亚非拉的独立及当今政治经济格局

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高考历史复习:二战后世界政治、经济格局的演变

高考历史复习:二战后世界政治、经济格局的演变
现代世界和现代中国
现代世界
二战后世界政治、经济格局的演变
专题十七 二战后世界政治、经济格局的演变
考纲展示
考情解读
二 轮 复 习
1.美苏两极对峙格局 的形成 2.多极化趋势在曲折 中发展 3.两极格局的瓦解和 多极化趋势的加强 4.布雷顿森林体系的 建立 5.世界经济区域集团 化 6.世界贸易组织和中 国的加入
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专题十七 二战后世界政治、经济格局的演变
考点1 美苏两极对峙格局的形成
主干梳理
关键词:雅尔塔体制、两极格局、冷战、热战

1.两个原因

二 轮 复
(1)两极格局下美苏对抗带有浓厚的意识形态和社会制度对抗的痕迹。
(2)中苏友好互助关系确立的基础是两国具有相同的指导思想和社会制度;
后来中苏关系的恶化,也是由于双方对马克思主义理论有着不同的理解。


二 轮 复 习
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专题十七 二战后世界政治、经济格局的演变
〔跟踪训练〕
4.1991年12月,联合国解决了3个国家的席位继承问题并新增加12国加入
起,A项不正确;材料没有强调新加入的国家为第三世界国家,B项不正确;材
料没有涉及联合国在维护世界和平和安全方面的作用,D项不正确。
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专题十七 二战后世界政治、经济格局的演变
5.右图是一幅政治漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明
A.美苏冷战加剧了世界的分裂对峙
《__罗__马__条__约____》 , 建 立 欧 洲 经 济 共 同 体 和 欧 洲 原 子 能 共 同 体 ; 欧 洲 共 同 体

主要资本主义国家的发展变化

主要资本主义国家的发展变化

主要资本主义国家的发展变化一、战后美国经济的发展1、五六十年代:(1)表现:美国工业生产空前发展,经济实力急剧膨胀。

(2)原因:①美国大力拓展市场,赚取高额利润。

②利用第三次科技革命成果,大力发展高新产业。

③积极发展国家垄断资本主义。

2、七八十年代:(1)表现:①70年代危机,经济地位下降。

②80年代调整,经济开始复苏。

(2)原因:①经济发展弊端显露。

②受到危机严重打击通货膨胀,债务沉重。

3、九十年代:(1)表现:①经济高速增长,经济状况大大优于其他发达国家。

②率先进入以信息产业为主导的知识经济时代。

(2)原因:①突出面向未来的投资。

②以高科技带动经济发展。

③重视对外贸易,推行以出口带动经济增长的方针。

④积极推动多边经济合作。

二、欧洲联盟:1、经济的恢复:(1)西欧工业基础雄厚,劳动者技术素质高。

(2)各国政府不同程度地实行干预经济和社会福利政策。

(3)美国马歇尔计划的实施,大量“美援”涌入西欧。

2、欧洲的联合:(1)20世纪50年代初,法国、联邦德国等先后建立了欧洲“煤钢共同体”、“经济共同体”和“原子能共同体”组织。

(2)1965年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡6国签订《布鲁塞尔条约》,组成欧洲共同体。

1967年欧共体正式成立。

(3)1993年,成立了欧洲联盟,成为世界上最大的经济体。

三、日本经济的发展:1、原因:(1)战后美国在日本强制推行民主改革,并实行非军事化政策。

(2)美国对日本经济的扶植。

(3)日本重视科学技术和教育的发展,引进外国先进技术和管理经验。

2、表现:(1)50年代中期,日本进入经济高速发展阶段。

(2)60年代末,成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。

(3)1987年,日本的国民生产总值,成为仅次于美国的世界第二经济大国。

3、问题:存在严重的对外依赖性。

社会主义国家的改革与演变一、苏联的改革与解体:1、赫鲁晓夫改革:(1)时间:从1953年起开始改革。

(2)内容:针对斯大林时期存在的一些弊端在经济、政治方面采取了一些改革措施。

亚非拉的奋起对世界格局的影响教案

亚非拉的奋起对世界格局的影响教案

亚非拉的奋起对世界格局的影响随着时间的推移,世界格局在不断地变化着,亚非拉地区的崛起和发展,也成为不可忽视的重要因素之一。

亚非拉地区是地球上人口最多、文明最悠久的地区之一,而其近现代的奋起则带来了对世界格局的深远影响。

一、亚非拉地区的崛起和发展1.1 亚非拉的历史与文化亚非拉地区作为一个占据全球人口三分之二的大洲之一,其历史和文化比其他任何地区都要悠久。

世界上最早的文明在亚非拉地区之一的古代埃及诞生,而其后更是出现了各种各样的文化和文明,诸如汉唐文化、希腊罗马文化等等。

1.2 亚非拉的经济发展亚非拉地区的经济发展水平有长足进步。

现在,亚洲国家拥有四个发达国家,同时也出现了很多新兴经济体,例如中国、印度等等。

而在非洲,自独立以来,大量国家都有了高速的经济增长。

同时,拉美国家同样拥有很高的经济增长率,其中包括了巴西、阿根廷、墨西哥等等。

这些国家在国际经济政治中的角色愈渐增加。

1.3 亚非拉的政治风景亚非拉的政治风景也不断地在变化之中。

超过40个亚非拉国家实施了选举制度,这也意味着其民主发展的步伐得以开展,而这些新兴民主国家还面临着前所未有的诸多挑战,例如腐败、人权等等。

二、亚非拉地区奋起对世界格局的影响2.1 新兴国家崛起亚非拉的崛起,意味着能源、矿产、粮食、经济、文化等领域均处发展黄金期。

由于亚非拉拥有丰富的资源和广泛的市场,因此,新兴市场国家崛起,也因此而得以顺利开展。

同时这些国家的崛起也取代了欧美国家的主导地位,对于世界的政治、经济以及文化方面都有着截然不同的影响。

2.2 新兴市场的形成亚非拉地区的崛起使得新兴市场国家也得以快速形成。

类似于BRICS等新兴经济体,这些国家之间的相互合作也得以顺利推进,同时也孕育出了联盟合作机制,例如金砖国家机制。

这些新兴市场在政治、经济上也有着强大的实力,因此也成为了国际上增长最快、坚实的力量之一。

2.3 世界格局的变换亚非拉的奋起也意味着世界格局的变换。

由于亚非拉国家不断崛起、壮大,因此游戏规则在不断变化中,经济、政治、文化之间的相互作用也有了进一步的提升。

亚非拉民族独立运动

亚非拉民族独立运动

结论
同时,亚非拉民族独立运动也对第三世界国家的文化交流和发展产生了积极的影响,促进 了不同文明之间的相互了解和尊重 然而,我们也应该看到,亚非拉民族独立运动也面临着一些挑战和问题。例如,一些国家 在独立后出现了政治动荡、经济落后和社会不公等问题;一些国家在处理民族、宗教和文 化问题时存在困难和挑战;一些国家在国际事务中面临着大国竞争和干涉等问题。因此, 第三世界国家需要进一步加强团结合作,努力解决自身存在的问题和挑战,推动经济发展 和社会进步,增强自身的综合实力和国际影响力 对于中国来说,亚非拉民族独立运动具有重要的意义和影响。中国在亚非拉民族独立运动 中发挥了重要的作用,为维护三世界国家的权益和推动国际关系的民主化进程做出了积 极的贡献。同时,亚非拉民族独立运动也为中国的改革开放和现代化建设提供了有益的借 鉴和启示。在未来,中国将继续秉持和平、发展、合作、共赢的理念,与亚非拉国家进一 步加强团结合作,共同推动国际关系的民主化进程和世界多极化趋势的发展
总之,亚非拉民族独立运动是20 世纪历史上的重要事件之一。它 不仅改变了国际关系的格局,而 且也推动了全球范围内的政治、 经济和文化变革。在未来,第三 世界国家需要进一步加强团结合 作,努力解决自身存在的问题和 挑战,共同推动国际关系的民主 化进程和世界多极化趋势的发展
亚非拉民族独立运动的意义远不 止于此,它还深刻地影响了人类 社会的多个层面
广泛传播
联合国的积极 推动
人民对帝国主 义侵略战争的
觉悟
2
内容
内容
亚洲国家的独立与振兴 朝鲜战争与朝鲜半岛局势的变化 日本的复兴和对外关系 东南亚国家的独立与建设 印度的不结盟道路与核试验 巴基斯坦与:印度的关系及克什米尔问题
内容
阿富汗的动荡与美苏角逐 中国在亚洲的影响与作用 非洲国家的独立与建设 非洲民族解:放运动的兴起与帝国主义殖民体系的瓦解 非洲国家的内部矛盾与冲突 非洲国家的对外关系与合作

高中历史高考复习知识点:第12讲 当今世界政治格局的多极化趋势

高中历史高考复习知识点:第12讲 当今世界政治格局的多极化趋势

主题探究 多维讲练
(4)体现矛盾:体现着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最 终仍要服从美、苏战略利益的大局。 (5)对峙地区:欧洲是美苏双方最重要的争夺地区;亚洲是各自势力范围的交界 地区。
主题探究 多维讲练
3.两极对峙格局对战后国际关系的影响 (1)积极影响 ①有利于缓解世界紧张局势,避免了新的世界大战的爆发。美苏两国长期处于 均势,使双方均不敢贸然行事。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序,虽 然不能消除冲突的根源,但却使大国行事遵守一定的界限。 ②为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。
主题探究 多维讲练
3.雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架,两极格局是雅尔塔体系的一个 组成部分和集中体现,从属于雅尔塔体系;两极格局下对抗的主要形式是“冷 战”,“冷战”促进了两极格局的形成;一般而言,两极格局的结束意味着“冷 战”的结束和雅尔塔体系的瓦解。
主题探究 多维讲练
三、两极对峙格局的形成、特点及对国际关系的影响 1.两极对峙格局的形成 (1)搭建框架:二战后期的雅尔塔等国际会议,确立了美苏大国划分战后势力范 围的基本原则。战后美苏在此基础上重新划分世界版图和势力范围,建立新的 国际关系格局,雅尔塔体系逐步形成。 (2)逐步成型:美国总统杜鲁门在 1947 年开始推行遏制苏联的“杜鲁门主义”, 标志着冷战的开始。随着马歇尔计划的实施和北约组织的建立,美苏两极格局 逐步成型。
主题探究 多维讲练
(3)最终确立:针对美国的一系列冷战政策,苏联采取了反击措施,即成立“共 产党和工人党情报局”与经济互助委员会,组建华沙条约组织。1955 年华约的 建立,标志着美苏两极格局的最终确立。
主题探究 多维讲练
2.两极对峙格局的特点 (1)阵线分明:美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。 (2)主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导 作用。 (3)斗争方式:冷战是斗争的主要方式,表现为政治上的对抗、军事上的对峙、 意识形态上的对立和经济上的割据。

二战后世界政治经济格局的演变

二战后世界政治经济格局的演变

二战后世界政治经济格局的演变知识点解读一、政治格局的变化:从两极格局向多极化趋势发展1、美苏两极格局的形成:(1)原因:①根本:国家实力的变化(美苏实力大增,欧日实力下降)②主要:矛盾的变化③其他:外交政策的变化(2)过程:①冷战:②局部热战:(3)冷战的影响:①②③④冷战状态下,不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度的从对方身上借鉴了经验,吸取了教训,并用于内部的调整和改革,推动了世界整体的发展。

面对两极对峙局势,亚非拉发展中国家组成不结盟运动,第三世界由此崛起。

2、多极化趋势出现:(1)欧共体:(原因、组成、发展、影响)(2)日本:(美国对日政策的转变、崛起的原因、发展状况、影响)(3)不结盟运动:(原因、标志、意义)(4)中国:3、两极格局的瓦解:(1)标志:(直接原因、根本原因)(2)影响:①世界局势:②社会主义力量受重创4、多极化趋势加强:(1)根本原因:世界经济格局的多极化(2)影响:①三个有利于②对发展中国家来说,既是机遇又是挑战5、世界政治格局变化的规律性的认识:国际政治格局的演变和中心舞台转移的根本原因是生产力发展的变化。

国际政治格局变化的主要原因是格局中主角力量的消长以及力量对比的变化。

世界政治格局变化的直接动因是主角对自己国家利益的考虑以及其对外政策的调整。

世界政治格局变化都和主要国家社会制度之间的斗争和改变相联系。

二、经济发展趋势:1、全球化趋势的加强:2、区域集团化趋势:(1)欧盟:(背景、过程:1951——1967——1993——1999、影响)(2)北美自由贸易区:(原因、过程:1992——1994、影响)(3)亚太经合组织:(背景、过程:1989——1991、影响)(4)东盟:(背景、过程:影响)单元检测1、“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹”。

此观点说明了二战后美国在西欧实施的重要政策是:A、进行反苏反共的舆论宣传B、实施军事援助C、实施马歇尔计划D、建立北约2、1947年,苏联在参加马歇尔计划的讨论时,指责该计划使“欧洲各国必将落入被监督国家的地位”,因而拒绝接受。

人教部编版历史九年级下册:第19课 《亚非拉国家的新发展》 教案

人教部编版历史九年级下册:第19课 《亚非拉国家的新发展》 教案

人教部编版历史九年级下册:第19课《亚非拉国家的新发展》教案一. 教材分析本课《亚非拉国家的新发展》是九年级历史下册的教学内容,主要介绍二战后亚非拉国家的独立运动和振兴发展。

通过本节课的学习,学生将了解到亚非拉国家在政治、经济、社会和文化等方面的发展状况,以及这些国家在国际事务中的地位和作用。

教材内容丰富,涉及众多国家和地区,需要教师进行合理的取舍和整合,突出重点,突破难点。

二. 学情分析九年级的学生已具备一定的历史知识基础,对二战后世界格局的变化有一定的了解。

但亚非拉国家的发展历程复杂多样,学生对其了解程度参差不齐。

因此,教师在教学中要关注学生的个体差异,调动学生的积极性,激发他们的求知欲望。

同时,引导学生关注亚非拉国家的发展现状,以及其对全球治理的影响。

三. 教学目标1.知识与技能:了解二战后亚非拉国家的独立运动,掌握其主要发展历程和成就;认识亚非拉国家在国际事务中的地位和作用。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探究等方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对亚非拉国家的尊重和理解,增强民族自豪感,树立全球观念。

四. 教学重难点1.重点:亚非拉国家的独立运动及其发展历程。

2.难点:亚非拉国家在国际事务中的地位和作用。

五. 教学方法1.情境教学法:通过展示图片、视频等资料,创设情境,引导学生体验亚非拉国家的发展历程。

2.案例分析法:选取具有代表性的亚非拉国家,分析其发展特点和经验。

3.讨论法:学生就亚非拉国家的发展问题进行讨论,培养学生的批判性思维。

4.归纳法:引导学生通过自主学习,总结亚非拉国家的发展规律。

六. 教学准备1.教材、教参等相关资料的查阅。

2.图片、视频等教学资源的收集和整理。

3.课件的制作。

4.课前调查:了解学生对亚非拉国家发展的了解程度。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示亚非拉地区的图片,引导学生关注这些地区的自然风光和民俗风情。

然后提问:“你们对亚非拉地区有什么了解?今天我们将学习哪些内容?”2.呈现(10分钟)简要介绍二战后亚非拉国家的独立运动,以及其主要发展历程。

中考历史专题复习题 亚非拉国家的独立和振兴(含解析) 新人教版

中考历史专题复习题 亚非拉国家的独立和振兴(含解析) 新人教版

亚非拉国家的独立和振兴一、选择题1.下图中所标示出来的深色地区,是21世纪初发生冲突的地区。

依据地图所示信息和所学知识判断,下列表述正确的是①冲突主要发生在发展中国家②冲突呈现区域性和局部性特点③冲突是“冷战”格局的表现④冲突大多与民族宗教问题相关A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】本题主要考查了21世纪发生的冲突的地区。

本题该题属于组合选择题,时限为“21世纪”。

分析选项,①②④三项表述均正确。

1991 年苏联的解体标志着雅尔塔体的崩溃,冷战格局的结束,所以题中③的叙述与史实不符,排除所有带③的选项,故选D。

2.亚非拉民族解放运动中,涌现出一批英雄人物。

下列人物与事件搭配不正确的是A. 玻利瓦尔——西属拉美独立运动B. 尼赫鲁——印度独立C. 卡斯特罗——古巴革命D. 章西女王——非洲独立运动【答案】D【解析】本题考查的是世界史上的民族解放运动。

“章西女王”是印度民族英雄,在1857—1859年领导印度人民掀起抗击英国殖民统治的民族大起义。

所以D项搭配错了。

故选D。

3.小明在学习世界现代史时,收集到以下四副图片,请问他研究的历史主题是( )A. 独立与振兴B. 科技与和平C. 科技与战争D. 革命与改革【答案】A【解析】本题考查的是亚非拉国家的独立于振兴的相关知识。

1947年印巴分治,印度宣布独立(领导人:尼赫鲁)。

20世纪60年代阿尔及利亚获得独立;1959年卡斯特罗领导古巴人民推翻美国傀儡政权,建立社会主义国家;1999年巴拿马收回巴拿马运河主权。

以上这些属于亚非拉国家的独立和振兴。

所以BCD不符合题意,故选A。

4.1948年5月14日上午,最后一批英国官员离开巴勒斯坦,标志着英国委任统治的结束.下午4时,巴勒斯坦犹太人领袖本•古里安在特拉维夫博物馆宣读《独立宣言》,宣布:一个犹太国家诞生了.经过近2000年的亡国离散,犹太人终于在巴勒斯坦重建了犹太国家,掀开了犹太民族历史新的一页.这个犹太国家是()A. 古巴B. 以色列C. 巴拿马D. 巴基斯坦【答案】B【解析】第一次世界大战后,英国在巴勒斯坦地区支持犹太复国主义运动,后来根据联合国大会的决议,在中东地区建立的犹太国家--以色列.故选:B.本题考查以色列建国的内容,其国民是犹太人.犹太人在巴勒斯坦地区建立了自己的国家以色列,它与巴勒斯坦的冲突也成为中东问题的关键.5.口衔橄榄枝的和平鸽已经不能飞翔,只能拄拐前行。

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亚非拉的独立及当今政治经济格局海 报 时间:2011年6月18日 主讲人:黄教授 地点:多媒体报告厅 亚非拉的独立及当今政治经济格局1947年,摆脱英国殖民统治、取得独立的国家是A .委内瑞拉B .印度C .巴拿马 D .纳米比亚36、二战后民族解放运动风起云涌。

在亚洲,英国殖民者的“蒙巴顿方案”对印度实行“分而治之”的政策,其划分的原则是A.按居民的宗教信仰B.按历史沿革C.按行政区划D.按与英国的关系某校准备邀请一学者作报告,下列适合出现在海报“内容”中的是A .《蒙巴顿方案》出台B .巴以边界划定C .纳米比亚独立D .巴拿马收回巴拿马运河主权24.解读下列表格可知表意在向我们传达下列哪一信息()年份1960 1960 1960 1960 1960 1960 1960 1960 1960独立国家尼日尔刚果乍得马里扎伊尔马达加斯加布基纳法索塞内加尔贝宁克麦隆加蓬中非多哥索马里毛里塔尼亚科特迪瓦尼日利亚A.非洲独立年 B.黑暗大陆 C.美国后院D.东欧消费者的天堂某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非拉国家的独立和振兴”为主题的研究性学习,下列不属于这一主题的是A.印度独立B.非洲独立年 C.收回巴拿马运河主权D.玻利瓦尔解放南美由于历史原因,这一地区的民族和宗教矛盾错综复杂,其地理位置和战略位置也极为重要,石油资源十分丰富,是各个历史时期世界列强的必争之地,这一地区是A.巴拿马 B.中东地区 C.阿富汗 D.巴尔干半岛14.乐乐家购买了一款进口轿车,其发动机来自德国,轮胎产自美国,整车装配在意大利……这一现象反映了()B①经济全球化②贫富差距扩大③政治多极化④各国经济联系密切A.①②B.①④C.②④ D.③④24.有人用这样的故事来形容经济全球化:“一个英国前王妃和一个阿拉伯王子,坐着苏格兰死机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车,在英吉利隧道出了车祸,抢救她的是美国医生,用的是巴西药。

”如果用这个故事形容全球化恰当的话,那么由此看出全球化的本质是A.一个国家产业独立和完整被打破 B.各国经济联系日益密切C.本国民族经济受到外部严重冲击 D.人员和物品的自由流动42.地理老师指定撰写主题“全球化”的报告,于是小名搜集了相关的报导与资料。

下列何项最不适合出现在他的报告内容中?()D A.西亚地区油价的攀升,导致日本当地民生物价的上涨B.台湾可以买到澳洲进口的牛肉和纽西兰进口的奇异果C.位于新加坡的总公司可透过网路,与世界各地的分公司密切联系D.南亚发生大海啸,造成斯里兰卡、印尼等地人民生命财产的损失雨果曾预言“总有一天。

所有的欧洲国家。

都将融合在一个高一级的整体里。

”。

1993年,欧洲初步实现这一预言而建立的“高一级的整体”是A B C D27.二战后,世界政治格局的演变趋势是A.美国独霸世界→美苏两极格局→多极化发展B.欧洲控制世界→美国独霸世界→一超多强C.美苏两极格局→一超多强→多极化发展D.美苏两极格局→美国独霸世界→多极化发展31.阅读下列材料:材料一两极格局结束后,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展。

材料二当今世界,一方面,世界各国在事关人类生存问题如反恐、环境、经济发展等方面进行了广泛的合作;但另一方面,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断。

美国多次发动局部战争,特别是1999年,以美国为首的北约越过联合国安理会,以南联盟军队屠杀科索沃阿尔巴利亚族人为借口,对南联盟进行了狂轰滥炸,造成重大人员伤亡和物质损失。

——以上均根据教材改编请回答:(1)两极格局结束的标志是什么?(1分)依据材料一和所学知识分析世界朝着多极化方向发展的根源和促进世界多极化的重要力量是什么?(2分)(2)从材料二看,威胁当今世界安全的因素有哪些?(2分)(3)你认为当今世界怎样才能构建世界和平与安全?(2分)31.(1)标志:(东欧剧变)、苏联解体。

(1分)根源:世界经济力量的多极化或者世界经济格局(结构)的多极化。

(1分)任意答出其中一个均可得分。

力量:日本、中国、欧盟和俄罗斯。

(见其中两个均可得1分)(2)一是地区冲突、民族矛盾、宗教纷争和恐怖主义。

(见其中2点均可得1分)二是霸权主义。

(1分)(3)加强合作与对话,反对对抗;客观公正对待冲突双方,彼此理解对方诉求;反对任何形式的霸权主义;发挥联合国在国际事务中的主导地位等。

(言之有理,答出两点即可得2分)14.当今世界,发展中国家联合自强,在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

2011年4月14日胡锦涛主席主持了金砖国家领导人第三次会晤。

应邀请,巴西、俄罗斯、印度、南非国家领导人参加了会议。

会晤期间,金砖领导人就国际形势、经济、金融、发展等问题深入交换意见,并规划未来合作。

据此请回答以下问题:(1)当今世界经济发展呈现出怎样的趋势?(1分)(2)为顺应这种趋势,我国采取了哪些重大的举措?(试举两例说明)(2分)(3)这种趋势加大了发展中国家的金融风险,回顾历史,在20世纪二三十年代,资本主义世界的“繁荣”出现了危机,美国和德国是怎样应对这次危机的?哪国的应对措施对我们发展中国家有很好的借鉴作用。

(3分)(4)请你对中国经济的发展提两条合理化建议。

(4分)14.(1)经济全球化的趋势(1分)(2)加入世贸组织。

加入亚太经合组织,在上海举办世博会等 (2分)(两项即可)(3)美国通过罗斯福新政渡过经济危机,德国通过发动战争转嫁危机。

(2分)美国的罗斯福新政对我们有很好的借鉴作用。

(1分)(4)加强农村基础设施建设,提高城乡居民收入,创造更多就业岗位,制定符合国情的经济政策,走可持续发展道路,大力普及九年义务教育,提高人口素质。

(4分)“我和你,心连心,同住地球村……”,这首歌曲唱出了世界人民的美好心声。

【文明共享的时代】定居北京的加拿大琳达,早晨起床后,打开韩国制造的电视机收看早间新闻,一边吃着面包,一边喝着巴西产的咖啡。

然后开一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车去一中加合资企业上班。

⑴成立于1993年的当今世界最大的经济体是什么?琳达的生活与工作反映了当今世界经济发展的什么趋势?(4分)【机遇与挑战的时代】世界贸易组织是当今世界最重要的国际性贸易组织。

自1986年期,中国加入世贸组织(前身为关贸总协定)的谈判历经15年,“黑发人谈成了白发人”。

2001年中国终于成为其正式成员。

⑵既然谈判如此艰难,中国为什么还要加入世贸组织?(4分)【对话与合作的时代】2010年11月17日,美国商务部公布对华铜版纸反倾销反补贴案税令,美海关将从税令公布之日起开始对华输美铜版纸产品征反倾销反补贴税。

⑶在国际经济交往中,作为发展中的大国——中国应该如何应对摩擦与分歧?请写出你的建议。

(2分)(1)欧洲联盟;经济全球化。

(4分)(2)适应经济全球化的趋势;进一步扩大对外开放;更好地促进中国经济的发展。

(任答两点给4分,其它言之有理亦可)(3)熟悉世贸组织规则,在其框架内寻求解决;加强沟通与交流,实现合作与双赢。

(言之有理即可,2分)1947年,摆脱英国殖民统治、取得独立的国家是A.委内瑞拉B.印度C.巴拿马D.纳米比亚36、二战后民族解放运动风起云涌。

在亚洲,英国殖民者的“蒙巴顿方案”对印度实行“分而治之”的政策,其划分的原则是A.按居民的宗教信仰B.按历史沿革C.按行政区划D.按与英国的关系某校准备邀请一学者作报告,下列适合出现在海海 报 时间:2011年6月18日 主讲人:黄教授 地点:多媒体报告厅报“内容”中的是A .《蒙巴顿方案》出台B .巴以边界划定C .纳米比亚独立D .巴拿马收回巴拿马运河主权24.解读下列表格可知表意在向我们传达下列哪一信息( ) 年份1960 1960 1960 1960 1960 1960 1960 1960 1960 独立国家 尼日尔 刚果 乍得 马里 扎伊尔 马达加斯加 布基纳法索 塞内加尔 贝宁 克麦隆 加蓬 中非 多哥 索马里 毛里塔尼亚 科特迪瓦 尼日利亚 A.非洲独立年 B.黑暗大陆 C.美国后院D.东欧消费者的天堂某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非拉国家的独立和振兴”为主题的研究性学习,下列不属于这一主题的是A .印度独立B .非洲独立年C .收回巴拿马运河主权D .玻利瓦尔解放南美由于历史原因,这一地区的民族和宗教矛盾错综复杂,其地理位置和战略位置也极为重要,石油资源十分丰富,是各个历史时期世界列强的必争之地,这一地区是A.巴拿马 B.中东地区 C.阿富汗 D.巴尔干半岛14.乐乐家购买了一款进口轿车,其发动机来自德国,轮胎产自美国,整车装配在意大利……这一现象反映了()B①经济全球化②贫富差距扩大③政治多极化④各国经济联系密切A.①②B.①④C.②④ D.③④24.有人用这样的故事来形容经济全球化:“一个英国前王妃和一个阿拉伯王子,坐着苏格兰死机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车,在英吉利隧道出了车祸,抢救她的是美国医生,用的是巴西药。

”如果用这个故事形容全球化恰当的话,那么由此看出全球化的本质是A.一个国家产业独立和完整被打破 B.各国经济联系日益密切C.本国民族经济受到外部严重冲击 D.人员和物品的自由流动42.地理老师指定撰写主题“全球化”的报告,于是小名搜集了相关的报导与资料。

下列何项最不适合出现在他的报告内容中?()DA.西亚地区油价的攀升,导致日本当地民生物价的上涨B.台湾可以买到澳洲进口的牛肉和纽西兰进口的奇异果C.位于新加坡的总公司可透过网路,与世界各地的分公司密切联系D.南亚发生大海啸,造成斯里兰卡、印尼等地人民生命财产的损失雨果曾预言“总有一天。

所有的欧洲国家。

都将融合在一个高一级的整体里。

”。

1993年,欧洲初步实现这一预言而建立的“高一级的整体”是A B C D27.二战后,世界政治格局的演变趋势是A.美国独霸世界→美苏两极格局→多极化发展B.欧洲控制世界→美国独霸世界→一超多强C.美苏两极格局→一超多强→多极化发展D.美苏两极格局→美国独霸世界→多极化发展31.阅读下列材料:材料一两极格局结束后,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展。

材料二当今世界,一方面,世界各国在事关人类生存问题如反恐、环境、经济发展等方面进行了广泛的合作;但另一方面,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断。

美国多次发动局部战争,特别是1999年,以美国为首的北约越过联合国安理会,以南联盟军队屠杀科索沃阿尔巴利亚族人为借口,对南联盟进行了狂轰滥炸,造成重大人员伤亡和物质损失。

——以上均根据教材改编请回答:(1)两极格局结束的标志是什么?(1分)依据材料一和所学知识分析世界朝着多极化方向发展的根源和促进世界多极化的重要力量是什么?(2分)(2)从材料二看,威胁当今世界安全的因素有哪些?(2分)(3)你认为当今世界怎样才能构建世界和平与安全?(2分)31.(1)标志:(东欧剧变)、苏联解体。

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