学校基建管理工作个人总结
高校基建处个人工作总结范文9篇
高校基建处个人工作总结范文9篇第1篇示例：高校基建处个人工作总结一、工作任务在过去的一年中，作为高校基建处的一名工作人员，我主要负责协助基建部门的各项工作，包括校园设施设备的维护、学校建筑的规划和建设等工作。
工作任务繁重，但我始终尽职尽责，努力完成各项任务。
二、工作内容1. 设施维护：我负责校园设施设备的日常维护工作，包括水电设施、暖通设备、绿化设施等的检修和保养。
在过去的一年中，我积极组织开展设施设备的巡检工作，及时发现并解决各种问题，确保校园设施设备的正常运转。
2. 建筑规划：我参与了学校新校区的建设规划工作。
通过深入调研和实地勘察，我为学校新校区的发展提供了可行性建议，并与相关部门合作制定了合理的规划方案，为学校未来的发展奠定了基础。
3. 工程监理：在校园建筑和设施设备的建设过程中，我积极参与了工程监理工作，确保施工单位按照规范进行施工，保证建设工程的质量和进度。
三、工作收获在过去的一年中，我收获了许多成长和收获。
通过参与各种基建项目，我提高了专业知识和技能，增强了施工管理和现场监理能力。
我也建立了良好的工作团队，成功推动了一些重要项目的实施，收获了领导和同事们的好评。
四、工作不足在工作中，我也发现了自己的不足之处。
一方面，我的专业知识和技能仍然需要进一步提高，特别是在工程建设和设施设备维护方面还有很多需要学习和积累。
我的沟通能力和团队协作能力还有待加强，需要更多的与同事和施工单位进行沟通和协调，以提高工作效率和项目成果。
五、展望和计划在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的专业能力和管理水平，努力完成各项工作任务。
我也会加强与同事和相关单位的沟通与交流，促进团队合作，共同推动学校基建事业的发展。
在过去一年的工作中，我尽职尽责地完成了自己的工作任务，并取得了一些成绩。
我也清楚地认识到了自己的不足之处，并有了更明确的发展方向和计划。
我将继续努力，为学校基建工作做出更大的贡献。
第2篇示例：高校基建处个人工作总结一、工作实绩在过去的一年中，我作为高校基建处的一名工作人员，积极参与了学校基础设施建设和管理工作。
基建处个人工作鉴定总结6篇
基建处个人工作鉴定总结6篇篇1随着2024年的结束，我在基建处的工作也迎来了一个新的阶段。
回顾过去的一年，我在工作中有得也有失，但总的来说，我还是感到自己在工作中有了很大的进步。
为了更好地总结经验教训，更好地完成未来的工作，我对自己在基建处的工作进行了一次全面的鉴定。
一、工作成绩与亮点在过去的一年中，我主要负责了几个重要的基建项目，包括项目的前期调研、规划、设计以及后期的施工和管理。
通过我和我的团队的共同努力，这些项目都取得了不错的成果，得到了领导和相关部门的高度评价。
1. 项目前期调研与规划：在项目前期，我带领团队进行了详细的调研，充分了解了项目的背景、需求和市场情况。
在此基础上，我们制定了科学的规划方案，为项目的顺利进行奠定了基础。
2. 项目设计与实施：在项目设计阶段，我注重与团队成员的沟通和协作，充分听取各方意见，不断完善设计方案。
在施工阶段，我严格把控施工质量，确保项目按时、高质量完成。
3. 团队建设与管理：我注重团队成员的培养和激励，通过定期的培训和考核，提高团队成员的专业技能和综合素质。
同时，我也关心团队成员的生活和工作情况，尽力解决他们在工作和生活中遇到的问题。
二、存在的问题与不足虽然我在工作中取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己存在的问题和不足。
这些问题和不足不仅影响了我个人的工作表现，也可能会对整体工作产生一定的负面影响。
1. 沟通能力有待提高：在工作中，我发现自己的沟通能力还有待提高。
有时候在与领导或同事沟通时，我可能会因为表达不清或理解有误而导致沟通不畅。
为了解决这个问题，我计划在未来的工作中多加练习和提高自己的口语表达能力和倾听能力。
2. 专业知识需要更新：随着基建领域的不断发展和变化，我发现自己的专业知识还有待更新和提高。
为了跟上时代的步伐，我计划在未来的工作中加强学习，不断提高自己的专业知识水平。
3. 工作效率需要提高：在工作中，我发现自己的工作效率还有待提高。
有时候我会因为一些琐碎的事情而分散注意力，导致工作效率低下。
学院基建办主任的自我总结5篇
学院基建办主任的自我总结5篇篇1====================引言--身为学院基建办主任，我肩负着学院建设与发展的重任。
在此岗位上工作多年，经历了一系列项目的启动、发展与完善，特此对自己进行一番全面而深刻的自我总结。
一、工作概况------任职期间，我主导和参与了多项基建项目，包括但不限于校园建筑的新建与改造、公共设施的优化升级等。
在全体团队成员的共同努力下，项目进展顺利，成果显著。
二、主要工作内容与成绩-----------校园建设规划在我的带领下，团队完成了校园的整体建设规划。
根据学院发展需求和长远规划，明确了不同区域的功能定位，合理规划了空间布局。
确保校园既美观又实用，能够满足未来若干年的发展需求。
项目实施与管理在项目实施过程中，我注重细节管理，强调项目进度、质量与成本的全面控制。
通过建立完善的项目管理制度和流程，确保每一个项目都能按计划推进，高质量完成。
具体项目中，成功主导了图书馆扩建工程、学生宿舍改造工程等重点项目。
团队建设与协作作为领导核心，我十分重视团队的建设与协作。
通过定期的培训与交流，提高团队成员的专业素质与业务能力。
同时，强调团队之间的沟通与协作，确保信息的畅通无阻，提高工作效率。
政策法规研究与执行在日常工作中，我密切关注国家与地方关于基建方面的政策法规，及时将最新政策转化为工作实践。
同时，加强与政府部门的沟通与合作，确保学院基建工作符合国家法规要求。
三、个人能力提升与自我修养-------------在工作过程中，我不仅注重业务能力的提升，还十分注重自我修养的提高。
专业能力提升通过参加各类培训、研讨会，阅读专业书籍与文献，不断提升自己的专业能力与业务水平。
同时，积极学习先进的项目管理理念与方法，确保自己在工作中始终保持领先。
沟通与协调能力篇2尊敬的领导、各位同事：大家好！作为学院基建办主任，我在过去的工作中，始终坚持以服务学院发展为己任，认真履行职责，努力做好各项工作。
高校基建处个人工作自我总结8篇
高校基建处个人工作自我总结8篇篇1一、背景在过去的一年里，作为高校基建处的一员，我肩负着重要的职责，参与了多项基础建设项目的规划、设计与实施。
在此，我对自己的工作内容、成果、遇到的问题及解决方法进行系统的回顾与总结，以期为未来工作提供有益的参考。
二、工作内容概述1. 基础建设项目的规划与立项- 参与学校整体建设规划的制定与修订。
- 负责新建和改扩建项目的立项申报，组织相关专家进行项目论证。
2. 设计与招标管理- 主导或参与多个基建项目的初步设计与方案设计。
- 负责设计单位的招标工作，确保设计质量及成本控制。
3. 施工现场管理- 监督施工现场安全，确保施工规范，及时处理施工现场问题。
- 管理施工进度，确保项目按计划推进。
4. 质量控制与验收- 制定并更新质量控制标准，参与材料设备选型与质量把关。
- 组织项目验收，确保工程质量和预期目标达标。
5. 维修与后期管理- 负责校园设施的维修与保养工作，确保校园设施的正常使用。
- 建立项目档案，做好后期管理工作。
三、重点成果1. 成功推进多个重点项目- 本年度成功推进并完成了多个重要基建项目，包括教学楼改扩建、实验室建设等。
- 通过优化设计方案和施工管理，有效降低了建设成本。
2. 施工现场安全零事故- 严格执行安全管理制度，全年无一起重大安全事故发生。
3. 工程质量显著提升- 通过引入新的质量控制手段和提高施工标准，工程质量得到显著提升。
4. 后期管理规范化- 建立完善的项目档案管理制度，后期管理工作更加规范化。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：项目推进中的沟通协调困难。
- 解决方案：加强内部沟通，定期召开项目协调会议，及时解决问题；加强与外部的沟通合作，争取更多资源与支持。
2. 问题：施工过程中的质量问题。
- 解决方案：加大现场监管力度，发现质量问题及时整改；引入第三方检测机构，对关键部位进行严格把关。
3. 问题：预算超支风险。
- 解决方案：优化设计方案，减少不必要的浪费；加强成本控制，严格执行预算制度；灵活调整合同策略，降低风险。
高校基建处个人工作自我总结7篇
高校基建处个人工作自我总结7篇篇1一、背景在过去的学年里，作为高校基建处的一员，我肩负重任，致力于校园基础设施的建设与改善。
本着对校园建设的高度负责态度，我认真履行职责，努力推进各项基建工作的进展。
现将本年度的工作进行细致总结，以便更好地反思和规划未来的工作。
二、工作内容及成果1. 项目规划与前期调研- 参与了校园整体建设规划的修订与完善工作，结合学校发展需求和实际情况，对基建项目的布局进行了优化。
- 开展了多个基建项目的前期调研，收集了师生员工对于基建项目的意见和建议，确保了项目规划的人性化和实用性。
2. 项目推进与管理- 负责管理多个基建项目的实施进程，确保项目按照预定的时间节点进行，并协调解决施工中出现的问题。
- 与设计、施工、监理等各单位紧密合作，保证了项目质量，并在保证安全的前提下提高了工作效率。
3. 招投标与合同管理- 参与了基建项目的招投标工作，确保招标流程的公正、透明。
- 负责基建合同的起草、审查及管理工作，保证了合同内容的严谨性和合法性。
4. 质量控制与验收- 制定了严格的质量监控体系，确保每个施工环节的质量达标。
- 负责组织项目的验收工作，确保项目完工后的质量符合设计要求。
5. 协调沟通与信息服务- 及时向学校领导汇报基建工作的进展和遇到的问题，并得到了领导的指导与支持。
- 通过多种途径及时向师生员工通报基建工作的最新动态，解答他们的疑问，取得了广泛的理解和支持。
三、工作心得与反思1. 加强学习，不断提高业务水平。
基建工作涉及面广，技术要求高，我深知作为一名基建工作者需要不断学习新知识，掌握新技能。
2. 注重团队协作，发挥集体智慧。
在项目中，我积极与同事沟通协作，共同解决问题，确保项目的顺利进行。
3. 坚持原则，公正廉洁。
在基建工作中，我始终坚守职业道德，不接受任何形式的贿赂，保证了工作的公正性和廉洁性。
4. 存在不足：在工作中也存在一些不足之处，如有时对项目进度的把控还需加强，与部分部门之间的沟通还需更加顺畅等。
基建管理工作总结5篇
基建管理工作总结5篇篇1随着国家对基础设施建设的不断投入，基建管理在推动社会经济发展、提高人民生活水平方面发挥着越来越重要的作用。
本人自担任基建管理工作以来，始终坚持以科学发展观为指导，认真履行工作职责，积极推动基建管理工作向前发展。
现将几年来的工作总结如下：一、加强学习，提高业务能力基建管理工作涉及面广，专业性强，要求工作人员具备较高的业务素质和综合能力。
为了更好地适应工作需要，本人始终坚持学习，不断提高自身业务能力。
一方面，加强政治理论学习，认真学习党的路线、方针、政策，增强政治敏锐性和鉴别力；另一方面，加强业务学习，不断更新知识结构，掌握基建管理的最新动态和先进理念。
此外，还积极参加各类培训和学习活动，拓宽视野，增长见识。
二、完善制度，规范管理制度是管理的基石。
为了确保基建管理工作的规范化和科学化，本人积极推动制度建设，不断完善各项管理制度。
通过修订和制定相关规章制度，明确各级管理人员的工作职责和操作规程，规范管理行为，提高管理效率。
同时，加强制度执行的监督力度，确保各项制度能够得到有效执行。
三、强化监督，确保质量安全质量安全是基建管理的核心。
在工作中，本人始终把质量安全放在首位，加强监督力度，确保工程质量安全。
通过建立健全质量监督体系，加强施工现场的巡查和检查，及时发现和解决问题。
同时，加强与监理单位的沟通协调，共同把好质量关。
四、优化流程，提高效率为了提高基建管理效率，本人积极推动管理流程的优化工作。
通过梳理和优化管理流程，简化手续，提高审批效率。
同时，加强信息化建设，利用现代信息技术手段提高管理效率。
例如推行电子政务、建立信息管理系统等措施大大提高了管理效率和准确性。
五、注重协调沟通形成工作合力基建管理工作涉及多个部门和单位之间的协调沟通。
为了形成工作合力，本人注重加强与相关部门和单位的沟通联系。
通过建立定期例会制度、加强文件传达和反馈等方式及时了解各方需求和意见。
同时积极推动跨部门合作共同解决工作中遇到的问题。
基建个人工作总结范文（精选5篇）
基建个人工作总结基建个人工作总结范文（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，不妨坐下来好好写写工作总结吧！但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的基建个人工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
基建个人工作总结篇1一、思想方面：重视理论学习，坚定政治信念，积极参加学校组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件报告和辅导材料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。
今年在全国范围开展了“八荣八耻”教育，作为一名党员，在学习过程中认真按照支部的要求深入学习其内容，掌握其精髓，把理论知识践行到实际工作之中。
二、工作方面：加强管理，优质、高效的完成工作任务，作为一名中层管理班干部，对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长”，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。
提高科室的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。
我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。
要想带好一个科室，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。
在过去的一年里我科室齐心协力、万众一心圆满完成了学校交给的各项任务：三、基建方面：在上级领导的领导和支持下，1#教学楼工程圆满通过了竣工验收，南校区绿化、铺装附加工程，教学实验楼改造工程，南北家属院粉刷工程，南北校区公寓维修改造工程等主要改造12项如期竣工。
在基建管理工作中我们坚持分秒必争，确保工程进度；坚持精益求精，确保质量优良；坚持规范管理，确保阳光作业。
以优质、高效、低成本建设为目标，加强和完善各项管理，规范建设投资行为，紧紧抓住工程建设中最容易出现问题的薄弱环节，全面推行工程招投标，防止了工程—败，节约了投资成本。
四、房产管理：对管理费的收取作了明确规定，进行了发文，并于4月1日进行实施，按时收缴水、电、及采暖费，对我校职工房产证进行了发放。
五、存在不足：一是理论学习不够，虽有一定的进步，但在深度和广度上还需继续下功夫。
基建个人总结三篇
基建个人总结基建个人总结三篇篇一：基建科个人工作总结年以来，我在学院领导和同事们的支持和帮助下，组织和带领全科人员克服困难、勤奋工作，较好地完成了学院布置的各项任务，为学院的建设发展做出了应有的贡献，现将半年来的工作情况汇报如下：一、思想政治表现及职业道德。
注重加强自身政治理论学习，不断提高思想政治素质认真学习“三个代表”重要思想，积极参加公司“作风教育月”活动，切实转变工作作风，在工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，顾全大局、令行禁止，秉公用权、廉洁从政。
同时针对基建工作的特点，经常组织科员学习公司有关工程的管理规定、办法和违法、违纪案件通报，加强廉正教育，防微杜渐，防止贪污、腐败事件的发生，努力打造一支团结奋进、务实求真、奉公守法的优秀团队。
二、完成工作情况1、加强内部管理，提高工作效率进一步明确了科室内部人员岗位分工、职责权限及办事程序，避免了遇事相互推委、职责不清和多头管理、口径不一给施工现场造成的混乱，大大提高了办事效率。
在工作中努力做到既敢于管理又善于管理，不徇私情，不讲情面，不拿原则作交易。
2、注意及时化解内部矛盾，维护科室内部团结作为学院的工程管理部门，要保证工程又好又快地完成，同事之间的相互支持、相互配合非常重要。
因此，对在工作中产生的问题和矛盾，我不避讳，而是积极加以疏导，主动和同志们进行勾通和交流，以诚待人，作好每个人的思想工作，将矛盾化解在初始阶段，为科室工作创造一个良好的精神氛围。
3、主动学习专业理论知识，不断提高业务水平半年来，我利用工作之余，主动学习专业理论知识（包括学习新材料、新技术、新的工程造价管理办法以及软土地基处理等），并将所学知识应用于工程管理实际，为学院工程管理规范化、科学化，降低工程成本做出了贡献。
4、勤奋努力，全面完成各项工作今年上半年是我院建设任务最繁重的时期，既有二期新建工程又有大修、小修工程，同时还有大量的设备采购和管理工作；从计划下达到完成工程实体并资料归档有大量工作要做，包括计划申请、图纸设计、规划审批、招投标工作、现场管理、合同管理、预、决算审核、资料归档等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校基建管理工作个人总结【篇一】学校基建管理工作个人总结为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，我校根据上级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。
现将本阶段的活动开展情况总结如下。
一、认真制定方案，广泛宣传动员。
1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长刘东贤任组长，副校长罗波任副组长，班子成员袁道雄、廖德华、匡建国、谭德钏、团队负责人、教研组长为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。
下设作风整顿办公室于学校行政办公室，由罗波任办公室主任，具体负责日常工作。
同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。
语文组：组长江秋林，联系领导罗波;数学组：组长苏勇，联系领导廖德华;理化生组：组长伍爱明，联系领导谭德钏;英语组：组长贺华林，联系领导袁道雄;政史组：组长贺小辉，联系领导匡建国。
2、认真制定了工作方案。
学校认真分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《XX初中集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《高兴初中干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。
结合方案，具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。
3、组织全体教职工召开了学习动员会。
12月13日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，书记校长刘东贤、副校长工会主席罗波分别作了动员讲话。
会上，组织教职工认真学习了《XX市教育系统集中开展干部作风整顿工作的实施方案》、田书记和屠书记在全市干部作风整顿建设动员会上的讲话精神以及《高兴初中干部职工作风整顿工作实施方案》和具体安排。
向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。
4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了举报信箱，公布了举报电话，同时利用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。
二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。
1、我校给全体教职工每人印发了《XX初中干部职工作风整顿工作实施方案》《XX 初中干部职工作风整顿工作学习动员阶段实施方案》《学习动员阶段具体安排》、分发专用笔记本、心得体会材料纸和有关学习资料。
12月16日、17日，教职工认真自学了《xx 文选》、xx届六中全会精神和科学发展观，并认真作好了学习笔记。
学校作风整顿工作领导小组及时对其进行了抽查。
2、领导班子集中学习收到实效。
学校领导班子集中学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党机关和党政干部经商办企业有关规定以及相关法律法规。
通过学习讨论，进一步规范了领导干部言行，提高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。
3、学校利用12月18日下午组织全体教职工集中学习了《党章》、“八荣八耻”、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《信访条例》、市委《关于在全市集中开展干部队伍建设的意见》、《四川省教师职业行为“八不准”》、省教育厅“双八条”规定、市纪委转发《中共广安市纪委关于“四项清理”典型案件的通报》;12月19日领导班子集中学习学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党政机关和党政干部经商办企业有关规定;12月20日分组学习了中共华蓥市教育局委员会转发《中共华蓥市委办公室华蓥市人民政府办公室关于转发<中共广安市委关于开展向汤群芳同志学习活动的决定>的通知》、《中共华市教育局委员会关于转发<中共华蓥市委关于开展向何昌淑同志学习的决定>的通知》以及教育法律法规等。
通过集中学习和专题讨论，引导教职工进一步认清了形势，提高了认识，增强了紧迫感和危机感，调动了教职工教书育人、服务育人的积极性。
讨论中，教职工积极发言，紧密联系学校和自身实际，有针对性地指出了当前师德师风方面存在的主要问题，并提出了很好的改进意见和建议。
4、12月21日，分组学习了华蓥市教育局关于转发《中共华蓥市委办公室<领导批示>的通知》，观看了党风廉政建设电教片。
教职工结合典型报告和电教片，开展了激烈的讨论。
讨论中，众多教师谈出了同样的感受：从先进典型何昌淑老师的身上，进一步体会到了教师职业的崇高、责任的重大，表示一定要以何昌淑老师为榜样，学习她牢记宗旨、扎根山区的奉献精神，学习她恪尽职守、辛勤耕耘的敬业精神、学习她勇于探索、不断进取的创新精神，努力搞好本职工作，加强师德修养，提高业务素质，为乡村教育做出自己应有的贡献。
5、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。
学校组织全体教职工召开了学习心得交流会，总结了学习效果。
同时，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的心得体会进行了评比，评出了部分优秀心得文章并对其进行了表彰奖励。
三、建立健全了学习的长效机制。
为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。
一是建立了授课制度，学校主要领导和部门领导主动承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容的思想性、实效性、适用性有机统一。
二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格逗硬执行。
三是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。
四是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。
五是健全了考评制度，学校干部作风整顿工作领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、年度考核等挂钩。
四、存在的不足。
一是个别教师对此次作风整顿工作在思想认识上不十分到位，讨论中发言不够积极主动，抓不住主要问题，谈认识比较肤浅;二是个别教师学习不够深入，领会不深，学习笔记不够规范。
【篇二】学校基建管理工作个人总结为加强学校干部职工作风建设，维护学校形象，转变工作作风，提高工作效率，激发教师工作积极性，保持社会稳定，扎实推进实施素质教育，努力提高寄宿制教育质量和办学水平。
我校按照上级教育系统的安排与部署，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻省、市、县作风建设活动会议精神，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，认真落实干部职工作风整顿活动月实施方案，认真开展好个阶段的相关工作，并取得令人满意的成效，现将一些做法和体会总结如下如下：一、开展的主要工作：1、健全机构强化领导为保障干部职工作风整顿活动各项工作能深入持久、富有实质性的开展，并取得富有实效性的效果，建立健全领导机构是保证。
我校成立了以书记、校长为组长的干部职工作风整顿活动领导小组，并聘请了以乡纪检副书记、退休干部、退休教师、村书记、县人大代表、教师代表构成的作风监督员，形成一套由上到下、内外结合、由第一把手负总责的评议机构。
始终坚持：“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作思想，明确目标，责任到人，广泛地、多层面地开展行风评议工作。
在工作中，严格按区效能办和教育局对作风建设中各阶段的工作部署，结合本单位实际制定我校干部职工作风整顿活动月总体实施方案和各阶段工作方案，狠抓排查整改，检查监督工作，确保行评工作的实施和落实。
2、注重学习抓好宣传在作风建设活动各阶段中，我们认真组织教师学习有关行风建设的法律法规和上级有关部门的文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。
在学习教育中，我们紧扣学习“科学发展观”重要思想，法律知识教育、党风廉政建设教育、教师职业道德教育和创建精神文明密切地联系起来。
各校还利用墙报、简报及教师会、学生会、多种形式的座谈会等形式进行宣传作风建设的重要性，行风评议内容和有关方法。
通过宣传发动，广大师生及家长们提高了认识，放下了包袱，推动了批评与自我批评思想武器的应用，人人树立主人翁思想，积极参与评议活动，使行风评议活动开展得有声有色、深入人心。
3、广开言路深入排查我校以教师会、学生大会、学校行政例会以及评议代表、部分教师、部分学生、走访家长等座谈会为载体，借助载体，学校领导以诚相待，对他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚肯的态度，对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。
学校分别向评议代表、家长、学生等发放评议表298张，以无记名方式对学校行风进行书面评议，收回评议表290张，满意率达95%，活动期间,学校共召开座谈会5段次,走访群众及社会人员代表180人次以上,学校活动办公室认真摘录评议表中对学校管理及其他各方面的意见和建议共8条，学校对此进行综合、归类，并原汁原味给予反馈，且在校务公开栏进行公开，真正做到真刀真枪，解决在点子上。
4、责任到人、整改到位我们认为排查工作做好，并不意味着工作到位，实质性效果的体现重点是在于整改兑现。
整改兑现的好坏直接关系的是整个作风建设工作的成败，关系到教师的主人翁地位是否树立，社会、群众对学校的希望和信任程度如何?所以，我们多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，认真制定项目负责分解表，确定整改时限、整改负责人。
并拟定成立整改项目完成监督小组，进行再次评议、认定，方可承认整改效果，对不能按时落实整改项目给予黄牌警告，并派出督查协调人员帮助整改，直至让群众满意为止。
若对学校客观上无法解决和个别意见和上级有关规定不许可的，我们只能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得力、事事有着落、件件有回音。
真正让评议代表、家长、老师、学生都满意，社会群众对我们的高度信任和希望。
5、健全机制加大监督一是建立抓落实的工作机制，进一步完善工作目标责任制，严格工作程序和工作纪律，切实加大督查力度，严格依照规定兑现奖惩，从机制和制度上确保各项工作落到实处，维护政令畅通。
二是建立监督制约机制，严格落实干部职工重大事项报告、廉政谈话、廉政档案、政务校务公开、述职述廉等监督制度，形成全方位的监督体系。
监督工作是作风建设行风活动中一项不可缺少的组成部分。
为真正能使监督职能畅通，我们设立举报电话、举报信箱，及时收集举报信件和举报电话，力争在最短的时间内解决群众再者，校务公开工作是行风建设中的中心工作、重点工作，校务公开质量好坏、透明与否尤为关键，对此，我们成立校务公开领导小组，并由专人负责该项的具体事务工作。
同时成立了校务公开专项监督组，认真审核、督促校务公开的程序、内容及群众意见的反馈工作，彼此相互牵制、监督管理，促进了校务公开工作的正常动作，增加校务公开的透明度，增加了教师的信任感，充分体现了监督职能的作用和效果，大大地帮助了学校领导的行政工作，从某个角度来说，又为学校领导解脱了很大的包袱，得以轻装上阵，对事业的发展起了很大的作用。