地理生物中考复习计划

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2023年中考地理三阶段复习计划

2023年中考地理三阶段复习计划阶段一：基础复习（两个月）首先，在阶段一的复习中，我们需要回顾地理基础知识，包括地球、地理坐标、地形地貌等内容。

建议通过学习教材、参考资料、地理课外读物等方式，对这些知识进行全面的回顾和巩固。

第一周：地球与地球的运动1.复习地球的形状及地球的运动方式，包括自转、公转等。

2.学习地球经度和纬度的概念及其作用。

3.了解地球自转和公转对地球的影响，如昼夜变化、季节变化等。

第二周：地理坐标与地形地貌1.回顾地理坐标的表示方法，包括经度和纬度的计算。

2.了解地球上的主要地形地貌类型，如山地、高原、平原、盆地等。

3.学习地形地貌的形成原因，如地质作用、气候变化等。

第三周：水资源与气候1.回顾水资源的分布情况及利用方式，包括地下水、河流、湖泊等。

2.学习水文循环的过程和作用。

3.了解气候的形成原因，如大气循环、地球倾斜度、地形地貌等。

第四周：人口与城市1.复习人口分布规律，包括人口密度、城市化等概念。

2.了解人口迁移的原因和影响，如就业、教育等。

3.学习城市化的特点和影响，如城市规模、城市功能等。

第五周：农业与工业1.回顾农业的区域分布和类型，如种植业、畜牧业等。

2.了解农业发展的原因和影响，如气候条件、土地利用等。

3.学习工业的发展特点和区域分布，如重工业、轻工业等。

第六周：环境保护与可持续发展1.复习环境保护的意义和目标，如减少污染、保护生态等。

2.了解可持续发展的概念和原则，如经济可持续发展、社会可持续发展等。

3.学习环境保护和可持续发展的相关政策和行动。

第七、八周：综合复习在最后两周的时间里，进行地理知识的综合复习。

可以回顾各个章节的重点内容，加强对知识点的理解和记忆。

可以通过做题、讨论、自测等方式，查漏补缺，强化知识点。

要注意整理笔记，做好思维导图和知识框架的总结。

阶段二：专题复习（一个月）在阶段二的复习中，我们可以根据中考地理的考点，选择一些重要的专题进行深入复习和巩固。

初二地理中考复习计划

初二地理中考复习计划
目标
本次地理中考复计划的目标是帮助学生在初二地理考试中取得优异成绩。

通过独立复和简单策略，提高学生的地理知识和解题能力。

复策略
为了达到预期目标，我们建议采取以下复策略：
1. 制定合理的时间安排：合理分配每天的研究时间，确保每个知识点都能得到足够的复时间。

2. 重点复：根据课程大纲和过往考试的重点，将重要知识点和难点进行重点复。

3. 制作复资料：整理课堂笔记和教科书，制作复资料，如思维导图、笔记卡片等，便于回顾和复。

4. 解题技巧训练：做大量的练题，掌握解题技巧和考点。

可以使用地理题集或在线资源进行练。

5. 考前模拟：在考试前进行模拟考试，检验复效果和提前适应考试环境。

复计划安排
以下是一个初二地理中考复计划的安排参考：
注意事项
在复过程中，需要注意以下事项：
1. 坚持独立复：尽量独立完成复任务，不要过多依赖他人的帮助。

2. 注重基础知识：巩固地理基础知识，打好基础，为进一步研究打下坚实的基础。

3. 多做练题：通过大量练题来提高解题能力和熟悉考试形式。

4. 不懂就问：遇到不理解的地方，及时向老师请教或寻求同学的帮助。

5. 合理安排休息时间：保持良好的研究和休息的平衡，避免过度疲劳。

希望以上复计划和策略能够对你的地理中考复有所帮助。

祝你取得优异成绩！。

中考地理生物复习指导计划-word

2018年中考地理生物复习指导计划中考地理生物复习指导计划完整复习计划一、复习方式分三轮复习。

第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。

通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。

我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。

结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。

第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。

复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。

在这一轮复习中，要以地理思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。

在地理的应用方面，注意地理知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。

同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。

由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。

中考地理复习黄金方案打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。

为此，我谈一些自己的想法，供大家参考。

一、扎扎实实打好基础1、重视课本，系统复习。

初中地理基础包括基础知识和基本技能两方面。

现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是高于教材，但原型一般还是教材中的例题式习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课本为主。

中考地理复习教学工作计划

一、指导思想以国家课程标准为指导，紧密围绕中考地理考试大纲，强化基础知识的掌握，提高学生的地理实践能力和思维能力，全面提高学生的地理综合素质，为中考做好充分准备。

二、教学目标1. 知识目标：全面掌握初中地理课程的基本知识，包括地球和地图、天气和气候、陆地和海洋、人口、资源、环境、城市、农业、工业等。

2. 能力目标：培养学生阅读地图、分析地理现象、解决实际问题的能力，提高学生的地理实践能力和思维能力。

3. 情感目标：激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的地理素养，提高学生的环保意识和社会责任感。

三、教学时间安排1. 第一阶段（3月-4月）：梳理基础知识，重点复习地球和地图、天气和气候等内容。

2. 第二阶段（5月-6月）：巩固基础知识，提高解题能力，重点复习人口、资源、环境、城市、农业、工业等内容。

3. 第三阶段（7月-8月）：模拟考试，查漏补缺，全面提高学生的应试能力。

四、教学内容安排1. 第一阶段：地球和地图、天气和气候。

（1）地球和地图：地球的形状、大小、运动；地图的种类、比例尺、方向、图例；经纬网的应用等。

（2）天气和气候：天气和气候的区别；影响气候的主要因素；世界气候类型的分布等。

2. 第二阶段：人口、资源、环境、城市、农业、工业。

（1）人口：世界人口分布特点；我国人口分布特点；人口增长对地理环境的影响等。

（2）资源：自然资源分类；我国自然资源的特点；资源的合理利用和保护等。

（3）环境：环境问题及其影响；环境保护措施；可持续发展等。

（4）城市：城市区位因素；城市功能分区；城市交通布局等。

（5）农业：农业生产类型；农业区位因素；我国农业的发展等。

（6）工业：工业区位因素；工业布局；我国工业的发展等。

3. 第三阶段：模拟考试，查漏补缺。

五、教学方法1. 理论与实践相结合：注重理论知识的讲解，同时结合实际案例，提高学生的地理实践能力。

2. 课堂讨论与互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

中考三轮复习学习计划

中考三轮复习学习计划第一轮复习：复习基础知识时间安排：10天每天学习时间：4小时内容安排：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理第一天至第三天：语文主要内容：词语积累、作文、阅读理解、古诗文等学习方法：每天抽出时间背诵词语、每天读一篇文章，并进行思维导图总结第四天至第六天：数学主要内容：基础知识复习、增量知识学习、题型训练学习方法：每天做一套试卷，查漏补缺，消化掌握一些没掌握的知识第七天至第八天：英语主要内容：单词、词组、语法、听力、阅读、作文学习方法：多听多读，多做题第九天至第十天：物理、化学、生物主要内容：物理：电磁学、力学；化学：元素周期表、化学方程式；生物：生物细胞、基因学习方法：抽出时间反复习题第二轮复习，巩固知识、提高延伸能力时间安排：15天每天学习时间：4小时内容安排：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理第一天至第四天：语文、数学主要内容：语文:作文、文言文、阅读理解; 数学：代数、几何学习方法：整套试卷、找出规律，加深记忆第五天至第八天：英语、物理主要内容：英语：词汇、语法、阅读；物理：动力、压力、功率学习方法：整理知识点，总结规律第九天至第十二天：化学、生物主要内容：化学：盐类、酸碱；生物：植物的生长、动物的生长学习方法：整理知识点，做试卷第三轮复习：模拟考试、查漏补缺时间安排：5天每天学习时间：4小时第一天至第三天：模拟考试模拟考语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理第四天至第五天：总结巩固总结之前学的知识，巩固练习不熟悉的题型总结：中考三轮复习学习计划主要分三轮进行，首先进行基础知识的复习与进阶，然后是巩固知识与提高延伸能力，最后进行实战模拟考试和查漏补缺，旨在全面提高学生对各科知识的掌握程度，提高应对中考的能力。

希望同学们能在这三轮复习中，认真努力，取得优异的成绩。

八年级组生地毕业会考考前复习方案[5篇]

八年级组生地毕业会考考前复习方案[5篇]第一篇：八年级组生地毕业会考考前复习方案八年级组生地毕业会考考前复习方案一、指导思想在学校统一部署下，让每个学生明确生、地毕业会考成绩的重要性，争取短时间内提高生地学习效率。

二、成立生地毕业会考考前复习领导小组顾问：文加友组长：蒋松柏副组长：李海勇、余靖、唐北平、何振才下设生、地学生学习兴趣小组。

每个班推选一名学生担任生、地学习兴趣组长，再由各班的组长选出8—10名学生担任兴趣小组小组长，每个组由5至7名学生组成。

三、召开兴趣组长动员大会（5月18日）四、突击复习时间安排每天的早读、英语专读时间背诵生物。

每天的读报课、第八节课背诵地理。

五、具体分工安排1、各班的兴趣小组动员会由年级组主持召开。

2、学生的学习内容由授课教师按30天分三个阶段提供打印资料或参考书。

3、学生生地读背时间：早自习、读报课、第八节课由各班班主任全程监管，英语专读时间地理读背由晚值班教师负责监管。

4、每天由年级组长登记落实情况，小结效果，每周公布一次。

第二篇：生地会考前学生演讲稿生地会考前学生演讲稿范文（精选4篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在不断进步的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的生地会考前学生演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

生地会考前学生演讲稿1各位领导，老师，同学们：大家下午好！今天，我校初二全体师生共聚在此举行隆重的生物、地理会考动员大会。

初中生活一天天地从我们身边流过，在这些日子中，相信同学们都曾经在这校园里洒下过辛勤的汗水，体验过快乐和忧伤，培养过一段段真切的友谊。

初中生活那么令人难忘，而转眼间它已经过去了一大半，生地会考的日子已经离我们越来越近。

我们这些日子以来为的是什么？不就是要在中考上展现自我，为自己的将来开辟一条平坦的大道吗？而即将到来的生地会考，正是这条道路的起跑线，也是这条道路上的第一次艰难险阻。

地理生物中考备考方案

地理生物中考备考方案对于地理生物这门课程的备考，首先需要了解考试大纲和重点，然后确定备考方案。

这个方案旨在帮助考生有条不紊地准备地理生物的中考，以下是针对地理生物中考的备考方案，总共3000字。

一、了解考试大纲和重点1.仔细阅读考试大纲，了解考试的总体要求和内容分布。

2.重点关注大纲中列出的考试重点和难点部分，科学安排备考时间和精力。

3.梳理知识点，明确各个知识点的重要程度和应掌握的基本知识。

二、制定复习计划1.根据备考时间和个人情况，制定合理的复习计划，合理安排时间。

2.将复习时间分为不同阶段，并制定每个阶段的重点内容。

3.每天安排固定的学习时间，并合理分配时间给不同科目。

三、复习内容安排1.学习和掌握地理生物基本概念和基本理论知识。

2.理解地质与生物之间的相互关系，了解地理环境对生物的影响以及生物对地理环境的影响。

3.掌握常见的地理生物现象和特征，如地壳运动的机制和表现、地理气候条件对生物的影响等。

4.熟悉不同地理环境下的特殊生物群落，如沙漠、海洋、高山等环境中的生物适应机制和特征。

5.了解生物之间的相互关系，如食物链、食物网等，以及不同生物区系的形成和发展规律。

四、复习方法1.阅读教材内容，理解并记忆重点知识。

2.划重点，总结归纳，制作知识卡片或笔记，方便复习和回顾。

3.做题训练，将重点知识和技能运用到解题中，掌握解题技巧和方法。

4.利用多种资料，如习题集、模拟试卷等，进行巩固复习和自测。

五、备考技巧1.重视理论知识的掌握和理解，具体情况具体分析，注重基本知识和基本理论的灵活运用。

2.关注实验和观察，学会观察、抽象、分析和总结，培养科学思维和实践能力。

3.注重细节和实例，举一反三，将知识点和实际问题联系起来，进行综合运用。

六、考前准备1.在考前进行全面回顾，复习重点内容，特别关注易错、易混的知识点。

2.做模拟试题，考察自己对知识的掌握情况和应变能力。

3.做好心理调整，保持良好的复习状态和考试状态，提高应变能力。

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地理生物中考复习计划篇一：地生中考复习计划XX学年度地理生物学业水平考试XX年地理生物学业水平考试于XX年6月15日正式考试，包括初中两年所学的的全部内容和《潍坊地理》、《潍坊生物》。

总共10本书需要复习。

今（3月14日）开始正式进行复习。

在三个月的时间里，希望自己严格遵守复习的计划走，每天完成该完成的任务，绝对不拖给下一天！古人云，凡事预则立，不预则废。

常言说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨。

做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使复习循序渐进，有条不紊。

都知道计划对于一个人的学习起着至关重要的作用。

考试重点内容的复习：生物七上第一章：认识生命现象（包括四小节）重点第一、四节难度较低，复习一轮：3月14日第二章：观察生物结构（包括三小节）重点第一、二节难度适中，两轮复习：3月15日；5月10日第三章：生物圈的绿色植物（包括五小节）重点第一、二、三、四节难度稍高，两轮复习：3月16、17日；5月11日第四章：生物圈的动物（包括五小节）重点第一、二、三、四节难度稍高，两轮复习：3月18、19日；5月12日第五章：生物圈中的微生物（包括四小节）重点第一、二、三节难度较高，两轮复习：3月20、21日；5月13日第六章：生物的分类（包括两小节）重点第一节难度较低，一轮复习:3月22日总结性复习与题型重点复习：针对重点难点再次查缺补漏。

3月23、24日七下第一章：人的生活需要营养（包括三小节）重点第一、二节难度适中，一轮复习：3月25日第二章:人的生活需要空气（包括三小节）重点第一节难度稍高，两轮复习：3月26日；5月14日第三章：人体内的物质运输(包括四小节)重点第一、二、三节难度很高，两轮复习：3月27、28、30日；5月15、16日第四章：人体代谢废物的排出(包括两小节)重点第一节难度适中，两轮复习：3月31日；5月17日第五章：人体生命生命的调节(包括五小节)重点第一、二、三、四节难度很高，两轮复习：4月1、2、3日；五月18、19日第六章：免疫与健康(包括三小节)重点第一节难度适中，两轮复习：4月4日；5月20日第七章：人在生物圈中的作用(包括二小节)难度较低，一轮复习：4月5日总结性复习与题型重点复习：针对重点难点再次查缺补漏。

4月6、7、8日八上第一章：绿色开花植物的一生（包括七小节）全部为重点难度适中，两轮复习：4月9、10日；5月21、22日第二章：动物的生殖和发育（包括三小节）全部为重点难度适中，两轮复习：4月11、12日；5月23日第三章：人类的生殖和发育（包括三小节）重点第一节难度适中，两轮复习：4月13日；5月24日第四章：生物的遗传和变异（包括五小节）重点第一、二、三节难度稍难，两轮复习：4月14、15日；5月25、26日总结性复习与题型重点复习：针对重点难点再次查缺补漏。

4月16、17、18日八下第一章：生命的起源和进化（包括四小节）重点第三、四节难度稍难，两轮复习：4月19、20、21日；5月27、28日第二章：人类的起源和进化（包括两小节）重点第一、二节难度适中，两轮复习：4月22、30日；5月29日第三章：生物与环境的相互作用（包括两小节）重点第一、二节难度适中，两轮复习：5月1日；5月30日第四章：生态系统（包括五小节）重点第一、二、三节难度稍难，两轮复习：5月2、3日；5月31日第五章：生物多样化及保护（包括两小节）重点第一节难度适中，两轮复习：5月4日；6月1日第六章：生活中的生物技术（包括两小节）重点第一节难度适中，两轮复习：5月5日；6月2日第七章：现代生物技术（包括两小节）重点第一、二节难度稍难，两轮复习：5月6日；6月3日总结性复习与题型重点复习：针对重点难点再次查缺补漏。

5月7、8、9日生物复习已完毕，离中考还差13天，查缺补漏，易错题为主，在进行重点的突袭。

地理七上第一章：让我们走进地理（包括两小节）重点第二节难度简单，一轮复习：3月15日第二章：地球的面貌（包括四小节）重点第一、二节难度适中，两轮复习：3月16、17日；5月11日第三章：世界的居民（包括四小节）重点第一、二、三、四节主要为背诵内容，两轮复习：3月18、19、20日；5月12、13日第四章：世界的气候（包括四小节）重点第一、二节难度适中，两轮复习：3月21、22日；5月14日第五章：世界的发展差异（包括两小节）重点第一节难度简单，一轮复习：3月23日；5月15日总结性复习与题型重点复习：针对重点难点再次查缺补漏。

3月24、25日七下第一章:认识大洲（包括三小节）均为重点主要为背诵内容，两轮复习：3月26、27日；5月16、17日第二章：了解地区（包括五小节）均为重点主要为背诵内容两轮复习：3月28、29、30、31日；5月17、18、19日第四章:走进国家（包括七小节）均为重点主要为背诵内容，两轮复习：4月1--7日，5月20、21、22、23日总结性复习与题型重点复习：针对重点难点再次查缺补漏。

4月8、9、10、11、12日八上第一章：中国的疆域与人口（包括四小节）重点第一、三节难度适中：两轮复习4月13日，5月24日篇二：初中地理生物会考总复习策略初中地理生物会考总复习策略 (XX-05-12 20:00:32) 转载▼标签：杂谈还有40多天就要进行地理生物会考了，由于各种原因学生紧张不起来，让我这个班主任心急如焚呢。

对于这两科没有备考经验，怎么办呢？多虚心学习吧！一、做好复习前准备工作1、明确考试指导思想，把握考试方向。

配合任课教师检测复习效果。

通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。

2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。

通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。

3、制定复习计划，使学生做到心中有数。

通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。

通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。

二、班主任，任课教师，家长通力配合1、充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动性和积极性，家长的一对一管理。

由于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的配合。

2、重视学法指导，让学生学会学习。

作为任课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还要指导学生的学习方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。

三、认真研究考点，合理整合复习内容，提高复习效率按模块复习，在引导学生建构知识网络，形成合理知识体系和较为稳定的记忆以及培养学生能力方面有较强的优势，虽然在唤起学生对旧知识回忆时不如按章节复习的，但可以通过教师问题启发，学生翻书回忆等方式进行弥补只有一个多月时间，要想通过短暂的时间复习在中考中取得好成绩，除了让学生积极主动参与复习过程，还要针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合、取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵的复习时间，提高复习效率。

作为班主任，我尽力能做的就是，督促检测复习效果，与个别学生谈话，引引起足够的重视，与家长沟通，配合任课教师做好冲刺，篇三：八年级地理生物备考方案八年级地理、生物备考方案一、备考目标通过复习，强化学生对地理生物探究能力的训练，促进学生学习能力的提高，使学生对初中所学的地理生物知识有全面、系统的认识，全面提高学生的地理生物科学素养，提高学生学业水平测试成绩。

二、备考思路紧紧围绕新课标所提出的能力合素质要求，结合地理生物自身学科特点，指导学生掌握正确的复习方法，提高学生的学习能力。

三、备考进度备考时间：XX年9月1日——XX年6月18日，共约55课时。

备考任务：八年级上下两册新授课；七上、七下、八上、八下三轮复习。

具体时间安排如下表：四、课堂教学策略（一）明确考试内容，把握考试方向，注重学法指导。

课堂上任课教师要引导学生学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容及试卷结构，特别是要通过平时课堂练习、测试让学生熟练掌握选择题的解题技巧，做到对考试内容、难度及比例胸有成竹。

科任教师在授课中要把握重点，有的放矢，针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合和取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵复习时间，有效提高备考的教学质量。

课堂上要重视学法指导，通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，加深对知识的理解，教会学生对知识整理和记忆的技巧。

（二）明确备考进度，让学生心中有数。

任课教师要让学生了解备考进度，要求学生紧跟老师的备考节奏，结合自己的学生习惯合知识薄弱点进行学习。

在本学期第15周前准备好八年级下册教材（可向高年级学生借用或网购），五、寻求班主任与任课教师、年级与备课组、其他学科的相互支持与配合（一）班主任与科任老师共同做好学生思想工作，让学生树立自信心，端正学习态度。

班主任充分发挥管理职能，激发学生学习的主动性和积极性。

各班针对不同层次的学生做好思想工作，对学生提出分层目标：优等生要冲刺满分，中等生力争45分，待优生争取达到38分。

（二）各班班主任及地理生物教师根据七年级下学期期末考成绩，共同确立各班优等生、中等生及待优生名单。

（三）第一学期年级安排时间进行地理生物周测，科任教师及时批改，每周张贴周测光荣榜，营造备考氛围。

（四）第二学期3月份开始每周安排一节晚读（晚修前：7点至7点30），班主任督促落实，地理生物教师到班指导。

（五）第二学期5、6月份音乐、美术课用于地理生物测验或自习，音乐、美术老师看班，地理生物老师提前准备好复习资料。

（六）与九年级同步举行一模、二模。

（七）考前50天召开地理生物中考动员会六、课后知识巩固（一）地理生物备课组将每周需掌握的知识点印制成《周周清》，含两部分：第一部分是问题式自我检测，不要求学生写答案，但要求对这部分问题对答如流。

当周内科任教师检查各班课代表，课代表检查小组长，小组长检查本组组员；中上水平学生要求全部问题能回答，待优生要求带标志的问题能回答；第二部分是经典习题，要求当周周末做完。