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牛津上海版英语六年级下学期知识点总结
牛津上海版英语六年级下学期知识点总结
本文档总结了牛津上海版英语六年级下学期的知识点，供学生复和回顾使用。
一、Grammar（语法）
1. 过去式
- 动词过去式的构成规则
- 一般过去时的用法和表示方式
2. 定语从句
- 定语从句的构成
- 定语从句在句子中的作用和使用
3. 情态动词
- 情态动词can、could、may、might、must的用法和意义
- 情态动词表示能力、可能性、推测、必须性等的表达方式
二、Vocabulary（词汇）
1. 动词短语
- 动词短语的构成和用法
- 常用的动词短语及其意义
2. 名词短语
- 名词短语的构成和用法
- 常用的名词短语及其意义
3. 形容词和副词
- 形容词和副词的构成和用法
- 常用的形容词和副词及其意义
三、Reading（阅读）
1. 阅读理解
- 阅读理解题的解题技巧和策略- 阅读理解题型的种类和难度分布
2. 短文阅读
- 熟悉短文阅读中常见的词汇和句子结构
- 提高对短文主旨和细节的理解能力
四、Writing（写作）
1. 书信写作
- 书信写作的格式和语言表达
-如何正确使用称呼和结束语
2. 日记写作
- 日记写作的格式和内容要求
- 如何描述事件和个人感受
以上是牛津上海版英语六年级下学期的知识点总结。
希望同学们能够仔细复，并在考试中取得好成绩！。
牛津小学英语总复习资料(上海版)
牛津小学英语总复习资料一、大写字母的运用1.句首第一个字母大写。
2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。
3.星期、月份的首字母大写。
4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。
6.句中要强调的部分通常全大写。
7.诗的每一行首字母要大写。
二、与字母发音相同的单词如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.三、缩略形式如：I’m = I am, you’re = you are, she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not, isn’t=is not, let's = let us.四、同音异形词如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son.五、反义词如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small.short-long\tall,fat-thin,low-high, slow-fast,六、名词复数的变化规则1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2.以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3.以辅音字母加y结尾，变y为i, 再加es，如：family-families,hobby-hobbies.4.以f或fe结尾，变f或fe为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以o结尾，加es，如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth.7.不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice等。
小学语法总结(适用于上海牛津,译林,人教版)
上海牛津，苏教版，人教版小学英语语法通用一、语法易错点1. a, an的选择：元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a。
2. am , is , are的选择：单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are。
3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I ,you(你）用have 。
4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择;肯定句用some, 疑问句和否定句用any，委婉请求要用some。
6. 疑问词的选择：what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二、形容词比较级当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：人/物品+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 人/物品，如：I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger②以e结尾的,直接加r ,如fine – finer③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter最高级相应-est、the most注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西，典型错误：My hair is longer than you.(我的头发比你更长) 比较的两者是我的头发，你(整个人)，那么比较的对象就没有可比性。
沪教版(上海)牛津英语知识点汇总
沪教版（上海）牛津英语知识点汇总Module1Unit1一，核心词汇1.first第一2.second第二3.third第三4.fourth第四5.fifith第五6.sixth第六7.party派对，聚会8.begain 开始9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的二，词组1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上2. on the 19th of September在9月19日3. on Sunday在周日4．at two o’clock在两点5. in the afternoon在下午6. at night在晚上7. sb. be tired 某人很累8. my favourite color我最喜欢的颜色9. That sounds interesting.那听上去有趣10. I can’t wait!我等不及了！11. Happy Birthday!生日快乐12. Welcome to my party.欢迎来我的派对13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子14. make a birthday invitation制作一张生日请帖15. make a hat制作一顶帽子16. have some fun过得高兴17. birthday present生日礼物三，词汇解释1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。
例如：Bring me some water, please.请给我取点水来。
carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。
例如：carry a box on one’s shoulder扛着箱子carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如：Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。
上海牛津重点小学英语语法知识总结归纳
精心整理•一般情况下，直接加s?如：read-reads，swim-swims•以s，x，sh，ch，o结尾，加es?如：wash-washes，watch-watches，do-does•以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es?如：study-studies，fly-flies•不规则变化如：have-has•4、一般现在时的句型转换：肯定句否定句一般疑问句及回答They watch TV everyday. They don’twatch TVeveryday.—Do they watch TVeveryday?—Yes,they do./No,they don’t.She watches TVShe doesn’t?watch—Does she watch TVeveryday?如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking•以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：write-writing，make-making，ride-riding，take-taking•以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，stop-stopping，get-getting，2、构成：主语＋动词的过去式＋其他3、动词过去式的变化规则：肯定句否定句一般疑问句及回答—Did he watch TVyesterday? He watched TVyesterday. He didn’twatch TVyesterday.—Yes,he did./No,he didn’t.—Did they play gamesjustnow? They played gamesjustnow. They didn’tplay gamesjustnow.—Yes,they did./No,they didn’t. 一般将来时1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。
上海牛津小学英语语法知识总结
上海牛津小学英语语法知识总结Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.？Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.？3、动词三单形式的变化规则：•一般情况下，直接加s 如：read-reads，swim-swims•以s，x，sh，ch，o结尾，加es 如：wash-washes，watch-watches，do-does•以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es 如：study-studies，fly-flies•不规则变化如：have-has•4、一般现在时的句型转换：肯定句否定句一般疑问句及回答They watch TV every day. They don’t watch TVevery day.—Do they watch TV every day—Yes, they do. / No, they don’t.She watches TV every day. She doesn’t watchTV every day.—Does she watch TV every day—Yes, she does. / No, she doesn’t.现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
上海牛津小学英语语法知识总结精选文档
上海牛津小学英语语法知识总结精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student.He is Jim’s father.They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：•一般情况下，直接加s 如：read-reads，swim-swims•以s，x，sh，ch，o结尾，加es•如：wash-washes，watch-watches，do-does••以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es•如：study-studies，fly-flies••不规则变化如：have-has•4、一般现在时的句型转换：肯定句否定句一般疑问句及回答They watch TV every day. They don’t watch TVevery day.—Do they watch TV every day?—Yes, they do. / No, they don’t.She watches TV every day. She doesn’twatchTV every day.—Does she watch TV every day?—Yes, she does. / No, she doesn’t.现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
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语法及练习1 be动词Be 动词的用法：(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。
(2) 肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.(3) 一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.用恰当的be动词填空。
1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14. Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.21. My sister's name ______Nancy.22. This ______ not Wang Fang's pencil.23. ______ David and Helen from England?24. There ______ a girl in the room.25. There ______ some apples on the tree.26. _______ there any kites in the classroom?27. _______ there any apple juice in the bottle?28. There _______ some bread on the plate.29. There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.语法及练习2 人称代词和物主代词人称代词和物主代词1．人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。
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— Are they making a puppet? — Yes, they are . / No, they aren ’.ｔ
一般过去时 1 、定义：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用，如： a moment ago ， just now ， yesterday ， last week ，this morning 等。
3 、动词三单形式 的变化规则： ① 一般情况下，直接加 s 如： read-reads ， swim-swims ② 以 s， x ，sh ， ch ， o 结尾，加 es 如： wash-washes ， watch-watches ， do-does ③ 以 辅音字母＋ y 结尾，变 y 为 i，再加 es 如： study-studies ，fly-flies ④ 不规则变化 如： have-has
上海牛津小学英语语法知识总结
一般现在时
1 、定义：表示经常发生或习惯性的动作、 状态。句中通常有 usually ，often ，every day ，sometimes ， always ， at weekends ， on Sundays 等表示经常性时间的短语。
2 、构成： 1 ）当谓语是 be 动词 时，一般现在时的构成： 主语＋ be 动词＋其他
5 、现在进行时的句型转换： 肯定句
否定句
一般疑问句及回答
He is running
now.
He isn ’ t running now.
— Is he running now? — Yes, he is . / No, he isn ’. ｔ
They are making a puppet.
They aren ’ t making a puppet.
2 、构成： 主语 ＋ 动词的过去式 ＋其他
3 、动词过去式 的变化规则： ① 一般在动词原形末尾加 ed 如： play-played ， listen-listened ， look-looked
② 结尾是 e 的动词，加 d
如： live-lived ， like-liked ， taste-tasted
4 、一般现在时的句型转换：
肯定句
否定句
一般疑问句及回答
They watch TV every day.
They don’ t watch TV — Do they watch TV every day?
every day.
— Yes, they do . / No, they don’ｔ.
She watches TV She doesn’ t watch
② 以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e，再加 ing 如： write-writing ， make-making ，ride-riding ， take-taking
③ 以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加
ing
如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ，
如： I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.
2 ）当谓语是 行为动词 时，一般现在时的构成： ① 主语 （非第三人称单数） ＋动词原形＋其他 如： I often watch TV at the weekends. Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ② 主语 （第三人称单数） ＋动词的第三人称单数形式＋其他 如： Jim usually visits his grandparents on Sundays. She sometimes goes to the park with her mother.
every day.
TV every day.
— Does she watch TV every day? — Yes, she does . / No, she doesn’ｔ.
现在进行时
1 、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有 如： I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room.
now ， look ， listen 等词。
2 、构成： be 动词（ am/is/are ） + 动词现在分词（ V-ing ）
3 、动词现在分词 构成：
① 一般是在动词原形后加 ing 如： read-reading ，drink-drinking ， eat-eating ， look-looking
③ 辅音字母＋ y 结尾的动词，变 y 为 i，再加 ed
如： study-studied ，carry-carried ， cry-cried
④ 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写这个辅音字母，再加 如： stop-stopped ， plan-planned
⑤ 不规则变化 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
begin-beginning ， jog-jogging ， forget-forgetting
4 、动名词 其实就是动词的现在分词， 它既有名词性质 （可作主语） ，又有动词性质 （可带宾语） 。 如： Asking the way My hobby is collecting stamps. He is good at skating.
如： My brother often went to school by bike last term. The watch was beside the diary a moment ago. I watched the moon and ate the moon cakes last Mid-Autumn Festival. Jim went to the supermarket yesterday.