拉丁舞的教学总结
舞蹈心得体会总结(精选10篇)
舞蹈心得体会总结(精选10篇)舞蹈心得体会总结篇1作为一名舞蹈教师我觉得在教学中采用的方法，不应该是主观随意的。
正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。
舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。
由于年龄的特征，他们的模仿能力理解能力强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。
因此，对于初学的少年儿童应该更多地采用直观教学(即教师给学生以反复的动作示范)。
此外，初学者做动作时往往自我知觉比较迟钝，不善于按照教师的要求自觉地对动作进行自我纠正。
因此，教师要耐心细致地一个人一个人地、一个动作一个动作地纠正学生动作上的差误。
一般来说，有两年以上舞蹈训练基础的学员或学员，通过实践对舞蹈动作的理解有了提高，对自身训练时动作中存在的毛病进行自我纠正的能力亦相应提高。
这时，教师除了做必要的示范外，应因势利导对学生进行必要和适量的舞蹈动作理论分析，使学生在实践的基础上从感性认识向理解认识飞跃，促成举一返触类旁通。
此外，教师可以加强训练中的口头提示，帮助学生及纠正动作，以节省时间。
作为舞蹈教师，需要研究自己的教学对象和所要教授的舞蹈内容，制定与两者相适应的科学的教学方法。
实践证明，当教学方法同教学对象相适应时，学生就能较快地、正确地掌握所教授的舞蹈动作，也会较自觉地及时纠正自已练习舞蹈动作时出现各种毛病，教学质量会显著提高。
下面谈谈几种具体教学方法。
教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。
教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
动作规格和概念要有步骤地提出。
教授新动作时不能毕其功于一役，将全部要求一股脑儿交给学生。
这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。
一般来说学生掌握一个新动作往往是先会做，然后做到较好，最后才能达到精美，一蹴而就是不可能的，必须循序渐进，逐步提高。
大学生拉丁舞期末总结美篇
大学生拉丁舞期末总结美篇引言：拉丁舞作为一种动感热情的舞蹈形式，吸引着越来越多的大学生投入其中。
我作为一名热爱跳舞的大学生，在这学期选择了拉丁舞作为选修课，开启了我与这项艺术的深度互动。
通过学习与实践，我不仅提升了自己的舞蹈技巧，还收获了许多珍贵的人生经验。
下面，我将从课堂学习、技术进步和人际交往方面谈谈我在拉丁舞中的成长和收获。
一、课堂学习1.1 视听学习的重要性在拉丁舞的学习过程中，通过观看教学视频和参与实践，我意识到视听学习在舞蹈中的重要性。
通过观察和模仿优秀的舞者，在细节和动作上做出改进，逐渐提升了我的舞蹈技巧。
1.2 学习舞蹈基本功拉丁舞作为一种精致复杂的舞蹈形式，需要掌握许多基本功。
在课堂学习中，我们通过反复练习舞蹈动作和步伐，不断巩固基本功，提高舞姿和身体的协调性。
同时，课堂中的老师还教授了拉丁舞的起源和发展历程，增加了我对这项艺术的了解。
二、技术进步2.1 舞姿和身体的掌控拉丁舞要求舞者具备良好的身体协调性和柔韧性。
在学习过程中，我通过坚持每天的拉伸和训练，逐渐提升了自己的柔韧性和舞姿掌控能力。
同时，我也更加了解舞蹈中身体的力量运用，学会了如何通过肌肉的协调来完成复杂的动作。
2.2 舞伴配合与默契拉丁舞是一项需要两个人合作完成的舞蹈，舞伴的配合和默契至关重要。
在课堂中，我与我的舞伴通过不断磨合和合作，更好地完成了许多技术动作，并提高了与舞伴的默契度。
这种配合与默契也让我意识到在日常生活中，良好的合作和团队精神同样重要。
三、人际交往3.1 团队协作能力的提升在大学生拉丁舞课堂中，学生们需要以小组为单位进行训练和表演。
在小组合作中，我学会了协作和分工，领悟到团队协作精神的重要性。
通过与队友的沟通和合作，我们共同完成了一次次精彩的演出，为自己和队友取得了荣誉。
3.2 拓宽交际圈参加拉丁舞班增加了我与其他同学的交流机会，拓宽了我的交际圈。
在舞蹈训练和表演过程中，我结识了许多来自不同专业的同学，为我在大学生活中带来了新的朋友和交流的机会。
拉丁舞的教学总结
拉丁舞的教学总结拉丁舞的教学总结「篇一」在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相学习中，我快乐了，成长了。
首先讲一下青少年学习拉丁舞的益处。
1、青少年学习拉丁舞不但可以提高身体的协调性和灵活性，而且还可以改善大脑的反应能力，能够促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展。
2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼，减少肌肉的粘滞性，很适合青少年生理特点！最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，可大部分学生是家长帮忙选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正适合什么专业。
无论什么原因，孩子们走进我的课堂，我希望我的学生是快乐的，所以在每次两个半小时的课堂中，我都会加入适当的游戏，让孩子们既学到专业技能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。
拉丁舞对于小学生来讲是个比较难的舞种，特别是每周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步，要想跳好必须做到以下几点：1、基础最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好。
拉丁舞非常重视对学生基本功的训练，特别强调基础的重要性，这是从多年的教学实践中总结出来的经验。
每上一次课都会有新的收获，因为这可以帮助我修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。
基础打好了对以后的学习非常重要。
2、多听音乐。
平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的.集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。
所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
3、平时多练习。
我们来学舞的目的可能不尽相同，减肥、健身、娱乐、休闲都好，有一点我想大家的想法都是一致的――既然来了，就要争取跳得更好。
舞蹈课教学总结9篇
舞蹈课教学总结9篇第1篇示例：在一次舞蹈课教学的总结中，我深刻地体会到了教学的重要性和挑战性。
在这个过程中，我不仅向学生传授了舞蹈技巧，更重要的是培养了他们的自信心和团队意识。
以下是我在本次教学中的一些心得体会。
为了提高教学效果，我在备课过程中充分考虑了学生的实际情况和学习需求。
我在课程设计中注重理论与实践相结合，让学生在理解舞蹈的基本原理的通过实际动作练习来巩固技巧。
我还根据学生的不同水平和兴趣设置了不同难度的动作，确保每个学生都能得到适合自己的挑战和提高。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和潜力。
我在课堂上采用了各种形式的教学方法，如示范演练、小组合作、游戏竞赛等，让学生在活动中感受到舞蹈的乐趣和魅力。
我还鼓励学生自主探索和表现，不断给予肯定和鼓励，帮助他们克服困难，克服自我怀疑，增强信心和自信心。
在课堂管理方面，我注重细节和秩序。
我在每节课前都会认真安排好课堂布置和教学内容，确保学生能够在合理的时间内完成学习任务。
我还注重规范学生的行为和发言，建立良好的学习氛围，让每个学生都能专心学习，积极参与。
在课程评价方面，我采用了多种形式和手段对学生的学习情况进行综合评价。
除了平时表现和作业成绩，我还组织了小型演出和比赛，让学生在舞台上展示自己的成果，增强自我展示和表现的能力。
我也定期与学生进行一对一的交流和反馈，及时发现问题和解决困难，帮助学生不断提高和进步。
第2篇示例：在本学期的舞蹈课教学总结中，我们对学生进行了系统的训练和指导，取得了一定的成果。
下面将从教学目标、教学内容、教学方法和教学效果等方面进行总结。
我们在本学期的舞蹈课教学中明确了教学目标，即培养学生的舞蹈兴趣，提高他们的舞蹈技能，以及增强团队合作能力和舞台表现力。
在实现这些目标的过程中，我们注重培养学生的身体素质和舞蹈基本功，使他们在舞蹈领域有所突破。
我们设计了丰富多样的教学内容，包括拉丁舞、现代舞、民族舞等多种舞蹈形式。
通过这些内容的传授和练习，学生不仅学到了不同种类的舞蹈基本动作，还了解到了各种舞蹈风格的特点和要求，为他们今后的舞蹈学习打下了坚实基础。
拉丁舞比赛个人工作总结
拉丁舞比赛个人工作总结在拉丁舞比赛中个人工作总结通过参加拉丁舞比赛，我学到了许多关于舞蹈和个人成长方面的重要经验。
以下是我个人在比赛中的工作总结：首先，在准备比赛过程中，我意识到了舞蹈的重要性以及扮演一名舞者所需的努力和耐心。
我付出了大量时间和精力来练习舞蹈动作、提高技巧和塑造舞台形象。
这种坚持和付出对我在比赛中的表现起到了关键作用。
其次，与舞伴的合作是比赛中不可或缺的部分。
我们必须密切协调和配合，以确保舞姿的协调一致和配合默契。
通过与舞伴进行反复排练和讨论，我们逐渐增强了默契和信任感，并在比赛中展现了出色的团队合作。
第三，我注意到真正出类拔萃的舞者需要具备良好的身体素质和耐力。
长时间的训练和高强度的舞蹈动作对身体是一种巨大的考验。
为了应对比赛中的压力和要求，我每天进行身体锻炼，并保持健康饮食和良好的休息习惯。
这使我能够保持良好的状态和表现出色的舞蹈技巧。
第四，舞台表演是比赛中最关键的部分之一。
为了吸引观众和评委的注意，我学会了通过表情、肢体语言和体态来传达情感和展现舞蹈的个性。
从比赛中的反馈和评估中，我意识到舞台表演的重要性，并继续努力提高自己的表演能力。
最后，比赛的结果无论好坏，都是对我的成长和进步的一种认可和奖励。
无论我是否获奖，我都会反思比赛中的不足，并寻找改进和提高的方法。
拉丁舞比赛成为了我舞蹈旅程中的重要里程碑，激发了我在舞蹈领域持续努力的动力。
总而言之，通过参加拉丁舞比赛，我不仅学到了舞蹈技巧和艺术表达，还培养了团队合作精神、身体素质和舞台表演能力。
这些宝贵的经验将对我未来的舞蹈生涯产生积极影响，并成为我不断成长和进步的动力。
拉丁舞教学知识点总结
拉丁舞教学知识点总结一、基本功1、站姿拉丁舞的站姿是一种非常重要的基本功，学生需要保持身体挺直，双脚并拢，呼吸均匀。
在舞蹈动作中，站姿的正确与否将直接影响到舞蹈的整体形象和舞姿的美感，因此在拉丁舞教学中，老师应该重点教学学生正确的站姿。
2、步伐在拉丁舞教学中，学生需要学习各种不同的步伐，比如前行步、后行步、侧行步、交替步等。
步伐是舞蹈动作的基础，掌握了正确的步伐才能够更好地进行后续舞蹈动作的学习和表演。
3、体态拉丁舞的舞者在表演时，需要具备优美的身体姿态，如上挺胸、下收腰、挺臀、收腹等。
学生需要通过练习来培养这些良好的体态习惯，这样才能够更好地展现出舞蹈的美感。
4、手臂动作在拉丁舞中，手臂的动作是非常重要的，它不仅是动作的一部分，也是表情和气氛的传达者。
学生需要熟练掌握不同的手臂动作，这样才能够更好地展现出舞蹈的魅力。
5、头部动作拉丁舞中的头部动作也是非常重要的一部分，学生需要通过练习来掌握旋转、摆动、点头等多种头部动作。
二、舞蹈技巧1、节奏感拉丁舞的舞蹈节奏感是非常强烈的，学生需要通过不断地练习，来提高自己的节奏感，从而更好地配合音乐进行舞蹈表演。
2、身体协调能力拉丁舞的舞蹈动作需要良好的身体协调能力，学生需要通过不断地练习来提高自己的身体协调能力，使得舞蹈动作更加流畅自然。
3、灵活性拉丁舞需要舞者具备较好的身体灵活性，学生需要通过拉丁舞教学中的伸展和舞蹈动作来提高身体的柔韧性。
4、平衡感在拉丁舞的表演中，舞者需要具备优秀的平衡感，特别是在进行高难度的舞蹈动作时，这是完成舞蹈动作的保障。
5、表情在拉丁舞的表演中，舞者需要通过面部表情来配合舞蹈动作，传递和表达舞蹈的情感，这也是舞蹈教学中的一个重要技巧。
三、舞蹈技法1、拉丁舞的音乐在拉丁舞教学中，学生需要了解拉丁舞的音乐特点，熟悉拉丁舞中常用的音乐曲目和舞曲。
2、跳舞技巧拉丁舞的舞蹈动作是非常多变的，学生需要通过不断地练习来掌握各种跳舞技巧，比如跳跃、摇摆、扭动、旋转等。
拉丁舞个人总结
拉丁舞个人总结
拉丁舞是一种充满活力和激情的舞蹈形式，具有大胆、热情和表现力强的特点。
这种舞蹈源于拉丁美洲，包括了许多不同的舞种，如恰恰、桑巴、伦巴、斗牛舞等等。
个人总结如下：
1. 身体的控制：拉丁舞对身体的控制要求非常高，需要通过学习和练习来熟练掌握各种舞步和动作。
这种舞蹈需要有良好的平衡能力和身体协调性。
2. 音乐感和节奏感：拉丁舞的音乐节奏通常非常快，需要有良好的音乐感和节奏感才能与音乐完美地结合起来。
这对于个人的音乐能力和感知能力是一个挑战，需要不断地练习和培养。
3. 表情和舞姿：拉丁舞强调表达情感和故事的能力，舞者需要通过表情和舞姿来传达出舞蹈的意境和情感。
这需要个人具备良好的表演能力和舞蹈技巧，才能使舞蹈更有感染力和魅力。
4. 身体的灵活性和力量：拉丁舞需要较高的身体灵活性和力量，舞者需要进行一系列的身体训练和拉伸来提高身体的柔韧性和力量。
这对于身体的柔软性和力量有很大的要求，并需要持之以恒地进行训练。
5. 团队合作：虽然拉丁舞是个人舞蹈，但在舞蹈比赛或演出中，通常会有舞伴，这就需要舞者具备良好的团队合作能力。
舞伴之间需要相互配合和默契，通过共同的努力来呈现出完美的舞蹈作品。
总的来说，拉丁舞需要具备良好的技巧、灵活性、力量和音乐感，同时也需要表现力和团队合作能力。
通过不断地学习和练习，个人可以逐渐提高自己的舞蹈水平和表现能力，享受拉丁舞所带来的快乐和激情。
年度舞蹈课总结汇报(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位家长、亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的舞蹈课程已圆满结束。
在此，我代表全体舞蹈教师，向长期以来关心和支持舞蹈教育工作的各位领导、家长和同学们表示衷心的感谢！下面，我就本年度舞蹈课的教学成果和收获做如下总结汇报。
一、教学成果1. 基础技能提升本年度，我们针对不同年龄段的学生，制定了科学、系统的舞蹈教学大纲。
通过基本功训练、舞蹈组合练习、舞蹈表演等环节，学生们在舞蹈基础技能方面取得了显著提升。
许多同学在基本功方面取得了质的飞跃，如舞蹈动作的规范、节奏感的把握、舞蹈风格的体现等方面。
2. 情感表达与审美能力舞蹈是一种情感艺术，通过舞蹈，学生们学会了如何表达自己的情感。
在课程中，我们注重培养学生的审美能力，让他们在欣赏舞蹈作品的同时，学会欣赏生活中的美好。
许多学生在舞蹈表演中，情感表达真挚，赢得了观众的一致好评。
3. 团队合作精神舞蹈课程培养了学生们良好的团队合作精神。
在排练过程中，同学们相互帮助、共同进步，形成了良好的团队氛围。
许多同学在舞蹈表演中，能够积极配合，展现出团结协作的精神风貌。
二、教学亮点1. 教学内容丰富多样本年度舞蹈课程涵盖了民族舞、现代舞、拉丁舞等多种舞蹈形式，满足了不同学生的需求。
在教学中，我们注重引导学生发现舞蹈的魅力，激发他们对舞蹈的热爱。
2. 注重个体差异，因材施教针对学生的个体差异，我们制定了个性化的教学方案，使每位学生在舞蹈学习中都能得到充分的关注和指导。
在课程中，我们关注学生的成长，注重培养他们的自信心和独立性。
3. 家校共育，携手成长我们注重家校合作，定期与家长沟通交流，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
在家长的支持和配合下，学生们的舞蹈学习取得了更好的效果。
三、展望未来在新的一年里，我们将继续努力，以更高的标准、更专业的态度，为学生们提供优质的舞蹈教育。
以下是我们的工作计划：1. 深化教学内容，提高教学质量。
2. 加强师资队伍建设，提升教师的专业素养。
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拉丁舞的教学总结
拉丁舞的教学总结范文
拉丁舞的教学总结1
在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相学习中，我快乐了，成长了。
首先讲一下青少年学习拉丁舞的益处。
1、青少年学习拉丁舞不但可以提高身体的协调性和灵活性，而且还可以改善大脑的反应能力，能够促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展
2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态
3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼，减少肌肉的粘滞性，很适合青少年生理特点！
最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，可大部分学生是家长帮忙选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正适合什么专业。
无论什么原因，孩子们走进我的课堂，我希望我的学生是快乐的，所以在每次两个半小时的课堂中，我都会加入适当的游戏，让孩子们既学到专业技能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。
拉丁舞对于小学生来讲是个比较难的舞种，特别是每
周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步，要想跳好必须做到以下几点：
1、基础最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好。
拉丁舞非常重视对学生基本功的训练，特别强调基础的重要性，这是从多年的教学实践中总结出来的经验。
每上一次课都会有新的收获，因为这可以帮助我修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。
基础打好了对以后的学习非常重要。
2、多听音乐。
平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。
所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
3、平时多练习。
我们来学舞的目的可能不尽相同，减肥、健身、娱乐、休闲。
都好，有一点我想大家的想法都是一致的——既然来了，就要争取跳得更好。
“台下十年功”的道理大家应该都知道，即使仅仅是为了减肥，课堂之外的练习也是必要的。
只要在课外有一定的投入，且方法正确，相信你一定会进步很快。
所以在针对新入门的小同学，要坚持以鼓励和培养兴趣入手，引导他们入门，同时敢于表现自我，展示自我，增强自信心和自我肯定度。
在拉丁舞入门班，很多同学在前几节课学舞时侯频频叫累，站立不直，扭扭歪歪打不起精神来。
有时候教一个动作，两三个课时才能勉强学会。
针对这些情况，我没有采取放任自流的态度，而是在教学上一点点引导进入，每当发现他
们取得进步了，我便在班上大加夸奖。
表扬了一位同学，也激发了其他同学的上进心，让他们更加努力去学，让每一位同学都意识到自己是非常优秀，同样可以把动作跳好并得到老师的重视和表扬。
经过一段时间的学习，大部分同学进步很快，理解能力增强了，身体的协调性也好了，乐感也有了，舞技提高也快了，学习更加努力了。
少年宫的“小舞台”办的`非常好，给学生们提供了表演的机会。
入门班的几乎全体学生都能站在小舞台上向大家将本期的学习内容进行了一一展示。
通过表演，学生们对学拉丁舞的热情更加高涨，也以学拉丁舞为豪。
尤其是让她们打扮得漂漂亮亮地，随着动听的音乐在台上舞动身姿，表演给其它学生欣赏。
对每一个孩子来说，都会让她们乐开了花，脸上露出幸福的笑容。
总的来说，相信在拉丁舞学习中培养起来的自信心，将对每一位学生的人生道路有着重要的意义。
同时我还想说，拉丁舞看起来似乎很难，但真正练习起来，特别是掌握了一定的要领之后，我们就会发现这远没有我们想象的那么困难。
所以，只要多投入、下功夫，每个人都可以取得一定的成绩。
让我们大家一起来坚持，跳出健康、跳出快乐、跳出美丽！不知道孩子们学习后给他们以后的成长带来怎么样的改变，我不希望我的每一个学生都能成为一名优秀的舞蹈家，只希望他们以后能自立、自信、健康、快乐，做一个对社会有用之人。
拉丁舞的教学总结2
拉丁舞是舞蹈中最好的舞蹈，主要体现在一是没有舞伴也可以一个人跳，因为本身就有单人表演套路;二是他有标准，全世界都是同一的，但是充分允许张扬个性;三是拉丁舞属于比较狂野的舞蹈，对锻炼身体，释放压力是最好不过的了;五是对于现在钢筋水泥割断交往，同住一栋楼不知姓名的人来说至很好的交流方式。
但是拉丁舞难度大，学会不难，跳好很难。
根据我的教学经验，我认为要跳好拉丁舞要注意以下几个方面：首先是要注意三个结合：一是与音乐的结合，没有音乐就没有舞蹈。
日常生活中我们发现，许多人嗓音很好，但是就是节拍差，结果唱出的歌很难听，这就是与音乐结合不好的缘故。
舞蹈也是一样，必须根据音乐来处理舞蹈;二是要与地板结合。
拉丁舞的重要放年之一就是身体要与地板对抗，脚不离地面甚至用力踩地才行。
许多人跳舞发飘，很不厚重;三是与人的结合，就是要与舞伴很好配合，舞伴之间的默契是要在实践中磨合才能完成的。
其次是要注意三度：一是角度，身体停止运动之后的站立姿势很重要，必须要有一定角度;二是速度，脚和腿的运行过程该慢的时候慢，但是该快的时候一定要迅速;三是力度，就是脚和腿运行时必须有相当力度。
再次是四个对比：有比较才有鉴别，有对比才能增加表现力，所以拉丁舞一定要体现多个对比才能跳的有滋有味。
一是节奏强弱的对比，要根据音乐来处理我们舞动时节拍之间的强弱形成对比;二是运动速度对比，比如伦巴的慢舞蹈可以增加快动作、恰恰恰等快舞中增加慢节奏形成对比;三是相互距离的对比，该
和则和，该离则离，距离时而大，时而小形成对比;四是刚柔的对比。
动作该刚毕刚，该柔则柔形成对比。
以上三个方面是跳好拉丁舞必须认真领悟的。
否则。
你只能是锻炼身体的运动者，而不是一个很好的拉丁舞舞者。