六年级下册第三单元习作

结尾： 理想，它在一个人的生活中有如航 标灯，有如黑夜中的星光一样重要 ，它带给了人生活的希望，照亮了 一个人前进的路途。一个人只有有 了理想，才会有奋斗的目标，生活 也才会充满情趣和多姿多彩。亲爱 的朋友，为了实现你的理想，就从 现在开始不断努力吧！
我的理想
理想是海中的风向标，指引着成功的方向；理想是风浪中的小艇，载着我们 驶向胜利的彼岸。每个人都有自己美好的理想，有的想当游历名川，导行天下的 导游，有的想当一名人民教师……而我的理想则是当一名好医生。
3、以对话开头
• 小的时候，如果有人问我：“你的 理想是什么？”我一定会撅起嘴说：“ 理想是什么？我没有理想。”心里却在 想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了 ，还要什么理想。现在，我听到同学们 各种各样的理想：工程师、科学家、解 放军、画家、医生，，五花八门，应有 尽有。于是，我也开始据此构筑心中的 理想大厦。
（排比、比喻）
1、以修辞开头
• 我的理想是当一名作家，不像明星那样 绚丽多彩，也不像科学家那么伟大，我 只想当一株默默无闻的“小草”。别人 都说这个理想离我太遥远，但是俗话说 ：“生活的理想就是为了理想的生活。 ”所以，她值得我为之努力。（对比）
• 世界万物都有自己的理想，花儿的 理想 是开放出多姿的花朵：鸟儿的理想是建 造坚固的巢穴。而 我的理想是成为以为 万众瞩目的音乐家。（对比）
1、请同学互相说自己理 想后面的故事，然后说给 老师和全班同学听。 2、引导学生尽量说的详 细、条理清楚。
你的理想是什么？
所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对 别人有益的。 先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己 喜欢的方式畅谈自己的理想。 提示：先说自己的理想是什么；再说自己为什 么有这样的理想；还要说说准备怎样去实现自 己的理想。
“赶明儿胜利了，咱们 也能用上电灯，让孩子们 都在那样亮的灯光底下学 习，该多好啊！”
• 周恩来从小志高，12岁就发出“为 中华之崛起而读书”的誓言。
• “为中华之崛起而读书！”回答的 多好啊！一句话，表达了周恩来从 小立志振兴中华的伟大志向。
把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它 需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐 力、恒心与毅力。更多的时候把握人生的关键是要 培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅 力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力， 在征服的过程中必不可少。
记得有一次，我在医院看病时，看到一个男医生，高高的个子，戴着一副眼 镜，穿着白大褂，急匆匆的走在医院的走廊上。原来他急着给一位挂急诊的病人 看病。“医生，快来看看吧！他疼得可厉害啦，快救救他吧！”家属着急地说。 患者疼得在床上直打滚。医生说：“他的病是急性阑尾炎，需要马上手术。” 话刚说完，他就立即安排手术。不一会儿，患者就被送进手术室。手术很成功， 家属向医生投去感恩的目光。目睹这一切，我的内心暗生了一种愿望，那就是我 长大后要当一名好医生！
2、引用名人名言开头
培根说：“毫无理想而又优 柔寡断是一种可悲的心理”， 每个人都要有理想，这才有奋 斗的目标、前进的方向，一旦 梦想成真，回首以前的奋斗历 程，该是何等的欣慰呀！
2、引用名人名言开头
俗话说：“人无志而不立。”一个人假 若没有远大的理想，是不可能有所作为 的。从远古时代的盘古开天辟地到如今 的知识爆炸、信息革命，多少年，多少 代，多少仁人志士都有着崇高的理想。 理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力 ；理想是人生的指路灯；理想是战胜困 难的力量源泉......
四、给文章一个完美的结尾。
结尾与开头不同：开头是以“理 想”为中心的，而结尾既要体现出 “理想”，又要结合自己的具体的 职业。
结尾：
1、我把理想的种子播种在土里，用我 辛勤的汗水浇灌。我相信，在不久的 将来，它定能长成参天大树，我定能 品尝到树上又大又香甜的可口的果实。 2、“人要立长志，不要常立志”，我 现在已为实现这个目标而开始奋斗了， 并且也永远不会改变这个理想，我会 一直把这个好“志”长立下去！
我还要认真书写。写好了字，等我当上医生，开处方，病人也能看清我写的 内容啊。关于医学方面的书，我更是要认真地看。我要尽我最大的努力，争取全 面地了解医学的奥妙，为长大做一个好医生打下坚实的基础。
我的理想
•
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着 我驶向胜利的彼岸。
每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂 的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。
当医生，那得有深厚的文化功底，我决定从现在开始为我的理想努力！我要 珍惜时间，不浪费每一分一秒。因为我知道，人的生命是有限的，而光阴似箭， 日月如梭！而且，珍惜时间对于医生来说，是一个多么重要的品质！耽误一点时 间，就有可能让患者失去生命。
我要认真学习文化课的知识。在课堂上我要认真学习、认真听讲。对于每一 节课的学习我都要认真对待。就像医生对待病人一样，任何一个都要重视。
理想是什么
词典上说，是对未来事物的想像或希 望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻 想不同）。俄国作家列夫•托尔斯泰说： “理想是指路明灯。没有理想，就没有坚 定的方向；而没有方向，就没有生活。” 正值花样年华的我们，该怎样用理想做挂 天征帆，驾长风破巨浪；以一柄木桨，引 领生命之舟驶入金色港湾？今天我们一起 来讨论一下有关理想的话题。
每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史 时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界 各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？
假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍 “花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的 地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的 甚至活了100万年。西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍 禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都 居全国之最。
1、以修辞开头
• 理想，是人生的精神支柱，是人 生的指南和动力，是人生的航标， 是对明天的信念。崇高的理想是一 个人心上的太阳，它能照亮生活中 的每一条路。既然理想在生活中扮 演这一个如此重要的角色，又岂能 缺少它呢？
（排比、比喻）
1、以修辞开头
每个人都有自己的理想，我也有 自己的理想。这理想， 就像是目 的地，等待着你前往；这理想，就 像是一座高峰，等待着你去攀登。
六年级下册第三单 元习作
5、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 ------车尔尼雪夫斯基
6、理想，能给天下不幸者以欢乐！
-----高尔基
7、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 -----伏尼契
8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 -------屈原
9、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
------司马光
三、怎样写好如何实现理想？
可以从以下几个方面去谈：（详写） 1、你所写的职业需要哪些要求？ 2、为实现这个理想，你准备怎样做？
（一定要有针对性） 提示：一定要注意段落之间的过渡。
为了实现我的理想，我要好好学习，时刻把自 己的理想记在心上，不说一句空话，不浪费一分 钟，让自己向着美好的明天前进！
我们的习作中不需要太多的豪言 壮语，要多一些真实自然的表达，把 自己是怎么做的写实在。
写作提纲
材料安排： 开头：我的理想是什么？ 中间： 1．我为什么会有这样的理想？ 2．为了实现这个理想，我有怎样的行 动？ 结尾：期待着理想实现后的心情等等。
以《我的理想》为题，完成习作。
• 想一想，写《我的理想》 要注意什么？
怎样写好这篇文章？
• 一、文章开头非常重要！ 别人看的第一眼就是你文章的开 头，要给人留下深刻印象，必须有 个很有文采的开头。此次文章以“ 理想”为题，我们可以用上以下几 种方式开头：
为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言， 学会和陌生人打交道。
这就是我