给字选择正确解释

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给加点的字或词选择正确的解释

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给加点的字或词选择正确的解释给加点的字或词选择正确的解释。

,,树的解释有 A.木本植物的总称。

B.种植。

C.栽培,培育。

D.立,建立。

树雄心,立壮志。

( ) 百年树人。

( )森林理由很多树木。

( ) 十年树木。

( ),胜的解释有 ,,赢,胜利,跟败相对。

,,打败。

,,超过。

,,优美的地方或境界。

,能担任,能承受。

,,尽。

他们一个胜似一个地聪明。

( ) 引人入胜。

( ) 得胜归来。

( ) 他能胜任这个工作。

( ) 我对你不胜感激。

( ) 以少胜多。

( ) 这次一定要打胜仗。

( ) 名胜古迹。

( ) 不胜其烦( ) ,,疾的意思有 ,,病,身体不舒服。

,,恨。

,,快,迅速,猛烈。

,,疼痛。

疾病。

( ) 嫉恶如仇。

( ) 积劳成疾。

( ) 骏马疾驰。

( ) 痛心疾首。

( ) 手疾眼快( ),,款的解释有 ,,法令条文的下分项目。

,,经费,钱财。

,,在书画信件头尾上的名字。

,,格式,样子。

,,缓慢 ,,诚恳的爸爸给我汇款过来了。

( ) 这件衣服的款式很特别。

( ) 他款步而来。

( ) 请在申请单上落款。

( ) 我受到了他的款待。

( ) 我班的班规有几条几款。

( ),,将的解释有 ,,将要,快要。

,,未来。

,,保养。

,,把。

,,勉强适应,凑合。

,,对高级军官的称呼。

在不久的将来,我们一定能实现自己的愿望。

( ) 你就将就着用用吧。

( ) 将军。

( ) 你要将学习搞好。

( ) 你要将息好自己的身体。

( ) 暴风雨即将来临。

( ),体面地解释有 ,,体统,身份。

,光彩,光荣。

,,样子好看。

你这样做有失体面。

( ) 他长得挺体面的。

( )他考上了大学很体面。

( ),,实在的意思有 ,诚实,不虚假。

,,的确。

,,扎实不马虎。

,,其实。

你实在是太令人失望了。

( ) 你竟然撒谎,太不实在了。

( ) 你说你得了,,,分,实在是得了,,分。

( ) 做工作要实在。

( ) ,临的意思有 ,,到,来。

部编五年级上册语文《补充习题》参考答案

部编五年级上册语文《补充习题》参考答案

部编五年级上册语文《补充习题》参考答案五年级语文上册补充习题参考答案1、《白鹭》一、看拼音,写词语。

恩惠适宜望哨嵌入白鹤悠然二、用✔给加点字选择正确的读音。

huì xiá suō shì三、比一比,再组词。

兼并口哨平均嫌弃消灭韵母四、根据课文内容填空。

1.精巧的诗文眼2.素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑增之一分则嫌长,减之一分则嫌短五、阅读课文片段,完成练习。

1.水田钓鱼图(觅食图) 闲立枝头图(嘹望图、栖息图) 黄昏低飞图(晚飞图) 2. 白鹭给黄昏的乡村带来了美,带来了生机和活力。

3. 白鹭是一首精巧的诗。

对白鹭的喜爱与惊叹之情。

2、《落花生》一、选一选,填一填。

1.插播播插2.慕幕墓幕3.咐付咐付二、用✔给加点字选择正确的读音。

1.kòng 2.zhǒng3.nèn4.pián三、比较句子中加点词的意思,并选择正确的义项。

1.⑴②⑵③⑶①2.⑴③⑵①⑶②四、阅读课文片段,按要求回答问题。

1.收花生、吃花生、议花生议花生2.③3.桃子、石榴、苹果质朴无华,不求外表美观,只求于世有用4.⑴B⑵C3、《桂花雨》一、看拼音,写词语。

糕饼懂得外婆茶叶兰花新鲜二、选择正确的义项。

1.①2.②三、根据课文内容填空。

1.梅花木兰花反衬桂花香气迷人2.盛开香飘十里浸都3.缠抱、摇、喊4.摇落挑去晒上收在加在泡茶浸四、在理解有误的句子后打X。

1.x2.五、阅读短文,完成练习。

1.灰汤粽那股特别的清香,是其他粽子所不及的;灰汤粽有帮助消化之功;2.勤劳能干、乐善好施 3. B4、《珍珠鸟》一、用✔给加点字选择正确的读音。

màn dāi yōu ch ú jiǎn móu二、在括号里填上合适的词语。

温暖深幽清亮茂盛蓬松细腻三、根据课文内容填空。

1.笼子四周屋里柜顶上书架上来回摇动2.渐渐先然后再慢慢信赖“我”对雏鸟的友爱之心(“我”从不去伤害它)四、阅读课文判断,回答问题。

小学语文四年级上册第13课 精卫填海 同步课时练 (有答案,含解析)

小学语文四年级上册第13课 精卫填海   同步课时练 (有答案,含解析)

统编版四年级上册同步课时练第十三课精卫填海一、多音字组词。

少shǎo() shào()为wèi() wéi()倒dào()dǎo()二、给下列加点的字选择正确的解释。

1.溺.而不返()A.溺水,淹没B.沉迷2.故.为精卫()A.因此B.原来的,从前的,旧的3.以堙.于东海()A.填塞B.埋没三、比一比,再组词。

帝()曰()溺()衔()啼()日()弱()街()四、常衔西山之木石,以堙于东海。

( )A.常衔西山/之木石,以堙于/东海。

B.常/衔西山/之/木石,以/堙于/东海。

C.常衔/西山/之木石,以堙于/东海。

五、写出下面句子的意思。

1.女娃游于东海,溺而不返。

_____________________________________2.常衔西山之木石,以堙于东海。

_____________________________________六、根据课文内容填空。

1.《精卫填海》中精卫鸟其实是____________变化的,她不甘心自己这样死去,就决心_________填平东海,以免此类悲剧再发生。

2.《精卫填海》这个故事告诉我们:__________________________。

七、课内阅读。

炎帝之少女,名曰女娃。

女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

1.下面的成语和“精卫填海”意思最为接近的一个是()。

A.嫦娥奔月B.牛郎织女C.夸父逐日D.后羿射日2.用简洁的语言概括故事的大意。

_____________________________________3.你如何理解人死化鸟填海的做法?_____________________________________4.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?_____________________________________5.请用自己的语言把这个小故事复述出来。

_____________________________________八、阅读短文,回答问题。

《桂花雨》课后练习及答案

《桂花雨》课后练习及答案

《桂花雨》课后练习及答案《桂花雨》课后练习及答案练习一1.给加横线字选择正确的读音“√”。

告诉(shù sù) 箩(luó 1óu)筐提(tí dí)前糕(hāo gāo) 沉浸(jin qfn) 杭( háng kàng)州欣赏(sǎng shǎng) 摇落(1à luò)2.比一比,再组词。

杭( ) 捧( ) 抱( )坑( ) 棒( ) 泡( )炕( ) 奉( ) 袍( )摇( ) 箩( ) 浸( )遥( ) 萝( ) 侵( )谣( ) 逻( ) 锓( )3.根据拼音填汉字。

gāo:年____ ____大羊____ 竹____ ____药hé: ____必 ____作 ____苗 ____睦干____jiā: ____倍 ____击 ____节 ____锁雪____4.请你按一定的顺序排列下列词语。

(1)桂花桃花梅花荷花_________________________________(2)木本植物生物桂树植物_________________________________(3)战役对打战争战斗_________________________________5.写出下列词语的反义词。

盛开——( ) 成熟——( )完整——( ) 新鲜——( )6.连线。

表演谢意描写规律表达节目描绘景物表示情感描述蓝图发现电灯提供要求发明秘密提取养分发展事业提出杂质7.按要求写句子。

(1)台湾和中国人民都盼着祖国早日统一。

(修改病句)_____________________________________________(2)李明的成绩越来越差,他的心情很繁重。

(修改病句)_____________________________________________(3)数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。

五年级上册上海语文学习报第7期答案

五年级上册上海语文学习报第7期答案

五年级上册上海语文学习报第7期答案解答:笔试部分(共95分)一、看拼音写汉字.(5分)qīnɡxīdǎo mǐyáo chōn jiǒcāo zònɡ()()()()ɡāo liánɡsuìtou()二、用“”给下列带点字选择正确的读音.(3分)(1)自个(ɡěɡè)儿(2)正(zhēnɡzhènɡ)月里(3)选择(zézhé)(4)中(zhōnɡzhònɡ)了一枪(5)先秦(xún qín)(6)向船舷一抹(māmǒ)三、填字组成词语,再解释所填的字,然后再写六个课内外学到的其他成语.(7分)(1)()为一体(2)众星()月(3)一尘不()(4)一丝不()(1)(2)(3)(4)(5)(6)四、按要求完成句子.(15分)1、扩句(至少扩两处):我找到了材料. (2分)2、缩句(缩到最简):32岁的我已经是举世公认的一流发明家.(2分)3、把反问句改为陈述句:四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(2分)4、任选下列词语中的两个进行造句.(4分)张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟哪怕……也……甚至疯狂大概不但……还……①②5、用学过的修改符号在原句上修改.(5分)(1)我整整等了两个小时左右,他才到了.(2)黑板的上方挂着“先进班集体”.(3)好(hào)读书,读好书,读整本的书,可以提高我们的知识.(4)王先生,您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用,祝贺您获得本届诺贝尔发现奖.(5)这学期李老师突发奇想,说是为了养成大家的组织能力,决定把全班的班干部都调换一下.五、根据课文内容填空.(15分)1、“快车①,你在车上镇子甚至连站名也看清楚.”其中①的意思是.这句话体现了小站的特点,小站的另一个特点是.(5分)2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是,这种写法的好处是.(2分)3、“白杨从来就.哪儿,它就在哪儿, .不管遇到,不管遇到,它总是那么,那么,不,也不.”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点,第一句是从上介绍的,第二句是从上介绍的,第三句是从介绍的.(8分)六、阅读短文,完成作业.(20分)(一)春联(9分)新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛.我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中.春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”.有的展现了祖国欣欣向荣的景象,“春回大地千山秀,日照神州百业兴”.有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”.更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹岁报平安”.诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望.春联讲究对仗.就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”.上下两联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧.春联读起来抑扬顿挫,和谐动听.如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙.人们常说开卷有益,其实读读春联也是一种很好的学习.作业:1、用“——”划出文中引用的五副春联,选你最喜欢的一副,把它的意思用自己的话写下来.(4分)2、填空:春联有这些特点.(3分)3、用“~~”划出写春联作用的句子.(2分)(二)时光老人与流浪汉(11分)一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好(吗呢吧)!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了.惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包(吗呢吧).他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去.路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来.他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他有懊悔地痛哭起来.正巧,他又碰到时光老人.作业:1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释.(2分)](1)返老还童(①交给原主②回报③恢复)(2)试探(①暗中打听②探索,寻求解决问题的方法③看望)2、在短文中的“()”内选择恰当的词,在下面划“”3、练习上下文,在短文中的“=”上填上合适的内容.(2分)4、短文1—2自然段可归并为一段,请概括这一段的段意.(1分)5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(2分)6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的横线上.(3分)七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园,恢复它的原貌”这个建议的看法.(4分)八、作文.(26分,其中与第七题一起书写占2分)按“基础训练7”口语交际题的要求,相信你本学期做过的一个小制作.请你自拟题目,把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文.文中不能出现真实的人名和校名.还有一种:第一部分:字、词、句一、读拼音,写词语三、把下列成语补充完整.波涛()()()波()浪()()诚服耀武()()见异()()()嘲()讽理()词()()()风云四、按要求完成下面题目1.照样子写词语⑴王红倒了一杯热茶,端到了妈妈的窗前.⑵“月亮像眼睛,像人的眼睛.”小外甥几乎不假思索地说.“记住,可不能再犯同样的错误.”王老师说.2.谁都是经历了艰苦的努力,才尝到了成功的喜悦.(改成反问句)3.这道题看上去难,做起来并不难.(改成带有关联词语的句子)4.修改病句.⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事.⑵.星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序.⑶.我们要敢于克服并发现自己的错误.第二部分:积累、阅读一、本学期,我们养成了两种良好的学习习惯,它们是:, .二、本学期的学习过程中,我们又认识了许多值得我们学习的人,有的斯帕拉捷;有的钱学森;有的雷利;还有.(写出四个以上人物的名字)三、对对子潮涨落, . 青鱼潜绿水, .风飒飒, . ,帘外燕双飞.桃红对. 月光照水对.四、着学期你学习了许多文质兼美的课文.《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分,请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来.五、在老师的指导下,你一定读了很多课外书吧!其中你最喜欢的是《》,这本书里给你留下印象最深的人物(或细节、场景)是,因为.六、根据课文片段,完成练习.那时,正值“文革”时期,读书被认为是无用的,老师也就特别难当.您却经常对我们说:“少壮不努力,老大徒伤悲.我就不信,文盲能成为国家的栋梁!”课堂上,您依然认认真真地教我们学语文、数学,教我们怎样做人.当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时,可曾想到,在那个年代里,您说出这样的话,作出这样的举动,需要多大的勇气呀!1.用“”画出加点字的正确读音.2.写出下列词语的近义词.依然()举动()3.“这样的话”是指.“这样的举动”是指.4.为什么说:“说出这样的话,作出这样的举动”,需要很大的勇气?七、阅读短文,回答问题我们的学校到县城有60里路,班主任严老师有时说近,有时说远.我心里想:难道这路程也能变?记得那次县新华书店通知说,书店新来了一批《小学生毕业复习资料》,严老师不顾自己体弱多病,立即骑上自行车起程,来回两个60里路,4个小时变赶回来,将书发送到全班每个同学手中.看着她额头上不断滚落下来的汗珠同学们感激地说老师累了吧快喝水只见她一边擦汗,一边接过水杯,笑着说:“不累,才60里路,近着呐!”前不久,严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊,住进了医院,可是严老师一直没空儿去看望她.我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势,再三劝严老师去看望小影一次.但是严老师总是摇摇头说:“哪能呢,60 里路打来回,远着呢!”我急了,鼓起勇气与她顶起嘴:“严老师,您为我们买书怎么不怕远,怎么不嫌累?我知道,您总是怕耽误我们的学习,才故意说呢,是不?”严老师笑了,接着有一本正经地我们说:“我是你们的老师,老师有老师的职责呀,如果我因为去看小影,一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’,那全班同学加起来,在我的良心帐上,就永远也还不完了.”‖多好的老师啊!我的眼睛模糊了,好象严老师矮小的身躯忽然高大起来.我真想学会孙悟空那套本领,把这60 里路变得近点,再近点,让严老师能在课间10分钟,就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿.1.给第2自然段没有标点的地方加上标点.(2分)2.在短文中找出三对反义词,写在下面的括号里.()——()()——()()——()3.根据分好的段,根据段意.(2分)4.根据短文内容,完成下面的练习.⑴我们学习到县城有60里路,班主任严老师在时说近,在时说远.其实这60里路,严老师说近是因为,才故意说的;说远是因为才故意说的.(2分)⑵短文次写到严老师笑了.一次“笑”是因为,一次“笑”是因为.(1分)⑶“多么好的老师啊!”这句话表达了作者的思想感情.(1分)⑷“我的眼睛模糊了,好像严老师矮小的身躯忽然高大起来.”是由于,我才会有这样的感受.(2分)⑸你喜欢文中的严老师吗?为什么?(4分)第三部分、作文(25分)在你五年的学习、生活中,也一定遇到不少像严老师这样的好老师.老师的每一声鼓励;每一声呵护;每一次帮助;每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象,请以老师的为题,通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情.。

三年级语文给加点字选择正确的解释

三年级语文给加点字选择正确的解释

三年级语文给加点字选择正确的解释1.异:①不相同的②特别的③另外的④惊奇(1)独在异乡为异客。

()(2)大海深处景色奇异。

()(3)同学们异口同声地回答:“好!”()(4)看到日全食的景象,我们惊异地喊道:“太神奇了!”()2.透:①渗透,穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满、充分的程度(1)拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。

()(2)这几首古诗我早就熟透了。

()(3)我把这道题理解透了。

()(4)这个消息是他透露给我的。

()3.味:①味道②意味、情趣③辨别味道;体会(1)爸爸的话意味深长。

()(2)老师的话你要好好体味。

()(3)妈妈做的菜很有味。

()(4)这道名菜要好好品味。

()4.纯:①不含杂质的②完全,都③熟练(1)经过练习,他的操作技术纯熟了。

()(2)湛蓝的天空显得越发纯净。

()5.白:①像雪那样的颜色②清楚③没有效果④空白、空空的(1)爷爷白手起家,经过自己的努力,终于走上了富裕路。

()(2)方法错啦,真是白干了一场。

()(3)事情终于真相大白,水落石出了。

()(4)白雪公主雪白的皮肤,真光滑。

()6.光:①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。

( )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

( )(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。

( )(4)奥运健儿为国争光。

( )(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

( )(6)临阵磨枪,不快也光。

( )(7)明媚的春光,永远值得人们留恋。

( )7.抽:①吸②植物长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。

( )(2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。

( )(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。

( )(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。

( )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

( )8.深:①久,时间长。

②颜色重。

③距离大,跟“浅”相反1.这是一潭深绿的泉水。

( )2.水是那样深,又是那样清。

( )3.夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。

三年级试卷必考题:给加点字选择正确的解释练习题

三年级试卷必考题:给加点字选择正确的解释练习题

选择加点字的正确解释异:①不相同的②特别的③另外的④惊奇(1)独在异乡为异客。

()(2)大海深处景色奇异。

()(3)同学们异口同声地回答:“好!”()(4)看到日全食的景象,我们惊异地喊道:“太神奇了!”()透:①渗透,穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满、充分的程度(1)拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。

()(2)这几首古诗我早就熟透了。

()(3)我把这道题理解透了。

()(4)这个消息是他透露给我的。

()味:①味道②意味、情趣③辨别味道;体会(1)爸爸的话意味深长。

()(2)老师的话你要好好体味。

()(3)妈妈做的菜很有味。

()(4)这道名菜要好好品味。

()纯:①不含杂质的②完全,都③熟练(1)经过练习,他的操作技术纯熟了。

()(2)湛蓝的天空显得越发纯净。

()白:①像雪那样的颜色②清楚③没有效果④空白、空空的(1)爷爷白手起家,经过自己的努力,终于走上了富裕路。

()(2)方法错啦,真是白干了一场。

()(3)事情终于真相大白,水落石出了。

()(4)白雪公主雪白的皮肤,真光滑。

()光:①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。

( )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

( )(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。

( )(4)奥运健儿为国争光。

( )(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

( )(6)临阵磨枪,不快也光。

( )(7)明媚的春光,永远值得人们留恋。

( )抽:①吸②植物长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。

( )(2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。

( )(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。

( )(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。

( )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

( )深:①久,时间长。

②颜色重。

③距离大,跟“浅”相反。

1.这是一潭深绿的泉水。

( )2.水是那样深,又是那样清。

( )3.夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。

( )准:①一定,确实。

②正确。

三年级语文给加点字选择正确的解释专项练习

三年级语文给加点字选择正确的解释专项练习

给加点字选择正确的解释1.异:①不相同的②特别的③另外的④惊奇(1)独在异乡为异客。

()(2)大海深处景色奇异。

()(3)同学们异口同声地回答:“好!”()(4)看到日全食的景象,我们惊异地喊道:“太神奇了!”()2.透:①渗透,穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满、充分的程度(1)拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。

()(2)这几首古诗我早就熟透了。

()(3)我把这道题理解透了。

()(4)这个消息是他透露给我的。

()3.味:①味道②意味、情趣③辨别味道;体会(1)爸爸的话意味深长。

()(2)老师的话你要好好体味。

()(3)妈妈做的菜很有味。

()(4)这道名菜要好好品味。

()4.纯:①不含杂质的②完全,都③熟练(1)经过练习,他的操作技术纯熟了。

()(2)湛蓝的天空显得越发纯净。

()5.白:①像雪那样的颜色②清楚③没有效果④空白、空空的(1)爷爷白手起家,经过自己的努力,终于走上了富裕路。

()(2)方法错啦,真是白干了一场。

()(3)事情终于真相大白,水落石出了。

()(4)白雪公主雪白的皮肤,真光滑。

()6.光:①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。

( )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

( )(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。

( )(4)奥运健儿为国争光。

( )(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

( )(6)临阵磨枪,不快也光。

( )(7)明媚的春光,永远值得人们留恋。

( )7.抽:①吸②植物长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。

( )(2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。

( )(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。

( )(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。

( )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

( )8.深:①久,时间长。

②颜色重。

③距离大,跟“浅”相反1.这是一潭深绿的泉水。

( )2.水是那样深,又是那样清。

( )3.夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。

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给字选择正确解释班
级姓名
1、疾:①快②病③恨
疾病()疾步()疾恶如仇()
2、意思:①思想内容②意见、愿望③心意④某趋势或苗头⑤情趣、趣味(1)这一老一小真有意思,都会从别人身上吸取力量()
(2)这是我的一点意思,你就收下吧()
3、明白:①明亮()②清楚()③公开()
4、苦学:①痛苦()②像胆汁或黄连的味道()③有耐心地;尽力地()
5、间: A.中间 B、量词
(1)今年,家里盖了三间大瓦房。

( )
(2)爸爸还在田间辛勤地劳作。

( )
6、结:A、系 B、用绳等打成的扣 C、完了
(1)这样的结局,谁也没想到。

( )
(2)节日的夜晚,大家张灯结彩,高兴极了。

( )
(3)爸爸将鱼装进口袋,并挽了个活结。

(
7、冷:A、温度低,跟热相反。

B、不热情。

C、乘人不备的。

(1)冷不防吹来一阵大风,刮走了纸张。

( )
(2)一听到妈妈不让出去玩,小红冷着脸,十分生气。

( )
(3)下了大雨,好冷啊!( )
8、了:A.明白 B、完了
(1)这房间的顶楼,可以一目了然地看到远处。

( )
(2)做完了作业,小明马上打开电视。

( )
9、落:A、掉下来 B、停留
(1)小鸟在树上落着。

( ) (2)太阳落下山了。

( )
10、绕:①缠②转着转、围住③不从正面通过而走弯路④不顺口
(1)小明的绕口令说得特别棒。

( )
(2)我常常帮妈妈绕毛线。

( )
(3)绕过这片庄稼地就能看到马路了。

( )
11、紧:a密切合拢,跟“松”相反;b时间急促没有空隙
(1)请大家靠紧一点!()
(2)你要抓紧时间复习。

()
12、误:a错误;b耽误,耽搁
(1)蜜蜂离家再远,也能准确无误地回家。

()
(2)呀,我误了火车了!()
13、深:①(颜色)浓;②(感情)厚;③深奥;④距离开始的时间很久;⑤从(1)外到内或从上到下的距离大,跟“浅”相对。

(2)这条河太深,趟不过去。

()
(3)夜深人静,总理还在工作。

()
(4)伯父的话太深奥了,我听不懂。

()
(5)这件衣服颜色太深,不好看。

()
14、穿:①破,透;②通过;③把衣服鞋袜等套在身上;④用绳线等通过物体把
物品连贯起来。

(1)奶奶的眼睛花了,连针也穿不过去了。

()
(2)天气冷,多穿点衣服吧。

()
(3)阳光像利剑一样穿破浓雾,照射进来。

()
(4)穿过这条小巷就到了。

()
15、鬼:a、不可告人的打算或勾当b、对机灵、聪明小孩的爱称
c、对有不良习惯人的蔑称
d、一种迷信说法,指可怕的东西
机灵鬼()烟鬼()鬼怪() 捣鬼()
16、完:
①消耗尽,没有剩的。

②完成。

③全,完整。

④交纳(赋税)。

⑤完结。

1、完璧归赵()
2、体无完肤()
3、完工()
4、墨水用完了()
17、直:
①成直线的,没有剩的。

②跟地面垂直的。

③从上到下的,从前到后的。

④挺直,是笔直。

⑤公正的,正义的。

⑥直爽,直截。

⑦汉字的笔画,即“竖”。

⑧一直,径直,直接。

⑨一个劲儿,不断地。

⑩简直。

1、挺直腰( )
2、理直气壮()
3、冷得直哆嗦()
4、公路很直()
18、首:
①头,脑袋。

②首领。

③第一,最高的。

④首先。

⑤出头告发。

⑥量词。

1、自首()。

2、首创。

() 3、首恶。

()
4、首席。

()
19、满:
①全部充实,达到容量的极点。

②使满。

③达到一定的限度。

④全,整个。

⑤完全。

⑥满足。

⑦骄傲。

1、报告厅坐满了来自全国各地的老师。

()
2、看小明满不在乎的样子。

()
3、运动会圆满结束了,同学们唱着歌回到学校。

()
4、得到了钱,他心满意足的笑了。

()。

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