下列叙述正确的是（）A．胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用B．饥饿时，肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化C．磷酸化酶a能为肝糖原水解提供活化能D．胰岛素可直接提高磷酸化酶a的活性【答案】B【详解】A、胰高血糖素属于大分子信息分子，不会进入肝细胞，需要与膜上特异性受体结合才能发挥作用，A错误；B、饥饿时，胰高血糖素分泌增加，肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化成磷酸化酶a，加快糖原的分解，以维持血糖浓度相对稳定，B正确；C、磷酸化酶a不能为肝糖原水解提供活化能，酶的作用机理是降低化学反应所需活化能，C错误；D、根据题图无法判断胰岛素和磷酸化酶a的活性的关系，且胰岛素为大分子物质，不能直接进入细胞内发挥作用，D错误。
高三复习试题：生物专题四：酶和ATP
专题四酶与ATP1.（2016·山东济宁质检）关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（）A.不同酶的最适温度可能相同B.随着温度降低，酶促反应的活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D.高温下酶失活是酶空间结构被破坏的结果2.（2016·江西九江调研）ATP被喻为生物体内“能量货币”，它已成为科学家研究的热点。
下列有关细胞内A TP的叙述中，正确的是（）A.A TP中含有3个高能磷酸键B.A TP可溶于水，因此只可注射不可口服C.寒冷或紧张状态下，细胞内ATP的分解速率大于合成速率D.剧烈运动时，肌肉细胞中A TP与ADP之间相互转化的速率迅速加快3.（2016·吉林模拟）下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是（）A.酶和ATP是真核生物的活细胞中都含有的物质B.酶能降低反应所需的活化能，A TP可为生命活动提供能量C.生物体内A TP和ADP之间能相互转化依赖于同一种酶的催化D.A TP的合成需要酶的催化，酶的合成伴随着ATP的水解4.（2016·山东潍坊期末）下列关于酶的叙述，正确的是（）A.正常情况下人体内酶的活性与环境温度呈正相关B.酶为化学反应提供活化能C.细胞中所有酶的合成都受基因控制D.胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶具有专一性5.（2016·海南海口模拟）下图是验证“酶的催化效率”活动的示意图。
甲、乙两试管中发生的现象可用于证明酶具有（）A.高效性B.专一性C.多样性D.易变性6.（2016·山东青岛模拟）生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序地进行，主要是由于酶的催化作用。
下列有关酶的叙述，错误的是（）A.加热使反应速率加快的原因是能降低反应活化能B.探究pH对酶活性的影响时应保持温度适宜且相同C.人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的D.酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物7.（2016·齐鲁名校协作体联考）下列是有关酶的实验，叙述正确的是（）A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B.在“比较过氧化氢酶和Fe3＋催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果C.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液8.（2016·山东莱芜期末）在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶，它能将A TP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上而形成ADP。
高考生物试题分项版解析专题04酶与ATP含解析
专题04 酶与ATP1．ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（）A．ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量B．ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATPC．ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团D．ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解(答案)C2．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃(答案)C(解析)线粒体和叶绿体中也能进行DNA复制，所以也有参与DNA合成的酶，A错误；酶是活细胞产生的，既能在生物体内发挥作用，也能在细胞外发挥作用，只要给予适宜的温度和pH，活细胞产生的酶在生物体外仍然有催化活性，B错误；向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后，可以降低蛋白质的溶解度，使蛋白质凝聚而从溶液中析出，这种作用叫作盐析，可在胃蛋白酶的提取液中加浓（NH4）2SO4使蛋白质凝聚沉淀，C正确；酶在低温环境中保存，D错误。
3．为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。
由图中实验结果能直接得出的结论是A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力(答案)C4．将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误．．的是A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢C． T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大(答案)C(解析)T1时加入酶C，A物质减少，B物质增加，可推测酶C催化A物质生成B物质，酶通过降低化学反应的活化能加快反应速率，A正确；由曲线可知，T1~T2间，酶促反应速率加快，超过T2后，酶促反应速率减慢，B正确；T2后B增加缓慢是底物A含量过少所致，C错误；曲线是在最适温度下绘制的，若降低反应温度，则反应速率减慢，T2值增大，D正确。
专题4酶和ATP(高考题分类)
专题4 酶和ATP1．（2017•新课标Ⅱ卷.3）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是( )A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶 B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃2．（2017•天津卷.3）将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误的是( )A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能 B．该体系中酶促反应速率先快后慢C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D．适当降低反应温度，T2值增大3. (2016全国卷I 3.)若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是( )A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4.(2016全国卷1.29)（10分）有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。
用α、β和γ表示ATP或dATP （d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ）。
回答下列问题；（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP.若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的__________（填“α”“β”或γ”）位上。
（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的__________（填“α”“β”或γ”）位上。
（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两天链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。
高考复习(生物)专项练习：酶和ATP【含答案及解析】
专题突破练3酶和ATP一、单项选择题1.大肠杆菌中发现的RNaseP是一种由蛋白质和RNA组成的复合体(一种酶),某实验小组提取核心组件M1(可在一定盐离子环境下体外单独催化tRNA加工过程),经蛋白酶处理后的M1仍然具有催化功能,而经RNA水解酶处理后的M1不再具备催化功能。
下列说法正确的是()A.可用双缩脲试剂检测核心组件成分M1B.M1能为tRNA的体外加工过程提供活化能C.M1功能的丧失主要影响基因表达中的转录过程D.核心组件M1也具有高效性、专一性和作用条件较温和的特点2.(2021山东新高考联盟调研)Taq酶是一种发现于嗜热菌中耐高温的DNA聚合酶,在PCR扩增技术中有重要的作用。
下列关于Taq酶的说法,正确的是()A.Taq酶可以为DNA复制过程提供能量B.Taq酶耐高温说明温度对Taq酶的活性没有影响C.Taq酶耐高温的特性与其特定的结构有关D.Taq酶的基本单位可以与双缩脲试剂发生紫色反应3.(2021山东潍坊摸底)YAP蛋白质在调控皮脂腺的大小中发挥重要作用,蛋白酶Caspase-3通过特殊机制调控YAP蛋白,从而影响腺体大小。
科学家在活体实验中发现,如果通过化学方法抑制蛋白酶Caspase-3的活性,会使皮脂腺细胞的增殖活动减弱,腺体中的细胞数量减少。
下列有关叙述错误的是()A.蛋白酶Caspase-3活性较高时皮脂腺细胞的分裂活动增强B.蛋白酶Caspase-3降低了YAP蛋白催化化学反应的活化能C.蛋白酶Caspase-3能在皮脂腺发育的调控过程中发挥作用D.若控制蛋白酶Caspase-3的基因存在缺陷,则皮脂腺会发育得较小4.(2021山东烟台二模)下图表示不同质量浓度的Ca2+和Cu2+对淀粉酶活性影响的实验结果。
下列叙述错误的是()A.本实验采用的对照方法有空白对照和相互对照B.本实验因变量的检测指标可以是单位时间内淀粉的剩余量C.实验过程中温度、pH等因素应该保持相同且适宜D.实验结果显示,不同质量浓度的Ca2+和Cu2+均会抑制酶的活性5.实验室有以下材料和用具:淀粉、过氧化氢溶液、淀粉酶溶液、肝研磨液、斐林试剂、碘液、盐酸、氢氧化钠溶液及其他必需的材料。
2012高考生物试题的分类汇总专题04 酶与ATP
酶与ATP1.（2012北京T1，6分）细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C. 内质网的膜D. 篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构答案：C解析：有氧呼吸第三个阶段在线粒体内膜上进行，释放大量能量，A正确；光合作用的光反应阶段光能转化为电能再转化为活跃的化学能，B正确；蓝藻进行光合作用也产生能量，D 正确；内质网能有效地增加细胞内的膜面积，滑面内质网与脂类、糖类代谢有关，粗面内质网主要与蛋白质的合成有关，因此，内质网是一个耗能的细胞器，故答案选C。
2.（2012上海T6，2分）生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致A．蛋白质分解为多肽链 B．多肽链分解为若干短肽C．多肽链分解为氨基酸 D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物答案：C解析：本题考查肽酶所催化的底物及作用的结果，难度不大。
酶具有专一性，蛋白酶将蛋白质水解成多肽，根据题干信息，可知某种肽酶使末端的肽键水解，这样会得到一个氨基酸和一条肽链，这时多肽又出现新的末端肽键，这样水解，直到把多肽全水解为氨基酸。
3. （2012江苏T16，2分）下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果” 的叙述，合理的是（）A. 先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B. 实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C. 相同 pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D. 衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果答案：B解析：酶的活性受温度的影响，高温使酶失活，A错；实验的应变量是洗涤效果，其可观测指标可以为污渍残留程度，B正确；酶的活性受PH的影响，只有在最适PH时，酶的活性最高，加酶洗衣粉的洗涤效果才最好，C错；衣物质地对去污也有重要的影响，而酶的作用效率与用量有关，D错4. （2012江苏T17，2分）下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，错误．．的是（）A.从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响小B. 作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C. 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌答案：C解析：化学结合法可能影响酶的活性部位而影响反应效果，而吸附法是物理方法不影响酶的分子结构，A正确；消化酶在消化腺合成，消化道内起作用，B正确；尿糖试纸由于使用后不能将反应物和酶分开，而不能再次使用，C错；固定化酵母细胞在凝胶珠中，用无菌水冲洗可洗去CaCl2和表面的杂菌，D正确5. （2012海南T4，2分）下列操作中，不．可能导致淀粉酶活性发生变化的是A.淀粉酶溶液中加入强酸B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂答案：C解析：温度、pH都会影响酶活性，A、D不正确；淀粉酶的化学本质为蛋白质，蛋白酶会将其水解，从而使其活性发生改变，B不正确；淀粉酶溶液中加入淀粉溶液后，淀粉被水解，但是淀粉酶在反应前后结构和活性不变，C正确；综上，本题选C。