如何用影像叙事(课堂PPT)
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电影叙事结构模式完整(共30张PPT)
• 交织式对比结构通过各种不同叙述线索的交织性对比来”讲述“故事，更接近人类自身历 史演进的本来面目
基本叙述特征
以时间线索上的交错性为主导，以事件的对比性张力为叙 述动力，追求对故事进程的深层观念内涵的开拓，结局往 往是开放的，给人留下某种思考和寓意。
图示结构——“观念型”模式
也”讲述“故事，但它更注重对不同人物、不同
更不作一条叙述线索以上的并置性（对比、交织、复调式等）处理
• 既然以事件的因果关系而不是以人物的主观感受或心理活动为叙述动力，那么这种叙述必 然促使叙事集中于对事件的外部运动形态的发展与变化的关注上
• 需要一个严整有序、线索明晰的叙述序列来贯穿整个本文 • 叙述时间上的单线展开，使这种结构的叙述进程与现实生活的实际流程保持着某种契合性，
这里所说的四个独特的具体结构，实际上是影片内部的情节画面、剪辑等的结构组合关系，它们是作为影片总体 结构之下的具体结构环节而发挥叙述功用的。
五种叙事结构
1 因果式线性结构
2 回环式套层结构
3 缀合式团块结构
4 交织式对比结构
5 梦幻式复调结构
1 因果式线性结构
因果式线性结构
该结构模式主要以事件的因果关联为叙述动力来推动叙事进程 其叙事线索以单一的线性时间展开，很少设置打断时间进程的插曲式叙述，
能促使观众产生较大程度上的“幻象认同”
基本叙述特征
以时间线索上的顺序发展为主导，以事件的因果关系为叙述 动力，追求情节结构上的环环相扣和完整圆满的故事结局。
图示结构——“故事型”模式
遵循一种戏剧性叙述惯例，事件之间的密切 因果关联，通过一个首尾相连、圆满完整的 时间序列过程得到逐次扩展和强化。 核心动力：故事性
• 不是以事件进程的因果关联为动力来结构故事，而是以对事件的不同层面、不同测度上的 反复叙述来凸现“叙述”本身的深层意蕴
基本叙述特征
以时间线索上的交错性为主导，以事件的对比性张力为叙 述动力，追求对故事进程的深层观念内涵的开拓，结局往 往是开放的，给人留下某种思考和寓意。
图示结构——“观念型”模式
也”讲述“故事，但它更注重对不同人物、不同
更不作一条叙述线索以上的并置性（对比、交织、复调式等）处理
• 既然以事件的因果关系而不是以人物的主观感受或心理活动为叙述动力，那么这种叙述必 然促使叙事集中于对事件的外部运动形态的发展与变化的关注上
• 需要一个严整有序、线索明晰的叙述序列来贯穿整个本文 • 叙述时间上的单线展开，使这种结构的叙述进程与现实生活的实际流程保持着某种契合性，
这里所说的四个独特的具体结构，实际上是影片内部的情节画面、剪辑等的结构组合关系，它们是作为影片总体 结构之下的具体结构环节而发挥叙述功用的。
五种叙事结构
1 因果式线性结构
2 回环式套层结构
3 缀合式团块结构
4 交织式对比结构
5 梦幻式复调结构
1 因果式线性结构
因果式线性结构
该结构模式主要以事件的因果关联为叙述动力来推动叙事进程 其叙事线索以单一的线性时间展开，很少设置打断时间进程的插曲式叙述，
能促使观众产生较大程度上的“幻象认同”
基本叙述特征
以时间线索上的顺序发展为主导，以事件的因果关系为叙述 动力，追求情节结构上的环环相扣和完整圆满的故事结局。
图示结构——“故事型”模式
遵循一种戏剧性叙述惯例，事件之间的密切 因果关联，通过一个首尾相连、圆满完整的 时间序列过程得到逐次扩展和强化。 核心动力：故事性
• 不是以事件进程的因果关联为动力来结构故事，而是以对事件的不同层面、不同测度上的 反复叙述来凸现“叙述”本身的深层意蕴
如何用影像叙事
Experience the moment
镜头呈现THE VISUAL STORY——SEEING THE STRUCTURE OF FILM, TV, AND NEW MEDIA》： "A story has thee basic parts called the beginning (exposition), the middle (conflict/climax), and the end (resolution).
叙事的镜头序列
通过片例得到的启示
• 影像叙事并不是简单的“状态”呈现，而是 要形成“过程性”的叙述，因此才能够使观 众形成“切身体验”。
• 要保证叙事的完整性，事情的起因、发展、 高潮和结束要尽量实现影像化的表达。
作业
• 自拟题目，拍摄一部5-7分钟的DV短片， 题材以纪录片、新闻或者专题为主，不允 许拍摄MV或者广告、剧情片，要求正确的 运用影像的叙事方法来结构全片，将影像 叙事的要求和具体的创作需要相结合。
• 选择一部自己喜欢的电视节目，选取其中 5-7分钟的一个叙事段落，分析其影像叙事 的特点和其实现方式。
课外阅读书目
• 影像叙事延续了常规的叙述结构，同样要形 成事情的起因、发展和结果。
影像的 叙事结构
the beginning the middle
起因
发展
the end 结果
Exposition
conflict/climax
概述性的说明 矛盾冲突和高潮
Resolution 解决方案
片例《有困难，找政府》
非叙事的镜头序列
电视影像语言
影像的叙事
主讲人：孙振虎
什么是影像叙事
• 《TELEVISION FIELD PRODUCTION AND REPORTING》： "Letting the audience experience the moment" is visual storytelling.
影像镜头及其运用PPT课件
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感谢您的观看
人工智能辅助摄影师进行创作
智能场景识别
通过人工智能技术，自动识别拍摄场景、光线条件等，为摄影师提 供合适的拍摄参数和建议。
智能构图辅助
利用深度学习技术，分析大量优秀摄影作品，为摄影师提供构图建 议和指导，提高作品的艺术性。
智能后期处理
运用人工智能技术，对拍摄后的影像进行自动优化和处理，如智能调 色、智能磨皮等，提高后期处理效率和质量。
应用
广泛应用于风光、人像、 纪实等摄影领域。
广角镜头
定义
焦距小于相机画幅对角线 长度，视角大于标准镜头 的镜头。
特点
视角宽广，景深大，近大 远小的透视效果强烈。
应用
适用于风光、建筑、新闻 纪实等需要表现广阔空间 的摄影领域。
长焦镜头
定义
应用
焦距大于相机画幅对角线长度，视角 小于标准镜头的镜头。
适用于人像、体育、野生动物等需要 远距离拍摄的摄影领域。
学生自我评价报告分享
学习成果展示
通过本课程的学习，我掌握了影像镜头的基本概念和分类，了解了不同镜头类型的特点和 表现力，学会了运用镜头语言和视觉元素来表达思想和情感。
学习方法反思
在学习过程中，我采用了多种学习方法，如观看教学视频、阅读教材和相关文献、进行实 践练习等。这些方法帮助我更好地理解和掌握了课程内容。
电影《肖申克救赎》中长焦镜头刻画人物心理
长焦镜头的压缩感
电影《肖申克救赎》中运用长焦镜头，通过压缩前后景的距离， 突出主体人物，刻画角色内心世界。
情感表达
长焦镜头能够捕捉人物微妙的情感变化，如眼神、表情等，使观众 更深入地理解角色。
视觉冲击力
PowerPoint讲故事与影视呈现技巧教程
PowerPoint讲故事与影视呈现技巧教程第一章：引言PowerPoint是一种广泛使用的演示软件，被广泛应用于商务演示、教育培训等领域。
然而，仅仅使用幻灯片来展示信息并不足以引起观众的兴趣。
而通过用PowerPoint讲故事和影视呈现技巧，可以有效吸引观众的注意力并传达出更加生动的信息。
本文将介绍一些专业的PowerPoint技巧，以帮助您在演示中更好地讲述故事和呈现影视效果。
第二章：讲故事的基本原则在使用PowerPoint讲故事之前，我们需要了解一些基本的原则。
首先，一个好的故事应该具有引人入胜的情节和角色，能够引起观众的情感共鸣。
其次，故事应该具有适当的起承转合，能够引导观众思考和产生共鸣。
最后，故事中的细节和画面应该有较强的感染力，能够激发观众的想象力和好奇心。
第三章：制作动画效果利用PowerPoint的动画效果可以使您的故事更加生动有趣。
通过添加动画效果，您可以给文字、图片、图表等元素增添一定的变化和动感。
例如，您可以使用淡入淡出效果来引入或退出某个场景，使用平移效果来展示角色的活动轨迹，使用强调效果来突出重要的信息等等。
但是需要注意的是，过度使用动画效果可能会分散观众的注意力，因此务必要适度使用，并确保其与故事情节相匹配。
第四章：运用音频和视频在讲述故事和呈现影视效果时，光靠文字和图片可能无法完全表达所需的信息。
这时，可以通过PowerPoint的音频和视频功能来增强观众的观感。
您可以添加背景音乐来营造出特定的氛围，或者使用音效来突出某个场景的紧张和悬念。
另外，在介绍某个场景或演示某个过程时，可以通过插入视频来直观地展示出来。
需要注意的是，音频和视频的选择要和故事情节相一致，并不要过度使用以免分散观众的注意力。
第五章：利用幻灯片设计幻灯片的设计也是讲述故事和呈现影视效果的重要环节。
良好的幻灯片设计可以提升观众的视觉体验，增加故事表达的效果。
首先，选择适当的配色方案和背景图片来与故事情节相搭配。
摄影培训--用影像讲故事
如何用影像讲故事
魔幻、充
满想象力、
奇异等等 都是 Tim Walker 的 摄影风格
如何用影像讲故事 卖艺的孩子
希望工程
如何用影像讲故事
唯美清新写真
如何用影像讲故事
摄影之中没有硬性规定什 么可以做，什么不应该做。 基础知识是固定的，其他 却可以由我们自由发挥。
时尚杂志《GQ》为詹姆斯拍摄迷幻风格写真
04 选择讲故事的设备
选择讲故事的设备
古人云“工欲善其事， 必先利其器”，拍摄者对 相机的热爱使其追求相机 的高质量，及其相关配件 的完整，包括支架、镜头 等等用品。
那么照片好坏与相机 级别之间有某种必然的关 系吗？
选择讲故事的设备
选择讲故事的设备
手 机 摄 影 作 品
选择讲故事的设备
手 机 摄 影 作 品
1． 确定故事的主题。
伊
要有一个鲜明的主题（有时也
拉 克
称之为题材）。或是表现一个人，
回
或是表现一件事物，甚至可以表现
来 的
该题材的一个故事情节。主题必须
母
亲 明确，毫不含糊，使任何观赏者一
眼就能看得出来。
先给我们的照片设定主题，再
按下“拍照”（快门），此刻就决
定了我们这张照片能不能打动人。
如何用影像讲故事
如何用影像讲故事
主题有很多，孤独、过去、现 在、和谐等等，都是很容易把 握的主题，再比如一些更普通 的主题，比如宁静、自然、爱、 新生……
意志力 36岁的艾梅·马林斯天生患有 腓侧半肢畸形(没有腓骨)， 因此，当她只有一岁时，双 腿膝盖以下被截肢。她毕业 于艾伦城帕克兰高中和华盛 顿特区乔治城大学，她很小 就开始喜欢体育运动和表演。 还在乔治敦大学时，马林斯 就在外事实习计划赢得一席 之地，在五角大楼工作。
应用电视学 影视作为一门叙事5(精选)PPT文档22页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
应用电视学 影视作为一门叙事5 （精选）
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
谢谢！
应用电视学 影视作为一门叙事5 （精选）
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
电视的叙事结构-PPT精品文档
• 地点转场是根据需要，直接转换在各不同地点拍 摄的画面，而不顾及前后两幅画面之间的连贯因 素。 • 地点转场比较适合于新闻节目中，新闻节目大多 没什么情节，而电视剧不一样，新闻节目时间短， 内容多，当空间转换大的时候就用地点转场。
声音转场
• 用声音与画面结合达到转场的目的，有的用对白、台 词转场，有的解说词、歌词转场等。较有代表性的声 音转场，是在电影或电视剧中，前一个镜头中的人物 说到另一个人物的名字、来引出另一个人物，从而巧 妙地完成场景的转换。 • 电视专题节目中的声音转场，可以分为解说词转场， 人物同期转场，音乐或同期效果转场。 • 在电视新闻节目中常常通过被采访者的同期声进行转 场，使新闻节目完整。 • 音乐音响转场适合于各类节目，尤其是MV，没有什 么情节的节目更有用。 • 在制作各类节目过程中不要忘记音响。
• 在同一主体下的动作连接可以通过用动作分解法，找到 镜头切换的契机。 • 一种情况是用不同的景别和角度表现一个完整的动作 。 这时的“接动作”是严格受到时间因素制约的，比如，一个 人走到沙发前，坐下去，这是一个简单的动作过程。要使 它既保持动作的连贯，又不产生视觉跳动，剪接点应选择 动作中有比较大变化的瞬间，如他走到沙发前“准备转身” 的那一刻，或者是他在沙发边“坐下“这个动作的过程中作 切换点。 一个完整的动作常常是由若干个动作片断组成，组接时 省略了一些中间的过程。一般来说，由于时间和拍摄环境 的制约，不太大可能以不同的景别拍摄下一个有连续变化 的动作的，这时就只能靠编辑师选择有利的转换时机，以 使不连续的动作变得顺畅。
无技巧转场的方法：
• • • • • • • • • • • • • 出画与入画 两极镜头转场 特写转场 同景别转场 挡黑镜头转场 同一主体转场 相似体转场 运动镜头转场 主观镜头转场 空镜头转场 逻辑因素转场 地点转场 声音转场
声音转场
• 用声音与画面结合达到转场的目的，有的用对白、台 词转场，有的解说词、歌词转场等。较有代表性的声 音转场，是在电影或电视剧中，前一个镜头中的人物 说到另一个人物的名字、来引出另一个人物，从而巧 妙地完成场景的转换。 • 电视专题节目中的声音转场，可以分为解说词转场， 人物同期转场，音乐或同期效果转场。 • 在电视新闻节目中常常通过被采访者的同期声进行转 场，使新闻节目完整。 • 音乐音响转场适合于各类节目，尤其是MV，没有什 么情节的节目更有用。 • 在制作各类节目过程中不要忘记音响。
• 在同一主体下的动作连接可以通过用动作分解法，找到 镜头切换的契机。 • 一种情况是用不同的景别和角度表现一个完整的动作 。 这时的“接动作”是严格受到时间因素制约的，比如，一个 人走到沙发前，坐下去，这是一个简单的动作过程。要使 它既保持动作的连贯，又不产生视觉跳动，剪接点应选择 动作中有比较大变化的瞬间，如他走到沙发前“准备转身” 的那一刻，或者是他在沙发边“坐下“这个动作的过程中作 切换点。 一个完整的动作常常是由若干个动作片断组成，组接时 省略了一些中间的过程。一般来说，由于时间和拍摄环境 的制约，不太大可能以不同的景别拍摄下一个有连续变化 的动作的，这时就只能靠编辑师选择有利的转换时机，以 使不连续的动作变得顺畅。
无技巧转场的方法：
• • • • • • • • • • • • • 出画与入画 两极镜头转场 特写转场 同景别转场 挡黑镜头转场 同一主体转场 相似体转场 运动镜头转场 主观镜头转场 空镜头转场 逻辑因素转场 地点转场 声音转场
影视语言电影叙事结构PPT学习教案
无在法双控方制并自没我有情利绪益成冲为突了的人情们况出下现，冲沟突通的如导果火不索畅。会使得双方都有麻烦。
第1一、次黑“人撞修车锁”锁—匠—和平波常斯而老普板通在的沟追通尾过程中没有倾听故对事方是的发意生见在只洛是杉一矶味这的个沉侵
1、在两自名己女的司想机法当中着，警不察耐的心面的开听始取争对吵方。的他建们议的和沟意通见中多从并民而没族得有、到涉多的及文反到化馈如聚引何集起解的了决大二人
代表作品： 《野草莓》、《八部半》、《梦》等 。
第13页/共18页
以《记忆碎片》为例
.. . . .
正 叙 和 倒 叙 大约每 5-7分钟 交叉更 迭 倒 叙 ： 彩 色 正叙： 黑白 故 事 在 23时 候 交叉 ，色泽 从黑白 自然过 渡到彩 色，走 到了开 头第一 幕即故 事的结 尾。
第14页/共18页
交织:是不同风貌、不同倾向、不同立 场、不 同取向 的食物 和事件 错综复 杂的组 合在一 起。
对比:是讲两种或两种以上的观念、行 为、心 理或者 习俗放 在一个 平面上 加以关 照。
功能表现：
交织对比式结构指该结构模式虽然也 遵循情 节发展 的线性 时间顺 序，但 却同时 设置了 两条或 两条以 上的叙 述线索 。各条 线索之 间，具 有不同 风貌、 不同取 向的事 件和人 物构成 明显的 复杂性 对比关 系。
第17页/共18页
感谢您的观看！
第18页/共18页
回环式套层结构的特点：
不以时间进程的因果关联为动力来结构故事，而是以对事件或者人物的 不同层面，不同测度上的反复叙述来凸现“叙述”本身的深沉意蕴。 代表电影:《罗生门》、《法国中尉的女人》、《罗拉快跑》等。
第10页/共18页
以《罗生门》为例
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• 影像叙事延续了常规的叙述结构，同样要形 成事情的起因、发展和结果。
4
影像的 叙事结构
the beginning the middle
起因
发展
the end 结果
Exposition
conflict/climax
概述性的说明 矛盾冲突和高潮
Resolution 解决方案
5
片例《有困难，找政府》
• 选择一部自己喜欢的电视节目，选取其中 5-7分钟的一个叙事段落，分析其影像叙事 的特点和其实现方式。
10Βιβλιοθήκη 课外阅读书目112
Experience the moment
镜头呈现
过程性
可体验
3
什么是影像叙事
• 《THE VISUAL STORY——SEEING THE STRUCTURE OF FILM, TV, AND NEW MEDIA》： "A story has thee basic parts called the beginning (exposition), the middle (conflict/climax), and the end (resolution).
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非叙事的镜头序列
7
叙事的镜头序列
8
通过片例得到的启示
• 影像叙事并不是简单的“状态”呈现，而是 要形成“过程性”的叙述，因此才能够使观 众形成“切身体验”。
• 要保证叙事的完整性，事情的起因、发展、 高潮和结束要尽量实现影像化的表达。
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作业
• 自拟题目，拍摄一部5-7分钟的DV短片， 题材以纪录片、新闻或者专题为主，不允 许拍摄MV或者广告、剧情片，要求正确的 运用影像的叙事方法来结构全片，将影像 叙事的要求和具体的创作需要相结合。
电视影像语言
影像的叙事
主讲人：孙振虎
1
什么是影像叙事
• 《TELEVISION FIELD PRODUCTION AND REPORTING》： "Letting the audience experience the moment" is visual storytelling.
• 所谓影像叙事就是通过镜头来形成信息的有 效传递，它通过一种“可经历的过程”给观 众以一种仿真的人生体验。
4
影像的 叙事结构
the beginning the middle
起因
发展
the end 结果
Exposition
conflict/climax
概述性的说明 矛盾冲突和高潮
Resolution 解决方案
5
片例《有困难，找政府》
• 选择一部自己喜欢的电视节目，选取其中 5-7分钟的一个叙事段落，分析其影像叙事 的特点和其实现方式。
10Βιβλιοθήκη 课外阅读书目112
Experience the moment
镜头呈现
过程性
可体验
3
什么是影像叙事
• 《THE VISUAL STORY——SEEING THE STRUCTURE OF FILM, TV, AND NEW MEDIA》： "A story has thee basic parts called the beginning (exposition), the middle (conflict/climax), and the end (resolution).
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非叙事的镜头序列
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叙事的镜头序列
8
通过片例得到的启示
• 影像叙事并不是简单的“状态”呈现，而是 要形成“过程性”的叙述，因此才能够使观 众形成“切身体验”。
• 要保证叙事的完整性，事情的起因、发展、 高潮和结束要尽量实现影像化的表达。
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作业
• 自拟题目，拍摄一部5-7分钟的DV短片， 题材以纪录片、新闻或者专题为主，不允 许拍摄MV或者广告、剧情片，要求正确的 运用影像的叙事方法来结构全片，将影像 叙事的要求和具体的创作需要相结合。
电视影像语言
影像的叙事
主讲人：孙振虎
1
什么是影像叙事
• 《TELEVISION FIELD PRODUCTION AND REPORTING》： "Letting the audience experience the moment" is visual storytelling.
• 所谓影像叙事就是通过镜头来形成信息的有 效传递，它通过一种“可经历的过程”给观 众以一种仿真的人生体验。