国家二级(ACCESS)机试-试卷76
国家二级（ACCESS）机试-试卷76(总分：12.00，做题时间：90分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samp1．mdb”、一个Excel文件“tScore．xls”和一个图像文件“photo．bmp”。
在数据库文件中已经建立了一个表对象“tStud”。
试按以下操作要求，完成各种操作：(1)设置“ID”字段为主键；并设置“ID”字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示标题为“学号”；(2)将“性别”字段的默认值属性设置为“男”，“入校时间”字段的格式属性设置为“长日期”。
(3)设置“入校时间”字段的有效性规则和有效性文本。
有效性规则为：输入的入校时间必须为9月；有效性文本内容为：输入的月份有误，请重新输入。
(4)将学号为“20041002”学生的“照片”字段值设置为考生文件夹下的“photo．bmp”图像文件(要求使用“由文件创建”方式)。
(5)为“政治面目”字段创建查阅列表，列表中显示“团员”、“党员”和“其他”三个值(提示：将该字段的数据类型设置为“查阅向导”)。
(6)将考生文件夹下的“tScore．xls”文件导入到“samp1．mdb”数据库文件中，表名不变，主键为表中的“ID”字段。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：(1)步骤1：打开“samp1．mdb”数据库。
选中“表”对象，右键单击“tStud”，选择“设计视图”命令。
步骤2：右键单击“ID”字段行，选择“主键”命令。
步骤3：在“字段属性”的“标题”行中输入：学号。
(2)步骤1：单击“性别”字段行，在“字段属性”的“默认值”行中输入：”男”。
步骤2：单击“入校时间”字段行，在“字段属性”的“格式”行的下拉列表中选中“长日期”命令。
(3)步骤1：单击“入校时间”字段。
步骤2：在“字段属性”的“有效性规则”行中输入：month([入校时间])=9，“有效性文本”行中输入“输入的月份有误，请重新输入”。
步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮。
(4)步骤1：执行[视图]→[数据表视图]菜单命令。
步骤2：右键单击学号为“20041002”学生的“照片”列，选择下拉列表中的“插入对象”选项，在弹出的对话框中选中“由文件创建”单选框，单击“浏览”按钮，在“考生文件夹”处找到要捅入图片。
步骤3：选中“photo．bm p”图像文件，连续两次单击“确定”按钮。
步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮。
(5)步骤1：执行【视图】→【设计视图】菜单命令。
步骤2：在“政治面目”字段的“数据类型”的下拉列表中选中“查阅向导”。
在弹出的对话框中选中“自行键入所需的值”单选框，单击“下一步”按钮，依次输入“团员”、“党员”和“其他”。
单击“下一步”按钮，单击“确定”按钮。
步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。
(6)步骤1：执行【文件】→【获取外部数据】→【导入】菜单命令，找到并打开“考生文件夹”，在“文件类型”列表中选中“Microsoft Excel(*．xls)”命令。
步骤2：选中“tScore．xls”文件，单击“导入”按钮。
步骤3：连续4次单击“下一步”按钮，选中“我自己选择主键”单选框，在右侧下拉列表中选中“ID”，单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮。
)解析：解析：(1)考查设置主键。
(2)考查时间／日期型常用格式的设置方法。
(3)考查常用系统函数的使用方法。
(4)考查OLE对象中如何导入图片的方法。
(5)考查查阅向导的应用技术。
(6)考查在Access中如何荻取外部数据的方法。
二、简单应用题(总题数：2，分数：4.00)3.简单应用题（）（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：4.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tCourse”、“tGrade”和“tStudent”，试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示“姓名”、“政治面貌”和“毕业学校”三个字段的内容，所建查询名为“qT1”。
(2)创建一个查询，计算每名学生的平均成绩，并按平均成绩降序依次显示“姓名”、“平均成绩”两列内容，其中“平均成绩”数据由统计计算得到，所建查询名为“qT2”。
假设：所用表中无重名。
(3)创建一个查询，按输入的班级编号查找并显示“班级编号”、“姓名”、“课程名”和“成绩”的内容。
其中“班级编号”数据由计算得到，其值为“tStudent”表中“学号”的前6位，所建查询名为“qT3”；当运行该查询时，应显示提示信息：“请输入班级编号：”。
(4)创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为“90分以上”，表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段，表内容为90分以上(含90分)的所有学生记录，所建查询名为“qT4”；要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：(1)步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。
在“显示表”对话框双击表“tStudent”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“姓名”、“政治面貌”、“毕业学校”字段。
如图2-40所示。
步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT1”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。
(2)步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。
在“显示表”对话框中双击表“tStudent”和“tCrrade”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“tStudent”表“姓名”、“tGrade”表“成绩”字段。
步骤3：执行【视图】→【总计】菜单命令，在“成绩”字段的“总计”行下拉列表中选中“平均值”，在“姓名”字段的“总计”行下拉列表中选中“分组”。
步骤4：在“成绩”字段的“字段”行前面添加“平均成绩：”字样，在“排序”行下拉列表中选中“降序”。
如图2-241所示。
步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT2”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。
(3)步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。
在“显示表”对话框中分别双击表“tStudent”、“tGrade”、“tCourse”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：在“字段”行第一列输入：班级编号：I,eft([tStudent]![学号]，6)”，在“条件”行输入：[请输入班级编号：]。
如图2-242所示。
步骤3：分别双击“tStuednt”表“姓名”、“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表“成绩”字段。
步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。
(4)步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。
在“显示表”对话框中双击表“tStudent”、“tGrade”和“tCourse”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：执行【查询】→【生成表查询】菜单命令，在弹出的对话框中输入：90分以上，单击“确定”按钮。
步骤3：分别双击“tStudent”表“姓名”、“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表“成绩”字段。
在“成绩”字段的“条件”行输入：＞＝90。
步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮，在弹出的对话框中选择“是”按钮，运行查询。
如图2．243所示。
步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT4”，单击“确)解析：解析：(1)本题考查简单的条件查询设计方法。
(2)本题主要考查查询中的计算方法以及分组。
(3)本题考查参数查询以及字符串处理函数的方法。
(4)本题主要考查生成表查询的方法。
三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：6.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．mdb”，里面已经设计好表对象“tAd&”和“tUser”，同时还设计出窗体对象“fEdit"和“fEuser”。
请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计：(1)将窗体中名称为“IRemark”的标签控件上的文字颜色改为“蓝色”(蓝色代码为16711680)、字体粗细改为“加粗”。
(2)将窗体标题设置为“显示／修改用户口令”。
(3)将窗体边框改为“细边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线；并且保留窗体的关闭按钮。
(4)将窗体中“退出”命令按钮(名称为“cmdquit”)上的文字颜色改为棕色(棕色代码为128)、字体粗细改为“加粗”，并在文字下方加上下划线。
(5)在窗体中还有“修改”和“保存”两个命令按钮，名称分别为“CmdEdit”和“CmdSave”，其中“保存”命令按钮在初始状态为不可用，当单击“修改”按钮后。
“保存”按钮变为可用，同时在窗体的左侧显示出相应的信息和可修改的信息。
如果在“口令”文本框中输入的内容与在“确认口令”文本框中输入的内容不相符，当单击“保存”按钮后，屏幕上应弹出如下图所示的提示框。
现已编写了部分VBA代码，请按照VBA要求：修改后运行该窗体，并查看修改结果。
注意：不允许修改窗体对象“fEdit"和“fEuser”中未涉及的控件、属性；不允许修改表对象“tAd&”和“tUscr”。
程序代码只允许在“********Add********”与“*********Add********”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)步骤1：打开“samp3．mdb”数据库窗口，选中“窗体”对象，右键单击“fEdit"，单击“设计视图”命令。
计算机二级《Access》机考试题及答案
计算机二级《Access》机考试题及答案计算机二级《Access》机考试题及答案20161.以下字符串不符合Access字段命名规则的是( )。
答案：CA)schoolB)生日快乐C)hello.cD)//注释2.在定义表中字段属性时，对要求输入相对固定格式的数据，例如电话号码************，应该定义该字段的( )。
答案：CA)格式B)默认值C)输入掩码D)有效性规则3.有关空值，下列叙述正确的是( )。
答案：BA)Access不支持空值B)空值表示字段还没有确定值C)空值等同于数值0D)空值等同于空字符串4.下列关于数据编辑的说法，正确的是( )。
答案：AA)表中的数据有两种排列方式，一种是升序排序，另一种是降序排序B)将Access表导出到Excel数据表时，Excel将自动应用源表中的字体格式C)“取消筛选”就是删除筛选窗口中所作的筛选条件D)可以单击“升序排列”或“降序排列”按钮，为两个不相邻的字段分别设置升序和降序排列5.在数据表视图中，不能进行的操作是( )。
答案：BA)删除一条记录B)修改字段的类型C)删除一个字段D)修改字段的名称6.若要在某表中“姓名”字段中查找以“李”开头的所有人名，则应在查找内容文本框中输入的字符串是( )。
答案：BA)李?B)李*C)李[]D)李#7.若要确保输入的出生日期值格式必须为短日期，应将该字段的输入掩码设置为( )。
答案：AA)0000/99/99B)9999/00/00C)9999/99/99D)0000/00/008.有关字段属性，以下叙述错误的是( )。
答案：BA)字段大小可用于设置文本、数字或自动编号等类型字段的最大容量B)可对任意类型的字段设置默认值属性C)有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式D)不同的字段类型，其字段属性有所不同9.数据类型是( )。
答案：BA)字段的另一种说法B)决定字段能包含哪类数据的设置C)一类数据库应用程序D)一类用来描述Access表向导允许从中选择的.字段名称10.必须输入字母(A~Z)的输入掩码是( )。
国家二级ACCESS机试选择题(数据库基础知识)模拟试卷6(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试选择题（数据库基础知识）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题选择题1．关系数据库管理系统中所谓的关系是指A．各元组之间彼此有一定的关系B．各字段之间彼此有一定的关系C．数据库之间彼此有一定的关系D．符合关系理论规定的二维表格正确答案：D解析：在关系数据库管理系统中，一个关系就是一张二维表，且须满足关系规范化理论，所以选项D正确。
知识模块：数据库基础知识2．某学校有“教师”(教师号、教师名)、“学生”(学号、学生名)和“课程”(课程号，课程名)等三个表，若规定一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则教师与学生之间形成了多对多关系。
为反映这样的多对多关系并减少数据冗余，在数据库中应设计新表。
下列关于新表的设计中，最合理的设计是A．增加两个表：学生-选课表(学号、课程号)，教师-任课表(教师号、课程号)B．增加两个表：学生-选课表(学号、课程号、课程名)，教师-任课表(教师号、课程号、课程名)C．增加一个表：学生-选课-教师表(学号、课程号、教师号)D．增加一个表：学生-选课-教师表(学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名)正确答案：A解析：目前已建立教师、学生、课程三个基本表，另外一名教师可主讲多门课程、一名学生可选修多门课程，因此应增加学生选课表(学号、课程号)和教师任课表(教师号、课程号)来反应以上关系。
课程名可通过课程号字段关联“课程”表来获得，因此不需要增加课程名字段在以上两个表中。
知识模块：数据库基础知识3．下列关于字段大小属性的叙述中，错误的是A．字段大小属性用于限制输入到字段中值的最大长度B．字段大小属性只适用于文本或自动编号类型的字段C．文本型字段的字段大小属性可以在数据表视图中设置D．自动编号型的字段大小属性不能在数据表视图中设置正确答案：B解析：“字段大小”属性用于限制输入到该字段的最大长度，当输入的数据超过该字段设置的大小时，系统将拒绝接收。
国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷99
国家二级ACCESS机试（操作题）-试卷99(总分：6.00，做题时间：90分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samp1．accdb”。
在数据库文件中已经建立了“tOrder”、“tDetail”、“tEmployee”、“tCustom”和“。
tBook”五个表对象。
试按以下操作要求，完成各种操作： (1)分析“tOrder”表对象的字段构成，判断并设置其主键。
(2)设置“tDetail”表中“订单明细ID”字段和“数量”字段的相应属性，使“订单明细ID”字段在数据表视图中的显示标题为“订单明细编号”，将“数量”字段取值大于0。
(3)删除“tBook”表中的“备注”字段；并将“类别”字段的“默认值”属性设置为“计算机”。
(4)为“tEmployee”表中“性别”字段创建查阅列表，列表中显示“男”和“女”两个值。
(5)将“tCustom”表中“邮政编码”和“电话号码"两个字段的数据类型改为“文本”，将“邮政编码”字段的“输入掩码”属性设置为“邮政编码”，将“电话号码”字段的输入掩码属性设置为“010-××××××××”，其中，“×”为数字位，且只能是0～9之间的数字。
(6)建立五个表之间的关系。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)步骤1：打开“samp1．accdb”数据库，右键单击表“tOrder”，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。
步骤2：在表设计视图窗口下单击“订单ID”所在行，右键单击鼠标，在快捷菜单中选择“主键”命令。
步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。
国家二级ACCESS机试选择题(数据库基础知识)模拟试卷7
国家二级ACCESS机试选择题（数据库基础知识）模拟试卷7(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、选择题(总题数：32，分数：64.00)1.在Access中，与关系数据库中的术语“域”对应的概念是（分数：2.00）A.字段的取值范围√B.字段的默认值C.表中的字段D.表中的记录解析：解析：关系模式中的“域”指的是属性的取值范围，在Access“表”对象中使用“字段”来表示，所以选项A正确。
2.下列关于Access2010的叙述中，正确的是（分数：2.00）A.表的数据表视图只用于显示数据B.表的设计视图只用于定义表结构√C.不能更新链接的外部数据源的数据D.不能引用外部数据源中的数据解析：解析：在数据表视图中，可以显示数据，也可以进行字段和记录的添加、编辑和删除，选项A错误；对于链接到数据库中的数据，可以通过[外部数据]选项卡下[导入并链接]功能组中的“链接表管理器”，进行数据更新，选项C错误；Access中可以直接导入或链接外部数据源中的数据，选项D错误；表的设计视图主要用于定义表结构，选项B正确。
3.下列与Access表相关的叙述中，错误的是（分数：2.00）A.设计表的主要工作是设计表的字段和属性B.Access数据库中的表是由字段和记录构成C.Access不允许在同一个表中有相同的数据√D.Access中的数据表既相对独立又相互联系解析：解析：在同一数据表中可以出现相同的数据，如果定义了主键，则主键取值应唯一。
4.要求在输入学生所属学院时，学院的名称中必须包括汉字“学院”，应定义字段的属性是（分数：2.00）A.默认值B.输入掩码C.有效性文本D.有效性规则√解析：解析：有效性规则是指向表中输入数据时应遵循的约束条件。
本题中需要输入学生所属学院时，学院的名称中必须包括汉字“学院”二字，则应设置该字段的有效性规则属性，所以选项D正确。
5.关系数据库中所谓的“关系”是指（分数：2.00）A.表中的记录之间彼此有一定的联系B.表中的字段之间彼此有一定的联系C.数据库的多个表彼此有一定盼联系D.符合关系理论规定的二维表格√解析：解析：在关系数据库管理系统中，一个关系就是一张二维表，且须满足关系规范化理论，所以选项D正确。
国家二级ACCESS机试选择题(查询设计)模拟试卷7(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试选择题（查询设计）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题选择题1．销售库中有“产品表”(产品编码，产品名称，单价)，另有“新品表”(产品编码，产品名称，单价)。
根据产品编码，一件产品只在“新品表”中出现，则要将该产品追加到“产品表”中；如果一件产品在“产品表”和“新品表”中同时出现，则用“新品表”中的单价修改“产品表”中相应产品的单价。
为实现上述功能要求，应使用的方法是A．更新查询B．追加查询C．生成表查询D．编VBA程序正确答案：D解析：本题中需要判断“产品编码”是否在仅在“新品表’’中出现，如果是，则需要将该产品追加到“产品表”，如果该“产品编号”在“产品表”和“新品表”中均出现，则需要使用修改“产品表”中的“单价”字段值，为实现以上功能，必须使用VBA的流程控制语句才能完成，所以选项D正确。
知识模块：查询设计2．在显示查询结果时，若要将数据表中的“date”字段名显示为“日期”，则应进行的相关设置是A．在查询设计视图的“字段”行中输入“日期”B．在查询设计视图的“显示”行中输入“日期”C．在查询设计视图的“字段”行中输入“日期：date”D．在查询设计视图的“显示”行中输入“日期：date”正确答案：C解析：在查询设计视图的“设计网格”给字段起别名，应该在字段名行中使用：“别名：字段名”的格式，所以选项C正确。
知识模块：查询设计3．要在设计视图中创建查询，查找平均分在85分以上的女生，并显示“姓名”和“平均分”，正确设置查询条件的方法是A．在姓名的“条件”单元格中输入：平均分＞=85Or性别=“女”B．在姓名的“条件”单元格中输入：平均分＞=85And性别=“女”C．在平均分的“条件”单元格中输入：＞=85；在性别的“条件”单元格中输入：”女”D．以上三种操作均可以实现所要求的查询正确答案：C解析：本题中需要设置的条件为“平均分＞=85”，且“性别=女”，所以应该在“平均分”字段列的条件行中输入“＞=85”，在“性别”字段列的条件行中输入“女”，所以选项C正确。
国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷98
国家二级ACCESS机试（操作题）-试卷98(总分：6.00，做题时间：90分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下，“samp1．accdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“职工表”和“部门表”)。
试按以下要求，顺序完成表的各种操作：(1)设置表对象“职工表”的聘用时间字段默认值为系统日期。
(2)设置表对象“职工表”的性别字段有效性规则为：男或女；同时设置相应有效性文本为“请输入男或女”。
(3)将表对象“职工表”中编号为“000019”的员工的照片字段值设置为考生文件夹下的图像文件“000019．bmp”数据。
(4)删除职工表中姓名字段含有“江”字的所有员工记录。
(5)将表对象“职工表”导出到考生文件夹下的“samp．accdb”空数据库文件中，要求只导出表结构定义，导出的表命名为“职工表bk”。
(6)建立当前数据库表对象“职工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整性。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：(1)步骤1：打开“samp1．accdb”数据库窗口，右键单击“职工表”，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。
步骤2：单击“聘用时间”字段，在“字段属性”的“默认值”行中输入：Date()。
(2)步骤1：继续上一题操作，单击“性别”字段。
步骤2：分别在“字段属性”的“有效性规则”行输入：“男”or“女”，“有效性文本”行输入：请输入男或女。
步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
(3)步骤1：单击【视图】分组中“视图”按钮下方的下拉箭头，在弹出的下拉菜单中选择“数据表视图”命令。
步骤2：右击编号为“000019”行的“照片”记录，选择“插入对象”快捷菜单命令，打开对象对话框。
全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案
全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案第一篇：全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案上机考试模拟试卷（1）一、基本操作题在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中已建立两个表对象（名为“职工表”和“部门表”）。
试按以下要求，顺序完成表的各种操作：（1）设置表对象“职工表”的聘用时间字段默认值为系统日期。
（2）设置表对象“职工表”的性别字段有效性规则为：男或女；同时设置相应有效性文本为“请输入男或女”。
（3）将表对象“职工表”中编号为“000019”的员工的照片字段值设置为考生文件夹下的图像文件“000019.bmp”数据。
（4）删除职工表中姓名字段含有“江”字的所有员工纪录。
（5）将表对象“职工表”导出到考生文件夹下的“samp.mdb”空数据库文件中，要求只导出表结构定义，导出的表命名为“职工表bk”。
（6）建立当前数据库表对象“职工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整性。
二、简单应用题考生文件夹下存在有数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个空表“tTemp”。
试按以下要求完成查询设计：（1）创建一个选择查询，查找并显示简历信息为空的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容，所建查询命名为“qT1”；（2）创建一个选择查询，查找选课学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容，所建查询命名为“qT2”；（3）创建一个选择查询，按系别统计各自男女学生的平均年龄，显示字段标题为“所属院系”、“性别”和“平均年龄”，所建查询命名为“qT3”；（4）创建一个操作查询，将表对象“tStud”中没有书法爱好的学生的“学号”、“姓名”、和“年龄”三个字段内容追加到目标表“tTemp”的对应字段内，所建查询命名为“qT4”。
三、综合应用题考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、查询对象“qEmp”、窗体对象“fEmp”和宏对象“mEmp”。
二级ACCESS机试70_真题-无答案
二级ACCESS机试70
(总分100,考试时间90分钟)
1．基本操作题
1. 创建“student.mdb”数据库，将考生文件夹中的“student.txt”导入到数据库中，第一行包含列标题，学生ID为主键，导入表的名字为“student”。
(2)设置“student”表单元格效果为“凹陷”。
(3)将“student”表的关键字取消。
“student”表如图所示。
2．简单应用题
1. 考生文件夹下“bus.mdb”数据库中有bus表、公司表和列车员表。
(1)以bus表和公司表为数据源，创建查询“查询1”，查询末班车时间在＞=20:30到＜＝21:30之间的车次。
结果显示公司名称、车号和末班车时间。
查询结果如图所示。
(2)以bus表、公司表和列车员表为数据源，创建生成表查询“查询2”，生成公交表。
查询以“1”开头的车号的公交车信息。
公交表中包含车号、列车员姓名和公司名称字段，该表结果如图所示。
3．综合应用题
1. 在考生文件夹下有“学生”数据库。
(1)使用“图表向导”创建报表“学生”，显示统计每个班级的人数柱形图。
报表结果如图所示。
(2)使用“标签向导”创建“教师”报表，选择产品编号为“28522”标签尺寸，公制度量单位，连续标签，宋体16号加粗文本，显示教师ID、教师姓名和性别字段，排序依据为教师ID。
报表结果如图所示(局部)。
国家二级(ACCESS)机试模拟试卷100(题后含答案及解析)
国家二级（ACCESS）机试模拟试卷100(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 2. 基本操作题 3. 简单应用题 4. 综合应用题选择题1．下列关于栈叙述正确的是( )。
A．栈顶元素最先能被删除B．栈顶元素最后才能被删除C．栈底元素永远不能被删除D．栈底元素最先被删除正确答案：A解析：栈是先进后出的数据结构，所以栈顶元素最后入栈却最先被删除。
栈底元素最先入栈却最后被删除。
所以选择A。
2．下列叙述中正确的是( )。
A．在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B．在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化C．在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化D．以上说法都不正确正确答案：C解析：栈是先进后出的数据结构，在整个过程中，栈底指针不变，入栈与出栈操作均由栈顶指针的变化来操作，所以选择C。
3．某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)( )。
A．3B．4C．6D．7正确答案：D解析：根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总比度为2的结点多一个，所以本题中度为2的结点为1－1＝0个，所以可以知道本题目中的二叉树的每一个结点都有一个分支，所以共7个结点共7层，即度为7。
4．软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。
下面属于应用软件的是( )。
A．学生成绩管理系统B．C语言编译程序C．LJNIX操作系统D．数据库管理系统正确答案：A解析：软件按功能可以分为：应用软件、系统软件、支撑软件。
操作系统、编译程序、汇编程序、网络软件、数据库管理系统都属于系统软件。
所以B、C、D都是系统软件，只有A是应用软件。
5．结构化程序所要求的基本结构不包括( )。
A．顺序结构B．GOTO跳转C．选择(分支)结构D．重复(循环)结构正确答案：B解析：1966年Boehm和Jacopini证明了程序设计语言仅仪使用顺序、选择和重复三种基本控制结构就是以表达出各种其他形式结构的程序设计方法。
国家二级(ACCESS)笔试模拟试卷76(题后含答案及解析)
国家二级（ACCESS）笔试模拟试卷76(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 2. 填空题选择题（每小题2分，共70分）下列各题A、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上。
1．可以有独立多层次的组页眉及页脚，但一般不超过( )。
A．2～4层B．3～6层C．4～8层D．5～9层正确答案：B2．从关系模式中，指定若干属性组成新的关系称为( )。
A．选择B．投影C．连接D．自然连接正确答案：B3．SQL中的视图提高了数据库系统的( )。
A．完整性B．并发控制C．隔离性D．安全性正确答案：D4．查找记录十分简单的查找方法是( )。
A．查找对话框B．记录定位C．查找空值D．替换查找正确答案：B5．下面关于主关键字段叙述错误的是( )oA．数据库中的每个表都必须有一个主关键字段B．主关键字段是唯一的C．主关键字可以是一个字段，也可以是一组字段D．主关键字段中不许有重复值和空值正确答案：A6．合理组织数据的设计原则是( )。
A．用一个表描述一个实体或实体间的一种联系B．用表中的字段必须是原始数据和基本数据元素、并避免出现重复字段C．用外部关键字保证有关联的表之间的联系D．以上各条原则都包括正确答案：D7．表达式(“周”＜“刘”=返回的值是( )。
A．FalscB．真C．-1D．1正确答案：A8．“＜＞”属于( )。
A．关系运算符B．逻辑运算符C．特殊运算符D．标准运算符正确答案：A9．以下关于建立报间的关系的叙述，不正确的是( )。
A．使用数据库向导创建数据库时，向导自动定义各个表之间的关系B．使用表向导创建表的同时，也将定义该表与数据库中其他表之间的关系C．在定义表之间的关系之前，不需要把定义关系的所有表关闭D．如果要删除两个表之间的关系，单击要删除关系的连线，然后按Del键即可正确答案：C10．“Like”属于( )。
A．关系运算符B．逻辑运算符C．特殊运算符D．标准运算符正确答案：C11．数据库管理系统位于________。